Giáo án Lớp 2 - Tuần 31 - Năm học 2014-2015 - Trường Tiểu học Quảng Trung

bổ sung
-Giới thiệu bài.
-Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận nhóm sắp xếp lại thứ tự tranh.
- YCHS nói nội dung từng tranh.
-Gọi HS ù kể lại từng đoạn trước lớp.
-YCHS kể trong nhóm 
-Gọi HS lên thi kể.
-Nhận xét .
- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện.
-Qua câu chuyện nói lên tình cảm gì của bác đối với thiếu nhi?
-Em cần có tình cảm như thế nào đối với Bác?
-Nhận xét đánh giá.
-Nhắc HS về luyện kể.
-3HS nối tiếp kể.
-Quan sát.
-Thảo luận theo cặp đôi cách sắp xếp 3 – 1 – 2
-Nêu nội dung của từng tranh.
T1: Bác HD chú cần vụ trồng chiếc rễ đa.
T2: Các bạn thiếu nhi vui chơi.
T3: Bác chỉ chiếc rễ đa con 
-3HS kể.
-Cho HS tập kể trong nhóm
-Cử đại diện các nhóm thi kể từng đoạn.
-Nhận xét.
-3-4HS kể.
-Nhận xét bình chọn.
-Bác rất yêu quý thiếu nhi.
- Nêu
Tiết 4: Thể dục: GVCB DẠY 
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Mĩ thuật: Bài 31: Vẽ trang trí: TRANG TRÍ HÌNH VUƠNG
I.Mục tiêu: - HS biết cách trang trí hình vuơng đơn giản.
 - Trang trí được hình vuơng và vẽ màu theo ý thích.
 - HS bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuơng.
II- ĐDDạy học: 1. GV chuẩn bị : 
 - Một số đồ vật cĩ ứng dụng trang trí hình vuơng như: khăn vuơng, khăn trải bàn
 - Một số bài trang trí hình vuơng của HS lớp trước.
 - Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuơng.
 2. HS chuẩn bị : - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu,...
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra 
2.Bài mới.
HĐ1: HDHS quan sát, nhận xét.
3 phút
HĐ2:Hướng dẫn HS cách TT hình vuơng
5 phút
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
20 phút
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
5 phút
* Dặn dị: 5
phút
- Giới thiệu bài mới
- GV cho HS xem 1 số đồ vật cĩ trang trí hình vuơng và gợi ý.
+ Kể tên 1 số đồ vật cĩ trang trí h.vuơng ?
+ Trang trí cĩ tác dụng gì ?
-GV cho HS xem 1 số bài tranng trí hình vuơng và đặt câu hỏi.
+ Hoạ tiết đưa vào trang trí ?
+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?
+ Màu sắc ?
- GV tĩm tắt.
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí hình vuơng.
- GV vẽ mminh hoạ bảng và hướng dẫn .
+ Kẻ hình vuơng, trục và đường chéo.
+ Tìm và vẽ các hình mảng trang trí.
+ Vẽ hoạ tiết phù hợp.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- GV YCHS vẽ bài vào vở.
- GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ các hình mảng, hoạ tiết, màu sắc,... theo ý thích.
-GV giúp đỡ HS cịn chậm, động viên HS cĩ năng khiếu..
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.
- Sưu tầm 1 số tượng.
- Mang đủ dụng cụ học tập
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Thảm, gạch hoa, khăn,...
+ Cĩ t/dụng làm cho đồ vật đẹp hơn
- HS quan sát và trả lời.
+ Hoa, lá, các con vật, mảng h.học
+ Được sắp xếp đối xứng qua trục,hoạ tiết chính to và nằm ở giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ ở 4 gĩc và cạnh. 
+ Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau
- HS lắng nghe.
- HS trả lời:
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài.
- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về họa tiết, màu sắc,...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dị.
Tiết 2: Thể dục: GVCB DẠY 
Tiết 3: Âm nhạc: GVCB DẠY 
 Thứ tư, ngày 08 tháng 4 năm 2015.
Buổi sáng
Tiết 1: Ôn Âm nhạc: GVCB DẠY 
Tiết 2: Ôn Mĩ thuật: ƠN VẼ TRANG TRÍ HÌNH VUƠNG
I.Mục tiêu: - HS Trang trí được hình vuơng và vẽ màu theo ý thích.
 - HS bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuơng.
II- ĐDDạy học: 1. GV chuẩn bị : 
 - Một số bài trang trí hình vuơng của HS lớp trước.
 - Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuơng.
 2. HS chuẩn bị : - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu,...
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra 
2.Bài mới.
HĐ1: HĐ1: Hướng dẫn HS ôn cách vẽ.
5 phút
HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.
20 phút
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
5 phút
* Dặn dị: 5
phút
- Giới thiệu bài mới
-GV cho HS xem 1 số bài tranng trí hình vuơng của HS lớp trước và đặt câu hỏi.
+ Hoạ tiết đưa vào trang trí ?
+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?
+ Màu sắc ?
- GV tĩm tắt.
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí hình vuơng.
+ Kẻ hình vuơng, trục và đường chéo.
+ Tìm và vẽ các hình mảng trang trí.
+ Vẽ hoạ tiết phù hợp.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- GV YCHS vẽ bài vào vở.
- GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ các hình mảng, hoạ tiết, màu sắc,... theo ý thích.
-GV giúp đỡ HS cịn chậm, động viên HS cĩ năng khiếu..
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.
- Sưu tầm 1 số tượng.
- Mang đủ dụng cụ học tập
- HS quan sát và trả lời.
+ Hoa, lá, các con vật, mảng h.học
+ Được sắp xếp đối xứng qua trục,hoạ tiết chính to và nằm ở giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ ở 4 gĩc và cạnh. 
+ Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau
- HS lắng nghe.
- HS trả lời:
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài.
- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về họa tiết, màu sắc,...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dị.
 Tiết 3: Toán: T153. LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu: - Luyện tập kĩ năng tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ).
Luyện kĩ năng tính nhẩm.
Ôn tập giải toán.
Kĩ năng nhận dạng hình.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới
HD làm bài tập.
3.Củng cố dặn dò:
-Yêu cầu HS đặt tính rồi tính.
-Nhận xét đánh giá.
Bài 1: Tính
- YCHS làm bảng con
- HD chữa bài
-Bài 2: Yêu cầu HS đặt tính và tính.
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
- HD HS làm vào vở.
Bài 4: Bài toán
- Gọi HS đọc đề toán
- Dặn HS xem lại bài.
-Làm bảng con. 456 – 215
987 – 654
-Nêu cách đặt tính và tính.
-Làm bảng con.
-Nêu cách thực hiện phép trừ.
-Làm bảng con.
-
986
264
722
-
-
73
26
47
-
-
758
354
404
-
-
65
19
46
-
-Nêu cách trừ có nhớ.
-Thực hiện.
-Làm và chữa bài, nêu cách làm
- HS đọc đề bài , nêu dạng toán, cách giải.
-Giải vào vở:
Trường tiểu học Hữu Nghị có số HS là: 
 865 – 32 = 833(HS)
 Đáp số: 833 HS.
- Xem bài
Tiết 4: Tập viết: CHỮ HOA N ( KIỂU 2) 
I.Mục đích – yêu cầu: - Biết viết chữ hoa N kiểu 2(theo cỡ chữ vừa và nhỏ).
Biết viết câu ứngdụng “ Người ta là hoa đất” theo cỡ chữ nhỏ, viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
II. Đồ dùng dạy – học: Mẫu chữ N, bảng phụ. Vở tập viết, bút.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL 
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.Kiểm tra 
2.bài mới.
HĐ 1: Viết chữ hoa.
HĐ2:Viết cụm từ ứng dụng
HĐ3: Tập viết
HĐ4: Đánh giá
3.Củng cố dặn dò
-Chấm vở tập viết.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Đưa 2 mẫu chư õM cho HS quan sát.
?-Chữ N kiểu 2 có độ cao mấy ô li viết bởi mấy nét?
-Phân tích các nét, cách viết và viết mẫu.
-Nhận xét sửa sai.
-Nêu: Người ta là hoa đất 
+Giảng: Ý ca ngợi con người- con người là đáng quý nhất, là tinh hoa của trái đất.
-Cho HS nêu độ cao của các con chữ trong cụm từ.
-HD HS cách viết chữ:Người, Cách nối các con chữ.
-Nhận xét sửa sai.
-Nhắc nhở HS cách nối các con chữ.
-Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu?
-Theo dõi chung
-Thu chấm vở HS
-Nhận xét đánh gía
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS về nhà tập viết
-Viết bảng con A;a
-Quan sát nhận xét
-Cao 5 ô li, viết bởi 5 nét
-Nêu cách viết các nét
-Viết bảng con 3- 4 lần
-2-3 HS đọc cả lớp đọc
-Viết bảng con 3-4 lần
-1 Con chữ 0
-Viết vào vở
Buổi chiều
Tiết 1: Tự học TV: LUYỆN VIẾT ( Bài 53)
I. Mục tiêu: - Giúp HS nắm chắc được cách viết chữ hoa N(kiểu 2) và cụm từ ứng dụng: “ Người ta là hoa đất” -Rèn kĩ năng viết và trình bày ; Giáo dục ý thức viết đẹp và trình bày
II. Chuẩn bị: Vở Luyện viết
 II Hoạt động dạy học : 
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
 Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách viết chữ hoa
 ? Nêu cấu tạo và quy trình viết chữ N (kiểu 2) 
- GV nhận xét và cách viết chữ N (kiểu 2)
 Hoạt động 2: Thực hành luyện viết 
Nhắc HS cách nối các con chữ – viết mẫu và HD.
-Nhắc nhở chung về tư thế ngồi, cầm bút, uốn nắn chung.
Theo dõûi giúp đỡ HS 
 *Chấm chửa: chấm bài, chữa lỗi
 - Nhận xét 
 * Củng cố –Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm
HS quan sát và nghe 
HS nêu 
HS vết vào vở theo nội dung
 - Viết bảng con N
- HS thực hành viết vào vở luyện viết
- Viết kiểu chữ nghiêng ( Bài 53)
Tiết 2: Tự học Toán: LUYỆN TIẾT 152: PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
 I. Mơc tiªu: -Cđng cè kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000
- Cđng cè c¸ch trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
G hdÉn H lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp ë VBT To¸n råi ch÷a ( trang72 )
L­u ý :
Bµi 1 : TÝnh
G yªu cÇu HS lµm vµo VBT
G gäi HS nªu kÕt qu¶ tr­íc líp, nªu c¸ch thùc hiƯn.
G bỉ sung - chØnh sưa
- Bµi 2: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
G yªu cÇu HS lµm vµo VBT
G gäi HS nªu kÕt qu¶ tr­íc líp, nªu c¸ch thùc hiƯn.
G bỉ sung - chØnh sưa
- Bµi 3: TÝnh nhÈm:
- YCHS nhÈm miƯng sau ®ã ®iỊn kÕt qu¶ vµo VBT
- Bµi 4: Bµi to¸n: 
G gäi H ®äc bµi to¸n
G hdÉn H ph©n tÝch , nhËn d¹ng , lùa chän phÐp tÝnh phï hỵp
G yªu cÇu H tãm t¾t vµ gi¶i bµi vµo vë
** Bµi tËp luyƯn thªm nÕu cßn thêi gian
Bµi 1 : Cã hai thïng dÇu , thïng thø nhÊt ®ùng 165 lÝt, thïng thø hai chøa nhiỊu h¬n thïng thø nhÊt 234 lÝt. Hái thïng thø hai ®ùng bao nhiªu lÝt dÇu?
G gäi H ®äc bµi to¸n
G hdÉn H ph©n tÝch , nhËn d¹ng , lùa chän phÐp tÝnh phï hỵp
G yªu cÇu H tãm t¾t vµ gi¶i bµi vµo vë
T­¬ng tù G cho H lµm tiÕp c¸c bµi sau vµo vë
Bµi 2 : Nhµ An nu«i mét con lỵn vµ mét con bß. Con lỵn nỈng 142kg , con lỵn nỈng kÐm con bß 126 kg . Hái con bß nỈng bao nhiªu kg ?
* Cđng cè - dỈn dß
 G chèt l¹i c¸ch gi¶i to¸n cã liªn quan ®Õn trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000
H tiÕn hµnh lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp
- HS lµm vµ ch÷a bµi
- Líp nhËn xÐt
- HS lµm vµ ch÷a bµi
- Líp nhËn xÐt
- HS lµm bµi
-1 em ®äc bµi to¸n
-H ph©n tÝch bµi to¸n
-H tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë
-1 em ®äc bµi g¶i tr­íc líp
-Líp nhËn xÐt
-1 em lªn b¶ng lµm - líp gi¶i vµo vë
 Ch÷a bµi
Bµi gi¶i
Sè lÝt dÇu thïng thø hai ®ùng lµ :
 165 + 234 = 399 ( lÝt )
 §¸p sè : 399 lÝt
Bµi gi¶i
Con bß nỈng sè kg lµ : 
+ 126 = 268 (kg )
 §¸p sè : 268 kg
Tiết 3: HDTH Toán: LÀM BÀI TẬP ( Tiết 1)
I.Mục tiêu: - Ôn phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000.
Luyện so sánh số; tìm số hạng, số bị trừ.
II. Chuẩn bị: VTH Toán
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
*Hoạt động 1: Thực hành, luyện tập.
Bài 1: Tính
- YCHS thực hiện tính
- HD chữa bài, nhắc lại cách thực hiện phép tính
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
- YCHS làm và chữa bài
Bài 3: Điền dấu (>,<,=) thích hợp vào chỗ chấm:
- YCHS làm và chữa bài
- YCHS nêu cách làm
Bài 4: Tìm X
- YCHS thực hiện tìm số hạng, số bị trừ.
- HD chữa bài, nêu cách tìm số hạng, số bị trừ. 
Bài 5: Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
- YCHS làm và chữa bài 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.
- HS làm vở, 1 em làm bảng lớp
- Chữa bài
- Làm và chữa bài
a/ Đ ; b/ S; c/ S; d/Đ 
- Làm VBT và chữa bài
a/ =; b/ >; c/ <; 
- Làm và chữa bài
Đáp án: B. 545
Thứ năm, ngày 09 tháng 4 năm 2015.
Buổi sáng
Tiết 1: Tập đọc: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I.Mục đích – yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc đúng các từ khó.
Biết đọc bài với giọng trang trọng thể hiện niềm tôn kính của nhân dân đối với Bác.
Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK.
Hiểu nội dung: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện niềm tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác.
Giáo dục HS lòng kính trọng, biết ơn Bác Hồ.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: HD luyện đọc
HĐ 2:Tìm hiểu bài.
HĐ 3:Luyện đọc lại.
3.Củng cố dặn dò:
-Gọi HS đọc bài:Chiếc rễ đa tròn.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Đọc mẫu toàn bài.
- HDHS đọc câu; đọc ngắt câu.
-HD HS đọc và giải nghĩa từ.
-Cây vạn tuế: cây cành lá giống như lông chim.
+Cây dầu nước: cây gỗ cho dầu để pha sơn.
+Hoa ban có ở vùng nào? Có màu gì?
- HD đọc ngắt câu; đọc đoạn trước lớp.
-YCHS đọc nhóm.
- Gọi HS thi đọc. 
- HD đọc đồng thanh, đọc toàn bài
-YCHS đọc câu hỏi 1,2,3 ở SGK và thảo luận nhóm.
- Gọi các nhóm trình bày.
-Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm gì của nhân dân ta với Bác?
-HDHS đọc diễn cảm bài văn và thi đọc 
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về nhà luyện đọc.
3-HS đọc và trả lời câu hỏi SGK.
-Nghe.
-Nối tiếp đọc câu.
-Phát âm từ khó.
3HS đọc 3 đoạn.
-Nêu nghĩa từ SGK.
-Phô sắc: Khoe sắc
-Tây bắc: Có màu trắng.
- Đọc đoạn trước lớp.
-Luyện đọc trong nhóm
-Cử đại diện thi đọc.
- Đọc đồng thanh, đọc toàn bài.
-Thảo luận nhóm.
-HS nêu câu hỏi – gọi bạn trả lời.
-Kính yêu của toàn dân đối với Bác.
-HS đọc.
-Nhận xét.
Tiết 2: Toán: T154. LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: -Luyện kĩ năng tính toán cộng trừ số có 3 chữ số không nhớ, kĩ năng tính nhẩm
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.Kiểm tra,
2.Bài mới.
Ôn cách cộng trừ số có 3 chữ số:
3.Củng cố dặn dò:
-Cho HS Làm bảng con.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Bài 1, 2 Cho HS làm bảng con.
Bài 3: Cho HS nhẩm theo cặp.
Bài 4: Cho HS làm vào vở.
-
351
216
567
+
-
427
142
569
+
-
876
231
645
-
-
999
542
457
-
- Chữa bài
-Nhận xét giờ học.
357 + 421 867 – 423
263 + 315 754 – 343
-Nêu cách đặt tính và tính.
-Thực hiện.
-Nhắc lại cách cộng trừ.
-Thực hiện.
- HS nêu kết quả
- Làm và chữa bài
-Nêu cách cộng trừ.
-Nhận xét.
Tiết 3: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
I. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ ngữ về Bác Hồ.
- Tiếp tục luyện tập về cách dùng dấu chấm, dấu phẩy.
II. Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ .Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Từ ngữ về Bác Hồ.
HĐ 2: Dấu chấm dấu phẩy.
3.Củng cố dặn dò:
-Yêu cầu HS làm miệng.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Bài 1: Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống:
-Giải nghĩa từ: Đạm bạc, tinh khiết.
- HD chữa bài.
Bài 2: Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.
- HDHS hoạt động nhóm.
- HD chữa bài.
Bài 3:Điền dấu chấm, dấu phẩy
- YCHS làm bài vào VBT, HD chữa bài.
- GV nhận xét, đánh giá tiết dạy.
-Nhắc HS tìm thêm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ
-Tìm từ ngữ nói về tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ và Bác Hồ đối với thiếu nhi.
-2-3 HS đọc ; lớp đọc thầm.
-Đọc từ cần điền.
-Làm bài vào vở bài tập.
-3-4HS đọc bài làm.
-Tìm từ ca ngợi Bác Hồ.
-Thảo luận nhóm.
-Nối tiếp nhau nêu: Tài ba, lỗi lạc, hiền từ, nhân ái.
-2-3HS đọc.
-Làm việc cá nhân, điền vào VBT.
-3-4HS đọc nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy.
- Thực hiện
Tiết 4: Tự nhiên và xã hội: MẶT TRỜI
I.Mục tiêu: -Khái quát về hình dạng, đặc điểm, vai trò của mặt trời đói với sự sống trên trái đất
-Có ý thức: đi nắng luôn đội mũ nắng,không nhìn trực tiếp vào mặt trời
II.Đồ dùng dạy – học: - Các hình trong SGK.
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu.
ND – TL
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1. Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ 1:Vẽ và giới thiệu tranh về mặt trời
HĐ 2: Em biết gì về mặt trời? 
HĐ 3:Tại sao chúng ta cần mặt trời
3.Củng cố dặn dò
-Tìm cây con vật vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn?
Cần làm gì để bảo vệ cây, con vật?
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Yêu cầu HS vẽ và tô màu mặt trời
-Cho HS giới thiệu tranh vẽ
-Tại sao bạn vẽ mặt trời như vậy?
- YCHS quan sát SGK thảo luận nhóm:
-Mặt trời có hình gì?
-Mặt trời thường có màu gì?
-Chốt ý:Mặt trời tròn như quả bóng lửa khổng lồ
-Cho HS liên hệ
-Tại sao khi đi dưới nắng em phải đội mũ nòn?
-Muốn quan sát mặt trời cần làm gì?
-Không nên nhìn thẳng vào mặt trời
-Hàng ngày ta cần nắng làm gì?
-hãy nói vai trò của mặt trời với trái đất?
-Nếu không có mặt trời chuyện gì xảy ra?
-mặt trời có hình gì?Có tác dụng gì?
-Nhẫn x ét nhắc nhở
-2-3 HS nêu: ếch, rắn nước, rùa
-thực hiện
-Vài HS giới thiệu tranh vẽ của mình cho bạn nghe
- Mặt trời có dạng hình cầu
- Mặt trời có màu đỏ
-Nhiều HS cho ý kiến
-Thảo luận cho ý kiến
-Nghe
-Nêu
-phơi quần áo , lúa, ngô
-Sưởi ấm ánh sáng
-Cho ý kiến
-Nêu
 Buổi chiều
Tiết 1:HDTH Toán: LUYỆN TIẾT 154. LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: -Luyện kĩ năng tính toán cộng trừ số có 3 chữ số không nhớ, kĩ năng tính nhẩm
Luyện vẽ hình.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.Kiểm tra,
2.Bài mới.
HĐ 1:Ôn cách cộng trừ số có 3 chữ số:
HĐ 2: Vẽ hình.
3.Củng cố dặn dò:
-Cho Hs Làm bảng con.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu 
Bài 1, 2 Cho HS làm VBT, nªu kÕt qu¶, ch÷a bµi.
Bài 3: Cho HS nhẩm theo cặp.
Bài 4: Cho HS làm vào vở.
-
351
216
567
+
-
427
142
569
+
-
876
231
645
-
-
999
542
457
-
Bài 5: Cho HS quan sát mẫu và HD cách vẽ.
-Thu chấm vở của HS.
-Nhận xét giờ học.
367 + 522 897 – 463
463 + 235 796 – 342
-Nêu cách đặt tính và tính.
-Thực hiện.
-Nhắc lại cách cộng trừ.
-Thực hiện.
-Vài HS nêu kết quả
-Thực hiện.
-Nêu cách cộng trừ.
-Quan sát theo dõi.
-Vẽ vào vở bài tập.
-Nhận xét.
Tiết 2:HDTH Tiếng Việt: ÔN TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
Ôn: Từ ngữ về Bác – Dấu chấm, dấu phẩy.
I. Mơc tiªu : -TiÕp tơc cđng cè vµ më réng vèn tõ ng B¸c Hå giĩp H nhËn biÕt c¸c tõ chØ t×nh c¶m cđa B¸c ®èi víi thiÕu nhi vµ t×nh c¶m cđa thiÕu nhi ®èi víi B¸c .
 - H vËn dơng vµo lµm tèt c¸c bµi tËp .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
Ho¹t ®éng 1 : LuyƯn tËp
G tỉ chøc hdÉn H lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp ë VBT råi ch÷a
Bµi tËp bỉ sung :
§Ỉt víi tõ : quan t©m , ch¨m sãc , yªu th­¬ng, biÕt ¬n.
G yªu cÇu HS ®Ỉt vµo vë
Gäi HS ®äc c©u võa ®Ỉt
G bỉ sung - chØnh sưa
Ho¹t ®éng 2;
G tiÕp tơc hdÉn H lµm bµi tËp vµo vë
Bµi 1 : §iỊn tõ chØ t×nh c¶m thÝch hỵp vµo tõng chç chÊm trong mçi c©u sau 
a, C¸c ch¸u thiÕu nhi rÊt................... B¸c Hå.
b, Mçi dÞp TÕt Trung thu , c¸c ch¸u thiÕu niªn vµ nhi ®ång n­íc ta th­êng ®äc th­ B¸c gưi cho c¸c ch¸u ®Ĩ .............................. B¸c .
c, B¸c Hå rÊt ..................c¸c ch¸u thiÕu nhi.
Bµi 2: Nªu nh÷ng viƯc lµm cđa häc sinh tr­êng em trong dÞp kØ niƯm ngµy sinh nhËt B¸c. ViÕt mét c©u nãi vỊ viƯc lµm ®ã.
Vdơ : §i th¨m phßng truyỊn thèng vỊ B¸c ë tr­êng , xem phim hoỈc tham gia liªn hoan v¨n nghƯ vỊ chđ ®Ị B¸c Hå......
Vd: KØ niƯn ngµy sinh nhËt B¸c, 
häc sinh tr­êng em d©ng hoa lªn t­ỵng ®µi B¸c.
G theo dâi - hdÉn thªm
Ch÷a bµi - nhËn xÐt - dỈn dß . 
H nghe vµ nhÈm ®äc
H lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp ë VBT
H tr×nh bµy bµi lµm tr­íc líp.
1 em ®äc yªu cÇu
H ®Ỉt c©u vµo vë
H ®äc bµi lµm - líp nhËn xÐt
H lµm vµo vë
H ®äc c©u hoµn chØnh
 a, kÝnh yªu ( yªu quý ; yªu mÕn ; biÕt ¬n )
b, t­ëng nhí
c, th­¬ng yªu ( yªu quý ; quý mÕn )
1 em ®äc yªu cÇu
H nghe GV hdÉn
H lµm vµo vë
H ®äc bµi lµm
Líp cïng ch÷a bµi - ghi nhí
Tiết 3: Tự học Toán: LÀM BÀI TẬP ( Tiết 2) 
I.Mục tiêu: - Ôn tính nhẩm số tròn trăm; Tìm số bị trừ, số trừ, hiệu.
- Luyeenj tập về tiền Việt Nam.
II. Chuẩn bị: VTH Toán
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
*Hoạt động 1: Thực hành, luyện tập.
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- YCHS làm và chữa bài
- YCHS nêu cách tính nhẩm
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
- YCHS làm và chữa bài
- YCHS nêu cách làm
Bài 3: Viết dấu phép tính thích hợp vào ô trống:
- YCHS làm và chữa bài
Bài 4: Bài toán:
- YCHS làm và chữa bài
Bài 5: Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
- YCHS làm và chữa bài 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.
- Làm và chữa bài
- Làm VBT và chữa bài
- Làm và chữa bài
- Làm và chữa bài
Trả lời: Dũng có 2 tờ 200 đồng; 1 tờ 100 đồng; 1 tờ 500 đồng
Đáp án: C. 500 đồng
Thứ sáu, ngày 10 tháng 4 năm 2015.
Buổi sáng
Tiết 1: Toán: T155. TIỀN VIỆT NAM
I. Mục tiêu: HS nắm: - Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng
-Nhận biết 1 số loại giấy bạc:100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng(Các loại giấy trong phạm vi 1000). Bước