Giáo án Lớp 1 - Tuần 5 - Lê Thị Thúy Mai - Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn

 tù ©m x)
-Luyện đọc phần 2.
-So sánh: th - ch. 
-HD học sinh đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết: 
-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: x, ch, xe, chó (Nêu cách viết).
-Giáo viên nhận xét, sửa sai.
-Hướng dẫn học sinh đọc trên bảng con.
Ghi tõ lªn b¶ng hd hs ®äc từ ứng dụng 
-Giáo viên giảng từ.
-Gọi học sinh phát hiện tiếng có âm x – ch.
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
*Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi nối.
*Nghỉ chuyển tiết: 
Tiết 2:
-Học sinh đọc bài tiết 1.
-Treo tranhHỏi: Tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng : Xe ô t« chở cá về thị xã.-Giảng nội dung tranh.
Hỏi: Tìm tiếng có âm vừa học?
-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. 
-Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: x, ch, xe, chó. -GV quan sát, nhắc nhở.
-Thu chấm, nhận xét.
*Trò chơi giữa tiết:
-Treo tranh:
Hỏi: Tranh vẽ gì?
GV nªu c©u hái cho hs luyƯn nãi theo tranh
-Nhắc lại chủ đề : Xe bò, xe lu, xe ô tô.Cho hs Đọc bài trong sách giáo khoa. 
Nhắc đề.
x.
HS phát âm:: Cá nhân, lớp
Thực hiện trên bảng gắn. 
Đọc cá nhân, lớp.
Thực hiện trên bảng gắn.
Tiếng xe có âm x đứng trước, âm e đứng sau: 
xờ – e – xe: Cá nhân, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Học sinh xem tranh.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, lớp.
ch
2 âm: c + h
Cá nhân, lớp.
Giống: h cuối
Khác: t – c ®øng đầu
Cá nhân, lớp.
Hát múa.
Học sinh viết trên bảng con.
Đọc cá nhân, cả lớp.
Đọc cá nhân, lớp.
xẻ, xa xa, chì, chả.
Đọc cá nhân, lớp.
Thi đua 2 nhóm.
Hát múa.
Đọc cá nhân, lớp.
Quan sát tranh.
Xe ô tô chở cá.
Đọc cá nhân: 2 em
Lên bảng tìm và chỉ âm vừa mới học (xe, xa)
Đọc cá nhân, lớp.
Lấy vở tập viết.
Học sinh viết từng dòng.
Hát múa.
Quan sát tranh. Thảo luận nhóm, gọi nhóm lên bảng lớp trình bày.
Đọc cá nhân, lớp.
Đọc cá nhân, lớp.
3/ Củng cố:Chơi trò chơi tìm tiếng mới có x – ch: xe chó,chú, xa xa....
Mĩ thuât: Thầy Lai dạy (tiết 2)
Toán: SỐ 7
I/ Mơc tiªu: 
 Giĩp hs cã kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ sè 7
 - BiÕt ®äc, viÕt sè 7. §Õm vµ so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 7.
 - NhËn biÕt c¸c sè trong ph¹m vi 7. – VÞ trÝ cđa sè 7 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 7. 
II/ §å dïng d¹y häc: 
 C¸c nhãm cã 7 mÉu vËt cïng lo¹i. 7 miÕng b×a nhá viÕt c¸c sè tõ 1 ®Õn 7. 
 B¶ng con, SGK, vë, bé ®å dïng häc to¸n.
 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Bµi cị: (3- 4’) Cho HS lµm vµo b¶ng con. 1...2, 3...1, 4...5.6 CL lµm b.con.
2. Bµi míi:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Bµi cị: (3- 4’) 
2. Bµi míi:
*Giíi thiƯu bµi:1’
H§1: Giíi thiƯu sè7. (13- 15’)
H§2: Thùc hµnh.
 ( 15- 17’)
 Nªu mơc tiªu tiÕt häc.
* Cïng hs lµm viƯc víi bé ®å dïng 
- LÊy 6 qu¶ cam thªm 1 qu¶ cam. TÊt c¶ cã mÊy qu¶ cam?
- T­¬ng tù lÊy 6 que tÝnh thªm 1 que tÝnh.?...
- Cho hs quan s¸t tranh SGK
KL: 7que tÝnh, 7 qu¶ cam., 7 chÊm trßn ... ®Ịu cã sè l­ỵng lµ 7.
 *Giíi thiƯu ch÷ sè 7 in vµ ch÷ sè 7viÕt.
 YC hs ®äc sè 7 nhiỊu lÇn.
*Cho hs ®Õm xu«i, ng­ỵc tõ 1 ®Õn 7,7 ®Õn 1 vµ hs nhËn ra sè 7 liỊn sau sè 6 trong d·y sè ®· häc.
Bµi1: HD hs viÕt sè 7
Bµi2: ViÕt sè vµo « trèng
HD hs nhËn ra cÊu t¹o sè 7.
Bµi 3: HD hs viÕt sè thÝch hỵp vµo...
HS nhËn ra sè 7lµ sè lín nhÊt 1...7.
Bµi 4: *Trß ch¬i. “XÕp sè ®ĩng theo thø tù lín dÇn”
- GV phỉ biÕn c¸ch ch¬i, tỉ chøc cho hs ch¬i.
Cho HS ®äc l¹i c¸c sè ®· häc.
DỈn tËp viÕt nhiỊu lÇn sè 7.
 C¶ líp lµm b¶ng con.
HS lÊy ë bé ®å dïng ®Ĩ t×m sè l­ỵng 7.
HS quan s¸t tranh SGK
HS quan s¸t
HS ®äc c¸ nh©n, c¶ líp.
HS ®Õm xu«i, ng­ỵc.
HS viÕt b¶ng con
HS viÕt vµi vë
HS nªu: 7 gåm 6 vµ 1, 7 gåm1 vµ 6,... .
2em viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vë.
HS tham gia ch¬i 2®éi 
( mçi ®éi 3 em)
 3.Cđng cè- dỈn dß: (1-2’) 
Ôn luyện Toán: LUYỆN SỐ 7
I. Mục tiêu: 
 vCủng cố khái niệm về số 7 . Mỗi số là đại diện cho mỗi nhĩm đồ vật cĩ cùng số lượng.
 vĐọc, viết thành thạo các số 7 .Biết đếm số từ 1 đến 7 và đọc số từ 7 đến 1 
 v Nhận biết số lượng các nhĩm cĩ từ 1 đến 7 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5,6 .7.
Đồ dùng dạy học: 
-Vở ơn luyện tốn
-Bộ đồ dùng tốn 1
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
H oạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 
+ Tiết trước em học bài gì? 
+ Em hãy đếm từ 1 đến 7, và từ 7 đến 1 
 2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Làm việc với ơn luyện Tốn
-Giáo viên gọi học sinh đọc lần lượt từng đề trên bảng phụ.
Bài 1: Viết số 7
 Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì? 
-Giáo viên hướng dẫn lại cách viết số7
-Giáo viên quan sát học sinh viết và hướng dẫn thêm.
Bài 2: Điền số thứ tự vào ơ trống
1, ..., 3 , ...., ...., 6 , ....
7, ..., ...., 4, ...., ...., 1 , 
- Bài 2 yêu cầu chúng ta điều gì?
-Dãy số thứ nhất được sắp xếp theo thứ tự nào? Vì sao em biết? Vậy số cần điền đây là số mấy?
-Các dãy khác học sinh tương tự làm bài và giáo viên kiểm tra kết quả.
Bài 3: -Điền dấu
3.....4 6......6 7....5
4.....2 3..... 3 4.....7
7....6....5 3.....5 ......7.
Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì?
-Học sinh làm bài giáo viên quan sát.
Bài 4: *Số?
-Một đơi dép cĩ mấy chiếc dép? ...
-Một bàn tay cĩ mấy ngĩn? ...
-Đơi bạn thân cĩ mấy người? ...
-Nhà em cĩ Bố, Mẹ, Em và Bé.Hỏi nhà em cĩ mấy người? ....
Hoạt động 2: Trị chơi: Thi lấy nhanh các nhĩm đồ vật theo yêu cầu.
-Giáo viên đọc nhanh các số học sinh lấy các nhĩm đồ vật ở bộ lắp ghép tốn.
-Giáo viên tuyên dương những tổ lấy nhanh.
Nhận xét, dặn dị: 
3.Củng cố dặn dị: 
- Em vừa học bài gì? 
-Đếm xuơi từ 1 -7 và ngược từ 7 - 1 
– Dặn học sinh ơn bài và chuẩn bị bài hơm sau 
-Học sinh lấy vở ơn luyện Tốn
Hyếu làm 
-Học sinh viết vào vở số1,2,3, 4, 5,6,7
Hyếu ,khá làm
-Học sinh trả lời và tự làm bài.
-Học sinh làm và nêu kết quả.
Học sinh làm theo sự hướng dẫn của giáo viên.
*Học sinh giỏilàm 
-Học sinh lấy bộ lắp ghép và thực hiện chơi.
Học sinh thi đua theo tổ
Ôn luyện Mĩ thuật: Thầy Lai dạy
TH TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC VIẾT : X, CH
I.Mục Tiêu: 
vHọc sinh đọc và viết thành thạo âm x,ch
vHọc viết được câu chính tả ứng dụng.
vLàm được các bài tập trong VBT Tiếng Việt.
II. Đồ Dùng Dạy Học:
-VBT Tiếng Việt
-Vở ơn luyện Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
-Giáo viên chỉ các chữ trong bài u-ư đã được viết sẵn ở bảng phụ và gọi học sinh đọc.
-Giáo viên đọc các chữ cái x,ch ,thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá. để học sinh viết vào bảng con.
-Giáo viên đọc để học sinh viết chính tả câu ứng dụng : Xe ơ tơ chở cá về thị xã.
*Hoạt động 2: làm việc với VBT Tiếng Việt
Bài 1: Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì?
-Học sinh nối .Giáo viên quan sát và nhận xét.
Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì?
-Học sinh điền x hay ch.
- Giáo viên gọi học sinh đọc và giải nghĩa các từ khĩa.
-Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh viết và hướng dẫn cho những học sinh cịn yếu.
*Hoạt động 3: .Trị chơi: Thi ghép tiếng nhanh
-Giáo viên yêu cầu học sinh lấy bộ thực hành lắp ghép.
-Giáo viên đọc bất kì tiếng nào trong các tiếng trong bài để học sinh thi đua ghép.
-Tổ nào ghép đúng và nhanh thì tổ đĩ thắng cuộc.
Dặn dị: Giáo viên nhận xét và dặn dị.
-Học sinh đọc bài.
-Học sinh viết bài vào bảng con.
-Học sinh viết vào vở ơ li.
-Học sinh lấy VBT TV.
-Nối từ ngữ tương ứng với tranh.
-Học sinh nối : 
-Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.
-Học sinh chữa bài
- Học sinh viết: thợ xẻ ( mỗi từ một hàng)
-Học sinh lấy bộ lắp ghép.
- Học sinh thi đua theo tổ.
-Học sinh lắng nghe.
Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2011
Tiếng Việt: Học Vần: Bµi 19: s - r (Dạy tiết 1, 3)
I/ Mục tiêu:
 - Học sinh đọc và viết được s, r ,sẻ ,rễ.
- Nhận ra các tiếng có âm s ,r trong các tiếng, từ. Đọc được câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ và số. 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: rổ, rá.
II/ Chuẩn bị:
 -Giáo viên: Tranh.
 -Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con.
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh viết: x , ch , chó xù, (c¶ líp viÕt b¶ng con)
û-Học sinh đọc : x, ch, chã xï, ïchỗ ở chú tư, xe ô tô chở cá về thị xã. (3em TB)
-Đọc bài SGK. (3 em khá)
2/ Dạy học bài mới:
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
Giới thiệu bài:
s, r
*Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm
+ Âm s ( 7 phút)
+ Âm r : ( 8 phút)
*Hoạt động 2: Viết bảng con. ( 5 phút)
*Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng( 5phút)
*Hoạt động 1: Luyện đọc( 10 phút).
*Hoạt động 2: Luyện viết. ( 5 phút)
*Hoạt động 3: Luyện nói ( 5 phút)
*Hoạt động 4: Đọc bài trong SGK ( 5 phĩt)
Tiết 1:
 -Treo tranh:
H: Tranh vẽ con gì?
H : Trong tiếng sẻ có âm nào đã học ø ghi bảng: s. 
-Giáo viên phát âm mẫu s .
-Hướng dẫn học sinh phát âm s 
-Hướng dẫn học sinh gắn bảng s
-Gắn chữ s viết lên bảng 
- Nhận dạng chữ s: 
-Hướng dẫn gắn tiếng sẻ
-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng sẻ.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần.
-Gọi học sinh đọc : sẻ.
-Hướng dẫn học sinh đọc phần 1.
-Treo tranh.
-H :Tranh vẽ gì?
-H : Tiếng rễ có âm gì,dấu gì học rồi?
Giới thiệu bài và ghi bảng : r
 (D¹y t­¬ng tù ©m s)
*Trò chơi giữa tiết:
-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: s, r, sẻ, rễ (Nêu cách viết).
-Giáo viên nhận xét, sửa sai.
HD hs ®äc tõ øng dơng
-Gọi học sinh phát hiện tiếng có âm s – r.
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
-Học sinh đọc bài tiết 1.
-Treo tranh
H : Tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số.
-Giảng nội dung câu ứng dụng.
H: Tìm tiếng có âm vừa học?
-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. 
-Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: s, r, sẻ, rễ.
-Giáo viên quan sát, nhắc nhờ.
-Thu chấm, nhận xét.
*Trò chơi giữa tiết:
-Treo tranh:
H: Trong tranh em thấy gì?
H: Rổ dùng làm gì?
H: Rá dùng làm gì?
H: Rổ, rá khác nhau thế nào?
H: Rổ, rá thường làm hoặc đan bằng gì?H: Quê em có ai đan rổ, rá không?-Nhắc lại chủ đề : Rổ, rá.
Đọc bài trong sách giáo khoa. 
GV theo dâi nhËn xÐt
-Con chim sẻ
- Aâm e, dấu ngã.
Đọc cá nhân,lớp.
 Gắn bảng s
 Gắn bảng: sẻ.
Học sinh nêu lại cấu tạo.
 cá nhân,lớp 
 Đọc cá nhân, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, lớp.
Rễ củ hành
ê, dấu ngã.
Cá nhân, lớp
Hát múa.
Lấy bảng con.
Học sinh viết bảng con.
Đọc cá nhân, lớp.
Học sinh lên gạch chân tiếng có s – r (em đọc).
Đọc cá nhân, lớp.
Hát múa.
Đọc cá nhân, lớp.
Quan sát tranh.
Bé tô chữ và số.
Đọc cá nhân: 2 em
Lên bảng tìm và chỉ âm vừa mới học(rõ, sốû)
Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Lấy vở tập viết.
Học sinh viết từng dòng.
-Rổ, rá.
-Dùng để đựng rau.
-Dùng để vo gạo.
-Rổ thưa, rá dày.
-Đan bằng tre mây hoặc làm bằng nhựa.
Tự trả lời.
Đọc cá nhân, lớp.
Đọc cá nhân, lớp.
4/ Củng cố:-Chơi trò chơi tìm tiếng mới có s, r: sư tử, sú lơ, ra rả, rề rà...
 TNXH: Cô Xuân dạy( Tiết 2) 
 Toán: SỐ 8
/ Mơc tiªu: 
 Giĩp hs cã kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ sè 8
 - BiÕt ®äc, viÕt sè 8. §Õm vµ so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 8.
 - NhËn biÕt c¸c sè trong ph¹m vi 8. VÞ trÝ cđa sè 8 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 8. 
II/ §å dïng d¹y häc: 
 C¸c nhãm cã 8 mÉu vËt cïng lo¹i. 8miÕng b×a nhá viÕt c¸c sè tõ 1 ®Õn 8. 
 B¶ng con, SGK, vë, bé ®å dïng häc to¸n.
 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Bµi cị: (3- 4’) 
2. Bµi míi:
*Giíi thiƯu bµi:1’
H§1: Giíi thiƯu sè 8. (13- 15’)
H§2: Thùc hµnh.
 ( 15- 17’)
3.Cđng cè- dỈn dß:
 (1-2’)
Gäi hs ®äc l¹i c¸c sè tõ 1 ®Õn 7
Cho HS viÕt sè7 vµo b¶ng con.
Nªu mơc tiªu tiÕt häc.
* Cho hs quan s¸t nhãm ®å vËt. 
- HD nhËn biÕt sè 8 t­¬ng tù sè 6,7.
KL: 8que tÝnh, 8 qu¶ cam.,8 chÊm trßn ... ®Ịu cã sè l­ỵng lµ 8.
 *Giíi thiƯu ch÷ sè 8 in vµ ch÷ sè 8 viÕt.
 YC hs ®äc sè 8 nhiỊu lÇn.
*Cho hs ®Õm xu«i, ng­ỵc tõ 1 ®Õn 8, 8 ®Õn 1 vµ hs nhËn ra sè 8 liỊn sau sè 7 trong d·y sè ®· häc.
Bµi1: HD hs viÕt sè 8
Bµi2: ViÕt sè vµo « trèng
HD hs nhËn ra cÊu t¹o sè 8.
Bµi 3: HD hs viÕt sè thÝch hỵp vµo... theo thø tù tõ 1 ®Õn 8.
HS nhËn ra sè 8 lµ sè lín nhÊt 1...8
Bµi 4: *Trß ch¬i. “XÕp sè ®ĩng theo thø tù lín dÇn”
- GV phỉ biÕn c¸ch ch¬i, tỉ chøc cho hs ch¬i.
Cho HS ®äc l¹i c¸c sè ®· häc.
DỈn tËp viÕt nhiỊu lÇn sè 8.
 5 - 6 em ®äc phiÕu.
C¶ líp lµm b¶ng con.
HS quan s¸t nhËn biÕt sè 8.
HS quan s¸t
HS ®äc c¸ nh©n, c¶ líp.
HS ®Õm xu«i, ng­ỵc.
HS viÕt b¶ng con
HS viÕt vµi vë
HS nªu:8 gåm 7 vµ 1, 8 gåm1 vµ 7,... .
2em viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vë.
HS tham gia ch¬i 2®éi 
( mçi ®éi 3 em)
Ôn luyện T.Việt: LUYỆN ĐỌC , VIẾT S- R
I.Mục Tiêu: 
vHọc sinh đọc và viết thành thạo âm s, r
vHọc viết được câu chính tả ứng dụng.
vLàm được các bài tập trong VBT Tiếng Việt.
II. Đồ Dùng Dạy Học:
-VBT Tiếng Việt
-Vở ơn luyện Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
-Giáo viên chỉ các chữ trong bài s, r, su su, chữ số , rổ rá, cá rơ, đã được viết sẵn ở bảng phụ và gọi học sinh đọc.
-Giáo viên đọc các chữ cái s, r, su su, chữ số , rổ rá, cá rơ, để học sinh viết vào bảng con.
-Giáo viên đọc để học sinh viết chính tả câu ứng dụng : Xe ơ tơ chở cá về thị xã.
*Hoạt động 2: làm việc với VBT Tiếng Việt
Bài 1: Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì?
-Học sinh nối .Giáo viên quan sát và nhận xét.
Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì?
-Học sinh điền s hay r.
- Giáo viên gọi học sinh đọc và giải nghĩa các từ khĩa.
-Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh viết và hướng dẫn cho những học sinh cịn yếu.
*Hoạt động 3: .Trị chơi: Thi ghép tiếng nhanh
-Giáo viên yêu cầu học sinh lấy bộ thực hành lắp ghép.
-Giáo viên đọc bất kì tiếng nào trong các tiếng trong bài để học sinh thi đua ghép.
-Tổ nào ghép đúng và nhanh thì tổ đĩ thắng cuộc.
Dặn dị: Giáo viên nhận xét và dặn dị.
-Học sinh đọc bài.
-Học sinh viết bài vào bảng con.
-Học sinh viết vào vở ơ li.
-Học sinh lấy VBT TV.
-Nối từ ngữ tương ứng với tranh.
-Học sinh nối : 
-Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.
-Học sinh chữa bài
- Học sinh viết: chữ số , rổ rá, chữ số ( mỗi từ một hàng)
-Học sinh lấy bộ lắp ghép.
- Học sinh thi đua theo tổ.
-Học sinh lắng nghe.
Ôn luyện Toán: LUYỆN SỐ 8
I. Mục tiêu: 
 vCủng cố khái niệm về số 8 . Mỗi số là đại diện cho mỗi nhĩm đồ vật cĩ cùng số lượng.
 vĐọc, viết thành thạo các số 8 .Biết đếm số từ 1 đến 8 và đọc số từ 8 đến 1 
 v Nhận biết số lượng các nhĩm cĩ từ 1 đến 8 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5,6 .7.8. 
Đồ dùng dạy học: 
-Vở ơn luyện tốn
-Bộ đồ dùng tốn 1
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
H oạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 
+ Tiết trước em học bài gì? 
+ Em hãy đếm từ 1 đến 8, và từ 8 đến 1 
 2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Làm việc với ơn luyện Tốn
-Giáo viên gọi học sinh đọc lần lượt từng đề trên bảng phụ.
Bài 1: Viết số 8
 Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì? 
-Giáo viên hướng dẫn lại cách viết số 8
-Giáo viên quan sát học sinh viết và hướng dẫn thêm.
Bài 2: Điền số thứ tự vào ơ trống
1, ..., 3 , ...., ...., 6 , ...., 8
 8 ,7, ..., ...., 4, ...., ...., 1 , 
- Bài 2 yêu cầu chúng ta điều gì?
-Dãy số thứ nhất được sắp xếp theo thứ tự nào? Vì sao em biết? Vậy số cần điền đây là số mấy
-Các dãy khác học sinh tương tự làm bài và giáo viên kiểm tra kết quả.
Bài 3: -Điền dấu
5.....4 6......6 8....5
4.....4 3..... 3 8.....7
8....7....6 6.....7 ......8.
Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì?
-Học sinh làm bài giáo viên quan sát.
Bài 4: *Số?
-Một đơi đũa cĩ mấy chiếc chiếc? ...
-Một bàn tay cĩ mấy ngĩn? ...
-2 đơi bạn thân cĩ mấy người? ...
-Nhà em cĩ Bố, Mẹ, Em và Bé.Hỏi nhà em cĩ mấy người? ....
Hoạt động 2: Trị chơi: Thi lấy nhanh các nhĩm đồ vật theo yêu cầu.
-Giáo viên đọc nhanh các số học sinh lấy các nhĩm đồ vật ở bộ lắp ghép tốn.
-Giáo viên tuyên dương những tổ lấy nhanh.
Nhận xét, dặn dị: 
3.Củng cố dặn dị: 
- Em vừa học bài gì? 
-Đếm xuơi từ 1 -8 và ngược từ 8 - 1 
– Dặn học sinh ơn bài và chuẩn bị bài hơm sau 
-Học sinh lấy vở ơn luyện Tốn
Hyếu làm 
-Học sinh viết vào vở số1,2,3, 4, 5,6,7,8
Hyếu ,khá làm
-Học sinh trả lời và tự làm bài.
-Học sinh làm và nêu kết quả.
Học sinh làm theo sự hướng dẫn của giáo viên.
*Học sinh giỏi làm 
-Học sinh lấy bộ lắp ghép và thực hiện chơi.
Học sinh thi đua theo tổ
HĐGDNGLL:ATGT: Bài 2: THỰC HÀNH
I/ Mơc tiªu:
	- Cđng cè tªn ®­êng n¬i em ë, giĩp H biÕt ®­ỵc ®Ỉc ®iĨm cđa con ®­êng. C¸c em th­êng tham gia giao th«ng.
	- Ph©n biƯt ®­ỵc lßng ®­êng, lỊ ®­êng ( VÜa hÌ).
	- Thùc hiƯn kh«ng chi trªn ®­êng vµ kh«ng ®i bé d­íi lßng ®­êng.
II/ ChuÈn bÞ:
	- Chän ®Þa ®iĨm thùc hµnh
	- Mét sè tranh ¶nh phï hỵp víi ND cđa bµi.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
ND- T. Gian
Ho¹t ®éng cđa T
Ho¹t ®éng cđa H
1.GiíithiƯu bµi thùc hµnh
2. Giíi thiƯu tªn ®êng.
3. Tỉ chøc trß ch¬i.
4. Cđng cè –dd
T HD H theo dâi ND c¸c ho¹t ®éng c¬ b¶n trong tiÕt thùc hµnh
T HDH nªu tªn c¸c con ®­êng , h»ng ngµy c¸c em tham gia giao th«ng.
T nhËn xÐt.
T cho H quan s¸t tranh con ®­êng ®Õn tr­êng.
T y/c H nhËn biÕt ( lßng ®­êng, lỊ ®­êng, vÜa hÌ..)
T nªu 1 sè c©u hái.
VD: Khi tham gia giao th«ng c¸c em th­êng ®i vỊ phÝa nµo?
C¸c em cã ch¬i ®¸ bãng ë gi÷a ®­êng kh«ng?
...
T nhËn xÐt, chèt ND.
T cho H quan s¸t tranh ë SGK.
Y/c H th¶o luËn theo nhãm.( nhãm nµo tr¶ lêi nhanh, nhãm ®ã th¾ng).
T nhËn xÐt- b×nh chän.
DỈn dß c¸c em thùc hiƯn tèt ATGT.
H theo dâi.
H nªu 
H quan s¸t.
H lªn chØ theo c¸c ND bªn.
Líp nhËn xÐt.
H th¶o luËn tr¶ lêi.
H liªn hƯ thùc tÕ.
H quan s¸t, th¶o luËn theo nhãm- c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn.
H thùc hiƯn
Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2011
Tiếng Việt: Học vần : Bµi 20 : k - kh (Dạy tiết 1, 3) 
 I/ Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được k, kh, kẻ, khế.
- Nhận ra các tiếng có âm k – kh trong các tiếng, từ. Đọc được câu ứng dụng: chi cha kẻ vở cho bé hà và bé lê.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh.
- Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh đọc viết: s, r, sẻ, rổ, cá rô, lá sả, xổ số, rổ su su, bé tô cho rõ chữ và số Đọc bài SGK. 
2/ Bài mới:
Néi dung
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài: k – kh.
*Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm 
+ Âm k .(7 phút)
+ Âm kh : .(8 phút)
*Hoạt động 2: Viết bảng con. .(5 phút)
*Hoạt động 3: Giới thiệu tiếng ứng dụng: .(5 phút) 
*Hoạt động 1: Luyện đọc. .(5phút)
*Hoạt động 2: Luyện viết. .(5phút)
*Hoạt động 3: Luyện nói theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu.
*Hoạt động 4: Đọc bài trong sách giáo khoa. .(4 phút)
Tiết 1:
-Giới thiệu bài và ghi bảng: k. 
-Giáo viên phát âm mẫu k (ca),
-Hướng dẫn học sinh phát âm k 
-Hướng dẫn học sinh gắn bảng k
-Hướng dẫn gắn tiếng kẻ
-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng kẻ.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần.
-Gọi học sinh đọc : kẻ.
-Hướng dẫn học sinh đọc phần 1.
-Hướng dẫn học sinh phát âm kh ( D¹y t­¬ng tù ©m k)
*Trò chơi giữa tiết:
-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: k, kh, kẻ, khế (Nêu cách viết). 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai.
-Hướng dẫn học sinh đọc
HD ®äc tiÕng øng dơng.
-Gọi học sinh phát hiện tiếng có âm k – kh.
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
-Học sinh đọc bài tiết 1.
-Treo tranh
H : Tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng : 
-Giảng nội dung câu ứng dụng.
H: Tìm tiếng có âm vừa học?
-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. 
-Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: k, kh, kẻ, khế.
-Thu chấm, nhận xét.
*Trò chơi giữa tiết:
-Treo tranh:
H: Tranh vẽ gì?
- GV nªu c©u hái theo tranh ®Ĩ HS tr¶ lêi.
- Cho hs ®äc.
- Cho hs luyƯn ®äc bµi trong SGK.
Nhắc đề.
Đọc cá nhân,lớp.
Gắn bảng k , đọc
 Gắn bảng: kẻ.
k đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên chữ e: 
Đọc cá nhân, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, lớp.
Cá nhân, lớp
Hát múa.
Lấy bảng con.
Học sinh viết bảng con.
Đọc cá nhân, lớp.
Học sinh lên gạch chân tiếng có k - kh: (2 em đọc).
Đọc cá nhân, lớp.
Hát múa.
Đọc cá nhân, lớp.
Quan sát tranh.
Chị kẻ vở.
Đọc cá nhân: 2 em
Lên bảng tìm và chỉ âm vừa mới học.
Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Lấy vở tập viết.
Học sinh viết từng dòng.
Hát múa.
Cối xay lúa...
ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu.
Tự trả lời.
Đọc cá nhân, lớp.
Đọc cá nhân 3-5 em , lớp.
3/ Củng cố:-Chơi trò chơi tìm tiếng mới có k, kh: kế, kì, khỉ, khô...
Âm nhạc: Thầy Thuyết dạy ( Tiết 2)
Toán : SỐ 9
I/ Mơc tiªu: 
 Giĩp hs cã kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ sè 9
 - BiÕt ®äc, viÕt sè 9. §Õm vµ so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 9.
 - NhËn biÕt c¸c sè trong ph¹m vi 9. – VÞ trÝ cđa sè 8 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 9. 
II/ §å dïng d¹y häc: 
 C¸c nhãm cã 9 mÉu vËt cïng lo¹i. 9 miÕng b×a nhá viÕt c¸c sè tõ 1 ®Õn 9. 
 B¶ng con, SGK, vë, bé ®å dïng häc to¸n.
 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Bµi cị: (3- 4’) 
2. Bµi míi:
*Giíi thiƯu bµi:1’
H§1: Giíi thiƯu sè 9. (13- 15’)
H§2: Thùc hµnh.
 ( 15- 17’)
3.Cđng cè- dỈn dß:
 (1-2’)
Gäi hs ®äc l¹i c¸c sè tõ 1 ®Õn 8
Cho HS viÕt sè 8 vµo b¶ng con.
Nªu mơc tiªu tiÕt häc.
* Cho hs quan s¸t nhãm ®å vËt. 
- HD hs nhËn biÕt sè 9 t­¬ng tù sè 6,7, 8.
KL: 9 que tÝnh,9 qu¶ cam.9 chÊm trßn ... ®Ịu cã sè l­ỵng lµ 9.
 *Giíi thiƯu ch÷ sè 9 in vµ ch÷ sè 9 viÕt.
 YC hs ®äc sè 9 nhiỊu lÇn.
* GV HD hs dïng que tÝnh ®