Giáo án Lớp 2 - Tuần 17 - Năm học 2016-2017 - Phạm Thị Toan

Chĩ mèo là những con vật gần gũi, thơng minh, tình nghĩa.
- Hai em nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài xem trước bài mới.
*******************************************************************
Ngày soạn: 24/12/2016
 Ngày dạy: thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2016
MĨ THUẬT: GIÁO VIÊN BỘ MƠN
*****************************
KỂ CHUYỆN: TÌM NGỌC
I. MỤC TIÊU:
 - Dựa theo tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện . 
- Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. 
- HSKT: kể được một đoạn câu chuyện theo tranh.
- Giáo dục học sinh biết phải đối xử thân ái với vật nuôi trong nhà.
II/ CHUẨN BỊ :
Tranh “Tìm ngọc”(SGK)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1.Ổn định:
2.Bài cũ :
-Gọi 2 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : Con chó nhà hàng xóm 
–Câu chuyện nói lên điều gì ?
-Nhận xét.
3. Dạy bài mới 
a. Giới thiệu bài:
-Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ?
-Câu chuyện kể về điều gì?
-Tiết kể chuyện hôm nay chúng ta sẽ quan sát tranh và kể lại câu chuyện “Tìm ngọc”
b.Kể từng đoạn truyện theo tranh:
Trực quan : 6 bức tranh
-Phần 1 yêu cầu gì ?
-GV yêu cầu chia nhóm 
-GV : Mỗi gợi ý ứng với một đoạn của truyện.
-Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý khi thấy HS lúng túng :
Tranh 1 : 
- Do đâu chàng trai có được viên ngọc ?
-Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng ngọc ?
Tranh 2 : 
- Chàng trai mang ngọc về và ai đến nhà ?
-Anh ta đã làm gì với viên ngọc ?
-Thấy mất ngọc, Chó và Mèo làm gì ?
Tranh 3 : 
- Tranh vẽ hai con gì ?
-Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà ông thợ 
Tranh 4 : 
Tranh vẽ cảnh ở đâu ?
-Chuyện gì đã xảy ra với Chó và Mèo ?
Tranh 5 :
-Chó, Mèo đang làm gì ?
-Vì sao Quạ bị Mèo vồ ?
Tranh 6 :
- Hai con vật mang ngọc về thái độ của chàng trai ra sao ?
-Theo em hai con vật đáng yêu ở chỗ nào ?
-GV nhận xét.
c.Kể toàn bộ câu chuyện:
-Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể nối tiếp
-Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt. 
- Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện.
-Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay.
4. Củng cố -Dặn dò: 
- Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ?
-Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? Khen ngợi về điều gì ?
-Nhận xét tiết học
HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Hát
-2 em kể lại câu chuyện .
-Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết giữa Bé và Cún Bông.
-Tìm ngọc.
-Chó và Mèo là những vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thật sự là bạn của con người.
-Quan sát.
-1 em nêu yêu cầu : Kể lại từng đoạn câu chuyện đã học theo tranh.
-Hoạt động nhóm : Chia nhóm.
-5 em trong nhóm kể :lần lượt từng em kể 1 đoạn trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe chỉnh sửa.
-Đại diện các nhóm lên kể. Mỗi em chỉ kể 1 đoạn.
-Lớp theo dõi, nhận xét.
-Cứu con rắn. Rắn là con Long Vương, Long Vương tặng viên ngọc. 
 - Rất vui.
-Người thợ kim hoàn 
-Tìm mọi cách đánh tráo 
- Xin đi tìm ngọc .
-Mèo và Chuột 
-Bắt Chuột, hứa không ăn thịt nếu nó tìm được ngọc.
-Trên bờ sông
 -Ngọc bị cá đớp. Chó Mèo rình người đánh cá mổ cá để lấy ngọc.
-Mèo vồ Quạ. Quạ lạy van trả lại ngọc cho chó
-Vì Quạ đớp ngọc trên đầu Mèo.
-Mừng rỡ 
-Thông minh, tình nghĩa.
-Nhận xét.
- 6 HS kể nối tiếp lại toàn bộ câu chuyện.
- 1 HS kể
-Nhận xét, chọn cá nhân, nhóm kể hay nhất.
-Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ..
-Khen Chó và Mèo vì chúng thông minh, tình nghĩa.
******************************************
TỐN :ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ (TT)
I/ MỤC TIÊU : 
–Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm 
-Thực hiện được phép cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 
-Biết giải bài toán về ít hơn
-Cộng trừ nhẩm, và cộng trừ viết đúng, nhanh chính xác.Làm được các bài tập.
- HSKT: làm được bài tập 1,2,4.
-Phát triển tư duy toán học cho học sinh.
II/ CHUẨN BỊ : 
Ghi bảng bài 4 -5.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 2.Bài cũ : 
-Ghi bảng : 91 – 37 85 – 49 39 + 16 - 27
-Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới : 
a.Giới thiệu bài
 b.Baì tập:
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-Yêu cầu HS tự nhẩm.
Bài 2: Yêu cầu gì ?
-Nêu cách thực hiện phép tính : 90 – 32, 56 + 44, 100 - 7.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 : 
- Yêu cầu học sinh nêu miệng kết quả.
Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán thuộc dạng gì ?
-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm .
4. Củng cố-Dặn dò:
Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính.
-Nhận xét tiết học.
Dặn học sinh về xem lại bài.làm bt3 trong sgk(b,d)và bt5
-3 em lên bảng tính.
_ _ +
 54 36 55
-Ôn tập về phép cộng & trừ / tiếp.
-Tính nhẩm
Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết quả.
12 – 6 = 6 6 + 6 = 12 17 – 9 = 8
9 + 9 = 18 13 – 5 = 8 8 + 8 = 16
14 – 7 = 7 8 + 7 = 15 11 – 8 = 3
17 – 8 = 9 16 – 8 = 8 4 + 7 = 11
-Đặt tính và tính.
-3 em lên bảng làm
+ + _ _ _ _
 95 100 34 58 46 93 
 -3hs đọc kq
6
14
17
 a. 	-3 - 8
10
7
16
c. -6	-3
-1 em đọc đề.
-Thùng to 60 lít, thùng bé ít hơn 22 lít. 
-Thùng bé đựng bao nhiêu lít.
-Bài toán về ít hơn.
 Giải
 Thùng nhỏ đựng được số lít dầu 
 60 – 22 = 38 ( l )
 Đáp số :38 ldầu
**********************************
CHÍNH TẢ: NGHE VIẾT - TÌM NGỌC.
I/ MỤC TIÊU:
 -Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung truyện “Tìm ngọc”. 
- Làm đúng các bài tập 2, Bt3a/b. HSKt: làm được bài tập 2.
 -Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp.
 -Giáo dục học sinh biết các con vật nuôi trong nhà rất có tình nghĩa.
II/ CHUẨN BỊ :
Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Tìm ngọc” . Viết sẵn BT3.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1.Ổn định:(1’)
2.Bài cũ (5’): Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc .
-Nhận xét.
3. Dạy bài mới : 
a.Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn nghe viết:
-Trực quan : Bảng phụ.
-Giáo viên đọc mẫu bài viết.
-Đoạn văn nói về nhân vật nào ?
-Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ?
-Nhờ đâu Chó, Mèo lấy được ngọc ?
Chó, Mèo là những con vật như thế nào ?
-Đoạn văn có mấy câu ?
-Trong bài những chữ nào cần viết hoa vì sao ?
* Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó.
-Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.
c.Viết chính tả: 
-GV nhắc nhở cách viết và trình bày. Đọc từng câu từng từ cả bài.
-Đọc lại cho HS soát lỗi . Chấm vở, nhận xét.
d.Luyện tập:
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-GV phát giấy khổ to.
-Hướng dẫn sửa.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng 
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-GV : Cho học sinh chọn BTa vào bảng con.
-Nhận xét, chỉnh sửa .
-Chốt lời giải đúng 
4.Củng cố- Dặn dò:(2’)
-Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tập chép và làm bài tập đúng.
-Dặn học sinh về xem lại bài.làm bt còn lại .
Hát
-3 em lên bảng viết : trâu, ra ngoài ruộng, nông gia, quản công.
-Chính tả (nghe viết) : Tìm ngọc.
-1-2 em nhìn bảng đọc lại.
-Chó, Mèo, chàng trai.
-Long Vương.
-Thông minh mưu mẹo.
-Thông minh, tình nghĩa.
-4 câu.
-Tên riêng và chữ đầu câu.
-HS nêu các từ khó : Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, thông minh.
-Viết bảng .
-Nghe đọc, viết vào vở.
-Soát lỗi ,sửa lỗi
HSKT làm bài 2
- Điền vào chỗ trống ui, uy?
-Chàng trai xuống thủy cung , được Long Vương tặng viên ngọc quý 
-Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi .Chó và Mèo an ủi chủ 
-Chuột chui vào tủ, lấy viên ngọc cho Mèo . Chó và Mèo vui lắm 
-Trao đổi nhóm ghi ra giấy.
- Nhóm trưởng lên dán bài lên bảng.
-Đại diên nhóm đọc kết quả. Nhận xét.
-Điền vào chỗ trống r, d hay gi?
- Rừng núi , dừng lại , rừng cây, cây giang , rang tôm 
Hs lắng nghe
**************************************************************** Ngµy so¹n: 25/12/2016
 Ngµy d¹y: Thø tư ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2016
THỂ DỤC : GIÁO VIÊN BỘ MƠN
************************************
 TẬP ĐỌC: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ
I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rõ ràng tồn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
- Hiểu ND: Lồi gà cũng cĩ tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người ( trả lời được các CH trong SGK ) 
II. CHUẨN BỊ: 
- Tranh minh họa
- B¶ng phơ ghi s½n c¸c n«i dung luyƯn ph¸t ©m, c¸c c©u cÇn luyƯn ®äc
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđaHS
1. Bài cũ:
- Gäi 3 HS lªn b¶ng ®äc bµi: Tìm ngọc vµ tr¶ lêi c©u hái .
- GV nhËn xÐt 
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Luyện đọc: 
 b.1. GV đọc mẩu tồn bài
 b.2. Hướng dẫn luyện đọc:
+. Đọc từng câu:
- Yêu cầu hs đọc
- Tìm tiếng từ khĩ đọc
- Luyện phát âm: 
+. Đọc từng đoạn: 4 đoạn
- Yêu cầu hs đọc
- Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc
+ Tõ khi gµ con . . .trong trøng,/gµ mĐ . . víi chĩng/b»ng c¸ch gâ má. . .trøng,/cßn chĩng/th× . . tÝn hiƯu/nịng nÞu ®¸p lêi mĐ.//
+ §µn . .x«n xao/lËp tøc chui hÕt vµo c¸nh mĐ,/ n»m im.//
- Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải sgk
- Giải nghĩa thêm từ HS chưa hiểu
 +. Đọc từng đoạn trong nhĩm:
- Yêu cầu hs đọc theo nhĩm
 GV theo dõi
+. Thi đọc:
- Tổ chức cho các nhĩm thi đọc
 GV theo dõi
- Nhận xét, tuyên dương nhĩm đọc tốt
 +. Đọc đồng thanh:
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
* Yªu cÇu HS ®äc thÇm bµi.
+ Gµ con biÕt trß chuyƯn víi mĐ tõ khi nµo?
+ Gµ mĐ nãi chuyƯn víi con b»ng c¸ch nµo?
+ Gµ con ®¸p l¹i mĐ ra sao?
+ Tõ ng÷ nµo cho thÊy gµ con rÊt yªu mĐ ?
+ Cho c¸c nhãm th¶o luËn néi dung sau
 - Gµ mĐ b¸o cho con biÕt kh«ng cã chuyƯn g× nguy hiĨm b»ng c¸ch nµo?
- Khi cã thĨ tai häa x¶y ra gµ mĐ lµm g×?
+ Khi nµo lị con l¹i chui ra?
d. Luyện đọc lại:
- Các tổ thi đọc 
- GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dị: 
+ C¸c em võa häc bµi g× ?
+ Qua bµi häc em hiĨu ®iỊu g× ?
+ GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng, phª b×nh
+ DỈn vỊ nhµ luyƯn ®äc. ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS 1 : Do ®©u chµng trai cã viªn ngäc quý?
- HS 2: Nhê ®©u Chã vµ MÌo t×m l¹i ®­ỵc ngäc
- HS 3 : Qua c©u chuyƯn em hiĨu ®­ỵc ®iỊu g×? 
- Nghe, nhắc lại đề bài
- Theo dõi
- Nới tiếp đọc từng câu.
- Tìm và nêu
- Luyện phát âm, cá nhân, lớp.
- Nới tiếp đọc từng đoạn
- Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc.
- Nêu
- 
- Các nhóm luyện đọc
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tớt.
- Đọc 1 lần
* HS ®äc thÇm.
+ HSKT: Tõ khi cßn n»m trong trøng.
+ Gâ má lªn vá trøng.
+ Ph¸t tÝn hiƯu nịng nÞu ®¸p l¹i.
+ nịng nÞu.	
+ Th¶o luËn theo nhãm. C¸c nhãm tr­ëng b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt
- Nhãm 1 vµ 2: Kªu ®Ịu ®Ịu: cĩc . .cĩc . .cĩc
- Nhãm 3 vµ 4: Xï l«ng, miƯng kªu liªn tơc, gÊp g¸p rỗc, rỗc
+ Khi mĐ cĩc . .cĩc . .cĩc ®Ịu ®Ịu.
+ Mỗi nhĩm cử 1 H thi đọc
+ Trả lời câu hỏi
+ Về nhà học bài xem trước bài mới.
+ Lắng nghe, ghi nhớ.
 ************************************
TỐN: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾP THEO)
I. MỤC TIÊU
- Thuéc b¶ng céng, trõ trong ph¹m vi 20 ®Ĩ tÝnh nhÈm.
- Thùc hiƯn ®­ỵc phÐp céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 .
- BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ Ýt h¬n, t×m sè bÞ trõ, sè trõ, sè h¹ng cđa mét tỉng.
- HSKT: thực hiện được một số phép tính cộng, trừ cĩ nhớ đơn giản.
- Bài tập cần làm: 1,2,3,4.
- Rèn kĩ năng tính nhanh.
II. CHUẨN BỊ: 
- B¶ng ghi s½n néi dung bµi tËp.
- PhiÕu giao viƯc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ho¹t ®éng cđaGV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Bµi cị :
+ Gäi 2 HS lªn b¶ng gi¶i bµi 2.
+ 1 HS gi¶i bµi 4
+ C¶ líp thùc hiƯn ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh 90 - 32 .
- NhËn xÐt 
1. Bµi míi: 
a. Giíi thiƯu bµi: Ghi ®Ị bµi:
b. H­íng dÉn «n tËp:
Bµi 1:
+ Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
+ Gäi 1 HS ®äc ch÷a bµi sau ®ã gäi HS nhËn xÐt
Bµi 2:
+ Yªu cÇu 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë.
+ Yªu cÇu HS nªu râ c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh: 100 - 2 ; 100 - 75 ; 48 + 48 
Bµi 3:
+ Bµi tËp yªu cÇu chĩng ta lµm g×?
+ ViÕt lªn b¶ng x + 16 = 20 vµ hái:
 x ®­ỵc gäi lµ g× trong phÐp céng?
+ Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm ntn?
+ Yªu cÇu HS lµm ý a vµo vë, 1 HS lªn b¶ng thùc hiƯn råi nhËn xÐt.
+ 2 bµi cßn l¹i cho HS th¶o luËn t×m sè ch­a biÕt vµ thùc hiƯn vµo phiÕu häc tËp, gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy råi nhËn xÐt
Bµi 4:
+ Cho HS ®äc ®Ị to¸n.
+ Bµi to¸n cho biÕt g×?
+ Bµi to¸n hái g×?
+ Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë. 
Tãm t¾t:
Anh nỈng : 50 kg
Em kÐm anh : 16 kg
Em nỈng : . . .?kg
Bµi 5:
+ GV treo b¶ng phơ h×nh vÏ nh­ SGK
+ Yªu cÇu HS quan s¸t vµ khoanh vµo ch÷ ®Ỉt tr­íc kÕt qu¶ ®ĩng
3. Củng cố - Dặn dị:
- C¸c em võa häc to¸n bµi g×?
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng.
- DỈn vỊ nhµ häc thuéc phÇn néi dung bµi häc, lµm c¸c bµi trong vë bµi tËp. ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau .
+ Mỗi HS thùc hiƯn 1 bµi .
+ NhËn xÐt
Nh¾c l¹i tùa bµi.
+ Tù lµm bµi
+ §äc ch÷a bµi, c¸c HS kh¸c kiĨm tra bµi cđa m×nh.
+ Lµm bµi, c¶ líp nhËn xÐt c¸c bµi trªn b¶ng.
+ 3 HS lÇn l­ỵt tr¶ lêi
+ T×m x
x lµ sè h¹ng ch­a biÕt.
+ LÊy tỉng trõ ®i sè h¹ng ®· biÕt.
 x + 16 = 20
 x = 20 - 16
 x = 4
+ 4 nhãm th¶o luËn, 2 nhãm 1 néi dung, ®¹i diƯn lªn b¶ng thùc hiƯn
+ §äc ®Ị bµi.
+ Anh nỈng 50kg, em nhĐ h¬n anh 16 kg.
+ Em c©n nỈng bao nhiªu?
+ Gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng gi¶i råi ch÷a
Bµi gi¶i:
Em c©n nỈng lµ:
50 - 16 = 34 (kg)
§¸p sè : 34 kg
+ Theo dâi .
+ Lµm bµi vµo vë
+ Khoanh vµo h×nh D: 4 h×nh lµ ®ĩng
- Hai em nhắc lại nội dung bài.
- HS làm theo nhĩm
- Về học bài và làm các bài tập cịn lại.
 ************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ VỀ VẬT NUƠI. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? 
I . MỤC TIÊU:
- Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của lồi vật trong tranh ( BT1) ; bước đầu thêm được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nĩi câu cĩ hình ảnh so sánh (BT2,BT3) 
- HSKT biết xác định một hình ảnh so sánh.Nêu được một câu cĩ hình ảnh so sánh.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh häa bµi tËp ®äc trong SGK.
- ThỴ tõ ë bµi tËp 1.
- B¶ng phơ viÕt s½n néi dung bµi tËp 2 vµ 3. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. KiĨm tra bµi cị: 
+ Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi 2 
+ 3 HS ®Ỉt c©u cã tõ chØ ®Ỉc ®iĨm.
+ NhËn xÐt 
2. Bµi míi: 
a. Giíi thiƯu bµi: Ghi ®Ị bµi
b. H­íng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 1:
+ Treo c¸c bøc tranh lªn b¶ng 
+ Gäi HS ®äc yªu cÇu.
+ Gäi 4 HS lªn b¶ng nhËn thỴ tõ.
+ NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng.
+ Yªu cÇu HS t×m c¸c c©u tơc ng÷, thµnh ng÷, ca dao nãi vỊ c¸c loµi vËt.
Bµi 2 :
+ Gäi HS ®äc ®Ị. 
+ Gäi 1 HS ®äc c©u mÉu.
+ Gäi HS nãi c©u so s¸nh.
+ NhËn xÐt 
Bµi 3 :
+ Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu.
+ Gäi 1 HS ®äc c©u mÉu.
+ Gäi HS ho¹t ®éng theo cỈp.
+ Gäi HS bỉ sung.
+ NhËn xÐt tuyªn d­¬ng c¸c cỈp nãi tèt.
3. Củng cố - Dặn dị
- H«m nay, chĩng ta häc mÉu c©u g×?
- Cã thĨ gäi 2 HS nãi c©u cã tõ so s¸nh.
- DỈn HS vỊ nhµ lµm bµi tËp 3. 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
+ 1 HS lên bảng làm BT2
+ Mỗi HS ®Ỉt 1 c©u theo mÉu Ai thế nào?
+ Nh¾c l¹i tùa bµi.
+ 1 HS ®äc thµnh tiÕng, c¶ líp ®äc thÇm theo.
+ 2 HS 1 nhãm lµm 2 bøc tranh, c¶ líp lµm vµo vë, mçi thỴ tõ g¾n d­íi 1 bøc tranh.
 1. Tr©u kháe 2. Thá nhanh
 3. Rïa chËm 4. Chã trung thµnh
- Ch¼ng h¹n: Kháe nh­ tr©u.
 Nhanh nh­ thá.
 ChËm nh­ rïa.
+ §äc ®Ị bµi
+ §Đp nh­ tiªn ( ®Đp nh­ tranh)
+ Cho HS nãi liªn tơc. Ch¼ng h¹n:
- Cao nh­ sÕu ( c¸i sµo).
- HiỊn nh­ bơt ( ®Êt)
- Xanh nh­ tµu l¸.
- §á nh­ gÊc (son).
+ Dïng c¸c nãi trªn ®Ĩ viÕt nèt c¸c c©u sau.
+ M¾t con mÌo nhµ em trßn nh­ hßn bi ve.
- HS1: Toµn th©n nã phđ lªn mét líp l«ng mµu tro, m­ỵt.
- HS2: nh­ nhung/ nh­ b«i mì/ nh­ t¬.
- HS3: Hai tai nã nhá xÝu.
- HS4: Nh­ hai bĩp l¸ non/ nh­ c¸i méc nhÜ 
- Trả lời
- Hai em nêu lại nội dung vừa học 
- Về nhà học bài và làm các bài tập cịn lại
 ***********************
HÁT : GIÁO VIÊN BỘ MƠN
****************************************************************
 Ngµy so¹n: 27/12/2016
 Ngµy d¹y: Thø sáu ngµy 30th¸ng 12 n¨m 2016
CHÍNH TẢ: (TẬP CHÉP) GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ
 I. MỤC TIÊU:
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn cĩ nhiều dấu câu...
- Làm được BT2 hoặc BT(3) a/b . HSKT làm được bài 2.
- Rèn kỹ năng nhìn chép chính xác.
- GD HS cĩ ý thức rèn chữ, giữ vở sạch, đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Bảng qui tắc chính tả au / ao, et / ec, r/ d / gi. 
- HS: Vở BT Tiếng Việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 3 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc.
- Lớp thực hiện viết vào bảng con. 
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 
2. Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: Bài viết hơm nay các em sẽ tập chép một đoạn trong bài “Gà tỉ tê với gà”
b) Bài dạy:
HĐ 1. Hướng dẫn nghe viết: 
* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết: 
- Treo bảng phụ bài ca dao cần viết yêu cầu đọc. GV đọc mẫu tồn bài viết lần 1
? Đoạn viết này nĩi về con vật nào ?
? Đoạn viết nĩi lên điều gì?
? Hãy đọc câu văn lời của gà mẹ nĩi với gà con.
* Hướng dẫn cách trình bày:
? Đoạn văn cĩ mấy câu?
? Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ 
? Những chữ nào cần viết hoa?
* Hướng dẫn viết từ khĩ:
- Tìm những từ dễ lẫn và khĩ viết.
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khĩ.
- Mời hai em lên viết trên bảng lớp.
- Nhận xét sửa sai
* Viết chính tả 
- Đọc đoạn văn lần hai
- Theo dõi HS viết, giúp đỡ những em viết chậm, lúng túng, sai nhiều.
* Sốt lỗi chấm bài:
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dị bài 
- Thu tập HS chấm và nhận xét.
HĐ 2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: Yêu cầu đọc đề.
- Yêu cầu làm việc theo từng tổ.
- Các tổ ngồi quay mặt vào nhau thảo luận.
- Mời 2 em lên bảng làm bài.
- Nhận xét bài làm học sinh.
Bài 3: Gọi một em đọc yêu cầu đề bài.
- Treo bảng phụ .
- Yêu cầu 2 em lên bảng làm.
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn.
- Mời 2 HS đọc lại.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
3. Củng cố - Dặn dị:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở 
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- Hai em lên bảng viết các từ: an ủi, vui lắm, thủy cung, chuột chủi ...
- Nhận xét bài bạn . 
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
- Hai em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm.
- Gà mẹ với gà con.
- Cách gà mẹ báo tin cho con biết: “khơng cĩ gì nguy hiểm”, “cĩ mồi ngon, lại đây”.
- “Cúc ...cúc ...cúc” “Khơng cĩ gì nguy hiểm, các con kiếm mồi đi”.
- Cĩ 4 câu.
- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.
- Các chữ cái đầu câu viết hoa.
- Hai em lên viết từ khĩ.
- Viết vào bảng con các từ: thong thả, miệng, nguy hiểm lắm, nhanh.
- Nghe
- Nhìn để chép vào vở.
- Nghe để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài lên để giáo viên chấm .
- Điền vào chỗ trống ao hay au. 
- Học sinh làm việc theo tổ.
- Hai em làm trên bảng lớp.
Sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào.
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở.
- Điền vào chỗ trống.
- 2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- bánh rán - con gián - dán giấy - dành dụm - tranh giành - rành mạch.
- Hai em đọc lại các từ vừa điền.
- Nhận xét bài bạn.
- Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
- Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
*******************************************
TỐN: ƠN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân. 
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đĩ và xác định một ngày nào đĩlà ngày thứ mấy trong tuần.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12 giờ.HSKT: biết nêu giờ đúng.
- Rèn cho HS kỹ năng xem ngày, giờ.
- Bài tập cần làm: 1, 2(a, b), 3(a), 4.HSKT làm bài 1,2a,3a
II. CHUẨN BỊ:
 - Cân đồng hồ.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. KTBC: 
- Kiểm tra 2 em: Vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài 8cm, 1dm
- GV nhận xét
 2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta sẽ củng cố về các đơn vị đo lường đã học .
b. Luyện tập:
Bài 1: Chuẩn bị một số vật thật.
- Sử dụng cân đồng hồ yêu cầu học sinh cân và đọc to số đo.
- Yêu cầu quan sát tranh và nêu số đo của từng vật.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2: Tổ chức trị chơi hỏi đáp.
- Treo tờ lịchtháng 10, 11, 12 lên bảng.
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội: Nam và Nữ.
- Lần lượt từng đội đưa ra câu hỏi để đội kia trả lời và ngược lại.
- Nhận xét bài làm học sinh.
Bài 3: Cho học sinh quan sát tranh sau đĩ trả lời câu hỏi:
 ? Các bạn chào cờ lúc mấy giờ?
? Các bạn tập thể dục lúc mấy giờ ?
- Nhận xét bài làm học sinh.
3. Củng cố - Dặn dị:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- 2 em dùng thước vẽ.
Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Thực hành cân và đọc kết quả cân của một số đồ vật.
- Quan sát tranh và trả lời: 
- Con vịt nặng 3kg vì kim đồng hồ chỉ đến số 3 
- Gĩi đường nặng 4kg vì gĩi đường + 1kg = 5 kg 
- Bạn gái nặng 30kg vì kim đồng hồ chỉ số 30 kg
- Em khác nhận xét bài bạn.
- Chia thành 2 đội hỏi đáp nhau.
- Đội 1: Tháng 10 cĩ bao nhiêu ngày? Cĩ mấy ngày chủ nhật? Đĩ là các ngày nào? 
- Đội 2: Tháng 10 cĩ 31 ngày .Cĩ 4 ngày chủ nhật Đĩ là các ngày 5 , 12 , 19 , 26 
- Đội 2: Tháng 11 cĩ bao nhiêu ngày? Cĩ mấy ngày chủ nhật? Đĩ là các ngày nào? 
- Đội 1: Tháng 11 cĩ 30 ngày. Cĩ 5 ngày chủ nhật. Đĩ là các ngày: 2, 9, 16, 23, 30. 
- Cứ lần lượt đội nào trả lời đúng nhiều hơn là chiến thắng.
- Quan sát và trả lời các câu hỏi .
- Các bạn chào cờ lúc 7 giờ.
- Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ.
- Nhận xét bài bạn.
- Hai em nhắc lại nội dung bài.
- Về học bài và làm các bài tập cịn lại.
*******************************************
TẬP LÀM VĂN: NGẠC NHIÊN - THÍCH THÚ - LẬP THỜI GIAN BIỂU
I. MỤC TIÊU:
- Biết nĩi câu thể hiện sự ngạc nhiên , thích thú phù hợp tình huống giao tiếp (BT1,BT2)
- Dựa vào mẩu chuyện, lập được thời gian biểu theo cách đã học (BT3).
HSKT; bi