Giáo Án Lớp 1 - Tuần 4 - Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu Học B Yên Trị

 2.Kieồm tra baứi cuừ (3’)
3.Daùy hoùc baứi mới
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu khaựi nieọm baống nhau.(10’)
Mt : Hoùc sinh nhaọn bieỏt quan heọ baống nhau 
Hoaùt ủoọng 2 : Hoùc sinh taọp vieỏt daỏu =
 (7’)
Mt : Hoùc sinh nhaọn bieỏt daỏu = . Vieỏt ủửụùc pheựp tớnh coự daỏu = 
Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh (17’)
Baứi 1:
MT: vieỏt daỏu = đẹp
Baứi 2:
MT: vieỏt pheựp tớnh đúng
Baứi 3:
MT: ẹieàn daỏu , = đúng
Hoaùt ủoọng 4: Troứ chụi 
Mt : phaựt trieồn tử duy cuỷa hoùc sinh qua troứ chụi 
4.Cuỷng coỏ- Daởn doứ(5’)
-HS haựt
+ Tieỏt trửụực em hoùc baứi gỡ ?
+ 3 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi taọp 
 1  3 4 5 2  4
 3  1 5  4 4  2 
-Gaộn tranh hoỷi hoùc sinh : 
Coự maỏy con hửụu cao coồ?
Coự maỏy boự coỷ ?
Neỏu 1 con hửụu aờn 1 boự coỷ thỡ soỏ hửụu vaứ soỏ coỷ theỏ naứo ?
Coự maỏy chaỏm troứn xanh ?
Coự maỏy chaỏm troứn traộng ?
Cửự 1 chaỏm troứn xanh laùi coự ( duy nhaỏt ) 1 chaỏm troứn traộng (vaứ ngửụùc laùi )neõn soỏ chaỏm troứn xanh baống soỏ chaỏm troứn traộng. Ta coự : 3 = 3 
- Giụựi thieọu caựch vieỏt 3 = 3 
Vụựi tranh 4 ly vaứ 4 thỡa 
-Giaựo vieõn cuừng laàn lửụùt tieỏn haứnh nhử treõn ủeồ giụựi thieọu vụựi hoùc sinh 4 = 4 
-Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh vieỏt baỷng con daỏu = vaứ pheựp tớnh 3= 3 , 4= 4 .
-Giaựo vieõn ủi xem xeựt uoỏn naộn nhửừng em coứn chaọm, yeỏu keựm
-Giaựo vieõn gaộn treõn bỡa caứi 3= 3 , 4= 4 .
-Cho hoùc sinh nhaọn xeựt 2 soỏ ủửựng 2 beõn daỏu = 
-Vaọy 2 soỏ gioỏng nhau so vụựi nhau thỡ theỏ naứo ?
Baứi 1 : vieỏt daỏu = 
Baứi 2 : vieỏt pheựp tớnh phuứ hụùp vụựi hỡnh 
-Cho hoùc sinh laứm mieọng 
-Giaựo vieõn giụựi thieọu hửụựng daón theõm roài cho laứm vaứo vụỷ Baứi taọp 
Baứi 3 : ẹieàn daỏu , = vaứo choó chaỏm 
-Giaựo vieõn hửụựng daón maóu 
-Giaựo vieõn treo tranh baứi taọp 4 / Vbt / 15 
-Yeõu caàu toồ cửỷ ủaùi dieọn ( 3 toồ ) tham gia chụi noỏi nhoựm hỡnh laứm cho soỏ hỡnh baống nhau 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt khen hoùc sinh laứm nhanh, ủuựng .
- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? 2 soỏ gioỏng nhau so nhau thỡ theỏ naứo ? 
- 5 baống maỏy ? 3 baống maỏy ? maỏy baống 2 ?
-Daởn hoùc sinh veà hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi luyeọn taọp 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.- Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt.
-HS haựt
- 3 HS làm
Hoùc sinh quan saựt tranh traỷ lụứi caõu hoỷi
- coự 3 con hửụu
- coự 3 boự coỷ
-  soỏ hửụu vaứ soỏ coỷ baống nhau 
- 1 soỏ em laởp laùi 
- coự 3 chaỏm troứn xanh 
- coự 3 chaỏm troứn traộng
-Hoùc sinh nhaộc laùi : 3 chaỏm troứn xanh baống 3 chaỏm troứn traộng . 3 baống 3 
- Hoùc sinh laởp laùi 3 = 3 
-Hoùc sinh vieỏt baỷng con 
– daỏu = : 3 laàn 
- 3 = 3 , 4 = 4 : 1 laàn 
- Hoùc sinh gaộn baỷng caứi theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn 
-Hai soỏ gioỏng nhau 
-Hai soỏ gioỏng nhau thỡ baống nhau 
-Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ Btt 
-Hoùc sinh quan saựt hỡnh ụỷ SGK neõu yeõu caàu baứi 
- Cho 2 hoùc sinh laứm mieọng
-HS laứm vaứo vụỷ Btt 
-1 em chửừa baứi chung .
-Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi taọp 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
-3 ủaùi dieọn tham gia chụi 
-Hoùc sinh coồ vuừ cho baùn 
*************************************
Luyện tiếng việt:
d, đ
 I/ Mục tiêu:
-HS nối đúng được da dê, bí đỏ với hình tương ứng.
-HS điền d, đ với hình dế, đá, đa.
-HS tô đẹp hai dòng chữ da dê, đi bộ
II/ Đồ dùng - Phương tiện dạy học:
-HS: Vở thực hành tiếng việt tập 1.
-GV: tranh minh hoạ, bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định: (2’) 
2.Kiểm tra:(3’) 
3.Bài mới:
*Giới thiệu: (1’)
* Thực hành:
 Nối hình:(8’)
MT: HS nối đúng được da dê, bí đỏ với hình tương ứng.
Điền: d,đ ( 7’)
MT: HS điền d, đ với hình dế, đá, đa.
Viết:(10’)
MT: HS viết đẹp hai dòng chữ da dê, đi bộ
4.Củng cố - Dặn dò: (3’)
- HS hát.
- Gọi 2 hs lên bảng viết từ: ca nô, bó mạ. 
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV giới thiệu và ghi bảng.
- GV treo tranh.
- Tranh vẽ gì ?
- Gọi hs đọc tên các hình.
- GV yêu cầu hs nối cho đúng.
- Gv cho hs chơi trò chơi nối chữ với tranh. 
- Gv nhận xét , cho điểm.
- Yêu câu hs đọc lại các từ vừa nối được.
- GV treo tranh và hỏi tranh vẽ gì?
- Yêu cầu HS đánh vần tiếng dế, đá, đa.
- Tiếng dế đã có âm gì rồi? 
- Vậy cần điền âm gì?
- Yêu cầu HS tự làm tiếp bài
- GV viết mẫu từ : da dê, đi bộ lên bảng. GV vừa viết vừa nêu qui trình viết.
- GV cho hs viết bài.
- GV theo dõi, uốn nắn cho hs.
- GV thu một số bài chấm.
- GV nhận xét tuyên dương những bài viết tốt.
- Dặn hs về nhà luyện viết thêm.
- HS hát
- 2 HS thực hiện.
- HS nhắc lại.
- HS quan sát tranh.
- HS trả lời.
- HS đọc.
- HS nối vào vở.
- HS chơi theo 2 nhóm, nhóm còn lại làm trọng tài.
-HS đọc.
- HS quan sát tranh.
- Tranh vẽ dế, đá, đa.
- HS đánh vần 
- Có âm ê 
- Điền âm d
- HS tự làm bài
-Theo dõi gv viết. 
-HS viết bài vào vở luyện.
-HS thu vở chấm.
-HS lắng nghe.
*******************************************
rèn chữ:
bài 4
I/Muùc tieõu :
 -Reứn cho hs caựch vieỏt chửừ o, ô, ơ, c 
 -Reứn cho hs thoựi quen vieỏt naộn noựt ủeùp 
II/ẹoà duứng –Phửụng tieọn daùy hoùc :
 -HS: vụỷ reứn chửừ 
 -GV : Maóu chửừ .
III/Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.OÅn ủũnh : (1’)
2.Kieồm tra baứi cuừ : (3’)
3.Daùy baứi mụựi :
*Giụựi thieọu baứi (1’)
*Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt : (10’)
MT:HS viết đỳng quy trỡnh o, ô, ơ
*Hoaùt ủoọng 2: Vieỏt baứi (15’)
MT:HS viết đỳng o, ô, ơ, cờ, bó cỏ, bờ hồ
4.Cuỷng coỏ –daởn doứ : (5’)
-Hs haựt 
-GV kieồm tra vụỷ buựt cuỷa hs 
-GV nhaọn xeựt tinh thaàn chuaồn bũ cuỷa hs 
Baứi 5
-GV hửụựng daón hs vieỏt baứi taọp reứn chửừ 
-GV treo maóu chửừ ô, ơ
-GV goùi hs nhaộc laùi caỏu taùo caực chửừ ô, ơ
-GV vửứa vieỏt ,vửứa neõu caựch ủaởt buựt vieỏt caực chửừ 
-Cho hs vieỏt baỷng con 
-GV nhaọn xeựt sửỷa cho hs 
-HS vieỏt vụỷ luyeọn vieỏt 
-GV quan saựt uoỏn naộn cho hs khi caực em vieỏt baứi .
-Chaỏm moọt soỏ baứi ,nhaọn xeựt ,sửỷa ,ruựt kinh nghieọm 
-Veà nhaứ caực em vieỏt vụỷ keỷ ly .
-HS haựt 
-HS ủeồ vụỷ ,buựt leõn baứn 
-HS nhaộc laùi teõn baứi
-HS quan saựt 
-HS neõu caỏu taùo caực chửừ 
-HS nhaọn xeựt baùn 
-HS quan saựt gv vieỏt maóu 
-HS vieỏt baỷng con
-HS laộng nghe 
-HS vieỏt vụỷ 
-HS thu vụỷ chaỏm .
-HS laộng nghe 
*******************************************
Luyện Toán: 
Bằng nhau. Dấu =
I/Mục tiêu:
 - Nhaọn bieỏt được sự bằng nhau về số lượng; mỗi số bằng chính nó ( 3 = 3, 4 = 4 ); biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh các số.
II/ Đồ dùng - Phương tiện dạy học:
 - Giaựo vieõn :Bảng phụ
 - Hoùc sinh : SGK, Boọ hoùc toaựn.
III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :
Nội dung
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.OÅn ủũnh (2’)
 2.Kieồm tra baứi cuừ (3’)
3.Daùy hoùc baứi mới
*Giụựi thieọu baứi : 
*Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh (27’)
Baứi 1: Viết theo mẫu
MT: biết diễn đạt sự so sánh theo quan hệ bằng nhau
Baứi 2: Điền dấu
MT: biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh các số.
Baứi 3: Vẽ thêm hoặc gạch bớt để được bằng nhau
MT: Biết làm cho bằng nhau
4.Cuỷng coỏ- daởn doứ(5’)
-HS haựt
- Gọi hs ủeỏm xuoõi tửứ 1 – 5 , ủeỏm ngửụùc tửứ 5- 1 
Bằng nhau. Dấu =
-Cho hoùc sinh đếm số lá, con tằm, bạn, cặp, bướm, hoa để điền số tương ứng với mỗi hình.
- GV yêu cầu HS so sánh các số đó và điền dấu.
-Giaựo theo dõi, sửa sai cho HS 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
-Cho hoùc sinh laứm baứi 2 vaứo vụỷ 
- GV chữa bài, cho điểm.
-Gv cho hs quan sát bảng hình
G: Hàng trên có 5 hình tròn, hàng dưới có 2 hình tròn. Vậy làm thế nào để 2 hàng có số hình tròn bằng nhau?
-Cho HS tự làm bài.
-GV theo dõi giúp đỡ học sinh.còn lúng túng.
GV nhận xét tiết học
-HS haựt
-2 hs lên bảng 
-Nhaộc ủeà: caự nhaõn.
- HS đếm và điền số 
- HS làm bài
-Hoùc sinh neõu ủửụùc yeõu caàu cuỷa baứi 
-Hoùc sinh laứm baứi, 3 HS lên bảng làm bài.
- HS nêu cách làm
-HS tự làm bài.
*******************************************
Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2012
Tự nhiên và xã hội:
Bảo vệ mắt và tai
I/Muùc tieõu: 
- Nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai.
II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
 - Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc mắt và tai.
 - Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ mắt và tai.
 - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
III/ Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng.
 - Thảo luận nhóm
 - Hỏi đáp trước lớp
 - Đóng vai, xử lí tình huống
IV/ẹoà duứng- Phương tiện daùy hoùc:
 - Giaựo vieõn : Tranh, aỷnh.
 - Hoùc sinh : SGK
V/Các hoạt động dạy học: 
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh (2’)
 2.Kieồm tra baứi cuừ (3’)
3.Daùy hoùc baứi mới
Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK
*Muùc tieõu: HS nhaọn ra vieọc gỡ neõn laứm vaứ khoõng neõn laứm ủeồ baỷo veọ maột .
 (10’)
Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc vụựi SGK
*Muùc tieõu: HS nhaọn ra vieọc gỡ neõn laứm vaứ khoõng neõn laứm ủeồ baỷo veọ tai
 (15’)
4/ Cuỷng coỏ-daởn doứ (5’):
-Hs haựt
-Tieỏt trửụực hoùc baứi gỡ? 
-Nhụứ nhửừng giaực quan naứo maứ ta nhaọn bieỏt ủửụùc caực caực vaọt xung quanh?
 -Nhaọn xeựt kieồm tra baứi cuừ
Bửụực 1: 
-GV hửụựng daón HS quan saựt tửứng hỡnh ụỷ trang 10 SGK taọp ủaởt vaứ taọp traỷ lụứi caõu hoỷi cho tửứng hỡnh .vớ duù:
-HS chổ vaứo hỡnh ủaàu tieõn beõn traựi vaứ hoỷi:
+Khi coự aựnh saựng choựi chieỏu vaứo maột,baùn trong hỡnh veừ ủaừ laỏy tay che maột,vieọc laứm ủoự laứ ủuựng hay sai? chuựng ta coự neõn hoùc taọp baùn ủoự khoõng?
 -GV khuyeỏn khớch HS tửù ủaởt caõu hoỷi vaứ caõu traỷ lụứi
Bửụực 2: 
 -GV goùi HS chổ ủũnh caực em coự caõu hoỷi hay leõn trỡnh baứy trửụực lụựp
* Keỏt luaọn: Chuựng ta khoõng neõn ủeồ aựnh saựng chieỏu vaứo maột
Bửụực 1: 
-Gv hửụựng daón HS quan saựt hỡnh/11SGK vaứ taọp ủaởt caõu hoỷi cho tửứng hỡnh.Vớ duù:
-HS chổ vaứo hỡnh ủaứu tieõn beõn traựi trang saựch vaứ hoỷi:
 +Hai baùn ủang laứm gỡ?
 +Theo baùn vieọc laứm ủoự laứ ủuựng hay sai?
Bửụực 2: 
-GV cho HS xung phong traỷ lụứi
-Tieỏp theo,GV laàn lửụùt neõu caực caõu hoỷi cho caỷ lụựp thaỷo luaọn:
+ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu maột cuỷa chuựng ta bũ hoỷng?
+ ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu tai cuỷa chuựng ta bũ ủieỏc? 
+ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu muừi,lửụừi,da cuỷa chuựng ta maỏt heỏt caỷm giaực?
* Keỏt luaọn: 
 -Nhụứ coự maột ( thũ giaực ),muừi (khửựu giaực),tai (thớnh giaực),lửụừi (vũ giaực),da (xuực giaực) maứ chuựng ta nhaọn bieỏt ủửụùc moùi vaọt xung quanh,neỏu moọt trong nhửừng giaực quan ủoự bũ hoỷng chuựng ta seừ khoõng theồ bieỏt ủửụùc ủaày ủuỷ veà caực vaọt xung quanh.Vỡ vaọy chuựng ta cần phaỷi baỷo veọ vaứ giửừ gỡn an toaứn caực giaực quan cuỷa cụ theồ.
-GV hoỷi laùi noọi dung baứi vửứa hoùc
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Nhaọn bieỏt caực vaọt xung quanh
- HS trả lời
-HS hoỷi vaứ traỷ lụứi theo hửụựng daón cuỷa GV
 -HS thay phieõn nhau taọp ủaởt caõu hoỷi vaứ traỷ lụứi.
-HS traỷ lụứi
-HS traỷ lụứi
-HS traỷ lụứi
 *************************************
TOAÙN:
Luyện tập
I/Muùc tieõu:
 - Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, để so sánh các số trong phạm vi 5.
II/ẹoà duứng- Phương tiện daùy hoùc
 - Giaựo vieõn: + Baỷng thửùc haứnh toaựn 
 + Veừ saỹn baứi taọp 3 treõn baỷng phuù 
 - Hoùc sinh: Saựch giaựo khoa, baỷng con, boọ ủoà duứng hoùc toaựn.
III/Các hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh (1’)
2.Kieồm tra baứi cuừ (3’)
3.Daùy baứi mụựi 
Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ veà khaựi nieọm = (5’)
Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh (23’)
Baứi 1 :
MT: ủieàn đúng dấu thớch hụùp vaứo choó chaỏm
Baứi 2:
MT: Vieỏt pheựp tớnh phuứ hụùp vụựi tranh veừ
Baứi 3 : 
MT: Noỏi cho baống nhau
4.Cuỷng coỏ- daởn doứ (2’) 
-Hs haựt
+ Tieỏt trửụực em hoùc baứi gỡ ? Daỏu baống ủửụùc vieỏt nhử theỏ naứo ? 
+ 2 soỏ gioỏng nhau thỡ theỏ naứo ?
+ 3 hoùc sinh leõn baỷng laứm tớnh :
 4  4 2 . 5 1 3 
 4  3 5  5 3  1 
 3 4 5  2 3 . 3 
-Gv nhaọn xeựt cho ủieồm
-Giaựo vieõn hoỷi laùi hoùc sinh veà khaựi nieọm lụựn hụn, beự hụn , baống ủeồ giụựi thieọu ủaàu baứi hoùc 
-Giaựo vieõn ghi baỷng 
-Giaựo vieõn cho hoùc sinh mụỷ soỏ giaựo khoa , vụỷ Baứi taọp toaựn 
-Giaựo vieõn hửụựng daón laứm baứi 
- Cho hoùc sinh laứm vaứo vụỷ Baứi taọp toaựn 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt , quan saựt hoùc sinh 
- Giaựo vieõn hửụựng daón maóu 
-Cho hoùc sinh laứm baứi 
-Cho hoùc sinh nhaọn xeựt caực pheựp tớnh cuỷa baứi taọp 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt boồ sung
-Cho hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- Giaựo vieõn treo baỷng phuù cho hoùc sinh nhaọn xeựt 
-Giaựo vieõn cho 1 em neõu maóu 
-Giaựo vieõn giaỷi thớch theõm caựch laứm 
-Cho hoùc sinh tửù laứm baứi 
-Giaựo vieõn chửừa baứi 
-Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa hoùc sinh 
- Daởn hoùc sinh veà xem laùi baứi 
- Chuaồn bũ baứi hoõm sau 
-Hs haựt 	
- Hs trả lời và làm bài
-Hoùc sinh laộng nghe traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn 
-Hoùc sinh mụỷ saựch giaựo khoa mụỷ vụỷ Baứi taọp toaựn .
-Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
-1 em laứm mieọng saựch giaựo khoa 
-hoùc sinh tửù laứm baứi 
-1 em ủoùc to baứi laứm cuỷa mỡnh cho caực baùn sửỷa chung 
–Hoùc sinh quan saựt tranh .
- 1 hoùc sinh neõu caựch laứm 
- hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ Baứi taọp toaựn 
-2 em ủoùc laùi baứi , caỷ lụựp sửỷa baứi 
- So saựnh 2 soỏ khaực nhau theo 2 chieàu 
 4 4 
- 2 soỏ gioỏng nhau thỡ baống nhau 
- 3 = 3. 5 = 5 
-Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
-Nhaọn xeựt tranh : Soỏ oõ vuoõng coứn thieỏu ụỷ moói tranh . Soỏ oõ vuoõng caàn noỏi boồ sung vaứo cho baống nhau
-Hoùc sinh quan saựt laộng nghe
-Hoùc sinh tửù laứm baứi 
-1 em leõn baỷng chửừa baứi 
-HS laộng nghe 
 *************************************
Học vần:
t, th
I/Mục tiêu:
 - Đọc được : t, th, tổ, thỏ; từ và câu ứng dụng.
 - Viết được : t, th, tổ, thỏ
 - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : ổ, tổ
II/Đồ dùng - Phương tiện dạy học:
 - Giaựo vieõn :Saựch, tranh minh 
 - Hoùc sinh :Saựch, baỷng con,vụỷ taọp vieỏt, boọ chửừ caựi
III/Các hoạt đông dạy học:
Noọi dung 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
Å1/OÅn ủũnh lớp (3’)
2/Kieồm tra baứi cuừ (5’)
3/Daùy hoùc baứi mụựi
*Giụựi thieọu (1’): *Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi õm t, th.(18’)
MT: nhận biết được chữ t, th và õm t, th
*Hoạt động 2 : Luyện viết. ( 10’)
MT:HS viết đỳng quy trỡnh chữ t-th,tổ-thỏ
*Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc( 10’)
MT:HS đọc được tiếng từ ứng dụng to, tơ, ta, tho, tha, thơ, cõu ứng dụng 
*Hoaùt ủoọng2: Luyeọn vieỏt (10’)
*Hoaùt ủoọng 3 : Luyeọn noựi theo chuỷ ủeà: bờ hồ (8’)
 MT: Phỏt triển lời núi : ổ, tổ
*Hoaùt ủoọng 4 : ẹoùc baứi SGK(6’)
4/Cuỷng coỏ –Dặn dò (5’):
-HS haựt 
-Đọc và viết : d, đ, dê, đò
-Đọc cõu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ
-Nhận xột bài cũ.
-Giới thiệu bài : t, th
a.Dạy chữ ghi õm t
-Treo tranh:
+H: Tranh veừ gỡ?
-Giụựi thieọu baỷng vaứ ghi baỷng: t
-Chữ t gồm : một nột xiờn phải, một nột múc ngược ( dài ) và một nột ngang.
-Hỏi : So sỏnh t với đ ?
-Hửụựng daón phaựt aõm t
-Hửụựng daón gaộn t, ô, dấu hỏi taùo tieỏng tổ.
+H: Tieỏng tổ coự aõm gỡ ủửựng trửụực, aõm gỡ ủửựng sau?
-Hửụựng daón hoùc sinh ủaựnh vaàn: tụứ – oõ – tô - hỏi - tổ..
-Goùi hoùc sinh ủoùc: tổ.
b.Dạy chữ ghi õm th:
-Treo tranh:
+H: Tranh veừ con gỡ?
-Giụựi thieọu baỷng vaứ ghi baỷng:th
Chữ th là chữ ghộp từ hai con chữ t và h ( t trước, h sau )
Hỏi : So sỏnh t và th?
-Hửụựng daón phaựt aõm thỏ.
-Hửụựng daón gaộn th, o dấu hổi taùo tieỏng thỏ
+H: Haừy phaõn tớch tieỏng thỏ ?
-Hửụựng daón hoùc sinh ủaựnh vaàn: thụứ – o – tho – hỏi - thỏ.
-Goùi hoùc sinh ủoùc: thỏ.
Vieỏt baỷng con.
-Giaựo vieõn vửứa vieỏt vửứa hửụựng daón qui trỡnh: t, th, tổ, thỏ (Neõu caựch vieỏt).
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai.
Tieỏt 2:
-Hoùc sinh ủoùc baứi tieỏt 1.
-Treo tranh giụựi thieọu caực từ ứng dụng to, ta, tơ, tho, tha, thơ
+H: Tỡm vaứ chổ caực aõm, chửừ vửứa hoùc?
-Goùi hoùc sinh ủoùc caực tieỏng (Coự theồ keỏt hụùp phaõn tớch tieỏng).
-Cho hoùc sinh xem tranh.
+H: Tranh veừ gỡ?
-Giụựi thieọu caõu ửựng duùng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ.
+H: Tỡm tieỏng trong caõu coự aõm vửứa hoùc?
-Goùi hoùc sinh ủoùc caõu ửựng duùng.
-Giaựo vieõn vieỏt maóu vaứo khung vaứ hửụựng daón caựch vieỏt: t, th, tổ, thỏ 
-Cho hoùc sinh vieỏt 
-Giaựo vieõn quan saựt, nhaộc nhụứ.
-Thu chaỏm, nhaọn xeựt.
-Treo tranh:
Hỏi: -Con gỡ cú ổ? Con gỡ cú tổ?
-Cỏc con vật cú ổ, tổ, cũn con người cú gỡ để ở ?
 -Em nờn phỏ ổ , tổ của cỏc con vật khụng? Tại sao?
ẹoùc baứi trong saựch giaựo khoa.
-Chụi troứ chụi tỡm tieỏng mụựi coự t, th
-Daởn HS hoùc thuoọc baứi t, th
 -HS haựt
-Hs leõn ủoùc, viết 
- Hoùc sinh quan saựt tranh
 - tổ
- ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp.
Giống : nột múc ngược dài và một nột ngang.
Khỏc : đ cú nột cong hở, t cú nột xiờn phải.
- Caự nhaõn, nhoựm 
-Gaộn baỷng: tổ. 
- t ủửựng trửụực, ô ủửựng sau, dấu hỏi trên đầu con chữ ô.
- ẹoùc caự nhaõn, nhoựm , caỷ lụựp
- ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp.
- Hoùc sinh quan saựt tranh
- Thỏ
- ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp.
- Giống : đều cú chữ t
Khỏc :th cú thờm h.
- Gaộn baỷng thỏ
- th ủửựng trửụực, o ủửựng sau, dấu hổi trên đầu con chữ o.
- ẹoùc caự nhaõn.
-ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp.
-Laỏy baỷng con.
- Hoùc sinh vieỏt baỷng con.
- ẹoùc caự nhaõn, lụựp.
- Quan saựt tranh.
- Leõn baỷng duứng thửụực tỡm vaứ chổ aõm vửứa mụựi hoùc.
-Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc .
- bố và bé đang thả cá
-thả
- ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp.
- Laỏy vụỷ taọp vieỏt.
- Hoùc sinh quan saựt 
- Hoùc sinh vieỏt tửứng doứng.
- Quan saựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
- HS trả lời
-ẹoùc caự nhaõn, lụựp.
-Hs tỡm tieỏng mụựi
-HS laộng nhge
*************************************
Luyện tiếng việt:
t, th
 I/ Mục tiêu:
-HS nối đúng được tổ cò , tha cá với hình tương ứng.
-HS điền t, th với hình.
-HS viết đẹp hai dòng chữ tổ cò, thợ nề.
II/ Đồ dùng - Phương tiện dạy học:
-HS: Vở thực hành tiếng việt tập 1.
-GV: tranh minh hoạ, bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định: (2’) 
2.Kiểm tra:(3’) 
3.Bài mới:
*Giới thiệu: (1’)
* Thực hành:
 Nối hình:(8’)
MT: HS nối đúng được tổ cò , tha cá với hình tương ứng.
Điền: d,đ ( 7’)
MT: HS điền t, th với hình.
Viết:(10’)
MT: HS viết đẹp hai dòng chữ ti vi, thợ mỏ
4.Củng cố - Dặn dò: (3’)
- HS hát.
- Gọi 2 hs lên bảng viết từ: ca nô, bó mạ. 
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV giới thiệu và ghi bảng.
- GV treo tranh.
- Tranh vẽ gì ?
- Gọi hs đọc tên các hình.
- GV yêu cầu hs nối cho đúng.
- Gv cho hs chơi trò chơi nối chữ với tranh. 
- Gv nhận xét , cho điểm.
- Yêu câu hs đọc lại các từ vừa nối được.
- GV treo tranh và hỏi tranh vẽ gì?
- Yêu cầu HS đánh vần tiếng ô tô, thợ nề
- Tiếng tô đã có âm gì rồi? 
- Vậy cần điền âm gì?
- Yêu cầu HS tự làm tiếp bài
- GV viết mẫu từ : ti vi, thợ mỏ
lên bảng. GV vừa viết vừa nêu qui trình viết.
- GV cho hs viết bài.
- GV theo dõi, uốn nắn cho hs.
- GV thu một số bài chấm.
- GV nhận xét tuyên dương những bài viết tốt.
- Dặn hs về nhà luyện viết thêm.
- HS hát
- 2 HS thực hiện.
- HS nhắc lại.
- HS quan sát tranh.
- HS trả lời.
- HS đọc.
- HS nối vào vở.
- HS chơi theo 2 nhóm, nhóm còn lại làm trọng tài.
-HS đọc.
- HS quan sát tranh.
- HS trả lời
- HS đánh vần 
- Có âm ô 
- Điền âm t
- HS tự làm bài
-Theo dõi gv viết. 
-HS viết bài vào vở luyện.
-HS thu vở chấm.
-HS lắng nghe.
*******************************************
rèn chữ:	
bài 5
I/Muùc tieõu :
 -Reứn cho hs caựch vieỏt chửừ i, a, n, m
 -Reứn cho hs thoựi quen vieỏt naộn noựt ủeùp 
II/ẹoà duứng –Phửụng tieọn daùy hoùc :
 -HS: vụỷ reứn chửừ 
 -GV : Maóu chửừ 
III/Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.OÅn ủũnh : (1’)
2.Kieồm tra baứi cuừ : (3’)
3.Daùy baứi mụựi :
*Giụựi thieọu baứi (1’)
*Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt : (10’)
MT: HS viết đúng quy trình các chữ i, a, n, m
*Hoaùt ủoọng 2: Vieỏt baứi (15’)
MT: HS viết đẹp trong vở luyện viết
4.Cuỷng coỏ –daởn doứ : (5’)
-Hs haựt 
-GV kieồm tra vụỷ buựt cuỷa hs 
-GV nhaọn xeựt tinh thaàn chuaồn bũ cuỷa hs 
Baứi 5
-GV hửụựng daón hs vieỏt baứi taọp reứn chửừ 
-GV treo maóu chửừ i, a, n, m 
-GV goùi hs nhaộc laùi caỏu taùo caực chửừ i, a 
-GV vửứa vieỏt ,vửứa neõu caựch ủaởt buựt vieỏt caực chửừ 
-Cho hs vieỏt baỷng con 
-GV nhaọn xeựt sửỷa cho hs 
-HS vieỏt vụỷ luyeọn vieỏt 
-GV quan saựt uoỏn naộn cho hs khi caực em vieỏt baứi .
-Chaỏm moọt soỏ baứi ,nhaọn xeựt ,sửỷa ,ruựt kinh nghieọm 
-Veà nhaứ caực em vieỏt vụỷ keỷ ly .
-HS haựt 
-HS ủeồ vụỷ ,buựt leõn baứn 
-HS nhaộc laùi teõn baứi
-HS quan saựt 
-HS neõu caỏu taùo caực chửừ 
-HS nhaọn xeựt baùn 
-HS quan saựt gv vieỏt maóu 
-HS vieỏt baỷng con
-HS laộng nghe 
-HS vieỏt vụỷ 
-HS thu vụỷ chaỏm .
-HS laộng nghe 
*******************************************
Luyện Toán: 
Luyện tập
I/Muùc tieõu:
 - Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, để so sánh các số trong phạm vi 5.
II/ẹoà duứng- Phương tiện daùy hoùc
- Giaựo vieõn: + Baỷng thửùc haứnh toaựn 
 + Veừ saỹn baứi taọp 3 treõn baỷng phuù 
 - Hoùc sinh: baỷng con, boọ ủoà duứng hoùc toaựn.
III/Các hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh (2’)
2.Kieồm tra baứi cuừ (5’)
3.Daùy baứi mụựi 
a.Giụựi thieọu baứi (2’)
Luyeọn taọp 
Baứi1(10’):
MT: Điền dấu đúng 
Baứi 2(12’): Vieỏt theo mẫu
MT: Nhận biết số lượng và nêu được quan hệ so sánh
-Baứi3(10’): 
MT: Nối đúng 
4.Cuỷng coỏ- daởn doứ (2’) 
-Hs haựt
- Gọi hs ủeỏm xuoõi tửứ 1 – 5 , ủeỏm ngửụùc tửứ 5- 1 
-Gv nhaọn xeựt cho ủieồm
	Luyện tập
-Gv hửụựng daón hs so sánh các số và điền dấu
- GV chữa bài
-Gv hửụựng daón hs neõu yeõu caàu cuỷa baứi toaựn
-Hs nhỡn tranh neõu soỏ ?
- Yêu cầu HS so sánh các số và điền dấu tương ứng
-Gv hửụựng daón hs neõu yeõu caàu cuỷa baứi toaựn
- Yêu cầu HS làm bài
-Gv cho hs chụi nhaọn bieỏt soỏ lửụùng 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
-Hs haựt 
-Hs leõn veừ 
-Hs nhaộc laùi teõn baứi
-HS làm bài 
-Hs neõu yeõu caàu 
-HS quan saựt neõu soỏ 
- HS làm bài
-Hs neõu yeõu caàu 
- HS làm b