Giáo án Lớp 1 - Tuần 33

 Tuần 33
Ngày soạn : 1/5/2011
Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011
Tiết 1. Chào cờ
 - Nhận xét hoạt động tuần 32
 - Kế hoạch hoạt động tuần 33
Tiết 2 + 3 : tiếng việt
Tiết 231 + 232: luyện tập
Tiết 4 Đạo đức
Tiết 33: Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi
 I- Mục tiêu:
- Rèn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" đúng lúc, đúng chỗ.
- Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" trong các tình huống giao tiếp hằng ngày.
- Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
 II- Chuẩn bị:
- GV chuẩn bị một số tình huống để HS đóng vai.
 III- Các hoạt động dạy - học:
1- Hoạt động 1: Đóng vai.
- GV Lần lượt đưa ra từng tình huống mà GV đã chuẩn bị.
- GV HD và giao việc.
+ Được bạn tặng quà.
+ Đi học muộn
+ Làm dây mực ra áo bạn
+ Bạn cho mượn bút 
+ Bị ngã được bạn đỡ dậy
- Gọi đại diện một số nhóm lên đóng vai trước lớp.
2- Hoạt động 2:
H: Em có nhận xét gì về cách đóng vai của các nhóm.
H: Em cảm thấy như thế nào khi được bạn nói lời cảm ơn ?
H: Em cảm thấy như thế nào khi nhận được lời xin lỗi ?
KL: - Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.
- Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác.
3- Hoạt động 3: Làm phiếu BT
- GV phát phiếu BT cho HS
- HS và giao việc
Y/c Đánh dấu + vào trước ý phải nói lời xin lỗi và đánh dấu x vào trước ý phải nói lời cảm ơn .
- GV thu phiếu chấm điểm và NX
4- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
ờ: Thực hiện nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp
- HS thực hành đóng vai theo tình huống của GV
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
- HS nhận xét
- Thoải mái, dễ chịu
- HS trả lời
- 1 vài HS nhắc lại
- HS làm việc cá nhân theo phiếu
- Em bị ngã bạn đỡ em dậy x
- Em làm dây mực ra vở bạn +
- Em làm vỡ lọ hoa +
- Em trực nhật muộn +
- Bạn cho em mượn bút x
- HS nghe và ghi nhớ.
Kế hoạch dạy chiều
Tiết 1: mĩ thuật
Tiết 33: vẽ tranh : bé và hoa
Tiết 2. Toán
 - HS làm lại bài kiểm tra của tuần 32.
Tiết 3. Tiếng việt
 - Hs đọc, viết lại bài Luyện tập.
Ngày soạn:2/5/2011
Ngày giảng: Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011
Tiết 1 Toán
Tiết 129: Ôn tập các số đến 10 (tiết2)
I- Mục tiêu:
- Biết cộng trong phạm vi 10; tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác.
 II- Các hoạt động dạy - học:
A- Kiểm tra bài cũ:
- Viết các số: 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ lớn - bé, từ bé đến lớn
- GV nhận xét và cho điểm
B- Luyện tập:
Bài 1: Sách
- Hướng dẫn và giao việc
Bài 2: Tương tự bài 1
- Yêu cầu nhận xét các phép tính trong phân a để nắm vững hơn về tính chất giao hoán của phép cộng.
Bài 3: Sách
- Nêu yêu của bài
- GV hướng dẫn và giao việc
Bài 4:
H: Bày bài yêu cầu gì ?
H: Hình vuông có mấy cạnh ?
H: Hình ờ có mấy cạnh ?
- Cho HS nối trong sách rồi gọi 1 HS lên bảng
- Gọi HS khác nêu nhận xét
- GV KT bài dưới lớp của mình
III- Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Viết phép tính tích hợp có kết quả = 2
- Nhận xét chung giờ học
ờ: Làm BT (VB)
- 10, 9,7, 5
- 5, 7, 9, 10
- HS tính, ghi kết quả và nêu miệng.
- HS đọc thuộc bảng công trong phạm vi 10
- HS làm và nêu miệng kết quả
2 + 6 = 8
6 + 2 = 8
- HS nêu
- Khi đổi vị trí các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi.
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm
- HS làm sách, 1 HS lên bảng
3 + 4 = 7
5 + 5 = 10
8 + 1 = 9......
- Dùng thước kẻ và nêu các điểm để có hình vuông, hình 
- 4 cạnh
- 3 cạnh
	a)
- HS chơi thi giữa các nhóm
- HS nghe và ghi nhớ
Tiết 2 + 3 : tiếng việt
Tiết 233 + 234: luyện tập âm đầu: l/n; tr/ch
Tiết 4 thủ công
Tiết 33: Cắt, dán và tranh trí hình ngôi nhà (t2)
 I- Mục tiêu:
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà. 
- Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà . Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
 II- Chuẩn bị:
 1- Chuẩn bị của gáo viên:
 - Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí
 - Giấy mầu, bút chì, thước kẻ...
 - 1 Tờ giấy trắng làm nền
 2- Chuẩn bị của HS:
 - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ
 III- Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Phương pháp
A- ổn định tổ chức:
B- Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS
C- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài: Trực tiếp
2 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
- Treo mẫu cho HS quan sát và nhận xét.
H: Ngôi nhà gồm những bộ phận nào ?
H: Mỗi bộ phận đó có hình gì ?
3- Hướng dẫn mẫu, HS thực hành
a- Hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:
+ Kẻ, cắt thân nhà
- Lật mặt trái của tờ giấy mầu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, rộng 50 sau đó cắt rời đượchình mái nhà.
+ Kẻ, cắt mái nhà:
- Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, rộng 3 ô sau đó kẻ 2 đường xiên và cắt rời được hình mái nhà.
+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào
+ Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh dài4 ô, rộng 2 ô
+ Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông có cạnh 2 ô
- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu
D- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét sản phẩm của HS qua tiết học 
- Nhận xét thái độ học tập và sự chuẩn bị của HS về KN cắt hình.
ờ: Chuẩn bị cho tiết dán ngôi nhà
( Trực quan)
- HS quan sát và nêu nhận xét
(Thân, mái, cửa, cửa sổ)
- Thân nhà hình chữ nhật
- Mái nhà hình thang 
- Cửa vào hình chữ nhật
- Cửa sổ hình vuông
- HS chú ý quan sát 
- Làm mẫu, giảng giảng ,luyện tập thực hành
- Sau mỗi phần GV hướng dẫn, làm mẫu sau đó cho HS thực hành luôn.
- HS nghe và ghi nhớ.
Kế hoạch dạy chiều
Tiết 1. Toán
 - HS làm lại bài tập của bài: Ôn tập các số đến 10(tiết 2)
Tiết 2. Tiếng việt
 - Hs đọc, viết lại bài: Luyện tập lại âm đầu l/n; tr/ch.
Ngày soạn:3/5/2011
Ngày giảng : Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2011
Tiết 1 Toán
Tiết 129: Ôn tập các số đến 10 (t3)
I- Mục tiêu:
- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn.
II- Các hoạt động dạy - học:
A- Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS làm BT.
7 + 2 + 1 = 	4 + 4 + 0 =
5 + 0 + 3 = 	4 + 1 + 5= 
- Đọc Bảng cộng trong phạm vi 10
- GV nhận xét, cho điểm
B- Luyện tập:
Bài 1: Sách
- Cho HS tự nêu yêu cầu, tự làm và nêu kết quả
Bài 2: Sách 
- Hướng dẫn tương tự bài 1
Bài 3: Vở
- Yêu cầu HS tự đọc bài toán, tự phân tích ghi tóm tắt và giải.
Bài 4: Vở 
H: Bài yêu cầu gì ?
H: Nêu lại cách vẽ ?
- Yêu cầu HS đổi vở kểm tra chéo
C- Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Thi vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Nhận xét chung giờ học
ờ: Làm BT (VBT)
- 2 HS lên bảng làm BT
- 3 HS đọc
- HS làm vào sách, 3 HS lên bảng
2 = 1 + 1
3 = 2 + 1
7 = 5 +2
- Lớp NX, chữa bài 
	 	 +3
	-5
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng tóm tắt: 
Lan gấp: 10 cái thuyền
Cho em:4 cái thuyền
Lan còn:.........cái thuyền ?
Bài giải:
Lan còn lại số cái thuyền
10 - 4 = 6 (cái thuyền)
 Đáp số: 6 cái thuyền
- Cho lớp NX, sửa chữa
- Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm
- Chấm 1 điểm, đặt điểm O của thước = với điểm đó. Tìm số 10 trên thước chấm thẳng xuống sau đó nối 2 điểm lại với nhau ta có đoạn thẳng MN dài 10 cm
- HS thực hành vẽ trong vở, 1HS lên bảng chữa.
- HS KT chéo
- Các nhóm cử đại diện lên chơi thi
Tiết 2 + 3 : tiếng việt
Tiết 235 + 236: phân biệt âm đầu gi/v/d
Tiết 4 Âm nhạc
Tiết 33: Ôn hai bài hát:
Đi tới trường - đường và chân.
 I- Mục tiêu: 
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát.
- Biết hát két hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II- Đồ dùng dạy - học:
- Nhạc cụ gõ, trống nhỏ, song loan.
 III- Các hoạt động dạy - học:
A- Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS hát bài "Năm ngón tay ngoan"
- GV nhận xét và cho điểm.
B- Bài mới:
1- Hoạt động 1: Ôn tập bài hát "Đi tới trường"
- GV HD và giao việc.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
2- Hoạt động 2: Ôn bài hát : Đường và chân
- GV HD và giao việc
- GV theo dõi và uốn nắn
3- Củng cố - dặn dò:
- Cả lớp hát lại mỗi bài một lần
- NX giờ học
ờ: Ôn bài hát và tập biểu diễn
- HS hát một vài em kết hợp với biểu diễn.
- HS hát ôn cả lớp (2 lần)
- Hát theo nhóm
- Hát kết hợp gõ đệm
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Tập biểu diễn CN, lớp
- Cả lớp hát ôn (2 lần)
- Hát và gõ đệm theo tiết tấu, nhịp và phách.
- Tập biểu diễn Cn, lớp.
- HS nghe và ghi nhớ
Tiết 5 Tự nhiên xã hội.
Tiết 33: Trời nóng - trời rét
I- Mục tiêu:
- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nóng, rét.
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nóng, rét.
- Kĩ năng ra quyết định: nên hay không nên làm gì khi trời nóng, trời rét.
- Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khoẻ của bản thân ( ăn mặc phù hợp với trời nóng, trời rét).
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
II- Đồ dùng dạy - học:
- Sưu tầm một số tranh ảnh về trời nóng, trời rét.
- Các hình ảnh trong bài. 
- Phương pháp: Thảo luận nhóm. Suy nghĩ- thảo luận cặp đôi - chia sẻ. Trò chơi.
III- Các hoạt động dạy - học:
A- Kiểm tra bài cũ:
H: Làm thế nào để biết trời có gió hay không có gió: Gió mạnh hay nhẹ ?
- GV nhận xét cho điểm.
B- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài: (linh hoạt)
2- Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh sưu tầm được.
+ Mục tiêu:
- Biết phân biệt tranh ảnh miêu tả cảnh trời nóng và tranh ảnh miêu tả cảnh trời rét.
- Biết sử dụng tranh ảnh của mình để mô tả cảnh trời nóng, rét.
+ Cách làm:
- GV chia nhóm và giao việc.
- Gọi đại diện các nhóm mang những tranh sưu tầm được lên giới thiệu trước lớp.
H:Nêu cảm giác của em trong những ngày trời nóng và rét.
H: Kể tên những đồ dùng cần thiết để giúp em bớt nóng và bớt rét.
+ Kết luận:
- Trời nóng quá ta thường thấy lòng bức bối, toát mồ hôi; để bớt nóng người ta dùng quạt, mặc váy ngắn...
- Trời rét quá có thể làm cho chân tay co cứng... phải mặc quần áo may bằng vải dày cho ấm...
3- Hoạt động 2: Trò chơi "Trời nóng - rét"
+ Mục tiêu: Hình thành cho HS, thói quen mặc phù hợp với thời tiết.
+ Cách làm:
- Cử một bạn hô: Trời nóng.
- Tương tự như vậy đối với trời rét
- Ai nhanh chóng sẽ thắng cuộc.
H: Tại sao chúng ta cần ăn mặc phù hợp với trời nóng, rét ?
+ Kết luận: 
- Trang phục phù hợp với thời tiết sẽ bảo vệ được cơ thể, phòng chống được một số bệnh như cảm nắng, cảm lạnh.
3- Củng cố - Dặn dò:
- Y/c HS giở sách, đọc câu hỏi và tự trả lời các câu hỏi trong sách.
- Nhận xét chung giờ học.
ờ: Thực hành mặc phù hợp với thời tiết
- Dựa vào cây cối,mọi vật xung quanh và cảm nhận của con người.
- HS trao đổi nhóm phân loại những tranh ảnh về trời nóng, trời rét.
- Các nhóm cử đại diện lên gt.
- HS trả lời
- Bớt nóng: Quạt....
- Bớt rét: áo rét, chăn..
- HS chú ý nghe.
- Các bạn tham gia chơi sẽ nhanh chóng cầm những tấm bìa có trang phục phù hợp với trời nóng.
- HS chơi theo tổ
- HS chú ý nghe.
- HS thực hiện
- HS nghe và ghi nhớ
Ngày soạn:4/5/2011
Ngày giảng: Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011
Tiết 1 Toán
Tiết 130: Ôn tập các số đến 10(t4)
 I- Mục tiêu:
- Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; biết giải bài toán có lời văn.
 II- Các hoạt động dạy - học:
A- Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS làm: 2 + 6 = 	7 + 1 =
	4 + 4 =	2 + 7 =
- KT HS đọc bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10
- GV nhận xét, cho điểm
B- Luyện tập:
Bài 1: Sách
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Hướng dẫn và giao bài
Bài 2: Sách
 H: Bài yêu cầu gì ?
- Giao việc
H: Nêu đặc điểm các phép tính trong cùng 1 cột
Bài 3: Sách:
- Cho HS tự nêu yêu cầu của bài và làm 
H: Đây là phép trừ mấy số ?
Ta thực hiện như thế nào ?
- Giao việc
Bài 4: Vở
- Cho HS tự đọc đề, phân tích, tóm tắt và giải:
Tóm tắt
Có tất cả: 10 con
 Số gà : 3 con
 Số vịt : ...con ?
III- Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Lập các phép tính đúng với
(6, 3, 9, +, - , = )
- GV theo dõi, tính điểm và công bố kết quả của trò chơi.
- GV nhận xét chung giờ học.
ờ: Ôn lại bảng +, - đã học
- 2 HS lên bảng làm
- 1 vài em
- Thực hiện tính trừ
- HS làm vào sách sau đó nêu miệng phép tính và cách kết quả
10 - 1 = 9
10 - 2 = 8
- Thực hiện các phép tính 
- HS làm bài, 2 HS lên bảng
 5 + 4 = 9
 9 - 5 = 4
9 - 4 = 5
- Lấy kết quả của phép cộng, trừ đi số này thì ta ra số kia.
- Phép trừ 3 số
- Thực hiện từ trái sang phải
- 1 HS làm sách, 3 HS lên bảng.
9 - 3 - 2 = 4
10 - 4- 4 = 2
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng 
Bài giải
Số con vịt có là.
10 - 3 = 7 (con)
 Đáp số: 7 con
- HS chơi thi theo tổ
- HS nghe và ghi nhớ
Tiết 2 + 3 : tiếng việt
Tiết 237+ 238: luyện tập
Tiết 4.Thể dục
Tiết 33: Đội hình - Đội ngũ – chuyền cầu theo nhóm 2 người.
I.Mục tiêu:
Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái ( nhận biết đúng hướng và xoay người theo).
Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người( số lần có thể còn hạn chế).
II- Địa điểm - Phương tiện:
 - Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi và quả cầu
III. Nội dung và phương pháp giảng dạy:
Nội dung
định lượng
Phương pháp tổ chức
A- Phần mở đầu:
1- Nhận lớp:
- KT cơ sở vật chất
- Điểm danh
- Phổ biến mục tiêu bài học
2- Khởi động:
Xoay khớp: cổ chân, cổ tay, đầu gỗi...
- Chạy nhẹ nhàng
B- Phần cơ bản:
1- Ôn tập hàng dọc- dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
2- Thuyền cầu theo nhóm 2 người:
- GV chia nhóm, giao cho nhóm trưởng điều khiển.
C- Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp 
- Nhận xét giờ học (khen, nhắc nhở, giao bài).
- Xuống lớp
4 - 5'
22 - 25'
4 - 5'
x x x x
x x x x
3 - 5m (GV ĐHNL
X x x x x x
 X x x x x x
 x x x x x
x 	 x
x	 x ĐHTC
x x x x 3 -5m
 x x x x (GV)
ĐHXL
 x x x x x
 x x x x x
	O
Kế hoạch dạy chiều
Tiết 1. Toán
 - HS làm lại bài tập của bài: Ôn tập các số đến 10(tiết 4)
Tiết 2. Tiếng việt
- Hs đọc, viết lại bài : Phân biệt âm đầu gi/v/d
Ngày soạn:5/5/2011
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011
Tiết 1 Toán
 Tiết 132: Ôn tập: Các số đến 100(t1)
I- Mục tiêu:
- Biết đọc, viết , so sánh các số trong phạm vi 100; biết cấu tạo số có 2 chữ số; biết cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100.
II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng:
9 - 3 - 2 = 10 - 5 - 4 = 
10 - 4 - 4 = 4 + 2 - 2 = 
- KT HS đọc thuộc các bảng +, - trong phạm vi 10
B- Luyện tập:
Bài 1: Sách
- Cho HS tự nêu Y/c của bài và làm bài.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
Bài 2:
H: Bài Y/c gì ?
- HD và giao việc.
Bài 3: Sách
- Cho HS tự nêu Y/c và viết theo mẫu.
Bài 4: Vở
- Cho HS tự nêu Y/c và làm vở
- GV chữa bài và Y/c HS nêu lại cách tính.
III- Củng cố - Dặn dò:
+ Trò chơi: Lập các phép tính đúng
 - NX chung giờ học.
ờ: - Làm BT (VBT)
- 2 HS lên bảng.
- HS làm và nêu miệng kết quả
a- 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.
b- 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30.
- Viết số thích hợp vào từng vạch của tia số
- HS làm vào sách, 2 HS lên bảng chữa.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Hs làm và chữa bảng
35 = 30 + 5
45 = 40 + 5
95 = 90 + 5
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng
a- 24 53
 + +
 31 40
 55 93
b- 68 74 95
 - - -
 32 11 35
 36 63 60
- HS dưới lớp đối chiếu kết quả và nhận xét về cách tính, cách trình bày.
- Các tổ cử đại diện lên chơi thi.
- HS nghe và ghi nhớ.
Tiết 2 + 3 :tiếng việt
Tiết 239 + 240: phân biệt r/d; tr/ch
Tiết 5 Sinh hoạt lớp.
Nhận xét tuần 33
I- Nhận xét chung:
1. Tỷ lệ chuyên cần:
- Nhận xét về việc đi học của HS.
+ Những em đi học chuyên cần.
+ Những em nào nghỉ học : Có lý do và không lý do.
2. Học tập:
- Nhận xét về tình hình học tập của HS.
+ Những em nào hăng hái phát biểu xây dựng bài, những em nào có thành tích học tập tốt.
+ Những em nào chưa chuẩn bị bài, trong lớp còn mất trật tự
+ Tuyên dương:
+ Phê bình:
3. Đạo đức:
- Nhận xét về việc ngoan ngoãn, lễ phép, biết chào hỏi thầy cô giáo, người lớn tuổi
4. Các hoạt động khác:
- Nhận xét về việc lao động vệ sinh.
 - Nhận xét về việc tham gia thể dục, văn nghệ, chào cờ
II. Phương hướng tuần sau:
- Duy trì và nâng cao tỷ lệ chuyên cần.
- Ngoan ngoãn, lễ phép, biết chào hỏi.
- Lao động vệ sinh sạch sẽ.
- Tham gia tốt các phong trào của trường.
- Nâng cao chất lượng học tập
Kế hoạch dạy chiều
Môn Tiếng việt
- Hs đọc, viết lại bài : Đọc và viết lại bài phân biệt âm đầu r/d; tr/ch
HĐNG
Hs múa , hát tập thể.
Xét duyệt của BGH .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Xét duyệt của chuyên môn ..
A- Mục tiêu:
- Nhận biết nội dung đề tài Bé và hoa.
- Biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé và hoa.
- Vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa.
B- Đồ dùng dạy - học:
- GV: Tranh minh hoạ trong vở tập vẽ
Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài "Bé và hoa"
- HS: Bút chì, tẩy, mầu vẽ
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS cho tiết học
- GV nêu nhận xét sau KT
II- Dậy - học bài mới:
1- Giới thiệu đề tài:
- Cho HS xem 1 số tranh vẽ về đề tài bé và hoa
H: Tranh vẽ theo đề tài bé và hoa là tranh vẽ những gì ?
2- Hướng dẫn HS cách vẽ:
- Có thể vẽ em bé trong vườn hoa và em bé đang cầm 1 bó hoa....
- có thể vẽ bé trai hoặc bé gái
Hướng dẫn: Vẽ em bé là hình ảnh chính xung quang là hoa và cảnh vật khác .
- Vẽ bé trai và bé gái 
- Vẽ thêm các hình ảnh khác như cây, lối đi...
3- Thực hành:
- Hướng dẫn và giao việc
- GV theo dõi, uốn nắn thêm
- Lưu ý HS về hình vẽ phải vừa với khổ giấy trong vở.
4- Nhận xét, đánh giá:
+ Cho HS nhận xét 1 số bài vẽ về 
- Cách thể hiện đề tài
- Cách sắp xếp hình
- Mầu sắc...
- Yêu cầu HS tìm bài vẽ mình thích
5- Dặn dò: 
- Củng cố nội dung bài học .
- Nhận xét nội dung bài học và dặn dò học bài và chuẩn bị bai 34.
- HS thực hiện theo yêu cầu
- Tranh vẽ 1 em bé với 1 bông hoa và nhiều em bé với nhiều bông hoa.
- HS theo dõi
- HS thực hành vẽ tranh theo hướng dẫn.
- HS vẽ xong tô mầu theo ý
- HS nhận xét theo yêu cầu
- Tìm ra bài vẽ mình thích nhất và nêu lí do tại sao thích 
- HS nghe và ghi nhớ