Giáo án Lớp 1 - Tuần 34

Thứ hai: 3/5/2010
TẬP ĐỌC (Tuần 34)
Bài: BÁC ĐƯA THƯ 
I/ Mục tiêu 
- HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : Mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở những chỗ có dấu câu.
- Hiểu được nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác. 
- Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK .
II/ Đồ dùng dạy - học 
Tranh minh hoạ SGK. Chép bài lên bảng.
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS đọc bài: Nối dối hại thân, TLCH 
- Nhận xét.
 2. Bài mới 
* Giới thiệu chủ điểm 
* HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
 * Luyện đọc từ 
- Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ 
 * Luyện đọc câu 
- GV chỉ bảng từng câu 
 * Luyện đọc đoạn, bài.
- Nhận xét, sửa sai cho HS.
* HĐ2: Ôn vần inh và uynh. ( HSKG )
- Yêu cầu tìm tiếng nêu . GV viết các chữ đúng lên bảng.
- Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa tìm.
* HĐ3: Tìm hiểu bài 
- GV đọc lại bài 
 + Câu 1: 
- HS đọc lại bài và câu hỏi 1 trong bài 
 - Yêu cầu HS đọc lại bài.
* HĐ5: Luyện nói: 
- GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS.
3. Củng cố - dặn dò 
- Gọi HS đọc lại bài.
- Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi.
- HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu.
- HS đọc tiếp nối từng câu 
- HS đọc theo nhóm ( mỗi em đọc một đoạn )
- Các nhóm thi đọc trước lớp.
- HS đọc đồng thanh theo tổ.
- HSKG tìm tiếng nêu. 
- 2 HS đọc lại bài 
 HS trả lời câu hỏi 
- 2, 3 HS đọc lại bài. HS đọc ĐT 
- HS dựa vào tranh thảo luận nhóm đôi, đóng vai trước lớp. 
Thứ ba:4/5/2010
TẬP VIẾT
TÔ CHỮ HOA: X, Y
I/ Mục tiêu 
- HS biết tô chữ hoa X, Y
- Viết đúng các vần : inh, uynh, ia, uya ; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ thường cỡ chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết . ( Mỗi từ ngữ được viết ít nhất 1 lần )
* HSKG viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết.
II/ Đồ dùng dạy - học 
Các mẫu chữ hoa nêu trên.
Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên.
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Kiểm tra phần luyện viết ở nhà của HS 
- Nhận xét.
 2. Bài mới 
* HĐ1: Hướng dẫn tô chữ 
- GV cho HS xem chữ mẫu 
- GV nêu nhận xét về số lượng nét và kiểu nét trong từng con chữ: X, Y
- GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết 
* HĐ2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng 
- Yêu cầu HS viết vần và các từ 
- Nhận xét, sửa sai.
* HĐ3: Hướng dẫn HS tập tô và viết vào vở 
- Yêu cầu HS tô và viết bài phần vần và từ ứng dụng trong bài chữ vào vở.
- GV quan sát, uốn nắn HS.
- GV chấm tập, nhận xét.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS về nhà viết hoàn thành bài 
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát, nhận xét 
- Hs tập viết vào bảng con 
- HS đọc các vần và từ ngữ cần viết 
- HS tập viết vào bảng con
- HS tô và viết bài vào vở 
Thứ ba: 4/5/2010
CHÍNH TẢ (Tập chép)
BÁC ĐƯA THƯ 
I/ Mục tiêu 
- Tập chép đúng đoạn: “ Bác đưa thư . mồ hôi nhễ nhại”: trong khoảng 15 - 20 phút.
- Điền đúng vần inh hay uynh,chữ c hay k vào chỗ trống . 
- Bài tập 2, 3 SGK.
II/ Đồ dùng dạy - học 
Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập 
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
Kiểm tra vở những HS viết lại bài kỳ trước 
Nhận xét 
 2. Bài mới 
* HĐ1: Hướng dẫn tập chép 
- Yêu cầu HS đọc lại bài tập đọc 
- GV đọc đoạn cần viết.
- Yêu cầu HS viết bài 
- GV quan sát uốn nắn HS. 
- GV đọc lại bài ( từng chữ ), GV dừng lại ở những chữ khó đánh vần.
- GV chấm tập, nhận xét 
* HĐ2: Làm bài tập 
2. Điền vần inh hoặc vần uynh?
3. Điền chữ c hay k
- Hướng dẫn tương tự trên.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn những HS viết sai nhiều về viết lại bài 
- Liên hệ giáo dục HS.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm đoạn cần viết trong bài , viết vào bảng những chữ dễ viết sai.
- HS đọc ĐT lại đoạn cần viết.
- HS nhìn bảng viết bài 
- HS soát lỗi, ghi số lỗi ra lề.
- HS đọc yêu cầu 
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp. Cả lớp thực hiện vào vở. 
- HS đọc lại các từ vừa điền.
Thứ tư: 5/5/2010
TẬP ĐỌC
Bài: LÀM ANH 
I/ Mục tiêu 
- HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ :làm anh,người lớn, dỗ dành, dịu dàng . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cưối mỗi dòng thơ, khổ thơ .
- Hiểu được nội dung bài thơ: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.
- Trả lời được câu hỏi 1 SGK .
II/ Đồ dùng dạy - học 
Tranh minh hoạ SGK. Chép bài lên bảng.
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS đọc bài: Bác đưa thư , TLCH 
- Nhận xét.
 2. Bài mới 
* HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
 * Luyện đọc từ 
- Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ 
 * Luyện đọc câu 
- GV chỉ bảng từng câu 
 * Luyện đọc đoạn, bài.
- Nhận xét, sửa sai cho HS.
* HĐ2: Ôn vần ia, uya. ( HSKG )
- Yêu cầu HS nêu. GV nhận xét viết chữ đúng lên bảng lớp.
- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng vừa tìm.
* HĐ3: Tìm hiểu bài 
 + Câu 1: 
- HS đọc lại bài và câu hỏi 1 trong bài 
- GV nhận xét 
- Yêu cầu HS đọc lại bài.
- Gv đọc lại bài.
* HĐ5: Luyện nói: 
- GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS.
3. Củng cố - dặn dò 
- Gọi HS đọc lại bài.
- Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi.
- HS đọc cá nhân các từ ngữ phần mục tiêu.
- HS đọc tiếp nối từng dòng thơ 
- HS đọc theo nhóm ( mỗi em đọc một khổ thơ )
- HS đọc trơn cả bài 
- HS đọc đồng thanh theo tổ.
- HSKG tìm tiếng nêu. 
- 2 HS đọc lại bài 
- HS trả lời câu hỏi 
- 2, 3 HS đọc lại bài 
- HS đọc ĐT 
- HS thào luận nhóm nói về anh chị của mình 
- HS nói trước lớp.
Thứ năm:6/5/2010
CHÍNH TẢ (Tập chép)
CHIA QUÀ
I/ Mục tiêu 
- Nhìn bảng hoặc sách, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà trong khoảng 15– 20 phút 
- Điền đúng chữ s hay x ; chữ v hay chữ d vào chỗ trống.
 -Bài tập ( 2) a hoặc b SGK.
II/ Đồ dùng dạy - học 
Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập 
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
Kiểm tra vở những HS viết lại bài kỳ trước 
Nhận xét 
 2. Bài mới 
* HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả 
- Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết 
- GV yêu cầu HS viết 
- GV quan sát uốn nắn HS. 
- GV đọc lại bài ( từng chữ ), GV dừng lại ở những chữ khó đánh vần.
- GV chấm tập, nhận xét 
* HĐ2: Làm bài tập 
2. Điền chữ s hay x. 
3. Điền chữ v hay d.
- Hướng dẫn tương tự trên.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn những HS viết sai nhiều về viết lại bài.
- Liên hệ giáo dục HS.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ, viết vào bảng những chữ dễ viết sai.
- HS đọc ĐT lại 2 khổ thơ.
- HS nhìn bảng viết bài vào vở.
- HS soát lỗi, ghi số lỗi ra lề.
- HS đọc yêu cầu 
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp. Cả lớp thực hiện vào vở. 
- HS đọc lại các từ vừa điền.
Thứ năm: 6/5/2010
KỂ CHUYỆN 
HAI TIẾNG KÌ LẠ.
I/Mục tiêu 
- HS kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Biết được ý nghĩa câu truyện: Lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
*(HSK-G kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.)
II/ Đồ dùng dạy – học 
Tranh ( Bộ tranh kể chuyện ) 
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn 
- Nhận xét, đánh giá 
 2. Bài mới 
 * HĐ1: Kể chuyện 
- GV kể chuyện lần 1 
- GV kể lần 2, 3 kết hợp với tranh ( nội dung SGK )
* HĐ2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn truyện theo tranh 
- Kể theo từng tranh: GV yêu cầu HS xem tranh, đọc câu hỏi dưới tranh, TLCH.
* HĐ3: Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện ( HSKG ) 
- Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện 
* HĐ4: Giúp HS hiểu nghĩa câu chuyện 
- GV nêu câu hỏi:
 + Theo em cụ già cho cậu bé Pao lích hai tiếng kì lạ đó là hai tiếng gì ?
 + Vì sao cậu bé Pao lích nói hai tiếng kì lạ đó, mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ em?
 - GV nhận xét, giáo dục HS.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Liên hệ giáo dục HS 
- Dặn dò.
- Nhận xét tiết học
-2HS kể ( mỗi em kể một đoạn ) 
- HS nghe nhớ câu chuyện 
- HS nghe nhớ câu chuyện.
- HS quan sát tranh, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi.
- HS kể chuyện: cá nhân theo từng tranh 
- HS nhận xét 
- HSKG kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét.
- HS nói:
 + Hai tiếng: “vui lòng”
 + HS nói theo ý nghĩ.
Thứ sáu: 7/5/2010
TẬP ĐỌC
Bài: NGƯỜI TRỒNG NA 
I/ Mục tiêu 
- HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Biết nghỉ hơi ở những chỗ có dấu câu.
 - Hiểu được nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK .
II/ Đồ dùng dạy - học 
Tranh minh hoạ SGK. Chép bài lên bảng.
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài: Làm anh.
- Nhận xét.
 2. Bài mới 
* HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
 * Luyện đọc từ 
- Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ 
 * Luyện đọc câu 
- GV chỉ bảng từng câu 
 * Luyện đọc đoạn, bài.
- Nhận xét, sửa sai cho HS.
* HĐ2: Ôn vần oai, oay.( HSKG ) 
- GV nêu yêu cầu 
* HĐ3: Tìm hiểu bài 
 + Câu 1: 
- HS đọc lại đoạn 1 và câu hỏi 1 trong bài 
- GV nhận xét 
 + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên )
- Yêu cầu HS đọc lại bài 
- Gv đọc lại bài.
* HĐ5: Luyện nói: 
- Yêu cầu HS kể về ông bà của em 
- GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS.
3. Củng cố - dặn dò 
- Gọi HS đọc lại bài.
- Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc, trả lời câu hỏi.
- HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu.
- HS đọc tiếp nối từng câu.
- HS đọc theo nhóm 2 ( mỗi em đọc một đoạn )
- HS đọc đồng thanh theo tổ.
- HS tìm đọc: cá nhân 
- HSKG nói câu 
- 2 HS đọc đoạn 1. 
- HS trả lời câu hỏi 
- HS đọc đoạn 2 , trả lời câu hỏi. 
- 2, 3 HS đọc lại bài - HS đọc ĐT 
- HS kể nhau nghe về ông bà của mình.
- HS nói trước lớp.
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 34
I/ Mục tiêu 
 - HS nhận ra ưu khuyết điểm 4 mặt giáo dục trong tuần.
 - Nắm được phương hướng tuần sau.
II / Tiến hành sinh hoạt 
 1. Tổng kết tuần.
 * Lớp trưởng điều khiển 
 - Các tổ thảo luận 
 - Tổ trưởng các tổ báo cáo
 - Tổ viên nhận xét bổ sung.
 * GV nhận xét 
 - Nhận xét, nhắc nhở HS.
 - Nhắc nhở những HS đọc yếu.
 2. Phương hướng tuần sau: 
 - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép. 
 - Thuộc bài, làm bài đầy đủ khi đến lớp.
 - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách vở khi đến lớp.
 - Ôn tập chuẩn bị thi HKII.
 - Nhắc nhở lớp trưởng và các lớp phó, tổ trưởng kiểm tra bài đầu giờ.
 - Nhắc nhở HS luyện viết, luyện đọc ở nhà nhiều lần, xem lại các dạng toán đã học để chuẩn bị thi HKII.
 - Nhắc những HS chưa hoàn thành các khoản thu cần khẩn trương nộp.
 - Giáo dục đạo đức HS.
 - Phân công tổ 1 làm vệ sinh lớp tuần 35.
Thứ hai: 3/5/2010
TOÁN (Tuần 34)
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tr 175)
I/ Mục tiêu 
- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi100; biết viết số liền trước,số liền sau của một số ;biết cộng trừ số có hai chữ số.
- Thực hiện được bài tập: 1, 2, 3, 4 trong bài.
II/ Đồ dùng dạy - học
Bảng phụ viết bài tập 2.
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra
- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS đọc lại các số từ 11 đến 90 . 
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* Thực hành 
 + Bài 1: Viết số.
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS thực hiện.
- Nhận xét, sửa bài. 
 + Bài 2: 
- GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm bài.
- GV nêu câu hỏi. 
- Nhận xét, sửa bài
 + Bài 3: Tính 
+ Bài 4: Đặt tính rồi tính 
- Gọi HS nêu cách đặt tính và cách tính
- Yêu cầu HS thực hiện.
 - Nhận xét, sửa bài.
 + Bài 5: ( HSKG) thực hiện 
- Yêu cầu HS đọc đề toán, phân tích bài toán 
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học.
- Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện vào vở ; 1HS viết trên bảng lớp.
- HS đọc lại kết quả vừa thực hiện .
- HS nêu miệng kết quả.
- HS đọc yêu cầu.
- HS thực hiện vào vở , vài HS thực hiện trên bảng lớp.
- Nhận xét 
-HS nêu
-HS thực hiện trên bảng con theo tổ.
- HS đọc và phân tích bài toán, 2 HS thực hiện trên bảng lớp.
- Nhận xét, sửa bài.
Thứ ba:4/5/2010
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tr176)
I/ Mục tiêu 
- Thực hiện được cộng,trừ số có hai chữ số ; xem giờ đúng ; giải được bài toán có lời văn.
- Thực hiện được bài tập: 1, 2( cột 1, 2 ), 3( cột 1, 2 ), 4, 5 trong bài.
II/ Đồ dùng dạy - học
Mô hình đồng hồ.
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra
- Yêu cầu HS nêu số liền trước, số liền sau của một vài số: 
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* Thực hành 
 + Bài 1: Tính nhẩm 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS thực hiện.
- Nhận xét, sửa bài. 
 + Bài 2: Tính ( HSKG thực hiện cột 3).
- GV tổ chức cho HS thực hiện bằng cách thi đua tiếp sức điền kết quả.
+ Bài 3: Đặt tính rồi tính ( HSKG thực hiện cả cột 3 ).
- Gọi HS đọc yêu cầu . 
- Yêu cầu HS thực hiện 
- Nhận xét, sửa bài 
 + Bài 4: 
- Gọi HS đọc đề toán, phân tích bài toán. 
- Yêu cầu HS thực hiện 
- Nhận xét, sửa bài.
 + Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ? 
- Yêu cầu HS xem trên hình và ghi giờ đúng, quay trên đồng hồ theo số giờ vừa nêu.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học.
- HS thực hiện vào sách ; đọc lại kết quả vừa thực hiện .
- HS thực hiện vào vở ; 3HS thực hiện lần lượt trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài.
- HS đọc yêu cầu 
- HS thực hiện vào bảng con theo tổ ; 3 HS thực hiện trên bảng lớp sửa bài..
- Nhận xét 
- HS đọc và phân tích bài toán, 
- HS thực hiện vào vở,1HS thực hiện trên bảng phụ.
- Nhận xét, sửa bài.
-HS đọc lại giờ
Thứ tư: 5/5/2010
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tr177)
I/ Mục tiêu 
- Nhận biết thứ tự các số từ 0 đến 100 ; thực hiện được cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ); giải được bài toán có lời văn ; đo được độ dài đoạn thẳng.
- Thực hiện được bài tập: 1, 2 ( a, c), 3 ( cột 1, 2 ), 4, 5 trong bài.
II/ Đồ dùng dạy - học
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra
- Yêu cầu HS đọc lại các số từ 0 đến 100 . 
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* Thực hành 
 + Bài 1: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS thực hiện.
- Nhận xét, sửa bài. 
- Yêu cầu HS đọc lại bảng các số từ 0 đến 100
+ Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống. ( Cột b HSKG thực hiện )
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm bài.
+ Bài 3: Tính ( cột 3 HSKG thực hiện )
- Gọi HS đọc yêu cầu . 
- Yêu cầu HS thực hiện 
- Nhận xét, sửa bài 
 + Bài 4: 
- Gọi HS đọc đề toán. 
- Yêu cầu HS phân tích bài toán và thực hiện .
 - Nhận xét, sửa bài.
 + Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học.
- Nhận xét tiết học.
HS thực hiện vào sách ;
 Đọc lại kết quả vừa thực hiện
 HS đọc ĐT
- HS đọc yêu cầu rồi làm bài vào sách ; 3 HS thực hiện trên bảng lớp, nhận xét, sửa bài 
- HS thực hiện vào vở, đổi vở kiểm tra.
- HS đọcđề toán, phân tích bài toán 
- HS thực hiện vào vở ; 1 HS thực hiện trên bảng lớp sửa bài..
- Nhận xét 
- HS thực hiện vào sách, đọc kết quả
- Nhận xét, sửa bài.
Thứ năm: 6/5/2010
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu 
- Biết đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 100 ; biết cộng, trừ các số có hai chữ số ; biết đo độ dài đoạn thẳng ; giải được bài toán có lời văn.
- Thực hiện được bài tập: 1, 2(b), 3( cột 2, 3), 4, 5 trong bài.
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra
- Yêu cầu HS đọc các số từ 1 đến 100.
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* Thực hành 
 + Bài 1: Viết số 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- GV đọc, yêu cầu HS viết .
- Nhận xét, sửa bài. 
 + Bài 2: Tính cột b ( HSKG thực hiện cả cột a)
- Gọi lần lượt từng HS thực hiện trước lớp 
 + Bài 3: > < = ( HSKG thực hiện cả cột 2,3 ) 
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện 
- Nhận xét, sửa bài 
- Yêu cầu HS đọc kết quả, phân tích cấu tạo số.
+ Bài 4: Tính
- Gọi HS đọc đề bài, phân tích bài toán 
- Yêu cầu HS thực hiện.
 - Nhận xét, sửa bài.
 + Bài 5: 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng 
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học.
- Nhận xét tiết học.
- HS viết vào bảng con ; đọc lại kết quả vừa thực hiện .
- HS làm bài vào vở.
- 6 HS làm bài trên bảng lớp, nhận xét, sửa bài . 
- HS đọc yêu cầu.
- 4HS thực hiện trên bảng lớp.
- Nhận xét 
- HS đọc đề toán, phân tích bài toán 
- HS thực hiện vàovở, 1 HS thực hiện trên bảng lớp.
- Nhận xét, sửa bài.
- Hs nhắc cách đo và thực hiện đo 
Ngày dạy: 6/5/2010
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
Bài 34: THỜI TIẾT 
I/ Mục tiêu 
- Nhận biết được sự thay đổi của thời tiết .
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.
* (HS K-Gkể về mức đô nóng,rét của địa phương nơi em sống.)
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1.Kiểm tra 
- Yêu cầu HS nhắc lại các cách ăn mặc phù hợp theo thời tiết: nóng hay rét.
 2. Bài mới 
* HĐ1: Làm việc với SGK 
- Yêu cầu HS quan sát tranh mô tả các hiện tượng của thời tiết 
- GV yêu cầu HS trả lời. 
* HĐ2: Đàm thoại . ( HSKG nêu được cách tìm trông tin về dự báo thời tiết hằng ngày: nghe đài, xem tivi, đọc báo )
 +Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng hay mưa?
 + Em sẽ ăn mặc như thế nào khi trời nóng, trời rét?
- GV nhận xét, kết luận: 
- Nhận xét, kết luận:
 3. Củng cố - dặn dò.
- Liên hệ giáo dục HS.
- Nhận xét tiết học 
- 1, 2 HS nêu trước lớp.
- HS làm việc theo nhóm đôi mô tả các hiện tượng của thời tiết .
- HS chỉ từng tranh và nói.
- HS trả lời câu hỏi trước lớp.
- HS suy nghĩ trả lời cá nhân.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- HS trình bày ý kiến.
Ngày dạy: 26/4& 3/5/2010
ĐẠO ĐỨC (Tuần 33,34 )
THẬT THÀ TRONG HỌC TẬP (2 tiết)
I/ Mục tiêu 
Học sinh hiểu: 
- Thế nào là thật thà trong học tập.
- HS có thái độ thật thà trong học tập.
- HS thực hiện tốt việc thật thà trong học tập.
II/ Các hoạt động dạy học
 1. Kiểm tra 
- Em có thái độ ntn đối với ông bà,cha mẹ?
- Hãy kể những việc làm em đã vâng lời ông bà,cha mẹ?
 2. Bài mới 
* HĐ1: Thảo luận 
+ Trong giờ kiểm tra, em sẽ làm gì khi không được kiểm tra?
+ Để học giỏi em sẽ làm gì trước kh đến lớp?
+ Khi thầy, cô giáo đang giảng bài các em sẽ làm gì?
- GV nhận xét, kết luận:
* HĐ2: Kể gương tốt.
- Hãy kể một một vài bạn biết thật thà trong học tập 
- Nhận xét, nhắc nhở, tuyên dương.
* HĐ3: Thảo luận nhóm.
- GV nêu yêu cầu: 
 + Em sẽ làm gì nếu biết bạn em chưa thật thà trong học tập?
- GV yêu cầu HS thảo luận 
- Nhận xét.
*HĐ4:Trắc nghiệm
Hãy chọn ý đúng:
-Trước khi vào lớp em cần phải?
a/Chỉ đọc bài,không làm bài ở nhà
b/Học thuộc bài,làm bài đầy đủ
-Em sẽ làm gì khi cô giáo đang giảng bài?
a/Chăm chỉ nghe giảng
b/Nói chuyện với bạn 
c/Đùa giỡn với bạn
 3. củng cố - dặn dò 
-Thật thà trong học tập em phải làm gì?
- Liên hệ giáo dục HS.
- Nhận xét tiết học.
- HS ý kiến
- HS thảo luận nhóm đôi .
- Đại diện nhóm trính bày trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
- HS kể cá nhân 
- HS nhận xét.
- HS thảo luận nhóm đôi 
- Trình bày trước lớp 
- Nhận xét, bổ sung.
-HS chọn ý đúng
b/Đ
a/Đ
-HS kể
Ngày dạy: 5/5/2010
THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT, DÁN GIẤY.
I/ Mục tiêu 
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng cắt, dán các hình đã học.
- Cắt, dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học. Sản phẩm cân đối. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
*HSK-G Cắt,dán được ít nhất ba lầntrong các hình đã học.Có thể cất,dán được hình mới.Sảnphẩm cân đối.Đường cắt thẳng.Hình dán phẳng.Trình bày sản phẩm đẹp,sáng tạo.
II/ Đồ dùng dạy - học 
GV: chuẩn bị một số mẫu hình đã học.
HS: giấy màu kẻ ô, kéo, hồ, bút chì, thước, vở thủ công.
III/ Các hoạt động dạy - học.
 1. Kiểm tra
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* HĐ1: Quan sát mẫu.
- GV cho HS xem lại các mẫu đã chuẩn bị 
- GV nhận xét, chốt ý 
* HĐ2: Thực hành 
- GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt,dán ngôi nhà .
- Gvquan sát giúp đỡ HS.
* HĐ3: Đánh giá sản phẩm 
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của từng HS.
- Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở.
 3. Củng cố - dặn dò 
- Liên hệ giáo dục HS.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát nhắc lại các bước cắt, dán. 
- HS thực hành cắt, dán sản phẩm.
- HS cùng GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
Ngày dạy: 4/5/2010
THỂ DỤC (Tuần 34)
TRÒ CHƠI
I/Mục tiêu 
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. 
- Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người ( bằng vợt ) với số lần tăng dần 
II/ Địa điểm – phương tiện 
Trên sân trường, 12 quả cầu và vợt gỗ.
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Phần mở đầu 
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học: 
- Đứng vỗ tay và hát: 
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông: 
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 60m – 80 m.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu ; 
 2. Phần cơ bản 
* Bài thể dục phát triển chung: 2 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
- Lần 1 cho HSôn tập chung cả lớp, GV điều khiển 
- Lần 2, cán sự lớp điều khiển.
* Tâng cầu theo nhóm đôi: 
Tổ trưởng các tổ điều khiển. GV theo dõi giúp đỡ HS.
 3. Phần kết thúc.
- Đi thường theo nhịp: 
- GV cùng HS hệ thống lại bài: 
- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà: