Giáo án lớp 1 tuần 7 - Phạm Thị Bích Hòa

Đánh giá : 	
 Bài 1: 2đ , Bài 2 : 3đ, Bài 3 : 2đ , Bài 4: 1đ , Bài 5: 2đ
	IV. Hoạt động củng cố: Thu bài chấm
---------------------------------------------------------------------------
 Buổi chiều: Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc, viết bài 27
	I.Mục tiêu : - Rèn cách đọc , viết âm , tiếng ,từ và câu ứng dụng trong bài một cách thành thạo. 
 - Rèn cách trình bày bài viết và làm bài tập cho hs.
	 III.Các hoạt động dạy học.
	 HĐ1: Luyện đọc.
 - Cho hs đọc bài trong sgk
 - Gv uốn nắn giúp đỡ thêm .
 - Cho hs thi đọc giữa các nhóm
 - Hs thi đọc cá nhân .
	 HĐ2: Luyện viết.
 - Gv viết mẫu lên bảng- Hs luyện viết vào vở
 - Gv theo dõi giúp đỡ thêm 
	 HĐ3: Hướng dẫn hs làm bài tập .
 Bài 1: Nối
 Bài 2; Điền tiếng
 - Hs làm bài vào vở
 - Gv chấm chữa bài
IV.Hoạt động nối tiếp
Về nhà đọc viết bài đã học.
 ------------------------------------------------------------------------
	 Luyện Toán
 Chữa bài kiểm tra
	I .Mục tiêu:
 - Giúp hs hiểu được cách làm bài và nhận biết được sai của mình
	II.Các hoạt động dạy học.
 - Gv ghi bài lên bảng, lần lượt chữa từng bài
Bài1: Số. 0, 1, 2, 3 ; 1, 2, 3, 4 ; 1, 2, 3, 4, 5, 6; 
 5, 6, 7, 8, 9, 10; 0, 1, 2, 3, 4, 5 ;
 Bài 2: Thứ tự từ bé đến lớn.
 1, 2, 4, 5, 8 .
 Từ lớn đến bé : 8, 5, 4, 2, 1.
 Bài3: Có 2 hình vuông 
 Có 3 hình tam giác
 Bài 4: Các số từ 0 đến 10 : 0,1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9 ,10.
 - Hs theo dõi gv chữa bài.
 - Nhận xét bài làm của hs. 
 - Hs về nhà xem lại các bài đã học.
 ----------------------------------------------------------------------------
	Tự học
hoàn thành bài tập
	I.mục tiêu:
 - HS tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu.
	II. hoạt động dạy học:
 - GV nêu yêu cầu giờ học .
 - HS tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu.
 * Những HS đã hoàn thành bài tập trong VBT, GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài 27 một lần và luyện viết các từ ứng dụng đã học trong bài.
 - GV quan sát hướng dẫn thêm.
 - Cuối tiết học GV nhận xét giờ học.
 Thứ ba, ngày 6 tháng 10 năm 2009
Thể dục
Đội hình đội ngũ - Trò chơi
 I. Mục tiêu: 
 - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
 - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
 - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng.
 - Biết cách dàn hàng, dồn hàng.
 - Biết cách tham gia chơi trò chơi.
 II. phương tiện dạy học:
 - Kẻ sân vẽ trò chơi “ Qua đường lội”
 III. Các hoạt động dạy - học:
 1. Phần mở đầu:
 - Tập hợp lớp - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
 - Đứng tại chỗ vổ tay và hát.
 - Chạy nhẹ nhàng theo đội hình tự nhiên: 30 - 40 m.
 - Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại”
 2. Phần cơ bản:
 - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải.
 + Dàn hàng, dồn hàng.
 + Đi thường theo nhịp 1 - 2 hàng dọc: 3 - 4 phút.
 + GV hướng dẫn đi thường: Bước đúng nhịp 1 -2, 1 - 2.
 - Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái, dồn hàng, dàn hàng
 +Tổ nào thực hiện nhanh, đúng, không mất trật tự là thắng
 - Ôn trò chơi: “ Qua đường lội” ( 3 - 4 phút )
 3. Phần kết thúc:
 - Đứng vỗ tay và hát.
 - GV nhận xét - dặn dò.
 -----------------------------------------------------------------------------
Toán
Phép cộng trong phạm vi 3
 I. Mục tiêu: 
 - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
 II.phương tiện dạy học : 
 - Các vật mẫu: con bướm, quả cam, hình vuông...
 - Sử dụng bộ đồ dùng học toán, dạy toán 1.
 III. Các hoạt động dạy học:
 Giáo viên
 Học sinh
 1. Giới thiệu bảng cộng trong phạm vi 3:
a. Hướng dẫn HS phép cộng 
 1 + 1 = 2
GV hỏi: “ 1 con gà thêm 1 con gà là mấy con gà ? 
GV: Ta viết 1 thêm 1 bằng 2 như sau: 1 + 1 = 2 dấu + gọi là cộng.
b. Hướng dẫn HS phép cộng: 
GV giới thiệu cách đọc: 1 + 1 = 2.
- Hướng dẫn HS viết dấu cộng
2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3 cũng làm như trên với các vật mẫu khác nhau.
1 + 1 = 2, 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3.
2 + 1, 1 + 2 đều có kết quả như nhau và đều bằng 3.
2. Hướng dẫn HS thực hành trong phạm vi 3.
Bài 1: Hướng dẫn cách làm và chữa bài.
Bài 2: GV hướng dẫn HS cách viết phép cộng theo cột dọc và cách làm tính theo cột dọc.
Bài 3: Thi đua nối đúng.
GV hướng dẫn ở bảng 1 cột sau đó HS tự nối. Thi ai nối nhanh và nối đúng.
- GV theo dõi giúp đỡ thêm.
- Chấm bài- chữa bài.
3. Nhận xét - dặn dò: 
Tuyên dương 1 số bạn làm bài tốt.
HS nêu được: Có 1 con gà thêm 1 con gà là 2 con gà. 
HS nêu lại.“ 1 thêm 1 bằng 2 ”- HS đọc: “ Một cộng một bằng hai”
- HS làm bài. 
------------------------------------------------------------------------------
Học vần
Ôn tập âm và chữ ghi âm
	 I. Mục tiêu: 
 - HS đoc, viết một cách thành thạo các âm và chữ ghi âm đã học.
 - Hệ thống lại các âm, chữ đã học theo thứ tự từ tuần một.
 - Đọc, viết đúng 1 số âm khó, tiếng có âm khó hay nhầm lẫn.
	 II. Đồ dùng dạy - học: 
 - Bộ chữ học vần.
	 III. Các hoạt động dạy - học:
 Giáo viên
 Học sinh
1. Ôn các âm có 1 con chữ:
- GV cho HS mở từ đầu SGK
- GV ghi thành 2 cột: 1 cột là những âm có 1 con chữ, 1 cột là những âm 2 con chữ.
- GV: Những âm này được viết bởi mấy con chữ?
2. Ôn các âm có 2, 3 con chữ:
- Chú ý rèn cho HS yếu: nh, ngh, gh, th ...
Tiết 2
3. Luyện đọc một số tiếng, từ:
- GV viết lên bảng : quà quê, phố nhỏ, nghỉ hè, nghé ọ, thứ tự, thỏ thẻ, khe khẽ, nghệ sĩ, xe cộ. - Hướng dẫn lại cách đánh vần.
4. Luyện viết:
- GV cho HS viết các chữ thường
- Lần lượt đọc các tiếng, từ: chè, cà phê...
- Chấm bài - Nhận xét bài viết của HS.
5. Trò chơi: 
 “ Lấy đúng âm đã học ” do GV gọi tên.
- GV kiểm tra và thi đua giữa các tổ.
- GV đọc bất kì âm nào mỗi lần đọc 5 - 6 lần cho HS dễ cài.
6. Nhận xét tiết học - dặn dò:
Tuyên dương những em đạt điểm cao. 
- HS nêu tên các âm đã học 
- HS đọc lai các âm có 1 con chữ.
- HS nêu tên các âm có 2, 3 con chữ.
- HS đọc: cá nhân, tổ, cả lớp.
HS đọc các âm hay nhầm lẫn: cá nhân, tổ, lớp.
- Gọi HS đọc: cá nhân, tổ, cả lớp.
- Gọi HS hay đọc nhầm lẫn: x - s, nh - ng, ch - tr để rèn phát âm.
- HS đọc
- Cho HS tự nhớ lại và tái hiện các chữ vào vở.
- HS luyện nghe viết vào vở.
- HS lấy và cài vào bảng cài của mình.
 ----------------------------------------------------------------------------
 Buổi chiều:	 Luyện Tiếng Việt
Luyện viết: quà quê, phố nhỏ, nghé ọ,...
 I. Mục tiêu: 
 - Luyện viết tốt các từ có chứa âm đã học.
 - Rèn kĩ năng viết chữ đẹp cho HS.
	 II. Các hoạt động dạy- học:
	 1. GV nêu yêu cầu giờ học.
	 2. Luyện viết 
 - Luyện viết ở bảng con: quà quê, phố nhỏ, nghé ọ,...
 - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết.
 - Luyện viết vào vở ô ly: 1 dòng quà quê , 1 dòng phố nhỏ, 1 dòng nghé ọ, 1 dòng thứ tự, 1 dòng khe khẽ, 1 dòng xe cộ, 1 chả cá, 1 dòng củ sả.
 - HS luyện viết vào vở. 
 - GV quan sát, hướng dẫn thêm.
 - GV chấm bài, nhận xét.
	 III. củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học.
 ----------------------------------------------------------------------------
Luyện Toán
Luyện phép cộng trong phạm vi 3
 I.Mục tiêu: 
 - Giúp hs củng cố, khắc sâu kiến thứcđã học về phép cộng trong phạm vi 3
 - Làm được các dạng bài tập đã học trong vở bài tập
 II.Các hoạt động dạy học
 HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập vào vở .
 - Gv ghi bài tập lên bảng
 - Lần lượt hướng dẫn hs cách làm
Bài 1: Số. 1 + 2 = 1 + 1 = 3 = ....+ ..... 
 2 + 1 = 2 = 1 + .... 3 = .....+ .....
 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
2 1 1 .... 2
 +	+	+	+	+	+
 1 1	 2	 ....	 2	 ...
 Bài 3: Nối phép cộng với số thích hợp. 
 1 + 1 1 + 2 2 + 1 
 2	 3 4
 Bài 4: Cho các số 1, 3, 2; viết phép tính thích hợp.
 HĐ2: Hs làm bài tập.
 - Hs làm bài tập - Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu
 HĐ3: Chấm chữa bài
 III. Hoạt động nối tiếp.
 - Gv hệ thống lại các bài tập đã làm.
 - Gv nhận xét giờ học.
Tự học
hoàn thành bài tập
	 I.mục tiêu:
 - HS tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu.
	 II. hoạt động dạy học:
 - GV nêu yêu cầu giờ học .
 - GV hướng dẫn HS làm bài tập VBT.
 * Những HS đã hoàn thành bài tập trong VBT, GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài ôn tập âm và chữ ghi âm một lần và luyện viết các từ ứng dụng đã học trong bài.
 - GV quan sát hướng dẫn thêm.
 - Cuối tiết học GV nhận xét giờ học.
 -------------------------------------------------------------------------------
 Thứ Tư , ngày 7 tháng 10 năm 2009
Học vần
Bài 28: Chữ thường - chữ hoa
 I Mục tiêu: 
- Bước đầu nhận diện được chữ in hoa.
 - đọc được các câu ứng dụng và chữ in hoa trong câu ứng dụng.
 - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề Ba Vì.
 II. Đồ dùng dạy- học:
 - Bảng chữ thường- chữ hoa.
- Tranh minh hoạ câu, từ, phần luyện nói: Ba Vì.
 III. Hoạt động dạy - học:
 HĐ Giáo viên
 HĐ Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Gv nhận xét
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Nhận diện chữ hoa:
 Tiết 1
- GV đưa bảng chữ thường, chữ hoa phóng to ở sách giáo khoa và cho HS đọc theo.
- GV nêu câu hỏi: Nhìn vào bảng chữ mẫu các em thấy chữ in hoa nào giống chữ in thường?
- Các chữ cái in hoa nào và chữ thường khác nhau nhiều? 
- GV cùng các bạn nhận xét - bổ sung thêm.
 Tiết 2
3. Luyện tập
a. Luyện đọc 
 Luyện đọc lại các chữ ở tiết 1.
- Luyện đọc câu ứng dụng
+ GV nêu câu hỏi gợi ý: 
? Tìm trong câu ứng dụng , những chữ , từ có in hoa . 
? Tai sao các tiếng, từ trong câu lại viết hoa ? 
- Gv đọc mẫu câu ứng dụng và giải thích . Sa Pa là một thị trấn nghỉ mát đẹp ở tĩnh lào cai. 
b. Luyện nói: 
- GV nói qua về địa danh Ba Vì.
 Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì , Tỉnh Hà Tây.
- GV gợi ý về sự tích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, về nơi nghỉ mát, về bò sữa...
- GV có thể mở rộng chủ đề luyện nói về cảnh đẹp của địa phương em như: Thiên Cầm, Thạch Hải, Đèo Ngang...
IV. Củng cố - dặn dò:
- 2 , 3 em đọc lại bài trong SGK.
- Nhận xét chung tiết học.
HS đọc ở bảng con: nhà ga, quả nho, tre già, ý nghỉ.
- Viết 1 số từ ở bảng con: ý chí, nhà trẻ, ý nghỉ. 
- HS đọc
- HS thảo luận và nêu được các chữ giống nhau: C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y
 - A, Ă, Â, B, D, G, H, M, N, Q, R.
- Cho HS đọc chữ in hoa theo cá nhân, tổ, cả lớp.
- HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng.
- Bố ,Kha ,Sa Pa
- Chữ cái đầu câu, tên riêng của người, tên của đất nước 
- HS luyện đọc câu ứng dụng
- HS đọc tên bài luyện nói: Ba Vì.
- HS nhìn tranh và nói theo tranh
- HS nhận diện các chữ viết hoa ở sách, báo.
 ---------------------------------------------------------------------------
Toán
Luyện tập
 I.Mục tiêu :
 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng.
 II.Chuẩn bị : 
 - Tranh hình vẽ trong sách giáo khoa.
 - Que tính , hộp đồ dùng toán 1.
 III.Các hoạt động dạy học.
 HĐ Giáo viên
 HĐ Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi hs đọc bảng cộng trong phạm vi 3.
- Gv nhận xét ghi điểm .
2 . bài mới.
HĐ1: Giới thiệu bài.
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài.
Gv ghi bài tập lên bảng lần lượt hướng dẫn hs cách làm 
Bài 1: 
- Gv hướng dẫn hs nhìn tranhvẽ rồi viết hai phép tính.
-3 thêm 1 là mấy?
- Gv viết kết quả xuống dưới dấu gạch và yêu cầu hs làm tương tự
Bài2: Gọi hs nêu yêu cầu bài toán ( tính)
- Gv hướngdẫn hs cách làm
- Hỏi: 1cộng 1 bằng mấy?
- Gv ghi kết quả vào ô trống
Bài 3: Gv treo tranh lên bảng và hỏi: 
Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? 
- Gv hướng dẫn, từ trái qua phải ta lấy hai số đầu cộng với nhau được bao nhiêu ta cộng với số còn lại 
VD : 1 + 1 = 2 , 2 + 1 = 3
Vậy : 1 + 1 + 1 = 3
- Gọi hs lên bảng làm bài .
- Gv đánh giá và cho điểm
Bài 4: 
- Gv hướng dẫn hs quan sát tranh và nêu bài toán chẳng hạn , có một bạn chơi bóng, thêm ba bạn đến chơi . Hỏi có tất cả mấy bạn ?
- Chấm chữa bài
- Gv nêu một phép tính bất kì chỉ định hs nói kết quả.Ai trả lời nhanh đúng sẻ được khen.
3.Hoạt động củng cố.
- Nhận xét tiết học
3 -4 hs đọc 
1+ 2 = 3 , 2 + 1 = 3 
- Hs nêu yêu cầu bài toán
-3 thêm 1 bằng 4
-Hs làm bài
- 1 cộng 1 bằng 2
- Hs làm tương tự với các phần còn lại
- Tính
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài bạn 
- Hs nêu yêu cầu bài toán( viết phép tính thích hợp )
- Có tất cả 4 bạn ( 1 + 3 = 4 )
- Hs làm bài
-------------------------------------------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
Thực hành : Đánh răng và rửa mặt
 I Mục tiêu : 
 - Học sinh biết đánh răng và rửa mặt đúng cách.
 II Chuẩn bị :
 - GV + HS : Bàn chải, cốc, thuốc đánh răng, khăn rửa mặt.
 III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1. ổn định tổ chức
- HS hát 
2. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới 
a) Hoạt động 1 : Thực hành đánh răng
Mục tiêu : Biết cách đánh răng
- HS quan sát
- Hướng dẫn học sinh chỉ vào mô hình hàm răng
- Mặt trong của răng
- Mặt ngoài của răng
- Mặt nhai của răng
- Hàng ngày em thường quen chải răng như thế nào?
- Chải răng như thế nào là đúng?
- Một số em làm động tác chải răng
- Nhận xét
- nêu : Chuẩn bị cốc, nước sạch, lấy kem, bàn chải -> chải từ trên xuống dưới -> từ dưới lên 
- Súc miệng kỹ
- Cất bàn chải đúng chỗ.
b) Hoạt động 2 : Thực hành rửa mặt
Mục tiêu : Biết rửa mặt đúng cách
- Ai cho cô biết rửa mặt như thế nào là đúng cách và hợp lý nhất
- làm động tác rửa mặt
- Nêu : Chuẩn bị khăn - chậu - nước sạch-rửa mặt - giặt khăn - phơi lên dây
KL (SGV - 39)
4 - Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà ôn lại, thực hành theo nội dung bài học .
-----------------------------------------------------------------------
 Buổi chiều: Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc, viết chữ thường, chữ hoa.
	 I .Mục tiêu:
 - Luyện đọc viết chữ thường, chữ hoa một cách chắc chắn
 - Giúp hs nhận diện chữ hoa trong từ, trong câu ở trong bài học.
 - Làm được các bài tập ở vở bài tập
	 II.Các hoạt động dạy học
	 HĐ1: Luyện đọc .
 - Gọi hs đọc bài trong sách giáo khoa
 - Gv theo dõi, uốn nắn giúp đỡ hs yếu
 - Cho các nhómđọc thi theo tổ học tập.
	 HĐ2 : Luyện viết
 - Gv viết mẫu lên bảng- HS nhìn bảngviết bài vào vở ô li
 - Gv theo dõi giúp đỡ hs viết còn xấu .
	 HĐ3 : Luyện tập .
 - Gv ghi bài tập lên bảng
 - Hướng dẫn hs cách là
 Bài 1: Nối
 Bài 2: Điền âm.
 - Gv chấm chữa bài
	 III. Hoạt động nối tiếp : 
 - Cho hs đọc lại toàn bài học 
 - Dặn hs về nhà đọc , viết lại bài học.
 ----------------------------------------------------------------------------
Luyện Toán
Luyện tập
	 I.Mục tiêu: 
 - Giúp hs củng cố, khắc sâu về phép cộng trong phạm vi 3.
 - Rèn kĩ năng trình bày phép tính
	 II .Các hoạt động dạy học :
	 HĐ1: Gv hướng dẫn hs làm bài tập
 - Gv lần lượt ghi bài tập lên bảng hướng dẫn hs cách làm.
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
 1 2 1 .... 2 .......
 + +	 + + + +
 1 1 2	1	...	2
	 2 3	3
 Bài 2: Số ? 
 1 + .... = 2 ..... + 1 = 3 3 = ......+......	1 + 1 = .... 
 ..... + 1 = 2 2 + ... = 3 3 = 1 + .....	1 + 2 = 2 + ...
	HĐ2: HS Làm bài tập.
 - Hs làm bài vào vở - Gv theo dõi giúp đỡ thêm
 - Gv chấm chữa bài cho hs
	Hoạt động nối tiếp:
 - Gv hệ thống lại bài tập đã làm.
 - Về nhà làm bài đầy đủ.
 --------------------------------------------------------------------------
Tự học
hoàn thành bài tập
	I.mục tiêu:
 - HS tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu.
	II. hoạt động dạy học:
 - GV nêu yêu cầu giờ học .
 - GV hướng dẫn HS làm bài tập VBT bài 28.
 * Những HS đã hoàn thành bài tập trong VBT, GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài 28 một lần và luyện viết các từ ứng dụng đã học trong bài.
 - GV quan sát hướng dẫn thêm.
 - Cuối tiết học GV nhận xét giờ học.
 --------------------------------------------------------------------------
Thứ năm , ngày 8 tháng 10 năm 2009
Toán
Phép cộng trong phạm vi 4
	 I. Mục tiêu: 
 - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4.
	 II. Đồ dùng dạy học: 
- Các vật mẫu: con bướm, quả cam, hình vuông...
- Sử dụng bộ đồ dùng học toán, dạy toán 1.
	 III. Các hoạt động dạy học:
 Giáo viên
 Học sinh
1.kiểm tra bài cũ
- Gv cho hs làm vào bảng con
- Gv nhận xét ghi điểm
2.bài mới
* Giới thiệu bảng cộng trong phạm vi 4:
a. Hướng dẫn HS phép cộng: 3 + 1 = 4
GV hỏi: “ 3 con gà thêm 1 con gà là mấy con gà”? 
GV: Ta viết 3 thêm 1 bằng 4 như sau: 3 + 1 = 4 dấu + gọi là cộng.
GV giới thiệu cách đọc: 
 3 + 1 = 4.
- Hướng dẫn HS viết dấu cộng
b. Hướng dẫn HS phép cộng: 1 + 3 = 4, 2 + 2 = 4 cũng làm như trên với các vật mẫu khác nhau.
c. Cho HS đọc lại công thức cộng: 3 + 1 = 4, 1 + 3 = 4, 2 + 2 = 4.
d. Hướng dẫn HS nêu được: 3 + 1, 1 + 3 đều có kết quả như nhau và đều bằng 4.
3. Hướng dẫn HS thực hành trong phạm vi 4.
Bài 1: Củng cố lại bảng cộng trong phạm vi 4
Bài 2: Củng cố cách đặt tính dọc và viết số thích hợp vào ô trống.
Bài 3: Điền dấu vào chỗ chấm
Muốn làm được bài này trước hết các em phải tính được két quả của một vế được bao nhiêu khi đó so sánh hai vế và điền dấu
Bài 4: Nhìn vào tranh vẽ mà viết được phép tính tương ứng
 Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống:
Có thể viết được nhiều cách như: 
- GV theo dõi giúp đỡ thêm.
4. Nhận xét - dặn dò: 
- Chấm bài- chữa bài.
Tuyên dương 1 số bạn làm bài tốt.
1 + 2 = 2 + 1 = 
- hs lên bảng làm bài
-HS nêu được: Có 3 con gà thêm 1 con gà là 4 con gà. HS nêu lại.
 “ 3 thêm 1 bằng 4 ”HS nêu lại. 
- HS đọc: “ Ba cộng một bằng bốn”
- HS đọc
3 = 2 + 1 
1 + 2 < 4
3 + 1 = 4 hoặc 1 + 3 = 4
 3 + 1 = 4; 1 + 3 = 4; 2 + 2 = 4
- HS làm bài 
------------------------------------------------------------
Đạo đức
 Gia đình em (T 1)
 I. Mục tiêu: 
 - Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
 - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
 - lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - Vở bài tập đạo đức 1
 - Các điều trong công ước quốc tế về quyền trẻ em.
 - Các điều trong luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam.
 III. Các hoạt động dạy học:
 Giáo viên
 Học sinh
1. Khởi động: 
Hát bài: “ Cả nhà thương nhau ”
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: 
GV hướng dẫn gợi ý HS kể như: 
Bố, mẹ em tên gì? Gia đình em có mấy người? Anh chị em bao nhiêu tuổi? Học lớp mấy? Trường nào?
- GV kết luận: Chúng ta ai cũng có một gia đình.
b. Hoạt động 2: 
- GV chốt lại: Các em thật hạnh phúc sung sướng khi được sống hạnh phúc với gia đình. Cần chia sẻ với các bạn thiệt thòi.
c. Hoạt động 3: 
Chơi đóng vai theo các tình huống ở bài tập 3.
- Chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- GV kết luận: Các em phải có nghĩa vụ, bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ.
- ở nhà các em đã vâng lời bố ,mẹ , ông bà chưa? 
- Các em phải làm gì để ông bà bố mẹ được vui?
3. Nhận xét tiết học dặn dò:
Nhận xét chung tiết học 
- HS kể về gia đình mình. 
- HS kể trước lớp về gia đình mình.
 - HS xem tranh bài tập 2 và kể lại nội dung từng tranh.
- HS quan sát theo nhóm và mỗi nhóm kể lại nội dung 1 tranh.
- Đại diện nhóm kể lại nội dung tranh.
 - Lớp nhận xét bổ sung thêm
- Các nhóm thảo luận và chuẩn bị lên đóng vai.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Nhiều HS trả lời
------------------------------------------------------------
Học vần
Bài 29 : ia
 I. Mục tiêu: 
 - HS đọc được: ia, lá tía tô; từ và câu ứng dụng.
 - Viết được: ia, lá tía tô.
 - Luyện nói 2 - 3 câu theo chủ đề: Chia quà.
 II. Đồ dùng dạy- học 
 - Tranh minh hoạ( hoặc các vật mẫu) các từ khoá: lá tía tô.
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói ở trong SGK
 III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Tổ chức:
- H/s hát
2. Ktra bài cũ: 
- 2 – 4 em đọc câu ứng dụng
Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
3.bài mới:
Tiết 1:
a. GT bài: Nêu yêu cầu tiết học 
b.dạy vần : 
HĐ1: Nhận diện vần
- Quan sát vần ia 
- Phân tích vần ia 
ia: vần ia được tạo nên từ i và a
- Giống nhau: i
so sánh i và ia -->
- khác nhau: ia có thêm a
 HĐ2: Đánh vần
hướng dẫn h/s đánh vần – gv sửa
 ia: i – a – ia
Yêu cầu học sinh xét vần ia là kiểu vần gồm có mấy âm ?
- đọc đánh vần
- Là kiểu vần có hai âm .
Tiếng khoá: tía
- nêu vị các chữ và vần trong tiếng tía
 tía: tờ – ia – tia – sắc – tía
Từ ngã khoá: lá tía tô
- đọc(cá nhân , lớp .Tăng cường rèn đọc cho các em còn đọc yếu
HĐ3: viết
H/dẫn học viết + vần ia
- HS viết
 + tiếng tía
HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dụng
Gv đọc mẫu
- HS đọc từ ngữ ứng dụng
Tiết 2: Luyện tập.
a. Luyện đọc: 
Luyện đọc lại các vần ở tiết 1
- lần lượt phát âm ia, tía, lá tía tô
- đọc theo nhóm, cá nhân, lớp
Đọc câu ứng dụng
- nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng
Gv sửa lỗi phát âm
- đọc theo cá nhân, nhóm, lớp
Gv đọc mẫu
- 2,3 h/s đọc câu ứng dụng (chú ý theo từng đối tượng để rèn đọc )
b. Luyện viết: 
Gv cho h/s mở SGK vở tập viết
- viết vào vở: ia
 tía
 lá tía tô
c. Luyện nói:
- nêu tên bài luyện nói: Chia quà
 Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong tranh?
Bà chia những gì? 
- thảo luận
Các bạn vui hay buồn: chúng có tranh nhau không?
- Các em yếu trả lời theo gợi ý câu hỏi giáo viên , các em khá giỏi nói theo suy nghĩ của mình )
-cả lớp nhận xét .
Bà vui hay buồn? ậ nhà ai chia quà cho em?
4.Củng cố dặn dò : 
Nhận xét tiết học , hướng dẫn chuẩn bị bài 30. Đọc thuộc bài29 .
- Đọc lại toàn bài ,thi tìm tiếng có vần mới học .
-----------------------------------------------------------------------
 Buổi chiều : Luyện Toán
Luyện phép cộng trong phạm vi 4
	I .Mục tiêu:
 - Giúp hs củng cố, khắc sâu các kiến thức đã học về phép cộng trong phạm vi 4.
 - Giúp hs làm được các dạng bài tập ở SGK .
	II. Các hoạt động dạy học.
	 HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập.
 - Gv ghi bài tập lên bảng - Lần lượt hướng dẫn hs cách làm
 Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 2 + 2 = 3 + 1 = 1 + 1 = 4 = 3 + .... 4 = 1 + .....
 1 + 3 = 2 + 1 = 1 + 2 = 4 = 2 + ....... 3 = 1 + ....... 
 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 2 3 1 1 1 3 2 1
 + + + + + + + +
 2 1 2 3 .... .... ....... ......
	 3 4	 4 4
 Bài 3: > < = 
 3........ 2 + 1 3 ......1 + 1 3 + 1 .........4
 3....... 1 + 3 1 + 2 .... 4 2 + 2 .......4 
	HĐ2: Hs làm bài tập vào vào vở
 - Hs làm bài vào vở- Gv theo dõi giúp đỡ thêm
 - Chấm chữa bài cho hs
	Hoạt động nối tiếp: 
 - Chơi trò chơi .Ghi phép tính đúng
 - Về nhà làm lại bài tập.
 -----------------------------------------------------------------