Giáo án lớp 1 tuần 6 (tiếp)

 Củng cố dặn dò:
-Yờu cầu đọc lại cỏc õm, tiếng, từ
 - Nhận xột tiết học. 
Lắng nghe.
-Cỏ nhõn, đồng thanh (Lưu ý cỏc em yếu như: Tựng Lõm, Việt, Thỳy Lõm, Tiến Tài...)
-Viết bảng con, viết vào vở .
-Đọc đồng thanh
THỰC HÀNH TV: TIẾT 1-ph, nh
I. Mục tiêu:
- Tỡm được tiếng từ cú chứa õm ph, nh đọc trơn cỏc tiếng đú.
- Đọc được bài: dỡ như
- Viết đỳng đẹp: dỡ như ở phố.
- Rèn tính cẩn thận, chịu khó. 
II. Đồ dùng dạy học:
 Vở thực hành Tiếng Việt và Toỏn
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài 1:
-Giỏo viờn nờu yờu cầu : Tiếng nào cú õm ph? tiếng nào cú õm nh?
-Yờu cầu đọc cỏc tiếng, từ của bài 1
- Yờu cầu học sinh tỡm tiếng cú õm ph,tiếng cú õm nh
-Nhận xột cõu trả lời của bạn
- Yờu cầu đọc lại bài
* Bài 2: Đọc
-Yờu cầu học sinh đọc đề bài: dỡ như
- Yờu cầu đọc theo nhúm đụi
-Thi đọc cỏ nhõn
-Đọc đồng thanh. 
* Bài 3:Viết
- Viết và hướng dẫn hs cách nối liền nét giữa các chữ. Cá thu và cõu: dỡ như ở phố
Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở.
Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ .
4. Củng cố dặn dò:
-Cho học sinh đọc lại toàn bài
-Nhận xột tiết học.
 Lắng nghe.
.
- Đọc cá nhân
-Học sinh nờu
-Nhận xột
- Đọc theo nhóm 2, cả lớp.
- Mỗi tổ 3 hs thi đọc.
- 2 em một bàn kiểm tra nhau đọc
-Nhiều em thi đọc
-Viết vào vở
Đọc lại bài
 Thứ 3 ngày 25 thỏng 9 năm 2012 
 Buổi sỏng
Tiếng việt : Bài 23 g , gh .
I. Mục tiêu:
- Đọc được g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và cõu ứng dụng.
-Viết được g, gh, gà ri, ghế gỗ.
-Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề gà ri, ghế gỗ.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 23 : g - gh
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc , viết : Phở bò , phá cỗ , nho khô. 
- GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.
*Nhận diện chữ
 - Ghi bảng chữ g và núi: đõy là chữ “ g” 
*Phỏt õm và đỏnh vần
 - Đọc mẫu “g”
 - Viết bảng “gà ri ” gọi hs phõn tớch và ghộp vào bảng cài.
 - Đỏnh vần như thế nào?
 - Gợi ý cho hs đỏnh vần.
 - Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs.
Dạy âm nh(Tiến hành tương tự).
Chú ý. So sánh g với gh
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ
 - Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết 
g ; gà ri; gh; ghế gỗ .
- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con chữ và cho HS viết vào bảng con.
- Viết mẫu, nêu quy trình viết
- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con
- GV KT, NX và chỉnh sửa
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.
- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng .
- Nhận xét , ghi điểm .
3. Củng cố - Dặn dò:
+ Nhận xét chung tiết học
- Hai em đọc ( Phỳc, Bảo) . Lớp viết bảng con .
* Âm g . Đọc cá nhân . ĐT .Nêu cấu tạo .
- HS gài bảng .
- Ghép gà ri . Đánh vần . Nêu cấu tạo . Đọc trơn .
- HS đọc cá nhân , ĐT .
* HS chú ý theo dõi
- HS dùng ngón trở để tô
- HS tập viết chữ trên bảng con
- H đọc cá nhân , nhóm , cả lớp .
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò:
-Cho học sinh đọc lại toàn bài
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Toán: Luyện tập 
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Bộ đồ dùng học toán .
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đếm và viết số từ 1 đến 10. Ngược lại
- GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài1: 
- Hướng dẫn làm .
Bài 3 
- GV trực quan
- GV chấm chữa bài .
Bài 4: 
a) >,< =
-Yờu cầu làm bảng con
b)Nờu cỏc số bộ hơn 10 .
c) Nờu miệng kết quả .
 3. Củng cố - Dặn dò:
-Cho học sinh đếm xuụi từ 1 đến 10 và ngược lại
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đếm , viết bảng con .
* Nêu yêu cầu . Làm vở .
- Nêu kết quả :Có 10 con vịt nối với 10 
- Làm bảng con.
* HS làm bảng con
-Nờu miệng
-Học sinh nờu
Đạo đức giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập. (T2)
I. Mục tiêu:
- Biết được tỏc dụng của sỏch vở, đồ dựng học tập
-Nờu được lợi ớch của việc giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập.
-Thực hiện giữ gỡn sỏch vở và đồ dựng học tập của bản thõn .
* KNS: Kỹ năng tự nhận thức: Cú ý thức giữ vở sạch, đẹp trỏnh quăn gúc
II. Đồ dùng dạy học:	
 Vở bài tập Đạo đức .
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
? Muốn sách vở đồ dùng học tập bền đẹp em cần làm gì ?
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Thảo luận cặp bài tập 3.
- GVhướng dẫn .
- Gọi HS trình bày kết quả .
- GV kết luận : Lau cặp sạch sẽ , thước để vào hộp ngay ngắn 
Hoạt động 2 : Thi sách vở đồ dùng ai đẹp nhất : 
- GV thông báo thể lệ tiêu chuẩn đánh giá . Chấm chéo tổ .
- Chọn bộ đẹp thi vòng 2
- GV nhận xét , trao phần thưởng .
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc ghi nhớ .
- Giáo viên đọc học sinh đọc theo .
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
- HS trả lời .
* HS thảo luận để biết những bạn nào trong tranh giữ sách vở đồ dùng học tập .
- HS các nhóm trình bày .Nhóm khác nhận xét .
* HS lấy đồ dùng sách vở xếp gọn gàng.
* HS đọc ghi nhớ .
Buổi chiều:
GĐ-BDTV: LUYỆN ĐỌC,VIẾT CÁC ÂM ĐÃ HỌC
I.MỤC TIấU: 
 - Củng cố giỳp học sinh đọc, viết tốt cỏc õm đó học:th, ch, x, s, r, k, kh, ph, nh, g,gh và cỏc tiếng từ cú chứa cỏc õm đú.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Bảng con, vở ụ li
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh đọc, viết
* Đọc
- Gv ghi bảng cỏc õm, đó học, gọi học sinh đọc lại.
*Lưu ý: Học sinh khỏ giỏi đọc trơn, học sinh yếu cú thể đỏnh vần
* Viết
-Đọc cỏc õm đó học.
-Đọc tiếng, từ: ghi nhớ, nhà lỏ, thợ phụ, ghờ sợ và cõu: xe chở ghế gụ cho nhà bộ.
3. Củng cố dặn dò:
-Yờu cầu đọc lại cỏc õm, tiếng, từ
 - Nhận xột tiết học. 
Lắng nghe.
-Cỏ nhõn, đồng thanh (Lưu ý cỏc em yếu)
-Viết bảng con.
-Viết vào vở
-Đọc đồng thanh
 GĐ-BD TOÁN: LUYỆN SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10
I.MỤC TIấU: 
 - Ôn luyện về các số trong phạm vi 10.
- Đọc , viết . So sánh các số trong phạm vi 10. 
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Củng cố kiến thức đã học.
 ? Nêu cấu tạo của số 10 ?
? Đếm xuôi từ 0 đến 10 ?
? Đếm ngược 10 đến 1?
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập .
Bài 1: Viết số .( cả lớp)
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gv hướng dẫn học sinh viết số 10 vào vở.
Bài 2 : Điền số (Dành cho học sinh khỏ giỏi)
  7 8 <  
 2<<4 7<< 9 3<<< 6
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm
- Cho HS điền – nêu kết quả .
Baứi 3 : a) Khoanh vào số lớn nhất
3,5,10,8
b) Khoanh vào số bộ nhất: 4, 0, 1, 5
Bài 4 : ( HS khá giỏi) Viết cỏc số: 3, 5, 4, 7
a) Theo thứ tự từ bộ đến lớn
b) Theo thứ tự từ lớn đến bộ
- HD HS làm 
- Đổi vở chữa bài của nhau 
3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xột tiết học.
* H nêu H khác nhận xét bổ sung .
* Viết 2 dũng số 10
*Lần lượt điền số thích hợp vào chỗ chấm
- Nhận xét 
* Nêu yêu cầu 
- HS tửù laứm baứi. 1 em sửỷa baứi chung cho caỷ lụựp .
* Đọc lại yêu cầu của bài tập .
- H làm bài vào vở .
- Chữa bài
LUYỆN VIẾT: BÀI 5 +6
I.MỤC TIấU: 
 - Viết đỳng, đẹp cỏc õm i, a, n, m, d, đ, t, th và cỏc tiếng bi, cỏ, nơ, mẹ, cỏc từ da đỏ, đi đũ, thợ mỏ.
-Viết đỳng khoảng cỏch, cỡ chữ, viết liền nột.
-Cú ý thức rốn chữ viết đẹp.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Bảng con, vở luyện viết chữ đẹp.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh viết
* Viết bảng con
- Gv viết mẫu cỏc õm, tiếng, từ và hướng dẫn học sinh cỏch viết (Lưu ý cỏch nối cỏc con chữ sao cho liền nột)
-Yờu cầu học sinh viết bảng con
* Viết vào vở
-Yờu cầu học sinh mở vở luyện viết và viết vào vở.
-Giỏo viờn theo dừi, hướng dẫn
3. Củng cố dặn dò:
-Thu chấm 1 số bài
 - Nhận xột tiết học. 
Lắng nghe.
-Theo dừi 
-Viết bảng con.
-Viết vào vở
 Thứ 4 ngày 26 thỏng 9 năm 2012 
Buổi sỏng
Tiếng việt : Bài 24 q – qu - gi .
I. Mục tiêu:
- HS đọc được : q , qu ,gi, chợ quờ, cụ già từ và câu ứng dụng . 
-Viết được q, qu, gi, chợ quờ, cụ già.
- Luyện núi 1-2 cõu theo chủ đề : quà quờ
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 24 : q – qu - gi
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc , viết : nhà ga , gồ ghề , ghi nhớ. 
- GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.
? Cô có âm gì ?
- GV ghi bảng .
- GV nhận xét , sửa .
? Tìm q , qu gài bảng ?
? Có qu thêm ê được tiếng gì ?
? Tranh vẽ gì ?
- GV giảng tranh . Ghi : chợ quê - Đỏnh vần như thế nào?
 - Gợi ý cho hs đỏnh vần.
 - Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs.
Dạy âm gi: (Tiến hành tương tự).
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ
 - Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết 
qu , gi , quê , già.
- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con chữ và cho HS viết vào bảng con.
- Viết mẫu, nêu quy trình viết
- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con
- GV KT, NX và chỉnh sửa
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.
- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng .
- Nhận xét , ghi điểm .
3. Củng cố - Dặn dò:
+ Nhận xét chung tiết học
- Hai em đọc (Thu Giang, Quỳnh Anh). Lớp viết bảng con .
* HS trả lời .
- Âm q , qu . Đọc cá nhân . ĐT .
- HS gài bảng .
- HS trả lời . Ghép quê . Đánh vần Nêu cấu tạo . Đọc trơn .
- Chợ quê .
- HS đọc cá nhân , ĐT .
* HS chú ý theo dõi
- HS dùng ngón trở để tô
- HS tập viết chữ trên bảng con
- H đọc cá nhân , nhóm , cả lớp .
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Toán : Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dóy số từ 0 đến 10.(BT1,3,4)
II. Đồ dùng dạy học:	
 Sách , bộ đồ dùng học 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đếm và viết số từ 0 đến 10.Ngược lại .
- GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài 1:
- GV kẻ bảng
- Hướng dẫn làm . Nhận xét sửa .
Bài 2 : 
- GV hướng dẫn .
Bài 3 
- Tranh vẽ gì ? Toa tàu cuối có mấy ?Điền số theo thứ tự xuôi hay ngược ?
*Phần b tương tự.
Bài 4:
- GV hướng dẫn 
- GV chấm chữa bài .
 3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
- Hát
- HS đếm , viết bảng con .
- Đồng thanh tên bài .
* HS nêu yêu cầu .
- HS làm bài , đổi sách kiểm tra .
* HS làm sách 
- 2 HS lên bảng làm. Nhận xét sửa .
- Toa tàu .
- Số 10, số 1.
- Điền nguợc .
* HS làm
Buổi chiều:
THỰC HÀNH TOÁN: TIẾT 1
I.MỤC TIấU: 
 - Ôn luyện về các số trong phạm vi 10.
- Đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Củng cố kiến thức đã học.
 ? Nêu cấu tạo của số 10 ?
? Đếm xuôi từ 0 đến 10 ?
? Đếm ngược 10 đến 0?
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập .
Bài 1: Viết số .
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gv hướng dẫn học sinh viết số 10 vào vở TH
Bài 2 : Viết số:
- Điền số thích hợp vào ô trống 
- Cho HS điền – nêu kết quả .
Baứi 3 : Điền dấu >,<, =
Bài 4 : Khoanh vào số bộ nhất
- HD HS làm 
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất
-Gv hướng dẫn học sinh làm bài
-Yờu cầu học sinh kiểm tra bài của nhau
3. Củng cố dặn dò:
-Cho học sinh nờu số lớn nhất, bộ nhất trong cỏc số từ 1 đến 10
 - Nhận xột tiết học.
* H nêu H khác nhận xét bổ sung .
* Viết 2 dũng số 10
*Lần lượt điền số thích hợp vào ô trống 
- Nhận xét 
* Nêu yêu cầu 
- HS tửù laứm baứi. 1 em sửỷa baứi chung cho caỷ lụựp .
* Đọc lại yêu cầu của bài tập .
- H làm bài vào vở .
- Chữa bài
-Làm bài vào vở, 1 em lờn bảng
-Đổi vở kiểm tra
THỰC HÀNH TV: TIẾT 2: g, gh, gi
I. Mục tiêu:
- Tỡm được tiếng từ cú chứa õm g, gh, gi đọc trơn cỏc tiếng đú.
- Nối đỳng chữ với hỡnh ảnh.
- Viết đỳng đẹp: ghế gỗ, giú to ghờ
II. Đồ dùng dạy học:
 Vở thực hành Tiếng Việt và Toỏn
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài 1:
-Giỏo viờn nờu yờu cầu : Tiếng nào cú chữ g? tiếng nào cú chữ gh? Tiếng nào cú chữ gi?
-Yờu cầu đọc cỏc tiếng, từ của bài 1
- Yờu cầu học sinh tỡm tiếng cú õm g, tiếng cú õm gh, tiếng cú õm gi.
-Nhận xột cõu trả lời của bạn
-Giỏo viờn gạch chõn
- Yờu cầu đọc lại bài
* Bài 2: Nối chữ với hỡnh
-Yờu cầu học sinh đọc từ, cụm từ, cõu trong bài
Và quan sỏt hỡnh ảnh để nối cho đỳng.
-Nờu đỏp ỏn
* Bài 3:Viết
- Viết và hướng dẫn hs cách nối liền nét giữa các chữ. ghế gỗ, giú to ghờ
? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ụ li
Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở.
Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ .
4. Củng cố dặn dò:
-Cho học sinh đọc lại toàn bài
-Nhận xột tiết học.
 Lắng nghe.
.
- Đọc cá nhân
-Học sinh nờu
-Nhận xột
- Đọc theo nhóm 2, cả lớp.
- Mỗi tổ 3 hs thi đọc.
-Học sinh nối
-Kiểm tra lẫn nhau
-h, g
- ờ, ụ, o
-t
-Viết vào vở
-Đọc lại bài
 Thứ 5 ngày 27 thỏng 9 năm 2012
Tiếng việt : Bài 25 ng - ngh .
I. Mục tiêu:
- HS đọc được : ng, ngh, cỏ ngừ, củ nghệ, từ và câu ứng dụng . 
-Viết được ng, ngh, cỏ ngừ, củ nghệ.
- Luyện núi 1-3 cõu theo chủ đề : bờ, bộ, nghộ .
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 25 : ng – ngh
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc , viết : quê , già , chợ quê , cụ già . 
- GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.
? Cô có âm gì ?
- GV ghi bảng .
- GV nhận xét , sửa .
? Tìm ng gài bảng ?
? Thêm ư và dấu \ được tiếng gì ?
? Tranh vẽ gì ?
- GV giảng tranh . Ghi : cá ngừ .
* Dạy âm ngh: (Tiến hành tương tự).
- So sánh âm ng với âm ngh.
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ
 - Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết 
gh , ngh , ngừ , nghế.
- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con chữ và cho HS viết vào bảng con.
- Viết mẫu, nêu quy trình viết
- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con
- GV KT, NX và chỉnh sửa
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.
- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng .
- Nhận xét , ghi điểm .
3. Củng cố - Dặn dò:
+ Nhận xét chung tiết học
- Hai em đọc ( Nghĩa, Vũ). Lớp viết bảng con .
* HS trả lời .
- Âm ng . Đọc cá nhân . ĐT .
- HS gài bảng .
- HS trả lời . Ghép ngừ. Đánh vần . Nêu cấu tạo . Đọc trơn .
- Cá ngừ .
- HS đọc cá nhân , ĐT .
* HS chú ý theo dõi
- HS dùng ngón trở để tô
- HS tập viết chữ trên bảng con
- H đọc cá nhân , nhóm , cả lớp .
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò:
-Đọc lại toàn bài - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
- 3 cặp trả lời .
Toán : Luyện tập chung 
I. Mục tiêu:
- So sỏnh được cỏc số trong phạm vi 10; cấu tạo của số10. Sắp xếp được cỏc số theo thứ tự đó xỏc định trong phạm vi 10.(BT 1, 2, 3, 4)
II. Đồ dùng dạy học:	
 Trực quan bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc , viết : Từ 0 đến 10 và ngược lại .
- GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới:
a)Giới thiệu bài :`
b)Luyện tập:
Bài 1: Điền số:
- GV gọi HS nêu yêu cầu .
- GV nhận xét sửa .
Bài 2 :Điền số :
- GV hướng dẫn .
Bài 3 :
- Gọi HS nêu yêu cầu , cách làm .
- GV hướng dẫn 
? Trước khi điền dấu phải làm gì ?
- Nhận xét , tuyên dương .
Bài 4 : 
- Gv hướng dẫn học sinh nêu miệng .
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
- 2 HS đọc , cả lớp viết bảng con .
* Nêu yêu cầu . 
- Từng HS lần lượt điền .
- Nhận xét 
* HS làm sách , bảng .
- Nhận xét , sửa .
* Nêu yêu cầu , cách làm .
- So sánh 
- HS làm sách . bảng .
- Nhận xét .
* Học sinh trả lời , H khác nhận xét bổ sung .
	 Thứ 6 ngày 28 thỏng 9 năm 2012 
Tiếng việt : Bài 26 y - tr
I. Mục tiêu:
- HS đọc viết được : y , tr , y tỏ , tre ngà, từ và câu ứng dụng . 
-Viết được y, tr, y tỏ, tre ngà
- Luyện núi 1-2 cõu theo chủ đề : Nhà trẻ .
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 26 : y – tr
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc , viết : ngã tư , ngõ nhỏ , nghệ sĩ , nghé ọ . 
- GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.
? Cô có âm gì ?
- GV ghi bảng .
- GV : Âm y đứng một mình tạo nên tiếng y. Em nào đọc âm y cho cô? .
? Tìm y gài bảng ?
? Tranh vẽ gì ?
- GV giảng tranh . Ghi : y tá .
Dạy âm tr: (Tiến hành tương tự).
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ
 - Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết 
y tá , tr , tre ngà.
- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con chữ và cho HS viết vào bảng con.
- Viết mẫu, nêu quy trình viết
- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con
- GV KT, NX và chỉnh sửa
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.
- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng .
- Nhận xét , ghi điểm .
3. Củng cố - Dặn dò:
+ Nhận xét chung tiết học
- Hai em đọc( Nhi, Hợp). Lớp viết bảng con .
* HS trả lời .
- Âm y . Đọc cá nhân . ĐT .
- HS gài bảng .
- y tá .
- HS đọc cá nhân , ĐT .
* HS chú ý theo dõi
- HS dùng ngón trở để tô
- HS tập viết chữ trên bảng con
- H đọc cá nhân , nhóm , cả lớp .
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
- 3 cặp trả lời .
Tự nhiên – Xã hội: Chăm sóc và bảo vệ răng 
I. Mục tiêu:
- Cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng .
-Biết chăm sóc răng đúng cách .
* KNS: Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm súc răng
 -Kĩ năng ra quyết định: Nờn và khụng nờn làm gỡ để bảo vệ răng.
 -Phỏt triển kĩ năng giao tiếp thụng qua cỏc hoạt động học tập.
 II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
? Vì sao chúng ta phải giữ gìn vệ sinh thân thể ?
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
HĐ1 : Ai có hàm răng đẹp .
- GV hướng dẫn 
- Gọi HS trình bày .
- GV kết luận : 
HĐ2: Quan sát tranh .
- GV chia nhóm .
- Gv nêu nội dung thảo luận 
- GV nhận xét . Kết luận .
HĐ3: Làm thế nào đẻ chăm sóc và bảo vệ răng .
?Em đánh răng và súc miệng vào lúc nào ?
?Vì sao không nên ăn nhiều đồ ngọt ?
?Khi đau răng em cần làm gì ?
3. Củng cố - Dặn dò:
 - GV nhắc lại nội dung bài .
- Về đánh răng thường xuyên .
- Làm bài tâp ở vở bài tập .
- 2 H lên bảng trả lời , cả lớp theo dõi nhận xét .
* HS quan sát bạn bên cạnh nhận xét răng của bạn .
- HS trình bày .
* HS hoạt động theo nhóm đôi .
- Lần lượt từng trình bày bài của nhóm mình 
- Nhóm khác nhận xét .
* Quan sát tranh .
- HS tiến hành thực hiện trả lời câu hỏi.
- HS thực hành .
Buổi chiều:
THỰC HÀNH TV: TIẾT 3: qu, ng, ngh
I. Mục tiêu:
- Tỡm được tiếng từ cú chứa õm qu, ng, ngh và đọc trơn được cỏc tiếng đú.
- Đọc được bài: về quờ
- Viết đỳng đẹp: nga nghe kể về quờ nhà
II. Đồ dùng dạy học:
 Vở thực hành Tiếng Việt và Toỏn
III. Các hoạt động dạy học