Giáo án lớp 1 tuần XI (tiếp)

 buồm, làng xóm, ươm, iêm
 HS lần lượt viết vào vở ô li, Mỗi chữ viết 1 hàng
 Sửa sai - uốn nắn 
 Chấm 1 số bài 
Nhận xét – dặn dò 
TUẦN XVII
Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2009
HỌC VẦN
ăt, ât 
I. MỤC TIÊU 
 - Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật
 - Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật.
II. ĐỒ DÙNG: Bộ đồ dùng, tranh minh hoạ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Tiết 1
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
 GV đọc cho HS viết bảng con:
 T1: bánh ngọt T2: trái nhót T3: ca hát
	 1 – 2 HS đọc câu ứng dụng
 GV nhận xét ghi điểm
	 GV giới thiệu bài mới và ghi mục bài lên bảng. HS đọc
Hoạt động 2: Dạy vần ăt, ât	 
	Cho HS phân tích và ghép ăt. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. HS đánh vần ăt
 GV hỏi HS: Để được tiếng mặt ta cần thêm âm gì và dấu gì?
 HS nêu và phân tích, ghép mặt HS đọc và đánh vần
 HS quan sát tranh và nêu từ khóa rửa mặt HS ghép và đọc. GV giải thích.
 Vần ât: Tương tự vần ăt. Cho HS so sánh vần ât và ăt
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng 
	 Gv ghi từ ứng dụng lên bảng
 đôi mắt mật ong
 bắt tay thật thà 
 Cho HS lên bảng gạch chân tiếng chứa vần mới.
	HS luyện đọc cá nhân, bàn, dãy, lớp 
	GV đọc mẫu và giải thích các từ.
Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con
 GV vừa viết lên bảng vừa hướng dẫn quy trình viết
 HS viết bảng con. Gv theo dõi, sữa chữa
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
	Cho HS luyện đọc các vần, từ ở tiết 1
	Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi tranh câu ứng dụng. GV ghi câu ứng dụng lên bảng ù: Cái mỏ tí hon
 Cái chân bé xíu
 Lông vàng mát dịu
 Mắt đen sáng ngời
 Ơi chú gà ơi
 Ta yêu chú lắm.
 Cho HS tìm tiếng chứa vần mới và gạch chân
	HS đọc cá nhân, bàn, dãy, lớp 
Hoạt động 2: Luyện nói
	HS đọc tên bài luyện nói: Ngày chủ nhật.
 GV nêu câu ? gợi ý theo tranh (Hướng dẫn HS ở SGV)
	HS luyện nói trong nhóm
	Thi nói trước lớp. GV nhận xét
Hoạt động 3: Luyện viết
	Hướng dẫn HS viết vở tập viết
	HS viết bài. GV theo dõi hướng dẫn thêm. Chấm bài.
CỦNG CỐ – DẶN DÒ 
	HS đọc lại toàn bài ở bảng
	Tìm tiếng chứa vần vừa học ở SGK
	Dặn: về đọc lại bài chuẩn bị bài sau
TOÁN
Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU 
 - Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10, viết được các số theo thứ tự quy định
 - Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động 1: Bài cũ 
Kiểm tra vở bài tập toán. 1 - 2 HS nêu bảng cộng, trừ 10
Hoạt động 2: Luyện tập 
Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập toán
a) Gọi HS lần lượt nêu yêu cầu từng BT 1, 2, 3, 4
b) Hướng dẫn cách làm từng bài 
HS làm vào vở BT
GV theo dõi HS yếu 
c) Chấm, chữa bài: 
Bài 1; Bài 2, 3: gọi HS lần lượt nêu kết quả bài làm 
Nhận xét đối chiếu
Bài 4
Gọi HS lên bảng làm
Củng cố - dặn dò 
LUYỆN ĐỌC, VIẾT
ot - at
I. MỤC TIÊU
 HS yếu đọc , viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát
 HS Trung bình đọc, viết được: bánh ngọt, chẻ lạt, trái nhót, bố rót trà mời bà
 HS khá đọc, viết được: bãi cát, gót chân, bó lạt, buổi sáng chim hót líu lo, nói ngọt lọt đến xươngù.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Vở Luyện viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Luyện đọc
 GV viết lên bảng theo các nhóm
 HS luyện đọc theo nhóm
 GV theo dõi hướng dẫn thêm HS yếu
 Gọi 3 - 4 HS đọc trước lớp. nhận xét
Hoạt động 2: Luyện viết
 GV đọc cho HS viết theo nhóm
 Giúp đỡ thêm HS yếu
 Chấm bài, nhận xét
Củng cố dặn dò
 Nhận xét giờ học, dặn dò
LUYỆN TOÁN
Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU
 Củng cố về phép trừ trong phạm vi 10 ( cả lớp).
 HS khá: Đọc tóm tắt viết phép tính thích hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Vở luyện toán, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 GV lần lượt hướng dẫn HS làm các bài tập sau: 
Bài 1, 2: cả lớp ( Bài 3,4 - trang 89 - SGK)
Bài 3: HS khá ù( Bài 5 - trang 89 - SGK)
 GV theo dõi hướng dẫn thêm
 Chấm bài, nhận xét
Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2009
TOÁN
Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU 
 - Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10
 - Biết cộng trừ các số trong phạm vi 10
 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động 1: Bài cũ 
Kiểm tra vở bài tập toán. 1 - 2 HS nêu bảng trừ 8,9
Hoạt động 2: Luyện tập 
Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập toán
a) Gọi HS lần lượt nêu yêu cầu từng BT 1, 2, 3, 4
b) Hướng dẫn cách làm từng bài 
HS làm vào vở BT
GV theo dõi HS yếu 
c) Chấm, chữa bài: 
Bài 1; Bài 2: gọi HS lần lượt nêu kết quả bài làm 
Nhận xét đối chiếu
Bài 3 Gọi HS lên bảng làm
Củng cố - dặn dò 
HỌC VẦN
ôt, ơt
I. MỤC TIÊU 
 - Đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt, ; từ và đoạn thơ câu ứng dụng.
 - Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt
 - Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt.
II. ĐỒ DÙNG: Bộ đồ dùng, tranh minh hoạ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Tiết 1
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
 ùGV đọc cho HS viết bảng con:
 T1: rửa mặt T2: đôi mắt T3: đấu vật
	 1 – 2 HS đọc câu ứng dụng
 GV nhận xét ghi điểm
	 GV giới thiệu bài mới và ghi mục bài lên bảng. HS đọc
Hoạt động 2: Dạy vần ôt, ơt	 
	Cho HS phân tích và ghép ôt. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. HS đánh vần ôt
 GV hỏi HS: Để được tiếng cột ta cần thêm âm gì và dấu gì?
 HS nêu và phân tích, ghép cột HS đọc và đánh vần
 HS quan sát tranh và nêu từ khóa cột cờ HS ghép và đọc. GV giải thích.
 Vần ơt: Tương tự vần ôt. Cho HS so sánh vần ôt, ơt
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng 
	 Gv ghi từ ứng dụng lên bảng
 cơn sốt quả ớt
 xay bột ngớt mưa 
 Cho HS lên bảng gạch chân tiếng chứa vần mới.
	HS luyện đọc cá nhân, bàn, dãy, lớp 
	GV đọc mẫu và giải thích các từ.
Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con
 GV vừa viết lên bảng vừa hướng dẫn quy trình viết
 HS viết bảng con. Gv theo dõi, sữa chữa
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
	Cho HS luyện đọc các vần, từ ở tiết 1
	Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi tranh câu ứng dụng. GV ghi câu ứng dụng lên bảng ù: Hỏi cây bao nhiêu tuổi
 Cây không nhớ tháng năm
 Cây chỉ dang tay lá
 Che tròn một bóng râm.
 Cho HS tìm tiếng chứa vần mới và gạch chân
	HS đọc cá nhân, bàn, dãy, lớp 
Hoạt động 2: Luyện nói
	HS đọc tên bài luyện nói: Những người bạn tốt.
 GV nêu câu ? gợi ý theo tranh (Hướng dẫn HS ở SGV)
	HS luyện nói trong nhóm
	Thi nói trước lớp. GV nhận xét
Hoạt động 3: Luyện viết
	Hướng dẫn HS viết vở tập viết
	HS viết bài. GV theo dõi hướng dẫn thêm. Chấm bài.
CỦNG CỐ – DẶN DÒ 
	HS đọc lại toàn bài ở bảng
	Tìm tiếng chứa vần vừa học ở SGK
	Dặn: về đọc lại bài chuẩn bị bài sau
LUYỆN ĐỌC, VIẾT
ăt, ât
I. MỤC TIÊU
 HS yếu đọc , viết được: ât, ăt, khăn mặt, đấu vật, ngày chủ nhật.
 HS Trung bình đọc, viết được: đôi mắt, bắt tay, gặt lúa, ông bà em mắt đã kém.
 HS khá đọc, viết được: mật ong, thật thà, nhặt rau, mùa thu bầu trời xanh ngắt. phòng ăn nhà em hơi chật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Vở Luyện viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Luyện đọc
 GV viết lên bảng theo các nhóm
 HS luyện đọc theo nhóm
 GV theo dõi hướng dẫn thêm HS yếu
 Gọi 3 - 4 HS đọc trước lớp. nhận xét
Hoạt động 2: Luyện viết
 GV đọc cho HS viết theo nhóm
 Giúp đỡ thêm HS yếu
 Chấm bài, nhận xét
Củng cố dặn dò
 Nhận xét giờ học, dặn dò
LUYỆN TOÁN
Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU
 Củng cố về phép cộng trong phạm vi 10. viết các số theo thứ tự tăng dần. ( cả lớp)
 HS khá: Nhìn hình vẽ nêu phép tính thích hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Vở luyện toán, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 GV lần lượt hướng dẫn HS làm các bài tập sau: 
Bài 1, 2: cả lớp ( Bài 1cột 1, 2, bài 2a - trang 90 - SGK)
Bài 3: HS khá ù( Bài 3a - trang 90 - SGK)
 GV theo dõi hướng dẫn thêm
 Chấm bài, nhận xét
Thứ 4 ngày 23 tháng 12 năm 2009
HỌC VẦN
 et, êt
I. MỤC TIÊU
 - Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải; từ và các câu ứng dụng.
 - Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải
 - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Chợ tết.
II. ĐỒ DÙNG 
 Bộ đồ dùng, tranh minh họa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Tiết 1
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
	Cho HS đọc viết bảng con:
 T1: cột cờ T2: cái vợt T3: cơn sốt 
	1 – 2 HS đọc câu ứng dụng. Gv nhận xét, ghi điểm.
 GV giới thiệu bài mới và ghi mục bài lên bảng. HS đọc
Hoạt động 2: Dạy vần et, êt	 
 Cho HS phân tích và ghép et. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. GV hỏi HS: Để được tiếng tét ta cần thêm âm gì và dấu gì?
 HS nêu và phân tích, ghép tét. HS đọc và đánh vần
 HS quan sát tranh và nêu từ khóa bánh tét HS ghép và đọc. GV giải thích.
 Vần êt: Tương tự vần et. Cho HS so sánh vần et và êt
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng 
	 Gv ghi từ ứng dụng lên bảng
 nét chữ con rết
 sấm sét kết bạn 
 Cho HS lên bảng gạch chân tiếng chứa vần mới.
	HS luyện đọc cá nhân, bàn, dãy, lớp 
	GV đọc mẫu và giải thích các từ.
Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con
 GV vừa viết lên bảng vừa hướng dẫn quy trình viết
 HS viết bảng con. Gv theo dõi, sữa chữa
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
 Cho HS luyện đọc các vần, từ ở tiết 1
 Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi tranh câu ứng dụng. GV ghi câu ứng dụng lên bảng ù: Chim tránh rét bay về phương nam. Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng.
 Cho HS tìm tiếng chứa vần mới và gạch chân
	HS đọc cá nhân, bàn, dãy, lớp 
Hoạt động 2: Luyện nói
	HS đọc tên bài luyện nói: Chợ tết.
 GV nêu câu ? gợi ý theo tranh (Hướng dẫn HS ở SGV)
	HS luyện nói trong nhóm
	Thi nói trước lớp. GV nhận xét
Hoạt động 3: Luyện viết
	Hướng dẫn HS viết vở tập viết
	HS viết bài. GV theo dõi hướng dẫn thêm. Chấm bài.
CỦNG CỐ – DẶN DÒ 
	HS đọc lại toàn bài ở bảng
	Tìm chữ vừa học ở SGK
	Dặn: về đọc lại bài chuẩn bị bài sau.
TOÁN
Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU 
 - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10, thực hiện được cộng trừ so sánh các số trong phạm vi 10 
 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ, nhận dạng hình tam giác. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động 1: Bài cũ 
Kiểm tra vở bài tập toán. 1 - 2 HS nêu bảng cộng, trừ trong phạm 6
Hoạt động 2: Luyện tập 
Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập toán
a) Gọi HS lần lượt nêu yêu cầu từng BT 1, 2, 3
b) Hướng dẫn cách làm từng bài 
HS làm vào vở BT
GV theo dõi HS yếu 
c) Chấm bài 
d) Chữa bài 
Bài 1; Bài 2, 3: gọi HS lần lượt nêu kết quả bài làm 
Nhận xét đối chiếu
Củng cố - dặn dò 
LUYỆN TOÁN
Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU
 Củng cố về phép cộng, trừ trong phạm vi 10. So sánh các so åtrong phạm vi 10 ( cả lớp)
 HS khá: Nhìn hình vẽ nêu phép tính thích hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Vở luyện toán, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 GV lần lượt hướng dẫn HS làm các bài tập sau: 
Bài 1, 2: cả lớp ( Bài 2a, 3 - trang 91 - SGK)
Bài 3: HS khá ù( Bài 4a - trang 91 - SGK)
 GV theo dõi hướng dẫn thêm
 Chấm bài, nhận xét
LUYỆN ĐỌC, VIẾT
ôt, ơt
I. MỤC TIÊU
 HS yếu đọc , viết được: cột, vợt, cơn sốt, quả ớt
 HS Trung bình đọc, viết được: xay bột, ngớt mưa, cơn mưa rào đã ngớt, chùa Một Cột ở Hà Nội.
 HS khá đọc, viết được: số một, cây ớt, cối xay bột, chả lá lốt rất ngon, .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Vở Luyện viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Luyện đọc
 GV viết lên bảng theo các nhóm
 HS luyện đọc theo nhóm
 GV theo dõi hướng dẫn thêm HS yếu
 Gọi 3 - 4 HS đọc trước lớp. nhận xét
Hoạt động 2: Luyện viết
 GV đọc cho HS viết theo nhóm
 Giúp đỡ thêm HS yếu
 Chấm bài, nhận xét
Củng cố dặn dò
 Nhận xét giờ học, dặn dò
Thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 2009
HỌC VẦN
 ut, ưt
I. MỤC TIÊU 
 - Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng
 - Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt.
II. ĐỒ DÙNG
 Bộ đồ dùng tranh minh họa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Tiết 1
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
	Cho HS đọc viết bảng con:
 T1: bánh tét T2: dệt vải T3: nét chữ 
	1 – 2 HS đọc câu ứng dụng. Gv nhận xét, ghi điểm.
 GV giới thiệu bài mới và ghi mục bài lên bảng. HS đọc
Hoạt động 2: Dạy vần ut, ưt	 
	Cho HS phân tích và ghép ut. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. HS đánh vần ut
 GV hỏi HS: Để được tiếng bút ta cần thêm âm gì và dấu gì?
 HS nêu và phân tích, ghép bút . HS đọc và đánh vần
 HS quan sát tranh và nêu từ khóa bút chì HS ghép và đọc. GV giải thích.
 Vần ưt: Tương tự vần ut. Cho HS so sánh vần ut và ưt
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng 
	 Gv ghi từ ứng dụng lên bảng
 chim cút sứt răng
 sút bóng nứt nẻ 
 Cho HS lên bảng gạch chân tiếng chứa vần mới.
	HS luyện đọc cá nhân, bàn, dãy, lớp 
	GV đọc mẫu và giải thích các từ.
Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con
 GV vừa viết lên bảng vừa hướng dẫn quy trình viết
 HS viết bảng con. Gv theo dõi, sữa chữa
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
	Cho HS luyện đọc các vần, từ ở tiết 1
	Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi tranh câu ứng dụng. GV ghi câu ứng dụng lên bảng Bay cao cao vút
 Chim biến mất rồi
 Chỉ còn tiếng hót
 Làm xanh da trời.
 Cho HS tìm tiếng chứa vần mới và gạch chân
	HS đọc cá nhân, bàn, dãy, lớp
 GV nêu câu hỏi nhằm giáo dục BVMT 
Hoạt động 2: Luyện nói
	HS đọc tên bài luyện nói: Ngón út, em út, sau rốt.
 GV nêu câu ? gợi ý theo tranh (Hướng dẫn HS ở SGV)
	HS luyện nói trong nhóm
	Thi nói trước lớp. GV nhận xét
Hoạt động 3: Luyện viết
	Hướng dẫn HS viết vở tập viết
	HS viết bài. GV theo dõi hướng dẫn thêm. Chấm bài.
CỦNG CỐ – DẶN DÒ 
	HS đọc lại toàn bài ở bảng
	Tìm tiếng chứa vần vừa học ở SGK
	Dặn: về đọc lại bài chuẩn bị bài sau.
TOÁN
Tự kiểm tra
I. MỤC TIÊU
 - Kiểm tra kết quả học tập về: cộng trừ các số trong phạm vi 10, thứ tự của các số trong dãy số từ 0 đến 10, đọc tóm tắt bài toán và viết phép tính thích hợp, nhận dạng hình vuông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 VBT toán
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 GV kiểm tra VBT của HS
Hoạt động 2: Kiểm tra và chấm bài
 GV nêu nội dung, yêu cầu của tiết kiểm tra
 Cho HS tự làm bài
 GV theo dõi
 Chấm bài và nhận xét.
Củng cố dặn dò
LUYỆN ĐỌC, VIẾT
et, êt
I. MỤC TIÊU
 HS yếu đọc , viết được : et, êt, bánh tét, dệt vải, chợ tết.
 HS Trung bình đọc, viết được: nét chữ, sấm sét, con rết, kết bạn, mỗi tết em thêm một tuổi..
 HS khá đọc, viết được: con vẹt, bồ kết, nét chữ, kết bạn, em nặn đồ chơi bằng đất sét.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Vở Luyện viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Luyện đọc
 GV viết lên bảng theo các nhóm
 HS luyện đọc theo nhóm
 GV theo dõi hướng dẫn thêm HS yếu
 Gọi 3 - 4 HS đọc trước lớp. nhận xét
Hoạt động 2: Luyện viết
 GV đọc cho HS viết theo nhóm
 Giúp đỡ thêm HS yếu
 Chấm bài, nhận xét
Củng cố dặn dò
 Nhận xét giờ học, dặn dò
LUYỆN TOÁN
 Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU
 Biêết làm tính cộng trừ trong phạm vi 10ø( cả lớp).
 HS khá: nhận biết hình tam giác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Vở luyện toán, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 GV lần lượt hướng dẫn HS làm các bài tập sau: 
Bài 1,2: cả lớp ( Bài 1,3 - trang 92 - SGK)
Bài 3: HS khá ù( Bài 5 - trang 92 - SGK)
 GV theo dõi hướng dẫn thêm
 Chấm bài, nhận xét
Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2009
TẬP VIẾT
Bài 13: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt...
I. MỤC TIÊU 
- Viết đúng các chữ:ø thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt...kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo vở Tập viết1, tập 1
 - Rèn tư thế ngồi đúng cho HS , cách trình bày đẹp
II. CHUẨN BỊ 
Chữ mẫu, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài 
	HS viết ở bảng con:
 T1: nhà trường T2: buôn làng T3: hiền lành
	GV giới thiệu bài mới và ghi mục bài lên bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
	GV viết mẫu thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt
	Nêu quy trình viêt
	Cho HS viết vào bảng con
 Sửa sai - uốn nắn 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập viết
	Chú ý: viết đúng khoảng cách, độ cao
	Chấm - chữa bài 
TẬP VIẾT
Bài 14: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút...
I. MỤC TIÊU 
- Viết đúng các chữ:ø xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút....kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo vở Tập viết1, tập 1
 - Rèn tư thế ngồi đúng cho HS , cách trình bày đẹp
II. CHUẨN BỊ 
Chữ mẫu, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài 
	HS viết ở bảng con:
 T1: đỏ thắm T2: mầm non T3: đường hầm
	GV giới thiệu bài mới và ghi mục bài lên bảng
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
	GV viết mẫu xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút
	Nêu quy trình viêt
	Cho HS viết vào bảng con
 Sửa sai - uốn nắn 
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập viết
	Chú ý: viết đúng khoảng cách, độ cao
	Chấm - chữa bài 
Buổi chiều
LUYỆN ĐỌC, VIẾT
ut, ưt
I. MỤC TIÊU
 - HS yếu đọc, viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng
 - HS trung bình đọc, viết: chim cút, sút bóng, sứt răng, cây cau cao vút.
 - HS khá đọc viết được: bút vẽ, nứt nẻ, cuộn dây đã bị đứt, máy hút bụi chạy rất êm. chị tặng em bút chì đỏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 SGK, Vở Luyện Viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Luyện đọc
 GV viết từ lên bảng. cho HS luyện đọc theo nhóm
 Gọi HS đọc trước lớp theo bài của nhóm mình. GV nhận xét, sữa chữa
 Cho các nhóm đọc đồng thanh.
 GV nhận xét sửa sai
Hoạt động 2: Luyện viết 
 GV đọc cho HS viết theo tổ 
 HS lần lượt viết vào vở ô li, Mỗi chữ viết 1 hàng
 Sửa sai - uốn nắn 
 Chấm 1 số bài 	
Nhận xét – dặn dò 
TỰ HỌC
Thi viết chữ đúng đẹp lần 2
I. MỤC TIÊU
 - Viết đúng, đẹp các chữ: phẳng lặng, vươn vai, rau muống, dòng kênh, bạn lan chăm chỉ làm bài... theo kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa, mỗi chữ 1 dòng.
 - Rèn tư thế ngồi đúng cho HS , cách trình bày đẹp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
	GV viết mẫu và nêu quy trình viết phẳng lặng, vươn vai, rau muống, dòng kênh, bạn lan chăm chỉ làm bài
 	GV hướng dẫn cách viết. 
Hoạt động 2: HS tập viết bài 
	- HS viét bài
 - GV theo dõi hướng dẫn thêm
 - Thu và Nhận xét
Củng cố dặn dò
 Nhận xét giờ học
 Dặn dò 
TUẦN XVIII
Thứ 2 ngày 28 tháng 12 năm 2009
HỌC VẦN
it, iêt 
I. MỤC TIÊU 
 - Đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết
 - Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết.
II. ĐỒ DÙNG: Bộ đồ dùng, tranh minh hoạ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Tiết 1
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
 GV đọc cho HS viết bảng con:
 T1: mứt gừng T2: sứt răng T3: bút chì
	 1 – 2 HS đọc câu ứng dụng
 GV nhận xét ghi điểm
	 GV giới thiệu bài mới và ghi mục bài lên bảng. HS đọc
Hoạt động 2: Dạy vần it, iêt	 
	Cho HS phân tích và ghép it. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. HS đánh vần it
 GV hỏi HS: Để được tiếng mít ta cần thêm âm gì và dấu gì?
 HS nêu và phân tích, ghép mít HS đọc và đánh vần
 HS quan sát tranh và nêu từ khóa trái mít HS ghép và đọc. GV giải thích.
 Vần iêt: Tương tự vần it. Cho HS so sánh vần it và iêt
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng 
	 Gv ghi từ ứng dụng lên bảng
 con vịt thời tiết
 đông nghịt hiểu biết 
 Cho HS lên bảng gạch chân tiếng chứa vần mới.
	HS luyện đọc cá nhân, bàn, dãy, lớp 
	GV đọc mẫu và giải thích các từ.
Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con
 GV vừa viết lên bảng vừa hướng dẫn quy trình viết
 HS viết bảng con. Gv theo dõi, sữa chữa
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
	Cho HS luyện đọc các vần, từ ở tiết 1
	Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi tranh câu ứng dụng. GV ghi câu ứng dụng lên bảng ù: Con gì có cánh
 Mà lại biết bơi
 Ngày xuống ao chơi
 Đêm về đẻ trứng.
 Cho HS tìm tiếng chứa vần mới và gạch chân
	HS đọc cá nhân, b