Giáo án lớp 1 - Tuần 34

dẫn tương tự)
- GV viết mẫu
- GV nhận xét
* Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng.
- QS bài viết mẫu.
inh, uynh, ia, uya
binh minh, phu huynh, tia chΥ, đem khuya
- HS đọc
 + Chữ cái nào cao 5 li?
 + Chữ cái nào cao 4 li?
 + Chữ cái nào cao 3 li? hơn 2 li?
 + Các chữ cái còn lại cao mấy li?
- Cho HS phân tích các tiếng có vần : inh, uynh, ia, uya
- Cô viết mẫu và hướng dẫn viết từng vần, từ ứng dụng.
- Giúp đỡ HS yếu.
c. Hướng dẫn viết vở:
- Bài yêu cầu viết mấy dòng?
- GV hướng dẫn tô và viết từng dòng
- Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở. 
- Quan sát chung. 
- Thu chấm 1 số bài.
4. Củng cố: 
- Vừa tập viết chữ gì?.
- Nhận xét, hướng dẫn chữa lỗi.
5. Dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Hát
- HS đọc cá nhân, lớp.
Chữ hoa X gồm nột múc hai đầu trỏi, thẳng xiờn và múc hai đầu phải 
- HS nhắc lại.
- Tô khan .
- Hs viết bảng con
- Hs viết bảng con
- HS viết b/c
- HS viết bài vào vở
****************
Tiết 3: Chính tả: 
 Bác đưa thư
I. Mục tiêu
	- Tập chộp đỳng đoạn" Bỏc đưa thư... mồ hụi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phỳt.
	- Điền đỳng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 (SGK)
II. Đồ dùng
	 - Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở BTTV.
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Chấm vở những học sinh giỏo viờn cho về nhà chộp lại bài lần trước.
Giỏo viờn đọc cho học sinh viết hai dũng thơ sau: Trường của em be bộ
	 Nằm lặng giữa rừng cõy.
Nhận xột chung về bài cũ của học sinh.
3. Bài mới:
* GV giới thiệu bài ghi bài.
* Hướng dẫn học sinh nghe – viết chớnh tả
Giỏo viờn đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ nghe viết. Cho học sinh theo dừi trờn bảng phụ.
Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chộp và tỡm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con.
Giỏo viờn nhận xột chung về viết bảng con của học sinh.
Thực hành bài viết .
Hướng dẫn cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt, đặt vở, cỏch viết đầu bài, cỏch viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ụ, phải viết hoa chữ cỏi bắt đầu mỗi cõu.
Giỏo viờn đọc cho học sinh nghe – viết.
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:
Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề vở.
Giỏo viờn chữa trờn bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn cỏc em ghi lỗi ra lề vở phớa trờn bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
* Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.
Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn 2 bài tập giống nhau của cỏc bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc nhúm.
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
4. Củng cố: - HS đọc lại bài viết
5. Dặn dũ:
Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại đoạn văn cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập.
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đó cho về nhà viết lại bài.
2 học sinh viết trờn bảng lớp:
	Trường của em be bộ
	Nằm lặng giữa rừng cõy.
Học sinh nhắc lại.
1 học sinh đọc lại, học sinh khỏc dũ theo bài bạn đọc trờn bảng từ.
Học sinh đọc thầm và tỡm cỏc tiếng khú hay viết sai: tuỳ theo học sinh nờu nhưng giỏo viờn cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con cỏc tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại..
Học sinh viết bài chớnh tả vào vở chớnh tả.
Học sinh soỏt lỗi tại vở của mỡnh và đổi vở sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Điền vần inh hoặc uynh
Điền chữ c hoặc k
Học sinh làm VBT.
Cỏc em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 4 học sinh.
Giải 
Bỡnh hoa, khuỳnh tay, cỳ mốo, dũng kờnh.
Học sinh nờu lại bài viết và cỏc tiếng cần lưu ý hay viết sai, rỳt kinh nghiệm bài viết lần sau.
****************
Tiết 4: Đạo đức: Dành cho địa phương
Bảo vệ hoa và cây ở trường em
 I. Mục tiêu
 * HS hiểu :
 - HS hiểu được ích lợi của cây và hoa ở nơi công cộng 
 * Học sinh có thái độ:
 - Biết bảo vệ và chăm sóc cây và hoa trong nhà trường và nơi công cộng 
 - Rèn cho các em có ý thức tốt 
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung
Hoạt động 1 : 
- HS quan sát thảo luận 
? ở sân trường có những cây và hoa gì ? 
? Những cây nào cho bóng mát nhất 
? Trồng hoa ở sân trường để làm gì ? 
Kết luận : Muốn làm cho môi trường trong lành các em cần phải trồng cây và chăm sóc cây, không bẻ cành , hái hoa ) 
Hoạt động 2 : 
? Khi các em nhìn thấy 1 bạn đang bẻ cành cây em phải làm gì ? 
? Em thấy bạn trèo lên cây em phải làm gì ? 
Kết luận : Không bẻ cành , hái hoa , không được trèo cây để bảo vệ môi trường cũng như bảo vệ chính bản thân .
4. Củng cố 
- Hệ thống lại nội dung bài 
- Nhận xét giờ 
5. Dặn dò- Về nhà thực hành tốt những điều các em vừa học . 
- Hát
- Không
- Cho HS quan sát trong sân trường 
- HS thảo luận , trả lời câu hỏi 
( Cây bàng , cây phượng , cây hoa sữa , và có các loại hoa khác ) 
( Cây bàng , cây phượng ) 
 ( Làm cho phong cảnh đẹp , môi trường trong lành ) 
- HS thảo luận nhóm 
( Em ngăn bạn không nên bẻ cành cây )
( Em khuyện bạn không được trèo lên cây nhỡ ngã gãy xương ) 
--------------------@&?----------------------
Ngày soạn: 2 / 5 / 2011
 Ngày giảng: Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2011
Tiết 1: Toán( Tiết 134) 
ôn tập các số đến 100
I. Mục tiêu
- Thực hiện được cộng, trừ số cú hai chữ số; xem giờ đỳng; giải được bài toỏn cú lời văn
- HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5.
II. Các đồ dùng dạy học:
	- SGK Toán
III. Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Cho học sinh làm bảng con:
83 – 40 76 – 5
57 – 6 65 - 60
- Nhận xột.
3. Bài mới:
* Giới thiệu: Học bài luyện tập.
* Luyện tập.
 Bài 1: Nờu yờu cầu bài.
Bài 2: Tớnh 
Bài 3: Nờu yờu cầu bài
63 + 25 87 - 14 31 + 56
94 - 34 62 - 62 55 - 33
- Cho HS làm B/c
- Nhận xột
Bài 4: Đọc đề bài.
- Túm tắt rồi giải.
- GV chấm bài
4. Củng cố:
- Nờu lại cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh
5. Dặn dũ: Chuẩn bị sau
- Hỏt.
- Học sinh làm vào bảng con.
- 2 em làm ở bảng lớp.
Tớnh nhẩm
a. 60 + 20 = 80 80 - 20 = 60 40 + 50 =90
 70 + 10 = 80 90 - 10 = 80 90 - 40 = 50
 50 + 30 = 80 70 - 50 = 20 90 - 50 = 40
b. 62 + 3 = 65...
- Học sinh làm bài, đọc chữa bài
- HS lờn bảng làm:
15 + 2 + 1 = 18 68 - 1 - 1 = 66
34 + 1 + 1 = 36 84 - 2 - 2 = 80... 
- Chữa bài
- Đặt tớnh rồi tớnh
63 87 31 94 62 55
25 14 56 34 62 33
88 73 87 60 0 22
- Học sinh làm bài.
Bài giải
Sợi dõy cũn lại dài là:
 72 – 30 = 42 (cm)
 Đỏp số: 42cm.
*****************
Tiết 2 + 3: Tập đọc
Làm anh
I. Mục tiêu
- Đọc trơn cả bài. đọc dỳng cỏc từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ..
	- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yờu thương em, nhường nhịn em
	- Trả lời được cõu hỏi 1 (SGK)
	* Kỹ năng sống :
	- Xỏc định giỏ trị
	- Tự nhận thức bản thõn
	- Đảm nhận trỏch nhiệm
II. Đồ dùng
- Tranh minh hoạ, bộ chữ, SGK. 
III. Các hoạt động dạy và học 
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước.
Gọi 2 học sinh đọc bài: “Bỏc đưa thư” và trả lời cõu hỏi 1 và 2 trong SGK.
GV nhận xột chung.
3. Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rỳt tựa bài ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu dàng, õu yếm). Túm tắt nội dung bài.
Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ cỏc nhúm đó nờu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
Học sinh luyện đọc cỏc từ ngữ trờn:
Luyện đọc cõu:
Gọi em đầu bàn đọc 2 dũng thơ (dũng thơ thứ nhất và dũng thơ thứ hai) Cỏc em sau tự đứng dậy đọc hai dũng thơ nối tiếp.
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dũng thơ)
Thi đọc cả bài thơ.
Giỏo viờn đọc diễn cảm lại bài thơ.
Đọc đồng thanh cả bài.
Luyện tập:
ễn vần ia, uya:
Tỡm tiếng trong bài cú vần ia?
Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ia, uya?
Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột.
* Củng cố tiết 1:
Tiết 2
* Tỡm hiểu bài và luyện núi:
Hỏi bài mới học.
Gọi học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:
Làm anh phải làm gỡ?
khi em bộ khúc ?
khi em bộ ngó ?
khi mẹ cho quà bỏnh ?
khi cú đồ chơi đẹp ?
Muốn làm anh phải cú tỡnh cảm gỡ với em bộ?
Thực hành luyện núi:
Đề tài: Kể về anh (chị em) của em.
Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt tranh minh hoạ và nờu cỏc cõu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nhau nghe về anh chị em của mỡnh (theo nhúm 3 học sinh)
Nhận xột luyện núi và uốn nắn, sửa sai.
4. Củng cố:
Hỏi tờn bài, gọi đọc bài.
5. Dặn dũ: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
Học sinh nờu tờn bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng.
Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
Vài em đọc cỏc từ trờn bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
Đọc nối tiếp mỗi em 2 dũng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dóy bàn bờn phải.
4 học sinh đọc theo 4 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ.
2 học sinh thi đọc cả bài thơ.
Lớp đồng thanh.
Chia 
Cỏc nhúm thi tỡm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa cỏc nhúm.
Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngụ, 
Uya: đờm khuya, khuya khoắt, 
2 em đọc lại bài thơ.
Anh phải dỗ dành.
Anh phải nõng dịu dàng.
Anh chia quà cho em phần hơn.
Anh phải nhường nhị em.
Phải yờu thương em bộ.
Học sinh quan sỏt tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Học sinh nờu tờn bài và đọc lại bài.
Thực hành ở nhà.
****************
Tiết 4 : Tự nhiên và Xã hội: 
Bài 34: thời tiết
I. Mục tiêu
	- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết. 
 	- Biết cỏch ăn mặc và giữ gỡn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.
* HS khỏ giỏi: Nờu cỏch tim thụng tin về dự bỏo thời tiết hằng ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc bỏo...
	* Giáo dục bảo vệ môi trường: Cú ý thức giữ sức khỏe khi thời tiết thay đổi
II. Các đồ dùng dạy học 
 - Cỏc hỡnh trong SGK, hỡnh vẽ các hiện tượng thời tiết. 
 - Trang phục mặc phự hợp thời tiết núng, lạnh.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi tờn bài.
Hóy kể cỏc hiện tượng về thời tiết mà em biết?
Nhận xột bài cũ.
3. Bài mới:
*Giỏo viờn giới thiệu và ghi bảng bài.
* Nội dung
Hoạt động 1 : Trũ chơi
Mục đớch: Học sinh nhận biết cỏc hiện tượng của thời tiết qua tranh và thời tiết luụn luụn thay đổi.
Cỏc bước tiến hành:
Bước 1: Giỏo viờn phổ biến cỏch chơi.
Chọn đỳng tờn dạng thời tiết ghi trong tranh
Cài tờn dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh trời núng, tranh nào vẽ cảnh trời rột ? Vỡ sao bạn biết ?
Bước 2: Học sinh tiến hành chơi, mỗi lần 2 học sinh tham gia chơi, lần lượt đến tất cả cỏc em đều chơi.
Bước 3: Giỏo viờn nhận xột cuộc chơi.
Giỏo viờn nờu cõu hỏi:
Nhỡn tranh cỏc em thấy thời tiết cú thay đổi như thế nào?
Giỏo viờn kết luận: Thời tiết luụn luụn thay đổi trong một năm, một thỏng, một tuần thậm chớ trong một ngày, cú thể buổi sỏng nắng, buổi chiều mưa.
Vậy muốn biết thời tiết ngày mai như thế nào, ta phải làm gỡ ?
Giỏo viờn nờu: Chỳng ta cần theo dừi dự bỏo thời tiết để biết cỏch ăn mặc cho phự hợp đảm bảo sức khoẻ 
Hoạt động 2: Thực hiện quan sỏt.
MĐ: Học sinh biết thời tiết hụm nay như thế nào qua cỏc dấu hiệu về thời tiết.
Cỏch tiến hành:
Bước 1: Giỏo viờn giao nhiệm vụ và định hướng cho học sinh quan sỏt : Cỏc em hóy quan sỏt bầu trời, cõy cối hụm nay như thế nào? Vỡ sao em biết điều đú?
Bước 2: Giỏo viờn hướng dẫn cỏc em ra hành lang hoặc sõn trường để quan sỏt.
Bước 3: Cho học sinh vào lớp.
Gọi đại diện cỏc em trả lời cõu hỏi nờu trờn.
Hoạt động 3: Trũ chơi ăn mặc hợp thời tiết.
MĐ: Rốn luyện kĩ năng ăn mặc phự hợp với thời tiết cho học sinh.
Cỏch tiến hành:
Bước 1: Giỏo viờn phổ biến cỏch chơi: đưa ra cỏc tranh cú những học sinh ăn mặc theo thời tiết.
Cho học sinh nhỡn tranh nối đỳng cỏch ăn mặc đỳng theo tranh theo thời tiết.
Bước 2: Tổ chức cho học sinh tiến hành chơi.
Tuyờn bố người thắng cuộc động viờn khuyến khớch cỏc em.
* Liên hệ: Các em cần có ý thức giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.
4. Củng cố 
Nhận xột tiết học, tuyờn dương học sinh học tốt.
5. Dặn dũ: Học bài, sưu tầm cỏc tranh ảnh, ca dao, tục ngữ nối về thời tiết, xem bài mới.
Cỏc hiện tượng về thời tiết đú là: nắng, mưa, giú, rột, núng, 
Học sinh quan sỏt tranh và hoạt động theo nhúm 2 học sinh.
Đại diện từng nhúm nờu kết quả thực hiện.
Thời tiết thay đổi liờn tục theo ngày, theo tuần,  
Nhắc lại.
Nghe đài dự bỏo thời tiết khớ tượng thuỷ văn, 
Quan sỏt và nờu những hiểu biết của mỡnh về thời tiết hụm nay.
Đại diện cỏc nhúm nờu kết quả quan sỏt được.
Học sinh lắng nghe và nắm luật chơi.
Học sinh tiến hành nối cỏc tranh cho thớch hợp theo yờu cầu của giỏo viờn.
Học sinh nhắc lại nội dung bài học.
Thực hành ở nhà.
------------------------@&?-----------------------
 Ngày soạn: 3 / 5 / 2011.
 Ngày giảng: Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011
Tiết 1: Toán( Tiết 135) 
ôn tập các số đến 100
I. Mục tiêu
- Nhận biết được thứ tự cỏc số từ 0 đến 100; thực hiện được cộng, trừ cỏc số trong phạm vi 100 (khụng nhớ); giải được bài toỏn cú lời văn; đo được độ dài đđoạn thẳng.
- HS làm bài tập 1, 2(a,c), 3( cột1, 2), 4, 5.
II. Các đồ dùng dạy học:
	SGK Toán
III. Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ:
- Cho học sinh làm vào bảng con: Đặt tính rồi tính.
37 + 22
60 + 29 
54 + 5
Nhận xột.
Bài mới:
Giới thiệu: Ghi đầu bài lên bảng.
 b) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Nờu yờu cầu bài.
- Cho HS làm vào sách, đọc kết quả.
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.
Theo dõi học sinh làm làm bài , nhận xét.
Bài 3: Tính.
96 – 32 = 64
44 + 44 = 88
56 – 20 - 4 = 32
62 – 30 = 32
45 – 5 = 40
23 + 14 – 15 = 22
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 4.
 Tất cả có: 36 con
 Thỏ : 12 con
 Gà : ... con?
 Bài giải
Số gà có là:
 36 – 12 = 24
 Đáp số: 24 con.
Chấm bài làm của HS, nhận xét.
Bạn nào có câu trả lời khác? 
Nhận xét.
Bài 5: Yờu cầu gỡ?
- Nờu cỏc bước đo đoạn thẳng.
4. Củng cố:
- Đọc nối tiếp từ 1 đến 100.
5. Dặn dũ:
- Xem lại các bài tập
- Chuẩn bị: Luyện tập chung.
Hỏt.
Học sinh thực hiện ở bảng con.
2 em làm ở bảng lớp.
Hoạt động lớp.
- Điền số thích vào ô trống.
- Học sinh làm bài .
- Học sinh làm vào sách. Kiểm tra chéo cặp đôi , nhận xét.
- Làm bài vào sách, 2 HS lên bảng.
- Nhận xét đánh giá.
- HS nờu yờu cầu
- HS lờn bảng làm bài
- Nhận xột
- Đọc đề bài.
- Tự túm tắt rồi giải vào vở.
- 1 HS làm bảng phụ.
- Đo độ dài đoạn thẳng AB đo đoạn thẳng đọc kết quả: 12cm 
****************
Tiết 2: Chính tả: 
 Chia quà
I. Mục tiêu
 	- Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại và trỡnh bày đỳng bài Chia quà trong khoảng 15-20 phỳt. 
	- Điền đỳng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống. Bài tập 2(a) hoặc b.
II. Đồ dùng
	- Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở BTTV.
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : 
Chấm vở những học sinh giỏo viờn cho về nhà chộp lại bài lần trước.
Giỏo viờn đọc cho học sinh cả lớp viết cỏc từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe.
Nhận xột chung về bài cũ của học sinh.
3. Bài mới:
* GV giới thiệu bài ghi bài “Chia quà”.
* Hướng dẫn học sinh tập chộp
Học sinh đọc đoạn văn đó được giỏo viờn chộp trờn bảng phụ.
Cho học sinh phỏt hiện những tiếng viết sai, viết vào bảng con.
Nhắc nhở cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày bài viết sao cho đẹp.
Giỏo viờn cho học sinh tập chộp đoạn văn vào tập.
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:
Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề vở.
Giỏo viờn chữa trờn bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn cỏc em ghi lỗi ra lề vở phớa trờn bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
* Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.(bài tập 2a)
Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn bài tập giống nhau của bài tập 2a.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc nhúm. 
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
4. Củng cố: HS đọc lại bài viết
5. Dặn dò:
Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại đoạn văn cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập.
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đó cho về nhà viết lại bài.
Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh đọc đoạn văn trờn bảng phụ. 
Học sinh viết tiếng khú vào bảng con: Phương, tươi cười, xin.
Học sinh tiến hành chộp đoạn văn vào tập vở của mỡnh.
Học sinh dũ lại bài viết của mỡnh và đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Bài tập 2a: Điền chữ s hay x.
Cỏc em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhúm thi đua cựng nhúm khỏc, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 2 học sinh
Giải 
Bài tập 2a: Sỏo tập núi. Bộ xỏch tỳi.
Học sinh nờu lại bài viết 
****************
Tiết 3: Kể chuyện 
Hai tiếng kỳ lạ
I. Mục tiêu
	- Kể lại được một đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và cõu hỏi gợi ý dưới tranh. Biết được ý nghĩa cõu chuyện: Lễ phộp, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giỳp đỡ.
 * HS khỏ giỏi: Kể được toàn bộ cõu chuyện theo tranh.
	* Kỹ năng sống :
	- Xỏc định giỏ trị
	- Thể hiện sự cảm thụng, hợp tỏc
	- Ra quyết định
	- Lắng nghe tớch cực
	- Tư duy phờ phỏn
II. Đồ dùng
 - Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK.
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh kể lại cõu chuyện “Con Rồng, cháu Tiên”. 
Học sinh nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Nhận xột bài cũ.
3. Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi bài.
Œ	Một cậu bộ giận cả nhà nờn ra cụng viờn ngồi, vỡ sai cõu giận cả nhà ? viậc gỡ xảy ra tiếp theo? Cỏc em nghe cõu chuyện “ Hai tiếng kỡ lạ” sẽ hiểu những điều vừa nờu trờn.
	Kể chuyện: Giỏo viờn kể 2 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dựng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ cõu chuyện:
Lưu ý: Giỏo viờn cần thể hiện:
Đoạn đầu: Kể chậm rói, làm rừ cỏc chi tiết.
Lời cụ già: thõn mật, khớch lệ Pao-lớch. 
Lời Pao-lớch núi với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng õu yếm.
Cỏc chi tiết tả phản ứng của chị Lờ-na, của bà, của anh cần được kể với sự ngạc nhiờn, sau đú là sự thớch thỳ trước thay đổi của Pao-lớch.
Ž	Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn cõu chuyện theo tranh: 
Tranh 1: Giỏo viờn yờu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc cõu hỏi dưới tranh và trả lời cỏc cõu hỏi.
Tranh 1 vẽ cảnh gỡ? Cõu hỏi dưới tranh là gỡ?
Y/ cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi kể đoạn 1.
Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, 3 và 4
	Hướng dẫn học sinh kể toàn cõu chuyện:
Tổ chức cho cỏc nhúm, mỗi nhúm 4 em đúng cỏc vai để thi kể toàn cõu chuyện. Cho cỏc em hoỏ trang thành cỏc nhõn vật để thờm phần hấp dẫn.
	Giỳp học sinh hiểu ý nghĩa cõu chuyện:
Theo em, hai tiếng kỡ lạ mà cụ già dạy cho Pao-lớch là hai tiếng nào? Vỡ sao Pao-lớch núi hai tiếng đú, mọi người lại tỏ ea yờu mến và giỳp đỡ cậu
4. Củng cố 
Nhận xột tổng kết tiết học, yờu cầu học sinh về nhà kể lại cho người thõn nghe. 
5. Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau, xem trước cỏc tranh minh hoạ phỏng đoỏn diễn biến của cõu chuyện.
4 học sinh xung phong kể lại cõu chuyện “Con Rồng, cháu Tiên” theo 4 đoạn, mỗi em kể mỗi đoạn. Nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Học sinh khỏc theo dừi để nhận xột cỏc bạn kể.
Học sinh lắng nghe và theo dừi vào tranh để nắm nội dung và nhớ cõu truyện.
Học sinh quan sỏt tranh minh hoạ theo truyện kể.
Pao-lớch đang buồn bực.
Cõu hỏi dưới tranh: Cụ già núi điều gỡ làm em ngạc nhiờn?
Học sinh thi kể đoạn 1 (mỗi nhúm đại diện 1 học sinh)
Lớp gúp ý nhận xột cỏc bạn đúng vai và kể.
Tiếp tục kể cỏc tranh cũn lại.
Tuỳ theo thời gian mà giỏo viờn định lượng số nhúm kể lại toàn bộ cõu chuyện).
Học sinh khỏc theo dừi và nhận xột cỏc nhúm kể và bổ sung.
Hai tiếng vui lũng cựng lời núi dịu dàng, cỏch nhỡn thẳng vào mắt người đối thoại. Hai tiếng vui lũng đó biến em bộ Pao- lớch thành em bộ ngoan ngoón, lễ phộp, đỏng yờu. Vỡ thế em được mọi người yờu mến và giỳp đỡ.
Nhắc lại ý nghĩa cõu chuyện
Tuyờn dương cỏc bạn kể tốt.
**************
Tiết 4: Thủ công
ôn tập chủ đề: cắt, dán giấy
I. Mục tiờu:
 - Củng cố được kiến thức, kĩ năng cắt, dỏn cỏc hỡnh đó học .
 - Cắt, dỏn ớt nhất hai hỡnh trong cỏc hỡnh đó học . Sản phẩm cõn đối .Đường cắt tương đối thẳng. Hỡnh dỏn tương đối phẳng.
Với HS khéo tay:
 - Cắt, daựn ủược ớt nhất 3 hỡnh trong caực hỡnh ủaừ học. Coự thể cắt, daựn ủược hỡnh mới. Sản phẩm caõn ủối. Đường cắt thẳng. Hỡnh daựn phẳng. trỡnh baứy sản phẩm ủẹp, saựng tạo
 - Biết trỡnh bày sản phẩm cõn đối, đường cắt thẳng, đẹp.
II. Đồ dựng dạy học:
 - GV : Một số mẫu cắt,dỏn đó học.
 - HS : Giấy màu cú kẻ ụ,thước kẻ,bỳt chỡ,kộo,hồ dỏn,bỳt màu, giấy trắng làm nền.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Em đã học được những hình gì? 
- Kiểm tra đồ dựng học tập của học sinh,
- Nhận xột chung
- Học sinh nờu cỏc hỡnh đó học 
- HS khác bổ sung.
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung
*Hoạt động 1 : Nờu quy trỡnh cắt,dỏn giấy.
 Mục tiờu : Học sinh nờu đỳng quy trỡnh cỏc bước cắt,dỏn giấy.
 - Quan sỏt hỡnh mẫu và nhận xột.
 - Thực hành trờn giấy maứu kẻ ụ.
 - Đếm ụ kẻ hỡnh theo mẫu.
 - Dựng kộo cắt rời sản phẩm.
 - Dỏn sản phẩm vào vở. 
- HS nờu
*Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.
Mục tiờu : Em hóy cắt dỏn một trong những hỡnh đó học mà em thớch nhất.
- Yờu cầu thực hiện đỳng quy trỡnh.
- GV theo doừi nhaộc nhụỷ
- Học sinh thực hành.
*Hoạt động 3: Đỏnh giỏ – Nhận xột
- Hoàn thành : Thực hiện đỳng quy trỡnh kỹ thuật,đường cắt thẳng,dỏn hỡnh phẳng,đẹp
- Chưa hoàn thành : Thực hiện quy trỡnh khụng đỳng,đường cắt khụng phẳng,dỏn hỡnh khụng phẳng,cú nếp nhăn.
4. Củng cố
Tuyờn dương,khớch lệ những em cú bài làm sỏng tạo.
5. Dặn dò: - GV nhận xột tinh thần, thỏi độ học tập, sự chuẩn bị đồ dựng học tập.cuả HS
- Lắng nghe
------------------------@&?-----------------------
Ngày soạn: 27 / 4 / 2011.
 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 2011