Giáo án Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học 2016-2017 - Phạm Thị Toan

trên đầu một vòng hoa xuân rực rỡ.
+ Tìm và đọc to các câu nói của Xuân, của bà Đất nói về Hạ.
+ Mùa hạ có nắng, làm cho trái ngọt, hoa thơm, hôc sinh được nghỉ hè.
+ Nàng tiên mặc áo vàng, cầm chiếc quạt. Vì nắng hạ có màu vàng.
+ Mùa thu.
+ Mùa thu làm cho bưởi chín vàng, có rằm trung thu . . .
+ Chỉ tranh và giới thiệu, nàng Thu là nàng tiên đang nâng mâm hoa quả trên tay.
+ HS nêu ý nghĩ và nhận xét.
- Cỏc nhúm thi đua đọc .
- Cỏc cỏ nhõn lần lượt thi đọc 
- Bài văn ca ngợi bốn mựa xuõn, hạ, thu, đụng. Mỗi mựa đều cú vẽ đẹp riờng, đều cú ớch cho cuộc sống. 
- Hai em nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài xem trước bài mới.
*******************************************************************
 Ngày soạn: 7/1/2017
 Ngày dạy: Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2017
MĨ THUẬT : GIÁO VIấN BỘ MễN
********************************
KỂ CHUYỆN : CHUYỆN BỐN MÙA
I. MỤC TIấU :
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1
- Biết kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện.
- Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS.
-HSKT : kể được một đoạn cõu chuyện mà em thớch theo tranh.
- GD lòng yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ :
- 4 tranh minh họa truyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Nói tên và kể lại câu chuyện câu chuyện đã học trong học kỳ I mà em thích nhất ?
- Nhận xét.
- 2 HS kể.
2. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài: 
HĐ2. Hướng dẫn kể chuyện:
* Kể đoạn một câu chuyện.
- 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát 4 tranh.
- HS quan sát tranh
- Nói tóm tắt nội dung từng tranh
- 4 HS nói
- Gọi 1 HS kể đoạn 1 câu chuyện theo tranh.
- 1 HS kể đoạn 1.
*Kể chuyện trong nhóm.
- HS kể theo nhóm 4.
- Thi kể giữa các nhóm.
- Đại diện các nhóm thi kể.
- HSKT cú thể chọn một đoạn mỡnh thớch kể theo tranh.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất.
 *. Kể toàn bộ câu chuyện.
- Đại diện một số nhóm kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét
* Dựng lại câu chuyện theo các vai.
- Trong câu chuyện có những vai nào ?
- Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên, bà đất.
- Yêu cầu 2, 3 nhóm thi kể theo phân vai.
- HS thi kể theo phân vai.
HĐ3. Củng cố – dặn dò:
- Nêu ND câu chuyện?
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
*****************************
TOÁN: BẢNG NHÂN
I. MỤC TIấU:
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau.
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
- HSKT: biết viết phộp cộng cú tổng cỏc số going nhau sang phộp nhõn.
- GD lòng yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ:
Các tấm bìa có 2 chấm tròn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tranh, ảnh, mô hình, vật thực, các nhóm đồ vật có cùng số lượng.
- Nhận xét – chữa bài.
3 + 6 + 5 = 14
7 + 3 + 8 = 18
8 + 7 + 5 = 20
2. Bài mới:
HĐ1.HD học sinh nhận biết về phép nhân.
- Đưa tấm bìa, hỏi có mấy chấm tròn ?
- 2 chấm tròn
- Yêu cầu HS lấy 5 tấm bìa như thế.
- HS lấy 5 tấm bìa.
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải làm như thế nào ?
Ta tính tổng:
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
- Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có mấy số hạng ?
- có 5 số hạng, mỗi số hạng là 2.
- Ta chuyển thành phép nhân ?
2 x 5 = 10
- Cách đọc viết phép nhân ?
- 2 nhân 5 bằng 10
- Dấu x gọi là dấu nhân.
- Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển thành phép nhân được.
HĐ2. Thực hành:HSKT là bài1; 2b
Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu.
 Yêu cầu HS quan sát tiếp trong vẽ tranh vẽ số cá trong mỗi hình.
- HS quan sát tranh.
a. 5 x 3= 15 b, 3 x 4 = 12
Bài 2:
- HS đọc y/c
- Viết phép nhân theo mẫu:
b. 9 + 9 + 9 = 27
a. 4 + 4 + 4 + 4 +4 = 20
 9 x 3 = 27
 4 x 5 = 20
c. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50
 10 x 5 = 50
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhăc lại ND vừa học.
- Nhận xét tiết học.
***********************************
Chính tả: Tập chép: Chuyện bốn mùa
I. MỤC TIấU:
- Chép lại chính xác đoạn viết chuyện bốn mùa. Biết viết hoa đúng các vai tên riêng.
- Luyện viết đúng các và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn l/n, dấu hỏi.( bài 2a, bài 3)
- Rèn kĩ năng nhìn, viết cho HS.
- GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. CHUẨN BỊ :
- Bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn chép.
- Bảng phụ viết bài tập 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1. Hướng dẫn tập chép:
- GV đọc đoạn chép một lần 
- HS nghe
- Đoạn chép ghi lời của ai trong chuyện bốn mùa.
- 2 HS đọc lại đoạn chép.
- Bà đất nói gì ?
- Bà đất khen các nàng tiên, mỗi người mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu.
- Đoạn chép có những tên riêng nào?
- Xuân, Hạ, Thu, Đông.
- Những tên riêng ấy phải viết như thế nào ?
- Viết hoa chữ cái đầu.
- HS viết bảng con: Tựu trường, ấp ủ
* Học sinh chép bài vào vở:
- HS chép bài.
- GV quan sát HS chép bài.
- HS tự soát lỗi ghi lại lỗi sai ra lề vở.
* Chấm, chữa bài:
- Chấm 5, 7 bài nhận xét
HĐ2. Hướng dần làm bài tập:
HSKT làm bài 2a
Bài 1: a. 
- 1 HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS làm bài
- Cả lớp làm bài vào sách.
a. Điền vào chỗ trống l hay n
- Mồng một lưỡi trai, mồng hai lá lúa.
- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng.
- Ngày tháng mười chưa cười đã tối.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3: 
- 1 HS đọc yêu cầu
a. Tìm trong chuyện bốn mùa: 2 chữ bắt đầu bằng l
- l: lá, lộc, lại,
- n: nắm, nàng,
2 chữ bắt đầu bằng n ?
HĐ3. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc laị ND
- Nhận xét tiết học
*********************************************************************
 Ngày soạn: 7/11/2017
 Ngày dạy: Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2017
THỂ DỤC : GIÁO VIấN BỘ MễN
 ***********************************
TẬP ĐỌC: THƯ TRUNG THU
I. MỤC TIấU:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đỳng cỏc cõu văn trong bài, đọc ngắt nhịp cỏc cõu thơ hợp lớ.
- Hiểu ND: Tỡnh yờu thương của Bỏc Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam. (trả lời được cỏc cõu hỏi và học thuộc đoạn thơ trong bài). 
+ Tự nhận thức. Xỏc định giỏ trị bản thõn. Lắng nghe tớch cực
II. CHUẨN BỊ: 
- Tranh minh hoạ. Tranh, ảnh Bỏc Hồ với thiếu nhi. 
- Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn. Trỡnh bày 1 phỳt. Thảo luận cặp đụi – chia sẻ
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng đọc bài: Chuyện bốn mựa và trả lời câu hỏi .
- GV nhận xét 
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Luyện đọc: 
 b.1. GV đọc mẩu toàn bài
 b.2. Hướng dẫn luyện đọc:
+. Đọc từng cõu:
- Yờu cầu hs đọc
- Tỡm tiếng từ khú đọc
- Luyện phỏt õm: quà sỏng, lồng đốn, quột nhà, que chuyền, quyển,.. 
+ Đọc từng đoạn trước lớp: 2 đoạn
Đoạn 1: GV hướng dẫn phõn biệt: thư / thơ 
+ Thư: lỏ thư, bức thư
+ Thơ: bài thơ, dũng thơ.
Đoạn 2: 
- HD HS đọc ngắt nhịp cuối mỗi dũng thơ
- GV giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ: trung thu, thi đua, hành, khỏng chiến, hoà bỡnh 
- GV giải nghĩa thờm: Nhi đồng (trẻ em 4 - 5 -> 9 tuổi)
 + Đọc từng đoạn trong nhúm:
- Yờu cầu hs đọc theo nhúm
 GV theo dừi
 +. Thi đọc:
- Tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc
 GV theo dừi
- Nhận xột, tuyờn dương nhúm đọc tốt
 +. Đọc đồng thanh:
- Yờu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần c. Hướng dẫn tỡm hiểu bài: 
Yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi
+ Mỗi tết Trung Thu Bác Hồ nhớ tới ai? 
+ Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi?
+ Theo Bác, các cháu thiếu niên, nhi đồng là những người ntn ?
+ Bác khuyên các cháu làm những việc gì?
+ “Kháng chiến” có nghĩa là gì?
+ Lịch sử nước ta có rất nhiều cuộc kháng chiến, em có biết cuộc kháng chiến nào không?
+ Em hiểu: thế nào là “hòa bình”?
d. Học thuộc lòng:
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc lại bài, sau đó xóa dần nội dung bài thơ trên bảng cho HS học thuộc
- Cỏc tổ thi đọc 
- GV nhận xột
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Bài thơ nói lên điều gì?
- Chúng ta phải thể hiện tình cảm ntn đối với Bác Hồ?
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương, phê bình
- Dặn về nhà luyện đọc. Chuẩn bị bài sau.
- HS 1 : Bốn nàng tiờn trong truyện tượng trưng cho những màu nào?
- HS 2: Mựa hạ, mựa thu, mựa đụng cú gỡ hay?
- HS 3 : Em thớch mựa nào nhất? vỡ sao?
- Nghe, nhắc lại đề bài
- Theo dừi
- Nụ́i tiờ́p đọc từng cõu.
- Tìm và nờu
- Luyợ̀n phát õm, cá nhõn, lớp.
- Nụ́i tiờ́p đọc từng đoạn
- Tìm cách ngắt giọng và luyợ̀n đọc.
- Nờu
- 
- Các nhóm luyợ̀n đọc
- Đại diợ̀n các nhóm thi đọc.
- Lớp theo dõi, nhọ̃n xét bình chọn nhóm đọc tụ́t.
- Đọc 1 lõ̀n
* HS đọc thầm.
+ Bác nhớ tới các thiếu niên và nhi đồng. 
+ Ai yêu các nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh.
+ Bác thấy các cháu đều ngoan ngoãn, xinh xinh.
+ Cố gắng học hành, chăm chỉ làm các công việc vừa sức để tham gia kháng chiến, gìn giữ hòa bình, xứng đáng là cháu Bác Hồ.
+ Là chiến đấu chống quân lâm lược.
+ Kháng chiến chống thực dân Pháp, chống đế quốc Mỹ.
+ Nghĩa là yên vui không có giặc. Hiện nay chúng ta đang sống trong hòa bình.
+ Học thuộc lòng bài thơ sau đó thi đọc thuộc lòng
+ Trả lời cõu hỏi
+ Lắng nghe, ghi nhớ.
+ Về nhà học bài xem trước bài mới
 ************************************
TOÁN: THỪA SỐ - TÍCH
I. MỤC TIấU
- Biết thừa số, tớch.
- Biết viết tổng cỏc số hạng bằng nhau dưới dạng tớch và ngược lại.
- Biết cỏch tớnh kết quả của phộp nhõn dựa vào phộp cộng. 	 
- Làm được cỏc bài tập 1,2,3. HSKT làm được bài tập 1;2.	
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Viết sẵn một số tổng trong cỏc bài tập 1, 2 lờn bảng.
- Cỏc tấm ghi sẵn. Thừa số, tớch.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ :
+ Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập: Chuyển các phép cộng thành phép nhân tương ứng.
3 + 3 + 3 + 3 + 3 ; 7 + 7 + 7 + 7
+ Nhận xét 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài:
b. Hướng dẫn HS nhận biết tờn gọi thành phần và kết quả phộp nhõn.
+ Viết lên bảng phép tính: 2 x 5 = 10, yêu cầu HS đọc phép nhân.
+ GV nêu tên từng thành phần trong phép nhân 2 x 5 = 10 và hỏi cho HS nhắc lại:
- 2 gọi là gì trong phép nhân 2 x 5 = 10?
- 5 gọi là gì trong phép nhân 2 x 5 = 10?
- 10 gọi là gì trong phép nhân 2 x 5 = 10?
+ Thừa số là gì của phép nhân?
+ Tích là gì của phép nhân?
+ Yêu cầu HS nêu tích của phép nhân 2 x 5 = 10.
c. Luyện tập - thực hành:
Bài 1:
+ Yêu cầu HS đọc đề bài.
+ Viết lên bảng: 3 + 3 + 3 + 3 + 3, yêu cầu đọc
+ Tổng trên có mấy số hạng? mỗi số hạng bằng bao nhiêu?
+ Vậy 3 được lấy mấy lần?
+ Hãy viết tích tương ứng với tổng trên.
+ Yêu cầu HS làm bài, 3 HS lên bảng làm bài sau đó nhận xét sửa chữa bài trên bảng.
+ Gọi tên các thành phần và kết quả của các phép nhân.
Bài 2:
+ Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài.
+ Viết lên bảng phép tính 6 x 2 và yêu cầu HS đọc phép tính.
+ 6 nhân 2 còn có nghĩa là gì?
+ Vậy 6 nhân 2 tương ứng với tổng nào?
+ Yêu cầu HS thảo luận theo 4 nhóm, 2 nhóm cùng một nội dung
+ Yêu cầu nhận xét các bài làm của các nhóm trên bảng
Bài 3:
+ Yêu cầu HS viết phép nhân có thừa số là 8 và 2, tích là 16.
+ Yêu cầu nhận xét bài làm trên bảng sau đó kết luận về bài làm đúng 
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Các em vừa học toán bài gì?
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về nhà học thuộc phần nội dung bài học, làm các bài trong vở bài tập. Chuẩn bị bài cho tiết sau .
+ 2 HS thực hiện, cả lớp làm ở bảng con
+ Nhận xét
3 x 5 = 15 ; 7 x 4 = 28
+ Nhắc lại tựa bài.
+ Đọc: 2 nhân 5 bằng 10.
+ Lắng nghe và chú ý .
- 2 gọi là thừa số ( 3 HS trả lời)
- 5 gọi là thừa số ( 3 HS trả lời)
- 10 gọi là tích ( 3 HS trả lời)
+ Thừa số là các thành phần của phép nhân.
+ Tích là kết quả của phép nhân.
+ Tích là 10. tích là 2 x 5.
+ Đọc.
+ Đọc phép tính.
+ Đây là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 3.
+ 3 được lấy 5 lần.
+ 1 HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết ở bảng con 3 x 5 = 15
a/ 9 + 9 + 9 = 9 x 3 ; 9 x 3 = 27
b/ 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 ; 2 x 4 = 8
c/ 10 + 10 + 10 + 10 = 10 x 4 ; 10 x 4 = 40
+ HS lần lượt trả lời
+ Viết các tích dưới dạng tổng
+ Đọc phép tính.
+ 6 được lấy 2 lần.
+ Tổng 6 + 6.
+ 4 nhóm thảo luận, 2 nhóm 1 nội dung, đại diện lên bảng thực hiện
a/ 5 x 2 = 5 + 5 = 10 Vậy 5 x 2 = 10
 2 x 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 Vậy 2 x 5 = 10
b/ 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12. Vậy 3 x 4 = 12
 4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12 Vậy 4 x 3 = 12
+ 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết ở bảng con.
+ Làm bài theo yêu cầu của GV.
b/ 4 x 3 = 12 ; c/ 10 x 2 = 20 ; d/ 5 x 4 = 20
- Hai em nhắc lại nội dung bài.
- Về học bài và làm cỏc bài tập cũn lại.
 ************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA. 
 ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?
I . MỤC TIấU:
- Biết gọi tờn cỏc thỏng trong năm (BT1). Xếp được cỏc ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mựa phự hợp với từng mựa trong năm (BT2).
- Biết đặt và trả lời cõu hỏi cú cụm từ Khi nào (BT3). 	
- HSKT làm được bài 1,2
- Rốn kĩ năng kể chuyện 	
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Viết sẵn nội dung BT2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động củaHS
1. Kiểm tra bài cũ: 
+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
+ Nhận xét.
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài
b. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
+ Gọi HS đọc yêu cầu 
+ Yêu cầu HS chia nhóm và thực hiện trong nhóm để thực hiện yêu cầu bài tập.
+ Gọi đại diện các nhóm trình bày phần thứ nhất, kể về các tháng trong năm, nghe và ghi bảng.
+ Hỏi về yêu cầu 2( nếu HS không biết ) thì GV nêu và cho HS nhắc lại.
+ Yêu cầu HS làm bài vào vở
Bài 2 :
+ Gọi HS đọc đề. 
+ Mùa nào cho chúng ta hoa thơm trái ngọt?
+ Yêu cầu HS làm tiếp bài tập.
+ Yêu cầu nhiều HS nói lại đặc điểm của các mùa trong năm.
+ Nhận xét bài làm 
Bài 3 :
+ Gọi 2 HS đọc yêu cầu.
+ Tổ chức cho HS chơi trò chơi hỏi đáp.
+ Chia lớp thành 2 nhóm.
+ Nêu cách chơi : 2 đội thay phiên nhau đặt câu hỏi và trả lời. Đầu tiên cả hai đội đều trả lời câu hỏi: Tết cổ truyền của dân tộc ta vào mùa nào? Đội nào trả lời đúng thì được quyền hỏi trước và tiếp tục cho 2 đội thực hiện chơi trong vòng 3 đến 5 phút.
+ Kết thúc thời gian, đội nào trả lời được nhiều câu đúng thì dội đó thắng.
+ Nhận xét tuyên dương.
3. Củng cố - Dặn dũ
- Hôm nay, chúng ta học bài gì?
- Dặn HS về tìm thêm các từ ngữ theo chủ đề bốn mùa.
- Dặn HS về nhà làm bài tập vào vở bài tập. 
- GV nhận xét tiết học.
Nhắc lại tựa bài.
+ 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.
+ Chia nhóm, 4 HS 1 nhóm và làm bài theo nhóm
+ 1 đại diện trình bày sau đó các nhóm nhắc lại, cả lớp đọc đồng thanh các tháng trong năm.
+ Trả lời theo mẫu: Mùa xuân bắt đầu từ tháng giêng( một) và kết thúc vào tháng ba. . .
+ Đọc đề bài
+ Mùa hạ làm cho hoa thơm trái ngọt.
+ Cho HS nói liên tục. 
+ HS nêu và nhận xét
+ Đọc đề bài.
+ Thực hiện chia nhóm.
+ Nghe GV hướng dẫn cách chơi và chơi theo nhóm.
- Trả lời
- Hai em nờu lại nội dung vừa học 
- Về nhà học bài và làm cỏc bài tập cũn lại.
 ***********************
HÁT NHẠC : GIÁO VIấN BỘ MễN
****************************************************************
 Ngày soạn: 10/1/2017
 Ngày dạy: Thứ sỏu ngày 13 tháng 1 năm 2017
CHÍNH TẢ: ( NGHE – VIẾT) THƯ TRUNG THU
 I. MỤC TIấU:
- Nghe - viết chớnh xỏc bài CT, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài thơ 5 chữ.
- Làm được BT(2) a/b hoặc BT(3) hoặc BTCT phương ngữ do GV tự soạn.
- HSKT: làm được bài tập 2a.
- GD HS cú ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
 - Giỏo viờn: - Tranh vẽ minh hoạ bài tập 2. Bảng phụ chộp sẵn bài tập 3 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 3 em lờn bảng viết cỏc từ do giỏo viờn đọc.
- Lớp thực hiện viết vào bảng con 
- Nhận xột phần kiểm tra
2. Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: Bài viết hụm nay cỏc em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “Thư trung thu”
b)Bài dạy:
HĐ 1. Hướng dẫn nghe viết : 
1. Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Treo bảng phụ 12 dũng thơ cần viết yờu cầu đọc. 
? Bài thơ cho ta biết điều gỡ ? 
2. Hướng dẫn cỏch trỡnh bày:
? Bài thơ của Bỏc Hồ cú những từ xưng hụ nào?
? Bài thơ cú mấy cõu? Mỗi cõu cú mấy chữ?
? Cỏc chữ đầu cõu thơ viết như thế nào?
? Ngoài những chữ đầu thỡ cũn cú những chữ nào cần viết hoa ? Vỡ sao ?
3. Hướng dẫn viết từ khú:
- Tỡm những từ dễ lẫn và khú viết .
- Yờu cầu lớp viết bảng con cỏc từ khú .
- Mời hai em lờn viết trờn bảng lớp, sau đú đọc lại
4. Viết chớnh tả 
- Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vở.
5. Soỏt lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rói để học sinh dũ bài 
- Thu tập học sinh chấm và nhận xột.
HĐ 2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: Yờu cầu đọc đề .
- Yờu cầu quan sỏt tranh làm bài theo yờu cầu
- Cỏc tổ bỏo cỏo kết quả theo hỡnh thức nối tiếp
- Nhận xột bài làm học sinh
Bài 3: 
- Gọi một em đọc yờu cầu đề bài
- Yờu 2 em lờn bảng làm
- Yờu cầu lớp nhận xột bài làm của bạn 
- Mời 2 HS đọc lại .
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
 3. Củng cố - Dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trỡnh bày sỏch vở 
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- Hai em lờn bảng viết cỏc từ: mở sỏch, thịt mỡ, nở hoa lỡ hẹn, nhảy cẫng, dẫn chuyện ...
- Nhận xột bài bạn 
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
- Hai em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm.
- Bỏc Hồ rất yờu thương nhi đồng Bỏc mong cỏc chỏu cố gắng, thi đua học hành, làm việc vừa sức để tham gia khỏng chiến giữ gỡn hoà bỡnh xứng đỏng với chỏu Bỏc Hồ Chớ Minh.
- Từ Bỏc, cỏc chỏu
- Cú 12 cõu, mỗi cõu cú 5 chữ.
- Cỏc chữ cỏi đầu cõu viết hoa.
- Là chữ “Bỏc” để tỏ lũng kớnh yờu Bỏc và chữ Hồ Chớ Minh đõy là danh từ riờng.
- Hai em lờn viết từ khú.
- Thực hành viết vào bảng con cỏc từ
- ngoan ngoón, cố gắng, tuổi nhỏ, giữ gỡn ,
- Hai em lờn bảng viết và đọc lại cỏc từ .
- Nghe giỏo viờn đọc để chộp vào vở .
- Nghe để soỏt và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ .
- Nộp bài lờn để giỏo viờn chấm 
- Học sinh quan sỏt tranh và làm việc theo tổ .
- Lần lượt bỏo cỏo kết quả nối tiếp nhau 
- Cỏi tủ - khỳc gỗ - cửa sổ - con muỗi .
- Nhận xột bài bạn và ghi vào vở .
- Đọc và xỏc định yờu cầu đề
- 2 em lờn bảng làm , lớp làm vào vở
- thi đỗ - đổ rỏc - giả vờ - gió gạo 
- Hai em đọc lại cỏc từ vừa điền 
- Nhận xột bài bạn 
- Ba em nhắc lại cỏc yờu cầu khi viết chớnh tả.
- Về nhà học bài và làm bài tập trong sỏch
*******************************************
TOÁN : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU:
 - Thuộc bảng nhõn 2 .
- Biết vận dụng bảng nhõn 2 để thực hiện phộp tớnh nhõn số cú kốm đơn vị đo với một số 
- Biết giải bài toỏn cú một phộp nhõn (trong bảng nhõn 2)
- Biết thừa số tớch 
- BTCL: 1, 2, 3, BT5(cột 2, 3, 4). HSKT: làm bài 1,2,3.
 II. CHUẨN BỊ:
- Viết sẵn nội dung bài tập 4 và 5 lờn bảng .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:	
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi học sinh lờn bảng sửa bài tập về nhà
- Gọi 2 học sinh đọc bảng nhõn 2. Hỏi HS về kết quả một phộp nhõn bất kỡ nào đú trong bảng 
- Nhận xột bài học sinh .
2. Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: Hụm nay chỳng ta cựng nhau củng cố tiếp cỏc phộp tớnh về bảng nhõn 2 qua bài “Luyện tập” 
 b) Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS nờu bài tập trong sỏch giỏo khoa .
? Bài tập yờu cầu ta làm gỡ ?
2 
- Viết bảng : x 3 
? Chỳng ta điền mấy vào ụ trống? Vỡ sao? 
- Viết 6 vào ụ trống yờu cầu HS đọc lại phộp tớnh 
- Yc lớp tiếp tục làm với cỏc dũng khỏc sau đú mời 1 em đọc chữa bài .
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 2: Yờu cầu HS nờu đề bài và ghi bảng.
- Gọi HS đọc mẫu bài và tự làm bài .
- Gọi học sinh khỏc nhận xột
- Nhận xột chung về bài làm của học sinh 
Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài .
-Yờu cầu nờu dự kiện và yờu cầu đề bài . 
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Gọi một học sinh lờn bảng giải .
- Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 5: Gọi học sinh đọc đề 
- Bài này yờu cầu ta làm gỡ ?
- Yờu cầu HS đọc cột đầu tiờn trong bảng .
- Yờu cầu đọc cột thứ 2 
? Dũng cuối cựng trong bảng là gỡ ?
? Tớch là gỡ ? 
- Yờu cầu lớp dựa vào mẫu để điền đỳng tớch vào cỏc ụ trống . Yờu cầu HS tự làm bài và sau đú lờn chữa bài .
- Yờu cầu lớp đọc cỏc phộp nhõn trong bài tập sau khi đó điền số vào tất cả cỏc ụ trống ..
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Yờu cầu HS ụn lại bảng nhõn 2
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Hai học sinh đọc thuộc lũng bảng nhõn 2 
- Nờu kết quả 2 nhõn 6 bằng 12 , 2 nhõn 7 bằng 14 .
- Hai học sinh khỏc nhận xột .
- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu bài
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Một em đọc đề bài 
- Điền số thớch hợp vào ụ trống
- Điền 6 vào ụ trống vỡ 2 nhõn 3 bằng 6
- Cả lớp thực hiện làm vào vở cỏc phộp tớnh cũn lại
- Nờu miệng kết quả sau khi điền 
- Học sinh khỏc nhận xột bài bạn
- Một học sinh nờu yờu cầu bài 
- Cả lớp cựng thực hiện làm vào vở 
- Đổi chộo vở để kiểm tra bài nhau 
- Một em đọc đề bài 
- Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
- Một học sinh lờn bảng giải bài
Bài giải:
Số bỏnh xe cú tất cả là:
 2 x 8 = 16 ( bỏnh )
 Đỏp số: 16 bỏnh xe
- Học sinh khỏc nhận xột bài bạn
- Một HS đọc đề bài
- Viết số thớch hợp vào ụ trống
- Đọc : Thừa số - thừa số - tớch 
- Đọc : Hai , bốn , tỏm 
- Dũng cuối cỳng trong bảng là tớch 
- Là kết quả trong phộp nhõn .
- Thực hiện phộp nhõn 2 thừa số trong một cột rồi điền kết quả vào ụ tớch 
- Một em lờn bảng làm
 - Lớp làm vào vở
- Đọc kết quả cỏc phộp nhõn 2
- Hai học sinh nhắc lại bảng nhõn 2. 
- Về nhà học bài và làm bài tập .
***********************************
TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU CỦA EM
I. YấU CẦU:
- Biết nghe đỏp lại lời chào, lời tự giới thiệu phự hợp với tỡnh huống giao tiếp đơn giản.(BT1, BT2)
- Điền đỳng lời đỏp vào ụ trống trong đoạn đối thoại (BT3). 
- GDKNS: Giao tiếp ứng xử văn hoỏ. Lắng nghe tớch cực.
II. CHUẨN BỊ: 
- Tranh vẽ minh họa bài tập 1. Bài tập 3 viết trờn bảng lớp 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Mời 4 em lờn bảng đọc bài làm cỏc bài tập về nhà ở tiết trước.
- Nhận xột từng em .
2. Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài: Bài TLV hụm nay, cỏc em sẽ thực hành “ Đỏp lời chào - Núi lời tự giới thiệu” 
 b/ Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Treo bức tranh yờu cầu HS quan sỏt 
- Gọi một em đọc đề 
? Bức tranh 1 minh hoạ điều gỡ ?
? Bức tranh 2 minh hoạ điều gỡ ?
? Theo em cỏc bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gỡ ?
- Hóy cựng nhau đúng lại tỡnh huống này và thể hiện cỏch ứng xử mà cỏc em cho là đỳng.
- Gọi một nhúm lờn trỡ