Giáo Án Lớp 1 - Tuần 5 - Phạm Thị Mỹ Hạnh - Trường Tiểu Học Tà Ngào

Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
-Giới thiệu tranh .
-Nêu câu hỏi (dựa vào tranh)
 -Viết lên bảng tiếng xe
-Phân tích tiếng rút ra âm mới x
-Nhận xét sửa sai.
-Cho hs nêu vị trí các âm trong tiếng:xe
-Đánh vần tiếng:
 xờ – e - xe 
 *Giới thiệu âm: ch
-Thực hiện quy trình như trên
-So sánh: x và ch
-Luyện viết bảng con:gv viết mẫu và HD HS quy trình viết:
-nhận xét sửa sai.
d-Đọc tiếng ứng dụng: gv ghi bảng:
 thợ xẻ 	 chì đỏ
 xa xa	chả cá
-Chỉ tráo các tiếng giúp HS không đọc vẹt.
- Củng cố : Đọc lại bài vừa học
- Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có âm vừa học.
-Nhận xét TD.
+Thi đua tìm tiếng mở rộng. 	
- Tuyên dương các em học tốt trong giờ học . Chuẩn bị học tiết 2.
 TIẾT :2
1- Bài cũ : Đọc bài ở tiết 1
-Nhận xét ghi điểm.
1/Luyện tập
a-Luyện đọc:
-HD đọc bài ở bảng lớp (tiết 1)
-Đọc câu ứng dụng:giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng ghi bảng: xe ô tô chở cá về thị xã
Hỏi: tiếng nào có âm x vừa học ?
-GVchỉ bảng.
b-Luyện viết:HD HS quy trình viết.
-Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở.
-Nhắc về kỹ thuật chữ viết: độ cao, khoảng cách, đặt dấu thanh đúng vị trí.
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
-Thu bài chấm –nhận xét tuyên dương.
c-Luyện nói:
-HDHS quan sát tranh, nêu câu hỏi gợi ý
-Luyện đọc SGK:GV đọc mẫu.
-Nhận xét-ghi điểm. 
3- Củng cố : - Đọc lại cả bài vừa học 1 lần
	-gd hs - nhận xét TD.
4- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại bài x, ch
- Viết chữ : x, ch, xe, chó mỗi chữ , 1 dòng
- Chuẩn bị bài : s – r .HD HS làm bài tập ở nhà
-Quan sát tranh
-Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh vẽ.
-Phát âm CN+ĐT
 +Tiếng nụ có âm x đứng trước, âm e đứng sau 
-Đánh vần : CN+ĐT,tổ ,nhóm.
--Giống nhau:nét cong hở phải c.
-Khác nhau: x thêm nét cong hở trái 
-Viết trên không 1 lần
-Viết vào bảng con .
-Đọc CN- ĐT,tổ ,nhóm
-Đọc CN-ĐT
-CN- ĐT 1 lần
-thi đua cài trên bảng cài.
-hs tìm tiếng ngoài bài có âm vừa học.
-4 hs đọc bài ở bảng tiết 1
-đọc CN-ĐT,tổ,nhóm.
-Đọc câu ứng dụng: CN –ĐT,tổ .
 -Phát hiện tiếng có âm x vừa học trong câu ứng dụng. 
-hs đọc cá nhân ,tổ ,nhóm. 
-2 hs lên bảng đọc bài.
-HS viết vào vở tập viết .
-HS quan sát tranh
-Đọc tên chủ đề luyện nói: xe bò, xe lu, xe ô tô
-Luyện nói theo nhóm
-Nói cho cả lớp cùng nghe
-hs theo dõi đọc thầm.
-đọc cá nhân ,tổ ,nhóm.
 TOÁN (T18)
 Số 8
I- MỤC TIÊU :
- HS có khái niệm ban đầu về số 8
- Biết đọc - viết số 8, đếm và so sánh,nhận biết vị trí số 8 rtong dãy số từ 1 đến 8,nhận biết số lượng trong phạm vi 8.
- Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo.
	-Gíao dục hs áp dụng toán vào thực tiễn.
 II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Mẫu (nhóm) đều là 8
	- bìa viết chữ số 7 và các số 1à8
 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : Viết từ 1à7 
- So sánh : 5.. . 2 , 3.. . 4 , 6.. . 1 , 
-Nhận xét ghi điểm.
3- Bài mới :
Bước 1: lập số 8
-Quan sát tranh .
H.Có 7 bạn đang chơi cầu trượt,1 bạn khác đang chạy tới,Tất cả có mấy bạn?
-Quan sát hình vuông
-Quan sát chấm tròn ?
-Quan sát con tính ?
Kết luận:
- 8 bạn, 8 £, 8 , đều có số lượng là 8
Bước 2 : giới thiệu
-Đưa tấm bìa có chữ số 8
chữ số 8: 8 in, 8 viết
Bước 3:
-Cho HS nhận biết thứ tự của số 8 trong dãy số từ 1à8.
-Hd đếm xuôi, ngược
-Hỏi: số 8 đứng liền sau số nào trong dãy số từ 1 đến 8 ?
2/Thực hành
Bài 1:Hd viết chữ số 8
-Nhận xét sửa sai.
Bài 2:Viết số kết hợp vào ô trống
-Hd đọc 8 gồm 1 và 7
 8 gồm 6 và 2
 8 gồm 3 và 5
 8 gồm 5 và 3
 8 gồm và 4
Bài 3:viết số thích hợp vào hình 
-GV nhận xét ghi điểm.
Bài 4:HD HS điền dấu:> ,< ,= ?
-Thu bài chấm nhận xét TD.
4- Củng cố : Trò chơi gắn đúng dấu vào ô vuông.
- Tìm nhanh đúng số 8, gắn đúng số 8 vào nhóm đồ vật
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà tập viết chữ số 8 – 3 dòng vào vở ở nhà
- Làm tiếp bài trong vở luyện tập toán
-1Hslên bảng viết
-2 hs lên bảng làm.
-Nhắc lại cá nhân
-Có 8 em.
-hs nhắc bảy thêm một bằng tám.
-Lấy 7 hình vuông thêm 1 hv.
£££££££ £
-Có 8 hình vuông
-8 chấm tròn
-8 con tính
-HS nhận biết số 8 in
số 8 viết.
-Đọc: tám
 1,2,3,4,5,6,7,8
-Đếm 1,2,3,4,5,6,7,8
 8,7,6,5,4,3,2,1
-hs trả lời .
Viết vào bảng con chữ sớ 8.
-Quan sát tranh viết số thích hợp vào ô trống.
-HS đọc CN+ĐT cấu tạo số 7.
1HS viết số thích hợp vào hình 
 jklmnop q
-HS làm vào vở bài tập.
1 2 3 4 , 4 5
5 6 6 7
 23 7 8
-hs thi đua gắn.
 8 £ 7 7 £ 1 3 £ 5
 TOÁN(T19) Thứ tư ngày 4 /10 /2006
 Số 9
I- MỤC TIÊU :
-HS có khái niệm ban đầu về số 9
- Biết đọc – viết -đếm và so sánh các số trong phạm vi 9.
 - Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo.
	-GDhs yêu học toán áp dụng vào thực tiễn.
II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Mẫu (nhóm) đều là 9
	- bìa viết chữ số 9 và các số 1à9
 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : Viết từ 1à8 .
- So sánh : 5.. . 4 , 3.. . 6 , 8.. . 1 . 
-Nhận xét ghi điểm.
3- Bài mới :
Bước 1: lập số 9
-Gíoi thiệu tranh và nói :
-Có 8 bạn đang chơi cầu trượt,1 bạn khác đang chạy tới,Tất cả có mấy bạn?
-Quan sát hình vuông
-có tất cả ? hình vuông?
-Quan sát chấm tròn ? 
-Quan sát con tính ?
Kết luận:
-9 bạn, 9 £, 9 , đều có số lượng là 9
Bước 2 : giới thiệu số 9.
-Đưa tấm bìa có chữ số 9 
-Gv viết lên bảng số 9
Bước 3: -Cho HS nhận biết thứ tự của số 9 trong dãy số từ 1à9.
-Hd đếm xuôi, ngược
-Nhận biết số 9 liền sau số 8.
2/Thực hành
Bài 1:Hd viết chữ số 9
-Nhận xét sửa sai.
Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống
-Nhận xét sửa sai.
-Hd đọc 9 gồm 1 và 8
 9 gồm 6 và 3
 9 gồm 3 và 6
 9 gồm 5 và 4
 9 gồm 4và 5
Bài 3:viết số thích hợp vào hình 
-GV nhận xét điểm.
Bài 4:HD HS điền dấu: > ,< ,= ?
-Nhận xét ghi điểm.
4- Củng cố : Nhắc lại cấu tạo số 9.
-Trò chơi: Tìm nhanh đúng số 9, gắn đúng số 9 vào nhóm đồ vật.
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà tập viết chữ số 9 – 3 dòng vào vở ở nhà
- Làm tiếp bài trong vở tập toán
-Nhận xét chung giờ học.
-1 hs lên bảng viết.
-2 hs lên bảng làm.
-Nhắc lại cá nhân
-Có 9 bạn.
-nhắc lại tám thêm một là 9
-Lấy 8 hình vuông thêm 1HV
££££££££ £
-Có 9 hình vuông
-9 chấm tròn
-9 con tính
-HS nhận biết số 9 in ,số 9 viết.
-Đọc: chín
- 1,2,3,4,5,6,7,8,9
-Đếm 1,2,3,4,5,6,7,8,9
 9,8,7,6,5,4,3,2,1
 -Viết vào bảng con số 9.
2hs quan sát tranh viết số thích hợp vào ô trống.Lớp làm vào phiếu bài tập
-HS đọc CN+ĐT cấu tạo số 9
-1hs viết số thích hợp vào hình 
jklmnopqr
-2 hs lên bảng làm-lớp làm vào vở bài tập toán.
1 2 2 3 3.4 4 5
5 6 6 7 7 8 8 9
-2hs nhắc lại.
-hs chơi theo tổ.
 TIẾNG VIỆT(T 41 ,42)
 BÀI 19 : s - r
I- MỤC TIÊU : - Giúp HS đọc viết được : s, r , sẻ, rễ
- Đọc được từ ứng dụng :	su su, rỗ rá, chữ số, cá rô.
- Giúp HS đọc được câu ứng dụng:bé tô cho rõ chữ và số
- Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: rổ, rá
- Kỹ năng nghe –nói đọc viết thành thạo.
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh minh hoạ : tiéng, từ khoá : sẻ , rễ
	 - Bộ chữ và bảng cài .
 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau. - Bộ chữ cài
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : Đọc âm, tiếng, từ : thợ xẻ, xe đò, xa xa, thị xã (4 em)
	- Đọc câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thị xã (2 em)
	- Viết : x – xe , ch – chó (2 em)
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
-Giới thiệu tranh .
-Nêu câu hỏi (dựa vào tranh)
-Viết lên bảng tiếng: sẻ
-Phân tích tiếng rút ra âm mới s
-Nhận xét sửa sai.
-Cho hs nêu vị trí các âm trong tiếng : sẻ
-Đánh vần tiếng: 
 sờ-e-se-hỏi-sẻ
*Giới thiệu âm: r
-Thực hiện quy trình như trên
-So sánh: s và r.
-Luyện viết bảng con:gv viết mẫu và HD HS quy trình viết.
-Gv đọc.
-Nhận xét sửa sai.
d-Đọc tiếng ứng dụng:gv viết bảng:
 su su	cá rô
 chữ số	rổ cá
- Chỉ tráo các tiếng giúp HS không đọc vẹt
-Củng cố : Đọc lại bài vừa học
- Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có âm vừa học. 
 Tìm tiếng mở rộng có âm vừa học.	
Tuyên dương các em học tốt trong giờ học tiết 1 - Chuẩn bị học tốt tiết 2.
 TIẾT 2
-Bài cũ : Đọc bài ở tiết 1
-Gvnhận xét- điểm.
1/Luyện tập
a-Luyện đọc:
-HD đọc bài ở bảng lớp (tiết 1)
-Đọc câu ứng dụng:giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng ghi bảng:bé tô cho rõ chữ và số
-Hỏi:tiếng nào có âm s ,r vừa học.
-GVchỉ bảng.
b-Luyện viết vở:HD Hsquy trình viết.
-Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở.
-Nhắc về kỹ thuật chữ viết: chiều cao, khoảng cách, đặt dấu thanh đúng vị trí.
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
-thu bài chấm- nhận xét TD.
c-Luyện nói:
-HDHS quan sát tranh,nêu câu hỏi gợi ý:
4- Củng cố :-vừa học xong âm gì ?
 - Đọc lại cả bài vừa học 1 lần
	Gd,nhận xét TD.
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại bài s, r
- Viết chữ : s , r mỗi chữ, 1 dòng,làm bài tập.
- Chuẩn bị trước bài k - kh
-Quan sát tranh
-Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh vẽ.
-đọc CN+ĐT
-Phát âm CN- ĐT
 -Tiếng sẻ có âm s đứng trước,âm e đứng sau, thanh ? ở trên âm e
-Đánh vần : CN+ĐT,tổ ,nhóm.
-Giống nhau:có nét thắt
-Khác nhau: r kết thúc nét móc phải ,còn s kết thúc nét cong hở trái.
-Viết trên không 1 lần
-Viết vào bảng con .
-Đọc CN+Đ ,nhóm,tổ
 su su rổ rá
 chữ số cá rô
-Đọc CN -ĐT
-Thi đua cài đúng nhanh trên bảng cài
-hs thi đua tìm tiếng ngoài bài có âm vừa học.
-Đọc CN nhiều em
-hs đọc CN ĐT,tổ ,nhóm.
-Đọc câu ứng dụng CN- ĐT ,tổ ,nhóm
-Phát hiện tiếng có âm s,r vừa học trong câu ứng dụng. 
-HS đọc CN+ĐT,tổ. 
-HS viết vào vở tập viết.
 -HS quan sát tranh
-Đọc tên chủ đề luyện nói: rỗ, rá
-Luyện nói theo nhóm
-Nói cho cả lớp cùng nghe
-âm r ,s
-đọc CN- ĐT
 TỰ NHIÊN XÃ HỘI(T5)
 VỆ SINH THÂN THỂ
I- MỤC TIÊU : - Giúp HS hiểu rằng thân thể sạch sẽ giúp cho chúng ta khỏe mạnh, tự tin. Biết việc nên làm và không nên làm, để da luôn sạch sẽ.
 -HS có thói quen giữ vệ sinh thân thể 
 -Gíao dục hs có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hằng ngày.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh bài 5 trong SGK.
 2- Học sinh : Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Ổn định : Trò chơi “Tôi bảo”
2- Bài cũ : H.Em đã làm gì để bảo vệ mắt?
 H.Em đã làm gì để bảo vệ răng?
3- Bài mới :
1/Hoạt động1: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
-H.Bạn đã làm gì để giữ vệ sinh cá nhân?
-Hướng dẫn nêu trước lớp.
2/Hoạt động 2:
-Hướng dẫn quan sát tranh trong SGK. Hãy chỉ và nói việc làm của bạn trong tranh.
-Nêu rõ việc làm nào đúng, việc làm nào sai?
-Hướng dẫn trình bày trước lớp ND vừa thảo luận.
 Kết luận:
-Thường xuyên tắm gội bằng xà phòng và nước sạch, không chơi những nơi có ao hồ nước bẩn, thay quần áo hằng ngày, giữ vệ sinh tay chân sạch sẽ.
c/ Hoạt động 3:
-Hãy nêu các việc cần làm khi tắm? (khăn tắm, xà phòng...)
-Yêu cầu trả lời câu hỏi:
-H.Nên rửa tay khi nào?
-H.Nên rửa chân khi nào?
-Hướng dẫn kể ra những việc không nên làm nhưng nhiều người còn mắc phải.
4- Củng cố : Hướng dẫn làm bài tập “Vệ sinh thân thể” trang 5.GD HS+nhận xét TD.
 5- Nhận xét, dặn dò : các em cần thực hiện tốt về việc giữ vệ sinh thân thể.
-2HS trả lời
-Hoạt động nhóm (2 em): trao đổi, tự nêu.
-HS xung phong nêu nd vừa thảo luận
-Bạn khác bổ sung.
-Quan sát tranh và nêu nd từng tranh.
-HS thảo luận nhóm 2 em.
-Tự nêu (1 em trình bày 1 hình), bạn khác bổ sung.
-Những việc làm đó đã giúp cơ thể luôn khoẻ mạnh.
-HS nêu và GV rút ra thứ tự sau:
 . Chuẩn bị nước. Khi tắm: dội nước xát xà phòng, kì cọ.Tắm xong lau khô người. Mặc quần áo sạch sẽ.
-HS trả lời.
-Tự nêu.
 Thứ năm ngày 5 /10 / 2006.
	 TIẾNG VIỆT(T 43 ,44 )
 BÀI 20 : k - kh
I- MỤC TIÊU : - Giúp HS đọc- viết được : k, kh, kẻ, khế
 - Đọc được từ ứng dụng :kẻ hở, khe đá, kì cọ, cá kho
-Giúp HS đọc được câu ứng dụng : chị Kha kẻ vở cho bé Hà và bé Lê
- Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: ù ù , vo vo, vú vú, ro ro, tu tu
-Rèn kỹ năng nghe –nói –đọc –viết thành thạo. 
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh minh hoạ : tiếng, từ khoá : kẻ, khế
	- Bộ chữ và bảng cài- Trò chơi học tập
 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau.- Bộ chữ cài
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : Đọc âm, tiếng, từ : su su, chữ số (2 em)
	- Đọc câu ứng dụng : bé tô cho rõ chữ và số( 1 em)
	- Viết: s, r ,sẻ, rễ (2 em)
	-Gvnhận xét-điểm.
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
-Giới thiệu tranh .
-Nêu câu hỏi (dựa vào tranh)
-Viết lên bảng tiếng: kẻ
-Phân tích tiếng rút ra âm mới k
Cho hs nêu vị trí các âm trong tiếng: kẻ
-Đánh vần tiếng:
 k-e-ke-hỏi-kẻ
*Giới thiệu âm: kh
-Thực hiện quy trình như trên
-So sánh: k và kh
-Luyện viết bảng con :
-Viết mẫu và HD HS quy trình viết.
-Nhận xét sửa sai.
d-Đọc tiếng ứng dụng: gv viết bảng:
 kẽ hở	khe đá
 kì cọ	cá kho
- Chỉ tráo các tiếng giúp HS không đọc vẹt
-Củng cố : Đọc lại bài vừa học
- Trò chơi : cài đúng tiếng có âm vừa học.
- Thi đua tìm tiếng mở rộng có âm vừa học.	
- Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1 . Chuẩn bị học tiết 2.
 TIẾT 2	
- Bài cũ : Đọc bài ở tiết 1
-Nhận xét –điểm.
1/Luyện tập
a-Luyện đọc :
-HD đọc bài ở bảng lớp (tiết 1)
-Đọc câu ứng dụng:giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng ghi bảng:
 chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê
-Hỏi: tiếng nào có âm k vừa học ?
 -gv chỉ bảng.
*b-Luyện viết:HD HS quy trình viết.
--Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở.
-Nhắc về kỹ thuật chữ viết: độ cao, khoảng cách, đặt dấu thanh đúng vị trí.
-Thu bài chấm-nhận xét TD.
c-Luyện nói
-HDHS quan sát tranh,nêu câu hỏi gợi ý
4-- Củng cố : Trò chơi học tập: tìm tiếng có âm vừa học : k, kh
- Đọc lại cả bài vừa học 1 lần
-GD –nhận xét TD.
5 - Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc viết lại bài k, kh .HD HS làm bài tập ở nhà.
- Chuẩn bị bài : ôn tập.
-Quan sát tranh
-Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh vẽ
-Đọc CN+ĐT
-Phát âm CN-ĐT ,tổ
 -Tiếng kẻ có âm k đứng trước,âm e đứng sau,thanh ? ở trên âm e
-Đánh vần : CN+ĐT,tổ, nhóm.
--Giống nhau: k
-Khác nhau: kh có thêm âm h đứng sau
Viết trên không 1 lần
-Viết vào bảng con .
-Đọc CN+ĐT ,nhóm
 kẻ hở khe đá
 kì cọ cá kho
-đọc cá nhân,tổ ,nhóm.
-thi đua cài trên bảng cài.
-hs tìm tiếng ngoài bài có âm vừa học
-Đọc CN nhiều em.
-Đọc CN ĐT, tổ, nhóm.
-Đọc câu ứng dụng: chị Kha kẻ vở cho bé Hà và bé Lê
-Phát hiện tiếng có âm k, vừa học trong câu ứng dụng. 
-HS đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm. 
-HS viết vào vở tập viết .
-HS quan sát tranh
-Đọc tên chủ đề luyện nói: ù ù,vo vo,vù vù, ro ro, tu tu.
-Luyện nói theo nhóm
-Nói cho cả lớp cùng nghe
-hs tìm.
-Đọc CN ,tổ ,nhóm.
 TOÁN (T20 )
 Số O
I- MỤC TIÊU : - HS có khái niệm ban đầu về số O, đọc- viết số O, nhận biết vị trí của số O trong dãy số từ Oà9, biết so sánh số O với các số đã học.
 - Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo.
	-Gd học sinh yêu học toán áp dụng vào thực tiễn
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : 4 que tính, 10 tờ bìa ghi các số từ Oà9
 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ :- HS đếm xuôi và ngược từ 1à9
- So sánh: 1.. . 8 9.. . 9 8.. . 9 7.. . 6
-Gv nhận xét ghi điểm.
3- :Bài mới 
1/Giới thiệu bài số O.
a/Hình thành số O
-Dùng que tính lần lượt nêu câu hỏi :
- 4 que tính, lần lượt bớt 1 que tính 2 que tính... cho đến lúc không còn que tính nào? 
-Để chỉ không còn que tính nào nữa ta dùng số O
b/Giới thiệu số O in số O viết
-Viết bảng: 0
c/Nhận biết số o trong dãy số từ Oà9
-Dùng mẫu vật chấm tròn giúp HS nhận biết
2/Thực hành
Bài 1: viết số O
-Nhận xét sửa sai.
BÀI 2:viết số thích hợp vào ô trống
-Gv nhận xét ghi điểm.
Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống.
-Gv nhận xét sửa sai.
Bài 4:HD HS điền dấu: > ,< ,= ?
-Thu vở chấm+ nhận xét TD.
4- Củng cố : Trò chơi nhận biết số lượng xếp đúng thứ tự các số từ Oà9 
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà tập đếm xuôi và ngược từ Oà9
- Viết từ Oà9 một số một hàng.Xem trước bài số 10.
-2hs đếm
-2hs làm
-HS trả lời lần lượt đến không còn que tính nào
-hs đọc O
-HS nhìn và đếm từ Oà9 
-HS đếm xuôi và ngược.
-Viết vào bảng con
-1 hsViết số thích hợp vào ô trống- lớp làm vào bảng con.
 £££££££££
-2hs lên bảng làm- lớp làm vào bảng con.
- hs làm vào vở bài tập
0 1	05	70
20 	80	o3
0 4	90	02
Chơi theo tổ.
 ÂM NHẠC(T5)
 ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, 
 MỜI BẠN VUI MÚA CA
 I- MỤC TIÊU : -Hát đúng giai điệu và lời ca.
 -Tập biểu diễn vận động phụ họa.Tập bài đồng dao “ngựa ông đã về” để tập luyện một âm hình tiết tấu.
 - Giáo dục tình yêu âm nhạc.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : thanh phách, song loan, trống nhỏ.
 2- Học sinh : Thanh phách.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 - Bài cũ : Hát bài : Mời bạn vui múa ca 
-Nhận xét- đánh giá
2 - Bài mới : Giới thiệu bài ; ghi đầu bài.
* Ôn bài : Quê hương tươi đẹp.
- GV hát mẫu, nêu câu hỏi.
- Bài quê hương tươi đẹp do ai sáng tác ?
- Gọi HS hát
- Gv theo dõi, sửa sai.
- Bắt nhịp cho cả lớp hát, vỗ tay theo phách.
* Ôn bài hát: Mời bạn vui múa ca
- Bài này do ai sáng tác ? 
- Gvhát mẫu- gõ phách.
-GV bắt nhịp.
- Gv theo dõi, sửa sai.
- Bắt nhịp cho HS hát tập thể
 - Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp
- Nhận xét-đánh giá.
* Luyện hát cá nhân
- Biểu diễn theo nhóm, tổ.
-Nhận xét TD.
- Bắt nhịp cho HS hát, vỗ tay theo phách
- Các tổ biểu diễn trước lớp.
3- Củng cố :Hát kết hợp gõ theo phách .
 	GD nhận xét TD.
 4- Nhận xét, dặn dò : Ôn lại bài hát 
-2 hs hát.
- Hs nghe.
 - Dân ca Nùng. Lời Anh Hoàng
- HS hát và gõ phách
- Cá nhân biểu diễn
-Lớp hát kết hợp vỗ tay.
-Nhạc và lời của Phạm Tuyên.
HS nghe
-Cả lớp hát. 
-Vừa hát vừa gõ phách.
HS biểu diễn trước lớp
-hát cá nhân nhiều em.
-từng tổ ,nhóm lên biễu diễn trước lớp.
-lớp hát kết hợp vổ tay theo phách.
 Thứ sáu ngày /6 /10/2006
 TIẾNG VIỆT(T45,46)
 BÀI 21 : ÔN TẬP 
I- MỤC TIÊU :
 Giúp HS đọc viết 1 cách chắn chắc âm và chữ vừa học trong tuần: u, ư, x, ch, s, r, k, kh.
 - HS đọc đúng từ, câu ứng dụng .
- Viết đúng nội dung viết ở vở tập viết: xe chỉ, củ sả
 - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Thỏ và Sư Tử.
 - Rèn kỹ năng nghe –nói –đọc –viết thành thạo. 
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung và các hình thức tổ chức trò chơi học tập, các hoạt động nghe, nói, đọc, viết, kể chuyện theo tranh.
II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : - Bảng ôn 
	 - Tranh minh họa câu ứng dụng.
	 - Tranh minh hoạ chuyện kể: thỏ – sư tử.	
2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau.
	- Bộ chữ cái, vở tập viết in.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : - 2HS viết: k – kẻ, kh – khế.
 -2 HS đọc câu ứng dụng.
	-Gvnhận xét –điểm.
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Giới thiệu bài:
-H.Tuần qua đã học những âm gì?
-Treo bảng ôn
2/ Ôn tập:
a- Các chữ và âm vừa học:
-HS đọc âm đã học trong tuần. 
b- Ghép chữ thành tiếng:
-Hướng dẫn ghép các âm ở cột dọc và các âm ở hàng ngang.
-GV chỉ bảng
c- Đọc từ ứng dụng: xe chỉ kẻ ô
 củ sả rổ khế
d- Luyện viết bảng con: gv viết mẫu và HD HS quy trình viết.
-Nhận xét sửa sai.
- Củng cố : Cho HS tìm tiếng mới 
	-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận