Giáo án Lớp 2 - Tuần 2 - Năm học 2016-2017 - Khổng Thị Lan

ọc tập, sinh hoạt đúng giờ.
+Học tập đúng giờ giúp em mau tiến bộ.
+ Cùng một lúc em có thể vửa học, vừa chơi.
+ Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khỏe.
- Giáo viên quan sát
- Yêu cầu HS TLN nhóm 2
- Yêu cầu các em thực hiện thời gian biểu của mình
- Nhận xét giờ học.
- Hội đồng tự quản điều hành.
HĐ1:
- Học sinh giơ thẻ để bày tỏ ý kiến. quy định: Đỏ: tán thành; Xanh : Không tán thành; Trắng : Phân vân
- Học sinh làm cá nhân.
- Kết luận những ý kiến đúng.
HĐ2:
- Các nhóm làm việc:
+ N1: Ghi lợi ích của việc học tập đúng giờ.
+ N2: Ghi lợi ích của sinh hoạt đúng giờ.
+N3: Những việc cần làm để học tập đúng giờ.
+ N4: Những việc cần làm để sinh hoạt đúng giờ.
Kết luận: Việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập kết quả hơn. Vì vậy học tập, sinh hoạt đúng giờ là việc làm cần thiết.
HĐ cá nhân.
HĐ nhóm đôi
Theo dõi thời gian biểu của bạn trong 1 tuần.
Hướng dẫn học
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
I.Mục tiêu :
- Học sinh kể được một số việc làm thể hiện đức tính tốt của học sinh.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học tiếng việt.
-Các thẻ ghi từ bài tập 4B
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
B. HĐ thực hành
HĐ1: Thay nhau hỏi đáp
HĐ2: Cùng kể ra việc làm tốt của Na.
HĐ3: Thảo luận trong nhóm.
HĐ4: Chơi ghép từ
- GV đọc tên bài học và viết đầu bài lên bảng.
- Giáo viên bao quát, giúp đỡ học sinh yếu.
- GV giúp đỡ học sinh chậm
- GV nhận xét, bổ sung cho nhóm chưa nêu đủ.
- GV bao quát, nhắc nhỏ.
- Nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
- Lớp chơi trò chơi
- Đọc mục tiêu 2,3 của bài.
HĐ1:
- Hoạt động cá nhân.
- Hỏi đáp nhóm đôi. 
- Hoạt động của cả nhóm
HĐ2:
- Làm việc cá nhân.
- Làm việc nhóm đôi.
- Thảo luận cả nhóm.
HĐ3: 
- Làm việc cá nhân.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Viết vào phiếu học tập của nhóm, mỗi em một ý kiến.
HĐ4:
- HS làm cá nhân, nối trong sách.
- Trao đổi cặp đôi.
- Viết ba từ ngữ ghép được vào vở
Hướng dẫn học
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
I.Mục tiêu :
- Học sinh kể được một số việc làm thể hiện đức tính tốt của học sinh.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học tiếng việt.
-Các thẻ ghi từ bài tập 4B
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
B. HĐ thực hành
HĐ1: Thay nhau hỏi đáp
HĐ2: Cùng kể ra việc làm tốt của Na.
HĐ3: Thảo luận trong nhóm.
HĐ4: Chơi ghép từ
- GV đọc tên bài học và viết đầu bài lên bảng.
- Giáo viên bao quát, giúp đỡ học sinh yếu.
- GV giúp đỡ học sinh chậm
- GV nhận xét, bổ sung cho nhóm chưa nêu đủ.
- GV bao quát, nhắc nhỏ.
- Nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
- Lớp chơi trò chơi
- Đọc mục tiêu 2,3 của bài.
HĐ1:
- Hoạt động cá nhân.
- Hỏi đáp nhóm đôi. 
- Hoạt động của cả nhóm
HĐ2:
- Làm việc cá nhân.
- Làm việc nhóm đôi.
- Thảo luận cả nhóm.
HĐ3: 
- Làm việc cá nhân.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Viết vào phiếu học tập của nhóm, mỗi em một ý kiến.
HĐ4:
- HS làm cá nhân, nối trong sách.
- Trao đổi cặp đôi.
- Viết ba từ ngữ ghép được vào vở
Hướng dẫn học
ÔN TẬP TOÁN
I.Mục tiêu : 
-Em biết đề -xi-mét là đơn vị đo dộ dài; đề-xi-mét viết tắt là dm.
-Em ược lượng và vẽ được đoạn thẳng độ dài 1dm.
II. Thiết bị, đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học toán
II. Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
B. HĐ thực hành.
HĐ1: Xem hình vẽ và điền kết quả vào chỗ chấm 
HĐ2: Viết cm hoặc dm vào chỗ chấm.
HĐ3: Tính theo mẫu 
HĐ 4: Vẽ vào vở đoạn thẳng
HĐ 5: Điền số thích hợp
- Giới thiệu bài và ghi tên đề bài lên bảng
- Quan sát học sinh làm bài
- Giúp đỡ học sinh yếu 
- Quan sát học sinh làm bài
- Giúp đỡ học sinh yếu
- Quan sát học sinh làm bài
- Kiểm soát mọi học sinh có làm đúng bài không
- Giáo viên kiểm tra học sinh làm bài
- Kiểm tra học sinh
- Đánh giá học sinh 
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về nhà làm phần ứng dụng.
- Lớp hát.
HĐ1: 
- Cá nhân xem hình vẽ và tự làm bài.
- Đổi chéo vở kiểm tra kết quả.
HĐ2: 
- Cá nhân xem hình vẽ và tự làm bài
- Đổi chéo vở kiểm tra kết quả
HĐ3: 
- Cá nhân tự làm theo mẫu 
- Trao đổi cặp đôi
- Trao đổi nhóm
HĐ 4:
- Cá nhân tự vẽ
- Cặp đôi kiểm tra
HĐ 5 : 
- Cá nhân tự làm bài
- Chia sẻ cặp đôi
- Trao đổi trong nhóm
Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2016
Tiếng Việt
Bài 2A: EM LÀ HỌC SINH ĐÁNG YÊU (Tiết 3)
I.Mục tiêu :
-Mở rộng vốn từ về học tập.
-Xếp các từ thành một câu.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
B. HĐ thực hành
(tiếp)
HĐ5: Xếp các từ ngữ thành câu rồi viết vào vở.
HĐ6: Ghép từ để tạo thành câu hỏi.
HĐ7: Viết hai câu đã ghép được ở HĐ6.
- GV đọc tên bài học và viết đầu bài lên bảng.
- Giáo viên bao quát, giúp đỡ học sinh còn chậm
- Giúp học sinh ghép được câu hỏi có nghĩa.
- GV nhận xét, bổ sung cho nhóm chưa nêu đủ.
- Nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
- Lớp hát
- Học sinh đọc mục tiêu 3 của bài.
HĐ5:
- Hoạt động cá nhân.
- Hỏi đáp nhóm đôi. 
- Trao đổi trong nhóm.
- Viết vào vở.
HĐ6:
- Làm việc cá nhân.
- Làm việc nhóm đôi.
- Trao đổi cả nhóm.
HĐ7: 
- HS viết vào vở 2 câu vừa ghép được.
Tiếng Việt
Bài 2B: EM LÀM VIỆC TỐT, EM NÓI LỜI HAY (Tiết 1)
I.Mục tiêu : 
-Học sinh kể được câu chuyện phần thưởng.
-Viết đúng chữ hoa Ă,Â.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học tiếng việt.
-Mẫu chữ hoa Ă, Â
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
A. HĐ cơ bản
HĐ1: Nói với bạn những việc tốt mà em đã làm.
HĐ2: Kể lại từng đoạn câu chuyện “Phần thưởng”.
HĐ3: Nghe giáo viên hướng dẫn viết chữ hoa Ă, Â, Ăn
HĐ4: Nghe giáo viên hướng dẫn viết chữa hoa Ă, Â, Ăn
- GV đọc tên bài học và viết đầu bài lên bảng.
- GV quan sát các nhóm thực hiện.
- Theo dõi, động viên học sinh.
- Hướng dẫn chậm, rõ ràng các nét.
- Theo dõi, uốn nắn
- Nhắc nhở HS viết đúng các nét và cỡ chử, hỗ trợ HS viết chưa đẹp.
- Nhận xét bài viết của HS.
- Nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
- Lớp chơi trò chơi.
- Ghi đầu bài vào vở
- Đọc mục tiêu 1 và ý 1 của mục tiêu 2 của bài.
HĐ1:
- Cá nhân đọc yêu cầu và gợi ý.
- Cặp đôi ( A nói, B nghe và ngược lại).
- Từng cá nhân nói trong nhóm.
HĐ2:
- Cá nhân quan sát tranhm đọc lời gợi ý, từ kể từng đoạn câu chuyện.
- Lần lượt cá nhân kể từng đoạn trong nhóm à các bạn khác lắng nghe, nhận xét bạn.
HĐ3: 
- Nghe, theo dõi cách viết.
HĐ4: 
- Cá nhân viết bảng con Ă, Â, Ăn.
- Cá nhân viết vào vở theo yêu cầu của GV.
 Toán
SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU ( Tiết 1 )
I.Mục tiêu : 
-Em biết tên gọi và các thành phần của phép trừ.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học toán.
-Các thẻ số và dấu bài 1A
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
A. HĐ cơ bản
HĐ1: Chơi trò chơi
HĐ 2: Giới thiệu số bị trừ - số trừ - hiệu
HĐ3: Nêu số bị trừ, số trừ, hiệu
- Giới thiệu đầu bài lên bảng.
- Giáo viên hướng dẫn trong phép trừ số đứng đầu tiên gọi là số bị trừ. Số đứng thứ 2 là số trừ. Kết quả được gọi là hiệu. Và 59-35 cũng gọi là hiệu.
- Quan sát học sinh nêu
- Hỗ trợ học sinh yếu.
- Nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
- Ghi đầu bài vào vở.
- Đọc mục tiêu của tiết học.
HĐ 1: 
- Chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
HĐ2: 
- Học sinh tự đọc nội dung để hiểu rằng 59 là số bị trừ 39 là số trừ 24 là hiệu
HĐ 3:
- Cá nhân tự nêu
- Từng cặp học sinh nêu cho nhau nghe
- Nêu trong nhóm
Hướng dẫn học
ÔN TẬP TOÁN
I.Mục tiêu : 
Em biết tên gọi và các thành phần của phép trừ.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học toán.
-Các thẻ số và dấu bài 1A
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
A. HĐ cơ bản
HĐ1: Chơi trò chơi
HĐ 2: Giới thiệu số bị trừ - số trừ - hiệu
HĐ3: Nêu số bị trừ, số trừ, hiệu
- Giới thiệu đầu bài lên bảng.
- Giáo viên hướng dẫn trong phép trừ số đứng đầu tiên gọi là số bị trừ. Số đứng thứ 2 là số trừ. Kết quả được gọi là hiệu. Và 59-35 cũng gọi là hiệu.
- Quan sát học sinh nêu
- Hỗ trợ học sinh yếu.
- Nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
- Ghi đầu bài vào vở.
- Đọc mục tiêu của tiết học.
HĐ 1: 
- Chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
HĐ2: 
- Học sinh tự đọc nội dung để hiểu rằng 59 là số bị trừ 39 là số trừ 24 là hiệu
HĐ 3:
- Cá nhân tự nêu
- Từng cặp học sinh nêu cho nhau nghe
- Nêu trong nhóm
Hướng dẫn học
ÔN TẬP TOÁN
I.Mục tiêu : 
Em biết tên gọi và các thành phần của phép trừ.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học toán.
-Các thẻ số và dấu bài 1A
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
A. HĐ cơ bản
HĐ1: Chơi trò chơi
HĐ 2: Giới thiệu số bị trừ - số trừ - hiệu
HĐ3: Nêu số bị trừ, số trừ, hiệu
- Giới thiệu đầu bài lên bảng.
- Giáo viên hướng dẫn trong phép trừ số đứng đầu tiên gọi là số bị trừ. Số đứng thứ 2 là số trừ. Kết quả được gọi là hiệu. Và 59-35 cũng gọi là hiệu.
- Quan sát học sinh nêu
- Hỗ trợ học sinh yếu.
- Nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
- Ghi đầu bài vào vở.
- Đọc mục tiêu của tiết học.
HĐ 1: 
- Chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
HĐ2: 
- Học sinh tự đọc nội dung để hiểu rằng 59 là số bị trừ 39 là số trừ 24 là hiệu
HĐ 3:
- Cá nhân tự nêu
- Từng cặp học sinh nêu cho nhau nghe
- Nêu trong nhóm
Hướng dẫn học
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
I.Mục tiêu : 
-Học sinh kể được câu chuyện phần thưởng.
-Viết đúng chữ hoa Ă,Â.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học tiếng việt.
-Mẫu chữ hoa Ă, 
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
A. HĐ cơ bản
HĐ1: Nói với bạn những việc tốt mà em đã làm.
HĐ2: Kể lại từng đoạn câu chuyện “Phần thưởng”.
HĐ3: Nghe giáo viên hướng dẫn viết chữ hoa Ă, Â, Ăn
HĐ4: Nghe giáo viên hướng dẫn viết chữa hoa Ă, Â, Ăn
- GV đọc tên bài học và viết đầu bài lên bảng.
- GV quan sát các nhóm thực hiện.
- Theo dõi, động viên học sinh.
- Hướng dẫn chậm, rõ ràng các nét.
- Theo dõi, uốn nắn
- Nhắc nhở HS viết đúng các nét và cỡ chử, hỗ trợ HS viết chưa đẹp.
- Nhận xét bài viết của HS.
- Nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
- Lớp chơi trò chơi.
- Ghi đầu bài vào vở
- Đọc mục tiêu 1 và ý 1 của mục tiêu 2 của bài.
HĐ1:
- Cá nhân đọc yêu cầu và gợi ý.
- Cặp đôi ( A nói, B nghe và ngược lại).
- Từng cá nhân nói trong nhóm.
HĐ2:
- Cá nhân quan sát tranhm đọc lời gợi ý, từ kể từng đoạn câu chuyện.
- Lần lượt cá nhân kể từng đoạn trong nhóm à các bạn khác lắng nghe, nhận xét bạn.
HĐ3: 
- Nghe, theo dõi cách viết.
HĐ4: 
- Cá nhân viết bảng con Ă, Â, Ăn.
- Cá nhân viết vào vở theo yêu cầu của GV.
Thứ tư ngày14 tháng 9 năm 2016
Toán
SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU ( Tiết 2 )
I.Mục tiêu : 
-Em biết tên gọi và các thành phần của phép trừ.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học toán.
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
B. HĐ thực hành
HĐ1: Điền số thích hợp vào ô trống.
HĐ 2: Tính nhẩm
HĐ3: Đặt tính và tính.
HĐ4+5: Giải toán
- Giới thiệu đầu bài lên bảng.
- Quan sát học sinh làm.
- Hỗ trợ học sinh yếu.
- Kiểm tra học sinh làm.
- Yêu cầu HS so sánh kết quả.
- Kiểm tra, hỗ trợ học sinh yếu.
- Chốt lại kiến thức.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Lớp hát
- Nêu mục tiêu của tiết học.
HĐ 1: 
- Cá nhân tự làm.
- Đổi chéo cặp đôi.
- Trao đổi nhóm.
HĐ2: 
- Cá nhân tự tính nhẩm.
- Cặp đôi kiểm tra.
HĐ 3:
- Cá nhân đặt tính, làm tính theo mẫu.
HĐ4+5:
- Cá nhân tự đọc bài và làm.
- Chia sẻ cặp đôi.
- Trao đổi trong nhóm
Tiếng Việt
Bài 2B: EM LÀM VIỆC TỐT, EM NÓI LỜI HAY (Tiết 2)
I.Mục tiêu : 
-Chép đúng một đoạn văn.Nhớ thứ tự của 10 chữ cái cuối trong bảng.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học tiếng việt.
-Các thẻ chữ cái.
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
A. HĐ cơ bản
(tiếp)
HĐ5: Ghép chữ
B. HĐ thực hành
HĐ1: Đọc và chép đoạn văn vào vở.
- GV đọc tên bài học và viết đầu bài lên bảng.
- Yêu cầu học sinh lấy thẻ chữ ( p, r, t, u, ư, v, x, y)
- Theo dõi các nhóm
- Lưu ý HS viết hoa đúng chữ cái đầu câuvà tên riêng
- Theo dõi, uốn nắn HS.
- Nhận xét, đánh giá bài viết của HS.
- Nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
- Lớp hát.
- Ghi đầu bài vào vở
- Đọc mục tiêu 2 ý 2 và 3của bài.
HĐ5:
- Nhóm trưởng lấy thẻ chữ ở góc học tập.
- Cá nhân đọc SGK điền vào bảng trong SGK.
- Trao đổi, thảo luận nhóm à ghép các thẻ chữ vào bảng của nhóm ( mỗi em ghép 1 ô).
- Lần lượt đọc to tên từng chữ trong bảng.
HĐ1:
- Cá nhân đọc đoạn văn “Phần thưởng” 
- Chép đoạn vănvào vở.
Tiếng Việt
Bài 2B: EM LÀM VIỆC TỐT, EM NÓI LỜI HAY (Tiết 3)
I.Mục tiêu : 
-Nói và đáp lời chào. Kể tên nhũng môn học lớp 2
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
B. HĐ thực hành
(tiếp)
HĐ2: Thi viết tên các hoạt động theo tranh.
HĐ3: Lớp hát
HĐ4: Đóng vai.
HĐ5: Kể tên những môn học ở lớp 2.
HĐ6: Hoạt động nhóm đôi.
- HS báo cáo kết quả học tập
- GV đọc tên bài học và viết đầu bài lên bảng.
- Theo dõi, động viên HS.
- Kiểm tra 2, 3 nhóm à nhận xét.
- Theo dõi, động viên HS
- GV theo dõi học sinh làm bài.
-Kiểm tra các cặp làm việc.
- Nhận xét, đánh giá.
- Nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
- Lớp hát.
- Ghi đầu bài vào vở
- Đọc mục tiêu 3 của bài.
HĐ2:
- Cá nhân đọc yêu cầu, quan sát tranh năm được các từ ứng với mỗi tranh cú chữ cái bắt đầu bằng g hay gh.
- Tìm từ rồi viết nhanh vào vở.
- Trao đổi theo nhóm, tìm ra những bạn viết đúng và nhanh nhất
HĐ3:
- Hát bài “Lời chào”.
HĐ4:
- Cá nhân đọc các tình huống.
- Cặp đôi đóng vai: Bạn A đóng vai con, bạn B đóng vai bố (mẹ) và ngược lại cho hết 3 tình huống.
HĐ5:
- Cá nhân viết tên 3 môn học ở lớp 2 (sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái).
HĐ6:
- Cặp đôi đổi bài để soát lỗi và sửa lỗi.
Hướng dẫn học
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
I.Mục tiêu : 
-Nói và đáp lời chào. Kể tên nhũng môn học lớp 2
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
B. HĐ thực hành
(tiếp)
HĐ2: Thi viết tên các hoạt động theo tranh.
HĐ3: Lớp hát
HĐ4: Đóng vai.
HĐ5: Kể tên những môn học ở lớp 2.
HĐ6: Hoạt động nhóm đôi.
- HS báo cáo kết quả học tập
- GV đọc tên bài học và viết đầu bài lên bảng.
- Theo dõi, động viên HS.
- Kiểm tra 2, 3 nhóm à nhận xét.
- Theo dõi, động viên HS
- GV theo dõi học sinh làm bài.
-Kiểm tra các cặp làm việc.
- Nhận xét, đánh giá.
- Nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
- Lớp hát.
- Ghi đầu bài vào vở
- Đọc mục tiêu 3 của bài.
HĐ2:
- Cá nhân đọc yêu cầu, quan sát tranh năm được các từ ứng với mỗi tranh cú chữ cái bắt đầu bằng g hay gh.
- Tìm từ rồi viết nhanh vào vở.
- Trao đổi theo nhóm, tìm ra những bạn viết đúng và nhanh nhất
HĐ3:
- Hát bài “Lời chào”.
HĐ4:
- Cá nhân đọc các tình huống.
- Cặp đôi đóng vai: Bạn A đóng vai con, bạn B đóng vai bố (mẹ) và ngược lại cho hết 3 tình huống.
HĐ5:
- Cá nhân viết tên 3 môn học ở lớp 2 (sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái).
HĐ6:
- Cặp đôi đổi bài để soát lỗi và sửa lỗi.
Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2016
Tiếng Việt
Bài 2C: EM CHĂM HỌC, CHĂM LÀM (Tiết 1)
I.Mục tiêu : 
-Đọc và hiểu bài Làm việc thật là vui.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
A. HĐ cơ bản
HĐ1: Nhóm
HĐ2: Cả lớp
HĐ3: Cá nhân
HĐ4: Nhóm.
HĐ5: Cả lớp
- HS báo cáo kết quả học tập
- GV đọc tên bài học và viết đầu bài lên bảng.
- Quan sát tranh và nói hoạt động của con vật hoặc đồ vật (Con mèo làm gì? Đồng hồ? Con chó?)
- GV đọc mẫu: Làm việc thật là vui.
- Nối từ với lời giải nghĩa (AàB).
- GV quan sát, hỗ trợ HS
- Đọc truyền điện trong nhóm.
- Quan sát, theo dõi, sửa đọc đúng.
- Trò chơi: Đóng vai (6 em)
- Mỗi em đóng một nhân vật.
A: Đồng hồ, B: gà trống, 
- Động viên, giúp đỡ học sinh chậm.
- Nhận xét, đánh giá.
- Lớp hát.
- Ghi đầu bài vào vở
- Nêu mục tiêu 1.
HĐ1:
- Làm việc cá nhân.
- Trao đổi cặp đôi.
- Nhóm trưởng báo cáo.
HĐ2:
- HS nghe, theo dõi SGK.
HĐ3:
- HS làm vào SGK.
HĐ4:
- Cá nhân đọc à truyền điện sang bạn bên cạnh 
- Đọc cặp đôi à cả nhóm.
HĐ5:
- HS nói đúng về vật mà mình đóng vai.
Toán
EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( Tiết 1 )
I.Mục tiêu : Ôn
-Cách đọc, viết, so sánh các số.
-Tên gọi , thành phần và kết quả của phép cộng và trừ
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học toán.
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
A. HĐ thực hành
HĐ1: Trò chơi “Đố bạn”
HĐ 2: Thi trả lời nhanh.
HĐ3: Viết các số theo mẫu
53 = 50 + 3
HĐ4: Nêu số thích hợp ở mỗi ô trống.
HĐ5: Tính nhẩm
- Giới thiệu đầu bài lên bảng.
- Quan sát học sinh chơi.
- Quan sát học sinh làm.
- Hỗ trợ học sinh yếu.
- Quan sát các nhóm làm.
- Kiểm tra, hỗ trợ học sinh yếu.
- Nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
- Lớp hát
- Nêu mục tiêu của tiết học.
HĐ 1: 
- Chơi trò chơi.
- Các nhóm khác nhận xét.
HĐ2: 
- Các nhóm thi trả lời nhanh.
HĐ 3:
- Cá nhân tự viết.
- Cặp đôi kiểm tra.
HĐ4:
- Cá nhân tự nêu.
- Chia sẻ cặp đôi.
- Kiểm tra trong nhóm
HĐ5:
- Cá nhân tự tính nhẩm.
- Chia sẻ cặp đôi.
Tự nhiên xã hội
Bài 1: VÌ SAO CHÚNG TA VẬN ĐỘNG ĐƯỢC (Tiết 2 )
I. Mục tiêu:
Sau bài học, em biết :
-Quan sát và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan vận động.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học TNXH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
B. HĐ thực hành
HĐ 1: Hoạt động nhóm
 + Chỉ và nói tên một số xương và cơ trên cơ thể
HĐ2:Hoạt động cả lớp.
+Hãy tưởng tượng
+ Tìm hiểu sự thay đổi của cơ khi vận động
 - GV giới thiệu tên bài – ghi tên bài lên bảng.
- Giáo viên quan sát.
- Giúp học sinh vận dụng bài tập 4 ( tiết 1 ) để thực hành.
- Giáo viên quan sát.
- Giúp học sinh khắc sâu vai trò của bộ xương, khớp đối với cơ thể.
- Giáo viên quan sát.
- Giáo viên kiểm tra ngẫu nhiên 1 số cặp.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
 - Ghi tên bài vào vở
HĐ1:
-Thực hiện cá nhân
-Trao đổi cặp đôi.
-Nhóm thực hiện yêu cầu của bài
HĐ2:
-Thực hiện cá nhân
-Trao đổi cặp đôi
- Các nhóm trình bày phần tưởng tượng của nhóm mình
- Học sinh thực hiện cá nhân các yêu cầu của bài
-Trao đổi với bạn
- Báo cáo kết quả với GV.
Hướng dẫn học
ÔN TẬP TOÁN
I.Mục tiêu : Ôn
-Cách đọc, viết, so sánh các số.
-Tên gọi , thành phần và kết quả của phép cộng và trừ
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học toán.
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
A. HĐ thực hành
HĐ1: Trò chơi “Đố bạn”
HĐ 2: Thi trả lời nhanh.
HĐ3: Viết các số theo mẫu
53 = 50 + 3
HĐ4: Nêu số thích hợp ở mỗi ô trống.
HĐ5: Tính nhẩm
- Giới thiệu đầu bài lên bảng.
- Quan sát học sinh chơi.
- Quan sát học sinh làm.
- Hỗ trợ học sinh yếu.
- Quan sát các nhóm làm.
- Kiểm tra, hỗ trợ học sinh yếu.
- Nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
- Lớp hát
- Nêu mục tiêu của tiết học.
HĐ 1: 
- Chơi trò chơi.
- Các nhóm khác nhận xét.
HĐ2: 
- Các nhóm thi trả lời nhanh.
HĐ 3:
- Cá nhân tự viết.
- Cặp đôi kiểm tra.
HĐ4:
- Cá nhân tự nêu.
- Chia sẻ cặp đôi.
- Kiểm tra trong nhóm
HĐ5:
- Cá nhân tự tính nhẩm.
- Chia sẻ cặp đôi.
Hướng dẫn học
ÔN TẬP TỰ NHIÊN XÃ HỘI
I. Mục tiêu:
Sau bài học, em biết :
-Quan sát và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan vận động.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học TNXH
III. Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
C. HĐ ứng dụng
Hoạt động với các bạn trong nhóm
+ Củng cố vai trò của bộ xương và cơ
+ Thực hành
- Giáo viên quan sát.
- Giáo viên quan sát.
- Nhận xét kết quả học tập và sự tiến bộ của học sinh
- Hoạt động trong nhóm.
- Nêu tên một số cơ và xương giúp cơ thể hoạt động được.
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- Học sinh làm việc cá nhân.
- Học sinh thực hiện yêu cầu để bài
- Nhận xét
Ho¹t ®éng tËp thÓ
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I. Mục tiêu:
- Cho HS thÊy ®­îc truyÒn thèng cña nhµ tr­êng trong nhiÒu n¨m qua. 
- HS thÊy ®­îc viÖc chÈn bÞ cho khai gi¶ng, viÖc tæ chøc cho khai gi¶ng .
- æn ®Þnh tæ chøc líp.
II. ®å dïng d¹y-häc 
 - GV tranh ¶nh, néi dung. 
III. Hoạt động dạy học
TL
Ho¹t ®éng cña thÇy
Hoat ®éng cña trß
A. Më ®Çu: 
- GV cho HS h¸t.
B.BµI MíI:
- Giíi thiÖu giê häc
1. GV cho HS kÓ l¹i c«ng viÖc cho khai gi¶ng n¨m häc míi.
2. æn ®Þnh tæ chøc líp:
- B­íc 1: KÓ trong nhãm.
- GV chia nhãm, dùa vµo trÝ nhí kÓ l¹i c¸c c«ng viÖc ®· lµm.
- B­íc 2: KÓ tr­íc líp 
- GV NX- bæ sung
- B­íc 3: KÓ l¹i toµn bé lÔ khai gi¶ng
- Thi kÓ gi÷a c¸c nhãm 
3. Củng cố , dặn dò
Tæng kÕt giê häc.
H¸t tËp thÓ.
- HS kÓ theo nhãm 
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, tiÕp nhau kÓ 
- Ch¼ng h¹n nh­ tËp d­ît ®éi h×nh, tËp v¨n nghÖ. Chµo ®ãn HS líp 1. TËp h¸t Quèc ca
HS thùc hµnh kÓ 
Thứ sáu ngày16 tháng 9 năm 2016
Tiếng Việt
Bài 2C: EM CHĂM HỌC, CHĂM LÀM (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
-Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu s/x; g/gh; các từ có chứ tiếng có vần ăn/ăng
II. Đồ dùng dạy học:
-Tài liệu hướng dẫn học tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
B. HĐ thực hành
HĐ1: Nhóm
HĐ2: Cả lớp.
- GV đọc tên bài học và viết đầu bài lên bảng.
- Đọc và chọn những từ ngữ viết đúng.
- Giáo viên hướng dẫn:
VD: xoa đầu, con sâu,
- Trò chơi “Tiếp sức viết đúng từ” ( 3 phút)
- Nêu luật chơi
- GV nhận xét, tuyên bố đội thắng.
- Nhận xét, đánh giá.
- Lớp hát.
- Ghi đầu bài vào vở
HĐ1:
- Cá nhân, trao đổi cặp đôi
- Ghi những từ viết đúng vào vở.
HĐ2:
- 2 đội, mỗi đội 5 HS.
Đội 1: viết từ bắt đầu bằng s hoặc x.
Đội 2: viết những từ bắt đầu bằng ăn hoặc ăng.
- Viết 5