Giáo án Lớp 2 - Tuần 27

 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
*Bài 1:VBT
*Bài 2: HS chơi trò chơi chọn số.
*Bài 3: 
X
:
*Bài 4: Điền dấu
*Bài 5: Làm vào vở
Tìm x
Hoạt động của trò
Hát.
- HS nối tiếp trình tính nhẩm nêu kết quả.
1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 5 = 5
2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 5 x 1 = 5
2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 5 : 1 = 5
1 x 3 = 3 4 x 1 = 4
3 x 1 = 3 1 : 4 = 4
3 : 1 = 3 4 : 1 = 4
2 x 3 x 1 = 6 x 1 2 x 1 x 3 = 2 x 3 
 = 6 = 6
 4 x 5 : 1 = 20 : 1 4 : 1 x 5 = 4 x 5
 = 20 = 20 
4 x 2 : 1 =8
4 : 2 x 1 =2 
X : 1 = 3 X x 1 =3 1 x X = 5 X : 4 = 1 
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà làm bài tập về nhà
.
Tiết 2, 3: tiếng việt
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS củng cố, hoàn thiện một số kiến thức cơ bản môn TV - TĐọc. 
- Vận dụng thực hành tốt.
- Có ý thức tự giác trong các hoạt động dạy học.
- HSY: Đánh vần được một câu trong bài Lá thư nhầm địa chỉ.
II. Đồ dùng:
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
1. Hướng dẫn hoàn thiện tiết tập đọc.
 Ôn lại bài ôn tập giữa học kì II tiết 1 
- Hoàn thiện 4 bài tập buổi sáng
- Yêu cầu HS luyện đọc bài: lá thư nhầm địa chỉ.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cơ bản
của bài. 
- Luyện viết bài : Lá thư nhầm địa chỉ.
Hoạt động của trò
- HS thực hiện
- HS luyện đọc từ khó.
- Thi đọc theo nhóm
- Đọc đồng thanh
- Thi đọc cá nhân
- HS nêu
- HS nêu
- Một , hai HS lên hệ thực tế.
- HS viết bài
- HSY: Luyện đọc
2. Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống bài, nhận xét
- Về ôn bài.
.
Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011
Toán
Tiết 132: Số 0 trong phép nhân và phép chia
A. Mục tiêu: 
- Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhận với số 0 cũng bằng 0.
- Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0.
- Không có phép chia cho 0.(BT4 dành cho HS KG)
- HSY: Biết được số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhận với số 0 cũng bằng 0.
B. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0.
HD HS viết phép nhân dưới dạng tổng các số hạng bằng nhau.
Nhận xét
* Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0.
HD HS thực hiện theo mẫu
Nhận xét
Chú ý: không có phép chia cho 0.
* Hoạt động 3: Thực hành
*Bài 1:
*Bài 2:
*Bài 3: HD HS chơi trò chơi chọn số đúng.
*Bài 4: Điền số( dành cho HS KG)
GV chấm bài nhận xét.
Hoạt động của trò
Hát.
0 x 2 = 0 + 0 = 0 đ 0 x 2 = 0
ta công nhận 2 x 0 = 0
0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 đ 0 x 3 = 0
 3 x 0 = 0
- Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0.
- Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.
0 : 2 = 0 vì 0 x 2 = 0
- HS làm
0 : 3 = 0 vì 0 x 3 = 0
0 : 5 = 0 vì 0 x 5 = 0
- Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0.
- HS tính nhẩm
0 x 4 = 0 0 x 2 = 0 0 x 3 = 0 0 x 1 = 0
4 x 0 = 0 2 x 0 = 0 3 x 0 = 0 1 x 0 = 0
- HS tính nhẩm
0 : 4 = 0 0 : 2 = 0 0 : 3 = 0 0 : 1 = 0
0 x 5 = 0 3 x 0 = 0 
0 : 5 = 0 0 : 3 = 0 
- HS làm vở
4 x 2 x 1 = 8 x 1 2 : 2 x 0 = 1 x 0
 = 8 = 0
0 : 3 x 3 = 0 x 3 0 : 4 x 1 = 0 x 1
 = 0 = 0
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập.
.
Tiếng Việt
Tiết 53: ôn tập kiểm tra tập đọc - Đọc thêm bài: thông báo thư viện của vườn chim (Tiết 3)
I. Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu
- Biết dáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( một trong 3 tình huống ở BT4).
- HSY: Đánh vần được một câu trong bài : Thông báo thư viện của vườn chim
II. Đồ dùng dạy -học:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài tập đọc và học thuộc lòng:
- GV hỏi nội dung bài đọc cho điểm.
3. HD làm bài tập: 
*Bài 2:
+ Câu hỏi “ở đâu” dùng để hỏi về nội dung gì?
Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?
Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “ở đâu”.
*Bài 3:
+ Bộ phận nào trong câu được in đậm?
+ Đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào?
*Bài 4:
* Bài 4 . Đọc thêm bài :Thông báo thư viện của vườn chim 
- Giáo viên đọc mẫu 
- HD đọc
- HD tìm hiểu nội dung bài ( câu hỏi SGK)
Hoạt động của trò
- HS gắp phiếu chọn bài đọc
- HS đọc bài.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- Dùng để hỏi về địa điểm, nơi chốn.
- HS đọc câu vắn.
Hai bên bờ sông.
- HS tự làm phần b 
trên những cành cây.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS đọc câu văn phần a.
- Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?
b) HS trả lời: ở đâu trăm hoa khoe sắc.
- HS thảo luận theo cặp.
- Vài em lên trình bày.
a) Không sao, lần sau bạn nhớ cẩn thận.
b) Không sao chị ạ.
c) Không sao đâu ạ. 
- Luyện đọc theo đoạn trước lớp , nhóm
Trả lời các câu hỏi
 3 HS thi đọc
- HSY: Luyện đọc
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà làm bài tập ở nhà.
.
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu Vẽ cặp sách học sinh
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được cấu tạo hình dáng đặc điểm và hình dán của một số cái cặp sách.
- Biết cách vẽ được cái cặp 
- Vẽ được cái cặp sách theo mẫu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị 1 vài cặp sách có hình dáng và trang trí khác nhau 
- Hình minh hoạ
* HS: + Cái cặp sách . Bút chì, màu vẽ. Vở tập vẽ
III. Hoạt động dạy học:
A. ổn định tổ chức:
- Cho HS hát đầu giờ	
B. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Giảng bài:
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- HS quan sát nhận xét
- Giới thiệu 1 vài cái cặp khác nhau 
- Có nhiều loại cặp có hình dáng khác nhau.
- Các bộ phận của cặp: thân, nắp, quai, dây đeo..
- Trang trí khác nhau về hoạ tiết 
- Cho HS chọn các cặp để vẽ (cái cặp mình thích)
HĐ2: Cách vẽ cái cặp 
- GV giới thiệu mẫu 
- Nêu cách vẽ cái cặp ?
- Hình cái cặp (chiều dài, chiều cao) cho vừa với phần giấy (không trườngo hay quá nho)
+ Tìm phía nắp, quai
+ Vẽ chi tiết cho giống cái cặp mẫu 
+ Vẽ hoạ tiết trang trí và vẽ màu theo ý thích.
*Hoạt động 3: Thực hành
- GVHDHS làm bài
- Cả lớp vẽ 1 mẫu 
+ Gọi HS vẽ theo HD chú ý vẽ hình vừa với khổ giấy và gần với mẫu thực 
- Vẽ theo nhóm (N4)
*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 
- Cùng 1 số HS chọn 1 số bài vẽ đẹp để HS nhận xét từ xếp loại.
- GV tóm tắt nhấn mạnh về hình dáng cái cặp sách, cách trang trí.
+ Chú ý các bài có trang trí khác với mẫu về hoạ tiết, màu sắc 
D. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS chú ‏‎ ý học tập.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Tiếng Việt
Tiết 27: ôn tập kiểm tra tập đọc - Đọc thêm bài : chim rừng tây nguyên (Tiết 4)
I. Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi.
- Viết được một đoạn văn ngắn (3, 4 câu) về một loài chim (hoặc gia cầm)
- HSY: Đánh vần được một câu trong bài : Chim rừng tây nguyên.
II. Đồ dùng Dạy -Học:
- Phiếu ghi các bài tập đọc
- Giấy khổ to để các nhóm làm bài tập 2 (trò chơi mở rộng vốn từ)
III. Các hoạt động Dạy -Học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
+ Kiểm tra tập đọc.
- GV nhận xét cho điểm
+ HD làm bài tập.
*Bài 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc.
GV chia lớp thành 2 đội.
GV và cả lớp nhận xét.
*Bài 3:
Gợi ý: Em định viết về con chim gì?
+ Hình dáng con chim đó như thế nào?
GV nhận xét cho điểm.
* Đọc thêm bài :Chim rừng tây nguyên
- Giáo viên đọc mẫu - HD đọc
- HD tìm hiểu nội dung bài ( câu hỏi SGK)
Hoạt động của trò
Hát.
- HS gắp phiếu chọn bài tập đọc.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Đội 1 nêu đặc điểm và hoạt động của các loài chim.
- Đội kia nêu tên loài chim
- HS đọc đề bài.
- HS viết bài vào vở
- HS khác trình bày trước lớp.
- Luyện đọc theo đoạn trước lớp , nhóm
Trả lời các câu hỏi
 3 HS thi đọc
- HSY: Luyện đọc
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
....................................................................................................
Thể dục (Bài 53)
 Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
A. Mục tiêu:
- Bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
B. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi và kẻ 2 - 4 đoạn thẳng dài 10 - 15m, cách nhau 1 - 1,5m và đường kẻ ngang: Chuẩn bị, xuất phát và đích.
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu
2. Phần cơ bản
3. Phần kết thúc
5-6 ph
24-26 ph
4-5 ph
* GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
- Yêu cầu h/s tập một số động tác khởi động:
- Yêu cầu ôn một số ĐT của bài RLTTCB
- Cho h/s chơi trò chơi:
* Kiểm tra:
- Nội dung kiểm tra: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang hoặc đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông. 
- Hình thức kiểm tra: Kiểm tra theo đợt mỗi đợt 5 em.
- Khẩu lệng: " Chuẩn bị... Bắt đầu !"
- Cách đánh giá:
+ Hoàn thành: Thực hiện ĐT tương đối đúng.
+ Chưa hoàn thành: Thực hiện sai.
* Yêu cầu h/s tập một số động tác hồi tĩnh:
- Nhận xét giờ học: Công bố kết quả kiểm tra, tuyên dương những em có thành tích tốt.
- Giao bài tập VN
* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Đứng xoay gối, xoay hông, xoay cổ chân, cổ tay...
- Ôn bài RLTTCB:
+ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
+ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.
- Chơi trò chơi " Chim bay, cò bay"
* Đứng đội hình hàng ngang quan sát bạn lên kiểm tra:
- Nghe lại nội dung kiểm tra.
- 5 em lên đứng vào vạch xuất phát (5 đường khác nhau, đứng so le)
- Nghe khẩu lệnh thực hiện.
- Nhóm này thực hiện động tác thì nhóm tiếp theo vào vị trí.
- Em nào chưa hoàn thành thì cho tập lại lần hai sau khi lớp đã tập xong.
* Chuyển về đội hình hàng ngang tập một số ĐT thả lỏng:
- Đi thường 3 hàng dọc vừa đi vừa hát.
- Cúi người thả lỏng, lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- Nghe nhận xét, công bố kết quả.
- VN ôn các ĐT đã học.
..........................................................................................
Kế hoạch dạy chiều
Tiết 1, 2: Tiếng Việt 
Luyện viết bài tuần 27 (Kiểu chữ đứng)
P, Q , R ,S ,T , U , Ư , V , X
I. Mục đích yêu cầu:
+ Biết viết chữ P, Q , R ,S ,T , U , Ư , V , X hoa theo cỡ nhỏ.
+ Biết viết các từ Sơn La ,Phú Thọ ,Vĩnh Long Quảng Ngãi,Phan Rang cỡ nhỏ, đúng mẫu và nối chữ đúng quy định.
+ HSY: Viết được chữ P, Q , R
II. Đồ dùng:
- Mẫu chữ P, Q , R ,S ,T , U , Ư , V , X đặt trong khung chữ.
- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu cỡ nhỏ trên dòng kẻ li.
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức:.
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
* Hoạt động 1: HD HS quan sát nhận xét chữ P, Q , R ,S ,T , U , Ư , V , X hoa
- Nêu cấu tạo
GV viết bảng nêu quy trình viết.
* Hoạt động 2: HD viết cụm từ úng dụng.
Sơn La ,Phú Thọ ,Vĩnh Long Quảng Ngãi,Phan Rang
GV giới thiệu từ ứng dụng.
GV giảng nghĩa cụm từ.
- HD HS quan sát nhận xét.
* Hoạt động 3: HD viết vở
Chấm bài, nhận xét.
Hoạt động của trò
- Kiểm tra sĩ số
- HS quan sát rồi nhận xét.
- Chữ hoa P, Q , R ,S ,T , U , Ư , V , X cao 2 li rưỡi.
- HS tập viết trên bảng con.
- HS đọc từ ứng dụng.
- HS quan sát nét nối.
- HS viết bảng con.
- HS tập viết vào vở 
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà viết bài ở nhà.
.................................................................................
Tiết 3: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS củng cố, hoàn thiện một số kiến thức cơ bản môn Toán 
- Vận dụng thực hành tốt.
- Có ý thức tự giác trong các hoạt động dạy học.
II. Đồ dùng: 
 - Vở bài tập toán
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. Hướng dẫn hoàn thiện tiết toán: Số 0 trong phép nhân và phép chia
* Hoàn thiện bài 1,2,3,4 buổi sáng
*Hoàn thiện bài 1,2,3,4,5 VBT/47
- Chấm, chữa bài và nhận xét
Hoạt động của trò
- HS thực hiện 
- HS thực hiện giải toán trong vở BT 
- HS thực hiện vào vở BT 
2. Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống bài, nhận xét
- Về ôn bài.
.............................................................................................................................................
Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011
Toán
Tiết 133: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Lập được bảng chia 1, bảng nhân 1.
- Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0.
- HSY: Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
*Bài 1: 
*Bài 2: 
- HD HS so sánh giữa các phép tính trong từng cột.
*Bài 3: Trò chơi “Ai nhanh hơn”( dành cho HS KG)
+ 2 HS thi chơi nối phép tính với kết quả đúng.
Hoạt động của trò
- Hát.
- HS nối tiếp tính nhẩm.
a) 1 x 1 = 1 b) 1 : 1 = 1
 1 x 2 = 2 2 : 1 = 3
 .. ..
 1x10=10 10:1=10
- HS tính nhẩm theo cột
0 + 0 = 3 b) 5 + 1 = 6 c) 4 : 1 = 4 
3 + 0 = 3 1 + 5 = 6 0 : 2 = 0 
0 x 3 = 0 1 x 5 = 5 0 : 1 = 0
3 x 0 = 0 5 x 1 = 5 1 : 1 = 1
 2 - 2
3 : 3
5 - 5
5 : 5
0
1
3 - 2 - 1
1 x 1
2 : 2 : 1
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập.
..
Tập đọc
Tiết 81: ôn tập. Kiểm tra- Đọc thêm bài : Sư tử xuất quân (Tiết 5)
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào?
- Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4).
- HSY: Đánh vần được một câu trong bài; Sư tử xuất quân.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học.
- Viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
* Hoạt động 2: Làm bài tập
*Bài 2: Câu hỏi “như thế nào” dùng để hỏi nội dung gì?
- Mùa hè hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở như thế nào?
- Vậy bộ phận nào trả lời câu hỏi “như thế nào”
*Bài 3:
+ Bộ phận nào được in đậm
- Phải đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào?
*Bài 4:
VD: 
GV nhận xét cho điểm.
* Bài 5 Đọc thêm bài :Sư tử xuất quân
- Giáo viên đọc mẫu 
- HD đọc
- HD tìm hiểu nội dung bài ( câu hỏi SGK)
Hoạt động của trò
- Hát.
- HS gắp phiếu chọn bài tập đọc.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
+ Dùng để hỏi về đặc điểm.
- Đọc câu căn a.
- Đỏ rực.
- HS tự làm phần b.
Nhởn nhơ.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS đọc câu a.
“trắng xoá”
- Trên những cành cây chim đậu như thế nào?
b) HS tự làm.
Bông cúc sung sướng như thế nào?
- HS thảo luận theo cặp.
- HS trình bày trước lớp.
a) Ôi, thích quá! Cảm ơn ba ạ 
b) Ôi, thật thế ạ, cảm ơn bạn đã báo cho tớ 
c) Tiếc quá, tháng sau chúng em sẽ cố gắng hơn.
- Luyện đọc theo đoạn trước lớp , nhóm
Trả lời các câu hỏi
 3 HS thi đọc
- HSY: Luyện đọc
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhân xét.
- Về nhà ôn tập.
..
Thủ công
Tiết 27: Làm đồng hồ đeo tay
I .Mục tiêu
- HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- Làm được đồng hồ đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm của mình.
II. Đồ dùng:
- GV : Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy, quy trình làm đồng hồ, giấy thủ công.
- HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ
III. Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a. HĐ1 : GV HD HS quan sát và nhận xét
- Đồng hồ được làm bằng gì ?
- Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ được làm bằng gì ?
- Ngoài giấy thủ công ta còn có thể sử dụng vật liệu gì làm đồng hồ đeo tay ?
- Liên hệ về hình dáng và màu sắc, vật liệu làm mặt và dây đồng hồ đeo tay
b. HĐ2 : GV HD mẫu
+ Bước 1 : Cắt thành các nan giấy
- Cắt 1 nan giấy dài 24 ô, rộng 3 ô làm mặt
- Cắt 1 nan khác dài khoảng 30 - 35 ô, rộng gần 3 ô, cắt vát hai bên của hai đầu làm dây đồng hồ
- Cắt 1 nan dài 8 ô, rộng 1 ô làm đai cài dây đồng hồ 
+ Bước 2 : làm mặt đồng hồ
- Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 ô (H1). Gấp tiếp như H2 được H3
+ Bước 3 : Gài dây đeo đồng hồ
- gài 1 đầu vào khe giữa của các nếp gấp mặt đồng hồ. Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối rồi luồn đầu nan qua 1 khe khác, kéo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây đeo. Dán nối hai đầu của nan giấy làm đai để giữ dây đồng hồ.
+ Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- HD lấy 4 điểm chính để ghi số 12, 3, 6, 9, chấm các điểm chỉ giờ khác. Vẽ kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút. Gài dây đeo vào mặt đồng hồ, gài đầu dây thừa qua đai, ta được chiếc đồng hồ đeo tay hoàn chỉnh
Hoạt động của trò
-Hát
- Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ
+ HS quan sát đồng hồ mẫu
- Bằng giấy thủ công
- Bằng giấy
- Lá chuối, lá dừa, ....
- HS liên hệ
+ HS quan sát
+ HS tập làm đồng hồ đeo tay bằng giấy
 4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập làm đồng hồ đeo tay.
.
Tiếng Việt
Tiết 27: ôn tập - kiểm tra - Đọc thêm bài : gấu trắng là chúa tò mò (Tiết 6)
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Nắm được một số từ ngữ về muôn thú (BT2) ; Kể ngắn về côn vật mình biết BT3.
- HSY: Đánh vần được một câu trong bài : Gấu trắng là chúa tò mò.
II. Đồ dùng:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
* Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.
* Hoạt động 2: HD làm bài tập.
Bài 2: HD chơi trò chơi Mở rộng vốn từ về muông thú.
+ GV chia lớp thành 4 đội chơi.
Phổ biến luật chơi: Vòng 1:
Vòng 2: 
VD
Bài 3: Thi kể chuyện về các con vật mà em biết.
Tuyên dương những HS kể tốt.
*.Bài 4 Đọc thêm bài: Gấu trắng là chúa tò mò
- Giáo viên đọc mẫu 
- HD đọc
- HD tìm hiểu nội dung bài ( câu hỏi SGK)
- Hoạt động của trò
Hát.
- HS gắp phiếu chọn bài tập đọc.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
GV đọc câu đố.
Các đội đố nhau.
Con vật này có bờm và được mệnh danh là vua của rừng xanh (Sư tử)
- Con gì thích ăn hoa quả?
Khỉ.
- HS đọc đê bài.
- HS suy nghĩ.
- HS kể trước lớp.
- Luyện đọc theo đoạn trước lớp , nhóm
Trả lời các câu hỏi
 3 HS thi đọc
- HSY: luyện đọc
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét giờ.
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập.
.
Tự nhiên và Xã hội 
Bài 27: Loài vật sống ở đâu?
I. Mục tiêu:
- HS hiểu loài vật có thể sống ở khắp nơi; trên cạn dưới nước và trên không.
- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét và mô tả.
- Biết yêu quý và bảo vệ động vật.
II. Đồ dùng:
- Tranh, ảnh về các loài vật.
- Tranh sgk phóng to.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1, ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên một số loài cây sống dước nước?
3. Bài mới:
+ Khởi động: trò chơi “Chim bày, cò bày”
Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Làm việc với sgk.
Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ.
+ Hình nào cho biết: Loài vật sống trên mặt đất?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
+ Loài vật có thể sống ở đâu?
Kết luận: Loài vật có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, trên không, dưới nước.
* Hoạt động 2: Triển lãm
Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ.
Bước 2: Hoạt động cả lớp.
Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật. Chúng có thể sống được ở khắp nơi chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng.
Hoạt động của trò
- Hát
- HS nêu
- HS chơi.
- HS quan sát trong sgk và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các thành viên trong nhóm đưa những tranh ảnh các loại vật đã sưu tầm được cho cả lớp xem.
- Cùng nhau nói tên từng con và nơi sống của chúng.
- Phân nhóm, dán vào giấy khổ to.
- Các nhóm trình bày sản phẩm.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Hướng dẫn về nhà: học bài, chuẩn bị bài sau
.
Kế hoạch dạy chiều
Tiết 1, 2: Tiếng Việt 
Luyện viết bài tuần 27 cỡ nhỏ (Kiểu chữ nghiêng)
P, Q , R ,S ,T , U , ư , V , X
I. Mục đích yêu cầu:
+ Biết viết chữ P, Q , R ,S ,T , U , Ư , V , X hoa theo cỡ nhỏ.
+ Biết viết các từ Sơn La ,Phú Thọ ,Vĩnh Long Quảng Ngãi,Phan Rang cỡ nhỏ, đúng mẫu và nối chữ đúng quy định.
+ HSY: Viết được chữ P, Q , R ,S
II. Đồ dùng:
- Mẫu chữ P, Q , R ,S ,T , U , Ư , V , X đặt trong khung chữ.
- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu cỡ nhỏ trên dòng kẻ li.
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức:.
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
* Hoạt động 1: HD HS quan sát nhận xét chữ P, Q , R ,S ,T , U , Ư , V , X hoa
-Nêu cấu tạo
GV viết bảng nêu quy trình viết.
* Hoạt động 2: HD viết cụm từ úng dụng.
Sơn La ,Phú Thọ ,Vĩnh Long Quảng Ngãi,Phan Rang
GV giới thiệu từ ứng dụng.
GV giảng nghĩa cụm từ.
- HD HS quan sát nhận xét.
* Hoạt động 3: HD viết vở
Chấm bài, nhận xét.
Hoạt động của trò
Kiểm tra sĩ số
- HS quan sát rồi nhận xét.
- Chữ hoa P, Q , R ,S ,T , U , Ư , V , X cao 2 li rưỡi.
- HS tập viết trên bảng con.
- HS đọc từ ứng dụng.
- HS quan sát nét nối.
- HS viết bảng con.
- HS tập viết vào vở 
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà viết bà
.
Tiết 3: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS củng cố, hoàn thiện một số kiến thức cơ bản môn Toán 
- Vận dụng thực hành tốt.	
- Có ý thức tự giác trong các hoạt động dạy học.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Vở bài tập toán.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. Hướng dẫn hoàn thiện tiết toán: Luyện tập chung
* Hoàn thiện bài 4/135 buổi sáng
*Ôn bảng chia từ 2 đến 5
Hoạt động của trò
- HS thực hiện 
- Đọc bảng chia từ 2 đến 5
2. Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống bài, nhận xét
- Về ôn bài.
..
Thứ năm ngày 31 tháng 4 năm 2011
Tiếng Việt
Tiết 27: ôn tập. Kiểm tra đọc thêm bài: dự báo thời tiết (Tiết 7)
A. Mục đícg yêu cầu:
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Vì sao?”
- Ôn cách đáp lời đồng ý của người khác.
- HSY: Đánh vần được một câu trong bài : Dự báo thời tiết
B. Đồ dùng:
- Phiếu ghi tên 4 bài học thuộc lòng.
- Viết sẵn nội dung bài tập 2.
C. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: Hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng.
* Hoạt động 2: HD làm bài tập
*Bài 2:
Câu hỏi “Vì sao” dùng để hỏi về nội dung gì?
+ Vì sao sơn ca khô cả giọng?
- Bộ phận nào trả lời câu hỏi “Vì sao”
*Bài 3:
+ Bộ phận nào t