Giáo án Lớp 1 - Tuần 32

rơn tiếng từ khó
- Phân tích một số tiếng khó
* Luyện đọc câu
- Luyện đọc tiếp sức từng câu, nghỉ và ngắt hơi khi gặp dấu chấm, dấu phẩy.
* Luyện đọc đoạn bài 
- Bài gồm mấy đoạn
- Đoạn 1: Từ đầu ...long lanh
- Đoạn 2: Cầu Thê Húc... hết bài 
- Thi đọc từng đoạn trong nhóm 
c. Ôn vần ươm, ươp
- Tìm tiếng trong bài có vần ươm
- Cho HS tìm nhanh và nêu miệng
- Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp
- Nói câu mẫu
- HS thi nói nhanh
- HS đọc
- HS chỉ theo lời đọc của GV
- HS luyện đọc CN
- HS đếm số câu (6câu)
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- gồm 2 đoạn
- 2 em một nhóm nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Các nhóm cử đại diện lên đọc
- Gươm (HS phân tích tiếng Gươm)
-Đàn bướm bay quanh vườn hoa 
- Bướm
- Bướm: B + ươm + dấu sắc 
- Giàn mướp sai trĩu quả
- Mướp
- Mướp: M + ươp + dấu sắc
- Thi đua giữa 2 tổ 
+ Vần ươm: Trước ngày đính hạt cườm, chim gái lượm hạt 
lúa.
+ Vần ươp: Các bạn nhỏ chơi, cướp cờ, Mẹ bỏ muối vào ướp cá.
Tiết 2
d. Tìm hiểu bài và luyện nói 
* Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc
- Gọi HS đọc đoạn 1
- Hồ Gươm là cảnh ở đâu ?
- Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gươm trông như thế nào ? 
- Gọi HS đọc đoạn 2:
- Gọi HS đọc cả bài.
* GV giới thiệu tranh minh hoạ bài Hồ Gươm.
- Hồ Gươm là cảnh đẹp của Thủ đô.
Các em hãy xem các ảnh chụp cảnh Hồ Gươm (gt ảnh)
* Chơi trò chơi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh:
- GV nêu đề bài cho cả lớp: Các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó.
- GV gọi mỗi em đọc một câu văn tả cảnh trong bức tranh 1.
+ Cảnh trong bức tranh 2
+ Cảnh trong bức tranh 3
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Khen ngợi những em học tốt
- Dặn HS về nhà sưu tầm tranh ảnh chụp cảnh đẹp quê hương hoặc của nước ta, chuẩn bị bài sau.
- HS đọc
- Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội 
- Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ như chiếc gươm bầu dục khổng lồ sáng long lanh
- HS đọc
- HS đọc cả bài
- HS quan sát tranh ảnh Hồ Gươm
- HS đọc
 - Cầu thê húc mầu son, cong như con tôm.
- Đền Ngọc Sơn mài đèn lấp ló bên gốc đa gìa, rễ lá xum xuê
- Tháp rùa tường rêu cổ kính
Buổi chiều
HS đai trà
- Môn Tiếng Việt: Đọc lại bài Hồ Gươm, luyện viết đoạn 1 của bài.
- Môn Toán: Làm các phép tính 
24 + 31
45 + 33
36 + 52
68 – 32
96 – 35
59 - 3
Bài toán: Thơ gấp được 24 máy bay, Xá gấp được 14 máy bay. Hỏi cả hai bạn gấp được bao nhiêu máy bay?
- Hướng dẫn HS tự giải vào vở
HS yếu
- Môn Tiếng Việt: đọc lại đoạn 1 bài Hồ Gươm, đọc trơn chậm. Luyện viết đoạn 1 của bài.
- Môn Toán: Làm các phép tính 
24 + 31
45 + 33
36 + 52
68 – 32
96 – 35
59 - 3
Bài toán: Thơ gấp được 24 máy bay, Xá gấp được 14 máy bay. Hỏi cả hai bạn gấp được bao nhiêu máy bay?
- Hướng dẫn HS tự giải vào vở
*************************************
Ngày soạn: 19/ 4/ 2009
Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
--Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ (không nhớ). Các số trong phạm vi 100 
- Rèn luyện kĩ năng làm tính nhẩm 
- Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài.
- Củng cố kĩ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ
 II. Đồ dùng dạy học
Phiếu bài tập
III. Hoạt động dạy học
 Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS quy đồng hồ chỉ 4 giờ, 8 giờ, 11 giờ, 12 giờ.
3.Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài, ghi đầu bài 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: 
- Bài yêu cầu gì ?
- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
-GV kiểm tra chữa bài
Bài 2: 
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài
- Ta tính như thế nào?
- Gọi HS lên bảng chữa HS khác nêu miệng cách tính.
Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu, phân tích bài toán rồi giải.
Bài 4: Hướng dẫn HS làm phiếu bài tập
- Để nối với đồng hồ em phải làm gì?
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- HS thao tác trên bộ đồ dùng 
 37
+
 21
 58
 25
+
 52
 77
 56
-
 33
 23
 49
+
 20
 69
 42
-
 20
 22
- Nhận xét
- Tính
- Lần lượt từ trái qua phải
- HS làm vào nháp
23 + 2 + 1 = 26
90 – 60 – 20 = 10
- đo độ dài các đoạn thảng AB, BC
- Độ dài đoạn thẳng AB là: 6cm
- Độ dài đoạn thẳng BC là: 3cm
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AC là:
6 + 3 = 9 (cm)
 Đáp số: 9 cm
- Đọc và xem giờ
Chính tả
Hồ Gươm
I. Mục tiêu
- Tập chép đoạn từ Cầu Thê Húc màu son đến cổ kính. 
- Điền đúng vần ươn hay ươp, chữ c hay k
II. Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ chép sẵn
- Đoạn văn trong bài Hồ Gươm
- Bài tập
III. Các hoạt động dạy học
 Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
a. Hướng dẫn HS chép chính tả.
- GV treo bảng phụ đã chép sẵn ND bài tập chép.
- Cho HS nêu các từ khó, dễ viết sai chính tả.
- Y/c HS viết các tiếng khó trên bảng con.
- GV kiểm tra, hướng dẫn HS viết 
- HD HS đổi vở để chữa lỗi chính tả.
- GV đọc lại bài tập chép.
- Y/c HS nhận lại vở chữa lỗi chính tả.
- GV chấm một số vở.
- Chữa lỗi chính tả.
b. Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 2: Điền ươm hay ướp:
- Giao việc:
- Gọi từng HS đọc bài 
- GV sửa lỗi phát âm cho HS.
Bài 3: Điền c hay k:
- Cho HS làm phiếu bài tập
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những em viết đẹp, điểm cao
- Dặn HS chép lại bài (những em chưa đạt yêu cầu)
- 2 HS đọc
- HS nêu
- HS viết bảng con
- HS chép bài vào vở
- HS đổi vở soát lỗi chính tả
- HS soát lại bài dùng bút chì gạch chân những chỗ sai 
- HS nhận lại vở của mình để chữa lỗi chính tả.
- Lớp đọc thầm yêu cầu cầu bài tập
- 2 HS lên bảng chữa bài
- Lớp làm vào phiếu bài tập
Trò chơi cướp cờ
Cánh bướm dập dờn
Những lượm hoa cùng ươm
Giàn mướp bên bờ ao
- HS đọc bài
Lời giải
 Qua cầu đóng cửa
 Thổi kèn diễm kịch
 Gõ kẻng quả cam
Tập viết
Tô chữ hoa S - t
I. Mục tiêu
- HS tập tô chữ S -T hoa.
- Tập viết chữ thường cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét: Các vần, ướp, ươm, các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết vần
+ Chữ hoa S -T đặt trong khung chữ
+ Các vần ươm, ươp, các từ ngữ Hồ Gươm, nườm nượp
III. Các hoạt động dạy học
 Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS 
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b.Hướng dẫn tô chữ hoa.
- Chữ S
- Cho HS quan sát chữ S hoa trên bảng phụ.
- Chữ hoa S gồm mấy nét ?
- GV hướng dẫn cách đưa bút tô chữ hoa (vừa nói vừa tô trên chữ mẫu).
- GV viết mẫu trên bảng lớp kết hợp hướng dẫn cách viết.
- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS 
c. Hướng dẫn viết, từ ứng dụng:
- GV treo bảng phụ viết vần và từ ứng dụng.
- Yêu cầu HS quan sát, phân tích các vần và từ ứng dụng.
- GV viết mẫu và HD viết 
- GV nhắc HS cách đưa bút để viết cách đánh các dấu phụ trong các con chữ ư, ơ, các dấu thanh .
- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS
chữ T ( quy trình tương tự)
d. HD HS viết bài vào vở:
- GV HD HS viết bài vào vở
- GV HD viết vần, từ ứng dụng
cỡ chữ nhỏ.
-Uốn nắn những em ngồi viết chưa đúng tư thế, cầm bút sai.
* Chấm bài, nhận xét
- Tuyên dương những em viết đúng mẫu,đẹp
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, khen những em có tiến bộ.
- Dặn HS tiếp tục luyện viết bài trong vở - phần B.
- HS quan sát, nhận xét
- Chữ hoa S gồm 1 nét
- Cao 5 ô li
- 
- HS viết trên không
- HS viết bảng con
- 2 - 3 HS nhìn bảng đọc
- HS phân tích các vần và từ ngữ ứng dụng.
- HS viết bảng con
ươm, ươp, hồ gươm, nườm nượp
- HS viết bài vào vở: tô chữ hoa, viết các vần, từ ngữ ứng dụng.
Buổi chiều
HS đai trà
- Môn Tiếng Việt: Đọc lại bài Hồ Gươm, luyện viết đoạn 2 của bài.
- Môn Toán: Làm các phép tính 
34 + 30
75 + 22
44 + 35
79 – 41
89 – 46
59 - 9
Bài toán: Thơ gấp được 24 máy bay, Thơ cho bạn 10 máy bay. Hỏi Thơ còn lại mấy máy bay?
- Hướng dẫn HS tự giải vào vở
HS yếu
- Môn Tiếng Việt: đọc lại đoạn 2 bài Hồ Gươm, đọc trơn chậm. Luyện viết 2 câu đoạn 2 của bài.
- Môn Toán: Làm các phép tính 
34 + 30
75 + 22
44 + 35
79 – 41
89 – 46
59 - 9
Bài toán: Thơ gấp được 24 máy bay, Thơ cho bạn 10 máy bay. Hỏi Thơ còn lại mấy máy bay?
- Hướng dẫn HS tự giải vào vở
************************************
Ngày soạn: 20/4/2009
Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 4 năm 2009
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Củng cố về cộng trừ trong phạm vi 100. giải toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu bài tập
III. Hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. KTBC: không 
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài, ghi đầu bài 
b. Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu và làm bài
- Nhận xét 
* Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu, phân tích tóm tắt rồi giải
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
* Bài 3; Hướng dẫn HS đọc tóm tắt rồi giải vào vở
* Bài 4: Cho HS làm bài trên bảng phụ
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- Viết dấu thích hợp
32 + 7 < 40
45 + 4 < 54 + 5
55 – 5 > 40 + 5
32 + 14 = 14 + 32
69 – 9 < 96 – 6
57 – 1 < 57 + 1
- Bài toán cho biết thanh gỗ dài 97cm, cưa bớt đi 2cm.
- Thanh gỗ còn lại dài bao nhiêu cm
Bài giải
Thanh gỗ còn lại là:
97 – 2 = 95 (cm)
 Đáp số: 95 cm
Bài giải
Hai giỏ có tất cả là:
48 + 31 = 79(quả cam)
 Đáp số: 79: quả cam
Tập đọc
Luỹ tre
I. Mục tiêu
- HS đọc trơn bài luỹ tre, dọ đúng một số từ khó trong bài.
- Ôn vần iêng: tìm tiếng trong bài có vần iêng, tiếng ngoài bài có vần iêng.
- Hiểu nội dung bài: vẻ đẹp của cây tre Việt Nam
- HS yếu đọc trơn chậm khổ thơ đầu của bài 
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. KTBC: không 
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài, ghi đầu bài 
b. Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ
* đọc mẫu
- GV đọc mẫu giọng nhẹ nhàng, chậm, diễn cảm 
* HS luyện đọc
- Đọc tiếng từ
- Cho HS đọc một số tiếng từ khó 
- Đọc câu
- Cho HS đọc tiếp sức từng câu
- Đọc đoạn bài 
- Hướng dẫn HS đọc theo cặp
c. Ôn vần iêng
* Tìm tiếng trong bài có vần iêng
- Cho HS tìm nhanh
* Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng
- Cho HS tìm theo nhóm 
- Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS đọc CN, nhóm.
- HS đọc CN.
- HS đọc CN, cả bài
- HS thi tìm đúng, nhanh
- vần iêng: bay liệng, liểng xiểng
của riêng, chiêng chống...
- Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên. Chim yểng biết nói tiếng người
Tiết 2
d. tìm hiểu bài đọc và luyện nói: 
* Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc:
- Gọi HS đọc khổ thơ 1
- Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm?
 - Gọi HS đọc khổ thơ 2.
- Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa?
- Gọi HS đọc cả bài thơ ?
-Bức tranh vẽ cảnh buổi nào trong bài thơ ?
* HTL bài thơ:
- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ,bài thơ
* Luyện nói:
- Y/c HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm nay.
- GV chia nhóm và câu yêu cầu 
- Gọi từng nhóm hỏi đáp về các loài cây vẽ trong SGK.
- 2 HS đọc mẫu trong SGK
- Cho HS thảo luận hỏi đáp về các loài cây không vẽ trong sách. Người hỏi phải nêu
một số đặc điểm của loài cây đó để người trả lời có căn cứ xác định tên cây.
- Goi 2 HS đọc mẫu trong SGK 
- Gọi 1,2 nhóm hỏi, đáp về các loài cây không vẽ trong hình
- GV đưa ra một số hình ảnh các loài cây để HS đố nhau.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học: khen những em học tốt
- Dặn HS học bài xem trước bài sau. Sau cơn mưa.
- Luỹ tre xanh rì rào
- Ngọn tre cong gọng vó
- HS đọc
- Tre bần thần, nhớ gió 
- Chợt về đầy tiếng chim
- HS đọc
- Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa trâu nằm nghỉ dưới bóng râm.
- HS học thuộc lòng
- Hs thảo luận
- Từng nhóm hỏi - đáp về các loài cây trong SGK
- M: H: Hình 1 vẽ cây gì ?
 T: Hình 1 vẽ cây chuối
Âm nhạc
Ôn bài hát năm ngón tay ngoan
I. Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
- Thực hiện được các động tác phụ hoạ.
II. Giáo viên chuẩn bị
- Hát chuẩn xác bài ca.
- Chuẩn bị động tác phụ hoạ: Nhún chân tại chỗ, tay thả lỏng, vung tự nhiên.
III. Các hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
* Hoạt động 1 
Ôn tập bài hát: năm ngón tay ngoan.
- Cho cả lớp hát lại toàn bài.
- Yêu cầu HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- GV làm mẫu những tiếng hát luyến láy.
+ Cho HS hát nối tiếp theo nhóm.
Yêu cầu HS sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo.
- GV theo dõi, giúp đỡ thêm.
* Hoạt động 2: Tập vận động phụ hoạ
- GV hát kết hợp nhún (mẫu
- Yêu cầu học sinh thực hành
- GV theo dõi và chỉnh sửa cho học sinh
- Cho HS biểu diễn
- GV nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố - dặn dò:
- Các em vừa ôn bài hát gì ?
- Cho HS hát lại cả bài.
- GV nhận
- Bài hát: năm ngón tay ngoan
- Do nhạc sỹ Hoàng Long sáng tác.
- 2 HS hát cá nhân.
- Cả lớp hát: 3 đến 4 lần.
- HS hát nối tiếp theo nhóm 4
- HS theo dõi 
- HS thực hiện CN, nhóm, lớp.
- HS biểu diễn: Song ca, tam ca, tốp ca, đơn ca.
Buổi chiều
HS đại trà
- Môn Tiếng Việt: Đọc bài Luỹ tre, luyện viết khổ thơ 1, 2 của bài 
- Toán: Làm các phép tính:
55 + 24 78 - 6
13 + 35 65 - 5
52 + 43 89 – 8
HS yếu
- Môn Tiếng Việt: Đọc lại khổ thơ1 bài Luỹ tre,luyện viết khổ thơ 1 đánh vần và đọc trơn chậm. 
- Toán: Làm các phép tính:
55 + 24 78 - 6
13 + 35 65 - 5
52 + 43 89 – 8
*********************************
Ngày soạn: 21/4/2009
Ngày giảng Thứ năm ngày 23 tháng 4 năm 2009
Toán
Kiểm tra
Đề bài 
bài 1: Đặt tính rồi tính 
34 + 35
66 + 12
98 - 88
45 - 40
Bài 2: , =
45....65
67....80
6.....32
55....55
Bài 3: Viết các số 30, 28, 69, 12 theo thứ tự từ bé đến lớn.
Bài 4: Nhà An có 56 con gà, mẹ đã bán 26 con gà. Hỏi nhà An còn lại mấy con gà?
____________________________
Tập đọc
Sau cơn mưa
I. Mục tiêu
	- Đọc trơn cả bài: Sau cơn mưa, luyện đọc các từ ngữ: mưa rào râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời quây quanh vườn, luyện đọc câu tả, chú ý cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
	- Ôn các vần ây, uây.
	- Tìm tiếng trong bài có vần ây 
	- Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây 
	- Hiểu nội dung bài.
	Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào.
II. Đồ dùng dạy - học
	- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: Luỹ tre 
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài:
- Mùa hè thường có các trận mưa rào rất to nhưng mau tạnh gọi là mưa rào.
Hôm nay các em sẽ học một bài văn tả cảnh vật sau cơm mưa rào.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc.
* GV đọc mẫu toàn bài một lần giọng chậm đều, tươi vui.
b- HS luyện đọc.
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ.
- GV ghi bảng, mưa rào, râm bụt. Xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh vườn.
- Y/c HS tìm và gài các từ quây quanh, vườn, nhởn nhơ.
- Cho HS đọc và phân tích các tiếng, từ mình vừa gài.
-GV theo dõi uốn nắn
* Luyện đọc câu:
- HD HS luyện đọc từng câu.
- GV chú ý uốn nắn giúp HS.
* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV chia đoạn: 2 đoạn.
Đoạn 1: Sau cơn mưa... mặt trời 
Đoạn 2: Mẹ gà..... trong vườn.
- Cho HS đọc đoạn 1, đoạn 2 và 3 của bài 
- Thi đọc đoạn 1 của bài 
c. Ôn các vần uây, uây:
- Tìm tiếng trong bài có vần ây?
* GV nêu yêu cầu trong SGK 
- Cho HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần ây, vần uây.
- Nhận xét 
- Gọi HS đọc cả bài.
+ 2 HS đọc
- HS đọc thầm
- HS luyện đọc Cn, ĐT các tiếng, từ khó.
- HS đọc và phân tích
- HS đếm số câu (5 câu)
- Đọc tiếpnối từng câu( 1 lượt)
- HS đọc đoạn 1
- HS đọc đoạn 2
- HS đọc cả bài
- mây 
- HS thi đua giữa hai tổ
+ Vần ây: Xây nhà, mây bay, cây cối, lẩy bẩy...
+ Vần uây: khuấy bột, khuây....
Tiết 2
d.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
* Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc:
- Gọi HS đọc đoạn 1.
- Sau cơn mưa rào, mọi vật thay đổi thế nào?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 
- Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ?
- Cho HS đọc cả bài 
* Luyện nói:
- Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm nay ?
- GV chia nhóm và nêu yêu cầu 
- Yêu cầu 1 nhóm lên nói câu mẫu.
+ Bạn thích trời mưa hay trời nắng
+ Tôi thích trời mưa vì không khí mát mẻ
- Yêu cầu từng nhóm HS hỏi nhau về cơm mưa.
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học: Khen ngợi những em học tốt.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài nhiều lần.
Xem trước bài: Cây bàng.
- HS đọc
- Những đoá râm bụt thêm đỏ trói, bầu trời xanh bóng như vừa được gội rửa, mấy đám mây bóng sáng rực lên.
- HS đọc
- Mẹ gà mừng rỡ "tục tục" dắt bầy con quây quanh vũng nước đọng trong vườn.
- HS đọc
- Trò chuyện về mưa.
- Theo luận và trình bày 
Hoạt động ngoài giờ
Trò chơi
______________________________
Buổi chiều
HS đại trà
- Môn Tiếng Việt: Đọc bài sau cơn mưa, luyện viết đoạn 1 của bài 
- Toán: 
- Bài 1: Lớp em có12 bạn trai và 4 bạn gái. Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn?
Bài 2: , =
34 ...45
56...65
78....87
62... 60 + 2
HS yếu
- Môn Tiếng Việt: Đọc lại đoạn 1 bài sau cơn mưa, viết đoạn 1 của bài đánh vần và đọc trơn chậm. 
- Toán: 
- Bài 1 : Lớp em có12 bạn trai và 4 bạn gái. Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn?
Bài 2: , = 
 62... 60 + 2 56...65
34 ...45 78....87
*******************************
Ngày soạn: 22/4/2009
Ngày giảng Thứ sáu ngày 24 tháng 4 năm2009
Toán
Ôn tập các số đến 10
I. Mục tiêu
- Ôn tập về đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10, sắp xêp các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại, đo độ dài đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn HS làm bài 
* Bài 1: Nêu yêu cầu và cho HS lên bảng điền số tiếp sức
- Nhận xét 
* Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu và làm bảng con
- Nhận xét
* Bài 3: Cho HS làm vào vở
* Bài 5: Cho HS đo độ dài các đoạn thẳng và nêu miệng kết quả
4. Củng cố dặn dò 
- Nhận xét giờ học
- điền số vào dứơi mỗi vạch của tia số 
- Viết dấu thích hợp
9 > 7
7 < 9
2 < 5
5 > 2
6 > 3
3 < 8
8 < 10
4 = 4
Khoanh vào số lớn nhất
6
3
4
9
Khoanh vào số bé nhất
5
7
3
8
đoạn thẳng AB dài 5cm
đoạn thẳng MN dài 9cm
đoạn thẳng PQ dài 3cm
Chính tả
Luỹ tre
I. Mục tiêu
- Nghe - viết khổ thơ đầu bài: Luỹ tre.
- Làm một trong hai bài tập: Điền n hay l, điền dấu ? hay ngã.
II. Đồ dùng dạy -học
- Bảng phụ chép sẵn bài tập.
III. Các hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn HS tập viết chính tả.
- GV đọc khổ thơ 1 bài "Luỹ tre"
- Cho HS nêu những tiếng khó, dễ viết sai
- GV đọc cho HS viết tiếng khó
- GV kiểm tra HD những em viết sai viết lại
- GV đọc thong thả từng câu
- HD HS đổi vở để soát lỗi
- GV đọc lại bài.
- Y.c HS nhận lại vở chữa lỗi
- GV chấm, chữa bài.
c.HD HS làm bài tập chính tả.
a. Điền n hay l ?
- Hướng dẫn HS làm phiếu bài tập
- Gọi từng HS đọc bài đã hoàn chỉnh 
- GV nhận xét chữa lỗi phát âm
b- Điền dấu (?) hay ngã (˜)
4. Củng cố - dặn dò
- GV NX tiết học
- Dặn HS chép lại bài (những em chưa đạt yêu cầu
- HS đọc lại
- HS nêu
- HS viết bảng con
- HS nghe, viết bài vào vở
- HS đổi vở
- HS dùng bút chì soát lỗi, gạch chân những chữ viết sai, ghi số lỗi
- HS đọc thầm yêu cầu của bài
- HS làm phiếu bài tập
+ Trâu no cỏ + Chùm quả lê
+ Lắng tai nghe + Gà mới nở
+ Nắm tay nhau + Củ khoai lang
- HS sửa bài theo lời giải đúng
Lời giải
- Bà đưa võng ru bé ngủ ngon
- Cô bé trùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹ
Kể chuyện
Con rồng cháu tiên
I. Mục tiêu
- HS thích thú nghe kể chuyện. Dựa vào tranh minh hoạ, các câu hỏi gợi ý và ND câu chuyện do GV kể, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện. Giọng kể hào hùng, sôi nổi.
- Qua câu chuyện HS thấy được lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiên của dân tộc mình.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ chuyện.
- Chuẩn bị một số đồ hoá trang: vòng đội đầu có lông chim
III. Các hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2.KTBC
3.Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. GV kể chuyện: 
- GV kể lần 1 giọng diễn cảm
- GV kể lần 2, 3 kết hợp kèm tranh minh hoạ.
c. HD HS kể từng đoạn theo tranh
+ Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh cftrả lời câu hỏi theo nội dung tranh
- Tranh vẽ cảnh gì ?
- GĐ Lạc Long Quân sống như thế nào ?
- Câu hoỉ dưới tranh là gì ?
- Cho HS kể dựa vào tranh minh hoạ 
- GV HD, uốn nắn HS nếu kể sai, kể thiếu
* Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện:
- Câu chuyện "Con Rồng, cháu Tiên"
muôn nói với mọi người điều gì ?
4. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét giờ học. Khen những em học tốt
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau.
- HS xem tranh, thảo luận nhóm
- Tranh vẽ gia đình Lạc Long Quân
- GĐ sống rất đầm ấm, hạnh phúc
- Đại diện các tổ lên thi kể
- Lớp nhận xét.
- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn
- Theo chuyện con Rồng cháu Tiên thì tổ tiên của người Việt Nam ta có dòng dõi cao quý. Cha thuộc loài Rồng, mẹ thuộc loài Tiên: Nhân dân tự hào về dòng dõi cao quý đó. Bởi vì chúng ta cùng là con cháu của Lạc Long Quân và Âu Cơ cùng được sinh ra cùng một bọc.
Tự nhiên xã hội
Gió
I. Mục tiêu
Giúp HS biết
- Nhận xét trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh
- HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào người.
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình trong bài 31 SGK
- Mỗi HS làm sẵn một cái chong chóng.
III. Các hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
* Mục tiêu: HS biết các dấu hiệu khi trời đang có gió qua các hình ảnh trong SGK và phân biệt dấu hiệu cho biết có gió nhẹ, gió mạnh.
Cách tiến hành:
Bước 1:
- HD HS tìm bài 31 SGK
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi ?
- GV gợi ý: So sánh trạng thái của các lá cờ để tìm ra sự khác biệt vào những lúc có gió và không có gió.
Cũng tương tự với ngọn cỏ lau.
- Với câu hỏi "Nếu những gì bạn nhận thấy khi có gió thổ vào người".
- GV yêu cầu HS lấy quyển vở quạt vào mình và đưa ra nhận xét.
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ cậu bé đang cầm quạt phe phẩy trong SGK và nói với nhau cảm giác của cậu bé.
Bước 2:
- GV Y/c một số cặp lên hỏi và trả lời nhau trước lớp
* Kết luận: Khi trời lặng gió cây cối đứng im. Gió làm co lá cây ngọn cỏ lay động. Gió mạnh hơn làm cho cây cối nghiêng ngả.(Giáo viên giảngthêm cho hs về bão)
Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời 
* Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay không có