Giáo án Lớp 1 - Tuần 36 - Phạm Thị Hiển

Tuần 36
 Sáng:
 Thứ hai ngày 21 tháng 5 năm 2007.
 Chính tả: ò  ó  o.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Nghe, viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp 13 dòng thơ đầu trong baòi thơ ò  ó  o. 
Tập trình bày đúng cách viết thơ tự do.
Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. 
Điền đúng chữ vần oăt hoặc oăc, điền chữ ng hay ngh. 
II. Các hoạt động dạy – học: 
GV
HS
Tg
A. Bài cũ: Kiểm tra vở của một số em phải viết lại bài tập chép tiết trớc. 
B. Bài mới: GTB: Nêu y/c bài học. 
HĐ1: Hướng dẫnứh nghe – viết. 
 * Treo bảng phụ đã chép sẵn nội dung bài tập chép. 
Cho cả lớp đọc thầm bài viết, tìm những tiếng các em dễ viết sai. 
Y/c HS vừa nhẩm, đánh vần vừa chép bảng con những tiếng, từ đó. 
* HD HS nghe – viết bài chính tả vào vở. 
- GV đọc bài thong thả từng dòng thơ cho HS chép bài vào vở
- Theo dõi, uốn nắn nét chữ cho HS. 
* Soát lỗi: Chép xong, y/c HS lấy bút chì để chữa bài. 
 - GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ để HS soát lại, dừng lại những chữ viết khó. 
Chữa trên bảng những lỗi phổ biến. 
* Chấm bài cho HS . 
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. 
Y/c HS lấy vở bài tập Tiếng Việt để làm bài tập. 
Bài 2: Điền vần oăt hoặc oăc:
- Cho HS quan sát tranh tronh SGK và hỏi:
+ Các bức tranh vẽ cảnh gì ?
- GV treo bảng phụ đã chép sẵn nội dung bài tập. 
- Gọi 2 em lên bảng làm bài. 
Bài 3: Điền chữ ng hay ngh
- GV treo bảng phụ đã chép sẵn nội dung bài tập.
- Y/c HS nêu lại qui tắc chính tả ngh + i, e, ê.
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét phần bài làm của HS, đưa ra đáp án đúng. 
C. Nhận xét tiết học:
Khen ngợi những em học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp có tiến bộ. 
Dặn HS về nhà chép lại bai chính tả sạch, đẹp. 
Theo dõi. 
2 em nhìn bảng đọc bài tập chép. 
Viết tiếng khó vào bảng con. 
Nghe GV đọc chép vào vở. 
Ghạch chân các từ viết sai. 
Ghi số lỗi ra lề. 
- Theo dõi. 
- Đọc y/c, làm bài tập, rồi làm bài. 
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. 
- 2 em lên bảng chữa bài. 
1 HS đọc lại nội dung bài tập.
1 số em nêu.
- 1 em lên bảng chữa bài. 
- Lắng nghe, thực hiện. 
3’
1’
20’
10’
2’
 Kể chuyện: Sự tích dưa hấu. 
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Nghe và ghi nhớ nội dung câu chuyện: Sự tích dưa hấu. 
Dựa vào tranh minh hoạ và câu hỏi gợi ý để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. 
Biết thể hiện giọng kể lôi cuốn ngời nghe.
Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: 
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ trong SGK và các câu hỏi gợi ý. 
III.Các hoạt động dạy – học: 
GV
HS
Tg
A. Bài cũ: Gọi 1,2 em kể lại chuyện C Hai tiếng kì lạ, nêu ý nghĩa câu chuyện. 
- Nhận xét, cho điểm. 
B. Bài mới: Giới thiệu chuyện: Sự tích dưa hấu. 
HĐ1: GV kể chuyện:
Kể một lần với giọng diễn cảm. 
Kể lần thứ hai kết hợp với tranh minh họa để làm rõ các tình tiết cho HS ghi nhớ. 
HĐ2: Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn chuyện theo tranh. 
Tranh 1: GV treo bức tranh cho HS quan sát và hỏi ? 
+ Trong bữa tiệc An Tiêm nói gì ?
+ Chuyện gì xảy ra khiến vợ chồng An Tiêm bị đày ra đảo hoang ?
- Gọi 3 em kể lại nội dung bức tranh 1. 
GV cùng HS nhận xét, tính điểm thi đua. 
Hướng dẫn HS thực hiện tương tự đối với tranh 2,3,4. 
HĐ3: HS kể toàn chuyện:
- GV tổ chức cho HS kể lại câu chuyện theo cách phân vai.
+ 1 HS đóng vai ngời dẫn chuyện.
+ 1 HS đóng vai Pao – lích.
+1 HS đóng vai cụ già.
1 HS đóng vai chị Lê – na.
- GV nhận xét, cho điểm. 
HĐ4: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện. 
+ Vì sao An Tiêm được nhà vua đón về ?
+ Qua câu chuỵện các em học tập ở An Tiêm đức tính gì ?
- GV nhận xét, chốt lại ý nghĩa câu chuyện
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện trên cho bố, mẹ, và mọi người cùng nghe. 
- 2 em kể và nêu ý nghĩa câu chuyện. 
Theo dõi. 
- Quan sát tranh TLCH.
Mọi thứ trong nhà đều do tay mình làm ra.
An Tiêm nói vậy và một tên quan lại đã tâu với vua.
Thi xem ai nhớ tranh, kể hay nhất. 
- Kể chuyện dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý. 
- HS phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- Vì An Tiêm chăm chỉ, cần cù lao đông.
- HS trả lời theo suy nghĩ của mình.
Lắng nghe, thực hiện. 
4’
1’
5’
12’
7’
5’
1’
 Chiều h sáu ngà 16 háng 5 năm 2008
 Toán: Luyện tập chung.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Đọc, viết, nhận biết thứ tự của các số có 2 chữ số trong một dãy số.
- So sánh các số co 2 chữ số.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ ( không nhớ) các số có 2 chữ số.
- Giải bài toán có lời văn.
- Đọc giờ đúng trên mặt đòng hồ.
II.Các hoạt động dạy – học: 
GV
HS
Tg
A. Bài cũ: Y/c HS đứng tại chỗ nhẩm nhanh kết quả phép tính mà GV đưa ra.
- Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới: Giới thiệu nội dung, y/c tiết học.
HĐI: Củng cố về thứ tự các số từ 0 đến 100.
Bài 1: Viết số thích hợp dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó.
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- Cho HS đọc lần lượt các số từ 85 đến 100, từ 100 đến 85.
Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
GV nhận xét bài làm của HS.
HĐII: Củng cố về thực hiện phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 100.
Bài 3: Đặt tính rồi tính. 
- HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra kết quả của nhau.
- Gọi 3 em lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét, y/c HS nêu lại cách đặt tính và cách tính.
HĐIII: Củng cố về giải bài toán có lời văn
Bài 4: HS đọc đề toán, viết tóm tắt, giải và trình bày bài giải vào vở.
- Gọi HS lên bảng trình bày bài giải.
- Y/c 1 số HS nêu câu lời giải và cách viết phép tính khác.
- GV nhận xét.
Bài 5: Nối đồng hồ với câu thích hợp.
- GV hướng dẫn HS đọc kĩ các câu đã cho, sau đó tìm mặt đồng hồ có chỉ giờ đúng trong các câu rồi mới nối cho chính xác.
- GV nhận xét bài làm của HS.
C. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn lại bài.
- 4 HS thực hiện theo y/c của GV.
- Theo dõi.
- Làm bài tập rồi chữa bài.
- HS lên bảng viết nhanh các số thích hợp bằng bút màu.
- 1 em nêu y/c.
2 HS lên bảng chữa bài, 1 em khoanh vào số bé nhất, 1 em khoanh vào số lớn nhất.
- HS tự làm bài vào vở.
- 3 em lên bảng chữa bài, nêu cách đặt tính và cách tính.
- HS làm bài vào vở
- 1 em lên bảng trình bày bài giải.
Bài giải:
Số trang chưa viết của quyển vở là
48 - 22 = 26( trang)
Đáp số: 26 trang.
HS làm bài vào vở, sau đó đổi vở để kiểm tra.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
- Lắng nghe, thực hiện.
5’
1’
10’
7’
10’
2’
 hủcông: Trưng bày sản phẩm thực hành của HS.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Thấy được kết quả học tập của mình trong năm.
II. Hình thức tổ chức:
GV chọn sản phẩm đẹp của HS ( cắt, dán và xé, dán )
GV tổ chức cho HS trưng bày xung quanh lớp học cho cả lớp cùng quan sát.
III. Đánh giá:
Tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét các sản phẩm của bạn.
Tuyên dương một số em có bài sản phẩm đẹp.
----------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 22 tháng 5 năm 2007
 Tập đọc: Bài luyện tập 1.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Đọc trơn được cả bài “ Lăng Bác”
- Hiểu nội dung bài.
- Tập chép bài chhính tả “Quả Sồi” và làm bài tập điền vần ăng, ăn, điền chữ r, d, gi.
II. Các hoạt động dạy – học: 
 GV
 HS
Tg
Tiết 1:
1. Kiểm tra bài tập đọc Lăng Bác.
* GV tổ chưc kiểm tra dưới hình yhức chỉ định.
- Gọi mỗi em đọc một đoạn và TLCH trong SGK.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
- Bài thơ được chia làm 2 đoạn.
+ Đoạn 1: 6 dòng thơ đầu. Tả cảnh thiên nhiên xung quanh lăng Bác.
+ Đoạn 2: Phần còn lại. Tả cảm tưởng của em thiếu niên khi đi trên Quảng trường trước lăng Bác.
- Các câu hỏi trong bài.
+ Những câu thơ nào tả nắng vàng trên Quảng trường Ba Đình ?
+ Những câu thơ nào tả bầu trời trong trên Quảng trường Ba Đình ?
+ Đi trên Quảng trường Ba Đình, Bạn nhỏ có cảm tưởng như thế nào ?
* Củng cố tiết 1 - giải lao.
Tiết 2:
2. Nghe – viết bài “ Quả Sồi”
* GV đọc cho HS nghe bài chính tả 1 lần.
- Gọi HS đọc lại bài.
- GV đọc thong thả cho HS viết bài.
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi.3
3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
a) Tìm tiếng trong bài: 
+ có vần ăm
+ có vần ăng.
b) Điền chữ r, d hoặc gi. ( Trong bài thơ Rùa con đi chợ).
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng.
C. Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét tiết học. Khen những em học tốt.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
Nắng Ba Đình mùa thu
Thắm vàng trên lăng Bác.
- Vẫn trong vắt bàu trời
Ngày Tuyên ngôn Độc lập.
- Bâng khuâng như vẫn thấy
Nắng reo trên lễ đài
Có bàn tay bác vẫy.
2 HS đọc bài.
HS viíet bài vào vở.
HS soát lỗi.
- nằm, ngắm.
- Trăng.
- Rùa, gió, diều.
- Lắng nghe, thực hiện.
35’
32’
3’
 Toán: Kiểm tra học kì II.
Theo đề của Phòng giáo dục
------------------------------------------------
	Chiều
	Kiểm tra chéo hồ sơ
 --------------------------------------------------
Tuần: 36 - Từ ngày 21/ 5 đến 25/ 5/ 2007.
Năm học: 2006 - 2007
Thứ ngày
Buổi
Tiết
Môn học
Tên bài học.
Thứ 2.
1
Chính Tả
 ò  ó  o
2
Kể chuyện
 Sự tích dưa hấu
3
Toán
 Luyện tập chung
4
Thủ công
 Trưng bày sản phẩm thực hành của HS
1
2
Làm học bạ
3
Thứ 3.
Sáng.
1
Tập đọc
 Bài luyện tập 1 ( T1 )
2
Tập đọc
 Bài luyện tập 1 ( T2 )
3
Toán
 Kiểm tra học kì II
4
Âm nhạc
Chiều.
1
2
Kiểm tra chéo hồ sơ
3
Thứ 4.
Sáng.
1
2
3
4
Chiều.
1
2
3
Thứ 5.
Sáng.
1
2
3
4
Chiều.
1
2
3
Thứ 6.
Sáng.
1
2
3
4
Chiều.
1
2
3