Giáo án lớp 1 - Tuần 6 - Trường Tiểu học Luận Thành 1

 Làm cỏc bài tập 1 Bài tập 3 ,bài tập 4
II-Đồ dựng dạy học : 
GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung cỏc bài tập.
HS: SGK, hộp đồ dựng, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐBT
* Hoạt động 1:5’ 
GV cho HS nhắc lại và đếm từ 0 đến 10 và ngược lại từ 10 đến 0.
 *Hoạt động 2:20’
 Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1 Nối tranh với số thớch hợp.
- GV cho HS quan sỏt mẫu, rồi tập cho cỏc em bờu yờu cầu của bài.
- GV nhận xột chữa bài .
* Bài 3: Điền số ?
- GV cho HS nờu yờu cầu của bài và cho HS dựa bài làm nờu cấu tạo số 10.
* Bài 4: Điền dấu , = , ?(KN hợp tỏc )
- GV cho HS điền dấu: > , < , = vào ụ trống rồi đọc kết quả bài tập.
 - GV nờu nhiệm vụ:
 - Cỏc số từ 0 đến 10.
 + Số bộ nhất là .
 + Số lớn nhất là 
* Bài 5 ( Dành cho HS K,G) 
 Viết số.
- GV nờu yờu cầu của bài.
- Hướng dẫn hs quan sỏt mẫu
- Qua bài cỏc em đó nắm được cỏc số từ 0 đến 10. So sỏnh được cỏc số từ 0 đến 10, nhận biết số bộ nhất, số lớn nhất, nắm được cấu tạo số 10.
- Chuẩn bị bài hụm sau: Luyện tập chung
- HS1: đếm từ 0 đến 10.
- HS2: đếm từ 10 đến 0.
- Cú 8 con mốo nối với ụ số 8.
+ HS làm rồi chữa bài.
- Điền số thớch hợp vào ụ trống.
+ HS tớnh số hỡnh tam giỏc , rồi điền số vào ụ trống.
- HS làm bài rồi chữa bài.
HS điền dấu: > , < , = vào ụ trống rồi đọc kết quả bài tập.
+ Số bộ nhất là số: 0
+ Số lớn nhất là số: 10
- HS làm bài rồi nờu kết quả.
-Viết số.
HS K,G làm thêm BT 2
HS K, G làm thêm BT 5
..
Buổi chiều
Luyện tiếng việt
Ôn lại bài, làm VBTTN
I-Mục tiờu : 
- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm g, gh  và các tiếng vừa ghép.
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ g, gh và các tiếng vừa ghép.
Luyện viết
Luyện toán
I. MỤC TIấU.
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10
..
Thứ tư, ngày 5 thỏng 10 năm 2011
Toỏn.
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIấU.
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10biết. đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dóy số từ 0 đến 10.
 -Làm cỏc bài tập 1,bài tập 3 ,bài tập 4
 II. ĐỒ DÙNG:
GV: Bảng phụ, SGK.
HS: Bảng con, Bộ đồ dựng học toỏn.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐBT
* Hoạt động 1:5’Kiểm tra bài cũ.
- Điền dấu > , < , =.
- Kiểm tra vở bài tập 1 em.
 Giới thiệu: Luyện tập chung,
* Hoạt động 2: 20’Hướng dẫn hs làm bài.
* Bài 1: Nối theo mẫu.
GV hướng dẫn hs quan sỏt mẫu rồi cho hs nờu yờu cầu của bài.
+ HD HS làm bài và chữa bài.
Bài 2 ( Dành cho HS K,G)
* Bài 3: Viết số thớch hợp .
- GV hướng dẫn HS viết số trờn toa tàu theo thứ tự từ 10 đến 1( p a) và viết cỏc số vào ụ trống theo thứ tự từ 0 đến10 (p b)
* Bài 4: Xếp cỏc số : 6, 1, 3, 7, 10.(KN hợp tỏc)
- GV hướng dẫn hs xếp:
a: Từ bộ đến lớn.
b: Từ lớn độn bộ.
* Hoạt động nối tiếp:5’
-GV cho HS nhắc lại bài học.
- GVnhắc lại nội dung bài. 
* Trũ chơi: GV cho hs lấy tấm bỡa cú ghi cỏc số: 0, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10 ; Xếp theo thứ tự.
+ Nhận biết số lượng đọc viết cỏc số, thứ tự của mỗi số trong dóy số từ 0 đến 10.
- Chuẩn bị hụm sau: Bài luyện tập chung..
- 2HS lờn làm trờn bảng lớp.
-1HS mang vở bài tập lờn ktra
- HS nờu: Nối nhúm đồ vật với số thớch hợp
+HS làm bài và chữa bài
- HS làm rồi đọc kết quả bài:
a: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
b. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
- HS làm bài và chữa bài.
+ a: 1, 3, 6, 7, 10.
+ b: 10, 7, 6, 3, 1.
- HS thi nhau xếp.
HS K,G làm thêm BT2
.
Học vần.
Q Qu Gi
I. MỤC TIấU:
 - HS đọc được: q, qu,gi , chợ quờ, cụ già; từ và cõu ứng dụng : Chỳ Tư ghộ qua nhà cho bộ giỏ cỏ.
 -Viết được: q , q , gi , chợ quờ, cụ già
 - Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề : Quà quờ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Tranh minh hoạ cỏc từ khoỏ:chợ quờ, cụ già; cõu ứng dụng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐBT
* Hoạt động 1: 5’
- Cho HS viết : Nhà ga, gà gụ, gồ ghề, ghi nhớ.
- 4 HS đọc bài 23: g , gh
 * Hoạt động 2: 15’ Nhận diện chữ và õm
-GV cho hs nhận diện: q , qu , gi trong cỏc tiếng : quờ , già.
- Giới thiệu tranh rỳt ra từ mới: chợ quờ , cụ già .
- Cho HS nờu vị trớ cỏc chữ trong tiếng: quờ, già. 
* Đỏnh vần: 
- Quờ: quờ – ờ – quờ / Chợ quờ.
- Già: gi – a – gia huyền già / Cụ già.
* So sỏnh : q và qu.
 g và gi 
* Hoạt động3:5’ Hướng dẫn viết:
* Hoạt động 4:5’ Đọc từ ngữ ứng dụng.
Quả thị giỏ cỏ
Qua đũ gió giũ
- GV giải thớch và đọc mẫu.
 (Tiết 2)
* Hoạt động 1:15’Luyện đọc.
- Luyện đọc lại bài ở tiết 1;cõu ứng dụng.
+ GV đọc mẫu và tỡm tiếng cú õm vừa học.
* Hoạt động 2: 5’Luyện viết.(RKN viết)
- GV cho HS viết vào vở tập viết :
 q , qu , chợ quờ , cụ già
* Hoạt động 3:5’ Luyện núi:
- Luyện núi theo chủ đề: Quà quờ. 
 GV nờu cõu hỏi gợi ý:Trong tranh vẽ gỡ? 
- Quà que gồm những thứ quà gỡ?
- Em thớch thứ quà gỡ nhất? 
- Được quà em cú chia cho mọi người khụng?
* Hoạt động nối tiếp:5’
- GV cho HS đọc toàn bài ở SGK.
- Tổ chức trũ chơi ghộp tiếng, từ.
- Chuẩn bị hụm sau: Bài 25
- HS viết vào bảng con.
- 4 HS lần lượt đọc bài
- HS phỏt õm.
- HS theo dừi và nhận diện
- Quờ: quờ đứng trước, ờ đứng sau; Già: gi đứng trước, a đứng sau dấu huyền trờn a.
- Giống: đều cú q 
 Khỏc: qu cú thờm u
- Giống: đều cú g
 Khỏc: gi cú thờm i.
- HS viết bào bảng con.
- HS lần lượt tỡm kết hợp đọc và phõn tớch đỏnh vần.
- HS lần lượt đọc.
- Nhận xột tranh minh hoạ.
- HS lần lượt đọc.
- HS viết vào vở tập viết.
-HS thi nhau núi theo sự hiểu biết.
-HS đọc toàn bài ở SGK
..
Buổi chiều
Luyện tiếng việt
Ôn lại bài, làm VBTTN
I-Mục tiờu : 
- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm q, qu,gi  và các tiếng vừa ghép.
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ q, qu,gi và các tiếng vừa ghép.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
Luyện viết
Luyện toán
I. MỤC TIấU.
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10biết. đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dóy số từ 0 đến 10.
Thứ năm, ngày 6 thỏng 10 năm 2011
Toỏn.
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIấU:
 - So sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10, sắp xếp được cỏc số theo thứ tự đó xỏc định trong pham vi 10.
 - Rốn kỹ năng làm toỏn cẩn thận , chớnh xỏc,làm cỏc bài tập 1,bài tập 2 ,bài tập 3 ,bài tập 4
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 GV: Bảng phụ, SGK, nội dung cỏc bài tập.
 HS: Bảng con, Bộ đồ dựng học toỏn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐBT
* Hoạt động1: 5’ Kiểm tra bài cũ.
- GV viết lờn bảng gọi hs làm.
a. 
0
3
6
10
6
b. 0 . . . 2 4 . . . 6
 Giới thiệu: Luyện tập chung.
* Hoạt động 2: 20’Thực hành
* Bài 1: GV cho hs tự nờu cỏch làm, làm bài rồi chữa bài. 
* Bài 2: 
- GV cho HS tự nờu yờu cầu của bài, hs làm bài rồi chữa bài. 
* Bài 3: Điền số vào ụ trống.
- GV cho HS tự làm bài và chữa bài.
* Bài 4: Viết số theo thứ tự.(KN hợp tỏc )
- GV cho HS nờu yờu càu của bài.
* Hoạt động nối tiếp:5’
- GV nhăc lại nội dung bài.
+ Nắm được cỏch ghi cỏc số trong dóy số theo thứ tự.
+ Nhận diện viết số lượng hỡnh vào ụ trống.
- Chuẩn bị hụm sau bài: Kiểm tra.
- Nhận xột – nờu gương.
- 2HS lờn bảng làm bài.
- Cả lớp làm vào bảng con.
- HS nờu và viết số vào ụ trống, rồi đọc cả dóy số.
- HS điền dấu > , < , = vào chỗ chấm. hs làm bài rồi chữa bài. 
- HS đọc kết quả:Chẳng hạn: 4 5 ; 3 < 6
- HS làm bài rồi chữa bài.
- Viết số theo thứ tự từ bộ đến lớn: 2, 4, 6, 7, 9
- Viết số theo thứ tự từ lớn đến bộ: 9, 7, 6, 4, 2.
 - HS nờu:
-HS lắng nghe
.
Học vần. 
Ng Ngh
I. MỤC TIấU.
 - Học sinh đọc viết được: ng, ngh, cỏ ngừ, củ nghệ.
 - Đọc được cõu ứng dụng : Nghỉ hố, chị Kha ra nhà bộ Nga.
 -Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: Bờ, nghộ, bộ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Tranh minh hoạ ( hoặc cỏc mẫu võt )cỏc từ khoỏ: cỏ ngừ, củ nghệ
 - Tranh minh hoạ cõu ứng dụng: Nghỉ hố, chị Kha ra nhà bộ Nga.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. (Tiết 1)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐBT
* Hoạt động 1: 5’Kiểm tra bài cũ.
- GV cho hs viết bảng con.
+ quả thị, qua đũ, giỏ cỏ, gió giũ
- Gọi 3 hs đọc bài.
* Hoạt động 2: 15’ Dạy chữ ghi õm.
- GV cho hs nhận diện ng trong tiếng ngừ, ngh trong tiếng nghộ.
- GV giới thiờụ tranh, rỳt ra từ mới: Cỏ ngừ, củ nghệ.
* Vị trớ của cỏcchữ trong tiếng ngừ, nghệ
- GV cho hs đỏnh vần.
+ Ngừ: Ngờ – ư – ngư huyền ngừ / cỏ ngừ
+ Nghệ: Ngờ – ờ – nghờ nặng nghệ / củ nghệ.
* So sỏnh : Ng với ngh
* Hoạt động 3: 5’Hướng dẫn viết .
* Hoạt động4: 5’Đọc từ ngữ ứng dụng.
Ngó tư nghệ sĩ
Ngừ nhỏ nghộ o.
 ( Tiết 2 )
* Hoạt động1: 15’Luyện đọc(.RKNđọc)
- Luyện đọc bài ở tiết 1;Đọc cõu ứng dụng.
* Hoạt động2: 5’ Luyện viết .
- GV cho HS viết vào vở tập viết
 * Hoạt động 3:5’Luyện núi:
- GV cho hs đọc tờn bài: Bờ, nghộ, bộ.
- Trong tranh vẽ gỡ?
- Ba nhõn vật trong tranh cú gỡ chung?
- Bờ là con gỡ? Nú cú màu gỡ?
-Nghộ là con gỡ? Nú cú màu gỡ?
- Bờ, nghộ ăn gỡ? ..
* Hoạt động nối tiếp:5’
- GV cho HS đọc toàn bài ở SGK.
- Tổ chức trũ chơi ghộp tiếng, từ.
- Chuẩn bị hụm sau bài: Bài 26.
- Nhận xột – nờu gương.
- HS viết vào bảng con.
 quả thị, qua đũ, giỏ cỏ, gió giũ
- 3HS lờn đọc bài.
- HS lần lượt đọc: ng - ngh.
- HS lần lượt phỏt õm.
- Ngừ: ngờ đứng trước, ư đứng sau, thanh huyền trờn ư
- Nghệ: ngờ ghộp đứng trước, ờ đứng sau, thanh nặng dưới ờ.
- HS đọc trơn: Cỏ nhõn, nhúm, 
- Giống: đều cú õm ng.
- Khỏc: Ngh cú õm h đứng sau.
- HS viết vào bảng con.
-HS đọc lần lượt, cỏ nhõn, nhúm, cả lớp.
- HS đọc lần lượt, cỏ nhõn, nhúm, cả lớp.
- HS thảo luận tranh
- HS viết vào vở tập viết.
- HS thi nhau núi.
- HS đọc lần lượt 
- HS thi nhau ghộp tiếng.
Thứ sỏu, ngày 7 thỏng 10 năm 2011
Học vần.
 Y Tr
I. MỤC TIấU.
 - HS đọc được: y, tr, y tỏ, tre ngà; từ và cõu ứng dụng : Bộ bị ho, mẹ cho bộ ra y tế xó.
 - Viết được: y, tr, y tỏ, tre ngà
 - Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: Nhà trẻ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
GV: Tranh minh hoạ cỏc từ khoỏ; cõu: Bộ bị ho, mẹ cho bộ ra y tế xó; phần luyện núi.
HS: SGK, bộ đũ dựng, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐBT
* Hoạt động 1:5’ Kiểm tra bài cũ.
- Cho HS đọc và viết vào bảng con:
 Ngó tư, ngỏ nhỏ, nghệ sĩ, nghộ ọ.
- Gọi HS đọc bài ở SGK 
 * Hoạt động 2:15’Dạy chữ ghi õm.
- GV cho hs nhận diện: y , tr, trong cỏc tiếng y , tre, trong từ mới: y tỏ, tre ngà.
- Vị trớ của cỏc chữ trong tiếng: y , tre.
* Đỏnh vần: y: đỏnh vần i.
 Tre: tr – e – tre.
* So sỏnh: tr với t
* Hoạt động3: 5’Luyện viết 
y tr y tỏ tre ngà
-GV viết mẫu và hướng dẫn qui trỡnh viết.
 * Hoạt động 4:5’ Đọc từ ngữ ứng dụng.
 Y tế cỏ trờ
 Chỳ ý trớ nhớ
(Tiết 2)
 * Hoạt động 1:515’ Luyện đọc:
- Cho HS luyện đọc bài ở tiết 1;Luyện đọc cõu.
* Hoạt động 2: 5’luyện viết:(RKN viết)
- GV cho hs luyện viết vào vở tập viết:
 * Hoạt động 3: 5’Luyện núi: 
- GVcho HS đọc tờn bài luyện núi: Nhà trẻ.
Trong tranh vẽ gỡ?
 Cỏc em bộ đang làm gỡ?
 Hồi bộ, em cú đi nhà trẻ khụng?
 Người lớn duy nhất trong tranh được gọi là gỡ?....
+ Cho HS thi nhau luyện núi theo chủ đề.
- Tổ chức trũ chơi.
+ GV cho hs thi nhau chơi ghộp tiếng, từ.
* Hoạt động nối tiếp:5’
- GV cho HS thi nhau đọc toàn bài SGK.
- Tỡm tiếng mới
- Về nhà cho HS đọc lại bài và làm bài tập.
- Chuẩn bị hụm sau: Bài 27.
- Nhận xột – nờu gương
- HSviết : ngó tư, ngỏ nhỏ, 
 nghệ sĩ, nghộ ọ.
- 3HS đọc ở SGK.
- HS theo dừi.
- HS đọc y , tr.
-Nờu vị trớ: y: chỉ cú một õm trong tiếng y; tre: õm tr đứng trước õm e đứng sau.
- HS lần lượt đỏnh vần.
+ Giống: t.
+ Khỏc: tr cú thờm r.
- HS viết vào bảng con.
- HS lần lượt đọc cỏ nhõn, tổ, nhúm, tập thể.
- HSthi nhau luyện đọc.
- HS lần lượt đọc.cỏ nhõn, tổ
- HS viết vào vở tập viết:
 y , tr , y tỏ , tre ngà
- HS thi nhau luyện núi theo chủ đề.
-HS thi nhau chơi.
-HS đọc toàn bài SGK.
- HS thi tỡm tiếng mới.
.
Thủ cụng.
 Xẫ DÁN HèNH QUẢ CAM. (Tiết 1)
I. MỤC TIấU.
 - Biết cỏch xộ dỏn hỡnh quả cam.
- Xộ, dỏn được hỡnh quả cam. Đường xộ cú thể bị răng cưa. Hỡnh dỏng tương đối phẳng, cõn đối.
 - GD HS rốn luyện được đụi tay khộo lộo, tớnh cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ.
* GV: - Bài mẫu xộ, dỏn hỡnh quả cam.
	 - 1 tờ giấy thủ cụng màu xanh lỏ cõy.
	 - Hồ dỏn, giấy trắng làm nền, khăn lau tay.
* HS: - 1 tờ giấy thủ cụng màu cam hoặc đỏ.
	 - 1 tờ giấy thủ cụng màu xanh lỏ cõy.
 - Hồ dỏn, bỳt chỡ , vở thủ cụng, khăn lau tay.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
* Hoạt động1:5’ Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của hs.
Giới thiệu: Xộ, dỏn hỡnh quả cam.
-HD học quan sỏt vật thật hoặc tranh mẫu: Về hỡnh dỏng; Màu sắc và NX
-GVhỏi tiếp: Cũn những quả nào giống quả cam 
* Hoạt động 2:5’ Hướng dẫn mẫu.
 - GV lấy một tờ giấy màu cam, lật mặt sau, đỏnh dấu và vẽ hỡnh vuụng cú cạnh 8 ụ.
* Vẽ và xộ hỡnh quả cam.
+Xộ từng cạnh ta được hỡnh vuụng
+ Xộ 4 gúc của hỡnh vuụng theo đường vẽ. Từ hỡnh vuụng, xộ chỉnh sửa cho giống hỡnh quả cam.
* Vẽ và xộ hỡnh lỏ.
+ Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ một hỡnh chữ nhật cạnh dài 4 ụ, cạnh ngắn dài 2 ụ.
+ lần lượt xộ 4 gúc hỡnh chữ nhật, sau đú xộ chỉnh sửa thành hỡnh lỏ.
* Hoạt động 3: 15’ Thực hành.
- GV yờu cầu HS lấy một tờ giấy màu, đỏnh dấu như đó vẽ và hướng dẫn
- GV nhắc nhở khi hs thực hành xộ.
* Hoạt động nối tiếp:5’
- GV nhắc lại cỏch xộ hỡnh quả cam , hỡnh lỏ.
- Chuẩn bị bài hụm sau : Bài xộ dỏn hỡnh quả cam ( tiết 2).
- Trỡnh bày giấy thủ cụng, hồ dỏn,giấy nhỏp, bỳt chỡ vở thủ cụng, khăn lau tay.
- Hơi trũn, phỡnh ở giữa, ở trờn cú cuống và lỏ, ở đỏy lừm.
-Khi quả cam chớn cú màu vàng hoặc màu đỏ
- Quả quýt, quả tỏo.
- HS theo dừi và làm theo
- HS vẽ hỡnh quả cam
- HS vẽ hỡnh lỏ
- HS thực hành xộ hỡnh quả cam, hỡnh lỏ.
*Xộ hỡnh quả cam cú cuống, lỏ; Đường xộ ớt răng cưa. Hỡnh dỏng phẳng,
*Xộ hỡnh quả cam: Đường xộ cú thể bị răng cưa. Hỡnh dỏng tương đối phẳng, cõn đối
..
TNXH
CHĂM SểC VÀ BẢO VỆ RĂNG.
I . MỤC TIấU: 
 - Cỏch giữ vệ sinh răng miệng để đề phũng sõu răng và cú hàm răng khoẻ đẹp .
 - Biết cỏch chăm súc răng đỳng cỏch . 
 - GD HS tự giỏc đỏnh răng sỳc miệng sau khi ăn và thường xuyờn đỏnh răng hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP. 
 * HS chuẩn bị: Bàn chải, kem đỏnh răng 
 * GV: Sưu tầm một số tranh về răng miệng; Bàn chải đỏnh răng người lớn, trẻ em; Kem đỏnh răng, mụ hỡnh răng, muối ăn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
* Hoạt động 1:3’
Kiểm ra sự chuẩn bị của HS.
Giới thiệu: Chăm súc và bảo vệ răng.
* Hoạt động 2: 12’ 
Làm việc theo cặp
 Mục tiờu: Biết thế nào là răng khoẻ đẹp,thế nào là răng bị sỳn, bị sõu hoặc răng thiếu vệ sinh.
* Bước 1: Hướng dẫn thảo luận.
- GV cho 2 hs quay mặt vào nhau, lần lượt ngồi quan sỏt hàm răng của nhau.
* Bước 2: Nờu yờu cầu; Quan sỏt mụ hỡnh
- GV yờu cầu hs nhúm phỏt biểu
 GV kết luận: Vừa núi vừa chỉ vào mụ hỡnh răng: 
+ Trẻ em cú 20 chiếc răng sữa. Đến tuổi thay răng, răng sữa bị lung lay và rụng, răng mới sẽ mọc lờn, chắc chắn hơn (Vĩnh viễn) Nếu răng vĩnh viễn bị sõu, bị rụng,thỡ sẽ khụng mọc lại nữa.Vỡ vậy việc giữ vệ sinh và bảo vệ răng là rất cần thiết và rất quan trọng.
*Hoạt động 3: 12’
Làm việc vớiSGK.(KN tự bảo vệ ,ra quyết định,giao tiếp )
 Mục tiờu: HS biết nờn làm gỡ và khụng nờn làm những gỡ để bảo vệ răng.
+ bước1: Hướng dẫn thảo luận.
- GV hướng dẫn HS quan sỏt tranh 14, 15 chỉ và núi về việc làm của cỏc bạn trong mỗi tranh, việc làm nào đỳng, việc làm nào sai?
+ Bước 2: GS nờu cõu hỏi:
- Trong từng tranh cỏc bạn đang làm gỡ ?
- Việc làm của bạn nào là đỳng ?
- Việc làm của bạn nào là sai ?
+ GV KL:
- Nờn làm: Sỳc miệng đỏnh răng sau khi ngủ dậy và trước khi đi ngủ; Khi răng bị đau cần đến ngay bỏc sĩ chuyờn khoa để khỏm. 
- Khụng nờn: Khụng nờn ăn vật quỏ cứng, khụng nờn ăn nhiều bỏnh kẹo,đồ ngọt.
* Hoạt động nối tiếp: 3’
Nhận xột – nờu gương.
- HS làm việc theo cặp.
- HS quan sỏt nhận xột theo ý thớch .
- HS quan sỏt.
- HS tự phỏt biểu
- HS theo dừi.
- HS làm việc theo sự chỉ dẫn của GV (theo cặp).
- HS lần lượt trả lời cõu hỏi.
- HS khỏc bổ sung.
..
Buổi chiều
Luyện tiếng việt
Ôn lại bài và làm BTTN
I-Mục tiờu : 
- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm  y, tr và các tiếng vừa ghép.
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ y, tr và các tiếng vừa ghép.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
Luyện tiếng việt
Luyện viết
Luyện toán
I. MỤC TIấU:
 - So sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10, sắp xếp được cỏc số theo thứ tự đó xỏc định trong pham vi 10.
 - Rốn kỹ năng làm toỏn cẩn thận , chớnh xỏc, 
.
Sinh hoạt tập thể
Chủ đề: Chăm ngoan học giỏi
 I.Mục tiêu:
 -Sơ kết thi đua nhi đồng trong tuần qua.
 -Tuyờn dương một số nhi đồng thực hiện tốt, nhắc nhở nhi đồng thực hiện chưa tốt.
 - Giỏo dục chủ điểm : “Chăm ngoan học giỏi”
 II. Lờn lớp
 A. Phần mở đầu:
 Tập hợp nhi đồng, kiểm diện.
kiểm tra vệ sinh quần ỏo, đầu túc, giày dộp. Hỏt tập thể 1 bài.
GV giới thiệu buổi Sinh hoạt sao.
 Một số HS lờn kể trước lớp những việc làm tốt, việc làm chưa tốt của mỡnh trong tuần qua.
* Về học tập: Việc chuẩn bị bài, làm bài tập, cú trật tự chỳ ý nghe giảng khụng, cú phỏt biểu xõy dựng bài khụng.
* Về kỉ luật trật tự, vệ sinh lớp học, khu vực tự quản; Nghỉ học cú xin phộp khụng? Cú núi tục, chửi thề khụng? Cú ồn ào mất trật tự trong giờ học khụng? Cú giữ gỡn vệ sinh tốt khụng?
 * Việc giỳp đỡ bố mẹ, cú lễ phộp kớnh trọng người lớn tuổi khụng? 
 - Cả lớp hoan hụ cỏc bạn cú nhiều việc tốt, GV tuyờn dương những em cú thành tớch tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - GV chốt lại và nhận xột việc thực hiện của từng sao, sau đú nhắc nhở cỏc em khắc phục những thiếu sút.
 B. Phần sinh hoạt chủ điểm:
 - GV nờu nội dung chủ điểm.
 - Gọi 5 HS nhắc lại chủ điểm thỏng.
 - HS đọc thuộc chủ đề năm học và 5 điều Bỏc Hồ dạy.
 - HS hỏt mỳa theo chủ điểm.
 C. Củng cố:
 - GV tuyờn dương một số nhi đồng chăm ngoan.
 - GV hỏi: Là chỏu ngoan Bỏc Hồ và nhi đồng chăm ngoan thỡ ta cần phải làm gỡ?.
 - GV hướng dẫn nhi đồng liờn hệ thực tế, giỏo dục đạo đức cho nhi đồng.
 D. Sinh hoạt lớp:
 - GV yờu cầu tổ trưởng lờn nhận xột cỏc thành viờn trong tổ của mỡnh đó làm được và chưa làm được trong tuần qua, cả lớp nhận xột bổ sung: - GV tuyờn dương những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - Dặn HS thực hiện tốt an toàn giao thụng trong mỗi buổi học.
Sinh hoạt lớp:
 - GV yờu cầu tổ trưởng lờn nhận xột cỏc thành viờn trong tổ của mỡnh đó làm được và chưa làm được trong tuần qua, cả lớp nhận xột bổ sung: Việc truy bài đầu giờ; tập thể dục đầu- giữa giờ; học thuộc bài, làm bài tập, phỏt biểu và xõy dựng bài.
 - GV tuyờn dương những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
- Dặn HS thực hiện tốt an toàn giao thụng trong mỗi buổi học.
Thứ sỏu ngày 14 thỏng 8 năm 2009
 Tiết 1 Giụựi thieọu veà noọi quy cuỷa nhaứ trửụứng, cuỷa lụựp, sao – Taọp haựt 
 I.Mục đớch yờu cầu:
 -Sơ kết thi đua nhi đồng trong tuần qua.
 -Tuyờn dương một số nhi đồng thực hiện tốt, nhắc nhở nhi đồng thực hiện chưa tốt.
 - Giỏo dục chủ điểm : “Truyền thống nhà trường”
 II. Chuẩn bị:
Tranh về chủ điểm
Bài hỏt bài thơ theo nội dung chủ điểm. 
 III. Lờn lớp
 A. Phần mở đầu:
 Tập hợp nhi đồng, kiểm diện
kiểm tra vệ sinh quần ỏo, đầu túc, giày dộp. Hỏt tập thể 1 bài.
GV giới thiệu buổi Sinh hoạt sao.
 Một số HS lờn kể trước lớp những việc làm tốt, việc làm chưa tốt của mỡnh trong tuần qua.
* Về học tập: Việc chuẩn bị bài, làm bài tập, cú trật tự chỳ ý nghe giảng khụng, cú phỏt biểu xõy dựng bài khụng.
* Về kỉ luật trật tự, vệ sinh lớp học, khu vực tự quản; Nghỉ học cú xin phộp khụng? Cú núi tục, chửi thề khụng? Cú ồn ào mất trật tự trong giờ học khụng? Cú giữ gỡn vệ sinh tốt khụng?
 * Việc giỳp đỡ bố mẹ, cú lễ phộp kớnh trọng người lớn tuổi khụng? 
 - Cả lớp hoan hụ cỏc bạn cú nhiều việc tốt, GV tuyờn dương những em cú thành tớch tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - GV chốt lại và nhận xột việc thực hiện của từng sao, sau đú nhắc nhở cỏc em khắc phục những thiếu sút. 
 B. Phần sinh hoạt chủ điểm:
 - GV nờu cõu hỏi gợi ý về chủ điểm.
 - GV nờu nội dung chủ điểm.
 - Gọi 5 HS nhắc lại chủ điểm thỏng.
 - HS đọc thuộc chủ đề năm học và 5 điều Bỏc Hồ dạy.
 - HS hỏt mỳa theo chủ điểm.
 C. Củng cố:
 - Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy.
 - GV tuyờn dương một số nhi đồng chăm ngoan.
 - GV hỏi: Là chỏu ngoan Bỏc Hồ và nhi đồng chăm ngoan thỡ ta cần phải làm gỡ?.
 - GV hướng dẫn nhi đồng liờn hệ thực tế, giỏo dục đạo đức cho nhi đồng.
 D. Sinh hoạt lớp:
 - GV yờu cầu tổ trưởng lờn nhận xột cỏc thành viờn trong tổ của mỡnh đó làm được và chưa làm được trong tuần qua, cả lớp nhận xột bổ sung: Việc truy bài đầu giờ; tập thể dục đầu- giữa giờ; học thuộc bài, làm bài tập, phỏt biểu và xõy dựng bài.
 - GV tuyờn dương những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
- Dặn HS thực hiện tốt an toàn giao thụng trong mỗi buổi học.
 Thứ sỏu ngày 21 thỏng 8 năm 2009
Tiết 2: Nhụự teõn cuỷa sao, teõn cuỷa trửụỷng sao vaứ teõn caực baùn trong sao
Bieỏt caựch giửừ gỡn veọ sinh thaõn theồ.
 I.Mục đớch yờu cầu:
 -Sơ kết thi đua nhi đồng trong tuần qua.
 -Tuyờn dương một số nhi đồng thực hiện tốt, nhắc nhở nhi đồng thực hiện chưa tốt.
 - Giỏo dục chủ điểm : “Truyền thống nhà trường”
 II. Chuẩn bị:
Tranh về chủ điểm
Bài hỏt bài thơ theo nội dung chủ điểm.
 III. Lờn lớp
 A. Phần mở đầu:
 Tập hợp nhi đồng, kiểm diện.
kiểm tra vệ sinh quần ỏo, đầu túc, giày dộp. Hỏt tập thể 1 bài.
GV giới thiệu buổi Sinh hoạt sao.
 Một số HS lờn kể trước lớp những việc làm tốt, việc làm chưa tốt của mỡnh trong tuần qua.
* Về học tập: Việc chuẩn bị bài, làm bài tập, cú trật tự chỳ ý nghe giảng khụng, cú phỏt biểu xõy dựng bài khụng.
* Về kỉ luật trật tự, vệ sinh lớp học, khu vực tự quản; Nghỉ học cú xin phộp khụng? Cú núi tục, chửi thề khụng? Cú ồn ào mất trật tự trong giờ học khụng? Cú giữ gỡn vệ sinh tốt khụng?
 * Việc giỳp đỡ bố mẹ, cú lễ phộp kớnh trọng người lớn tuổi khụng? 
 - Cả lớp hoan hụ cỏc bạn cú nhiều việc tốt, GV tuyờn dương những em cú thành tớch tốt, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
 - GV chốt lại và nhận xột việc thực hiện của từng sao, sau đú nhắc nhở cỏc em khắc phục những thiếu sút.
 B. Phần sinh hoạt chủ điểm:
 - GV nờu cõu hỏi gợi ý về chủ iểm. 
 - GV nờu nội dung chủ điểm.
 - Gọi 5 HS nhắc lại