Giáo án Lớp 2 (buổi chiều) Trường Tiểu Học Nghi Vạn

i làm của mình.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Gạch chân dưới những từ chỉ hoạt động, trạng thái của người và vật trong đoạn văn sau.
Chuông chùa vang lên đánh thức Hà. Em vội rửa mặt rồi chạy ra bờ sông.
ồ ! Cái mầm non bé xíu qua một đêm đã cao lên mấy phân. Hà vốc nước sông tưới cho nó.
- 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm.
Đặt 2 câu theo mẫu Ai la gì? theo y/c sau:
a. Giới thiệu bạn thân của em.
b. Giới thiệu về tên một mẩu chuyện mà em thích.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về:
- Cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Tìm một số hạng trong một tổng.
- Giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1: Tính.
16 + 8 + 6 = 85 - 15 + 27 = 
25 + 5 + 19 = 63 - 3 - 20 =
38 + 6 + 17 = 22 + 17 + 46 =
- Gọi Hs nêu kq. Lớp và Gv nhận xét.
Bài 2: Gv nêu Y/c.
- Gv gọi 1 Hs nêu lại cách đặt tính 27 + 19
- Gv nhận xét.
- 1 hs nêu cách đặt tính và thực hiện 8 + 45 ?
Bài 3: Gv ghi đề bài toán lên bảng:
- GV nhận xét.
- Gv. Vi sao con lấy 48 - 16 ?
- 1 Hs nêu lại quy tắc tìm một số hạng trong một tổng.
( Với Hs khá làm 2 bài sau)
Bài 4: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs thảo luận nhóm theo bàn.
- Đại diện nhóm nêu kq thảo luận.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 5: Gv ghi đề bài lên bảng.
- 1 Hs đọc đề bài toán. Cả lớp đọc thầm.
- Với hs yếu gv gợi ý. Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Gv củng cố về giải toán liên quan đến tìm 1 số hạng trong 1 tổng.
- Hs làm vào vbt.
- Với Hs yếu chỉ làm 2 dòng đầu.
- Gv hướng dẫm: Trước hết ta lấy 16 cộng với mấy? Sau đó lại cộng tiếp với mấy?
- Tương tự với các bài sau:
- Hs làm vào bảng con.
27 + 19 8 + 45 18 + 46 7 + 48
- Hs làm vào bảng con.
Tìm x
x + 16 = 48 25 + x = 67
 x = 48 - 16 x = 67 - 25
 x = 32 x = 42
42 = x + 30 79 = 12 + x
- 1 Hs đọc lại đề bài. Cả lớp đọc thầm.
- Tổng của 2 số la 42. Số thứ nhất là 22. Số thứ 2 là bao nhiêu?
 Nhà An có 72 con vừa ga vừa vịt. Trong đó có 12 con gà. Hỏi nhà An có bao nhiêu con vịt.
- Hs giải vào vbt.
- 1 Hs nêu cách giải.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
_____________________________________________________
 Thứ 3 ngày 2 tháng 11 năm 2010
Ôn luyện:
Tiếng Việt
I. Mục tiêu: Tiếp tục củng cố hệ thống kiến thức cho Hs từ tuân 1 đến tuần 9, 10 dưới hình thức kt tổng hợp.
II. Đề bài:
Bài 1: Gv đọc đoạn cuối trong bài Ngôi trương mới.
- Hs nghe, viết bài vào vở.
Bài 2: Đọc thầm bài: Người thầy cũ. Trả lời các câu hỏi sau:
1. Chú bộ đội là ai, chú đến trường làm gì?
2. Khi gặp thầy, bố dũng đã thể hiện sự kính trọng như thế nào?
a. Lễ phép chào thầy.
b. Chú vội bỏ mũ, nói chuyện với thầy.
c. Chú vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy.
Bài 3: Trong câu: thầy giáo cười vui vẻ. Từ chỉ hoạt động là từ:
 a. Thầy giáo b. Cười c. Vui vẻ
Bài 4: Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu Ai là gì?
a. Chú cười vui vẻ.
b. Thầy nhấc, kính chớp mắt ngạc nhiên.
c. Chú là bố của Dũng.
Bài 5: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được gạch chân trong các câu sau:
a. Cò và Vạc là hai anh em.
b. Bầu trời xanh là của chúng ta.
Bài 6: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau:
a. Quang cảnh ngày lễ thật đông vui, nhộn nhịp.
b. Mẹ em cuốc đất, tưới rau.
Bài 7: Viết 1 đoạn văn ngắn 4 - 5 câu nói về cô giáo của em.
III Tổng kết: Thu bài.
 Nhận xét giờ học
______________________________________________________________
Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Củng cố cho hs về cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Tìm một số hạng trong một tổng.
- Giải toán có lời văn.
- Hình tam giác, hình tứ giác.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv nêu y/c va ghi đề bài lên bảng.
- Hs nhẩm bài và nối tiếp nhau nêu kq.
- Lớp và gv nhận xét.
Bài 2: Gv y/c hs lấy bảng con và làm vào bảng con.
- Gv nhận xét.
- Gọi 1hs nêu cách đặt tính và thực hiện 38 + 29?
Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng.
-Gv. Bài toán y/c ta làm gì?
- Gv y/c hs làm vào vbt.
- Gọi 2 hs lên bảng thực hiện.
- Gv chữa bài ở bảng.
- Gv. Vi sao tìm x em lấy 27 - 15 ?
- 1 Hs nêu lại quy tắc tìm một số hạng trong một tổng.
Bài 4: Gv ghi đề bài toán lên bảng.
- Gv. Giúp Hs nắm y/c.
- Anh nặng mấy kg?
- Em như thế nào so với Anh?
- Nhẹ hơn nghĩa là gì?
- Đây là dạng toán gì?
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 5: Gv nêu y/c và vẽ hình lên bảng.
- Hs làm vào vbt.
- Gọi Hs nêu kq.
Tính nhẩm.
8 + 9 = 9 + 4 =
7 + 8 = 8 + 3 =
6 + 7 = 7 + 8 =
6 + 9 = 5 + 6 =
8 + 5 = 4 + 7 =
- Đặt tính rồi tính.
38 28 7 23
29 36 48 44
1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm.
Tìm x.
x + 15 = 27 13 + x = 24
 x = 27 - 15 x = 24 - 13
 x = 12 x = 11
 x + 8 = 18
 x = 18 - 8
 x = 10
- 1 Hs đọc lại đề bài toán. Cả lớp đọc thầm.
Anh cân nặng 35 kg, em nhẹ hơn anh 5 kg. Hỏi em cân nặng bao nhiêu kg?
- Hs giải vào vbt.
- 1 Hs nêu cách giải.
- Hình vẽ bên có:
a. Mấy hình tam giác?
b. Mấy hình tứ giác?
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
 Thứ 4 ngày 3 tháng 11 năm 2010
Ôn luyện:
Tiếng Việt
I. Mục tiêu: Tiếp tục hệ thống kiến thức cho Hs từ tuần 1 đến tuần 9. Dưới hình thức kiểm tra tổng hợp kiến thức.
II. Đề bài:
Bài 1: Gv đọc 2 khổ thơ đầu của bài thơ Gọi bạn.
- Hs nghe, viết bài vào vở.
Bài 2: Đọc thầm bài: Trên chiếc bè để trả lời cho các câu hỏi sau:
1. Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu?
2. Hai ban đi bằng cách nào?
a. Đi bộ cùng nhau say ngắm dọc đường.
b. Ghép ba, bốn lá bèo sen lại làm một chiếc bè.
c. Bởi trên dòng nước trôi băng băng.
Bài 3: Từ nào dưới đây là từ chỉ sự vật.
a. Dế mèn b. Ngao du c. Băng băng.
Bài 4: Từ nào dưới đây là từ chỉ hoạt động.
a. Dòng nước b. Chảy c. Róc rách.
Bài 5: Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu Ai là gì?
a. Bố em là thợ xây.
b. Bầu trời mênh mông.
c. Em nhảy dây.
Bài 6: Đặt 2 câu theo mẫu Ai ( con gì, cái gì) là gì?
Bài 7: Viết một đoạn văn ngắn 4 - 5 câu nói về một bạn trong lớp của em.
III. Tổng kết: Thu bài.
 Nhận xét
Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố kiến thức đã học dưới hình thức kiểm tra tổng hợp.
II. Đề bài:
A. Trắc nghiệm:
Bài 1: Số chẵn lớn nhất có 2 chữ số là:
A. 98 	B. 99 	C. 97 	D. 100
Bài 2: 38 + 27 =
A. 66 	B. 55	C. 65 	D. 64
Bài 3: 8 dm = ..cm
A. 8 	B. 80 	C. 8cm 	D. 8dm
Bài 4: x + 6 = 16
A.x = 22 	B. x = 10 	c. x = 12 	D. x = 66
Bài 5: 27 l + 15 l =
A. 42 lít 	B. 42 	C. 42 l	D. 32 l
Bài 6: Tổng của 3 số là 18, số hạng thứ nhất là 3, số hạng thứ 2 là 5, số hạng thứ 3 là:
A. 15	B. 11 	C. 13 	D. 10
B. Tự luận: 
Bài 7: Tính nhẩm
6 + 8 = 	8 + 5 =
9 + 7 = 	5 + 9 =
7 + 6 = 	9 + 3 =
Bài 8: Đặt tính rồi tính
28 + 36 	17 + 48 	6 + 47 	54 - 32
Bài 9: Tính
17 dm + 9 dm = 	46 l + 18 l =
24 kg - 40 kg = 	32 - 12 cm =
Bài 10: Tìm x
x + 14 = 36 6 + x = 17
Bài 11: Bao gạo cân nặng 38 kg, bao ngô cân nặng 42 kg. Hỏi cả hai bao cân nặng bao nhiêu ki lô gam?
Bài 12: Bình có 18 hòn bi, an có nhiều hơn Bình 5 hòn bi. Hỏi An có bao nhiêu hòn bi?
Bài 13: Hình vẽ bên có:
a. Mấy hình tam giác?
b. Mấy hình tứ giác?
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Tuần 12
 Thứ 2 ngày 8 tháng 11 năm 2010
Ôn luyện:
Tiếng Việt
I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về:
- Từ chỉ sự vật, hoạt động, câu kiểu Ai là gi? Phân biệt c/k, l/n, ?/~
- Viết một đoạn văn ngắn.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Giảng bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv đọc đoạn 3 trong bài Sáng kiến của bé Hà.
- Gv chấm một số bài và chữa lỗi.
Bài 2: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gọi 1 Hs đọc y/c.
- Gv giúp hs nắm y/c.
- Y/c hs làm vào vbt.
- Gọi Hs nêu cách điền.
- Lớp và gv nhận xét.
Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gv giúp hs nắm y/c.
- Hs làm vào VBT.
( Hs yếu chỉ y/c tìm được 1, 2 từ)
- Gọi Hs đứng tại chỗ nếu từ chỉ sự vật.
- Lớp và Gv nhận xét.
Gv. Tư chỉ sự vật là những từ chỉ gì?
Bài 4: Gv nêu y/c.
- Gọi 1 Hs đọc lại y/c.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs làm vào VBT.
- 1 Hs nêu từ tìm được.
- Lớp và gv nhận xét.
* Gv. Từ chỉ hoạt động là những từ chỉ gì?
Bài 5: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs làm vào vbt.
- 1 Hs lên bảng chữa bài.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Gv củng cố về câu kiểu Ai là gì?
Bài 6: Viết một đoạn văn ngắn 4 - 5 câu nói về ba nội của em.
- Hs nghe, viết bài vào vct.
- Hs đổi vở cho nhau soát lỗi.
Điền vào chỗ trống.
a. c hoặc k
Con ò; con á; cái .ính; chiếc eo
b. Nghỉ hay nghĩ
suy ; . Hè; .. ngơi; .. ngợi.
- 1 Hs đọc lại y/c. Cả lớp đọc thầm. Tìm các từ chỉ sự vật có trong khổ thơ sau.
Những lời cô giáo giảng
ấm trang vở thơm tho
Yêu thương em ngắm mãi
Những điểm mười cô chi
- 1 Hs đọc lại. Cả lớp đọc thàm.
+ Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau:
a. Bê vàng đi tìm cỏ.
b. Dê trắng chạy khắp nẻo tìm Bê.
- Hs đọc thầm y/c và làm bt.
Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai, gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai, gạch 2 gạch dưới bộ phận
a. Em là bạn thân của Nam
b. Xóm em là xóm Phúc Sơn.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Ôn luyện:
Luyện Toán
I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về.
- Số tròn chục trừ đi một số.
- Tìm số hạng trong một tổng. Giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1: Tính:
 - Gv nhận xét.
Bài 2: 1 Hs nêu y/c. Đặt tính rồi tính. 
- Y/c Hs làm vào bảng con.
- Gv nhận xét.
- 1 Hs yếu nêu lại cách đặt tính và thực hiện 80 - 17
Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Y/c hs làm vào VBT.
- Gọi hs đứng tại chỗ nêu cách thực hiện và kq.
- Lớp và Gv nhận xét.
- 1 Hs yếu trả lời.
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kq đúng.
Tim x. Biết x + 5 = 5
A. x = 5
B. x = 10
C. x = 0
Gv. Vi sao em chọn C ?
Bài 5: Gv ghi đề bài lên bảng.
Gv. Gợi ý Hs yếu.
- Lan có mấy que tính ?
- Cho bạn mấy qt ?
- Bài toán hỏi gì?
- Hs làm vào bảng con.
 60 50 70 30
 - 9 - 5 - 14 - 5
- Đặt tính rồi tính:
80 - 17; 30 - 11; 40 - 6; 80 - 54
Tìm x
x + 19 = 40 7 + x = 20
 x = 40 - 19 x = 20 - 7
 x = 21 x = 13
 19 + x = 60
 x = 60 - 19
 x = 41
- Hs đọc thầm đề bài và làm vào vbt.
- 1 Hs nêu kq.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Hs trả lời.
- 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm.
Lan có 40 que tính, Lan cho bạn 12 qt. Hỏi Lan còn lại bao nhiêu que tính?
- Hs giải vào vbt.
- Gv chấm, chữa bài.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
 Thứ 3 ngày 9tháng 11 năm 2010
Ôn luyện:
Tiếng Việt
I. Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về:
- Từ chỉ hoạt động. Câu kiểu Ai là gì? Dấu chấm, dấu phẩy.
- Viết một đoạn văn ngắn.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv đọc khổ thơ đầu trong bài Thương Ông.
- Gv chấm, chữa lỗi phổ biến.
Bài 2: Gv nêu y/c. tìm từ ngữ thích hợp theo các yêu cầu sau:
a. Hoạt động do tay người làm?
b. Hoạt động do chân người làm.
c. Hoạt động do óc người làm.
- Gv gọi Hs đọc bài của mình.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 3: Gv nêu y/c. Đặt câu theo y/c sau:
a. Ai là gì?
b. Con gì là gì?
c. Cái gì là gì?
* Gv củng cố về câu kiểu Ai là gì?
Bài 4: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs làm bài vào vbt.
- 1 Hs nêu cách điền.
- Lớp và Gv nhận xét.
Gv. Y/c Hs giải thích vì sao điền dấu phẩy vào ô trống thứ nhất? Điền dấu chấm vào ô trống thứ 2 ?
Bài 5: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 4 - 5 câu nói vê mẹ của em.
- 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thâm.
- Hs làm vào vbt.
- Hs nối tiếp nhau đọc bài trước lớp.
- Lớp và Gv nhận xét.
* Với Hs yếu Gv gợi ý theo câu hỏi sau:
a. Mẹ em năm nay bao nhiêu tuổi?
b. Mẹ em làm nghề gì?
c. Mẹ yêu quý và chăm sóc em ntn?
d. Tình cảm của em đối với mẹ ntn?
- Hs nghe, viết bài vào vở.
- Hs đổi vở soát lỗi.
- 1 hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm.
- Hs lam vào vbt.
a. Múa, cầm, nắm .
b. Đạp, đá, chạy, nhảy
c. Nhớ, nghĩ, căm thù 
- Hs đọc thầm y/c.
- Hs làm vào vbt.
- Hs nối tiếp nhau đọc bài làm trước lớp.
- Lớp và Gv nhận xét.
- 1 Hs đọc lại y/c.
- Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn sau:
Trong giờ toán hôm ấy thầy cho chúng em thi toán Thầy đọc xong đề cả lớp cắm cúi làm bài Chốc chốc lại có tiếng đi lại lẹp xẹp của các bạn lên nộp bài.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về 11, 10 trừ đi một số.
- Tìm số hạng trong 1 tổng.
- Giải toán có lời văn. Hình tam giác, hình tứ giác.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv hd hs ôn lại bảng 11 trừ đi 1 số.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 2: Tính, đặt tính rồi tính hiệu.
- Gv nhận xét.
- Gv gọi 1 Hs yếu nêu lại cách đặt tính và thực hiện 51 - 37 ?
Bài 3: Tính:
- Gọi 1 Hs nêu kq.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 4: Gv ghi tóm tắt bài toán lên bảng.
- 2 Hs nhìn tóm tắt đọc đề bt.
- Gợi ý hs yếu: Bài toán cho biết gì?
- Trong 31 con, bò chiếm mấy con.
- Bài toán y/c ta làm gì?
- Hs giải vào vbt.
- 1 Hs nêu cách giải.
- Lớp và Gv nhận xét.
Gv củng cố về giải toán có liên quan đến tìm số hạng trong 1 tổng.
Bài 5: Tìm x.
- Gv y/c Hs làm vào bảng con.
- Gv nhận xét.
- Gv. Vì sao em lấy 81 - 37 ?
- 2 Hs nhắc lại quy tắc tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng.
Bài 6: Gv vẽ hình lên bảng và nêu y/c.
- Y/c Hs thảo luận nhóm theo bàn.
- Đại diện nhóm nêu kq.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Gv chốt lại câu trả lời đúng.
- Hs đọc trong nhóm.
- Đọc cá nhân.
- Thi đọc trước lớp.
- Hs làm vào bảng con.
a. 51 và 37 b. 61 và 42 c. 41 và 24
 51 61 41
 - 37 - 42 - 24
- Hs làm vào vbt.
18 + 33 - 27 = 71 - 48 - 20 =
62 - 8 + 15 = 42 - 6 + 13 =
Tóm tắt
Trâu và bò có: 31 con 
Bò có: 17 con
Trâu có: .. con 
Bài giải
Trâu có số con là:
 31 - 17 = 14 con
 Đs: 14 con
x + 37 = 81 26 + x = 31
 x = 81 - 37 x = 31 - 26
 x = 44 x = 5
 9 + x = 40 
 x = 40 - 9
 x = 31
- Hình vẽ bên có:
a. Mấy hình tam giác ?
b. Mấy hình tứ giác ?
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện bài.
 Thứ 4 ngày 10 tháng 11 năm 2010
Ôn luyện:
Tiếng việt 
I. Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về:
- Từ chỉ sự vật, hoạt động.
- Dấu chấm, dấu chấm hỏi. Từ ngữ về quan hệ họ hàng.
- Viết một đoạn văn ngắn về người thân.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv đọc từng câu trong bài Bà cháu.
- Gv chấm một số bài.
- Gv chữa lỗi phổ biến.
Bài 2: Gv nêu y/c. Tìm và viết ra.
a. 3 từ chỉ sự vật.
b. 3 từ chỉ hoạt động.
c. Đặt câu với mỗi từ tìm được.
- Gọi Hs đọc bài trước lớp.
- Gv. Từ chỉ sự vật là những từ chỉ gì?
- Tư chỉ hoạt động là những từ chỉ gì?
Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Gv y/c Hs thảo luận nhóm theo bàn.
- Gọi đại diện nhóm nêu kq.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Gv. Họ nội là những người có quan hệ họ hàng với ai?
- Họ ngoại là những người có quan hệ họ hàng với ai ?
Bài 4: Gv ghi đề bài lên bảng.
 - Gv giúp hs nắm y/c của bài.
- Hs làm bài vào vbt.
- Gọi Hs nêu cách điền dấu.
- Lớp và Gv nhận xét.
- 2 Hs đọc lại đoạn văn trên.
Gv. Cuối câu hỏi ta dùng dấu gì?
Bài 5: Gv nêu y/c. Viết một đoạn văn ngắn ( 3 - 5 câu) nói về bà ngoại của em.
- Gv gợi ý Hs yếu.
a. Ba ngoại của em năm nay bao nhiêu tuổi ?
b. Bà ngoại của em làm nghề gì?
c. Bà ngoại yêu quý em ntn?
- Hs nghe, viết bài vào vở.
- Hs đổi vở kt bài nhau.
- 1 hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm.
- Hs làm vào vbt.
- Hs nối tiếp nhau nêu từ tìm được và đọc câu vừa đặt.
VD. - Hoa, chó, xe đạp.
 - Hát, nói, ngủ.
- Em đi học bằng xe đạp.
- Em hát rất hay.
- 1 Hs đọc lại y/c. Cả lớp đọc thầm. Viết các từ sau vào 2 nhóm.
a. Họ nọi.
b. Họ ngoại.
Cô, dì, bác, cậu, mự, thím, chú, bà nội, bà ngoại.
- 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm.
Điền dấu chấm hay dấu chấm hỏi vào ô trống.
Nam mới về đến cửa đã nghe thấy tiếng ông:
- Cháu đã về đấy ư 
- Thưa ông, vâng ạ 
Rửa tay chân đi rồi vào ăn cơm cháu nhé!
- Hs dọc y/c của bài.
- Hs làm vào vbt.
- Hs nối tiếp nhau đọc bài trước lớp.
- Lớp và Gv nhận xét.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về:
- Trừ có nhớ dạng 31 - 5 và 51 - 15
- Tìm số hạng trong 1 tổng.
- Giải toán có lời văn. Hình tam giác, tứ giác.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1: Tính.
16 + 25 - 24 =
38 - 17 - 14 =
51 - 26 + 39 =
Bài 2: Gv nêu y/c
- y/c Hs làm vào bảng con.
- Gv nhận xét.
- 1 Hs yếu nêu lại cách đặt tính và thực hiện 61 - 17.
Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Y/c Hs làm vào vbt.
- 2 hs thực hiện ở bảng lớp.
- Lớp và Gv nhận xét.
Gv. Vì sao em lấy 41 - 16 ?
+ 2 Hs nêu lại quy tắc tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng.
Bài 4: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gọi 1 Hs đọc lại đề toán.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Đây là dạng toán gì?
Gv. Củng cố về giải toán “ ít hơn”.
Bài 5: Gv vẽ hình lên bảng và nêu y/c bài toán.
- Hs thảo luận nhóm theo bàn.
- Đại diện nhóm nêu kq thảo luận.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 6; ( Dành cho Hs khá, giỏi)
Con lợn cân nặng 31 kg, con lợn nặng hơn con chó 19 kg. Hỏi con chó cân nặng bao nhiêu kg ?
- Hs làm vào vbt.
- Hs nêu kq.
- lớp và Gv nhận xét.
- Đặt tính rồi tính.
61 - 17 = 71 - 32 =
51 - 9 = 41 - 6 =
91 - 48 = 31 - 19 =
Tìm y:
y + 16 = 41 18 + y = 61
 y = 41 - 16 y = 61 - 18
 y = 25 y = 43
 9 + y = 21
 y = 21 - 9
 y = 12
- 1 Hs đọc to trước lớp. Cả lớp đọc thầm.
Lan có 31 hon bi. Huệ có ít hơn Lan 5 hòn bi. Hỏi Huệ có bao nhiêu hòn bi?
- Hs làm bài vào vbt.
- 1 Hs nêu cách giải.
- Lớp và Gv nhận xét.
Hình vẽ bên có:
a. Mấy hình tam giác ?
b. Mấy hình tứ giác ?
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Về nhà tự ôn luyện bài.
_______________________________________________________________
Tuần 13
 Thứ 2 ngày 15 tháng 11 năm 2010
Ôn luyện:
Tiếng Việt
I. Mục tiêu: Tiếp tục giúp Hs củng cố về:
- Từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động. Câu kiểu Ai là gì?
- Phân biệt c/k. Quan hệ họ hàng.
- Viết một đoạn văn ngắn.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv đọc từng câu của bài: Cây xoài của ông em.
- Gv chấm một số bài.
- Gv chữa một số lỗi phổ biến.
 Bài 2: Gv ghi đề bài lên bảng. 
- Gọi 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Y/c Hs làm vào vbt.
- Gọi Hs nêu cách điền.
- Lớp và gv nhận xét.
- Gọi 2 Hs đọc lại các từ sau khi điền.
Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gọi Hs đọc y/c.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs làm vào vbt.
- Gọi hs nêu bài làm trước lớp.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Gv củng cố về từ chỉ hoạt động, từ chỉ sự vật.
( Với Hs yếu chỉ cần tìm được 2, 3 từ)
Bài 4: Gọi 1 Hs đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm.
- Gv giúp Hs nắm y/c,
- Hs làm vào vbt. 
- Gọi 1 hs làm ở bảng lớp.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 5: Gv nêu y/c. Viết các từ vào các nhóm theo y/c sau:
a. chỉ những người họ hàng bên bố mẹ.
b. Chỉ những người họ hàng bên mẹ em.
- Gv. Những người anh em bên bố gọi là họ gì?
Bài 6: Gv nêu y/c. Viết một đoạn văn ngắn 4 - 5 câu nói về bố của em.
- Hs yếu Gv gợi ý.
a. Bố em năm nay bao nhiêu tuổi ?
b. Bố em làm nghề gì?
c. Bố yêu quý và chăm sóc em ntn ?
d. Tình cảm của em đối với bố ntn?
- Hs làm vào vbt.
- Gọi Hs đọc bài trước lớp.
- Lớp và Gv nhận xét sửa chữa.
- Hs nghe, viết bài vào vở.
- Hs đổi vở soát lỗi.
a. Điền vào chỗ trống c hoặc k.
- Con iến mà .iện củ khoai.
- Cóc mò ò xơi.
.ày sâu, bừa ỹ.
b. Ghi dấu ? hay dấu ~ trên các chữ sau:
- Bay bông Bông nhiên
- Ru rê Heo ru
- Gạo te Te ngô
- 1 Hs đọc lại. Cả lớp đọc thầm.
Gạch một gạch dưới các từ chỉ sự vật, gạch 2 gạch dưới các từ chỉ hoạt động. Trong khổ thơ sau:
Tinh mơ em thức dậy
Rửa mặt rồi đến trường.
Em bước vội trên đường
Núi giăng hàng trước mặt
Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi ai; gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi là gì trong các câu sau:
a. Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
b. Em học hành chăm chỉ là ngày qua vẫn còn.
c. Đồ chơi em thích là ô tô.
- 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm.
- Hs làm vào vbt.
- Hs nối tiếp nhau đọc bài trước lớp.
- Lớp và Gv nhận xét.
- 1 hs đọc lại đề bài.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện bài.
Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về: 
- 12 trừ đi một số: 32 - 8; 52 - 28
- Tìm số hạng chưa biết.
- Giải toán có lời văn. Hình chữ nhật.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv tổ chức cho Hs ôn lại bảng 12 trừ đi 1 số.
- Lớp và gv nhận xét.
Bài 2: Tính nhẩm:
5 + 7 = 9 + 3 =
7 + 5 = 3 + 9 = 
12 - 5 = 12 - 9 = 
12 - 7 = 12 - 3 =
- Gv. Khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng ntn ?
- Gv. Em hãy nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Bài 3: Đặt tính rồi tính:
51 - 37 62 - 34 72 - 9
52 - 17 92 - 12 42 - 18
Gv. Gọi 1 Hs yếu nêu lại cách đặt tính và thực hiện 62 - 34 ?
Bài 4: Tìm x.
X + 28 = 82
42 + x = 72
54 + x = 62
Gv. Hỏi Hs yếu. Vì sao em lấy 82 - 28 ?
- 2 Hs nhắc lại quy tắc tìm số hạng chưa biết trong một tổng.
Bài 5: GV ghi đề bài toán lên bảng.
Lan và Hoa có 32 qt, Lan có 25 que tính. Hỏi Hoa có bao nhiêu qt ?
Gv. Gợi ý Hs yếu: Lan và Hoa có mấy qt ?
- Lan có mấy que tính ?
- Bài toán y/c tìm số qt của ai ?
- Vậy em làm thế nào để tìm số qt của Hoa ?
 ( Với Hs khá, giỏi để Hs nhận dạng bt và giải vào vbt )
Gv. Củng cố về giải toán có liên quan đến phép trừ dạng 52 - 28.
Bài 6. Gv. Vẽ hình lên bảng và nêu y/c bài toán. Hình vẽ bên có số hình chữ nhật là:
A. 4
B. 5
C. 8
D. 9
- Hs đọc nhóm.
- Hs đọc cá nhân.
- Hs thi đọc trước lớp.
- Hs nhẩm bài.
- Hs nối tiếp nhau nêu kq.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Hs
- Hs
- Hs làm vào bảng con.
- Hs yếu nêu trước lớp 
- Hs làm vào vbt
- 1 Hs đứng tại chỗ nêu cách thực hiện và kq.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Hs nêu.
- 1 Hs đọc lại. Cả lớp đọ