Giáo án lớp 1A – Trường Tiểu học Diễn Ngọc 2

.
*So sánh vần : om- am.
b.Luyện viết: (5’)
-HD HS viết các vần đã học.
-GVHD viết vần:om- am
 -GV HD viết: làng xóm, rừng tràm..
-Nhắc tư thế ngồi.
c. Đọc từ ngữ ứng dụng: (10’)
-Đính các từ ứng dụng lên bảng
Chòm râu quả trám
Đom đóm trái cam
Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: (20’)
-GV viết câu ứng dụng lên bảng
b.Luyện viết: (10’)
-GVHD HS viết từng con chữ.
c.Luyện nói: (10’)
Chủ đề luyện nói là gì?
IV.Củng cố dặn dò: (5’)
-Đọc SGK, Đọc bài nhiều lần.
- Xem bài sau: ăm- âm.
-HS đọc trơn 3 em
-Vần om có 2 âm tạo nên âm ô đứng trước âm m đứng sau
-HS cài vần om.
-Giống nhau m. Khác nhau: o- a.
-HS đọc cá nhân-nhóm -lớp.
-HS viết bảng con.
-HS đọc thầm.
-HS tìm tiếng có chứa vần chúng ta vừa mới học.
-HS đọc cá nhân –nhóm-lớp.
-HS tìm tiếng có chứa vần vừa học.
 Mưa tháng bảy gãy cành trám
 Nắng tháng tám rám trái bòng.
-HS viết vào vở tập viết.
-Nói lời cảm ơn.
-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
TiÕng viÖt: 
«n tËp
 I.Môc tiªu:
 - TiÕp tôc luyªn ®äc tr¬n tiÕng ,tõ, c©u ®· häc
 - Lµm vë bµi tËp vµ viÕt vë « li
 II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
GV
HS
1.LuyÖn ®äc:(35’)
 Gv ghi b¶ng:
yªn, eng,iªng,u«ng ­¬ng,ang,anh,¨ng, ©ng, ung, ­ng, u«n, ­¬n, yªn in
MiÒn nói,xµ beng,tïng cheng,luèng rau,tr­êng lµng ,lanh chanh, chiÕn ®Êu, ý muèn ,con l­¬n, 
Nhµ tr­êng, vßng trßn ,c«ng viªn, rÆng dõa, n©ng niu, n©ng tr¸i bãng, b»ng l¨ng
BÐ cïng b¹n bÌ ch¬i ®u quay. C¶ nhµ ®i v¾ng. Tr¸i chÝn rông ®Çy v­ên nhµ «ng.
Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm
2.ViÕt b¶ng con :(10’)
 Gv ®äc cho hs viÕt :
 tr­êng lµng ,lanh chanh, chiÕn ®Êu 
 Gv nhËn xÐt- söa sai
3.LuyÖn viÕt vë « li :(20’)
 Gv viÕt mÉu: tr­êng lµng ,lanh chanh, chiÕn ®Êu 
 Gv quan s¸t gióp hs viÕt bµi
4.Lµm vë bµi tËp :(15’)
 Gv h­íng dÉn hs lµm bµi 
 * Nèi « ch÷ bªn tr¸i víi « ch÷ bªn ph¶i sao cho hîp nghÜa.
 Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi
 - C¶ líp ®äc l¹i bµi
 * §iÒn:anh hay ang ?
 Mãm h mÑ trång c©y h ®­êng l lóa chÝn v.........
ChÊm ch÷a bµi vµ nhËn xÐt 
HS ®¸nh vÇn kÕt hîp ph©n tÝch 
HS lÇn l­ît lªn b¶ng ®äc
HS nhËn xÐt 
-viÕt bµi vµo b¶ng con 
HS nh¾c l¹i ®é cao c¸c con ch÷ 
HS nh¾c kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ 
- Hs viÕt vµo vë « li
HS nh¾c l¹i t­ thÕ viÕt 
mÑ ®i h¸i häc tËp 
Bè ®i c«ng t¸c ®¶o xa
Hai chÞ em thi ®ua rau ®Ó b¸n 
- Hs lµm bµi
- Hs kh¸c nhËn xÐt
TOÁN
 LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu : Giúp học sinh 
-Củng cố và khắc sâu các bảng trừ trong phạm vi 9 cũng như các bảng tính đã học 
-Biết đặt đề toán theo tranh và viết phép tính thích hợp 
II.Chuẩn bị : 
-Bộ dồ dùng học toán lớp 1 
III/ Lên lớp : 
GV
HS
1.Bài cũ: (5’)
-Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm vi 9.
-Gọi 3 HS lên bảng tính:
-Nhận xét:
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.HD HS làm bài tập:
Bài 1:HS nêu Y/C
-HS khá ,giỏi làm.
cọng trừ trong phạm vi 9.
Bài 2:HS nêu Y/c của bài tập:
*:muốn tìm số chưa biết làm ntn ?
B ài 3: điền dấu > ,<,=
Y/C chúng ta làm gì?
Để điền dấu trước tiên con cần phải làm gì ?
 Bài 4: Điền phép tính thích hợp
Y/C chúng ta làm gì?
-Cho HS xem tranh.
-HS nêu đề toán- viết phép tính.
Bài 5:Y/C làm gì?
-V ẽ hình vuông lên bảng
-Cho Hs quan sát có mấy hình vuông ?
-Nhận x ét tuyên dương:
-Ch ấm 1số vở.
3.Củng cố dặn dò:
-Xem lại bài.
-4 em.
9 – 1-4 = 9 – 5-2 =
8 + 1-4 = 9 – 5 -3 =
-HS làm SGK. (cột 1,2 )
-1 HS nêu kết quả -lớp nhận xét:
- Điền số đúng vào chỗ chấm:
-HS làm SGK (cột 1)
-1 HS đọc kết quả đã làm.
-HS khác nhận x ét 
+Điền dấu vào chỗ chấm:
-HS làm SGK
- 1HS lên bảng lớp làm 
-Lớp nhận xét:
-Viết phếp tính thích hợp.
-Trong lồng có 3 con gà, sau đó có 6 con đi vào.Hỏi trong lồng có tất cả mấy con?
-HS ghi: 3 + 6 = 9
-H ình bên có mấy hình vuông?
-HS chỉ hình vuông cho cả lớp xem.
 To¸n: 
 Bồi dưỡng
I.Môc tiªu:
 - Tiªp tôc cñng cè tÝnh trõ trong ph¹m vi c¸c sè ®· häc
 - TËp tr×nh bµy vµo vë « li
 II.C¸c ho¹t ho¹t ®éng d¹y hoc:
GV
HS
1.Bµi cò:(5’)
7 + 3 = 7- 5 =
 Gv nhËn xÐt 
2.¤n tËp:(35’)
Bµi1: TÝnh:
5 7 4 6 5 7 9
 + - + + + - +
 4 4 5 3 4 7 0
Gv l­u ý hs viÕt kÕt qu¶ th¼ng cét
Bµi2:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm:
 4 + = 9 + 4 = 9
 7- = 9 9 - = 4
4 + = 7 + 4 = 8
 9- = 8 8 - = 6
-Gvch hs nªu l¹i c¸ch lµm
-Gv cñng cè c¸ch ®iÒn sè cho häc sinh
Bµi3:>,<,=? 
 1+6.0 +7 7- 12+5
 7- 2 9- 2 2+01- 1
1+6.2 +7 7- 52+4
 7- 2 8- 2 2+04- 0
§Ó ®iÒn ®óng tr­íc tiªn con cÇn ph¶i lµm g× ?
-Gv cñng cè c¸ch so s¸nh cho häc sinh
Bµi 4: Sè?
 Cãh×nh vu«ng 
 Cãh×nh tam gi¸c
3.Gv chÊm bµi vµ nhËn xÐt: 
-2 Hs lªn b¶ng lµm
- Hs nªu y/c
2 hs ch÷a bµi 
- Hs lµm vµo vë « li
-Hs nªu y/c
-Hs lµm vµo vë « li
2 hs lµm ë b¶ng phô 
-Hs nªu y/c
-Hs lµm vµo vë « li
Hs nªu y/c
- Hs tr¶ lêi
- Hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung
Hs nªu y/c
- Hs tr¶ lêi ,hs kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung 
- Hs ®äc l¹i bµi 
 ----------------------------------------- 
Thứ 3 ngày 6 tháng 12 năm 2011.
 HỌC VẦN: 
BÀI 61: ĂM- ÂM
I.M ục ti êu:
-HS đọc và viết được : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. 
-HS đọc được câu ứng dụng... 
-Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: thứ , ngày , tháng , năm.
 II. Đồ dùng dạy học:
- GV-Tranh minh hoạ từ ,câu ứng dụng, phần luyện nói. Bộ đồ dùng.
-HS -Bộ đồ dùng, bảng ,phấn, Vở tập viết.
III.Các hoạt động dạy học:
TIẾT 1:
GV
HS
1.Bài cũ: (5’)
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài: (1’)
-Vần : ăm (10’)
-Cho HS đọc trơn.
-Cho HS cài vần ăm
-GV cài vần ăm HS theo dõi.
-Cho cả lớp cài bảng cài.
-Vần âm (10’)
+tương tự vần ăm.
*So sánh vần : ăm- âm.
b.Luyện viết: (10’)
-HD HS viết các vần đã học.
-GVHD viết vần ăm- âm
 -GV HD viết:nuôi tằm, hái nấm..
c. Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Đính các từ ứng dụng lên bảng
-GV đọc mẫu.Giải thích.
Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
-Cho HS đọc SGk
-GV viết câu ứng dụng lên bảng
-GV đọc mẫu.
b.Luyện viết: (10’)
-GVHD HS viết từng con chữ.
-Theo dõi sửa sai.Chấm 1số vở. -Nhận xét.
c.Luyện nói: (10’)
-Ghi chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm
IV.Củng cố dặn dò: (5’)
-Đọc SGK
-Đọc bài nhiều lần.
-Xem bài sau: ôm- ơm.
-HS đọc trơn 3 em
-HS cài vần ăm.
-Lớp cài tiếng tằm
-Giống nhau m
-Khác nhau: ă- â.
-HS viết bảng con.
-HS tìm tiếng có chứa vần chúng ta vừa mới học. tăm tre, mầm non, đỏ thắm 
-HS đọc cá nhân-nhóm lớp.
-HS tìm tiếng có chứa vần vừa mới học.
Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê 
cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi:
-HS viết vào vở tập viết.
-thứ , ngày ,tháng, năm.
 -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
Thứ 4 ngày 7 tháng 12 năm 2011
TOÁN : 
 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 
I. Mục tiêu :
-Giúp HS tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
II. Chuẩn bị :-Bộ đồ dùng học toán lớp 1 
III.Các hoạt động ạy học:
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ : (5’)
-3 hs lên bảng : 6+3 7-5 9-9....1+8 9+0 .5+4 
-Đọc công thức trừ trong phạm vi 9
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp.
b.GV hướng dẫn HS thành lập phép tính 9+1=10 1+9=10 (15’) 
 -GV đính lên bảng 9 chấm tròn ,thêm 1 chấm tròn .Hỏi có tất cả bao nhiêu chấm tròn
-GV yêu cầu hs đọc đề và trả lời đề toán 
-Yêu cầu hs ghi phép tính thích hợp 9+1=10 
Gv cho CN đọc phép tính vừa ghi 
-GV đính 1 hình tròn ,thêm 9 hình tròn .Hỏi có tất cả mấy hình tròn 
-GV yêu cầu hs nêu đề ,trả lời đề toán –ghi phép tính thích hợp 
GV ghi phép tính : 1+9=10 ,yêu cầu cn đọc C/Thành lập các phép tính cộng :
-GV cho hs đọc lại toàn bộ phép tính cộng mà hs vừa thành lập
3.Luy ện t ập: (20’)
B ài 1:Nêu y/ c bài 1:
9+1= 8+2= 7+3= 6+4 = 10 +0= 
 5+5= 1+9= 2+8= 3+7= 4+6 = 
-GV nx kết quả hs trả lời
B ài 2:Nêu y/c bài tập:
GV yêu cầu hs làm các phép tính vào GK
B ài 3: + Điền số:
GV hd hs làm bài vào vở 
*B ài 4: HS khá ,giỏi.
GV ghi : 5+3+2= 6+3-5= 
*Bài 5 : HS KH,G 
 GV cho HS quan sát tranh .
5 Dặn dò- nhận xét : về nhà làm bài tập 1.2, ,4 
3em.
-2em.
HS nhìn mẫu vật đọc đề toán và trả lời đề toán 
HS ghi phép tính thích hợp 9+1=10 
-đọc 3 em 
-Thực hiện theo y/c của GV
-2 em đọc.
8+2=10 2+8=10 
 7+3=10 3+7=10 
 6+4=10 4+6=10
-5em đọc:
+Tính:
-HS làm SGK
-1 HS đọc kết quả
-HS khác nhận xét:
-HS làm SGK.
-HS nêu cách tính.
-HS quan sát tranh . HS nêu đề toán:
 HỌC VẦN: 
BÀI 62: ÔM- ƠM
I.M ục ti êu:
-HS đọc và viết được : ôm, ơm,con tôm, đống rơm. 
-HS đọc được câu ứng dụng: 
-Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV-Tranh minh hoạ từ ,câu ứng dụng, phần luyện nói.Bộ đồ dùng.
-HS -Bộ đồ dùng, bảng ,phấn,Vở tập viết.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
 GV
 HS
1.Bài cũ: (5’)
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài: (1’)
-Vần : ôm (10’)
-Cho HS đọc trơn.
 -Nhận xét HS cài.
-Cho cả lớp cài bảng cài.
+Cho HS phân tích tiếng tôm.
-Vần ơm (10’)
*So sánh vần : ôm- ơm.
-Gọi HS đọc cá nhân cả hai vần.
b.Luyện viết: (5’)
-HD HS viết các vần đã học.
-Nhắc tư thế ngồi.
c. Đọc từ ngữ ứng dụng: (10’)
-Đính các từ ứng dụng lên bảng
chó đốm s áng sớm
chôm chôm mùi thơm.
-GV đọc mẫu. -Giải thích.
Tiết 2
3.Luyện tập: 
a.Luyện đọc: (20’)
-Cho HS đọc SGk
+Đính tranh cho HS quan sát,
-Tranh vẽ gì?
-GV viết câu ứng dụng lên bảng
Vàng mơ như trái chín
Chùm giẻ treo nơi nào
Gió đưa hương thơm lạ
Đường tới trường xôn xao.
-GV đọc mẫu.
b.Luyện viết: (10’)
-GVHD HS viết từng con chữ.
-Theo dõi sửa sai. -Chấm 1số
c.Luyện nói: (10’)
Chủ đềluyện nói là gì?
-Ghi chủ đề: +Đính tranh cho HS quan sát.
-Tranh vẽ gì
Trong b ữa c ơm c ủa gia đ ình th ư ờng c ó nh ững ai ?Tr ư ớc khi ăn c ơm con th ư ờng m ời nh ững ng ư ời th ân nh ư th ế n ào ?
-Nhận xét biểu dương.
IV.Củng cố dặn dò:
-Đọc bài nhiều lần.
-Xem bài sau:em- êm.
-HS đọc trơn 3 em
-HS cài vần ôm.
-Lớp cài tiếng tôm
- Âm t đứng trước vần ôm đứng sau 
-Giống nhau m
-Khác nhau: ô- ơ.
-HS đọc cá nhân-nhóm -lớp.
-HS viết bảng con.
ôm- ơm, con tôm, đống rơm
-HS đọc thầm.
-HS tìm tiếng có chứa vần chúng ta vừa mới học.
-HS đọc cá nhân –nhóm-lớp.
-HS đọc cá nhân-nhóm lớp.
-2 em trả lời.
-HS tìm tiếng có chứa vần chúng ta vừa mới học.
-HS đọc cá nhân –nhóm-lớp.
-HS viết vào vở tập viết.
-Bữa cơm
 -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
HS quan s át tranh v à tr ả l ời c âu h ỏi 
HS kh ác nh ận x ét v à b ổ sung 
-3 em đọc. Bữa cơm
TiÕng viÖt: 
¤n tËp
 I.Môc tiªu:
 - §äc ®óng c¸c vÇn : ¨m, ©m, tõ vµ c©u øng dông
 - LuyÖn viÕt vë « li vµ lµm vë bµi tËp
 II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
GV
HS
1.LuyÖn ®äc : (40’)
 - §äc b¶ng líp:
 Gv chØ theo thø tù, kh«ng theo thø tù cho hs ®äc.lom khom ,lan can,lµm ruéng,hßm th­,c¬m lam,hoa nÊm ,cÊm ®o¸n ,ngoan l¾m ,t¾m m¸t ,m©m c¬m ,c¸i Êm ,tÊm c¸m 
 - §äc bai sgk: 
 Gäi hs ®äc nèi tiÕp
 - Gv chØnh söa ph¸t ©m cho hs 
 - Khen nh÷ng hs cã tiÕn bé
-Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm
2.ViÕt b¶ng con : (8’)
 Gv viÕt mÉu: h¸i nÊm , c¸i Êm ,tÊm c¸m T¨m tre
 Gv nhËn xÐt söa sai
3.Lµm vë bµi tËp: (15’)
 Gv h­íng dÉn
* §äc tõ vµ nèi víi tõ 
- Gäi 1 hs ch÷a bµi
- Gv ch÷a bµi vµ nhËn xÐt
- Gv cho hs ®äc l¹i c¸c tõ
* §iÒn: ¨m hay ©m ? 
 Lä t c¸i m c¸i 
4.Luyªn viÕt vë « li: (22’)
Gv viÕt mÉu: que t¨m , ®­êng hÇm , N»m ngñ
 Gv quan s¸t gióp hs viÕt bµi
 Gv chÊm bµi vµ nhËn xÐt 
Hs lÇn l­ît ®¸nh vÇn ,ph©n tÝch 
hs ®äc nèi tiÕp
-Hs lÇn l­ît viÕt vµo b¶ng con
- Hs nªu y/c
- Hs lµm vµo vë bµi tËp
- Gäi 1hs lªn b¶ng lµm
Nu«i t»m 
M©m Êm 
CËu x«i
- Hs lµm vµo vë bµi tËp
-Hs viÕt vµo vë « li
Hs ®äc l¹i bµi 
To¸n: 
ÔN luyÖn
I.Môc tiªu:
 - TiÕp tôc cñng cè phÐp céng trong ph¹m vi 10
 - Lµm vµo vë
II. §å dïng d¹y häc:
 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TiÕt 1
GV
HS
1.Bµi cò:(5’)
 8 + 2 = ; 6 + 4 =
2.¤n tËp:(35’)
Bµi1: TÝnh:
 2 6 5 7 1
 + + + + +
 8 4 5 3 9
-Gv cñng cè c¸ch nghi kÕt qu¶ cho hs
Bµi 2: TÝnh:
 2 + 4 +3 = 6 +1 + 3 =
 5 + 0 +5 = 4 + 4 + 2 =
Bµi 3: Sè ?
 + 6 = 10 6 +=10
 10 += 10 + 7 = 10
Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp:
 ****** **** 
 TiÕt 2
 3.Lµm vµo b¶ng con:(40’)
Bµi1:TÝnh
 1 5 8 0 4 2
+ + + + + +
 8 5 2 9 4 6
 -Gv cñng cè c¸ch nghi kÕt qu¶ cho hs
Bµi 2: TÝnh
2 + 7 +1 = 5 + 3 +2 =
 4 + 3 + 2 = 7 + 2 + 1=
 Bµi3: >, < ,= ?
 2 + 710 96+ 3
 9- 85 7 9- 4
-Gv cñng cè c¸ch so s¸nh cho hs
Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp
 *Gv chÊm vµ ch÷a bµi cho hs
4. Gv nhËn xÐt- dÆn dß:
-2 hs lªn b¶ng lµm 
-Hs nªu y/c 
 -Hs lµm vµo vë « li 
- Hs nªu y/c
-Hs nªu y/c
-Hs lµm vµo vë « li 
- Hs nªu bµi to¸n
- Hs lµm vµo vë « li
-Hs nªu y/c
-Hs lµm vµo b¶ng con 
- Hs nªu y/c
- Hs lµm tõng 2 phÐp tÝnh vµo b¶ng con
- Hs nªu y/c
- Hs lµm tõng 2 phÐp tÝnh vµo b¶ng con
C¶ líp lµm vµo b¶ng con
8+2=10 10-8=2
2+8=10 10-2=8
-Gv cñng cè
Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2011
TOÁN : 
LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu :
-Thực hiện được phép tinhstrong phạm vi 10. 
-Giúp hs củng cố khắc sâu về viết phép tính thích hợp với tình huống 
II. Chuẩn bị :
-Bộ đồ dùng học toán lớp 1 
 GV
 HS
1.Bài cũ: (5’)
-Giọ HS lên bảng .
5 + 5 = 3 + 7 =
0 + 10 = 9 + 1 =
-Gọi HS đọc bảng cộng trong phạm vi 10.
2 .Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.Luyện tập: (30’)
+Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài 1:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
-GVCC: phép cộng trong phạm vi 10.
*Bài 2:Y/C chúng ta làm gì?
- GV: lưu ý viết phải thẳng cột.
*Bài 3:Y?C làm gì?
-Gọi 1 hs làm bảng lớp.
-Gv nhận xét.
*Bài 4:Y/C làm gì?
-GV Thực hiện phép tính.
*Bài 5:HS nhìn tranh SGK đọc đề toán.
-GV yêu cầu HS viết phếp tính thích hợp
Dụa vào đâu mà con thực hiện phép tính c ộng 
3.Củng cố dặn dò: (5’)
-Tuyên dương
-Về nhà làm vào vở bài tập.
-2em
-4 em.
+Tính.
-HS làm SGK
-1 HS đọc lớp nhận xét.
+Tính.
-HS làm SGK
-1 HS đọc kết quả--Lớp nhận xét.
+Điền số vào dấu chấm.
-Lớp điền vào SGK.
-HS nhận xét
+Tính. Lớp làm SGk
Hs nêu yêu cầu 
-7 + 3 = 10
 Học vần:
BÀI 63: EM – ÊM
I. Mục tiêu bài học:
- Học sinh đọc và viết được em, êm, con tem, sao đêm
- Đọc được từ ứng dụng.
- Luyện nói 1-2 câu theo chủ đề :Anh chị em trong nhà .
II. Đồ dùng dạy học:
GV: BCBDTV, tranh
HS: BCTHTV, sách, bảng con 
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1:
 GV
 HS 
Bài cũ: (5’) ôm - ơm
 chó đốm, chôm chôm, 
 mùi thơm, sáng sớm
- Nhận xét, ghi điểm
Bài mới:
1. Giới thiệu: (1’)
2. Dạy vần em : (10’)
GV đọc
- Nêu cấu tạo vần em?
- Có vần em, muốn có tiếng tem ta làm thế nào?
- GV gài tem
- Treo tranh: con tem.
*Vần êm (10’)
- Tương tự vần êm, đêm, sao đêm
- So sánh em, êm?
- Giải thích từ, - GV đọc
3. Hướng dẫn viết: (5’)
- em, êm, con tem, sao đêm
- Nhận xét, tuyên dương
4 .Đọc từ ngữ ứng dụng: (10’)
 trẻ em que kem
 ghế đệm mềm mại
- Tìm tiếng có vần em, êm?
- Giải thích, - GV đọc
* Đọc lại bài, viết bảng con
- 2 HS đọc
- Viết bảng con
- Nhận xét
- 2 HS đọc
- do âm e và âm m tạo nên
- Gài em
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
- Ta thêm âm tờ
- Phân tích tiếng súng
- Gài tem
- Đọc cá nhân, tổ, lớp.
- Đọc cá nhân, tổ, lớp.
- Giống âm cuối m
- Khác e và ê
Giải lao
- Bảng con
- Nhận xét
- Đọc thầm
- em, kem, đệm, mềm
- Đọc cá nhân, tổ, lớp.
- HS thực hiện
 Tiêt 2:
1. Luyện đọc: (20’)
- Đính tranh hỏi:
- Con cò mà đi ăn đêm đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao
- Tìm tiếng có vần em êm?
- GV đọc
Luyện viết: (10’)
GVh ư ớng d ẫn cho hs vi ết 
- Chấm, nhận xét
Luyện nói: (10’) Anh chị em trong nhà
- Anh chị em cùng cha mẹ sinh ra gọi là anh chị em gì?
- Nếu em là chị hoặc anh thì em đối xử với em như thế nào?
Trò chơi: Hái nấm
.- Nhận xét 2 đội chơi
 Dặn dò: (5’) Đọc sách, viết nhiều lần
-
- Nhận xé- Quan sát trả lời
- đêm, mềm
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
- em, - êm, con tem, - sao đêm
- 2 HS đọc
- Anh chị em ruột 
- Nhường nhịn 
- 2 đội
- Nhận xét
- HS thực hiện
 Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011
Tập viết
	NHÀ TRƯỜNG, BUÔN LÀNG, HIỀN LÀNH,
I. Mục tiêu bài học:	
- Viết đúng các từ nhà trường, buôn làng, hiền lành,
- Biết viết đúng nét nối và khoảng cách con chữ
- Ngồi ngay ngắn khi viết
II. Đồ dùng dạy học:
GV: chữ mẫu. phấn
HS: Bảng con, vở
III. Các hoạt động:
Bài cũ: (5’) Chấm vở 
 Nhận xét
Bài mới:
1. Giới thiệu (1’)
2. Cho xem mẫu chữ : (10’)
Hướng dẫn viết:v ào b ảng con 
 nhà trường, buôn làng, hiền lành,
 đình làng, bệnh viện, đom đóm 
- GV theo dõi 
- Đưa bảng mẫu
- Nhận xét, tuyên dương
Luyện viết: (20’)
N êu nh ững con ch ữ c ó đ ộ cao 2 li
N êu nh ững con ch ữ c ó đ ộ cao 3 li
N êu nh ững con ch ữ c ó đ ộ cao 4 li
N êu nh ững con ch ữ c ó đ ộ cao 5li
Tư thế ngồi viết như thế nào là đúng ?
- GV theo dõi uốn nắn
- Chấm- Nhận xét
Trò chơi: Thi viết chữ đẹp ở vở 
- Tổng kết 2 đội chơi
Dặn dò: (5’) Viết bảng con, viết vở 
- Quan sát 
- Viết bảng con
- Nhận xét
Giải lao
- Viết vở, nhà trường
buôn làng, hiền lành
 đình làng, bệnh viện, 
 đom đóm
- 2 HS
- Nhận xét
HS thực hiện thi trong tổ
HS thực hiện thi trong l ớp 
Tập viết
ĐỎ THẮM, MẦM NON, CHÔM CHÔM...
I. Mục tiêu bài học:	
- HS viết được các từ đỏ thắm, mầm non,
- Biết viết đúng nét nối và khoảng cách giữa các nét
- Ngồi ngay ngắn khi viết
II. Đồ dùng dạy học:
GV: chữ mẫu. phấn
HS: Bảng con, vở
III. Các hoạt động:
Bài cũ: (5’) Chấm vở 
 Nhận xét
Bài mới:
1. Giới thiệu (1’)
2. Cho xem mẫu chữ : (10’)
Hướng dẫn viết:
 ĐỎ THẮM, MẦM NON, CHÔM CHÔM 
- GV theo dõi 
- Đưa bảng mẫu
- Nhận xét, tuyên dương
Luyện viết: (20’)
GV h ư ớng d ẫn cho hs vi ết 
N êu nh ững con ch ữ c ó đ ộ cao 2 li
N êu nh ững con ch ữ c ó đ ộ cao 3 li
N êu nh ững con ch ữ c ó đ ộ cao 4 li
N êu nh ững con ch ữ c ó đ ộ cao 5li
Tư thế ngồi viết như thế nào là đúng ?
- GV theo dõi uốn nắn
 Chấm- Nhận xét
Trò chơi: Thi viết ở b ẩng 
- Tổng kết 2 đội chơi
Dặn dò: (5’) Viết bảng con, viết vở 
- Quan sát 
- Viết bảng con
- Nhận xét
- Viết vở
 đỏ thắm, mầm non, đom đóm 
- 2 HS
- Nhận xét
- HS thực hiện m ỗi t ổ c ử 1 hs l ên tham gia ch ơi v à nh ận x ét 
 Toán:
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:
- Tiếp tục cũng cố khái niệm phép trừ
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10
- Biết làm tình trừ trong phạm vi 10
II.Đồ dùng dạy học: GV: các mô hình
 HS: sách, bộ CTHT
III.Các hoạt động dạy và học:
GV
HS
Bài cũ: Viết phép cộng trong phạm vi 10
Bài mới:
1. Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10:
- Có 10 hình tam giác, cô bớt đi 1 hình còn mấy hình ?
- Để biết còn 9 hình tam giác ta thực hiện phép tình gì?
2.Luyện tập:
Bài 1:Gv cho hs đọc lại bảng cộng 
Bài 2: - Điền số vào ô trống
Để điền số đúng con cần phải làm gì ?
Bài3: Đính tranh. Nhận xét ghi điểm
Dặn dò: Học thuộc phép trừ trong phạm vi 10
- Nhận xét
- Làm theo
- 10 bớt đi 1 còn 9
- Tính
- Điền số vào ô trống
------------------------------
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu bài học:
- Mục tiêu bài học giúp học sinh nhận biết các hoạt động trong tuần qua
- Biết được các việt nên làm và các việt không nên làm
- Biết phê và tự phê
II. Các hoạt động dạy học:
 GV
 HS
Hoạt động 1: (10’)
- Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm của lớp 
- GV theo dõi
- GV nhận xét đánh giá
Hoạt động 2: (10’)
- GV gợi ý-phân công trực nhật ,quét nhà ,lau bảng ,múc nước ,làm vệ sinh sau hè 
- GV chốt lại:
 - Vệ sinh- Đồng phục
- Thể dục giữa giờ- Xếp hàng 
Hoạt động 3: (10’)
- Phướng hướng tuần đến
- Thực hiện tốt các nội quy trên
- Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm của tổ trưởng các tổ 
- Lớp trưởng điều khiển
- Các tổ thảo luận
- Đại diện tổ trình bày. - Nhận xét
- Lớp trưởng phân công
- Các tổ điều hành tổ thực hiện
- Thực hiện đúng đạt hiệu quả
- Thi đua giữa các tổ.
TUẦN 16
Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
 HỌC VẦN: 
BÀI 64: IM- UM
I.M ục ti êu:
-HS đọc và viết được :im, um,chim câu,trùm khăn:
-HS đọc được câu ứng dụng.Luyện nói tự nhiên theo chủ đề:Xanh ,đỏ , tím , vàng.
 II. Đồ dùng dạy học:
- GV-Tranh minh hoạ từ ,câu ứng dụng, phần luyện nói. Bộ đồ dùng.
-HS -Bộ đồ dùng, bảng ,phấn, Vở tập viết.
III.Các hoạt động dạy học: 
 GV
 HS
Tiết 1 :
1.Bài cũ: (5’)
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài: (1’)
-Vần : im (10’)
-Cho HS đọc trơn.
-Cho HS cài vần im. -Nhận xét HS cài.
-Vần um (10’)
+tương tự vần im.
*So sánh vần : im- um.
-Gọi HS đọc cá nhân cả hai vần.
b.Luyện viết: (5’)
-HD HS viết các vần đã học.
- viết vần:im- um, chim câu, trùm khăn..
c. Đọc từ ngữ ứng dụng: (10’)
-Đính các từ ứng dụng lên bảng
-GV đọc mẫu.Giải thích.
Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: (20’)
-Cho HS đọc SGk
-GV viết câu ứng dụng lên bảng
b.Luyện viết: (10’)
-GVHD HS viết từng con chữ.
c.Luyện nói: (10’)
Chủ đềluyện nói là gì?
IV.Củng cố dặn dò: (5’)
-Đọc SGK, -Đọc bài nhiều lần.
-Xem bài sau: iêm- yêm.
-Vần im có 2 âm tạo nên âm i đứng trước âm m đứng sau
-HS cài vần im.
-Giống nhau m. Khác nhau: i- u.
-HS đọc cá nhân-nhóm -lớp.
-HS viết bảng con.
-HS tìm tiếng có chứa vần mới học.
Con nhím tủm tỉm
-HS tìm tiếng có chứa vần mới học. 
Khi đi em hỏi Khi về em chào 
Miệng em chúm chím
Mẹ có yêu không nào?
-HS viết vào vở tập viết.
Xanh, đỏ, tím, vàng.
-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
********************************************************************
 Häc vÇn: ¤n TËp 
 I .Môc tiªu :
 - HS luyÖn ®äc vµ viÕt c¸c vÇn cã ©m cuèi lµ -ng , nh ,vµ c¸c tiÕng tõ øng dông
II . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1 . Luyªn ®äc :(20’)
GV treo b¶ng vÇn yªu cÇu häc sinh ®äc.
-GV ghi vÇn:om,am,¨m.©m, «m,¬m,
-GV ghi c¸c tõ :Lµng xãm ,lµm rau,cèm míi,mêi c¬m ,om c¸ ,lom khom trêi n¾ng , c¸i kÎng ,t¾m n¾ng bay liÖng ,lµng m¹c , c©y bµng ,cµnh chanh , c©y r¬m ,m¸y vi tÝnh , dßng kªnh , bÖnh viÖn...
2 . LuyÖn viÕt :(30’)
GV viÕt mÉu vµ HD viÕt: ,lµm rau,cèm míi,mêi c¬m ,om c¸ ,lom khom phim,
3 . §iÒn vÇn om hay am 
Qu¶ c.... l........viÖc 
GÇy c.... x.......míi 
§iÒn vÇn ¨m hay ©m 
Nu«i t..... m......c¬m 
n.......ngñ h......ng«
Cñng cè dÆn dß: (5’)
 -NhËn xÐt tiÕt häc
DÆn hs ®äc l¹i bµi ®· häc trong tuÇn 
-HS ®oc vÇn kÕt hîp ®¸nh vÇn , ph©n tÝch 
 -HS ®äc tõ , ph©n tÝch
Hs nh¾c l¹i t­ thÕ viÕt 
Hs viÕt bµi vµo vë 
HS viªt mçi tõ 1 trang
HS nªu yªu cÇu 
Hs nªu ý kiÕn vµ lµm b¶ng con 
Hs nhËn xÐt 
Hs ®äc l¹i nh÷ng tõ ®· lµm duóng theo c¸ nh©n –n-l
 TOÁN :
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu : Giúp học sinh 
-Củng cố và khắc sâu bảng trừ trong phạm vi 10 và các bảng tinh đã học đã học 
-Biết đặt đề toán theo tranh và viết phép tính theo tính huống 
II. Đồ dùng daỵ học: Bộ dồ dùng học toán lớp 1 
III.Các hoạt động dạy học:
1.KTBC: (5’)
-G ọi HS l ên b ảng: 
10 –