Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 - Trần Thị Song - Trường Tiểu học Chu Điện 2

+ Bài tập 3 (tr 17): HS hoạt động nhúm, cỏc nhúm thảo luận tỡm
ghộp từ cú nghĩa, thi đua cỏc nhúm.
 * Hoạt động 3( 5’): HS làm bảng con (BT4), 1hs chữa trờn lớp.
Cả lớp nhận xột ( GV củng cố cỏch viết từ).
IV. Củng cố dặn dũ (3’): HS đọc lại bài.
- GV nhận xột giờ học, dặn dũ hs.
------------------------------------------------
Ôn toán
Luyện tập
I. Mục tiờu: Giỳp hs củng cố
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
- Đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10.
- Rốn hs kĩ năng so sỏnh cỏc số.
II. Đồ dựng dạy học.
GV: Một số nhúm đồ vật cựng loại, cỏc số từ 0 đến 10.
HS: Bộ thực hành toỏn .
III. Cỏc hoạt động dạy học.
* Hoạt động 1 (8’): Sử dụng bộ đồ dựng toỏn.
 - GV đớnh một số nhúm đồ vật cựng loại.
 - HS quan sỏt tỡm ghộp số tương ứng .
* Hoạt động 2 (10’): Sử dụng sgk.
 - HS làm BT 1, 3 (trang 38): 1 em nêu yêu cầu của bài, nêu cách làm .
 - Một số hs chữa bài, nờu kết quả.
 - GV chấm bài cho HS yếu, TB .
 (GV củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi 10)
 * Giải lao(5’)
* Hoạt động 3 (7’): Sử dụng bảng con.
- HS làm BT 4(trang 39), một hs chữa bảng phụ.
 (GV củng cố về đọc, viết số, so sỏnh cỏc số trong PV 10)
 - HS khá, giỏi làm BT 5(trang 39): 1 em chữa bài trên bảng phụ .
 - GV chấm bài, nhận xét .
 * Củng cố (5’): Trũ chơi: “ Xếp đỳng thứ tự”
 - 3 nhóm thi đua xếp đúng theo thứ tự từ 1 đến 10 .
 - GV tổng kết đánh giá, HS đọc lại dãy số .
 - GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học.
 - Dặn dũ về nhà.
----------------------------------------------------------
Tự học: Ôn Tiếng Việt
Ôn bài 22, 23
 I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
- Củng cố về đọc, viết cỏc tiếng từ đã học ở bài 22, 23.
- Có tính tự giác, cẩn thận khi làm bài . 
II. Đồ dựng dạy học 
- GV: Bảng ụn viết bảng phụ .
- HS: Bảng con, vở.
III. Cỏc hoạt động dạy học
 * Hoạt động 1 (15’)Luyện đọc 
- GV đớnh bảng ụn, cho hs đọc thầm, rốn đọc cỏ nhõn (HS đọc kết hợp phõn tớch tiếng).Rèn những HS đọc yếu .
- Thi đua cỏc nhúm đọc, lớp đọc đt.
* Hoạt động 2 (15’): ) HS luyện viết vở 
- GV nhắc lại quy trỡnh viết .
- HS luyện viết bảng con.
- HS TB yếu viết 3 số dòng vào vở ; HS khá, giỏi viết 6 dòng.
 - Hướng dẫn HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở .
- HS viết bài, GV uốn nắn, rốn HS yếu, chấm bài, nhận xột.
IV. Củng cố dặn dũ (3’): HS đọc lại bài.
- GV nhận xột giờ học, dặn dũ hs về đọc lại bài .
Thứ năm, ngày 30 tháng 9 năm 2010
Sáng Thể dục
Đội hỡnh đội đội ngũ – trũ chơi vận động
I. Mục tiờu bài học: Giỳp hs
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc; biết đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái; dàn hàng, dồn hàng. Yờu cầu hs thực hiện chớnh xỏc, nhanh, kỉ luật.
- ễn trũ chơi “ Qua đường lội”. Yờu cầu hs biết cách chơi trũ chơi.
II. Địa điểm, phương tiện.
- Sõn trường, gv kẻ nội dung trũ chơi.
III. Cỏc hoạt động 
1. Phần mở đầu(5’)
- Tập hợp lớp, gv phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt.
- HS chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trờn sõn.
2. Phần cơ bản(25’)
 * Hoạt động 1(15’): ễn đội hỡnh đội ngũ.
- Cho hs tập hợp hàng dọc, dúng hàng, đội hỡnh đội ngũ, điểm số, quay phải, quay trỏi.(Cỏn sự lớp chỉ huy)
- Thi tập hợp hàng dọc, dúng hàng, ĐN, ĐN(Mỗi tổ một lần)
- HS nhận xột.
 * Hoạt động 2: ễn trũ chơi “ Qua đường lội”.
- HS nờu cỏch chơi, hs chơi theo tổ, lớp, nhận xột.
- Thi đua chơi giữa cỏc tổ.
3. Phần kết thỳc(5’)
- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt, chơi trũ chơi “Diệt cỏc con vật cú hại”
- GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học, dặn dũ hs chuẩn bị cho giờ sau .
Toỏn
Luyện tập chung
I. Mục tiờu bài học: Giỳp hs củng cố về
	- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
	- Đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10.
	- Thứ tự cỏc số từ 0 đến 10.
II. Đồ dựng dạy học
	GV: Bảng phụ, bảng nam chõm.
	HS: Bộ thực hành toỏn.
III. Cỏc hoạt động dạy học
* Hoạt động 1(10’): Sử dụng SGK.
	- HS hoạt động cỏ nhõn, làm (BT 1 - trang 40).
	- Một số hs chữa bài, nờu kết quả, nhận xột.
	- GV chấm bài cho HS yếu, TB nhận xét .
	(GV củng cố về nhận biết số lượng cỏc số từ 0 đến 10).
* Hoạt động 2 (7’): Sử dụng bảng con ( Bài tập 3 - tr 41 ).	 - HS viết cỏc số từ 0 đến 10, GV uốn nắn (Rốn kĩ năng viết số).
	*Giải lao (5’)
* Hoạt động 3 (10’): Sử dụng vở toỏn
- HS hoạt động cỏ nhõn, làm BT 4 (trang 41), một hs chữa bảng phụ, hs nhận xột . GV chấm bài cho HS khá, giỏi .(GV củng cố về thứ tự cỏc số theo thứ tự đó xỏc định).
IV. Củng cố dặn dũ (3’): GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học.
	- Dặn dũ: HS ụn tập cỏc số trong phạm vi 10.
Thứ tư, ngày 29 tháng 9 năm 2010
Sáng Học vần
Bài 24: q – qu – gi
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
- Đọc, viết được q, qu, gi, chợ quờ, cụ già.
- Đọc đỳng cỏc từ ngữ ứng dụngcú õm q, qu, gi và cõu ứng dụng.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: quà quờ.
II. Đồ dựng dạy học.
	GV: Bảng chữ, tranh minh họa.
	HS: Bộ thực hành TV.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
	+ Đọc g, gh, gà gụ, ghế gỗ, gồ ghề, ghi nhớ.
	+ Viết g, gh, gà ri, ghế gỗ.
2. Dạy học bài mới
* Hoạt động 1 (12’): Dạy chữ ghi õm.
- HS nhận diện õm q, qu, gi, tiếng mới, ghộp chữ.
- Đọc phỏt õm (cỏ nhõn, đồng thanh)
- HS đọc từ, quan sỏt tranh minh họa, GV giảng từ.
- So sỏnh cỏc õm (Củng cố cỏch đọc õm ,tiếng, từ)
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 2 (7’): Luyện đọc từ ứng dụng.
- GV đớnh từ, HS đọc thầm, (nhận biết tiếng cú õm q, qu, gi)
- Luyện đọc tiếng, từ (cỏ nhõn, đồng thanh), GV kết hợp giảng từ .
* Hoạt động 3 (7’):
- GV hướng dẫn cỏch viết, viết mẫu.
- HS viết bảng con, GV uốn nắn.
* Hoạt động 4 (5’): Trò chơi “ Thi núi tiếng, từ mở rộng cú õm qu, gi” .
- Ba nhúm thi đua chơi, GV nhận xột.
Tiết 2
3. Luyện tập
 	* Hoạt động 1 (18’): Luyện đọc
	- Đọc bảng lớp: GV chỉ bảng thứ tự, bất kỡ cho HS đọc.
	- Đọc cõu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng mới, đọc từ, đọc cõu.
	- Đọc SGK: GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm .Rốn đọc cỏ nhõn ( 3 - 4 HS yếu đọc ), lớp đọc đồng thanh.
	- Cỏc nhúm thi đua đọc.
 * Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (5’): Luyện núi chủ đề “quà quờ”
	- HS hoạt động nhúm đụi, quan sỏt tranh minh họa luyện núi.
	- Một số HS núi trước lớp, GV nhận xột (Rốn cho HS kĩ năng luyện núi thành cõu)
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết
	- GV hướng dẫn quy trỡnh viết vở, tư thế ngồi viết.
	- HS viết vở tập viết, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xột.
4. Củng cố dặn dũ (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại.
	- Dặn dũ về nhà: HS đọc viết bài, xem bài 25.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sáng : Thứ năm, ngày 30 tháng 9 năm 2010
Học vần
Bài 25: ng – ngh
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
- Đọc viết được ng, ngh, cỏ ngừ, củ nghệ.
- Đọc đỳng cỏc từ ứng dụng cú chứa ng, ngh.
- Đọc được đỳng cõu ứng dụng trong bài.
- Luyện núi tự nhiờn đ ược 2 - 3 cõu theo chủ đề “ bờ, nghộ, bộ”.
II. Đồ dung dạy học. * GV: Tranh cụ y tỏ, tre ngà, nhà trẻ.
	 * HS: Bộ thực hành TV.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’): Nhúm 1 viết “qu, gi”; Nhúm 2 viết “chợ quờ”; Nhúm 3 viết “giỏ cỏ”.
	- Đọc SGK : 2 em đọc từ và câu ứng dụng Bài 24
2. Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1 (13’): Dạy õm ng, ngh.
	- HS nhận diện õm mới, nờu cấu tạo, tự ghộp õm mới, tiếng mới trờn bảng cài. HS luyện đọc cỏ nhõn, theo, dóy, bàn, nhúm, đồng thanh.
	- GV đớnh tranh, HS quan sỏt, nờu nội dung, GV giảng từ.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (7’) Luyện đọc từ.
	- GV đớnh cỏc từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, luyện đọc cỏ nhõn.
	- HS đọc từ kết hợp phõn tớch tiếng mới, GV giảng từ.
	* Hoạt động 3 (7’) HS luyện viết bảng con.
	- GV đọc ng, ngh, c ỏ ngừ, c ủ nghệ cho HS viết , Gv uốn nắn, rốn HS yếu.
	* Hoạt động 4 (5’) - HS thi nói tiếng, từ mới cú chứa ng, ngh
	- VD: ngụ, nga, nghe, nghi ngờ, bỡ ngỡ,
-------------------------------------------------------
Tiết 2
3. Luyện tập
	* Hoạt động 1 (18’): HS luyện đọc
	- Đọc bảng tiết 1: HS đọc theo thứ tự bất kỡ (cỏ nhõn, đồng thanh). Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích các tiếng , từ mới học .
	- Đọc cõu ứng dụng: HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ , đọc cõu ( cỏ nhõn, đồng thanh)
	- Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, 1 HS giỏi đọc mẫu .Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, lớp đọc đồng thanh.
	- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
	* Giải lao (5’) 
	* Hoạt động 2 (5’): Luyện núi chủ đề “ bờ, nghộ, bộ”
	- HS hoạt động nhúm đụi , quan sát tranh luyện nói theo chủ đề .	
 - Một số nhúm núi trước lớp, HS nhận xột.
	- GV chốt lại nội dung chủ đề .
	(GV rốn cho HS cú kĩ năng luyện núi thành cõu)
* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết
- GV hướng dẫn quy trỡnh viết vở, tư thế viết.
- HS viết vở tập viết, GV chấm bài, nhận xột.
4. Củng cố dặn dũ (5’)- HS đọc lại bài, GV nhận xột giờ học.
	- Dặn dũ: HS đọc, viết ở nhà. Tỡm tiếp cỏc tiếng, từ cú chứa õm ng, ngh .
--------------------------------------------------------
Tự nhiờn xó hội
Bài 6: Chăm súc và bảo vệ răng
I. Mục tiờu: Giỳp HS biết: 
- Biết cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng chắc khoẻ, đẹp.
- Chăm sóc răng đúng cách, tự xúc miệng sau khi ăn.
- Có ý thức thực hành tốt.
II. Đồ dựng dạy học: * GV: Tranh minh hoạ.
 * HS: SGK
III. Cỏc hoạt động dạy hoc:
1. Kiểm tra bài cũ(4’) - GV đưa cõu hỏi, HS trả lời:
+Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh thân thể ?
2. Bài mới (28’) 
* Hoạt động 1: Ai có hàm răng đẹp.
MT: HS biết thế nào là răng khoẻ đẹp, răng bị sâu, bị sún hay thiếu vệ sinh.
Bước 1: Thực hiện hoạt động.
Quan sát và thảo luận.
2 HS quay mặt vào nhau từng người quan sát và nhận xét xem răng bạn như thế nào ?
Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động.
- Gọi 1 HS lên trình bày kết quả.
*Hoạt động 2: Quan sát tranh 
MT: HS biết việc nên làm và những việc làm không nên làm để bảo vệ răng.
Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện
Bước 2: Kiểm tra kết quả.
*Hoạt động 3: Làm thế nào để bảo vệ răng.
MT: HS biết chăm sóc và bảo vệ răng đúng cách.
Bước 1: Giao nhiệm vụ thực hiện Quan sát một số bức tranh về răng
Bước 2: Kiểm tra.
3. Củng cố, dặn dũ(3’) + Cần bảo vệ răng như thế nào ?
- Về nhà: Thường xúc miệng, đánh răng.
--------------------------------------------------------
Thủ cụng
Tiết 6: xộ, dỏn hỡnh quả cam
I. Mục tiờu: - Giỳp HS:
- Bieỏt caựch xeự , daựn hỡnh quaỷ cam tửứ hỡnh vuoõng .
- Reứn Hoùc sinh xeự ủửụùc hỡnh quaỷ cam coự cuoỏng, laự vaứ daựn caõn ủoỏi , phaỳng.
- Giaựo duùc Hoùc sinh yeõu thớch lao ủoọng vaứ traõn troùng saỷn phaồm mỡnh laứm ra .
II. Đồ dựng dạy – học:
* GV: Maóu hỡnh xeự , daựn quaỷ cam.
1 tụứ giaỏy thuỷ coõng maứu cam, xanh laự, hoà daựn, giaỏy laứm neàn , khaờn lau.
* HS:Giaỏy thuỷ coõng maứu cam, xanh laự , hoà daựn , giaỏy nhaựp, vụỷ thuỷ coõng, khaờn lau.
III. Cỏc hoạt động dạy – học:
Kiểm tra bài cũ(4’)
Kiểm tra chuẩn bị bài của HS.
2. Bài mới(28’ ) - Giụựi thieọu baứi 
* Hoạt động 1 (3’)Hửụựng daón hoùc sinh, quan saựt vaứ nhaọn xeựt
Muùc tieõu : HS nhaọn bieỏt ủửụùc hỡnh quaỷ cam taùo bụỷi hỡnh troứn.
Giaựo vieõn treo maóu hoaứn chổnh,: Maóu xeự, daựn quaỷ cam vaứ hoỷi .
+ Quaỷ cam hỡnh gỡ?
+ Coự daùng nhử theỏ naứo?
+ Quaỷ cam coự maứu gỡ:
+ Quaỷ cam coự ủaởc ủieồm gỡ?
* Hoạt động 2 (7’) Giaựo vieõn hửụựng daón laứm maóu
Muùc tieõu : Naộm ủửụùc quy trỡnh xeự quaỷ cam
Xeự hỡnh quaỷ cam :
Giaựo vieõn ủớnh maóu tửứng quy trỡnh, thửùc hieọn vaứ hửụựng daón .
Laỏy moọt tụứ giaỏy maứu, laọt maởt sau, ủaựnh daỏu vaứ veừ moọt hỡnh vuoõng coự caùnh 8 oõ nhử Tieỏt 1.
+ Xeự rụứi ủeồ laỏy hỡnh vuoõng ra.
+ Xeự 4 goực cuỷa hỡnh vuoõng theo ủửụứng keỷ.
+ Xeự chổnh, sửỷa sao cho gioỏng hỡnh quaỷ cam.
Xeự hỡnh laự:
Laỏy moọt maỷnh giaỏy maứu xanh laự, veừ 1 hỡnh chửừ nhaọt daứi 4 x 2 oõ
( Caựch veừ nhử caực tieỏt trửụực )
Xeự hỡnh chửừ nhaọt rụứi khoỷi giaỏy maứu .
Xeự 4 goực cuỷa hỡnh chửừ nhaọt theo ủửụứng veừ .
Xeự chổnh , sửỷa cho gioỏng hỡnh chieỏc laự.
Xeự hỡnh cuoỏng laự :
Laỏy 1 maỷnh giaỏy maứu xanh laự veừ vaứ xeự moọt hỡnh chửừn nhaọt 4 x 1oõ .
Xeự ủoõi hỡnh chửừ nhaọt laỏy 1 nửỷa ủeồ laứm cuoỏng quaỷ.
Lửu yự :Cuoỏng laự coự theồ moọt ủaàu to, moọt ủaàu nhoỷ.
d- Daựn hỡnh:
Sau khi xeự ủửụùc hỡnh quaỷ cam, laự, , cuoỏng caỷu quaỷ cam . Ta tieỏn haứnh daựn vaứo vụỷ , thao taực trỡnh tửù: 
+ Bửụực 1: Daựn hỡnh quaỷ cam.
+ Bửụực 2: Daựn cuoỏng quaỷ cam.
+ Bửụực 3: Daựn laự hỡnh chổnh quaỷ cam.
- Lửu yự: Khi daựn neõn boõi hoà ớt, vuoỏt thaỳng, Sau khi daựn duứng moọt tụứ giaỏy nhaựp ủaởt leõn treõn maóu vửứa daựn vaứ mieỏt cho phaỳng hỡnh daựn quaỷ cam.
* Hoạt động 3(18) Thửùc haứnh
Muùc tieõu : Thửùc haứnh caực quy trỡnh , xe daựn hỡnh quaỷ cam
Hoùc sinh laỏy giaỏy maứu thửùc hieọn tửứng phaàn theo sửù hửụựng daón cuỷa Giaựo vieõn 
Sau khi hoùc sinh xeự xong taỏt caỷ caực phaàn cuỷa quaỷ cam ủeỏn phaàn daựn trỡnh baứy saỷn phaồm , Giaựo vieõn seừ cho caực em tham khaỷo nhửừng maóu saựng taùo nhử vửụứn cam, caõy cam ủeồ Hoùc sinh trỡnh baứy.
*- Lửu yự: Saộp xeỏp hỡnh cho caõn ủoỏi vụựi vụỷ thuỷ coõng.
4. Củng cố, dặn dũ (4’) - Nhaọn xeựt sản phaồm cuỷa tửứng nhoựm
Tuyeõn dửụng nhửừng nhoựm coự saựng taùo.+ Caực ủửụứng xeự nhử theỏ naứo?
Veà nhaứ taọp xeự laùi cho thaứnh thaùo
Chuaồn bũ : Xeự, daựn hỡnh quả cam ( tiết 2) Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
Chiều : Thứ năm, ngày 30 tháng 9 năm 2010
Đạo đức 
 Bài 3:Giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập ( Tiết 2 )
I.Mục tiờu:Giỳp HS
 	- Biết cỏch giữ gỡn sỏch vở đồ dựng học tập.
	- Thi sỏch vở đồ dựng học tập .
	- Giỏo dục HS biết được giữ gỡn sỏch vở đồ dựng học tập cẩn thận, là một việc làm gúp phần tiết kiệm tài nguyờn thiờn nhiờn, BVMT, làm cho mụi trường luụn sạch đẹp .
II. Đồ dựng dạy học: * GV: Nội dung
 * HS: Chuẩn bị sỏch vở, đồ dựng học tập.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
* Khởi động (5’): HS giới thiệu về một đồ dựng mà mỡnh yờu quý.
- HS họat động nhúm đụi.
- Một số HS giới thiệu trước lớp.
* Hoạt động 1 (15’)Thi sỏch vở đồ dựng học tập.
 + Mục tiờu: Củng cố, nõng cao ý thức giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập.
 + Cỏch tiến hành: 
- HS xếp sỏch vở, đồ dựng học tập của mỡnh lờn bàn.
- GV phổ biến thể lệ cuộc thi, bầu ban giỏm khảo.
- Thi cỏc tổ, chọn ra bạn cú đồ dựng sỏch vở đẹp nhất, tốt nhất.
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 2 (7’) HS thảo luận
- Em đó làm gỡ để sỏch vở, đồ dựng học tập luụn sạch đẹp?
- HS thi hỏt, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề bài học.
3. Tổng kết dặn dũ(3’) HS đọc ghi nhớ, GV kết luận.
	- Dặn dũ: HS luụn cú ý thức giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập.
----------------------------------------------------------------
Ôn Tiếng Việt
ễn bài 25: ng, ngh
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
	- Nhận biết được tiếng cú õm ng, ngh.
	- Rốn kĩ năng đọc viết tiếng, từ.
	- Nối đỳng chữ với chữ để tạo từ thớch hợp.
	- Điền đỳng chữ ng hay ngh để được từ cú nghĩa.
II. Đồ dựng dạy học:
	GV: Bảng ụn, bảng nam chõm để ghộp từ.
	HS: Vở bài tập.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1 (12’): Luyện đọc
- GV đớnh bảng ụn, HS đọc thầm (Rốn đọc cỏ nhõn, đồng thanh)
- Thi đua cỏc nhúm.
* Hoạt động 2 (20’): Luyện vở bài tập.
+ Bài 1, 2 (trang 18): HS làm việc cỏ nhõn, đọc thầm, nhận biết tiếng cú õm ng, ngh rồi khoanh tròn .
 - Một số HS chữa bài, nhận xột (GV rốn kĩ năng đọc tiếng).
+ Bài tập 3 (trang18): HS hoạt động nhúm, thi ghộp từ.
 - HS luyện đọc từ (cỏ nhõn, đồng thanh).
 ( GV rốn kĩ năng đọc từ)
+ Bài tập 4: ( trang 19 )HS hoạt động cỏ nhõn
- HS làm bảng con, một HS chữa bảng phụ, lớp nhận xột ( GV rốn kĩ năng viết từ ).
3. Củng cố dặn dũ(3’) GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học.
	- Dặn dũ về nhà: HS đọc lại bài, chuẩn bị bài giờ sau.
Sỏng: Thứ sỏu ngày 1 thỏng 10 năm 2010
ễn thể dục
Đội hỡnh đội ngũ – trũ chơi vận động
I. Mục tiờu bài học: Giúp HS
- ễn đội hỡnh đội ngũ. Yờu cầu HS thực hiện đỳng động tỏc, trật tự.
- ễn trũ chơi : “ Qua đường lội “.Yờu cầu HS chơi chủ động.
- Giỏo dục HS cú ý thức tự giỏc, tớch cực luyện tập.
II. Địa điểm, Phương tiện
- Sõn trường, cũi, GV vẽ nội dung trũ chơi.
III.Cỏc hoạt động
1.Phần mở đầu (5’)
- Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Khởi động:HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt.
	-Chạy nhẹ nhàng một hang dọc trờn sõn.
2.Phần cơ bản (25’)
	* Hoạt động 1: ễn đội hỡnh đội ngũ
	- ễn tập hợp hàng dọc, dúng hàng đứng nghiờm, đứng nghỉ, quay phải ,quay trỏi.(cỏn sự lớp điều khiển). Cả lớp tập 2 - 3 lần, GV uốn nắn .
	Thi đua cỏc tổ.
	*Hoạt động 2: ễn trũ chơi “ Qua đường lội”.
	- Học sinh nờu lại cỏch chơi.
	- HS chơi 2-3 lần, thi đua cỏc tổ.
3.Phần kết thỳc ( 5’)
	- HS đứng tại chỗ, vỗ tay và hỏt.
	- GVhệ thống lại bài, nhận xột giờ học.
	- Dặn dũ HS chuẩn bị giờ sau .
Học vần
Bài 26: y – tr
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
- Đọc viết được y, tr, y tỏ, tre ngà.
- Đọc đỳng cỏc từ ứng dụng cú chứa y, tr.
- Đọc được đỳng cỏc cõu ứng dụng trong bài.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “ nhà trẻ”.
II. Đồ dung dạy học.
	GV: Tranh cụ y tỏ, tre ngà, nhà trẻ.
	HS: Bộ thực hành TV.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’): Nhúm 1 viết “cỏ ngừ”; Nhúm 2 viết “củ nghệ”; Nhúm 3 viết “ngó tư”.
	- Đọc SGK : 2 em đọc từ và câu ứng dụng Bài 25.
2. Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1 (13’): Dạy õm y – tr.
	- HS nhận diện õm mới, nờu cấu tạo, tự ghộp õm mới, tiếng mới trờn bảng cài. HS luyện đọc cỏ nhõn, theo, dóy, bàn, nhúm, đồng thanh.
	- GV đớnh tranh, HS quan sỏt, nờu nội dung, GV giảng từ.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (7’): Luyện đọc từ.
	- GV đớnh cỏc từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, luyện đọc cỏ nhõn.
	- HS đọc từ kết hợp phõn tớch tiếng mới, GV giảng từ.
	* Hoạt động 3 (7’): HS luyện viết bảng con.
	- GV đọc y, tr, y tỏ, tre ngà cho HS viết , Gv uốn nắn, rốn HS yếu.
	* Hoạt động 4 (5’): HS thi nói tiếng, từ mới cú chứa y, tr
	- VD: y bạ, y sĩ, tri kỉ, pha trà, che trở,
Tiết 2
3. Luyện tập
	* Hoạt động 1 (18’): HS luyện đọc
	- Đọc bảng tiết 1: HS đọc theo thứ tự bất kỡ (cỏ nhõn, đồng thanh). Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích các tiếng , từ mới học .
	- Đọc cõu ứng dụng: HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ , đọc cõu ( cỏ nhõn, đồng thanh)
	- Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, 1 HS giỏi đọc mẫu .Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, lớp đọc đồng thanh.
	- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
	* Giải lao (5’) 
	* Hoạt động 2 (5’): Luyện núi chủ đề “ nhà trẻ”
	- HS hoạt động nhúm đụi , quan sát tranh luyện nói theo chủ đề .	- Một số nhúm núi trước lớp, HS nhận xột.
	- GV chốt lại nội dung chủ đề .
	(GV rốn cho HS cú kĩ năng luyện núi thành cõu)
* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết
- GV hướng dẫn quy trỡnh viết vở, tư thế viết.
- HS viết vở tập viết, GV chấm bài, nhận xột.
4. Củng cố dặn dũ (5’): 
- HS đọc lại bài, GV nhận xột giờ học.
	- Dặn dũ: HS đọc, viết ở nhà.
Đạo đức ( tiết 2)
Bài 3:Giữ gỡn sỏch vở đồ dựng học tập
I.Mục tiờu bài học :Giỳp HS
 	- Biết cỏch giữ gỡn sỏch vở đồ dựng học tập.
	- Thi sỏch vở đồ dựng học tập .
	- Giỏo dục HS biết được giữ gỡn sỏch vở đồ dựng học tập cẩn thận, là một việc làm gúp phần tiết kiệm tài nguyờn thiờn nhiờn, BVMT, làm cho mụi trường luụn sạch đẹp .
II. Đồ dựng dạy học
GV: Nội dung
HS: Chuẩn bị sỏch vở, đồ dựng học tập.
III. Cỏc hoạt động dạy học
* Khởi động (5’): HS giới thiệu về một đồ dựng mà mỡnh yờu quý.
- HS họat động nhúm đụi.
- Một số HS giới thiệu trước lớp.
* Hoạt động 1 (15’): Thi sỏch vở đồ dựng học tập.
 + Mục tiờu: Củng cố, nõng cao ý thức giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập.
 + Cỏch tiến hành: 
- HS xếp sỏch vở, đồ dựng học tập của mỡnh lờn bàn.
- GV phổ biến thể lệ cuộc thi, bầu ban giỏm khảo.
- Thi cỏc tổ, chọn ra bạn cú đồ dựng sỏch vở đẹp nhất, tốt nhất.
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 2 (7’): HS thảo luận
- Em đó làm gỡ để sỏch vở, đồ dựng học tập luụn sạch đẹp?
- HS thi hỏt, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề bài học.
IV. Tổng kết dặn dũ: HS đọc ghi nhớ, GV kết luận.
	- Dặn dũ: HS luụn cú ý thức giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập.
Chiều ễn tiếng việt
Bài 26: y – tr
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
	- Nhận biết được tiếng cú õm y, tr.
	- Rốn kĩ năng đọc viết tiếng, từ.
	- Nối đỳng chữ với chữ để tạo từ thớch hợp.
	- Điền đỳng chữ y hay tr để được từ cú nghĩa.
II. Đồ dựng dạy học
	GV: Bảng ụn, bảng nam chõm để ghộp từ.
	HS: Vở bài tập.
III. Cỏc hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 (12’): Luyện đọc
- GV đớnh bảng ụn, HS đọc thầm (Rốn đọc cỏ nhõn, đồng thanh)
- Thi đua cỏc nhúm.
* Hoạt động 2 (20’): Luyện vở bài tập.
+ Bài 1, 2 (trang 19): HS làm việc cỏ nhõn, đọc thầm, nhận biết tiếng cú õm y, tr rồi khoanh tròn .
 - Một số HS chữa bài, nhận xột (GV rốn kĩ năng đọc tiếng).
 + Bài tập 3 (trang19): HS hoạt động nhúm, thi ghộp từ.
 - HS luyện đọc từ (cỏ nhõn, đồng thanh).
 ( GV rốn kĩ năng đọc từ)
	+ Bài tập 4: Luyện viết
 - HS làm bảng con, một HS chữa bảng phụ, lớp nhận xột ( GV rốn kĩ năng viết từ ).
IV. Củng cố dặn dũ: GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học.
	- Dặn dũ về nhà: HS đọc lại bài, chuẩn bị bài giờ sau.
 Tự học
ễn toỏn: Luyện tập chung
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
	- Củng cố về thứ tự của mỗi số trong dóy số từ 0 đến 10, sắp xếp cỏc số theo thứ tự xỏc định.
	- So sỏnh cỏc số trong phạm vi 10.
	- Rốn kĩ năng đọc, viết số.
II. Đồ dựng dạy học
	GV: Bảng phụ, bảng nam chõm, phấn màu.
	HS: Thẻ bài, vở toỏn.
III. Cỏc hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 (7’): Sử dụng thẻ.
	- GV đớnh nội dung bài tập trắc nghiệm, HS giơ thẻ,nhận biết đỳng, sai, giải thớch kết quả.
	(GV củng cố về vị trớ của mỗi số trong phạm vi 10)
	* Hoạt động 2 (10’): Sử dụng bảng con
	+ Bài 1 : Xếp các số 4, 2, 9. 5, 8
	a) Theo thứ tự từ bé đến lớn 
	b) Theo thứ tự từ lớn đến bé
	- GV đớnh nội dung bài tập, HS làm việc cỏ nhõn. 
	- 2 HS làm bảng lớp, lớp nhận xột.
	(GV củng cố về kĩ năng sắp xếp cỏc số theo thứ tự xỏc định)
* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 (10’): Sử dụng vở toỏn.
	+ Bài 2 : Viết dấu , = vào chỗ chấm . 
	 6 ... 8 9 ... 7 10 ... 8
	 5 ... 9 10 ... 10 9 ... 4
	 6 ... 6 8 ... 9 7 ... 5 
	- HS làm việc cỏ nhõn, HS yếu, TB làm cột 1, 2 . HS khá, giỏi làm cả bài ,một HS chữa bảng phụ.
	- GV chấm bài, nhận xột (Củng cố về kĩ năng so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10).
	* Hoạt động 4 (5’): Sử dụng bảng nam chõm
	+ Trũ chơi “Thi viết số nhanh”
 - GV đớnh nội dung trũ chơi, phổ biến luật chơi.
	- 3 nhúm th