Giáo án lớp 1 - Tuần 34 (chuẩn)

c sinh nêu yêu cầu của bài tập
+ Viết tiếng trong bài có vần “inh”.
	+ Viết tiếng ngoài bài có vần “inh”, “uynh”. 
+ Ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng.
Hoạt động 2: Học sinh thực hành tại lớp.
	Lưu ý: Đọc yêu cầu của từng bài rồi hãy làm
IV – Củng cố:
	Học sinh tự chữa bài cho nhau.
V – Dặn dò:
	Về nhà đọc thuộc bài.
Hoạt động ngoại khoá: “Vệ sinh cá nhân”
+ Học sinh tự kiểm tra vệ sinh cá nhân.
+ Các tổ trưởng kiểm tra.
+ Lớp trưởng quán xuyến sau đó báo cáo lại cho GV chủ nhiệm.
+ GV khen những em biết giữ gìn vệ sinh cá nhân tốt.
Thứ 3 ngày tháng năm 
Tập viết: “tô chữ hoa – x, y”
I – Mục tiêu:
- Học sinh biết tô các chữ hoa x, y. 
- Viết đúng mẫu các vần “inh”, “uynh” các từ ngữ ứng dụng. Trình bày bài sạch sạch đẹp.
II - Đồ dùng dạy học:
GV các chữ mẫu x, y.
Học sinh bảng con, bút, vở tập viết.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Giới thiệu chữ mẫu
	Giáo viên giơ chữ mẫu và hỏi:
- Chữ này là chữ gì? (x, y).
	- Chữ x, y gồm mấy nét, cao mấy dòng.
	Hướng dẫn cách tô: Giáo viên dùng que chỉ để tô theo quy trình.
	- Giáo viên viết mẫu ra ngoài khung hình ở bảng lớp và giảng luôn cách viết.
	- Học sinh viết vào bảng con chữ x, y hoa.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vần, từ ứng dụng.
	- GV viết mẫu vần “inh”, “uynh”lên bảng lớp, giảng quy trình viết.
	- Học sinh đọc lại bài trên bảng lớp 1 lần.
	- Học sinh viết “inh”, “uynh”. 
Hoạt động 3: Học sinh thực hành vào vở.
	- GV kiểm tra cách cầm bút, tư thế ngồi của học sinh.
	- Học sinh tập tô chữ hoa x, y.
	- Học sinh viết “inh”, “uynh”. 
IV – Củng cố:
	Học sinh soát lỗi, giáo viên chấm bài 10 em có nhận xét. 
V – Dặn dò:
	Về nhà viết mỗi chữa 5 dòng.
Chính tả : “bác đưa thư”
I – Mục tiêu:
- Học sinh chép lại đoạn từ “Bác đưa thư ..” đến “mồ hôi nhễ nhại” trong bài “Bác đưa thư”. 
- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần “inh” hay “uynh”, điền chữ “c” hay “k”.
II - Đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị SGK.
Học sinh chuẩn bị bút, vở chính tả, vở bài tập.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết chính tả.
	- Học sinh nhìn lên bảng đọc lại đoạn viết.
- Học sinh viết bài vào vở. 
- Giáo viên kết hợp chép lên bảng cho học sinh viết chậm nhìn viết.
- Giáo viên đọc vài cho học sinh soát lỗi.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả
	a, Điền vần: “inh”, “uynh”: “Bình hoa”, “Khuỳnh tay”
b, Điền chữ “c” hay “k”: cú mèo, dòng kênh
IV – Củng cố:
	Chấm bài cho 10 học sinh
V – Dặn dò:
	Về nhà viết hết bài “Bác đưa thư”.
Mĩ thuật: “vẽ tự do ”
I – Mục tiêu:
- Giúp học sinh tự chọn được đề tài vẽ tranh, vẽ được tranh theo ý thích.
II - Đồ dùng dạy học:
Một số tranh của hoạ sĩ vẽ về phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt 
Học sinh: vở tập vẽ, bút chì, sáp màu
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Giới thiệu tranh mẫu
GV cho học sinh quan sát một số tranh đã chuẩn bị để các em biết các loại tranh, phong cảnh
Nêu lên yêu cầu của bài vẽ để học sinh chọn đề tài theo ý thích của mình
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chọn đề tài để vẽ.
Ví dụ: 
+ Gia đình:
Chân dung: Ông, bà, cha mẹ, anh chị em
Cảnh sinh hoạt gai đình: Bữa cơm gai đình, đi chơi công viên, cho gà ăn
+ Trường học: Phong cảnh, các con vật
Hoạt động 3: Học sinh thực hành tại lớp.
Giáo viên theo dõi, giúp đỡ những em còn chưa hoàn thành.
IV – Nhận xét, đánh giá:
	- GV hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ về
V – Dặn dò:
	Về nhà vẽ một tranh tự do mà em thích
Toán: “ôn tập các số đến 100”
I – Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Thực hiện phép cộng và phép trừ (Tính nhẩm và tính viết) các số trong phạm vi 100 (Không nhớ)
- Thực hành xem giờ đúng (Trên mặt đồng hồ).
- Giải toán có lời văn.
II - Đồ dùng dạy học:
	Mặt đồng hồ bằng bìa cứng.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Giáo viên lần lượt đọc các phép tính của bài 1 cho học sinh làm.
Giáo viên đọc, học sinh viết và thực hiện phép tính trên bảng con.
Hoạt động 2: Trò chơi “Thi đua nêu nhanh: Đồng hồ chỉ mấy giờ”
	Giáo viên treo bìa có vẽ 3 chiếc đồng hồ (Với số giờ khác nhau), 3 bạn địa diện cho 3 nhóm lên viết đồng hồ chỉ mấy giờ. Nhóm nào nhanh, đúng thì được khen.
IV - Dặn dò:
	Về nhà làm bài ở Vở bài tập Toán.
Chiều
Mĩ thuật: Ôn tập 
I – Mục tiêu:
- Học sinh vẽ được đường diềm trên áo váy và vẽ màu theo ý thích.
II - Đồ dùng dạy học:
Vở Tập vẽ.
Học sinh có giấy A4 bút chì, sáp màu 
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách vẽ tranh tự do
Vẽ màu tuỳ thích.
Hoạt động 2: Học sinh thực hành tại lớp.
Học sinh vẽ 
GV quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng khi vẽ.
IV – Nhận xét, đánh giá:
	- GV nhận xét bài vẽ của học sinh đã hoàn thành.
	- Chọn bài được yêu thích nhất.
V – Dặn dò:
	Về tập vẽ tranh tự do theo ý thích
Thể dục: Ôn tập 
I – Mục tiêu:
- Củng cố về trò chơi vận động, yêu cầu tính tập thể cao.
II - Điạ điểm, phương tiện:
Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu và nội dung buổi tập
Khởi động: Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc sau đó đi thường thành 1 vòng tròn và hít thở sâu.
Ôn bài thể dục, mỗi động tác tập 2 lần xã hội 8 nhịp
Hoạt động 2: Trò chơi
IV – Củng cố:
- Tập động tác điều hoà 2 x 8 nhịp .
V – Dặn dò:
	Về nhà tập trò chơi tâng cầu.
Thứ 4 ngày tháng năm 
Tập đọc : “làm anh”
I – Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài “Làm anh”. Phát âm đúng: “người lớn”, “dỗ dành”, “dịu dàng”.
- Ôn vần “ia”, “uya”.
- Hiểu nội dung bài.
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ, SGK.
III – Các hoạt động dạy và học:
Bài cũ: 5 học sinh đọc bài “Bác đưa thư” 
Bài mới: Giới thiệu bài
Tiết 1:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc
a, GV đọc mẫu bài thơ.
b, Học sinh luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng từ: “làm anh”, “người lớn”, “dỗ dành”, “dịu dàng”.
- Luyện đọc câu, đoạn, cả bài.
Học sinh thi đua đọc (Cá nhân, nhóm, dãy bàn)
Đồng thanh lớp 1 lần.
Hoạt động 2: Ôn vần “ia”, “uya”
	- Tìm tiếng trong bài có vần “ia”: Chia.
	- Thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần “ia”, “uya”: “tia chớp”, “đêm khuya” 
Tiết 2: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc kết hợp luyện đọc
Làm anh phải làm gì?
+ Khi em bé khóc?
+ Khi em bé ngã?
+ Khi mẹ cho quà bánh?
+ Khi có đồ chơi đẹp?
- Muốn làm anh, phải có tình cảm thế nào với em bé?
Hoạt động 2: Luyện nói 
Đề tài: “Kể về anh (Chị, em) của em”
Học sinh nhìn tranh mẫu để kể.
IV – Củng cố:
	Học sinh đọc bài thơ 1 lần.
V – Dặn dò:
	Về nhà đọc thuộc lòng bài “Làm anh”.
Thủ công: “ôn tập chương III – Kĩ thuật cắt, dán giấy”
I – Mục tiêu:
- Học sinh vận dụng kiến thức đã học vào bài ôn tập.
- Học sinh cắt, dán được các hình cơ bản theo ý thích.
II - Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Một số bài mẫu cắt, dán các hình đơn giản.
HS chuẩn bị giấy màu có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán và vở thủ công.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
	Giáo viên cho học sinh quan sát bài mẫu đã chuẩn bị và nhận xét.
- Đây là bài cắt dán hình gì?
- Phân tích hình: bao gồm những chi tiết nào?
Hoạt động 2: Học sinh thực hành cắt, dán tại lớp
IV - Đánh giá - Nhận xét:
	Tuyên dương những bài hoàn thành nhanh, đẹp.
V – Dặn dò:
	Về nhà cắt, dán các hình đơn giản đã học.
Toán: “ôn tập các số đến 100”
I – Mục tiêu: 
- Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết thức tự của mỗi số từ 0 đến 100: đọc, viết số trong phạm vi 100.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 (không có nhớ)
- Giải toán có lời văn.
- Đo độ dài đoạn thẳng.
II - Đồ dùng dạy học:
	Bút mực, SGK, Vở bài tập Toán, thước chia vạch xăng ti mét.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Học sinh nêu yêu cầu lần lượt các bài tập rồi tự làm bài
Hoạt động 2: Chữa bài
	Giáo viên cho 5 học sinh đọc bài 1, cả lớp theo dõi và nhận xét. Riêng bài số 5, cho học sinh đổi chéo bài để đo kiểm tra lại bài làm của bạn mình rồi báo cáo cho giáo viên.
IV – Củng cố:
	Học sinh tự chữa bài bằng cách một học sinh đọc bài của mình cho cả lớp soát lỗi.
V – Dặn dò:
	Về nhà làm bài trong SGK.
Chiều
Toán: Ôn tập 
I – Mục tiêu:
Củng cố làm tính cộng, tính trừ trong phạm vi 100. 
II - Đồ dùng dạy học:
Học sinh có đủ bút, Vở bài tập Toán, Bộ đồ dùng Toán.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
	GV cho học sinh làm một số phép tính trên bảng con.
Hoạt động 2: Học sinh làm các bài tập.
	- Học sinh đổi chéo bài để kiểm tra bài làm của các bạn
IV – Dặn dò:
	Về nhà xem lại bài.
Hoạt động ngoại khoá: luyện viết
Hoạt động 1: Luyện viết vào bảng con.
Học sinh luyện viết chữ hoa x, y,.
Học sinh luyện viết bảng con vần và các tiếng chứa vần “inh”, “uynh”.
Hoạt động 2: Luyện viết vào vở.
Mỗi chữ viết 2 dòng.
Thứ 5 ngày tháng năm 
Thể dục: “trò chơi vận động”
I – Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn bài thể dục. Yêu cầu thuộc bài.
- Tiếp tục ôn “Tâng cầu”. Yêu cầu nâng cao thành tích.
II - Điạ điểm, phương tiện:
- Dọn vệ sinh sân Trường, chuẩn bị1 cái còi và 5 quả cầu cho học sinh luyện tập.
III – Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Phần mở đầu
Khởi động: Xoay các khớp tay, chân, đầu gối, hông, cổ tay, cánh tay.
Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc 60 – 80m.
Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
Hoạt động 2: Phần cơ bản
Bài thể dục phát triển chung: 2 lần, mỗi động tác tập 2 lần xã hội 8 nhịp
Chuyền cầu theo nhóm 2 người, 8 – 10 phút. Giáo viên chia làm 2 tổ, mỗi tổ xếp thành 2 hàng ngang sau đó quay mặt lại với nhau. Cứ thế cho học sinh chơi, giáo viên quan sát.
Trò chơi tâng cầu: Có thể tâng cầu cá nhân sau đó từng nhóm 2 người chơi
IV – Củng cố:
	- Tập động tác điều hoà 2 lần x 8 nhịp.
V – Dặn dò:
	Về nhà chơi trò chơi đã học.
Chính tả : “chia quà”
I – Mục tiêu:
- Học sinh chép chính xác đoạn văn “Chia quà” trong SGK. Tập trình vày đoạn văn ghi lời đối thoại. 
- Học sinh nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phương khi nhận quà và thái độ nhường nhịn của Phương. 
II - Đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị SGK.
Học sinh chuẩn bị bút, vở chính tả.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tập chép.
	- Học sinh đọc đoạn chép.
- Tìm ra các tiếng dễ viết sai, viết vào bảng con.
	- Học sinh chép vài vào vở cả bài “Chia quà”
- Học sinh soạt lại lỗi của bài viết.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
	a, Điền chữ “s” hay “x” 
+ Sáo tập nói; Bé xách túi.
b, Điền chữ “v” hay “d” : 
- Hoa cúc vàng; Bé dang tay.
IV – Củng cố:
	Giáo viên chấm bài cho 10 học sinh
V – Dặn dò:
	Về nhà đọc và trả lời câu hỏi bài “Ngưòi trồng na”.
Kể chuyện : “hai tiếng kỳ lạ”
I – Mục tiêu:
- Học sinh nghe chuyện, hiểu nội dung của chuyện. 
- Biết dựa vào tranh để kể lại câu chuyện.
II - Đồ dùng dạy học:
GV và học sinh có SGK.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: GV kể chuyện “Hai tiếng kì lạ”
GV kể mẫu lần 1, kể lần 2 kết hợp theo tranh minh hoạ ở SGK để làm rõ các tình tiết của câu chuyện. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
Học sinh thảo luận nhóm, cử đại diện kể trước lớp, học sinh khác bổ sung.
Hoạt động 3: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa truyện.
	- Giáo viên phân tích truyện giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của câu chuyện.
IV – Củng cố:
	Một học sinh giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện
V – Dặn dò:
	Về nhà tập kể nhiều lần cho nhớ.
Toán: “ôn tập các số đến 100” 
I – Mục tiêu: 
- Củng cố các kiến thức đã học các số trong phạm vi 100. 
II - Đề kiểm tra:
	- Vở bài tập Toán.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Học sinh nêu yêu cầu lần lượt các bài tập rồi tự làm bài.
Bài 1: Viết số còn thiếu vào ô trống từ 1 à 100
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.
Bài 3, 4: Học sinh đọc kĩ đầu bài, tự viết tóm tắt và trình bày bài giải
Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB
	Giáo viên cho học sinh dùng thước đo rồi viết kết quả phía dưới đoạn thẳng AB (12cm)
Hoạt động 2: Chữa bài.
	Giáo viên cho 5 em đọc bài, cả lớp theo dõi và nhận xét. Riêng bài số 5 cho học sinh dổi chéo bài để đo kiểm tra lại bài của bạn mình rồi báo cáo cho giáo viên.
IV – Củng cố: 
	Về nhà làm bài tập trong SGK.
Chiều
Tập viết: Ôn viết 
I – Mục tiêu:
- Học sinh đọc, viết đúng các từ “người lớn”, “dỗ dành”, “dịu dàng”, “tia chip”, “đêm khuya”.
II - Đồ dùng dạy học:
- SGK, bảng con, vở tập viết, bút mực.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Luyện viết vào bảng con.
Học sinh luyện viết bảng con các từ “người lớn”, “dỗ dành”, “dịu dàng”, “tia chip”, “đêm khuya”.
Hoạt động 2: Luyện viết vào vở.
Học sinh viết vào vở các từ trên.
Mỗi chữ viết 2 dòng.
IV – Củng cố:
	Học sinh chấm bài cho nhau.
V – Dặn dò:
	Về nhà viết mỗi chữ một dòng.
Hoạt động ngoại khoá: múa hát
GV cho học sinh ra ngoài sân trường, đứng thành vòng tròn. GV đứng ở giữa điều khiển.
Học sinh hát tập thể bài “Lớp chúng mình”. Sau đó học sinh múa hát theo nhịp của bài hát.
Học sinh múa theo GV.
GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng.
Thứ 6 ngày tháng năm 
Tập đọc : “người trồng na” 
I – Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài. Luyện đọc đúng các từ ngữ: “lúi húi”, “ngoài vườn”, “trồng na”, “ra quả”.
- Luyện đọc câu đối thoại.
- Ôn vần “oai”, “oay”
- Hiểu nội dung của bài.
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ, SGK.
III – Các hoạt động dạy và học:
Tiết 1:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luỵện đọc
a, GV đọc mẫu.
b, Học sinh luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng từ: “lúi húi”, “ngoài vườn”, “trồng na”, “ra quả”.
- Luyện đọc câu, đoạn: Học sinh đọc tiếp nối.
- Luyện đọc cả bài: Cá nhân. Đọc đồng thành 1 lần
Hoạt động 2: Ôn các vần “oai”, “oay”.
	- Tìm tiếng trong bài có vần “oai”: ngoài.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần “oai”, “oay”
Tiết 2: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc
- Thấy cụ già trồng Nam Tào, người hàng xóm khuyên cụ điều gì? 
- Cụ trả lời ra sao? 
Hoạt động 2: Luyện nói
	Luyện nói theo chủ đề “Kể về ông bà em”
Giáo viên chia nhóm (từng cặp) học sinh.
Học sinh kể cho nhau nghe về ông bà mình .
IV – Dặn dò:
	Về nhà đọc thuộc bài.
Toán: “luyện tập chung” 
I – Mục tiêu: 
- Giúp học sinh củng cố về đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. Đo độ dài các đoạn thẳng.
II - Đồ dùng dạy học:
	- Vở bài tập Toán, bút mực, bảng con, phấn.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập.
	Học sinh nêu yêu cầu của từng bài tập rồi làm.
Bài 1: Viết theo mẫu
Bài 2: a, Tính nhẩm
	b, Tính theo cột dọc
Bài 3: Chọn dấu >, <, = viết vào dấu chấm
Bài 4: Đọc rồi giải bài toán
Bài 5: Đo rồi ghi số đo độ dài mỗi đoạn thẳng
Hoạt động 2: Chữa bài tập.
- Cho một số học sinh đọc bài của mình, học sinh khác nhận xét.
IV – Củng cố:
	Chấm, chữa bài
V – Dặn dò:
	Về nhà xem lại bài.
Tự nhiên và xã hội: “thời tiết”
I – Mục tiêu: 
- Học sinh biết thời tiết luôn luôn thay đổi. Sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết.
- Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ.
II - Đồ dùng dạy học:
Tranh, ảnh và SGK.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Làm việc với tranh, ảnh sưu tầm được.
Mục tiêu: Học sinh biết sắp xếp các tranh ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi.
Giáo viên giao nhiệm vụ cho từng nhóm: sắp xếp các tranh ảnh sưu tầm sao cho mô tả các hiện tượng của thời tiết luôn thay đổi.
Đại diện từng nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm
Hoạt động 2: Thảo luận lớp.
Mục tiêu: Học sinh biết ích lợi của việc báo thời tiết
Sự cần thiết phải ăn mặc phù hợp với thời tiết
Cách tiến hành:
- Giáo viên hỏi: “Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng, hoặc mưa, nóng, rét?”
- Em mặc như thế nào khi trời nóng, trời rét? 
IV – Dặn dò:
	Thực hiện theo bài học.
Chiều
Âm nhạc: “ôn tập và biểu diễn” 
I – Mục tiêu:
- Học sinh thuộc giai điệu và lời ca của các bài hát đã học.
- Củng cố cách gõ đệm theo phách.
II - Đồ dùng dạy học:
GV: trống nhỏ, song loan, thanh phách.
Học sinh chuẩn bị sách hát nhạc.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Ôn các bài hát đã học
	a, Giới thiệu lại bài hát.
b, Cho học sinh hát lại lần lượt các bài hát đã học.
Hoạt động 2: Vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
GV hướng dẫn vỗ tay đệm theo phách.
Học sinh dùng tay có thể gõ nhẹ xuống bàn theo phách.
IV – Củng cố:
	Cả lớp hát lại một lần.
V – Dặn dò:
	Về nhà tập hát nhiều lần cho nhớ.
Sinh hoạt tập thể: Nhận xét tuần
Tuần 35:	
Thứ 2 ngày tháng năm 
Đạo Đức: thực hành cuối kỳ II và cuối năm 
Tập đọc : “anh hùng biển cả”
I – Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài. Luyện phát âm: “thật nhanh”, “săn lùng”, “bờ biển”, “nhảy dù”.
- Luyện ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm ,dấu phẩy. 
- Ôn các vần “uân”, “ân”. 
- Hiểu nội dung của bài.
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc, SGK, Vở bài tập.
III – Các hoạt động dạy và học:
Bài cũ: 5 Học sinh đọc bài “Người trồng na” .
Bài mới: Giới thiệu bài
Tiết 1:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc
	a, GV đọc mẫu toàn bài một lần.
b, Học sinh đọc cá nhân, luyện phát âm: “thật nhanh”, “săn lùng”, “bờ biển”, “nhảy dù”.
- Luyện đọc câu (Đọc nối tiếp), đoạn và bài.
Hoạt động 2: Ôn các vần “ân”, “uân”.
Tìm tiếng trong bài có vần “uân” (huân chương).
Nói câu chứa tiếng có vần “ân”, “uân”
Tiết 2: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài đọc .
+ Cá heo bơi giỏi như thế nào?
+ Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì? Cho 3, 4 học sinh đọc cả bài.
Hoạt động 2: Luyện nói
Đề tài: Hỏi nhau về nội dung bài
Từng nhóm trao đổi với nhau theo câu hỏi SGK.
IV – Dặn dò:
	Về nhà đọc thuộc bài.
Thứ 3 ngày tháng năm 
Tập viết: “viết chữ số 0  9”
I – Mục tiêu:
- Học sinh tập viết các chữa số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. 
- Viết đúng cỡ, nét chữ vần “ân”, “uân”, “thân thiết”, “huân chương”.
II - Đồ dùng dạy học:
GV các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 mẫu.
Học sinh bảng con, bút, vở tập viết.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết các chữ số 0 à 9
	- Giáo viên cho học sinh xem chữ mẫu và giảng luôn cấu tạo của từng chữ số.
	- Giáo viên viết mẫu giảng luôn quy trình viết.
	- Học sinh viết bảng con.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vần, từ ứng dụng.
	- GV viết mẫu, giảng quy trình viết.
	- Học sinh viết vào bảng con.
Hoạt động 3: Học sinh thực hành vào vở.
	- GV kiểm tra cách cầm bút, tư thế ngồi của học sinh.
	- Học sinh viết lần lượt hết dòng, hết bài.
IV – Củng cố:
	Giáo viên chấm bài 10 em có nhận xét. 
V – Dặn dò:
	Về nhà viết tiếp phần B còn lại.
Chính tả : “loài các thông minh”
I – Mục tiêu:
- Học sinh chép lại chính xác bài “Loài cá thông minh”
- Biết cách trình bày các câu hỏi và lời giải.
- Điền đúng vần “ân” hoặc “uân”, chữ “g” hoặc “gh”.
II - Đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị SGK.
Học sinh chuẩn bị bút, vở chính tả, vở bài tập.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tập chép.
	- Học sinh nhìn lên bảng đọc lại đoạn viết.
- Tìm ra các tiếng khó viết, viết vào bảng con.
- Học sinh chép bài vào vở. 
- Học sinh soát lỗi bài viết của mình.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả
	a, Điền vần: “ân”, “uân”: “Khuân vác”, “phấn trắng”
b, Điền chữ “g” hay “gh”: ghép cây, gói bánh
c, Trong bài có mấy câu hỏi
	Đọc các câu hỏi và câu trả lời
IV – Củng cố:
	Chấm bài cho 10 học sinh
V – Dặn dò:
	Về nhà đọc lại bài.
Mĩ thuật: “trưng bày kết quả học tập ”
Toán: “Luyện tập chung”
I – Mục tiêu: 
Giúp học sinh củng cố các kiến thức đã học.
II - Đồ dùng dạy học:
	- Vở bài tập Toán, bút mực, bảng con, phấn.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập.
	Học sinh nêu yêu cầu của từng bài tập rồi làm.
Bài 1: Viết số
Bài 2: Đặt tính
Bài 3: Khoanh tròn số lớn, số bé
Bài 4: Giải toán theo sơ đồ tóm tắt
Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống
Hoạt động 2: Chữa bài tập.
- Cho một số học sinh đọc bài của mình, học sinh khác nhận xét.
IV – Củng cố:
	Chấm, chữa bài
V – Dặn dò:
	Về nhà xem lại bài.
Thứ 4 ngày tháng năm 
Tập đọc : “ò  ó  o”
I – Mục tiêu:
- Học sinh đọc thuộc bài “ò  ó  o”. Phát âm đúng: “quả na”, “trứng quốc”, “uốn câu”, “con trâu”, “tròn xoe”.
- Ôn vần “oăt”, “oăc”.
- Hiểu nội dung bài.
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ, SGK.
III – Các hoạt động dạy và học:
Bài cũ: 5 học sinh đọc bài “Anh hùng biển cả” 
Bài mới: Giới thiệu bài
Tiết 1:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc
a, GV đọc mẫu bài thơ.
b, Học sinh luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng từ: “quả na”, “trứng quốc”, “uốn câu”, “con trâu”, “tròn xoe”.
- Luyện đọc câu (đọc tiếp nối), đoạn, cả bài.
Học sinh đọc đồng thanh 1 lần
Hoạt động 2: Ôn vần “oăt”, “oăc”
	- Tìm tiếng trong bài có vần “oăt”: hoắt.
	- Thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần “oăt”, “oăc”
Tiết 2: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc kết hợp luyện đọc
Gà gáy vào lúc nào trong ngày?
Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay thế nào?
Hoạt động 2: Luyện nói 
Đề tài: “Nói về các con vật em biết”
Học sinh nhìn tranh trao đổi với nhau rồi xung phong kể tên các con vật có ở trong SGK và ở ngoài SGK.
IV – Củng cố:
	Học sinh đọc bài thơ 1 lần.
V – Dặn dò:
	Về nhà đọc thuộc bài.
Thủ công: “trưng bày sản phẩm thực hành của học sinh”
Toán: “luyện tập chung”
I – Mục tiêu: 
Giúp học sinh củng cố các kiến thức đã học.
II - Đồ dùng dạy học:
	- Vở bài tập Toán, bút mực, bảng con, phấn.
III – Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập.
	Học sinh nêu yêu cầu của từng bài tập rồi làm.
Bài 1: Viết số
Bài 2: Tính nhẩm
Bài 3: Đặt tính rồi tính
Bài 4: Giải toán 
Bài 5: Vẽ đoạn thẳng
Hoạt động 2: Chữa bài tập.
- Cho một số học sinh đọc bài của mình, học sinh khác nhận xét.
IV – Củng cố:
	Chấm, chữa bài
V – Dặn dò:
	Về nhà xem lại bài.
Thứ 5 ngày tháng năm 
Thể dục: “tổng kết môn học”
Chính tả : “ò  ó  o”
I – Mục tiêu:
- Học sinh nghe viết chính xác đoạn văn “ò  ó  o” (13 dòng thơ đầu). Viết đúng mẫu, cỡ, chữ. 
- Điền đúng “oăt” hay “oăc”. 
II - Đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị SGK.
Học