Giáo án Lớp 1 - Tuần 7 - Trần Thị Liên - Trường TH Tân Mỹ

Toỏn
Bài 27 Bài 27
 7
 Tập trung toàn trường.
 ễn tập. (Tiết 1)
 ễn tập. (Tiết 2)
 Vẽ màu và hỡnh quả ( trỏi ) cõy.
 ễn
 ễn 
 ễn
Ba
04/ 10/2011
1
2
3
4
5
6
7
Tiếng Việt Tiếng Việt
Toỏn
TN&XH
TN&XH 
 Toỏn
Tiếng Việt
ễn tập ễn tập
 25
 7
 ễn tập õm và chữ ghi õm. (Tiết 1)
 ễn tập õm và chữ ghi õm. (Tiết 2)
 Kiểm tra.
 Thực hành: Đỏnh răng và rửa mặt. 
 ễn: Thực hành: Đỏnh răng và rửa mặt.
 ễn: Số và so sỏnh số.
 ễn: õm và chữ ghi õm.
Tư
05/ 10/2011
1
2
3
4
5
6
7
Toỏn
Âm Nhạc
Tiếng Việt Tiếng Việt
Thủ cụng
Toỏn
Tiếng Việt
 26
 7 
Bài 28
Bài 28 
 7
 Phộp cộng trong phạm vi 3.
 Học hỏt: Bài Tỡm bạn thõn.( tiếp theo) 
 Chữ thường – chữ hoa. (Tiết 1)
 Chữ thường – chữ hoa. (Tiết 2)
 Xộ, dỏn hỡnh quả cam. (Tiết 2)
 ễn: Phộp cộng trong phạm vi 3
 ễn : Luyện đọc.
Năm 06/10/2011
1
2
3
4
Tiếng Việt Tiếng Việt Toỏn
Đạo Đức
Thủ cụng
Tiếng Việt
Sinh hoạt
Bài 29 Bài 29
 27
 7
 ia. (Tiết 1)
 ia. (Tiết 2)
 Luyện tập.
 Gia đỡnh em. (Tiết 1)
 ễn:Xộ, dỏn hỡnh quả cam.
 ễn : Luyện viết chớnh tả.
 Kiểm điểm tuần 7
Sỏu
07/ 10/2011
1
2
3
4
Tiếng Việt Tiếng Việt Toỏn
Thể Dục
Tập viết Tập viết
 28
 7
 Cử tạ, thợ xẻ,chữ số, cỏ rụ, phỏ cỗ.
 Nho khụ, nghộ ọ, chỳ ý, cỏ trờ, lỏ mớa.
 Phộp cộng trong phạm vi 4.
 Đội hỡnh đội ngũ - Trũ chơi vận động .
Tuần 7
Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2011
SáNG: tiếng việt
Bài 27 : ÔN TậP
I. Mục tiêu.
	- Củng cố cho HS đọc, viết p, ph, nh, ng, g, gh, ngh, y, tr, q, qu, gi, tiếng, từ và câu ứng dụng trong bài. Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện Tre Ngà.
	- Rèn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. 
	- HS thấy được truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ em Việt Nam.
II. Đồ dùng: .
	- GV:Bộ ĐDTV, tranh: tre ngà, kẻ sẵn bảng ôn.
	- HS: Bộ ĐDTV, bảng, vở, SGK.
III. Hoạt động dạy học:
 Tiết 1
1. Kiểm tra:
	- Đọc bài 26 SGK
	- Viết: chú ý, tre ngà
2. Bài mới: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Ôn vần
- Trong tuần em đã được học những âm nào? 
- GV điền vào bảng ôn .
- HD ghép âm tạo tiếng. 
- HD đọc bảng ôn . 
- So sánh tiếng ở cột dọc, hàng ngang ? 
=> Củng cố luật chính tả . 
- HDThi đọc 
b. Đọc từ. 
- Y/C đọc thầm từ. SGK. 
- Gọi đọc từng từ, giải thích từ 
TQ minh hoạ. 
c. Luyện viết.
- TQ chữ mẫu – HD nêu cách viết.
- y/c viết vào bảng . 
 =>Uốn sửa. 
- HS nêu.
p, ph, nh, ng, g, gh, ngh, y, tr, q, qu, gi
- Nối tiếp nhau đọc. 
- CN - ĐT ( trơn - phân tích)
- Giống 
- Khác  
- CN – nhận xét.
- Đọc CN.
- Đọc trước lớp.
- Thi đọc – nhân xét.
- tre ngà
- quả nho.
 3 - Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học.	 	 -Yêu cầu về nhà.
Tiết 2
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a.Luyện đọc.
 - Đọc bài tiết 1 trên bảng.
- Đọc bài trong SGK
- Đọc câu ứng dụng.
 HD quan sát tranh,đọc câu dưới tranh.
-Tìm tiếng có chứa âm ngh, g, ng?
 HD ngắt nghỉ đúng câu.
b. Kể chuyện :
 - Câu chuyện có tên là gì? 
- GV kể ND câu chuyện lần 1. 
- Kể kết hợp chỉ tranh lần 2
+ Câu chuyện có những nhân vật nào? 
- HD tập kể: tranh 1. 
Tranh 2,3,4,5,6 (tương tự).
+ Bà mẹ sinh ra cậu bé ntn?
+ Tình hình đất nước lúc đó ra sao?
+ Vua sai người làm gì? 
+ Cậu bé lúc này ntn? 
+ Cậu lên đường đi đánh giặc ntn? 
+ Câu chuyện Thánh Gióng cho em biết truyền thống đánh giặc thế nào ?
=> Liên hệ HS.
c. Luyện viết:
- HD HS nêu cách viết. 
- YC viết vào vở từng dòng
 Chấm bài => uốn sửa. 
 - CN, ĐT(trơn, ptích)
- Nhóm đôi.
- Thi đọc => nhận xét.
- Nhóm đôi.
- Đại diện nói, đọc trước lớp
- Thi đọc => nhận xét.
- Tre ngà.
- Qsát- lắng nghe.
- HS nêu
- Nhóm đôi
- CN kể trước lớp => Nxét.
- 06 HS đại diện kể nối tiếp từng tranh
- HS nêu
=>Nxét bổ xung.
 tre già
 quả nho
	* Củng cố - dặn dò:
	 - Thi đọc lại bài.
	 - Nhận xét giờ học.
Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2011 
SáNG: tiếng việt 
ônTậP: ÂM Và CHữ GHI ÂM
I. Mục tiêu.
	- Củng cố cho HS đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm đã học. Đọc, phân tích đúng các tiếng, từ chứa âm đã học.
	- Rèn kỹ năng đọc, viết cho HS.. 
	- HS có ý thức học tập tốt, tích cực học tập.
II. Đồ dùng: .
	- GV: ND bài.
	- HS: Bảng, vở.
III. Hoạt động dạy học:
	Tiết 1
 Kiểm tra: 
 Đọc - Viết: ng, ngh, g, gh,ghế gỗ , nghé ngọ
 Củng cố luật chính tả.
Ôn tập:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Luyện đọc các âm đã học. 
- Các em đã được học âm nào?
- Dấu thanh nào đã học?
-HD đọc
b. Luyện viết bảng.
- GV đọc cho HS viết
 => Nhận xét uốn sửa .
 - YC đọc lại 
-Nối tiếp nêu
 y tr ng ngh q qu gi
 g gh p ph nh k kh s r x ch u ư t th d đ n m i a ô ơ o c l h ê v b e
 \ ? / ~ .
- HS đọc CN - ĐT.
=> NX đánh giá.
 nh ng ngh, ph p q , q u gh , g gi k kh, r x ch, th tr s d.
- CN - ĐT
 3. Củng cố - dăn dò: - Thi đọc bài
 - Nhận xét giờ học	 
 Tiết 2
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Đọc từ. 
- HD đọc từng từ
=> Nhận xét uốn sửa
b. Luyện viết vào vở.
- GV đọc cho HS viết
 => uốn nắn .
- Chấm bài => Nhận xét
- HS đọc CN (trơn Ptích)
tre ngà, nhà trẻ, ý nghĩ, nghề xẻ gỗ, nghề giã giò, ngõ nhỏ, nghỉ hè, cá ngừ, củ nghệ ,nghệ sĩ, giỏ cá, ghé qua
- Thi đọc CN
=> NX đánh giá.
 ng gh g ngh ph p q r s tr ch th gi
nghệ sĩ, nghỉ hè, nhà trẻ, củ nghệ ghé qua, rổ khế, nhà lá, ý nghĩ, trí nhớ, ca nô
 * Củng cố - dăn dò:
 - Thi viết: 2 HS đại diện: l n d r gi s x.
 - Nxét Y/C giờ học, Y/C về nhà.
Toán
kiểm tra 
I Mục tiêu:
 - Kiểm tra về kiến thức đã học so sánh các số trong phạm vi 10, hình vuông ,tròn, tam giác.
 - Rèn kĩ năng tính, viết phép so sánh.
 - GD HS tính khoa học, cẩn thận.
II- Đồ dùng:
 - Đề KT, vở bài tập
III- Hoat động dạy học:
 1- ổn định tổ chức.
 2- Kiểm tra:
 	- Giám sát HS làm bài
- HS Làm bài vào vở BT
 3- Củng cố- dặn dò: - Thu bài .
	 - Nhận xét giờ học
Tự nhiên và xã hội
Thực hành : Đánh răng và rửa mặt
I - Mục tiêu : 
- Học sinh biết đánh răng và rửa mặt đúng cách.
- áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày.
- HS biết , đánh răng rửa mặt hợp vệ sinh là góp phần làm cho môi trường 
trong lành.
II - Đồ dùng dạy học :
- GV + HS : Bàn chải, cốc, thuốc đánh răng, khăn rửa mặt
III - Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: (GT)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a.Hoạt động 1 : Thực hành đánh răng
MT : Biết cách đánh răng
- HD HS chỉ vào mô hình hàm răng
- Hàng ngày em thường quen chải răng như thế nào?
- Chải răng như thế nào là đúng?
b) Hoạt động 2 : Thực hành rửa mặt 
- MT : Biết rửa mặt đúng cách
- Ai cho cô biết rửa mặt như thế nào là đúng cách và hợp lý nhất?
- HS quan sát
- Mặt trong của răng
- Mặt ngoài của răng
 - Mặt nhai của răng
- Một số em làm ĐT chải răng
- Nhận xét
- nêu : Chuẩn bị cốc, nước sạch, lấy kem, bàn chải -> chải từ trên xuống dưới -> từ dưới lên 
- Súc miệng kỹ
- Cất bàn chải đúng chỗ.
- HS làm động tác rửa mặt
- Nêu : Chuẩn bị khăn - chậu - nước sạch-rửa mặt - giặt khă - phơi lên dây
3 - Củng cố- dặn dò : - GV nhận xét giờ
 - VN : Ôn lại bài. Thực hành theo nội dung bài học .
CHIỀU: Tự nhiên và xã hội
Ôn : Thực hành đánh răng và rửa mặt
I - Mục tiêu : 
- Học sinh biết đánh răng và rửa mặt đúng cách.
- Giáo dục học sinh vệ sinh răng miệng tốt cho bản thân
II - Chuẩn bị :
- GV : Nước sạch. Chậu.
- HS : khăn, bàn chải...
III - Hoạt động dạy - học: 
1. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS
2. Ôn luyện: Đánh răng, rửa mặt
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a) Đánh răng:
- Cho HS nêu lại cách dánh răng đúng cách.
- HD đánh răng.
- GV giúp HS lúng túng.
b) Rửa mặt :
- HD HS nêu lại cách rửa mặt đúng cách.
- HD HS thực hành.
- Nhận xét chung.
- Rửa mặt, đánh răng đúng cách có lợi gì cho sức khoẻ?
- HS nêu
- Nhận xét bổ xnug.
- Thực hành đánh răng cá nhân .
- Nhận xét. 
- HS nêu
- Nhận xét bổ xnug.
- Lần lượt HS rửa mặt.
- Nêu lại cách rửa.
- Nhận xét.
- Nhiều em nêu lại.
3. Củng cố dăn dò: - Y/C về nhà.
 - Thực hành đánh răng và rửa mặt đúng cách.
 - Nhận xét giờ học.
 toán
 ôn : SỐ VÀ SO SÁNH SỐ
I. Mục tiêu
	- Củng cố cho HS về cấu tạo số, so sánh các số, vị trí các số trong phạm vi 10.
	- Rèn kĩ năng so sánh phân tích số.
	- HS yêu thích môn học.
	II. Đồ dùng:
	GV: ND bài. 
	HS: bảng, vở. 
	III. Hoạt động dạy học:
	1. Kiểm tra: Tự viết phép so sánh trong phạm vi 10
 => Nhận xột, đọc xuụi , ngược.
	2. Ôn luyện:	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1: Gọi HS làm gthích cách làm.
- Y/C tự làm vào vở.
=> NX.
HĐ2: HD làm vào bảng.
NX chữa.
HĐ3: Hướng dẫn làm vào vở 
- chấm bài => nhận xét.
 8 6 7 9 10
 6 3 5 2 6
 5 4 6 8 10
 3 1 2 4 3
- Số
 9 =
10 > 7 > 0 =
>, <, = ?
5 8 2 9 8 10
7 7 3 6 6 9
3. Củng cố dăn dò: Nhận xét giờ học, Y/C về nhà.
 tiếng việt 
ôn: ÂM Và CHữ GHI ÂM
I. Mục tiêu.
	- Củng cố cho HS đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm đã học. Đọc, phân tích đúng các tiếng, từ chứa âm đã học.
	- Rèn kỹ năng đọc, viết cho HS.. 
	- HS có ý thức học tập tốt, tích cực học tập.
II. Đồ dùng: .
	- GV: ND bài.
	- HS: Bảng, vở.
III. Hoạt động dạy học:
	Tiết 1
1. Kiểm tra: 
 Đọc - Viết: ng, ngh, g, gh, tủ gỗ , ghi nhớ
 Củng cố luật chính tả.
2.Ôn tập:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Luyện đọc các âm đã học. 
- Gọi HS đọc 
- GV chỉ bất kỳ.
b. Luyện viết bảng.
- GV đọc cho HS viết
 => Nhận xét uốn sửa .
 - YC đọc lại 
- HS đọc CN - ĐT.
- y q qu gi nh k kh s r x ng gh g ngh ph p tr ch th gi u ư t th d đ n m i a ô ơ o c l h ê v b e
 \ ? / ~ .
nghệ sĩ, nghỉ hè, nhà trẻ, củ nghệ ghé qua, rổ khế, nhà lá, ý nghĩ, trí nhớ, ca nô
=> NX đánh giá.
 nghệ sĩ, nghỉ hè, 
 nhà trẻ, củ nghệ ,
ghé qua , ý nghĩ.
- CN - ĐT
 3. Củng cố - dăn dò: - Thi đọc bài
 - Nhận xét giờ học
Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2011
 toán
phép cộng trong phạm vi 3
I. Mục tiêu
	- HS có khái niệm ban đầu về phép cộng thành lập và ghi nhớ bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 3.
	- Rèn kĩ năng làm tính cộng .
	- HS yêu thích môn toán, cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. Đồ dùng:
	GV: Bộ ĐDT. 
	HS: Bộ ĐDT, bảng, vở. 	
III. Hoạt động dạy học:
	1. Kiểm tra: Viết 2 phép so sánh có chữ có số 10.
	2. Bài mới:	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a- Lập bảng cộng trong phạm vi 3 .
- HD lấy 1 hình mẫu vật
 Thêm 1 hình mẫu vật.
- HD HS nêu bài toán, phép tính tương ứng.
 - HD lấy 2 mẫu vật thêm 1 mẫu vật. 
- HD học thuộc bảng cộng.
b- Thực hành.
 Bài 1:(SGK)
- HD làm vào bảng con.
 Bài 2:
- HD đặt tính theo cột dọc.
- chữa bài => nhận xét.
 Bài 3:
- HD cách làm
- Thực hành.
- HS nêu
- 1 + 1 = 2 
- Thực hành
- HS nêu bài toán. 
- 2 + 1 = 3 
- 1 + 2 = 3
- Đọc xuôi, ngược?
- Thi đọc trước lớp
=> nhận xét.
 1 + 1 = 1 + 2 = 2 + 1 =
=> nhận xét
- Tự làm CN.
 1 1 2
 + + +
 1 2 1.
- Tự làm CN
- Nêu KQ
=> nhận xét
	3. Củng cố - dăn dò: - Trò chơi: Sì điện.
 - Nhận xét giờ học, Y/C giờ sau.
 tiếng việt
Bài 28: chữ thường - chữ hoa
I. Mục tiêu.
	- S au bài học HS nhận biết được chữ thường, chữ hoa và bước đầu đọc cõu ứng dụng và cỏc chữ in hoa trong cõu ứng dụng.
	- Rèn kỹ năng nhận biết, đọc được chữ hoa , viết các chữ thường. 
	- HS có ý thức học tập tốt. 
II. Đồ dùng: .
	- GV: Bảng chữ cái in hoa, bảng chữ thường, chữ hoa.
	- HS: Bảng, phấn, SGK
III. Hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra: Viết bảng: tre già, quả nho.
- Đọc bài 27 SGK.
2- Bài mới:
	 Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Giới thiệu bài: (MT) 
b. Nhận diện chữ hoa
TQ bảng chữ thường, chữ hoa.
- Độ cao chữ in hoa, chữ in thường ntn?
- Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường?
- còn lại là các chữ khác với chữ thường.
- Gọi HS đọc chữ in hoa.
- Giới thiệu chữ viết thường, viết hoa.
 (Tương tự trên)
=> Uốn sửa.
c- Hướng dẫn viết.
- TQ chữ mẫu
- Chỉ vào chữ mẫu nói quy trình viết.
- HD viết , viết mẫu
- => Nhận xét uốn sửa.
- nghe gt
- Quan sát => nhận xét
- Chữ in hoa cao hơn chữ in thường
- C L K O Ô Ơ P S U Ư V X Y
- Quan sát nêu ý kiến.
- CN- ĐT
- HS đọc lại.
- CN- ĐT
- Qsát, NX con chữ.
- HS thực hành trên không.
- Tập tụ.
- A B C O Ô Ơ U Ư.
 3. Củng cố- dăn dò: - Đọc lại bảng chữ. 
 - Nhận xét giờ học.
Tiết 2
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Luyện đọc:
- Đọc chữ hoa trên bảng chữ 
=> Nhận xét uốn sửa.
- Đọc câu ứng dụng.
- TQ tranh . tranh vẽ gì?
- Đọc câu dưới tranh?
- Tìm tiếng có chữ in hoa?
 => Uốn sửa.
- Những chữ ntn thì phải viết hoa? Tại sao viết hoa Bố,Kha?
- Giới thiệu Sa Pa
b. Luyện nói:
- TQ tranh vẽ gì?.
- Chủ đề luyện nói là gì?
- 2 tiếng Ba Vì có viết hoa không? vì sao?
- Giới thiệu Ba Vì.
- HD hỏi trả lời nhau theo ND tranh.
=> Nhận xét bổ xung. 
- Đọc không theo thứ tự
- HS đọc(CN- ĐT) 
- Phong cảnh ở Sa Pa.
- Bố mẹ cho bé và chị 
 Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
- Bố ,Kha, Sa Pa
- HS đọc CN
- Đọc lại, CN - ĐT.
- Đầu câu, tên riêng,tên địa danh.
- Phong cảnh đẹp của nước ta
- Đàn bò đang ăn cỏ.
 Ba Vì
- Tên chỉ địa danh.
- Trại chăn nuôI sữa Ba Vì - HN.
- Thảo luận cặp đôi.
- VD: Ba Vì có cảnh gì đẹp?
 Dãy núi đó là gì?
- Đại diện nói trước lớp.
 3. Củng cố dăn dò: - Đọc lại bài SGK. 
 - Nhận xét giờ học, yêu cầu về nhà.
 THỦ CễNG
XEÙ , DAÙN HèNH QUAÛ CAM ( tiết 2)
I. Mục tiêu: Tiếp tục củng cố cho HS.
- Bieỏt caựch xeự , daựn hỡnh quaỷ cam ( Quả dạng trũn) tửứ hỡnh vuoõng .
 - Xeự ủửụùc hỡnh quaỷ coự cuoỏng , laự vaứ daựn caõn ủoỏi , phaỳng .
 - HS thớch thỳ với giờ học.
II. Đồ dùng:
- GV : ẹDDH, baứi maóu veà xeự, daựn hỡnh quaỷ .
- HS : ẹD hoùc taọp, vụỷ thuỷ coõng
III. Hoạt động dạy học:
1. Kieồm tra: Kieồm tra ủoà duứng moõn thuỷ coõng cuỷa HS 
- GV nhaọn xeựt
 2. Bài mới:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
a. HĐ1: HD quan saựt vaứ nhaọn xeựt :
- TQ tranh vaứ hoỷi :+ ẹaõy laứ quaỷ gỡ ?
Hoõm nay, chuựng ta hoùc tieỏt xeự, daựn hỡnh quaỷ cam hoặc quả em thớch cú dạng trũn. Ghi baứi
+ Quaỷ cam coự hỡnh daùng gỡ , màu gỡ?
+ Coự nhửừng quaỷ naứo gioỏng hỡnh quaỷ cam ?
+ Quaỷ bưởi, lờ coự maứu gỡ ?...
b. HĐ2 : GV hửụựng HS thực hành :
*Xeự hỡnh quaỷ : 
- Em xộ hỡnh quả gỡ ?
HD laọt maởt sau, ủaựnh daỏu vaứ veừ 1 hỡnh vuoõng , xeự chổnh sửỷa cho gioỏng hỡnh quaỷ mà em chọn.
* Xeự hỡnh laự :- Laỏy maỷnh giaỏy maứu veừ ,xeự hỡnh , chổnh sửỷa cho gioỏng hỡnh chieỏc laự.
* Xeự hỡnh cuoỏng laự : HD veừ vaứ xeự ủeồ laứm cuoỏng sao cho 1 ủaàu to, 1 ủaàu nhoỷ.
* Daựn hỡnh : HD boõi hoà vaứ daựn 
- GV quan sỏt giỳp đỡ HS.
- HS quan saựt, traỷ lụứi
+ quaỷ cam, quả bưởi, quả lờ
- HS nhaộc laùi tửùa baứi
+ hụi troứn
+ maứu xanh, maứu vaứng
+ quaỷ taựo, quaỷ quyựt
- HS nờu ý kiến
- Làm việc cỏ nhõn.
- HS thửùc haứnhứ daựn và trỡnh bày sản phẩm.
=> Nhận xột, đỏnh giỏ.
3. Nhaọn xeựt, daởn doứ :- GV nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc, Tuyờn dương HS. 
toán
 ôn : phép cộng trong phạm vi 3
I. Mục tiêu
	- Củng cố cho HS khái niệm ban đầu về phép cộng , ghi nhớ bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 3.
	- Rèn kĩ năng làm tính cộng .
	- HS yêu thích môn toán, cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. Đồ dùng:
	GV: Bộ ĐDT. 
	HS: Bộ ĐDT, bảng, vở. 
III. Hoạt động dạy học:
	1. Kiểm tra: Viết 2 phép tính cộng có kết quả bằng 3.
	2. Bài mới:	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a- Ôn bảng cộng trong phạm vi 3 .
- HD lấy 1 hình mẫu vật
 Thêm 1 hình mẫu vật.
- HD HS nêu bài toán, phép tính tương ứng.
+ Tại sao lại viết phép tính 1+1?
 - HD tương tự với phép tính khác. 
b- Thực hành.
- HD làm vào bảng con.
- HD đặt tính theo cột dọc vào vở.
- chấm bài => nhận xét sửa chữa.
- HD đọc thuộc phép cộng
- Thực hành.
- HS nêu bài toán.
- 1 + 1 = 2 
- Thực hành. 
- 2 + 1 = 3 
- 1 + 2 = 3
- Đọc xuôi, ngược?
- 1 + 1 = 1 + 2 = 2 + 1 =
=> nhận xét
- Tự làm CN.
 1 1 2
 + + +
 1 2 1
- Nhóm đôi - CN
- CN đọc trước lớp.
=> nhận xét 
 3. Củng cố dăn dò: - Trò chơi: đố bạn.
 - Nhận xét giờ học, Y/C giờ sau.
 Tiếng việt
ôn: luyện đọc 
I. Mục tiêu. 	.
	- Củng cố cho HS đọc đúng âm, tiếng, từ, câu đã học.
	- Rèn kỹ năng đọc to, rõ ràng.
	- HS tích cực học tập.
II. Đồ dùng: .
 GV: Bộ ĐD TV.
	 HS: SGK.
III. Hoạt động dạy học:
- Kiểm tra: đọc âm đã học.
- Luyện đọc:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Luyện đọc trong SGK. 
- HD đọc các bài đã học
 =>giúp HS yếu.
- Gọi đọc trước lớp.
b. Đọc bài trên bảng.
-HD đọc thầm toàn bài
- Gọi học sinh đọc,GV chỉ bất kỳ. 
 => Uốn nắn .. 
- HD thi đọc
- HD đọc đồng thanh
- YC đọc âm , tiếng, từ, bất kỳ GV chỉ.
- Đọc nhóm đôi .
- Đọc cá nhân 
 =>NX, đánh giá
Ph nh g gh q qu gi g ngh ch th tr
 Phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ,nhà lá,
Phố nhỏ , nhớ nhà, gồ ghề,nhà ga, ghi nhớ,gà gô, tủ gỗ,quà quê, giã giò,ngõ nhỏ, ngã tư, chia quà, nụ ,thư , ngà 
 CN
=>NX, đánh giá
- Cả lớp
3.Củng cố - dặn dò: - Trò chơi : thi tìm tiếng , từ chứa âm ngh, gh
 - Củng cố luật chính tả
 - Nhận xét giờ học
 - Y/C về nhà.
Chiều: thứ năm ngày 06 tháng 10 năm 2011
 Tiếng việt
ôn: luyện viết chính tả
I. Mục tiêu. 	.
	- Củng cố cho HS nghe viết đúng chữ ghi âm, tiếng, từ đã học trong tuần.
	- Rèn kỹ năng nghe, viết đúng. 
	- HS tích cực học tập.
II. Đồ dùng: .
 GV: ND bài.
	 HS: Bảng, vở.
III. Hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra:
 - viết : k r s th.
2- Ôn luyện:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Luyện viết vào bảng. 
- HD nghe- viết
 =>NX uốn sửa.
- Y/C HS đọc lại.
b. Luyện viết vào vở.
-HD nghe – viết
- GV đọc lần lượt từng chữ. 
 => Uốn nắn . 
- Chấm => nhận xét.
- HS viết
- y tr qu gi ng g gh ng q 
 Ph nh kh x ch h th
- lá mạ, da thỏ, quả na, quả thị, qua đò, bờ hồ , nghi ngờ, ghi nhớ, nghé ọ, gồ ghề, nhà ga, ghế gỗ, phở bò, cá ngừ.
- CN - ĐT 
=> nhận xét.
HS viết vào vở.
Gh ngh q ph qu nh th gi tr
K r x s kh ch
lá mạ, thợ nề, quả na, lá thị, qua đò, nghỉ hè, nghi ngờ, nhớ nhà,giã giò, tre ngà.
	3. Củng cố dặn dò: Trò chơi: nối
 a
 Ngh e
 i
 - Nhận xét giờ học, Y/C về nhà.
Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 7
I. Mục tiêu:
	- HS biết tự kiểm điểm cá nhân và nhận xét đánh giá lẫn nhau về mọi hoạt động trong tuần.
	- Rèn thói quen thực hiện nội quy, quy định.
	- Giáo dục tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
II. Đồ dùng:
 HSTự kiểm điểm	
III. Hoạt động dạy học:
	1. ổn định lớp.
	2. sinh hoạt:
- Qua 1 tuần học tập chúng ta đã làm được những gì? Hôm nay các em cùng kiểm điểm công việc trong tuần qua.
 a. Kiểm điểm tuần 7.
	- HD nhận xét đánh giá về các hoạt động:
	+ Học tập.
	+ Vệ sinh CN, trường lớp.
	+ Thực hiện an toàn ATGT.
 + Thực hiện phũng chống ngộ độc thực phẩm.
	+ Thực hiện nội quy của trường, lớp.
	- HS nêu ý kiến => NX bổ sung. 
 	- GV nhận xét nề nếp chung: ra vào lớp, ý thức tập thể, việc thực hiện nội quy HS, ý thức học tập, việc học bài ở nhà, việc thực hiện vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung, thể dục.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương những em đạt kết quả tốt. Nhắc nhở những em cần cố gắng.
 b. Phương hướng tuần 8:
	- Duy trì phát huy ưu điểm. 
	- Nhắc nhở HS thực hiện nghiêm nội quy.
	- Thi đua nói lời hay, làm việc tốt,
 - Học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy.
	- Học và làm bài đầy đủ.
 - Thực hiện tốt ATGT, VS MT.
 - Thực hiện phũng chống ngộ độc thực phẩm.
 - Không ăn quà vặt, đi học đúng giờ. 
thứ SáU ngày 07 tháng 10 năm 2011
SáNG: TậP viết
Cử Tạ, THợ Xẻ, CHữ Số, cá rô, PHÁ CỖ.
I. Mục tiêu.
	- Củng cố cho HS kỹ năng viết đúng các chữ ghi từ trong bài. 	
	- Rèn kỹ năng viết đều nét, sạch đẹp. 
	- HS tích cực học tập, giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
 II. Đồ dùng dạy- học: .
	- GV: ND bài trên bảng.
	- HS: Vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra: 
 viết: phố xá , nhà lá. 
 => Nhận xột, đỏnh giỏ.
2.Luyện viết:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Luyện viết bảng 
- HD đọc nội dung bài.
- HD giải thích từ.
- cử tạ là gì?
- thợ xẻ là thế nào?...
- GV HD nêu cách viết từng chữ.
- HD viết chữ khó.
=> Uốn nắn .
b. Luyện viết bài vào vở
- HD viết lần lượt từng dòng
 => Uốn nắn .
- Chấm bài => Nhận xét
 - Đọc CN.
 - HS nêu
 => Nhận xét.
 - cử tạ
 - thợ xẻ
 - chữ số
 - cá rô
 - phỏ cỗ
 - cử tạ
 - thợ xẻ
 - chữ số
 - cá rô
 - phỏ cỗ
	3. Củng cố - dăn dò: - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS viết đẹp.
 - Y/C về nhà.
 TậP viết
Nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, LÁ MÍA
I. Mục tiêu.
	- Củng cố cho HS kỹ năng viết đúng các chữ ghi từ trong bài. 	
	- Rèn kỹ năng viết đều nét, sạch đẹp. 
	- HS tích cực học tập, giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy- học: .
	- GV: ND bài trên bảng, tranh cá trê, nghé ọ.
	- HS: Vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học:
Kiểm tra: 
- viết: tre già , quả nho. 
=> Nhận xét
Luyện viết:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Luyện viết bảng 
- HD đọc nội dung bài.
- HD giải thích từ.
- nho khô là gì?
- chú ý là thế nào?...
- GV HD nêu cách viết từng chữ.
- HD viết chữ khó.
=> Uốn nắn .
b. Luyện viết bài vào vở
- HD viết lần lượt từng dòng
 => Uốn nắn .
- Chấm bài => Nhận xét
 - Đọc CN.
 - HS nêu
 => Nhận xét.
 - nho khô
 - nghé ọ
 - chú ý
 - cá trê
 - lỏ mớa
 - nho khô
 - nghé ọ
 - chú ý
 - cá trê 
 - lỏ mớa
	3. Củng cố - dăn dò: - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS viết đẹp.
 - Y/C về nhà.
toán
phép cộng trong phạm vi 4
I. Mục tiêu
	- HS có khái niệm ban đầu về phép cộng thành lập và ghi nhớ bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 4.
	- Rèn kĩ năng làm tính cộng .
	- HS yêu thích môn toán, cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. Đồ dùng:
	GV: Bộ ĐDT. 
	HS: Bộ ĐDT, bảng, vở. 	
III. Hoạt động dạy học:
	1. Kiểm tra: Viết 2 phép cộng có kq bằng 3.
	2. Bài mới:	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a- Lập bảng cộng trong phạm vi 3 .
- HD lấy 2 hình mẫu vật
 Thêm 2 hình mẫu vật.
- HD HS nêu bài toán, phép tính tương ứng.
 - HD lấy 3 mẫu vật thêm 1 mẫu vật. 
- HD tính chất giao hoán trong phép cộng.
- HD học thuộc bảng cộng.
b- Thực hành.
 Bài 1:(SGK)
- HD làm vào bảng con.
 Bài 2:
- HD đặt tính theo cột dọc.
=> nhận xét.
 Bài 3:> ; < ; = ?
- HD làm vào vở
- chấm bài => nhận xét.
 Bài 4:
 -TQ mẫu vật 
HD viết phép tính thích hợp
Tại sao em viết phép tính ? 
=> nhận xét.
- Thực hành.
- HS nêu
- 2 + 2 = 4 
- Thực hành
- HS nêu bài toán. 
- 3 + 1 = 4 
- 1 + 3 = 4
- Đọc xuôi, ngược?
- Thi đọc trước lớp
=> nhận xét.
 1 + 3 = 1 + 2 = 2 + 1 =
 2 + 2 = 3 + 1 = 1 + 1 =
=> nhận xét
- Tự làm CN.
- 1 1 3 2