Giáo án Lớp 2 - Tuần 20 - Năm học 2015-2016 - Cô Xuyên

 
HS lµm VBT(dùa vµo b¶ng nh©n kh«ng dïng phÐp céng ®Ó tÝnh kÕt qu¶)
1 HS ®äc bµi ch÷a. 
NhËn xÐt : KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 3 x6 vµ 6 x3 
- 1 HS ®äc yªu cÇu 
- HS lµm BT vµo vở
Bµi gi¶i
10 nhóm có số hs lµ:
3 x 10 = 30(ch©n)
 §¸p sè: 30 ch©n
- 1 HS ®äc yªu cÇu 
- HS lµm BT vµo BP.
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
- 5 HS ®äc d·y sè 
- Nghe dÆn dß vÒ nhµ.
- Chữa bài : Nêu cách tính 
Ngµy so¹n: 02/01/2016 
Ngµy gi¶ng: 12/01/2016 
 Thø ba ngµy 12 th¸ng 01 n¨m 2016
Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP (Tr 98)
I, Mục tiêu:
 - Thuéc b¶ng nh©n 3. BiÕt vËn dông b¶ng nh©n 3 ®Ó thùc hiÖn tÝnh nh©n sè cã kÌm ®¬n vÞ ®o víi 1 sè. BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp tÝnh nh©n. BiÕt thõa sè, tÝch. 
II. Phương pháp, Phương tiện: 
 - Phương pháp: Thảo luận, thực hành.
 - Phương tiện: Baûng phuï.
III. Tiến trình dạy – học:	
TG
5’
1’
8’
8'
8’
7'
3’
 Hoạt động của GV
 A. Më ®Çu:
1. OÅn định: 
2. Kiểm tra: §äc b¶ng nh©n 3 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
 1. Kh¸m ph¸: GT bµi: 
2. KÕt nèi:
3. Thùc hµnh: 
Bµi 1: §iÒn sè 
- GV h­íng dÉn h/s c¸ch tÝnh vµ lµm vë 
27
3
3
9
 x 3 x 9
15
244
	3
3
 x8 x4 x5 -
- NhËn xÐt. 
Bµi 2: TÝnh 
- Y/c tù lµm BT.
- HD NX chèt KQ ®óng.
 2cm x5 = 10cm 2kg x 4= 8kg
 2dm x 8 = 16dm 2kg x 6 = 12kg ...
Bµi 3: y/c ®äc BT.
Tãm t¾t; Y/c tù gi¶i BT.
 1 can: 3 lít 
 5 can : ... lít ?
Bµi gi¶i
5 can đựng được số lít lµ:
3 x 5 = 15 (lít)
 §¸p sè: 15 (lít)
- HD NX, ®¸nh gi¸.
Bµi 4: §iÒn sè
- H­íng dÉn : LÊy 3 nh©n víi 1 sè ë hµng trªn ®­îc tÝch lµ bao nhiªu viÕt xuèng d­íi 
Bµi 5: §iÒn sè :
- Tæ chøc thµnh trß ch¬i : ®iÒn sè nhanh.
- Chia 3 ®éi (mçi ®éi 5 em).
- NX, tuyªn d­¬ng.
 C. Kết luận:
- Nhận xét giờ học.
 Hoạt động của HS
- 5-6 HS ®äc 
- 1HS ®äc yªu cÇu
- HS lµm BT vµo vở
- Ch÷a bµi: §äc c¸c sè võa ®iÒn ®­îc. 
- NhËn xÐt. 
- 1HS ®äc ®Ò bµi. 
- HS tù lµm bµi, 4 HS lµm/ b¶ng. 
- NhËn xÐt. 
- 1 HS ®äc yªu cÇu. 
- HS lµm BT vµoV. 1 HS lµm/ b¶ng 
- NhËn xÐt : Nªu lêi gi¶i kh¸c 
- 1 hs ®äc ®Ò bµi 
- Tù lµm BT ë nhµ.
- 1 hs ®äc ®Ò bµi.
- 3 ®éi ch¬i TC.
- Nghe nhËn xÐt giê häc.
Tiết 2: Tập đọc: MÙA XUÂN ĐẾN
I, Mục tiêu: 
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch được bài văn.
- Hiểu Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân (TL được CH 1, 2; CH 3 (mục a hoặc b).
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Trải nghiệm, t/luận nhóm, tr/bày ý kiến cá nhân phản hồi tích cực.
- Phương tiện: SGK, Viết sẵn câu văn cần luyện đọc.
III, Tiến trình dạy học:
TG
5’
1’
12'
10’
8’
3’
 Hoạt động của GV
 A. Mở đầu:
1. Ổn định: 
2. KT bài cũ: Chuyện bốn mùa 
B. Các hoạt động dạy học:
1. Khám phá: giới thiệu bài 
2. Kết nối:
2.1. Luyện đọc:
- Đọc mẫu toàn bài.
- Y/c hs đọc nối tiếp từng câu
- Đọc nối tiếp từng đoạn. Giải nghĩa từ.
- Tổ chức cho hs thi đọc.
- Y/c đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc.
2.2. Tìm hiểu bài:
- Cho HS ®äc thÇm tõng ®o¹n, tr¶ lêi rồi nhận xét – Kết luận.
Câu 1: Dấu hiệu báo mùa xuân đến là hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến.
Câu 2: Khi mùa xuân đến mọi vật thay đổi như: Bầu trời thêm xanh, ... trầm ngâm.
Câu 3: Tìm từ ngữ giup em cảm nhận được hương vị riêng của mỗi loại hoa; 
 + Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, ...
+ chích hòe nhanh nhảu, Khướu lắm điều, ...
2.3. Luyện đọc lại:
- Y/c hs luyện đọc diễn cảm.
- Mời các nhóm thi đua đọc.
- Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh nối tiếp và đọc cá nhân. 
- Lắng nghe nhận xét chỉnh sửa cho học sinh..
 C. Kết luận:
- Qua bài tập đọc này em biết gì?
- Nhận xét giờ học.
 Hoạt động của HS
- 2 hs đọc, lớp theo dõi, nhận xét.
- HS lắng nghe
- Lớp lắng nghe đọc mẫu.
- HS đọc nối tiếp từng câu, tìm tiếng từ khó đọc: rực rỡ, nhanh nhảu, chú khướu.
- Hs đọc theo đoạn, luyện đọc câu văn dài: Nhưng trong trí thơ ngây của chú còn mãi sáng ngời hình ảnh của một cành hoa mận trắng, biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS khác lắng nghe và n/xét bạn đọc.
- Các nhóm thi đọc đồng thanh.
- Thi đọc bài cá nhân. 
- HS ®äc thÇm tõng ®o¹n, tr¶ lêi, nhận xét, bổ sung.
- HS ®äc thÇm tõng ®o¹n, tr¶ lêi, nhận xét, bổ sung.
- 1 -2 em đọc diễn cảm trước lớp.
- Luyện đọc trong nhóm.
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- Đọc đồng thanh.
Tiết 3: Chính tả (nghe viết) Bài: GIÓ
I. Mục tiêu: 
- Nghe viết chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng mét thơ. 
 II. Phương pháp, Phương tiện:
 	- Ph­¬ng ph¸p: Trải nghiệm, trinh bày ý kiến cá nhân.
 	- Ph­¬ng tiÖn: Bảng phụ.
III. Tiến trình dạy học:
TG
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
6’
1'
10’
14’
7’
3’
A. Më ®Çu:
1. æn ®Þnh: 
2. KT bµi cò: HS viết các tiếng có chứa vần in/ iên.
- Yêu cầu lớp viết BC. Nhận xét.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Khám phá: Giới thiệu bài 
2. Kết nối
 2.1. Hướng dẫn nghe viết:
- Đọc mẫu đoạn văn cần viết.
- Bài thơ viết có mấy câu ?
- Bài thơ có những dấu câu nào ?
- Trong bài có những chữ nào viết hoa ?
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con (nháp). rất xa, khẽ, mèo mướp.
 2.2. Đọc cho hs nghe viết bài bài ch/ t¶:
- Y/cầu đọc nhớ từng từ rồi viết vào vở.
- Theo dõi giúp đỡ cho học sinh yếu viết kịp tốc độ của lớp .
- Để học sinh so¸t bài, tự bắt lỗi. 
- Thu và nhận xét 5 bài. 
 2.3. Bài tập:
Bài 2 : Tìm 2 từ chứa tiếng có vần ui, 2 từ chứa tiếng có vần uy.
- s: hoa sen, hoa súng, sen lẫn, xúng xính, ...
- x: suy nghĩ, ma túy, tàu thủy,
Bài 3: xuân, sương.
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
C. KÕt luËn: 
- NX đánh giá tiết học.
- 3HS lên bảng viết các từ:
 Liên, tin, tiền....
- Lắng nghe.
- HS đọc, lớp đọc thầm tìm hiểu bài
- ... có 5 câu.
- Dấu phẩy, dấu chấm,dấu chấm than. - Các chữ cái đầu câu phải viết hoa.
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con.
- Nhìn sách chép bài chính tả.
- Nhìn sách và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên nhận xét.
Bài 2: Đọc y/c làm bài vào vở.
Bài 3: Làm vào phiếu, nhận xét, chữa bài.
Buổi chiều
Tiết 1: Tập viết: (Tiết 19) Ch÷ hoa Q 
 I. Môc tiªu: 
 	 - ViÕt ®óng ch÷ hoa Q (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), ch÷ vµ c©u øng dông: Quê (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), Quê hương tươi đẹp (3 lÇn).
 II. Phương pháp – Phương tiện: 
- Phư¬ng ph¸p: Trực quan, thực hành
 - Phư¬ng tiÖn: B¶ng phô. Mẫu chữ hoa Q
 III. Tiến trình d¹y – häc:
TG
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
5’
1'
10’
12’
5’
A. Më ®Çu:
1. æn ®Þnh: 
2. KT bµi cò: Y/c lớp viết vào bảng chữ O và từ Ong Giáo viên nhận xét, đánh giá.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Khám phá: Giới thiệu bài:
2. Kết nối: 
 2.1. Hướng dẫn viết chữ hoa:
- Quan sát số nét quy trình viết chữ Q
- Chữ hoa Q gồm mấy nét ? 
- Chỉ nét 1 và hỏi học sinh: Nét 1 là sự kết hợp giữa nét nào với nét nào?
- Nét thứ 2 gồm những nét cơ bản nào nối với nhau?
- Chữ Q cao mấy « li ?
- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình
- Học sinh viết bảng con 
- Yêu cầu viết chữ hoa Q vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con .
- Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
- Yêu cầu một em đọc cụm từ.
- Quan sát , nhận xét :
- Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ?
- Nêu cách viết nét từ Q sang u ?
- Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? 
- Viết bảng: Quê
- Yêu cầu viết chữ vào bảng con
- Theo dõi sửa cho học sinh. 
2.2. Thực hành:
- Nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Y/c viÕt bµi vµo VTV.
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 
C. KÕt luËn: 
- N hận xét đánh giá tiết học.
- Lên bảng viết các chữ theo y/c
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
- Học sinh quan sát.
- Phát biểu
- Qsát theo giáo viên hướng dẫn 
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó viết bảng con .
- Chữ cao 2,5 li: Q, h, g
- Chữ cao 2 li: p, đ
- Chữ cao 1 li: ê, ơ;, ư, e
- Chữ cao 1,25 li : t
- 1®/v chữ (bằng viết đủ âm o) 
- Thực hành viết vào bảng .
- Viết vào vở tập viết.
- Nộp vở.
- Về nhà tập viết lại nhiều lần.
Tiết 2: Ôn Tiếng Việt: Ôn tập: CHUYỆN BỐN MÙA
I, Mục tiêu: 
 - Luyện đọc đúng từ khó, đọc ngắt nghỉ hơi đúng, thay đổi giọng theo lối phân vai và chọn câu trả lời đúng.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Thực hành
- Phương tiện: VBT, TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6'
1'
5'
8'
8'
6'
3'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Chơi trò chô "Ủng hộ"
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: HD luyện đọc ngắt nghỉ hơi đúng dấu /.
- Đọc đúng, rõ ràng các từ: hòa thuận, buồn phiền, bẻ gãy, đùm bọc.
HĐ2: Đọc đoạn văn chú ý hạ thấp giọng câu có " ... " 
- T/c cho hs đọc bài và chữa lỗi.
HĐ3: Đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật:
- Nhận xét, rút kinh nghiệm.
HĐ 4: Lựa chọn câu đúng.
- HD hs điền vào vở.
- T/c cho hs thi nêu kq giữa các nhóm.
C, Kết luận:
- Bài ôn này giúp em củng cố được gì ?
- Nhận xét giờ học.
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi bạn đọc.
- Lắng nghe
HĐ1:
- Luyện phát âm đúng..
 HĐ2: Đọc trong nhóm.
HĐ3: - Đọc trong nhóm, đọc trước lớp.
HĐ4: 1 hs đọc trước lớp. cả lớp theo dõi.
- Trao đổi nhóm, nêu kq.
+ ý: c.
- Nhận xét bài của bạn.
- Phát biểu: Biết đọc ngắt hơi đúng chỗ; biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. . .
Tiết 3: RLKNS: CHỦ ĐỀ 5: CẢM THÔNG VÀ CHIA SẺ (tiết 1) 
I, Mục tiêu:
- Biết nêu được những khó khăn gặp phải , cần nhờ đến sự giúp đỡ của người khác.
	- Nêu được các tình huống cụ thể và cách tìm kiếm sự giúp đỡ.
	- Biết vận dụng tìm kiếm sự giúp đỡ vào cuộc sông khi gặp khó khăn.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Hoạt động nhóm, trò chơi. 
- Phương tiện: Vở bài tập, các tình huống, ...
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
6'
1'
15'
15'
3'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Nêu một số việc nên làm khi gặp tình huống nguy hiểm ?
- Nhận xét, chữa bài.
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
 HĐ1: Cho hs thảo luận nhóm đôi, ghi kq thảo luận vào vở. 
VD: HS1: nêu tình huống: Em đang học ở lớp thì bị đau bụng.
- HS2: Thưa cô em bị đau bụng ạ! Cô có thuốc gì uống để khỏi đau không ạ.
Ghi vào vở.
HĐ2: Đóng vai.
- Các nhóm nối tiếp trình bày 12 tình huống.
- Nhận xét, kết luận.
- Cho hs đọc lại kết quả.
C, Kết luận: - Nhận xét giờ học.
- Cả lớp xung phong phát biểu, nhận xét.
- Lắng nghe cô HD, ...
Bài tập 7: (trang 44)
- Đọc y/c của bài. trao đổi với bạn ghi nội dung trao đổi cho phù hợp với tình huống vào vở.
Bài tập 8: (trang 45)
- Vài em lên đóng vai trước lớp, lớp nhận xét.
Ngµy so¹n: 02/01/2016 Ngµy gi¶ng: 13/01/216 
 Thø tư ngµy 13 th¸ng 01 n¨m 2016
Tiết 1: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI 
 CÂU HỎI KHI NÀO? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN
I, Mục tiêu: 
- NhËn biÕt ®­îc mét sè tõ ng÷ chØ thêi tiÕt 4 mïa ( BT1 )
 	- Bieát dïng c¸c côm tõ bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê thay cho côm tõ khi nµo ®Ó hái vÒ thêi ®iÓm; ®iÒn ®óng dÊu c©u vµo ®o¹n v¨n ( BT3 )
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Hỏi đáp; Động não; Thực hành.
- Phương tiện: sgk, vở bttv.
III. TiÕn tr×nh d¹y - häc:	
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
1'
9'
8'
8'
4'
A. Më ®Çu: 1. Ổn định: 
 2. Kiểm tra: Em thích nhất mùa nào ? Vì sao?
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: GT bµi: 
2. KÕt nèi:
3. Thùc hµnh:
Bµi 1: Chọn các từ trong ngoặc đơn để chỉ thời tiết víi tõng mïa :
Mïa xu©n : ấm áp
Mïa h¹ : nóng bức
Mïa thu : se se lạnh
Mïa ®«ng: giá lạnh
Bµi 2 : Thay cụm từ khi nào bằng cụm từ khác trong dấu (...) 
- Y/c tù lµm BT, ch÷a BT
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
a, Khi nµo trường bạn ®­îc nghØ hÌ ?
(Bao giờ trường bạn ®­îc nghØ hÌ ?)
b, Bạn làm bài tập này khi nào ?
(Bạn làm bài tập này lúc nào ?)
Bµi 3: Chọn dấu chấm hay dấu chấm than:
 - GV nhËn xÐt.
Thứ tự các dấu là: !, !, !, .
C. KÕt luËn: 
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- HS trả lời, nhận xét.
1 H/s ®äc yªu cÇu. 
- HS trao ®æi trong nhãm.
- §¹i diÖn c¸c nhãm lªn trình bày. 
- 1 H/s ®äc yªu cÇu, líp ®äc thÇm
- HS lµm bµi vµo VBT. 
- 3 HS lµm vµo giÊy khæ to.
- 1 H/s ®äc yªu cÇu. 
- 1 HS hái -1 HS ®¸p. 
- 1 H/s ®äc yªu cÇu. 
- HS lµm bµi vµo vë. 
- HS ®äc tiÕp nèi bµi ch÷a. 
Tiết 2: Toán: BẢNG NHÂN 4 (tr 99)
II, Mục tiêu:
- Lập được bảng nhân 4. Nhớ được bảng nhân 4. Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 4). Biết đếm thêm 4 (bài 1, 2, 3).
II. Phương pháp – Phương tiện: 
- Ph­¬ng ph¸p: Trải nghiệm, thực hành, động não
 - Ph­¬ng tiÖn: bảng phụ.
III. Tiến trình dạy – học:	
TG
5’
1’
12’
6’
7'
6'
3’
 Hoạt động của GV
 A. Mở đầu:
1. Ổn định: 
2. KT bài cũ: Đọc bảng nhân 3. 
B. Các hoạt động dạy học:
1. Khám phá: giới thiệu bài: 
2. KÕt nèi:
a, H­íng dÉn häc sinh lËp b¶ng nh©n 4.
- GV dïng tÊm b×a g¾n chÊm trßn giíi thiÖu c¸c phÐp nh©n
 + G¾n 1tÊm b×a cã 4 chÊm trßn, ta cã 4 ®­îc lÊy 1 lÇn lµ 4
 4 x 1 = 4 (4 nh©n 1 b»ng 4 )
 + G¾n 2 tÊm b×a ta cã 4 lÊy 2 lÇn lµ 8 
 4 x 2 = 8 (4 nh©n 2 b»ng 8)
 + G¾n 3 tÊm b×a ta cã 4 lÊy 3 lÇn lµ 12
 4 x 3 = 12 (4 nh©n 3 b»ng 12)
- Y/c nhËn xÐt c¸c cét cña 3 phÐp tÝnh trªn.
- Y/c tù thµnh lËp c¸c PT cßn l¹i b¶ng nh©n 4.
- H­íng dÉn häc thuéc b¶ng nh©n 4 
3. Thùc hµnh :
Bµi 1: TÝnh nhÈm 
- GV y/c HS nèi tiÕp nªu PT vµ KQ 
 4 x 2 = 8 4 x 8 = 32
 4 x 4 =16 4 x10 =40
 4 x 6 =24 4 x 1= 4 ...
- NhËn xÐt : nªu lêi gi¶i kh¸c 
Bµi 2: Tãm t¾t 
 1 xe : 4 bánh
 5 xe : ... bánh?
- Y/c tù gi¶i BT
- HD nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
Bµi 3: §Õm thªm 4 tõ 4 ®Õn 40 
- Y/c thi lµm BT theo nhãm
- Ch÷a bµi. NX tuyªn d­¬ng.
C, Kết luận: 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò.
 Hoạt động của HS
- 2HS đọc, lớp lắng nghe, nhận xét.
- HS lắng nghe
- 3 HS đọc kết quả tính 
1 HS tính 
1 HS ®äc yªu cÇu 
HS lµm VBT(dùa vµo b¶ng nh©n kh«ng dïng phÐp céng ®Ó tÝnh kÕt qu¶)
1 HS ®äc bµi ch÷a. 
NhËn xÐt : KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 4 x3 vµ 3 x4 
- 1 HS ®äc yªu cÇu 
- HS lµm BT vµo vở
Bµi gi¶i
5 xe có số bánh lµ:
4 x 5 = 20(bánh xe)
 §¸p sè: 20 bánh xe
- 1 HS ®äc yªu cÇu 
- HS lµm BT vµo BP.
4
8
12
16
20
24
28
32
36
40
- 5 HS ®äc d·y sè. 
- Nghe dÆn dß vÒ nhµ.
- Chữa bài : Nêu cách tính. 
Buổi chiều
Tiết 1: Ôn Tiếng Việt: (Tập chép) CHUYỆN BỐN MÙA
I, Mục tiêu: 
- Củng cố lại các kiến thức đã học. Nhằm giúp hs nắm chắc bài hơn và viết tốt hơn, nhanh hơn.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Thực hành
- Phương tiện: VBT, TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6'
1'
5'
15'
8'
4'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Viết tiếng có chứa vần iê/ uya 
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: HD luyện viết .
- Đọc lại bài viết. HD viết đúng các chữ khó, 
HĐ2: Luyện viết bài.
- HD hs luyện viết lại bài "Chuyện bốn mùa" theo y/c.
- Tự đọc từng câu, cụm từ để viết.
- T/c hs kiểm tra chéo giữa các cặp.
HĐ 3: Bài tập chính tả.
- Tự làm vào tài liệu ôn bài tập (cá nhân).
- Nhận xét kết luận.
C, Kết luận:
- Nhận xét giờ học.
- Cả lớp hát
- Cả lớp viết vào bảng con, 2 em lên bảng viết.
- Lắng nghe
- Theo dõi.
- Luyện viết vào VBTRKN 
- Đổi vở kiểm tra chéo nhau.
- Bài tập chính tả.
- Làm bài nêu kq trước lớp. NX, chữa bài.
- Chữa bài nếu làm chưa đúng.
Tiết 2: Ôn Tiếng Việt : Luyện đọc: MÙA XUÂN ĐẾN
I, Mục tiêu: 
 - Củng cố lại các kiến thức đã học. Nhằm giúp hs nắm chắc bài hơn và đọc lưu loát hơn.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Thực hành 
- Phương tiện: VBT Ô TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6'
1'
10'
8'
8'
5'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Đọc lại bài 
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: Luyện đọc các từ khó:
- T/c cho hs thi đọc.
HĐ2: Luyện ngắt hơi các câu văn dài
- T/c chữa bài.
HĐ3: Nối nội dung ở cột A, phù hợp với nội dung ở cột B.
- Cho hs đọc y/c.
- Cho hs làm việc cá nhân, 
- T/c cho hs chữa bài.
- Nhận xét, chữa bài.
C, Kết luận: 
- Nhận xét giờ học.
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi bạn đọc.
- Lắng nghe
Bài 1: Làm việc cá nhân.
- Luyện đọc các từ khó theo cặp.
- Thi đọc từ khó.
Bài 2: Luyện ngắt hơi các câu văn dài.
- Nhận xét bạn đọc.
Bài 3: 
- Làm việc cá nhân.
- Vài hs đọc trước lớp.
- Nhận xét bài của bạn, bổ sung.
Tiết 3: Ôn Toán) Ôn tập: BẢNG NHÂN 3 
II, Mục tiêu:
 - Lập được bảng nhân 3. Nhớ được bảng nhân 3. Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3). Biết đếm thêm 3 (bài 1, 2, 3).
II. Phương pháp – Phương tiện: 
 - Ph­¬ng ph¸p: Trải nghiệm, thực hành, động não
 - Ph­¬ng tiÖn: bảng phụ.
III. Tiến trình dạy – học:	
TG
5’
1’
8’
6’
7'
6'
3’
 Hoạt động của GV
 A. Mở đầu:
1. Ổn định: 
2. KT bài cũ: Đọc bảng nhân 2. 
B. Các hoạt động dạy học:
1. Khám phá: giới thiệu bài: 
2. KÕt nèi:
3. Thùc hµnh :
Bµi 1: TÝnh nhÈm 
- GV y/c HS nèi tiÕp nªu PT vµ KQ 
 3 x 2=6 3 x 8=24
 3 x 4=12 3 x10=30
 3 x 6=18 3 x 1= 3 ...
- NhËn xÐt : nªu lêi gi¶i kh¸c 
Bµi 2: Số?
- Cho hs làm vào vở, chữa bài.
Bµi 3: Tãm t¾t 
1 cái : 3 cánh 
5 nhóm : ...cánh ?
- Y/c tù gi¶i BT
- HD nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
Bµi 4: §Õm thªm 3 tõ 3 ®Õn 30 
- Y/c thi lµm BT theo nhãm
- Ch÷a bµi. NX tuyªn d­¬ng.
C, Kết luận: 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò.
 Hoạt động của HS
- 2HS đọc, lớp lắng nghe, nhận xét.
- HS lắng nghe
- 1 HS ®äc yªu cÇu 
- HS lµm VBT(dùa vµo b¶ng nh©n ®Ó tÝnh kÕt qu¶)
- 1 HS ®äc bµi ch÷a. 
- 1 HS ®äc yªu cÇu 
- HS lµm BT vµo vở
- 1 HS ®äc yªu cÇu 
- HS lµm BT vµo vở
Bµi gi¶i
5 cái có số cánh lµ:
3 x 5 = 15(cánh)
 §¸p sè: 15 cánh
- 1 HS ®äc yªu cÇu 
- HS lµm BT vµo BP.
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
- 5 HS ®äc d·y sè 
- Nghe dÆn dß vÒ nhµ.
- Chữa bài : Nêu cách tính 
Ngµy so¹n: 02/01/2016 
Ngµy gi¶ng: 14/01/216 
 Thø năm ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2016
Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP (tr 100)
 I. Mục tiêu: 
- Thuộc bảng nhân 4. Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản. Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 4), (bài 1 (a), 2, 3). 
 II. Ph­¬ng ph¸p, Ph­¬ng tiÖn: 
- Phương pháp: Trùc quan, th¶o luËn , thùc hµnh
 	- Phương tiện: Bảng phụ, b×a cã chÊm trßn.
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc:	
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
1'
8’
7’
8’
6’
2’
A. Më ®Çu:
1. OÅn định: 
2. Kiểm tra: Đọc thuộc bảng nhân 4.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: GT bµi: 
2. KÕt nèi:
3. Thùc hµnh :
Bµi 1: TÝnh nhÈm 
- GV y/c HS nèi tiÕp nªu PT vµ KQ 
4 x 4 = 16 4 x 9 = 36 4 x 6 = 24
4 x 5 = 20 4 x 2 = 8 4 x 10 = 40
4 x 8 = 32 4 x 7 = 28 4 x 1 = 4
- Y/c hs nêu miệng nối tiếp.
Bµi 2: Tính (theo mẫu) cho hs làm vào vở. 
- NhËn xÐt : nªu lêi gi¶i kh¸c. 
a. 4 x 8 + 10 = 32 + 10
 = 42.
b. 4 x 9 + 14 = 36 + 14
 = 50.
c. 4 x 10 + 60 = 40 + 60
 = 100.
Bµi 3: Tãm t¾t 
 1 HS : 4 quyển sách 
 5 HS : ... quyển sách 
- Y/c tù gi¶i BT
- HD nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
Bµi 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng. 
- Y/c thi lµm BT theo nhãm
- Ch÷a bµi. NX tuyªn d­¬ng.
Kết quả đúng là: C
C. KÕt luËn: 
 Nhận xét đánh giá tiết học. 
- HS thùc hiÖn.
- Làm bài vào vở.
- 1 HS ®äc yªu cÇu 
- HS lµm VBT, 1 HS ®äc bµi ch÷a 
NhËn xÐt 
- 1 HS ®äc yªu cÇu 
- HS lµm BT vµo vở
Bµi gi¶i
6 con gµ cã sè ch©n lµ:
2 x 6 = 12(ch©n)
 §¸p sè: 12 ch©n
- 1 HS ®äc yªu cÇu 
- HS lµm BT vµo BP.
- Nghe dÆn dß vÒ nhµ.
Tiết 2: Chính tả: (nghe viết) MƯA BÓNG MÂY
I, Mục tiêu: 
- Nghe viÕt chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi th¬ 5 ch÷.
II. Phương pháp, Phương tiện:
 - Phương pháp: Trải nghiệm, thảo luận nhóm
 - Phương tiện: Baûng phuï.
III. Tiến trình d¹y, häc:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
1'
7’
13’
5’
8’
2’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: đọc từ xuân sang, y/c hs viết.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Khám phá: GT bµi 
2. Kết nối: H­íng dÉn nghe viết
a) H­íng dÉn h/s chuÈn bÞ:
+ GV ®äc bµi 
+ T×m hiÓu néi dung bµi: Mưa bóng mây là mưa ntn ?
Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa? V× sao?
+ Häc sinh tËp viÕt c¸c ch÷ khã: Thoáng qua, che trang vở.
b) Häc sinh Nghe- viÕt bµi vµo vë
c) Gi¸o viªn nhận xét, ch÷a bµi.
- HD nhËn xÐt, ch÷a lçi
3. Thực hành:
Bµi 2: ViÕt tªn c¸c vËt
 l hay n - DÊu hái hay dÊu ng· 
- Y/c tù lµm BT
- HD ch÷a BT
- GV chèt l¹i bµi lµm ®óng: sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, đường xa; xót xa, thiếu sót.
C. KÕt luËn: 
- Khen ngîi nh÷ng em viÕt bµi s¹ch sÏ.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Viết bảng con
- 1-2 HS ®äc l¹i
- 2-3 h/s viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con.
- HS viÕt bµi
- Häc sinh ch÷a lçi b»ng bót ch×.
- HS nép bµi.
- HS nªu Y/C cña bµi.
- C¶ líp lµm BT vµo vở.
- Ch÷a bµi. 
- Nghe GV nhËn xÐt giê häc.
Tiết 3: Tập làm văn: Bài 20: TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA
I. Mục tiêu:
- Đọc và TLCH về ND bài văn ngắn (BT 1). Dựa vào gợi ý, viết được đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) về mùa hè ( BT 2).
II. Phương pháp, Phương tiện: 
- Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành
- Phương tiện: VBT, bảng phụ.
III. Tiến trình d¹y - häc:	
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
2'
15’
15’
3’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: Gọi hs thực hành đáp lời chào hỏi.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Khám phá: GT bµi: 
2. Kết nối: 
3. Thực hành:
Bµi 1: Đọc đoạn văn và TLCH:
- Y/c đọc vµ luyÖn nãi theo cÆp
 - GV nªu c¸ch nãi lêi ®¸p. 
Bµi 2: Y/c hs viết 1 đoạn văn từ 3 – 5 câu nói về mùa hè.
- GV HD nhËn xÐt, b×nh chän.
C. KÕt luËn:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- 1-2 cặp thực hiện, lớp theo dõi nhận xét.
 - 1-2 H/s ®äc yªu cÇu. 
 - C¶ líp ®äc thÇm vµ thùc hµnh nãi
 theo cÆp. 
 - 4 HS nãi tr­íc líp. nhận xét.
 - 1 HS nªu yªu cÇu.
 - HS viÕt BT vµo vở.
 - 2 HS viÕt bµi trªn b¶ng phô.
 - Ch÷a bµi. NX 
- Lắng nghe nhận xét.
Tiết 4: Ôn Tiếng Việt: LV: CHỮ HOA: P, Q
 I, Mục tiêu: 
	- Luyện viết các chữ hoa P, Q cỡ vừa, cỡ nhỏ mỗi chữ một dòng.
 	- Luyện viết ứng dụng 2 thành ngữ, mỗi thành ngữ 1 dòng.
II, Phương pháp, phương tiện:
 	- Phương pháp: Thực hành
 	- Phương tiện: VBT.
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6'
1'
8'
8'
10'
8'
4'
A, Phần m