Giáo án Lớp 1 - Tuần 34 - Cao Thị Khánh - Trường Tiểu học Điền Hải

cầu giỏi 
- Cho HS tham gia chơi
b.Chơi trò “chuyền cầu theo nhóm 2 người”	
- GV hướng dẫn và làm mẫu ,giải thích cách chơi trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người 
- GVcho học sinh xếp thành 2 hàng dọc mỗi hàng cách nhau 1,5 m đến 3 m ,hai HS quay mặt vào nhau từng đôi một.Cho 1 đôi lên làm mẫu cách chơi chuyền cầu 
- GV cho HS cả lớp chơi chuyền cầu 
3.Phần kết thúc
-Yêu cầu HS xếp hàng	-Xếp 4 hàng dọc
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà tập chơi 2 trò chơi đã học.
- Hs xếp 4 hàng dọc 
- Hs nghe gv nói
- Hs thực hành các động tác bài thể dục 
- HS theo dõi GV hướng dẫn cách chơi kéo cưa lừa xẻ có kết hợp vần điệu
- Hs thực hành chơi trò kéo cưa lừa xẻ 
 - HS theo dõi GV hướng dẫn cách chơi chuyền cầu nhóm 2 người. 
- GV cho hs chơi chuyền cầu 2 người 1 đôi 
- Hs xếp hàng 
- Lắng nghe 
Chính tả:
BÁC ĐƯA THƯ
I.Mục tiêu:
 - Tập chép lại cho đúng đoạn: “Bác đưa thưmồ hôi nhễ nhại” khoảng 15 - 20 phút.
 - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống.
 Bài tập 2, 3( SGK)
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung cần chép và các bài tập 2, 3.
HS: vở ô li, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
Chấm vở HS.
Nhận xét chung về bài cũ.
HĐ 2. Bài mới: GV giới thiệu
- Hướng dẫn HS tập chép:
Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (GV đã chuẩn bị ở bảng phụ).
Cả lớp đọc thầm và tìm những tiếng các em thường viết sai: quýnh, khoe, nhễ nhại viết vào bảng con.
GV viết bảng con của HS.
 vThực hành bài viết (chép chính tả).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài.
Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết.
Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi chính tả:
GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
HS nêu yêu cầu của bài trong VBT
GV: Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập.
Gọi HS làm theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương.
HĐ 3.Củng cố- dặn dò: 
Nhắc lại nội dung bài học.
Yêu cầu HS về nhà chép lại cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
Chấm vở HS yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
HS nhắc lại.
2 HS đọc
HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai
HS viết vào bảng con các tiếng hay viết sai.
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV để chép bài chính tả vào vở chính tả.
HS tiến hành chép bài vào vở.
HS soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sửa lỗi cho nhau.
HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của GV.
HS làm VBT.
- Điền vần inh, uynh
- Điền chữ c hoặc k
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh.
HS nhắc lại nội dung bài.
Tập viết:
TÔ CHỮ HOA X, Y
I.Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa: X, Y
- Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học.
 - Chữ hoa: X, Y đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
 - Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ).
HS: Bảng con, vở tập viết
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
GV: Kiểm tra bài viết ở nhà của HS.
Nhận xét bài cũ.
HĐ 2. Bài mới: 
GV giới thiệu và ghi tên bài.
- Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét.
 Sau đó nêu quy trình viết cho HS, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ X, Y.
Nhận xét HS viết bảng con.
- Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
GV nêu nhiệm vụ để HS thực hiện:
Đọc các vần và từ ngữ cần viết.
 Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của HS.
Viết bảng con.
- Thực hành :
Cho HS viết bài vào V tập vit.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
HĐ 3.Củng cố- dặn dò: 
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ X, Y
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
Viết bài ở nhà, xem bài mới.
HS mang vở tập viết để kiểm tra.
HS nêu lại nhiệm vụ của tiết học.
HS quan sát chữ hoa X, Y trên bảng phụ và trong vở tập viết.
HS quan sát GV tô trên khung chữ mẫu.
Viết bảng con.
HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yêu cầu của GV và vở tập viết.
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ.
L¾ng nghe
Toán:
 ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiết 2)
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
 - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100.
 - Biết viết số liền trước, số liền sau của một số. Biết cộng, trừ số có hai chữ số.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Nội dung các bài tập.
HS: SGK, vở ô li, bảng con. 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
GV: Kiểm tra vở bài tập. Nhận xét .
HĐ 2. Bài mới: Giới thiệu, ghi tên bài.
GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập 
 Bài 1: Viết các số
GV: Hướng dan HS thực hiện ghi vào bảng, rồi chữa bài.
 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
GV: Viết số liền trước, số liền sau của một số đã cho.
 Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất, số bé nhất.
 Bài 4: Đặt tính rồi tính
GV: Làm vào vở ô li, lưu ý đặt thẳng cột với nhau.
 Bài 5: ( HS khá, giỏi) Đọc rồi tự giải vào vở ô li
GV: Theo dõi giúp đỡ các em chậm.
HĐ 3.Củng cố- dặn dò: 
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
HS thực hiện trên bảng con, nhận xét bổ sung
HS nhắc tên bài
HS nêu yêu cầu từng bài, làm bài.
HS thực hiện trên bảng con
HS làm vào SGK, mỗi em đọc một cột ở trong bảng, nhận xét bổ sung
HS lµm bµi và chữa bài theo cách nối tiếp. 
Ôn tp các số đến 100.
Thực hành ở nhà.
Buổi chiều:
Tiếng Việt
Ôn luyện Tiết 2/108 VTH
I. Mục tiêu 
- Củng cố cách đọc và viết: inh, uynh, s, x ,v, d
- Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học 
- Sách giáo khoa TV1 tập 2. Vở thực hành.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1. Giới thiệu bài:
HĐ 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 108-109.
Bài 1: Điền vần: inh hoặc uynh
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xét kết luận đáp án đúng.
Bài 2: 
a) Điền chữ: s hoặc x
-Hướng dẫn cách đọc.
b) Điền chữ: v hoặc d.
-Hướng dẫn cách đọc.
Bài 3: Điền chữ: c hoặc k.
Bài 4: Viết Đêm khuya khoắt
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 
* HS theo dõi trong bài.
-HS điền và nêu.
-HS điền và nêu.
* HS viết vào vở 
Đêm khuya khoắt. 
Thứ tư, ngày tháng năm 2012
Tập đọc:
LÀM ANH
I.Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ( HS khá, giỏi tìm được tiếng trong, ngoài bài có vần ia, uya)
 - Hiểu nội dung bài:Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.
 Trả lời được câu hỏi 1(SGK).
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
HS: SGK, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
Hỏi bài trước.
Gọi HS đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi trong SGK.
GV nhận xét chung.
HĐ 2. Bài mới
- GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài ghi bảng.
- Hướng dẫn HS luyện đọc:
 a) GV đọc
GV: Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu dàng, âu yếm). Tóm tắt nội dung bài.
 b) Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu
HS luyện đọc các từ ngữ trên:
+ Luyện đọc câu:
GV: Gọi HS đọc nối tiếp từng dòng thơ.
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ.
Thi đọc cả bài thơ.
Đọc đồng thanh cả bài.
- Ôn vần ia, uya( HS khá, giỏi
Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ia ?
Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya?
Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét.
Tiết 2
- Tìm hiểu bài và luyện nói:
 a) Tìm hiểu bài, luyện đọc
GV: Đọc mẫu lần 2
Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
+ Làm anh phải làm gì?
 b) Thực hành luyện nói( HS khá, giỏi)
Đề tài: Kể về anh (chị, em) của em
GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý 
Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.
HĐ 3. Củng cố- dặn dò: 
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
HS nêu tên bài trước.
2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
Nhắc đỊ bµi: Làm anh
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
Vài em đọc các từ trên bảng.
Đọc nối tiếp mỗi dòng thơ .
Đọc nối tiếp 4 em.
Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đọc thi đua giữa các nhóm.
2 em, lớp đồng thanh.
Nghỉ giữa tiết
-chia
- tia, khuya
2 em đọc lại bài thơ.
HS vài em đọc bài, trả lời câu hỏi
- phải dỗ dành, nâng nhẹ nhàng khi em ngã, chia quà em phần hơn, nhường em.
HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS nêu tên bài và đọc lại bài 2 em.
Thực hành ở nhà.
TN-XH:
THỜI TIẾT
I.Mục tiêu : 
- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết.
- Biết cách ăn măc và giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi.
- Giáo dục hs biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe hằng ngày.
II.Đồ dùng dạy học:
- Các hình ở bài 34 sgk.
- Sưu tầm 1 số tranh ảnh về các hiện tượng thời tiết.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
- Hãy kể tên các hiện tượng thời tiết mà em đã học.
- Nhận xét - đánh giá.
HĐ 2. Bài mới: 
* Giới thiệu bài: thời tiết.
- Ghi tựa.
* Trò chơi.
Hs nhận biết các hiện tượng thời tiết luôn luôn thay đổi.
- gv phổ biến cách chơi.
- gv treo 2 tấm bìa liền 1 lúc (2 bức tranh vẽ 2 hiện tượng của thời tiết).
- ai gắn đúng thắng cuộc.
Chú ý theo dõi hs nào cài đúng, cài nhanh.
- gv nhận xét cuộc chơi.
- hỏi: nhìn vào bức tranh các em thấy thời tiết có thể thay đổi như thế nào?
- kết luận: thời tiết luôn luôn biến đổi trong 1 năm, 1 tháng, 1 tuần thậm chí 1 ngày có thể sáng nắng chiều mưa.
- vậy muốn biết ngày mai như thế nào thì chúng ta phải làm gì?
Gv: chúng ta cần chăm theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp, đảm bảo sức khỏe.
*hs biết được thời tiết hôm nay thế nào qua các dấu hiệu về thời tiết.
- gia đình định hướng quan sát: các em quan sát bầu trời, cây cối xem thời tiết hôm nay thế nào? Vì sao các em biết điều đó?
- gv dẫn hs ra hành lang lớp để quan sát.
- cho hs vào lớp hỏi:
+ thời tiết hôm nay thế nào?
+ dựa vào những dấu hiệu nào em biết được điều đó?
+ những ai ăn mặc đúng được thời tiết và nhắc bạn nào mặc không đúng thời tiết.
* Trò chơi: “ăn mặc đúng thời tiết ”
- rèn kĩ năng ăn mặc phải hợp với thời tiết cho hs.
- gv đưa ra dụng cụ, phổ biến cách chơi.
- ai nối đúng, nối nhanh sẽ thắng cuộc.
- kết thúc cuộc chơi, gv tuyên bố người thắng cuộc.
HĐ 3. Củng cố - dặn dò:
- Dặn các em về sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ nói về thời tiết để hôm sau đọc cho lớp nghe. 
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị ôn tập.
- nắng, mưa, gió rét, nóng.
- lặp lại.
- hs lắng nghe.
- 2 hs lên chọn trong số các tấm bìa ghi đúng tên dạng thời tiết của tranh.
- hs phát biểu
- hs khá giỏi nêu cách tìm thông tin về dự báo thời tiết hằng ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo
- lắng nghe.
- hs xếp 2 hàng quan sát.
- hs trả lời cá nhân.
- 2 hs lên dùng bút màu nối đúng các đồ dùng vào tranh cho thích hợp.
Toán:
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiết 3)
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
 - Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số.
 - Xem giờ đúng, giải được bài toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Nội dung luyện tập
HS:vở ô li, SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
Hỏi tên bài cũ.
GV kiểm tra VBT. Nhận xét
HĐ 2. Bài mới: Giới thiệu
GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập.
 Bài 1: Tính nhẩm
GV: Tổ chức thi đua nêu kết quả
 Bài 2: Tính
GV: Thực hiện mấy lần tính?
 Bài 3: Đặt tính rồi tính 
GV: Yêu cầu HS làm vào vở ô li.
 Bài 4: Đọc bài toán, tự giải vào vở ô li.
Bài 5: Xem đồng hồ, ghi kết quả.
GV: Theo dõi giúp đỡ các em chậm.
HĐ 3. Củng cố- dặn dò: 
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Ôn tập các số đến 100( tiết 2)
HS nêu yêu cầu từng bài, làm bài tập
HS làm vào SGK, chữa bài.
HS làm vào SGK,3 em lên bảng chữa bài.
1HS lên bảng trình bày bài giải
 Bài giải
 Độ dài đoạn dây còn lại là:
 72 – 30 = 42 ( cm)
 Đáp số: 42 cm
HS nhận xét bổ sung.
HS nhắc lại nội dung bài học.
Thực hành ở nhà.
Thứ năm, ngày tháng năm 2012
Tập đọc:
NGƯỜI TRỒNG NA
I.Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu( HS khá, giỏi tìm tiếng trong, ngoài bài, điền vần oai, oay)
 - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng nacho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng.
 Trả lời được câu hỏi 1, 2(SGK).
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
HS: SGK, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Tiết 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT 
Hỏi bài trước.
Gọi HS đọc bài: “Làm anh” và trả lời các câu hỏi
GV nhận xét chung.
HĐ 2. Bài mới: 
- GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng.
- Hướng dẫn HS luyện đọc:
 a) GV đọc
GV: Đọc mẫu bài văn lần 1
 b) Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu.
Luyện đọc câu:
HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
Luyện đọc đoạn, bài 
Gọi HS đọc cá nhân đoạn.
Đọc cả bài.
- Ôn các vần oai, oay( HS khá, giỏi)
GV: Hướng dẫn HS làm bài.
1.Tìm tiếng trong bài có vần oai ?
2.Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay?
Nhận xét HS thực hiện các bài tập.
Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét.
 Tiết 2
- Tìm hiểu bài và luyện đọc:
 a) Tìm hiểu bài, luyện đọc
GV: Đọc mẫu lần 2
Gọi HS đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi:
Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì?
Cụ trả lời thế nào?
Gọi 2 HS đọc lại cả bài văn.
 b)Luyện nói( HS khá, giỏi)
Đề tài: Kể về ông, bà của em
HĐ 3. Củng cố- dặn dò: 
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
HS nêu tên bài trước
HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
Nhắc lại: Người trồng na
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
4 - 5 em đọc các từ trên bảng.
Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại
3 nhóm, mỗi nhóm cử 1em đọc.
Lớp theo dõi và nhận xét.
2 em.
- ngoài
Các nhóm thi đua tìm và nªu tieng ngoài bài có vần oai, oay
2 em đọc lại bài.
HS đọc bài, trả lời câu hỏi:
+ nên trồng chuối vì chuối nhanh có quả.
+ Tôi không ăn thì con cháu tôi ăn
2 HS đọc lại bài văn.
HS thảo luận, trả lời
HS nhắc lại nội dung bài học.
Lắng nghe về nhà thực hiện.
Toán:
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100( tiết 4)
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
 - Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100.
 - Thực hiện được cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
 - Giải được bài toán có lời văn; đo được độ dài đoạn thẳng.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Nội dung luyện tập
HS:vở ô li, SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
Hỏi tên bài cũ.
GV kiểm tra VBT. Nhận xét
HĐ 2. Bài mới: 
Giới thiệu
GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập.
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
GV: Tổ chức cho HS nêu nhanh kết quả 
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống (cột b HS khá, giỏi)
Bài 3: Tính( cột 3 HS khá, giỏi)
GV: Thực hiện hai lần tính
Bài 4: HS đọc bài toán và tự giải vào vở ô li
Bài 5:Đo độ dài đoạn thẳng
GV: Theo dõi giúp đỡ các em chậm. Chấm vở bài 4.
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Ôn tập các số đến 100( tiết 3)
HS nêu yêu cầu từng bài, làm bài tập
HS làm vào SGK, chữa bài.
HS làm vào SGK,2 emlên bảng chữa bài.
1HS lên bảng trình bày bài giải
 Bài giải
 Số con gà mẹ nuôi đựơc là:
 36 – 12 = 24 ( con gà)
 Đáp số: 24 con gà
HS nhận xét bổ sung.
HS nhắc lại nội dung bài học.
Thực hành ở nhà.
Buổi chiều:
TN-XH:
Ôn: Thời tiết
I. Mục tiêu: 
 Giúp HS nhận biết sự thay đổi của thời tiết’
 Dùng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết
 Biết cách ăn mặc phù hợp với thời tiết thay đổi để giữ gìn sức khoẻ.
II. Đồ dùng dạy học:
 Hình ảnh trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
vHoạt động 1 : Trò chơi.
 Các bước tiến hành:
Bước 1 : Giáo viên phổ biến cách chơi.
-Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi trong tranh.
Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì sao bạn biết ?
Bước 2 : Học sinh tiến hành chơi, mỗi lần 2 học sinh tham gia chơi, lần lượt đến tất cả các em đều chơi.
Bước 3 : Giáo viên nhận xét cuộc chơi.
Giáo viên nêu câu hỏi :
-Nhìn tranh các em thấy thời tiết có thay đổi như thế nào?
Giáo viên kết luận: 
Giáo viên nêu: Chúng ta cần theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ.
-Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm 2 học sinh.
-Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện.
-Thời tiết thay đổi liên tục theo ngày, theo tuần,  
-Nhắc lại.
Nghe đài dự báo thời tiết khí tượng thuỷ văn, 
vHoạt động 2 : Thực hiện quan sát
*Củng cố – Dặn dò :
-Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt.
- Học bài, sưu tầm các tranh ảnh, ca dao, tục ngữ nói về thời tiết, xem bài mới “Ôn tập : Tự nhiên”.
Tiếng Việt
Ôn luyện Tiết 3/110 VTH
I. Mục tiêu 
- Củng cố cách đọc và viết. Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học 
- Sách giáo khoa TV1 tập 2. Vở thực hành.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1. Giới thiệu bài:
HĐ 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 110.
Bài 1: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xét kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Viết Dòng nước xoáy
- HS làm
- GV chấm 1 số bài nhận xét
Bài 3: Phân vai (người dẫn chuyện, Hoàng, cô giáo), kể lại chuyện “Món quà đặc biệt”.
-GV phân nhóm
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 
* HS theo dõi 
* HS làm
Dòng nước xoáy. 
-HS kể
Toán:
Ôn luyện Tiết 1/111 VTH
I. Mục tiêu 
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành 
II. Đồ dùng dạy học 
- Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1. Giới thiệu bài.
HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 111.
Bài 1: Viết số (theo mẫu)
Hai mươi bảy	:27
Ba mươi tám	: 
Bốn mươi lăm	: 	
..
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 2: Số?
Số liền trước của 34 là: .
Số liền sau của 79 là: .
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3: Đặt tính rồi tính
54 + 22
87 – 45
32 + 47
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 4: Liên cắt một sợ dây thành hai đoạn, một đoạn dài 52cm, đoạn còn lại dài 30cm. Hỏi lúc chưa cắt, sợi dây dài bao nhiêu xăng ti mét?
Bài 5: Đố vui
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 4 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau.
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau .
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS trả lời
Thứ sáu, ngày tháng năm 2012
Chính tả:
CHIA QUÀ
I.Mục tiêu:
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bàyđúng bài chia quà trong khoảng 15 – 20 phút.
 - Điền đúng chữ s hay x. bài tập 2a
II.Đồ dùng dạy học: 
GV: Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung cần chép và các bài tập 2a
HS: vở ô li, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
Chấm vở HS 
Nhận xét chung.
HĐ 2. Bài mới: GV giới thiệu bài
- Hướng dẫn HS tập chép:
Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (GV đã chuẩn bị ở bảng phụ).
Cả lớp đọc thầm và tìm những tiếng các em thường viết sai, viết vào bảng con.
GV viết bảng con của HS.
 vThực hành bài viết (chép chính tả).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài.
Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết.
Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi chính tả:
GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
HS nêu yêu cầu của bài trong VBT
GV: Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập.
Gọi HS làm theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
Nhắc lại nội dung bài học.
Yêu cầu HS về nhà chép lại cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
Chấm vở HS yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
HS nhắc lại.
2 HS đọc
HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai
HS viết vào bảng con các tiếng hay viết sai.
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV để chép bài chính tả vào vở chính tả.
HS tiến hành chép bài vào vở.
HS soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sửa lỗi cho nhau.
HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của GV.
HS làm VBT.
- Điền chữ s hay x
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh.
HS nhắc lại nội dung bài.
Kể chuyện:
 HAI TIẾNG KÌ LẠ
I.Mục tiêu : 
 - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
 - Biết được ý nghĩa của truyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.( HS khá,