Giáo án Lớp 2 - Tuần 23 - Năm học 2016-2017 - Phạm Thị Toan

***********
KỂ CHUYỆN: BÁC SĨ SÓI
I. MỤC TIÊU:
- Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
*HS khá , giỏi biết phân biệt phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2)
- HSKT : Kể được 1 đoạn câu chuyện theo tranh.
-Yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
-Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 Hoạt đông của GV
Hoạt động củaHS
 1. Bài cũ: 
 Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
-Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
- GV nhận xét
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
	Trong tiết kể chuyện này, các em cùng nhau kể lại câu chuyện Bác sĩ Sói
Ghi tên bài lên bảng.
b)Hướng dẫn kể chuyện 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện 
- GV treo tranh 1 và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì?
-Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này ăn mặc như thế nào?
-Bức tranh 3 vẽ cảnh gì?
-Bức tranh 4 minh hoạ điều gì?
-Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS, yêu cầu các em thực hiện kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình.
-Yêu cầu HS kể lại từng đoạn truyện trước lớp.
GV nhận xét .
v Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện.
-Hỏi: Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn, đó là những vai nào?
- Khi nhập vào các vai, chúng ta cần thể hiện giọng ntn?
-Chia nhóm và yêu cầu HS cùng nhau dựng lại câu chuyện trong nhóm theo hình thức phân vai.
Nhận xét .
3) Củng cố dặn dò : 
-Giáo viên nhận xét tiết học.
-Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe 
 - HS 1 kể đoạn 1, 2 HS 2 kể đoạn 3, 4.
 - Cả lớp theo dõi và nhận xét.
-1 em nhắc tựa bài.
-Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và một con Sói đang thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi.
-Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội một chiếc mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe. Sói đang đóng giả làm bác sĩ.
-Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói.
-Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giáng. Sói bị hất tung về phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan, 
-Thực hành kể chuyện trong nhóm.
-Một số nhóm nối tiếp nhau kể lại câu chuyện trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Cần 3 vai diễn: người dẫn chuyện, Sói, Ngựa.
-Giọng người dẫn chuyện vui và dí dỏm; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép; Giọng Sói giả nhân, giả nghĩa.
-Các nhóm dựng lại câu chuyện. Sau đó một số nhóm trình bày trước lớp.
Học sinh lắng nghe
-Hs lắng nghe.
***********************************
TOÁN : BẢNG CHIA 3
I. MỤC TIÊU:
- Lập được bảng chia 3 .
- Nhớ được bảng chia 3 .
- Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 3 ) 
*HS khá giỏi:bài 3; HSKT: vận dụng bảng chia 3 làm bài 1,2
-Phát triển khả năng tư duy cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 Hoạt đông của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
HS đọc bảng chia 2.
Viết phép nhân thành 2 phép chia, nêu thành phàn phép chia
GV nhận xét.
2.Bài mới: 
 a) Hoạt động1: Giới thiệu phép chia
* Ôn tập phép nhân 3
- Yêu cầu HS lấy các tấm bìa có 3 chấm tròn
- GV gắn 1 tấm bìa: Mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn?
- GV gắn 4 tấm bìa lên bảng, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn và nêu: mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. Hỏi 4 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn?
- Em làm như thế nào?
- Viết phép tính thích hơp để tìm số chấm tròn có trong 4 tấm bìa.
* Hình thành phép chia
- GV nêu: Trên các tấm bìa có tất cả12 chấm tròn. Mỗi tấm có 3 chấm. Hỏi tất cả có bao nhiêu tấm bìa?
- Em làm như thế nào? 
- Đọc phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa?
- GV ghi bảng: 12 : 3 = 4
* Nhận xét: Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta có phép chia 3 là 12 : 3 = 4
- Yêu cầu HS nhắc lại
b) Hoạt động2: Lập bảng chia 3:
- GV xây dựng phép chia 3 bằng cách nêu phép nhân và yêu cầu HS viết phép chia 3 dựa vào phép nhân đã cho.
- HD HS lập bảng chia 3 trên các tấm bìa và nêu kết kết quả
- GV ghi bảng bảng chia 3
- Nhìn bảng đọc bảng chia 3.
- Các phép chia có điểm gì chung ?
- Em có nhận xét gì về kết quả của các phép chia trong bảng chia 3?
- GV chỉ bảng yêu cầu HS đọc 
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 3
c) Hoạt động3: Luyện tập
Bài 1 : 
-HS tính nhẩm.
-Có thể gắn phép chia với phép nhân tương ứng (nhất là khi HS chưa thuộc bảng chia).
Bài 2 
- Gọi 1 HS đọc bài tóm tắt bài.
- Có tất cả bao nhiêu HS ?
- 24 HS chia đều cho mấy tô’?
- Muốn biết được mỗi tổ nhận được bao nhiêu bạn HS, chúng ta làm như thế nào?
- Gọi 1 HS làm bài bảng, lớp làm vào vở 
- GV nhận xét và sửa chữa.
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Để tìm được thương ta làm như thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài vào SGK
- Yêu cầu HS chữa bài theo cách tiếp sức
- GV nhận xét 
 3) Củng cố dặn dò :
Qua bài học giúp các em biết được điều gì?
Nhận xét đánh giá tiết học
Chuẩn bị bài sau
HS thực hiện. Bạn nhận xét.
 2 x 4 = 8 
8 : 2 = 4 8 : 4 = 2 
- HS lấy các tấm bìa có 3 chấm tròn
- Có 3 chấm tròn
- 4 tấm bìa có 12 chấm tròn
- Lấy 3 x 4 = 12
- HS viết bảng con
 3 x 4 = 12
- Có 4 tấm bìa
- Lấy 12 : 3 = 4
- Phép tính 12 : 3 = 4
- HS đọc cá nhân 12 : 3 = 4
- HS thực hiện phép chia trên tấm bìa
- HS tiếp nối nêu miệng kết quả
- HS nhìn bảng đọc bảng chia 3.
- Số chia đều là 3 là 3 
- HS trả lời
- Đọc cá nhân.
- HS thi đọc thuộc
- HS nhẩm và nêu miệng kết quả
 6:3=2 3:3=1 15:3=5
 9:3=3 12:3=4 30:3=10
 18:3=6 21:3=7 24:3=8
 27:3=9
- 1 HS đọc đề bài.
- Có tất cả 24 HS 
- 24 HS chia đều thành 3 tổ
- Thực hiện phép chia:
 24 : 8 = 3
- Lớp làm vở, 1 HS lên bảng
- HS nhận xét bài của bạn
Bài giải
Số học sinh trong mỗi tổ là:
24 : 3 = 8 (học sinh)
	Đáp số: 8 học
- Điền số thích hợp vào bảng.
- Lấy số bị chia, chia cho số chia
- HS làm SGK
- HS chữa bài theo cách tiếp sức
Số bị chia
12
21
27
30
3
15
24
18
Số chia
3
3
3
3
3
3
3
3
Thương
4
7
9
10
1
5
8
6
Biết được bảng chia 3
**********************************
 CHÍNH TẢ: ( TẬP CHÉP): BÁC SĨ SÓI
I. MỤC TIÊU: 
- Chp chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói .
- Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. 
- HSKT: chép đúng đoạn văn, chú ý đến dấu thanh. Làm được bt2a.
-Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở.
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :	
 Hoạt đông của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
- GV đọc HS viết . lớp viết vào giấy nháp .
- Nhận xét .
2.Bài mới: 
 a. Giới thiệu 
-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bác sĩ Sói”
b.Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . 
-Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc nào?
-Nội dung của câu chuyện đó thế nào?
c.Hướng dẫn trình bày:
-Đoạn văn có mấy câu?
-Chữ đầu đoạn văn ta viết ntn?
-Lời của Sói nói với Ngựa được viết sau các dấu câu nào?
-Trong bài còn có các dấu câu nào nữa?
-Những chữ nào trong bài cần phải viết hoa?
*/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc HS viết các từ khó vào bảng con 
-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS .
*Viết bài : 
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
*Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 
d. Chấm bài : 
-Thu tập học sinh chấm và nhận xét từ 
6 – 8 bài .
e.Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : 
-Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Gọi 2 HS lên bảng làm bài. Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
-Nhận xét 
3) Củng cố, dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhở trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
-HS lên bảng viết: riêng lẻ, của riêng, tháng giêng 
- Lắng nghe giới thiệu bài 
- Nhắc lại tên bài .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài
-HSKT: Bài Bác sĩ Sói.
-Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. Sói bị Ngựa đá cho một cú trời giáng.
- Đoạn văn có 3 câu.
- Chữ đầu đoạn văn ta viết lùi vào một ô vuông và viết hoa chữ cái đầu tiên.
-Viết sau dấu hai chấm và nằm trong dấu ngoặc kép.
-Dấu chấm, dấu phẩy.
-HSKT: Viết hoa tên riêng của Sói. Ngựa và các chữ đầu câu.
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .
- 2 em thực hành viết trên bảng. 
giả làm, chữa giúp, chân sau, trời giáng,
-HS nhìn bảng viết vào vở
-Sửa lỗi.
HSKT làm bài 2a.
-Bài tập yêu cầu chúng ta chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào ô trống.
-Làm bài theo yêu cầu của GV.
Đáp án: 
a)nối liền, lối đi; 
 ngọn lửa, một nửa.
b)ước mong, khăn ướt; 
 lần lượt, cái lược 
HS nhận xét bài của bạn và chữa bài nếu sai
Hs lắng nghe.
*******************************************************************
 Ngµy so¹n: 12/2/2017
 Ngµy d¹y: Thø tư ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 2017
THỂ DỤC : GIÁO VIÊN BỘ MÔN 
 ************************************
 TẬP ĐỌC: NỘI QUI ĐẢO KHỈ
I. MỤC TIÊU:
- BiÕt nghØ h¬i ®óng chç; ®äc rß rµng, rµnh m¹ch tõng ®iÒu trong b¶n néi quy.
- HiÓu vµ cã ý thøc tu©n theo néi quy. (tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2)
- HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 3.	
-HSKT đọc trôi chảy bài và trả lời 2 câu hỏi trong bài.
II. CHUẨN BỊ: 
- Tranh minh hoạ SGK. B¶ng phô ghi s½n c¸c néi dung luyÖn ®äc, luyÖn ng¾t giäng. 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. Bài cũ:
- Gäi 3 HS lªn b¶ng ®äc bµi: Bác sĩ Sói vµ tr¶ lêi c©u hái.
- GV nhËn xÐt 
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Luyện đọc: 
- GV đọc mẩu toàn bài
- Hướng dẫn luyện đọc:
a. Đọc từng câu:
- Yêu cầu hs đọc
- Tìm tiếng từ khó đọc
- Luyện phát âm: nồng nàn, khướu, bay nhảy....
b. Đọc từng đoạn trước lớp: 
- Kh¸ch ®Õn tham quan §¶o KhØ/ cÇn thùc hiÖn nh÷ng ®iÒu quy ®Þnh d­íi ®©y.//
- §äc xong,/KhØ N©u c­êi khµnh kh¹ch/tá vÎ kho¸i chÝ.//
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu hs đọc theo nhóm
 GV theo dõi
 d. Thi đọc:
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc
 GV theo dõi
- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
e. Đọc đồng thanh:
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
Yªu cÇu ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái
+ Néi quy §¶o KhØ cã mÊy ®iÒu?
+ Em hiÓu nh÷ng ®iÒu quy ®Þnh nãi trªn nh­ thÕ nµo?
+ Cho ho¹t ®éng nhãm 4 ®Ó t×m tõng ®iÒu cña néi quy, mçi nhãm gi¶i thÝch 1 ®iÒu vµ nhËn xÐt
+ V× sao ®äc xong néi quy, KhØ N©u l¹i kho¸i chÝ ?
+ Ý nghÜa cña bµi nãi lªn ®iÒu g×?
4. Luyện đọc lại:
- Các tổ thi đọc 
- GV nhận xét
5. Củng cố, dặn dò:
- Em thích nhân vật nào? Tại sao? 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng, phª b×nh
- DÆn vÒ nhµ luyÖn ®äc. ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS1: C©u hái 1?
- HS2: C©u hái 3?
- HS3: Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®­îc ®iÒu g× 
- Nghe, nhắc lại đề bài
- Theo dõi
- Nối tiếp đọc từng câu.
- Tìm và nêu
- Luyện phát âm, cá nhân, lớp.
- Nối tiếp đọc từng đoạn
- Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc.
- Các nhóm luyện đọc
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt.
- Đọc 1 lần
* HS ®äc thÇm.
+ HSKT: Néi quy §¶o KhØ gåm cã 4 ®iÒu.
+ Th¶o luËn theo 4 nhãm, mçi nhãm 1 ®iÒu, sau ®ã ®¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ .
a/ Nhãm 1,2- ®iÒu 1: Mäi kh¸ch tham quan ®Òu ph¶i mua vÐ v× §¶o KhØ cÇn cã tiÒn ch¨m sãc ®µn khØ, tr¶ c«ng cho c¸n b«, c«ng nh©n.
b/ Nhãm 3,4 - ®iÒu 2: NÕu thó nu«i trong chuång bÞ trªu chäc, chóng sÏ tøc giËn, cã thÓ g©y nguy hiÓm cho ng­êi trªu chäc chóng.
c/ Nhãm 5,6 - ®iÒu 3: Khi cho thó ¨n c¸c lo¹i thøc ¨n l¹ cã thÓ chóng bÞ m¾c bÖnh nªn kh¸ch tham quan kh«ng ®­îc cho thó ¨n.
d/ Nhãm 7 - ®iÒu 4: Kh¸ch tham quan kh«ng ®­îc vøt r¸c, kh¹c nhæ, ®i vÖ sinh bõa b·i v× lµm nh­ thÕ sÏ g©y « nhiÔm m«i tr­êng.
+ V× nã thÊy §¶o KhØ vµ hä hµng cña nã ®­îc b¶o vÖ, ch¨m sãc tö tÕ vµ kh«ng bÞ lµm phiÒn, khi mäi ng­êi ®Õn tham quan ®Òu ph¶i tu©n thñ néi quy cña §¶o .	
+ HS tr¶ lêi .
+ 3 tổ cử 3 đại diện thi đọc
+ Trả lời
+ Lắng nghe, ghi nhớ.
+ Về nhà học bài xem trước bài mới
 ************************************
TOÁN: MỘT PHẦN BA
I. MỤC TIÊU
- NhËn biÕt ®­îc “Mét phÇn ba” b»ng h×nh ¶nh trùc quan, biÕt ®äc , viÕt 1/3 
- BiÕt thùc hµnh chia mét nhãm ®å vËt thµnh 3 phÇn b»ng nhau.
- HSKT: làm bài tập 1,2, các Hs khác làm hết 3 bài tập.
- HS yêu thích học toán.
II. CHUẨN BỊ: 
- ChuÈn bÞ c¸c h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c ®Òu gièng nh­ h×nh vÏ trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. Bµi cò :
+ 2 HS lªn b¶ng lµm bµi
- §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç trèng:
 9 : 3 6 : 2, 15 :3 2 x2, 2 x 5 30 : 3
- 2 HS ®äc thuéc b¶ng chia 3 
+ GV nhËn xÐt 
2. Bµi míi: 
a. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Ò bµi:
b. H­íng dÉn t×m hiÓu bµi: 
- GV treo b¶ng cµi,sau ®ã cµi tÊm b×a h×nh vu«ng nh­ SGK. YC HS quan s¸t,råidïng kÐo c¾t h×nh vu«ng ra lµm ba phÇn b»ng nhau vµ giíi thiÖu .” Cã mét h×nh vu«ng , chia lµm ba phÇn b»ng nhau, lÊy ®i mét phÇn, lấy đi một phÇn ba h×nh vu«ng .”
+ TiÕn hµnh t­¬ng tù víi h×nh trßn, h×nh tam gi¸c ®Òu rót ra kÕt luËn :
+ Cã 1 h×nh trßn, h×nh tam gi¸c,chia thµnh 3 phÇn b»ng nhau, lÊy ®i mét phÇn, lấy đi mét phÇn ba h×nh trßn,HTG ..
Trong to¸n häc ng­êi ta biÓu thÞ mét phÇn hai lµ : ViÕt : 1/3 Mét phÇn ba.
+ GV yªu cÇu HS ®äc 
c. Thùc hµnh 
Bµi 1:
+ Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi. Suy nghÜ råi ph¸t biÓu ý kiÕn .
+ NhËn xÐt 
Bµi 2: HS kh¸ giái
Gäi HS ®äc ®Ò bµi	
Yªu cÇu HS lµm b¶ng con ,viÕt ch÷ vµo h×nh ®óng.
+ V× sao em biÕt ë h×nh A cã mét phÇn ba sè « vu«ng t« mµu ?( t­¬ng tù víi h×nh B,C)
+ NhËn xÐt.
Bµi 3: Yªu cÇu ®äc ®Ò bµi, HS tr¶ lêi .
+H×nh nµo ®· khoanh vµo mét phÇn ba sè con gµ ?
+ V× sao em nãi h×nh b ®· khoanh vµo mét phÇn ba sè con gµ?
+ NhËn xÐt 
3. Củng cố - Dặn dò:
- C¸c em võa häc to¸n bµi g× ?
- GV ®­a lªn mét sè h×nh ®­îc chia lµm2,3,4, phÇn , yªu cÇu HS nªu h×nh cã biÓu t­¬ng1/3.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng.
- DÆn vÒ nhµ häc thuéc phÇn néi dung bµi häc, lµm c¸c bµi trong vë bµi tËp. ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau .
+ 2 HS gi¶i bµi tËp, c¶ líp lµm vµo vë nh¸p
 9 : 3 = 6 : 2, 15 :3 >2 x2, 2 x 5 = 30 : 3
+ 2 HS ®äc thuéc b¶ng chia 3 .1 sè HS nªu nhËn xÐt.
+ Nh¾c l¹i tùa bµi.
+ HS quan s¸t 
+ Mét sè HS. 
+ §äc ®Ò.
+ HS tr¶ lêi c¸c h×nh ®· t« mµu 1/3 lµ h×nh A, C, D. HS nhËn xÐt .
+ §äc ®Ò bµi.
+ HS viÕt c©u ®óng vµo b¶ng con lµ:h×nh A , B , C 
+ V× h×nh A cß 3 « vu«ng , ®· t« mµu 1 « vu«ng .
+ HS nhËn xÐt 
+ §äc ®Ò. Nªu yªu cÇu 
+H×nh B ®· khoanh vµo mét phÇn ba sè con gµ 
+ V× h×nh b cã 12 con gµ tÊt c¶,chia lµm 3 phÇn b»ng nhau th× mçi phÇn sÏ cã 4 con gµ, vËy h×nh B cã 4 con gµ ®­îc khoanh .
- Hai em nhắc lại nội dung bài.
- Về học bài và làm các bài tập còn lại.
 ************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ. 
 ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO?
I . MỤC TIÊU:
- XÕp ®­îc tªn c¸c con vËt theo nhãm thÝch hîp.(BT 1)
- BiÕt tr¶ lêi vµ ®Æt c©u hái cã côm tõ nh­ thÕ nµo?(BT2; BT3)
- HSKT làm bài 1,2 và câu b,c(bt3)
- Rèn kĩ năng đặt câu.
II. CHUẨN BỊ:
- MÉu c©u bµi tËp 3.
- KÎ s½n b¶ng ®Ó ®iÒn tõ bµi tËp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. KiÓm tra bµi cò: 
+ KiÓm tra 4 HS.
+ NhËn xÐt.
2. Bµi míi: 
a. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Ò bµi
b. H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi 1:
+ Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu .
+ Cã mÊy nhãm, c¸c nhãm ph©n biÖt víi nhau nhê ®Æc ®iÓm g×?
+ Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë theo mÉu ®· chuÈn bÞ.
Bµi 2:
+ Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×?
+ Yªu cÇu thùc hµnh hái ®¸p theo cÆp, sau ®ã gäi mét sè cÆp tr×nh bµy tr­íc líp.
+ NhËn xÐt 
Bµi 3:
+ Gäi 2 HS ®äc yªu cÇu.
+ ViÕt lªn b¶ng: Tr©u cµy rÊt khoÎ.
+ Trong c©u trªn tõ ng÷ nµo ®­îc in ®Ëm?
+ §Ó ®Æt c©u hái cho bé phËn nµy SGK ®· ®Æt c©u hái nµo?
+ Yªu cÇu HS hái ®¸p víi b¹n bªn c¹nh, em nµy ®Æt c©u hái, em kia tr¶ lêi.
+ Gäi mét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn, sau ®ã nhËn xÐt .
+ ChÊm bµi vµ nhËn xÐt
3. Củng cố - Dặn dò
- H«m nay, chóng ta häc bµi g×?
- DÆn HS vÒ lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp. 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
+ HS1 vµ HS2 lµm bµi 2; HS3 lµm bµi 3
+ Nh¾c l¹i tùa bµi.
+ XÕp tªn c¸c con vËt theo nhãm thÝch hîp.
+ Cã 2 nhãm, 1 nhãm lµ thó d÷ nguy hiÓm vµ 1 nhãm lµ thó d÷ kh«ng nguy hiÓm
+ 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë.
Thó d÷ nguy hiÓm: hæ, b¸o, gÊu, lîn lßi, chã sãi, s­ tö, bß rõng, tª gi¸c.
 Thó kh«ng nguy hiÓm: thá, ngùa v»n, khØ, v­în, sãc, chån, c¸o, h­¬u.
+ Tr¶ lêi c©u hái vÒ ®Æc ®iÓm cña c¸c con vËt.
+ Tõng cÆp hái ®¸p lÉn nhau. Ch¼ng h¹n:
a/ Thá ch¹y nhanh nh­ bay.
b/ Sãc chuyÒn tõ cµnh c©y nµy sang cµnh c©y kh¸c rÊt khÐo lÐo.
c/ GÊu ®i rÊt chËm.
d/ Voi kÐo gç rÊt khoÎ.
+ §äc ®Ò bµi.
+ Theo dâi vµ ®äc
+ Tõ ng÷: rÊt khoÎ.
a / Tr©u cµy nh­ thÕ nµo?
b/ Ngùa ch¹y nh­ thÕ nµo?
c/ ThÊy mét chó ngùa ®ang ¨n cá, Sãi thÌm nh­ thÕ nµo?
d/ §äc xong néi quy, KhØ N©u c­êi nh­ thÕ nµo?
- Hai em nêu lại nội dung vừa học 
- Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại.
******************************
HÁT : GIÁO VIÊN BỘ MÔN
****************************************************************
 Ngµy so¹n: 14/2/2017
 Ngµy d¹y: Thø sáu ngµy 17 th¸ng 2 n¨m 2017
CHÍNH TẢ: ( NGHE – VIẾT) NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
 I. YÊU CẦU:
- Nghe - viết lại chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: “Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên”. 
- Làm được bài tập 2a/b Hoặc bài chính tả phương ngữ do GV soạn.
-HSKT viết đúng dấu thanh và làm bài tập 2a.
- Rèn kỹ năng viết đúng chính tả.
- GD HS có ý thức giữ vở sạch - viết chữ đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ chép sẵn các bài tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc
- Lớp thực hiện viết vào bảng con. 
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài “Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên” và phân biệt âm l / n và vần ươc / ươt 
b) Bài dạy:
HĐ 1. Hướng dẫn nghe viết: 
1. Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Treo bảng phụ bài viết GV đọc mẫu .
? Đoạn văn này nói về nội dung gì ?
? Ngày hội đua voi của đồng bào Tây Nguyên diễn ra vào mùa nào ?
? Những con voi được miêu tả như thế nào? 
? Bà con các dân tộc đi xem hội ra sao ?
2/ Hướng dẫn cách trình bày:
? Đoạn viết có mấy câu ? 
? Trong bài có những dấu câu nào?
? Các chữ đầu câu viết thế nào?
3/ Hướng dẫn viết từ khó:
- Hướng dẫn học sinh viết các từ chỉ tên các dân tộc.
? Tìm những từ có âm và vần khó viết?
 - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó vừa nêu.
- Mời hai em lên viết trên bảng lớp, sau đó đọc lại
- Nhận xét và sửa những từ học sinh viết sai .
4/ Viết chính tả 
- Đọc cho học sinh viết bài vào vở 
5/ Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để HS dò bài 
- Thu tập học sinh chấm và nhận xét.
HĐ 2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 a: Yêu cầu một em đọc đề 2a.
? Bài này yêu cầu ta làm gì ?
- Gọi một em lên bảng làm .
- Yêu cầu lớp tự làm vào vở sau đó đọc và chữa bài .
- Nhận xét học sinh .
2b) Gọi một em nêu yêu cầu và mẫu .
- Chia lớp thành nhiều nhóm, mỗi nhóm 4 em .
- Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy lớp và một bút dạ
- Yêu cầu các nhóm thảo luận làm bài vào giấy 
- Gọi đại diện các nhóm đọc các từ tìm được .
- Mời nhóm khác nhận xét bổ sung 
- Nhận xét học sinh 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở 
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- Hai em lên bảng viết các từ: ước mong, trầy xước, lướt ván 
- Nhận xét bài bạn 
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
- Hai em nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe GV đọc mẫu, một em đọc lại bài .
- Đoạn văn nói về ngày hội đua voi của đồng bào Ê - đê, Mơ - nông.
- HSKT: Khi mùa xuân đến . 
- Hàng trăm con voi nục nịch kéo đến .
- Mặt trời chưa mọc bà con đã nườm nượp đổ ra. Các chị mặc những chiếc váy rực rỡ, cổ đeo vòng bạc.
- Đoạn văn có 4 câu 
- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch ngang, dấu ba chấm.
- Viết hoa và lùi vào một ô.
- Viết hoa chữ cái đầu mỗi câu .
- HS viết vào bảng con các từ: Ê - đê, Mơ - nông 
- tưng bừng, nục nịch, nườm nượp, rực rỡ.
- Hai em lên viết từ khó.
- Thực hành viết vào bảng con các từ vừa nêu 
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
- Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm.
- Một em đọc yêu cầu đề bài 2a
- Điền vào chỗ trống l hay n 
- Một em lên bảng làm bài .
- Lớp làm vào vở và đọc chữa bài .
 Năm gian lều cỏ thấp le te
 Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè
Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt
Làn ao lóng lánh bóng trămg loe.
- Một em đọc phần 2b và bài mẫu .
- Thảo luận làm vào tờ giấy
- Cử đại diện lên dán tờ giấy lên bảng .
- Đáp án: ươt: rượt - lướt - lượt - mượt - mướt - thượt - trượt .
- ươc: bước - rước - lược - thước - trước .
- Các nhóm khác nhận xét bài nhóm bạn 
- Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
- Về nhà học bài và làm bài tập trong sách 
*******************************************
TOÁN : TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách lấy tích chia cho thừa số kia.
- Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng: X x a = b, a x X = b(với a, b là các số đã biết phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học.
- Biết giải bài toán có một phép tính chia(trong bảng chia 2)
- BT cần làm: 1, 2. HSKT làm 1, 2a; HSKG làm thêm bài 4.
- GD HS có ý thức chăm học.
 II. CHUẨN BỊ:
- 3 tấm bìa mỗi tấm gắn 2 chấm tròn. Thẻ từ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Vẽ trước một số hình học yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu một phần ba hình
- Nhận xét bài HS
2. Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ biết cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân qua bài: “Tìm thừa số chưa biết của phép nhân”
b) Khai thác bài:
HĐ 1. Tìm thừa số chưa biết của phép nhân
 - GV gắn lên bảng 3 tấm bìa mỗi tấm 2 chấm tròn 
- Nêu: Có 3 tấm bìa như nhau mỗi tấm có 2 chấm tròn. Hỏi tất cả có bao nhiêu chấm tròn ?
? Hãy nêu phép tính giúp em tìm được số chấm tròn trong 3 tấm bìa?
- Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phép nhân trên .
- Gắn các thẻ lên bảng để gọi tên các thành phần và kết quả phép nhân .
? Dựa vào phép nhân trên hãy lập ra các phép chia tương ứng ?
* Giới thiệu: - Để lập được phép chia: 
6 : 2 = 3 ta sẽ lấy tích 6 trong phé