Giáo án Lớp 2 - Tuần 8 - Năm học 2013-2014 - Nguyễn Thị Nhinh

, bảng con.
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
KT sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
b. Nội dung : 
* Hướng dẫn HS viết bài
- GV đọc đoạn viết
+Vì sao Nam khóc ?
+ Cô giáo nghiêm giọng hỏi HS như thế nào ?
+ Trong bài chính tả có những dấu gì ?
+ Câu nói của cô giáo có dấu gì ?
- Hướng dẫn học sinh viết từ khó : GV đọc
- Giáo viên quan sát sửa sai.
- Viết chính tả.
- Soát lỗi
- Chấm 5,7 bài nhận xét
* Bài tập
Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD thảo luận nhóm 4.
- Gọi đại diện các nhóm báo cáo.
- Nhận xét, chữa bài.
 Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD thảo luận cặp.
- Gọi đại diện các cặp báo cáo.
- Nhận xét, tuyên dương.
 c. Củng cố : Nhắc lại nội dung bài ?
- Yêu cầu HS viết lại chữ viết sai trong bài chính tả.
4. Tổng kết : Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài : Chính tả nghe viết Bàn tay dịu dàng
2 HS lên bảng viết : nguy hiểm, ngắn ngủi, quý báu.
- 2,3 HS đọc lại
+ Vì đau và xấu hổ.
+ Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không.
+... dấu phẩy, dấu chấm, 2 chấm, gạch ngang, chấm hỏi.
+... gạch ngang, chấm hỏi.
- HS viết bảng con : xấu hổ, bật khóc, xoa đầu.
- HS nhìn bảng chép bài vào vở.
- Học sinh đổi vở soát lỗi
- Đọc yêu cầu. 
- Thảo luận nhóm 4.
- Đại diện các nhóm báo cáo.
Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
Trên cao ngã đau.
- Đọc yêu cầu
- HS thảo luận cặp đôi.
- Đại diện các cặp báo cáo.
 con dao, rao hàng, giao bài, dè dặt, giặt giũ.
Nhận xét, bổ sung.
 HS nhắc lại nội dung bài.
- HS viết vào vở ở nhà.
**************************************
Toán
 Tiết 37 : luyện tập
 I. Mục tiêu 
 - HS thuộc bảng cộng 6, 7, 8, 9 cộng với 1 số. Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ. Biết nhận dạng hình tam giác.
 - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán thành thạo.
 - GD HS yêu thích học môn toán.
 * Bài tập cần làm: Bài 1,2,4, bài 5 dòng a.
 II. Đồ dùng dạy học 
GV : SGK.
HS : SGK, VBT.
 III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
- KT sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
b. Nội dung : 
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD chơi trò chơi “truyền điện”
- GV nhận xét, chốt lại
 Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD thảo luận nhóm 4.
- Gọi đại diện các nhóm báo cáo.
GV chữa bài.
Bài 4 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS phân tích đề toán. 
- HD làm vào vở. 1HS lên bảng làm
- GV chấm bài, nhận xét.
Bài 5 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- Vẽ hình lên bảng.
- HD trả lời miệng
- Nhận xét, chốt đáp án.
* Còn TGHDHS làm bài 3, bài 5b.
c. Củng cố : Nhắc lại nội dung bài ?
4. Tổng kết : Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò : Học bài và chuẩn bị bài : 
 Bảng cộng
1 HS lên bảng chữa bài 3 tiết trước.
- HS đọc yêu cầu. 
- Thảo luận cặp đôi.
HS chơi theo HD. 1 HS nêu phép tính, 1 HS nêu kết quả.
- Đọc yêu cầu.
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện các nhóm báo cáo.
KQ : 31 53 54 35 51.
Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Đọc yêu cầu
- HS phân tích đề toán
- 1 HS lên bảng. Lớp làm vào vở.
 Giải
 Số cây cả 2 đội trồng được là :
 46 + 5 = 51 ( cây )
 Đáp số : 51 cây
 - Đọc yêu cầu. 
- HS quan sát 
 a. Có 3 hình tam giác.
2 HS nhắc lại nội dung bài.
************************************
Kể chuyện
 Tiết 8 : người mẹ hiền 
 I. Mục tiêu 
 - Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền. Biết phân vai dựng lại câu chuyện.
 - Rèn kĩ năng kể tự nhiên biết phối hợp với điệu bộ cử chỉ.
 - GD HS tính bạo dạn, tự tin khi kể.
 II. Đồ dùng dạy học
 GV :Tranh minh hoạ, bảng phụ.
 HS : SGK.
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
KT sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
b. Nội dung : 
* Dựa vào tranh kể lại từng đoạn 
- Hai cậu bé trong tranh là ai ?
- Minh thì thầm với Nam điều gì ?
- Hai bạn đi bằng cách nào ?
- Gọi 1 số HS kể
Nhận xét.
* Kể đoạn 3 và 4 theo nhóm.
- Yêu cầu HS kể trong nhóm
- Gọi đại diện các nhóm thi kể trước lớp 
Nhận xét, bình chọn.
* Dựng lại câu chuyện.
- HD phân vai. 
- Gọi lần lượt từng nhóm kể lại câu chuyện.
- Nhận xét, bình chọn. 
c. Củng cố : Nhắc lại nội dung bài ?
4. Tổng kết : Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò : Kể lại câu chuyện - Chuẩn bị bài : Sáng kiến của bé Hà.
2 HS nối tiếp kể câu chuyện : Người thầy cũ.
Quan sát tranh.
-... là Minh và Nam.
-... rủ Nam ra phố xem xiếc.
-... chui qua lỗ tường thủng.
- 1 số HS kể.
- HS kể trong nhóm.
- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp.
- 4 HS 4 vai kể lại câu chuyện.
 3 HS nói 3 lời nhân vật.
 Lần lượt từng nhóm kể lại câu chuyện.
- Lớp nhận xét, bình chọn.
2 HS nhắc lại nội dung bài.
***************************************************************************************
Thứ tư, ngày 16 tháng 10 năm 2013
Toán
 Tiết 38 : 	 	 bảng cộng
 I. Mục tiêu
 - Thuộc bảng cộng đã học. Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán về nhiều hơn.
 - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán nhanh thành thạo. 
 - Giáo dục HS tự giác trong học tập.
 * Bài tập cần làm: 1, bài 2 ( 3 phép tính đầu ), bài 3.
 II. Đồ dùng dạy học 
 GV : Bảng phụ 
 HS : VBT
 III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
 KT sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung :
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu
* HD lập bảng cộng.
- HD thảo luận cặp đôi. Cho HS chơi trò chơi “ Truyền điện”
- GV nhận xét điền kết quả vào bảng.
- Yêu cầu lớp đọc toàn bài 
Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD làm bảng con.
 Nhận xét, chốt kết quả.
 Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS phân tích đề toán.
- HD HS làm bài vào vở. 
Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.
Chấm bài, nhận xét.
* Còn TGHDHS làm bài 2 phép tính cuối, bài 4.
c. Củng cố : Nhắc lại nội dung bài ?
4. Tổng kết : Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò : Hoàn thành bài tập – chuẩn bị bài : Luyện tập.
1 HS chữa bài 4.
- Đọc yêu cầu. 
- Thảo luận cặp đôi.
HS chơi theo HD. 1 HS nêu phép tính, 1 HS nêu kết quả.
- Lớp đọc toàn bài.
- Đọc yêu cầu.
- 2 HS lên bảng chữa, lớp làm bảng con.
 KQ : 24; 43; 44 
- Đọc yêu cầu.
- Phân tích đề toán. 
- Làm vào vở. 
2 HS lên bảng chữa bài.
 Giải
 Mai cân nặng là :
 28 + 3 = 31 ( kg )
 Đáp số : 31 kg.
2 HS nhắc lại nội dung bài.
******************************************
Tập đọc
 Tiết 24 : bàn tay dịu dàng
 I. Mục tiêu 
 - Đọc đúng các từ khó đọc, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung. Hiểu các từ mới và nội dung bài : Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua lỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người.
 - Rèn kĩ năng đọc đúng rõ ràng, rành mạch.
 - GD HS có ý thức vươn lên trong học tập.
 II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, tranh minh hoạ.
 HS : SGK 
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
- KT sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới :
 a .Giới thiệu bài :
b. Nội dung : 
* Luyện đọc :
+ GV đọc mẫu :
+ Đọc từng câu
- Luyện đọc từ : trở lại, lặng lẽ, nặng trĩu.
+ Đọc từng đoạn trước lớp (GV chia đoạn )
- Luyện đọc câu : Thưa thầy,/ hôm nay con chưa làm bài tập.// 
- Giọng đọc : to, dõng dạc.
- Giải nghĩa từ.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
Theo dõi, giúp đỡ.
+ Thi đọc giữa các nhóm 
 Nhận xét bình chọn.
+ Đọc đồng thanh
* Tìm hiểu bài : 
- Tìm từ cho thấy An rất buồn ?
- Vì sao An buồn như vậy ?
- Khi biết An chưa làm bài thái độ của thầy giáo thế nào ?
- Vì sao thầy không trách An ?
- Vì sao An nói sáng mai em sẽ làm bài tập ?
- Tìm từ ngữ nói về tình cảm của thầy đối với An ?
Nội dung bài : Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua lỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người.
 * Luyện đọc lại :
+ HD đọc phân vai.
 GV nhắc lại giọng đọc rõ ràng, rành mạch.
 Nhận xét, bình chọn.
c. Củng cố : Nhắc lại nội dung bài ?
- Em hóy đặt tờn khỏc để thẻ hiện y nghĩa của bài?
4. Tổng kết : Nhận xét giờ học
5. Dặn dò : Học bài và ôn lại các bài tập đọc đã học.
2 HS đọc bài : Người mẹ hiền.
+ HS theo dõi.
+ HS đọc nối tiếp từng câu (lần 1) 
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
 HS đọc nối tiếp từng câu (lần 2)
+ HS đọc nối tiếp từng đoạn (lần 1)
- HS đọc cá nhân
 HS đọc nối tiếp từng đoạn (lần 2)
- Một số HS đọc từ chú giải.
+ HS luyện đọc trong nhóm
+ 2 nhóm thi đọc bài.
+ HS đọc đồng thanh.
- Lòng nặng trĩu nỗi buồn.
- Vì An yêu bà, tiếc nhớ bà.
 -... thầy không trách chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An bằng bàn tay dịu dàng.
- ... thầy cảm thông với nỗi buồn của An
- Vì sự cảm thông của thầy đã làm An cảm động.
- Nhẹ nhàng xoa đầu, dịu dàng, trìu mến, thương yêu, khen.
2 HS nhắc lại nội dung bài.
+ 
+ HS tự phân vai thi đọc lại truyện.
1,2 HS nhắc lại nội dung bài.
 - 3, 4 HS đặt : Nỗi buồn của An, Tỡnh thương của thầy, Em nhất định sẽ làm
******************************************
Tự nhiên xã hội
 Tiết 8 : ĂN, UốNG thế nào để cơ thể khoẻ mạnh ? ( tiết 2)
 *************************************
Luyện từ và câu
 Tiết 8 :	 từ chỉ hoạt động, trạng thái. dấu phẩy
 I. Mục tiêu
 - HS nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu. Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.
 - Rèn kĩ năng làm bài đúng chính xác.
 - GD HS tự giác trong học tập 
 II. Đồ dùng dạy học 
GV : SGK, bảng phụ.
HS : SGK, VBT.
 III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
- KT sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung :
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD thảo luận cặp đôi.
- Gọi đại diện các cặp trình bày.
GV kết luận.
 Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD thảo luận nhóm 4.
- Gọi đại diện các nhóm báo cáo.
 - Nhận xét, tuyên dương.
 Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD làm vào vở.
- Nhận xét, chấm điểm.
c. Củng cố : - Nhắc lại nội dung ?
+ Tìm một số từ chỉ hoạt động của các bạn học sinh?
 4. Tổng kết : Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò : Ôn bài – Chuẩn bị bài : Từ ngữ về họ hàng. Dấu chấm, dấu chấm hỏi.
3 HS lên bảng điền từ chỉ hoạt động. 
a. Chúng em... cô giáo giảng bài.
b. Thầy Minh... môn Toán.
c. Bạn Ngọc ... giỏi nhất lớp.
- Đọc yêu cầu.
- Thảo luận cặp đôi
- Đại diện các cặp trình bày.
Ăn
Uống.
Toả.
HS khác bổ sung.
- Đọc yêu cầu. 
- Thảo luận nhóm 4. 
- Đại diện các nhóm báo cáo.
 Con mèo, con mèo
 Đuổi theo con chuột
 Giơ vuốt, nhe nanh
 Con chuột chạy quanh
 Luồn hang luồn hốc.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.
- Đọc yêu cầu. 
- Làm vào vở.
 Lớp em... tốt, lao động tốt.
Cô giáo ... yêu thương, quý mến HS.
Chúng em ... kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo.
- 2 HS nhắc lại nội dung bài.
- 2, HS tìm 
Thứ năm, ngày 17 tháng 10 năm 2013
Toán
 Tiết 39 : 	 luyện tập
 I. Mục tiêu
 - Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán có một phép cộng.
 - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán thành thạo.
 - GD HS yêu thích môn học.
 * Bài tập cần làm: 1,3,4.
 II. Đồ dùng dạy học
 - GV : Bảng phụ.
 - HS : SGK, VBT
 III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
- KT sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung :
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu 
- HD HS chơi trò chơi Truyền điện.
- Nhận xét tổng kết.
Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu 
- HD làm bảng con. 2 HS lên bảng làm.
Nhận xét, chốt đáp án.
 Bài 4 : - Gọi HS đọc yêu cầu 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn tìm số quả mẹ và chị hái được ta làm như thế nào ?
- Gọi 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
- Chấm bài, nhận xét.
* Còn TGHDHS làm bài 2,5.
c. Củng cố : GV nhắc lại nội dung bài.
4. Tổng kết : Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò : Về nhà hoàn thành bài tập – Chuẩn bị bài : Phép cộng có tổng bằng 100
1 HS chữa bài tập 3 tiết trước.
- Đọc yêu cầu. 
- Thảo luận cặp. 1 HS nêu phép tính. 1 HS nêu KQ.
- HS đọc yêu cầu. 
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
KQ : 72; 82; 77; 66; 45. 
- Đọc yêu cầu. 
- ... mẹ hái được 38 quả bưởi, chị hái được 16 quả bưởi.
- ... mẹ và chị hái được tất cả bao nhiêu quả.
- ... ta làm phép tính cộng.
- 1 HS lên bảng chữa bài, lớp làm vào vở.
 Giải
 Số quả bưởi mẹ và chị hái là :
 38 + 16 = 54 ( quả )
 Đáp số : 54 quả bưởi.
**************************************
Tập viết 
 Tiết 8 : Chữ hoa G
 I. Mục tiêu
 - Viết đúng : + Chữ hoa G ( 1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ )
 + Từ ứng dụng Gúp ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ )
 + Câu ứng dụng Gúp sức chung tay ( 3 lần ).
 - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét, nối đúng quy định.
 - GD HS tính cẩn thận, tỉ mỉ trong khi viết.
 II. Đồ dùng dạy học
 - GV : Mẫu chữ, bảng phụ.
 - HS : Bảng con, vở viết.
 III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
- KT sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung :
* HD viết chữ hoa.
- Đưa chữ mẫu. 
+ Chữ G cao mấy li, gồm mấy nét ?
- GV viết mẫu G 
HD cách viết : Nét 1 là kết hợp của nét cong dưới và cong trái nối liền nhau, tạo vòng xoắn to ở đầu chữ. Nét 2 là nét khuyết ngược.
+ Nét 1 ĐB trên ĐK6, viết nét cong dưới, rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong trái, tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ DB ở ĐK 3 (trên).
+ Nét 2 : Từ điểm DB của nét 1, chuyển hướng xuống, viết nét khuyết ngược, DB ở ĐK 2 (trên)
- Luyện bảng con.
- Quan sát, sửa chữa.
* HD viết câu ứng dụng.
- GV giải nghĩa.
- GV viết mẫu câu ứng dụng.
Gúp sức chung tay.
+ Những chữ cái nào cao 1 li ?
+ Chữ cái nào cao 1,25 li ?
+ Chữ cái nào cao 1,5 li ?
+ Chữ cái nào cao 2 li ?
+ Những chữ cái nào cao 2,5 li ?
+ Chữ cái nào cao 4 li ?
- HD viết chữ Gúp vào bảng con. 
- GV quan sát, sửa sai.
* HD viết vào vở.
- GV nêu yêu cầu
+ Viết chữ G: 1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ 
+ Viết chữ Gúp: 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết cụm từ ứng dụng : Gúp sức chung tay. 3 dòng cỡ nhỏ
- Chấm bài, nhận xét.
c. Củng cố :
 GV nhắc lại cách viết chữ G.
4. Tổng kết : Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò : Luyện viết chữ phần ở nhà Chuẩn bị bài Chữ hoa H
2 HS lên bảng viết : E, ấ, Em.
- HS quan sát.
+ cao 8 li, gồm 2 nét.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con G
- HS đọc cụm từ : 
Gúp sức chung tay.
+ Chữ o, ư, c, u, n, a cao 1 li.
+ Chữ s cao 1,25 li.
+ Chữ t cao 1,5 li.
+ Chữ p cao 2 li.
+ Chữ h, g, y.
+ Chữ G cao 4 li.
- HS viết vào bảng Gúp.
- HS viết vào vở
*******************************************
Đạo đức
 Tiết 8 : CHĂM LàM VIệC NHà ( tiết 2 ) 
 I. Mục tiêu
 - HS nêu được ý nghĩa của làm việc nhà.
 - Rèn kĩ năng biết tham gia làm việc nhà cho phù hợp.
* KN đảm nhận trỏch nhiệm tham gia làm việc nhà phự hợp với khả năng.
 - GD HS có ý thức tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
 II. Đồ dùng dạy học 
 GV : Các tấm thẻ nhỏ.
 HS : VBT, đồ dùng chơi sắm vai.
 III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ : Em đã làm gì để giúp đỡ ông bà cha mẹ ?
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung : 
* Hoạt động 1: Tự liên hệ. 
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi 
- ở nhà em đã tham gia làm việc gì giúp đỡ ông bà cha mẹ ?
- Những việc đó do bố mẹ phân công hay tự em làm ?
- Bố mẹ có thái độ như thế nào về việc em đã làm ?
- Gọi đại diện 1 số cặp trình bày
 GV kết luận : Hãy làm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ.
* Hoạt động 2 : Đóng vai.
- GV chia nhóm và giao tình huống cho các nhóm 
+ Tình huống 1 : Hoà đang quét nhà thì bạn đến rủ đi chơi. Hoà sẽ...
+ Tình huống 2 : Anh ( hoặc chị ) của Hoà nhờ Hoà gánh nước, cuốc đất, ... Hoà sẽ... 
- Yêu cầu các nhóm chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai.
- Em có đồng tình với cách ứng xử của các bạn lên đóng vai không ? Vì sao ?
- Nếu ở vào tình huống đó em sẽ làm
gì ?
GV kết luận : 
Tình huống 1 : Cần làm xong việc nhà rồi mới đi chơi.
Tình huống 2 : Cần từ chối và giải thích rõ em còn quá nhỏ chưa thể làm được những việc như vậy.
* Hoạt động 3 : Trò chơi : Nếu ... thì.
- Chia lớp làm 2 nhóm : “ Chăm và ngoan”
- GV phát phiếu cho 2 nhóm mỗi nhóm 4 phiếu với các nội dung sau :
a. Nếu mẹ đi làm về, tay xách túi nặng...
b. Nếu em bé muốn uống nước...
c. Nếu mẹ đang chuẩn bị nấu cơm...
d. Nếu quần áo phơi ngoài sân đã khô...
- Các nhóm bắt đầu chơi
Nhóm chăm nêu tình huống, nhóm ngoan phải có câu trả lời nối tiếp bằng “thì” và ngược lại. Nhóm nào có nhiều câu trả lời đúng thì nhóm đó thắng.
GV tổng kết tuyên dương.
 Kết luận chung : Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em.
c. Củng cố : Nhắc lại nội dung bài ?
+ Kể những việc con thường xuyên làm để giúp đỡ bố, mẹ ?
4. Tổng kết : Nhận xét giờ học
5. Dặn dò : Thực hành vận dụng vào cuộc sống.
2 HS trả lời.
- Thảo luận cặp đôi.
- 1 số cặp trình bày trước lớp.
- 1 số HS nhắc lại.
- Các nhóm thảo luận theo tình huống.
- Đại diện các nhóm lên đóng vai các tình huống.
HS nghe và lĩnh hội
- 2 nhóm nhận phiếu 
- Các nhóm tham gia chơi
1, 2 HS nhắc lại.
2 HS nhắc lại nội dung bài.
+ 2, 3 HS kể
***************************************************************************************
Thứ sáu , ngày 18 tháng 10 năm 2013
Chính tả ( nghe - viết )
 Tiết 16 : bàn tay dịu dàng 
 I. Mục tiêu 
 - Nghe viết đúng một đoạn trong bài, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu trong bài. Làm được BT2; BT3 a/b.
 - Rèn kĩ năng viết đúng, đều đẹp, rõ ràng.
 - GD HS tính cẩn thận, tỉ mỉ trong khi viết.
 II. Đồ dùng dạy học
 - GV : Bảng phụ
 - HS : VBT
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
- KT sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét chữa bài.
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung : 
* HD nghe viết
- GV đọc bài.
+ An đã nói gì khi thầy kiểm tra bài tập?
+ Lúc đó thầy có thái độ thế nào ?
+ Tìm những chữ viết hoa trong bài ?
- Luyện từ khó : GV đọc 
GV theo dõi sửa sai. 
- GV đọc bài viết.
- Soát lỗi.
- Chấm 5-7 bài, nhận xét.
* Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn thảo luận nhóm 4.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
Chữa bài, nhận xét 
Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD làm cá nhân vào vở.
- Gọi HS đọc câu vừa đặt.
- Chữa bài, nhận xét.
 c. Củng cố : GV nhắc lại nội dung bài.
4.Tổng kết : Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò : Ôn bài - Chuẩn bị bài chính tả nghe viết Cân voi. 
2 HS lên bảng, lớp viết bảng con : 
 xấu hổ; trèo cao; con dao; tiếng rao.
- 2 HS đọc lại.
+ An buồn bã nói : Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập. 
+ thầy chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An 
mà không trách gì em. 
-+ Những chữ viết hoa trong bài là : An, Thầy, Thưa, Bàn.
- Luyện viết bảng : vào lớp, làm bài, chưa làm, thì thào...
- HS viết vào vở.
- Đổi vở soát lỗi.
- Đọc yêu cầu 
- HS thảo luận nhóm 4.
- Đại diện các nhóm trình bày.
ao cá, gáo dừa, hạt gạo, nói láo,...
cây cau, cháu chắt, số sáu, láu táu,..
- Đọc yêu cầu. 
- Đặt câu vào vở.
- HS đọc câu vừa đặt
+ Da dẻ cậu ấy thật hồng hào.
+ Hồng đã ra ngoài từ sớm.
*************************************
Toán
 Tiết 40 : phép cộng có tổng bằng 100 
 I. Mục tiêu
 - HS biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100. Biết cộng nhẩm các số tròn chục. Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100.
 - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán thành thạo. 
 - GD HS tự giác học bài.
* Bài tập cần làm: 1,2,4.
 II. Đồ dùng dạy học
 - GV : Bảng phụ, SGK
 - HS : que tính, SGK, VBT
 III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung : 
* Thực hiện phép cộng : 83 + 17
 - GV nêu phép cộng 83 + 17
+
 - HD đặt tính. 83
 17
 100
* Thực hành :
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD làm bảng con. Gọi 2 HS lên bảng làm.
Nhận xét. 
Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD Chơi trò chơi “ Truyền điện.”
GV nhận xét, tổng kết.
Bài 4 : - Gọi HS đọc yêu cầu
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
- Gọi 1 HS lên bảng chữa. Lớp làm bài vào vở. 
- Chấm điểm, nhận xét 
 * Còn TGHDHS làm bài 3.
c. Củng cố : GV nhắc lại nội dung bài.
4.Tổng kết : Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò : Ôn bài – Chuẩn bị bài : Lít
1 HS lên bảng chữa bài tập 4.
- HS nêu cách thực hiện.
2 , 3 HS nêu cách tính.
 + 3 cộng 7 bằng 10, viết 0 nhớ 1.
 + 8 cộng 1 bằng 9 thêm 1 bằng 10.
 Nhiều HS nhắc lại.
- Đọc yêu cầu.
- 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con.
 KQ: 100; 100; 100; 100; 100.
- Đọc yêu cầu. 
- Thảo luận cặp đôi.
HS chơi theo HD của GV.
1 HS nêu phép tính, 1 HS trả lời.
Đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày.
 Các nhóm nhận xét.
- Đọc yêu cầu. 
+ Buổi sáng bán 85 kg đường, buổi chiều bán nhiều hơn buổi sáng 15 kg đường.
+Hỏi buổi chiều bán được bao nhiêu kg đường.
- 1 HS lên bảng chữa. Lớp làm bài vào vở. 
 Giải
 Số đường buổi chiều bán là :
 85 + 15 = 100 ( kg )
 Đáp số : 100 kg đường
******************************
Tập làm văn
 Tiết 8 : mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. kể ngắn theo câu hỏi
 I. Mục tiêu
 - HS biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản. Biết trả lời câu hỏi về thầy cô giáo lớp 1 của em; viết được khoảng 4,5 câu nói về cô giáo ( thầy giáo) lớp 1.
 - Rèn kĩ năng nói và viết thành thạo.
 * Kĩ năng giao tiếp, hợp tác, ra quyết định. Tự nhận thức về bản thân, lăng nghe phản hồi tích cực.
 - GD HS tự giác làm bài.
 II. Đồ dùng dạy học
GV : SGK, bảng phụ. 
HS : SGK, vở bài tập.
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ :
 Nhận xét cho điểm
3. Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung :
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu
- HD