Giáo án Lớp 1 - Tuần 34 - Dương Thị Hà - Trường Tiểu học Thọ Sơn

Tuần 34 Thứ 2 ngày 3 tháng 5 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+3: Tập đọc Bác đưa thư
I, Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác. Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
II, Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III, Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A: Kiểm tra:
- GV nhận xét, ghi điểm
B: Bài mới
HĐ1:- Giới thiệu bài
- GV cho HS quan sát tranh
- GV đọc mẫu lần 1 
+ Luyện đọc tiếng, từ khó: Mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép
+ Luyện đọc câu
+ Luyện đọc đoạn, bài
- Xác định các đoạn trong bài 
HĐ3, Ôn vần inh, uynh
+Tìm trong bài tiếng có vần uynh.
+ Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh.
GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại Tiết 2:
HĐ1: Luyện đọc- Tìm hiểu bài:
- GV đọc mẫu lần 2
+ Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì?
+ Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì?
- GV nhận xét, chốt lại nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác.
HĐ2: ( HSKG)Luyện nói: 
- Nói lời chào của Minh với bác đưa thư.
- GV nhận xét kết quả.
HĐ3: Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
Dặn dò về nhà.
HS đọc bài: Nói dối hại thân
- HS tìm câu.
- HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
- HS luyện đọc cá nhân.
- HS nhẩm và đọc câu.
- HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
- HS đọc nối tiếp đoạn. 
- Đồng thanh toàn bài.
- Thi đọc bài cá nhân.
- Quýnh. HS đọc- phân tích tiếng.
- Thi tìm tiếng theo tổ 
- HS đọc từ vừa tìm được.
- Chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ.
- Minh vội chạy vào nhà rót một cốc nước lọc hai tay bưng ra lễ phép mời bác uống.
- 3 HS đọc cả bài
- HS thi đọc bài cá nhân.
- Từng nhóm tìm các lời chào của Minh với bác đưa thư.
- 1 số HS trình bày trước lớp.
Tiết 4: Toán: Ôn tập các số đến 100
I, Mục tiêu:
- Biết đọc viết so sánh các số trong phạm vi 100; biết viết số liền trước liền sau của 1 số; Biết cộng trừ số có hai chữ số.
II, Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ
III, Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A: Bài cũ
- GV nhận xét ghi điểm.
B: Luyện tập
Bài1:Viết các số.
- GV nhận xét ghi điểm.
Bài2: Viết số thích hợp vào chỗ trống.
- Củng cố cách tìm số liền trước, số liền sau.
- GV kiểm tra chung nhận xét.
Bài3:a, Khoanh vào số bé nhất: 59, 34, 76, 28.
 b, Khoanh vào số lớn nhất: 66, 39, 54,58.
- GV kiểm tra chung nhận xét.
Bài4: Đặt tính rồi tính.
- GV chú ý kiểm tra HS yếu.
- Chấm bài nhận xét.
*, Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học- HD học ở nhà.
- 2 HS đếm các số từ 1 đến 100.
- HS nêu yêu cầu- tự làm vào vở.
- 1 HS chữa bài L nhận xét.
- Nêu cách tìm số liền trước và số liền sau.
- HS tự làm bài 
- Đổi vở cho bạn kiểm tra.
- CN (b) L (v)
- 1 HS chữa bài- L nhận xét.
- L thực hiện vào vở. 
Thứ ba, ngày 4 tháng 5 năm 2010
Tiết 1: Chính tả: Bác đưa thư
I, Mục tiêu:
- Tập chép đúng đoạn “ Bác đưa thư... mồ hôi nhễ nhại”: khoảng 15- 20 phút.
- Điền đúng vần inh, uynh; chữ k, c vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 SGK.
 II, Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III, Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HĐ1: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài, ghi mục bài
HĐ2: Hướng dẫn HS nghe viết.
- GV hướng dẫn HS viết tiếng khó: Mừng quýnh, khoe, nhễ nhại.
- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài chính tả: Viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu mỗi câu phải viết hoa. 
- GV nêu tư thế ngồi viết 
- GV đọc cho HS soát lại bài
- GV thu vở, chấm bài
HĐ3: Làm bài tập chính tả: Bài 2, 3
- GV hướng dẫn HS cách làm .
- Theo dõi chấm, chữa bài
- Nhận xét chữ viết của HS.
HĐ4: Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. 
- HS đọc đoạn văn cần chép .
- HS đọc, phân tích tiếng khó và viết bảng con các từ khó.
- HS nghe viết chính tả
- HS soát lại bài
- HS nêu yêu cầu bài tập chính tả
- HS tự làm bài theo yêu cầu.
Tiết 2: Tập viết: Tô chữ hoa: X,y
I, Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa X, y
- Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; Các từ ngữ: Bình minh, phụ huynh,tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường cỡ chữ vừa trong vở tập viết 1 tập hai.( Mỗi từ viết ít nhất 1 lần). 
- HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết.
II, Đồ dùng dạy- học: Chữ mẫu X,y
III, Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HĐ1: Bài cũ
- GV kiểm tra phần viết ở nhà của HS
HĐ2: Bài mới 
- HD quan sát chữ hoa X, y
+ Hướng dẫn tô chữ hoa
- GV đính bảng chữ hoa: X,y
- GV nêu cấu tạo chữ hoa X,y
- Viết mẫu và nêu quy trình viết chữ X,y
+ Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
- GV viết mẫu và HD viết các vần, từ ngữ trong bài.
- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ.
- GV nhận xét, sửa lỗi.
HĐ3: Thực hành luyện viết 
- GV nhắc lại tư thế ngồi viết
- Theo dõi, chấm bài
- Khen ngợi các HS đã tiến bộ và viết đẹp.
HĐ4: Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học- HD viết ở nhà.
HS quan sát chữ hoa X,y
- HS đọc các vần, từ ứng dụng: inh, uynh, bình minh, phụ huynh.
- HS viết vào bảng con.
- HS viết bài vào vở theo yêu cầu.
Tô chữ hoa X,y. Viết các vần, từ ngữ trong bài
Tiết 3: Toán: Ôn tập các số đến 100
I, Mục tiêu: 
- Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng; giải được bài toán có lời văn.
- Bài tập 1, 2 (cột 1, 2), 3 (cột 1, 2) 4, 5.
II, Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III, Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HĐ1: Bài cũ
- GV nhận xét ghi điểm.
HĐ2: Luyện tập
Bài1:Tính nhẩm
- GV theo dõi nhận xét.
Bài2: Tính (cột 1, 2)
- GV kiểm tra chung- Nhận xét.
Bài3:Đặt tính rồi tính (cột 1, 2)
- GV theo dõi- chấm nhận xét
Bài4: Giải toán
- Củng cố lại cách giải toán có lời văn.
- GV chấm bài- nhận xét 
Bài5: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- GV chia lớp làm 3 nhóm- Đại diện nhóm quay đồng hồ- Các nhóm khác nêu giờ trên đồng hồ.
HĐ3: Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học- HD học ở nhà. 
- 1 HS giải bài tập 5
- L nhận xét.
- HS nêu yêu cầu- Tự giải toán và chữa bài.
- 1 HS chữa bài L nhận xét. 
- L (bc) CN (b).
- CN (b) L (v) 
- 1 HS chữa bài L nhận xét.
- Đại diện nhóm lên bảng quay đồng hồ chỉ giờ đúng L đọc số chỉ giờ trên đồng hồ.
 Tiết 4: Thủ công Ôn tập chủ đề : Cắt dán giấy
I. Mục tiêu 
- Ôn tập củng cố kiến thức kĩ năng cắt dán hình đã học. Cắt dán được ít nhất 2 hình trong các hình đã học. Sản phẩm cân đối, đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng.
- HSKG: Cắt dán được ít nhất 3 hình trong các hình đã học. Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng, hình dán phẳng.
- Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II, Đồ dùng dạy- học: Giấy màu, kộo, hồ dỏn.
III, Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn thực hành
a. Yờu cầu HS nờu tờn cỏc bài học trong chương cắt dán giấy
b.Yờu cầu HS tự chọn và làm 2 sản phẩm trong chương cắt dán giấy
- Bỡnh chọn, tuyờn dương tổ cú nhiều sản phẩm đẹp.
3. Củng cố, dặn dũ: Nhận xột tiết học.
- Cắt dán hình chữ nhật
- Cắt dán hình vuông
- Cắt dán hình tam giác.
- Cắt dán ngôi nhà
- HS tự chọn và làm sản phẩm đồ chơi mà mỡnh yờu thớch.( HS khá giỏi: 3 sản phẩm)
- HS trưng bày sản phẩm của tổ mỡnh.
- HS nhận xột, bỡnh chọn tổ làm đẹp nhất.
Thứ tư, ngày 5 tháng 5 năm 2010
Tiết 1+2:Tập đọc: Làm anh
I, Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.
- Trả lời câu hỏi 1, SGK.
II, Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài tập đọc
III, Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HĐ1: Kiểm tra:
- GV nhận xét, ghi điểm
HĐ2: Bài mới
- Giới thiệu bài- GV cho HS quan sát tranh
- GV đọc mẫu lần 1 
+ Luyện đọc tiếng, từ khó: Làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng
+ Luyện đọc câu
+ Luyện đọc đoạn, bài
- Xác định các đoạn trong bài 
HĐ3, Ôn vần ia, uya.
+Tìm trong bài tiếng có vần ia.
+ Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya.
GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại Tiết 2:
HĐ1: Luyện đọc- Tìm hiểu bài:
- GV đọc mẫu lần 2
+ Là anh phải làm gì:
- Khi em bé khóc?
- Khi em bé ngã?
- Khi mẹ cho quà? 
- Khi có đồ chơi đẹp?
- GV nhận xét, chốt lại nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.
HĐ2: ( HSKG)Luyện nói: 
- Kể về anh chị của em.
- GV nhận xét kết quả.
HĐ3: Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học.Dặn dò về nhà.
HS đọc bài: Bác đưa thư.
- HS tìm câu.
- HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
- HS luyện đọc cá nhân.
- HS nhẩm và đọc câu.
- HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
- HS đọc nối tiếp đoạn. 
- Đồng thanh toàn bài.
- Thi đọc bài cá nhân.
- Chia. HS đọc- phân tích tiếng.
- Thi tìm tiếng theo tổ 
- HS đọc từ vừa tìm được.
- Anh phải dỗ dành.
- Anh nâng dịu dàng.
- Chia em phần hơn.
- Nhường em.
- 3 HS đọc cả bài
- HS thi đọc bài cá nhân.
- HS thực hành luyện nói kể về anh chị của mình.
- 1 số HS trình bày trước lớp.
Tiết 3: Mĩ thuật: Vẽ tự do
I, Mục tiêu:
- Biết cách chọn đề tài phù hợp. Bước đầu biết cách vẽ hình, vẽ màu, biết cách sắp xếp hình ảnh. Vẽ được tranh đơn giản, có nội dung và vẽ màu theo ý thích.
II, Đồ dùng dạy- học:
- 1 số tranh của hoạ sĩ, của HS về phong cảnh, chân dung, tỉnh vật, sinh hoạt,... với các chất liệu như chì màu, sáp màu, bút dạ ...
III, Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HĐ1:Giới thiệu tranh ảnh.
- GV gới thiệu một số tranh ảnh: Phong cảnh, tĩnh vật, chân dung, sinh hoạt.
- Nêu lên yêu cầu của bài vẽ để HS chọn đề tài theo ý thích của rmình.
VD:+ Gia đình.
- Chân dung ông, bà, cha, mẹ, anh chị em hoặc chân dung mình.
- Cảnh sinh hoạt gia đình: Bữa cơm gia đình, đi chơi công viên, cho gà ăn.
+ Phong cảnh:
- Phong cảnh biển, nông thôn, miền núi....
+ Các con vật:
- Con gà, con chó, con trâu...
+ Trường học:
- Cảnh đến trường, học bài, lao động....
HĐ2: Thực hành
- GV theo dõi giúp đỡ.
HĐ3: Đánh giá nhận xét:
- GV nhận xét đánh giá
- HD chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát- Nhận xét.
- Quan sát, chọn đề tài theo ý thích của mình.
- Thực hành vẽ tranh theo đề tài tự do.
- Quan sát- nhận xét bài của bạn.
Tiết 4:Thể dục: Bài số 34
I, Mục tiêu:
- Bài thể dục phát triển chung. Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Tâng cầu hoặc chuyền cầu theo nhóm hai người. Tâng cầu hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ) với số lần tăng dần.
II, Địa điểm- phương tiện:
- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. GV chuẩn bị 1 cái còi và quả cầu đủ cho HS luyện tập.
III, Hoạt động dạy- học:
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt
HS chạy một vũng trờn sõn tập
Thành vũng trũn,đi thường.bước Thụi
Khởi động
II/ CƠ BẢN:
a.ễn bài thể dục phỏt triển chung
Mỗi động tỏc thực hiện 2x8 nhịp
 Nhận xột
b.Chuyền cầu theo nhúm 2 người
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS chuyền cầu
 Nhận xột
 III/ KẾT THÚC:
Đi thường..bước
Đứng lại..đứng
HS vừa đi vừa hỏt theo nhịp
Hệ thống lại bài học và nhận xột giờ học
Về nhà ụn bài TD và tập tõng cầu
8phỳt
 22phỳt
10 phỳt
 2 lần
 12 phỳt
 5 phỳt
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 Đội hỡnh tập luyện
 * * * * * * *
* * * * * * *
 GV
 Đội Hỡnh xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 2010
Tiết 1+2: Tập đọc: Người trồng na
I, Mục tiêu: 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên người đã trồng. 
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
II, Đồ dùng dạy- Học: Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III, Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HĐ1: Kiểm tra:
- GV nhận xét, ghi điểm
HĐ2: Bài mới
- Giới thiệu bài- GV cho HS quan sát tranh
- GV đọc mẫu lần 1 
+ Luyện đọc tiếng, từ khó: Lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
+ Luyện đọc câu
+ Luyện đọc đoạn, bài
- Xác định các đoạn trong bài 
HĐ3, Ôn vần oai, oay.
+Tìm trong bài tiếng có vần oai.
+ Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay.
GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại Tiết 2:
HĐ1: Luyện đọc- Tìm hiểu bài:
- GV đọc mẫu lần 2
+ Thấy bà cụ trồng na người hàng xóm đã khuyên cụ làm gì?
+ Cụ trả lời như thế nào?
- GV nhận xét, chốt lại nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên người đã trồng. 
HĐ2: ( HSKG)Luyện nói: 
- Kể về ông, bà của em.
- GV nhận xét kết quả.
HĐ3: Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học.Dặn dò về nhà.
HS đọc bài: Làm anh
- HS tìm câu.
- HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
- HS luyện đọc cá nhân.
- HS nhẩm và đọc câu.
- HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
- HS đọc nối tiếp khổ thơ 
- Đồng thanh toàn bài.
- Thi đọc bài cá nhân.
Ngoài. HS đọc- phân tích tiếng.
- Thi tìm tiếng theo tổ 
- HS đọc từ vừa tìm được.
- HS trả lời câu hỏi.
- 3 HS đọc cả bài
- HS thi đọc bài cá nhân.
- HS thực hành luyện nói kể về ông. bà của mình.
- 1 số HS trình bày trước lớp.
Tiết 3: Toán: Ôn các số đến 100
I, Mục tiêu:
- Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100; Thực hiện được cộng, trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ); giải được bài toán có lời văn; đo được độ dài đoạn thẳng. 
II, Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ
III, Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A: Bài cũ
- GV nhận xét ghi điểm.
B: Luyện tập
HĐ1: Luyện tập
Bài1: Viết số thích hợp vào ô trống.
- GV theo dõi nhận xét 
Bài2:(Cột a,c). Viết số thích hợp vào ô trống.
- GV kiểm tra chung nhận xét 
Bài3: Tính. (cột 1, 2).
- GV gọi HS nhận xét- GV nhận xét ghi điểm.
Bài4: Giải toán.
- GV theo dõi- chấm bài nhận xét.
Bài5: Đo độ dài đoạn thẳng. 
- GV vẽ đoạn thẳng khác nhau lên bảng- Gọi 1 số HS đo rồi đọc độ dài đoạn thẳng.
HĐ2: Củng cố dặn dò:Nhận xét tiết học.
- 1 HS giải bài tập 4.
- HS viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số.
- CN (b) L (v).
- 1 HS chữa bài L nhận xét.
- HS tự thực hiện rồi nêu kết quả.
- HS đọc đề toán-Tóm tắt bài toán rồi giải toán.
Có: 36 con gà và thỏ.
 Trong đó: 12 con thỏ.
 Có: ... con gà?
Bài giải:
Số gà mẹ nuôi là:
36 - 12 = 14 (Con)
Đáp số: 14 con.
- HS thực hành vẽ đoạn thẳng- Đọc số đo đoạn thẳng.
Tiết 4: Âm nhạc: Ôn tập và biểu diễn
I, Mục tiêu:
- Ôn tập và biểu diễn bài hát. Ôn 1 số bài hát đã học ở học kì 1 và tham gia tập biểu diễn 1 số bài hát đó.
II, Chuẩn bị: Nhạc cụ Thanh phách, song loan.
III, Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HĐ1: Ôn tập những bài hát đã học ở học kì 1.
- GV yêu cầu hát lại các bài hát.
- Nhận xét- đánh giá.
HĐ2: Tập biểu diễn 
- GV cho từng nhóm, cá nhân lên bảng tập biểu diễn 1 số bài hát đã học ở học kì 1.
- Nhận xét- đánh giá, khen ngợi những HS hát đạt yêu cầu. Nhẹ nhàng giúp đỡ những HS chưa đạt. 
HĐ3: Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học- HD chuẩn bị tiết sau.
- HS ôn lai các bài hát đã học ở học kì 1.
- Từng nhóm biểu diễn trước lớp.
- L nhận xét.
Thứ sáu, ngày 7 tháng 5 năm 2010
Tiết 1: Toán: Luyện tập chung
I, Mục tiêu:
- Đọc viết so sánh được các số trong phạm vi 100; biết cộng trừ các số có hai chữ số; biết đo độ dài đoạn thẳng; giải được bài toán có lời văn.
- Bài tập 1, 2 (b), 3 ( cột 2, 3), 4, 5.
II, Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ
III, Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
. A: Bài cũ 
B:Luyện tập.
Bài1: Viết số.
- GV đọc lần lượt từng số cho HS viết.
- Nhận xét sửa sai.
Bài2 (b) Tính.
- GV cho HS thực hiện phép tính vào bảng con.
- Nhận xét sửa sai.
Bài3: ( Cột 2, 3) 
- GV gọi HS nhắc lại cách so sánh.
- Gọi HS làm mẫu 
- Quan sát chấm bài.
Bài4: Giải toán
- HD HS tìm hiểu đề toán và giải toán.
Tóm tắt:
 Băng giấy: 75 cm.
 Cắt: 25 cm
 Còn: ...cm?
- GV theo dõi chấm bài- nhận xét.
Bài5: Đo rồi ghi số đo độ dài từng đoạn thẳng
- GV yêu cầu HS đo rồi ghi số đo độ dài đoạn thẳng.
C: Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học- HD học ở nhà.
- HS nêu thứ tự các số trong phạm vi 100 theo yêu cầu của GV
- HS lần lượt từng số vào bảng con.
- CN (b) L (bc).
- HS nêu cách so sánh
- 2 HS thực hiện ở bảng lớp- L thực hiện vào vở.
- Nêu đề toán- Nêu tóm tắt bài toán.
- CN (b) L (bc).
Bài giải:
Độ dài của băng giấy còn lại là:
75 - 25 = 50 (cm)
Đáp số: 50 cm.
- HS thực hành đo rồi đọc số đo của đoạn thẳng.
Tiết 2: Chính tả: Chia quà
I, Mục tiêu: 
- Nhìn sách và chép lại và trình bày đúng bài chia quà trong khoảng 15- 20 phút.
- Điền đúng s hay x vào chỗ trống.
- Bài tập 2 (a).
II, Đồ dùng dạy- học:Bảng phụ chép sẵn bài chính tả.
III, Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HĐ1: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài, ghi mục bài
HĐ2: Hướng dẫn HS nghe viết.
- GV hướng dẫn HS viết tiếng khó: Phương, quả na, chọn.
- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài chính tả: Viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu mỗi câu phải viết hoa. 
- GV nêu tư thế ngồi viết 
- GV đọc cho HS soát lại bài
- GV thu vở, chấm bài
HĐ3: Làm bài tập chính tả: Bài 2 ( cột a)
- GV hướng dẫn HS cách làm .
- Theo dõi chấm, chữa bài
- Nhận xét chữ viết của HS.
HĐ4: Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- HS đọc đoạn văn cần chép .
- HS đọc, phân tích tiếng khó và viết bảng con các từ khó.
- HS nghe viết chính tả
- HS soát lại bài
- HS nêu yêu cầu bài tập chính tả
- HS tự làm bài theo yêu cầu.
Tiết 3: Kể chuyện: Hai tiếng kì lạ
I, Mục tiêu:
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
- Biết được ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
II, Đồ dùng dạy- học:Tranh minh hoạ câu chuyện.
III, Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A: Bài cũ
B: Bài mới
HĐ1- GV kể chuyện lần 1
- Lần 2 kể chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện.
- Tranh vẽ cảnh gì?
- Hãy đọc câu hỏi dưới tranh.
 Tranh 2, 3, 4 GV hướng dẫn HS tương tự như tranh 1. 
- GV theo dõi giúp đỡ HS kể chuyện
HĐ3: ý nghĩa câu chuyện.
- Câu chuyện Hai tiếng kì lạ muốn nói lên điều gì?
* Lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
HĐ4: Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Tuần trước các con đã được nghe câu chuyện gì?
- HS lắng nghe nội dung câu chuyện
- Kể lại câu chuyện theo tranh minh hoạ 
- Mỗi HS kể lại một đoạn của câu chuyện.
- Lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
Tiết 4: Tự nhiên- Xã hội: Thời tiết
I, Mục tiêu:
- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết. 
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức kheo khi thời tiết thay đổi.
II, Đồ dùng dạy- Học: Các hình ảnh trong bài 34 SGK.
III, Hoạt động dạy- Học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HĐ1: Giới thiệu bài
- GV yêu cầu HS kể lại các hiện tượng của thời tiết.
- GV nhận xét- đánh giá
HĐ2: Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm được
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm
- Nhận xét kết quả của từng nhóm.
HĐ3: Thảo luận cả lớp.
- Vì sao em biết ngày mai trời nắng ( hoặc mưa, rét,..)?
- Em mặc như thế nào khi trời nóng, trời rét? 
Kết luận: Chúng ta biết được thời tiết này mai như thế nào là do có các bản tin dự báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc được phát trên sóng ti vi.
- Phải ăn mặc phù hợp để bảo vệ cơ thể khoẻ mạnh. 
HĐ4: Củng cố dặn dò.
- GV cho HS chơi trò chơi: Dự báo thời tiết.
- GV HD cách chơi.
- Nhận xét tiết học- HD chuẩn bị tiết sau.
- Các hiện tượng thời tiết: nắng, mưa, gió, nóng, rét, bão, sấm,...
- HS sắp xếp các hình ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết.
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm và giới thiệu trước lớp.
- HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
- HS thực hiện trò chơi.
Tiết 5: Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp.
I. Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua:
 1. Ưu điểm: 
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 - Học bài và làm bài đầy đủ. Nhiều em dành được nhiều điểm tốt .
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
II. Kế hoạch tuần 35:
 - Tiếp tục duy trì nề nếp cũ.
 - Hoàn thành chương trình tuần 35.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Rèn luyện chữ viết
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 - Thực hiện tốt các kế hoạch của trường và liên đội đề ra