Giáo án lớp 1 - Tuần 32

tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến vở là 25 - 30cm
- HS chép bài vào vở.
- HS tự kiểm tra vở của mình.
 Bài 2. Điền vần ươm hay ươp ?
- HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu 2
- Tranh vẽ trò chơi cướp cờ, bó lúa chín vàng .	
 Trò chơi cướp cờ 
	Những lượm lúa vàng ươm
3 . Điền chữ c hay chữ k ? 
	Qua cầu Gõ kẻng
Tiết : 2
 Môn : Kể chuyện
 Bài : 
Con rồng cháu tiên
 TCT : 8
I. Mục tiêu:
 - HS nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
- Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và người dẫn chuyện 
 -Giáo dục học sinh về nguồn gốc cao quý ,thiêng liêng của dân tộc ta 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh họa thuyện kể trong SGK
III.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 4 HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện : Dê con nghe lời mẹ. 
- GV nhận xét chấm điểm
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi bảng.
b. Hướng dẫn kể chuyện
- GV cho HS mở SGK và kể mẫu:
+ Lần 1: Không chỉ vào tranh
+ Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể chỉ vào tranh.
* Hướng dẫn HS kể từng đoạn trong câu chuyện.
- GV cho HS quan sát từng tranh SGK và nêu yêu cầu 
- GV nhận xét và cho 1 HS kể lại nội dung tranh 1
+ Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gì ?
+ Câu hỏi dưới tranh là gì ?
+ Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào ?
- GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội dung tranh 1
- GV nhận xét tuyên dương 
+ Các tranh còn lại : GV thực hiện tương tự 
+ Lạc Long Quân hóa Rồng đi đâu ?Âu cơ và các con làm gì ?
- GV chia lớp làm nhiều nhóm 4 và kể cho nhau nghe.
- GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng.
+ Cuộc chia tay diễn ra như thế nào?
- GV mời đại diện nhóm lên kể từng tranh..như tranh 1
- GV cùng lớp nhận xét.
- GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- GV cùng lớp nhận xét tuyên dương.
- GV nhận xet rút ra ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại
4. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học và dặn HS về kể lại chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài sau: Cô chủ không biết quý tình bạn .
- HS nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tên bài : Con rồng cháu tiên
- HS nghe.
- HS nghe kết hợp quan sát tranh.
- HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý dưới mỗi tranh hãy kể lại nội dung của từng tranh.
Tranh 1 Gia đình Lạc Long Quân 
 - Sống đầm ấm hạnh phúc 
Tranh 2 
- Lên đỉnh núi cao gọi chồng về.
Tranh 3+4
- Thế là hai người cùng bầy con chia tay lên rừng xuống biển. Riêng người con trai cả ở lại và làm vua Hùng Vương thứ nhất
- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp.
Ý nghĩa 
- Câu chuyên kể về nguồn gốc cao quý ,thiêng liêng của dân tộc ta cùng sinh ra từ cha rồng mẹ tiên .
Tiết : 3 
 Môn : Toán
 Bài : 
 Luyện tập chung
 TCT : 125
I. Mục tiêu:
 - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài đọc giờ đúng.
II.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
1.Ôn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ .
 - GV gọi 2 em lên bảng cầm đồng hồ ,quay theo giáo viên đọc giờ 
- GV gọi học sinh nhận xét , sửa sai. Chấm điểm 
a) Giới thiệu bài :
 - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho học sinh nhắc lại 
Bài 1 : 2 em nêu yêu cầu bài tập
 - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì?
 - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét , sửa sai
Bài 2 
 - GV hướng dẫn cho HS nêu cách cộng nhẩm: 
- GV nhận xét , sửa sai.
 Nghỉ 5 phút 
Bài 3 GV gọi 2 em đọc đề bài 
 + Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì?
 + Muốn tìm đoạn thẳng AC dài bao nhiêu cm ta làm phép tính gì?
 + Đặt câu lời giải như thế nào ?
- GV ghi tóm tắt lên bảng gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở 
 - GV nhận xét hoàn thiện 
 Bài 4 
 – GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài 
+ Muốn nối đồng hồ với câu thích hợp ta cần xác định kim gì ?
- GV cho học sinh làm vào SGK , 1HS lên bảng làm bài.
 - GV nhận xét hoàn thiện 
4 .Củng cố và dặn dò 
- Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập .
 - Xem trước bài : Luyện tập chung. 
- HS 2 em lên bảng làm . 
9 giờ ,7 giờ , 5 giờ , 6 giờ
- HS nhắc tên bài : Luyện tập chung
 Bài 1 Đặt tính rồi tính 
+ Cần viết các số thẳng hàng với nhau.
- HS 3 em lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn 
37 + 21 52 + 14 47 – 23
-
+
+
 37 52 47 
 21 14 23 
 58 66 24
56 – 33 49 + 20 42 – 20 
-
 56 49 42
 33 20 20
 23 69 22
 39 – 16 52 + 25
 39 52
 16 25
 23 77
Bài 2 Tính 
- HS : nhẩm hàng đơn vị trước 
23 + 2 + 1 = 26 40 + 20 + 1 = 61
90 – 60 – 20 = 10
Bài 3
 Tóm tắt
 AB = 6cm
 BC = 3 cm
 AC = . . . cm?
- HS làm tính cộng 
- Độ dài a,c là: 
- HS 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở .
Bài giải
Đoạn thẳng AC dài là
6 + 3 = 9 (cm)
 Đáp số: 9(cm)
 Bài 4 Nối đồng hố với câu thích hợp 
+ HS kim ngắn 
- Học sinh làm bài vào SGK , 1HS lên bảng làm bài.
+ Đồng hồ 1: Bạn An ngủ dậy lúc 6 giờ sáng 
+ Đồng hồ 2: Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng . 
+ Đồng hồ 3: Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều 
 Thứ tư ngày 19 tháng 04 năm 2011
Tiết : 1 + 3
 Môn : Tập đọc
 Bài : 
 Lũy tre
 TCT : 45 - 46
I.Mục tiêu: 
- Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài:Vẽ đẹp của lũy tre vào những khúc khác nhau trong ngày.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK).
II.Đò dùng dạy học :
- GV: Chép bài học lên bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
 - GV gọi 2 HS đọc bài hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi:
1. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?
2. Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gươm trông như thế nào?
- GV nhận xét cho điểm.
3. Bài mới:
a. GV giới thiệu bài.
 - GV giới thiệu bài và ghi : Lũy tre.
b. Luyện đọc
 - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm. 
+ Luyện đọc tiếng, từ khó
- GV dùng phấn màu gạch chân dưới tiếng khó đọc: Luỹ, tre, rì, rào, gọng vó, bóng, râm
 + Tiếng lũy được phân tích như thế nào?
 - GV nhận xét và HD các tiếng còn lại tương tự.
- GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại.
- Lượt 2 GV cho HS đứng lên đọc lại các từ khó đọc: 
- GV cho HS đọc trơn từ.
- GV giải nghĩa từ:
+ lũy tre :nhiều cây tre trồng gần nhau 
- GV cho HS luyện đọc từ.
* Luyện đọc câu, đoạn, cả bài:
- GV cho học sinh nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ ( 3 lần ) 
- GV nhận xét sửa chữa.
- GV chia bài thơ làm 2 đoạn và gọi 3 HS nối tiếp đọc đoạn 1(GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt hơi )
- GV gọi 3 HS nối tiếp đọc đoạn 2
- GV gọi HS nhận xét sữa sai.
- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn giữa các dãy bàn.
- GV nhận xét tuyên dương.
- GV gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài thơ.
- GV cho HS đọc đồng thanh toàn bài.
 NGHỈ 5 PHÚT
* Ôn các vần iêng hay yêng 
- GV gọi 2 em đọc lại cả bài
- GV nêu yêu cầu 1 .
- Tìm tiếng trong bài có vần iêng? 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần yêng?
- GV cho HS nêu yêu cầu 2.
- GV cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi.
+Trong tranh vẽ gì?
- GV nhận xét, cho1 HS lên bảng làm .
- Em hãy tìm trong câu trên và phân tích tiếng có mang vần iêng .
 - GV nhận xét sữa sai.
- GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần yêng tương tự và đọc.
- GV cho HS đọc lại toàn bài.
- 2 HS đọc bài hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi:
+ Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội 
+ Mặt hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ , sáng long lanh. 
- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài.
- 1 em đọc lại bài
- HS đọc nối tiếp các nhân, cả lớp:
- Cá nhân nối tiếp nhau đọc: 
- l + uy + dấu ngã .
- HS đọc nối tiếp cá nhân, cả lớp. Luỹ tre, ri rào, gọng vó, bóng râm
- HS nghe.
- HS đọc theo dãy bàn.
- HS đọc cá nhân nối tiếp.
- 3 HS nối tiếp đọc đoạn 1.
- 3 HS nối tiếp đọc đoạn 2
- mỗi dãy bàn đọc 1 lần.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài thơ.
- HS đọc đồng thanh toàn bài.
- HS tìm và nêu: tiếng 
- HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, cả lớp.
+ Điền vần iêng hay yêng 
- HS quan sát và nêu:
+ Tiếng
+ Chim yểng
- Tranh vẽ lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên . 
- ie- ng- yêng
 - Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên.
 - Chim yểng học nói
 - HS đánh vần, đọc trơn cá nhân, cả lớp.
 Tiết 2
- GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp nhau luyện đọc câu, đoạn, cả bài nhiều lần.
- GV theo dõi và nhận xét sữa sai.
- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn
- GV nhận xét tuyên dương.
- GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài.
* Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- GV gọi 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
1. Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ?
- GV gọi 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
2. Đọc những câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? 
+ Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài thơ ?
- GV gọi HS nhận xét bổ sung 
- GV nhận xét và rút ra nội dung bài: Cảnh đẹp làng quê Việt Nam vào các buổi trong ngày của Lũy tre. 
 NGHỈ 5 PHÚT
* Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng.
- GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS cả lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu.
* Thi đọc thuộc lòng
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả đoạn, bài thơ.
- GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên
* Luyện nói
- GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh và chia lớp làm nhiều nhóm 4 cho HS dựa vào câu hỏi SGK làm việc.
- GV bao quát giúp đỡ nhóm còn lúng túng
- GV mời đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét tuyên dương HS 
*Hình 1 vẽ gì ?
*Hình 2 vẽ gì?
*Hình 3 vẽ gì?
*Hình 4 vẽ gì?
- Cây nổi trên mặt nước có thể băm cho Lợn ăn ?
4. Củng cố dăn dò
- GV cho vài HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- GV dặn HS về học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau: Sau cơn mưa 
- HS đọc đồng thanh cả lớp.
- HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của GV: Cá nhân - dãy bàn - cả lớp.
- 2 HS nối tiếp nhau thi đọc.
- HS đọc đồng thanh cả lớp
- 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
- Luỹ tre xanh rì rào
 Gọng tre cong gọng vó 
- 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
- Tre bần thần nhớ gió 
 Chợt về đầy bóng chim 
- Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa trâu nằm nhai bóng râm 
- HS đọc theo nhóm 2 em.
- HS đọc đồng thanh cả lớp - nhóm - cá nhân.
- HS thi đọc cá nhân - dãy bàn.
- HS quan sát tranh thảo luận nhóm 4:
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung
- Hình 1 vẽ cây chuối 
- Hình 2 vẽ cây mít 
- Hình 3 vẽ cây cam 
- Hình 4 vẽ cây dừa 
- Cây bèo 
- 3 HS nối tiếp đọc.
Tiết : 4
 Môn : Toán
 Bài : 
 Luyện tập chung
 TCT : 126
I.Mục tiêu: 
 - Thực hiện được cộng ,trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số, làm tính với số đo độ dài, giải toán có một phép tính.	
II.Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ .
- GV gọi 2 em lên bảng làm .Còn lại làm vào bảng con
- GV nhận xét sửa sai Chấm điểm 
3 Bài mới 
a. Giới thiệu bài :
 - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho hoc sinh nhắc lại 
Bài: 1 HS phải tự tìm hiểu yêu cầu đề bài và tự làm bài 
+ Lưu ý gì khi diền dấu ? 
 - GV gọi 1 HS lên bảng làm ,HS cả lớp làm vào vở 
- GV nhận xét sửa sai
Bài 2 GV gọi 2 em đọc đề bài 
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tìm thanh gỗ còn lại bao nhiêu cm ta làm phép tính gì?
+ Đặt câu lời giaỉ như thế nào ?
- GV ghi tóm tắt lên bảng gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải, HS cả lớp làm vào vở 
- GV nhận xét sửa sai
 Nghỉ 5 phút 
Bài 3 GV gọi 2 em đọc đề bài 
- GV cho học sinh mở SGK quan sát tranh và hỏi : Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tìm tất cả có bao nhiêu quả cam ta làm phép tính gì?
+ Đặt câu lời giải như thế nào ?
- GV ghi tóm tắt lên bảng gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải, HS cả lớp làm vào vở 
 - GV nhận xét
Bài 4 –GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài 
- GV hướng dẫn HS dùng thước và cách đặt thước để kẻ. 
- HS 1 em lên bảng kẻ ,HS cả lớp làm vào vở .
4 .Củng cố và dặn dò 
+ Lưu ý gì khi diền dấu ? 
- GVdặn các em về nhà làm bài trong vở bài tập.
 Chuẩn bị kiểm tra
- HS 2 em lên bảng làm .Còn lại làm vào bảng con
Đặt tính rồi tính 
2 + 14 31 + 53 35- 23 
-
+
 2 31 35 
 14 53 23 
 16 84 12 
- HS nhắc tên bài : Luyện tập chung
Bài: 1 Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm 
- HS Lưu ý thực hiện các phép tính ở vế trái, vế phải rồi so sánh các kết quả nhận được 
a) 
> 37 + 7 < 40
< ? 45 + 5 < 54 + 5
= 55 – 5 > 40 + 5
b)
32 + 14 = 14 + 32
 69 – 9 < 96 – 6
 57 – 1 < 57 + 1
Bài 2 HS 2 em đọc đề bài
 Tóm tắt 
Dài 97 cm
Cưa bớt 2 cm 
Còn lại : .. cm?
- HS làm tính cộng 
1 em lên bảng trình bày bài giải, HS cả lớp làm vào vở 
Bài giải
Thanh gỗ còn lại là
97 – 2 = 95 (cm)
 Đáp số: 95 (cm)
Bài 3 Nhìn tranh tóm tắt bài toán và giải 
 Tóm tắt 
Giỏ 1 có : 48 quả cam 
Giỏ 2 có: 31 quả cam
Tất cả có: .. quả cam ?
- HS làm tính cộng 
- HS 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở .
Bài giải
Cả hai giỏ có tất cả là
48 + 31 = 79(quả)
 Đáp số: 79 quả
Bài 4 Kẻ thêm một đoạn thẳng để có 
*Dành cho học sinh khá giỏi:
a/ Một hình vuông và một hình tam giác 
b)Hai hình tam giác 
- HS Lưu ý thực hiện các phép tính ở vế trái, vế phải rồi so sánh các kết quả.
Tiết : 4
 Môn : Tự nhiên xã hội
 Bài : 
 Gió
 TCT : 32
I.Mục tiêu:
 - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Các hình trong bài 32 trong SGK 
 - Mỗi HS làm sẵn 1 cái chong chóng 
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 1.Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS trả lời.
+ Khi quan sát bầu trời vào ngày nắng to em thấy bầu trời có gì ?
+Những dấu hiệu nào cho biết trời sắp mưa 
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV ghi tựa bài cho HS nhắc lại. 
* Hoạt Động 1: Làm việc với SGK
- Chia lớp làm nhiều nhóm 4 em cùng quan sát tranh trong SGK và quan sát thêm ngoài trời rồi thảo luận dựa theo câu hỏi trong SGK.
 - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày.
+ Hình ảnh nào cho biết trời có gió ? Tại sao?
- GV nhận xét tóm ý. 
 Nếu gió thổi quá mạnh và lạnh thì cần phải tránh để khỏi bị nguy hiểm cho bản thân ..
 NGHỈ 5 PHÚT
Hoạt Động 2 Tạo gió
 GV cho học sinh cả lớp cùng cầm quyển sách lên quạt nhẹ vào người và hỏi : 
+ Các em cảm giác như thế nào ?
+ Khi nào chúng ta cần quạt cho mát ?
+ Hãy kể tên các loại đồ dùng thể quạt mát tạo ra gió ?
*Hoạt Động 3 Quan sát ngoài trời
 - GV tổ chức các em ra ngoài trời theo yêu cầu : 
+ Những lúc có gió và không có gió 
+ So sánh trạng thái của lá cờ để tìm ra sự khác nhau giữa lúc có gió và không có gió 
+ Nêu những gì bạn thấy khi gió thổi vào người 
- GV nhận xét tóm ý .
- Nhờ quan sát cây cối, mọi vật xung quanh và chính cảm nhận của mỗi người mà ta biết được là khi trời lặng gió hay có gió 
- Khi trời lặng gió cây cối đứng im 
- Gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay động 
 Gió mạnh làm cho cây cối đung đưa 
 Khi gió thổi vào người ta cảm thấy mát.
IV.Củng cố dặn dò:	
- GV hỏi ; Em mới học xong bài gì?
- Thực hiện theo bài học.
+ Thấy trời trong xanh, ít mây, có mặt trời 
+ Có nhiều mây đen, gió, không có mặt trời
- HS nhắc lại.GIÓ
- HS thảo luận theo nhóm 4 em. Các em phân loại loại các tranh ảnh thành từng nhóm riêng 
+ Tranh 1: lá cờ 1 không có gió
+ Tranh 2: lá cờ 2 có gió mạnh vì lá cờ bay 
 Khi trời lặng gió cây cối đứng im, gió nhẹ làm cho cây cối lay nhẹ. Gió càng mạnh làm cho cây cối nghiêng ngã.
- HS làm việc theo hướng dẫn của GV 
 - cảm giác mát
+ khi nóng nực 
+ quạt giấy, quạt điện ..
- Các em ra ngoài trời quan sát 
Tiết : 5
 Môn : Thể dục
 Bài : 
Bài thể dục : trò chơi vận động
 TCT : 32
 I.Mục tiêu: 
 - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung (thực hiện theo nhịp hô nhưng có thể còn chậm).
 - Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ).
 II. Chuẩn bị phương tiện: 
 Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập Gv chuẩn bị một còi .
 - HS cầu và vợt
 III. Các hoạt động dạy học: 
TT
 Nội dung bài học
Thời gan
Phương pháp 
Số lần
Phần 
mở
đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học 
- Chạy nhẹ nhàng thành một vòng trên địa hình tự nhiên 50 – 60 m
- Đi thường theo vòng tròn và hít thơ sâu 
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hông, đầu gối, 
	Đứng tại chỗ hát 
5 - 6
Phút
4 hàng dọc
Vòng tròn
1 - 2
Lần
Phần 
Cơ
Bản
*Ôn bài thể dục 
- GV điều khiển làn 1 ,các lần còn lại hs chia tổ tập .
- GV bao quát , nhận xét 
*Trò chơi : Kéo cưa lừa sẻ 
-Tập theo địa hình vòn tròn hoặc hàng ngang 
- Đầu tiên cho HS chơi khoảng 1 phút để nhớ lại cách chơi. Tiếp theo GV dạy cho HS cách đọc bài văn có điệu vần 
- HS vừa kéo cưa vừa hát bài đồng dao
*Tâng cầu theo nhóm 2
người cho HS cả lớp tập hợp thành 2 hàng ngang hoặc 4 hàng dọc quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một cách nhau 1,5 – 3m.
- HS tự chơi 
- GV quan sát nhắc nhở 
10 - 20
Phút
12 – 15
Phút
Vòng tròn
4 hàng dọc
5 – 7
Laàn
5 – 7
Laàn
Phần 
Kết
thúc
-Đi thường theo nhịp 2 – 4
Hàng dọc và hát 
- Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài thể dục 
- Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp 
- GV cùng HS hệ thống bài 
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 
5 - 6
Phút
4 hàng 
dọc
1 - 2
Lần
 Thứ năm ngày 20 tháng 04 năm 2011
Tiết : 1 + 2
 Môn : Tập đọc
 Bài : 
Sau cơn mưa
 TCT : 317 + 318
I.Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng,nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời,quây xuanh, vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
 - Hiểu nội dung bài:Bầu trời, Mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào.
 - TRả lời câu hỏi 1(SGK).
 II.Đồ dùng dạy học:
 - GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
 - HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 1. Ổn định tổ chức	
 2. Kiểm tra bài cũ.
 - GV gọi 2 - 3 em đọc lại bài tập đọc
 - GV nêu câu hỏi HS trả lời:
1. Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ?
2. Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa ? 
 - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng,HS đọc tên bài
 b. Luyện đọc
- GV gắn bảng phụ lên bảng .GV đọc mẫu đọc diễn cảm.
+ Luyện đọc tiếng và từ khó .
 - GV hãy đọc nhẩm các tiếng cô gạch chân 
trong bài .(GV gạch chân các tiếng khó trên bảng)
 - GV cho học sinh nối tiếp nhau vừa phân tích vừa đánh vần các tiếng khó.
- GV theo dõi nhận xét sửa sai.
- Các em vừa đọc tiếng rất tốt , vậy cô mời cả lớp hãy đọc nhẩm các tiếng cô gạch chân nhé .
- GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần một.
- GV nêu từ và giải thích để HS hiểu:
+ Mưa rào: Mưa rất to rồi tạnh nhanh .
- GV cho học sinh đọc lại từ lần 2
- GV nhận xét sửa sai .
+ Luyện đọc câu
 - GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn từng câu.Đồng thời, GV đánh dấu câu .
- GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu . 
- GV gọi 2 học sinh đọc 1 câu, lần lượt đọc cho hết bài .
- GV theo dõi nhận xét sửa sai. 
- Gv gọi học sinh nối tiếp nhau thi đọc câu 
- GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương. 
+ Luyện đọc đoạn – cả bài
+ Bài chia làm mấy đoạn?
- GV đánh dấu doạn 
* Đoạn 1 : Từ đầu cho đến mặt trời .
* Đoạn 2“ Phần còn lại ”.
- Gv hướng dẫn đọc đoạn khó cách ngắt nghỉ hơi ở dấu chấm , đấu phẩy .và gọi 2 học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn 
- GV theo dõi nhận xét sửa sai. 
- GV gọi 3HS thi đọc đoạn khó 
- GV đọc mẫu lần hai cả bài
- GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương. 
- GV đọc mẫu lầm hai cả bài và gọi 3HS đọc cá nhân cả bài. 
- GV nhận xét, sửa sai. 
- GV cho học sinh cả lớp đọc đồng thanh cả bài 
 NGHỈ 5 PHÚT
* Ôn vần ây, uây 
- GV gọi 1 học sinh đọc to cả bài và nêu câu hỏi: 
+ Tìm tiếng trong bài có vần ây ?
- GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần ây vừa tìm được .
- GV nhận xét sửa sai 
- GV cho cả lớp đọc lại cả bài 
- HS đọc bài 
- Luỹ tre xanh rì rào
 Gọng tre cong gọng vó 
- Tre bần thần nhớ gió 
 Chợt về đầy bóng chim 
- HS đọc tên bài : Sau cơn mưa
- HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách phát âm của và cách ngắt nghỉ theo dấu câu của GV.
- HS đọc nhẩm : sáng, rực, mặt, trời, 
quây, quanh, vườn 
-HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp)
- HS đọc nhẩm: Mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn 
- HS dọc cá nhân(nối tiếp)
- Hs: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp.
- HS 1 đoc câu 1
- HS 2 đọc câu 2	 
- HS 3 đọc câu 3
- HS 4 đọc câu 4
- HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp)
- HS thi đọc cá nhân từng câu
+ Bài chia làm 2 đoạn
- HS theo dõi.
- HS 1 đọc đoạn 1
- HS 2 đọc đoạn 2	 
- 3 HS đại diện 3 nhóm thi đọc.
- 3 HS đọc cả bài nối tiếp nhau đọc mỗi em đọc một lần .
- HS cả lớp đọc đồng thanh
- HS : tiếng trong bài có vần 
ây: Mây, mấy, bầy.
- HS đọc cá nhân ( nối tiếp)
- HS cả lớp đồng thanh đọc lại cả bài 
 Tiết 2
*HD luyện đọc .
- GV gọi học sinh nối tiếp nhau đọc lại từng câu.
- GV gọi 6 học sinh luyện đọc lại đoạn 
- GV cho 3 học sinh đại diện nhóm thi đọc đoạn .
- Gv theo dõi nhận xét sau mỗi lần đọc và sửa sai cho học sinh, tuyên dương học sinh có nhiều tiến bộ .
- Gv gọi 3 học sinh đọc nối tiếp cả bài .
- GV nhận xet sửa sai .
 NGHỈ 5 PHÚT
* Tìm hiểu bài và luyện nói
*Tìm hiểu bài đọc
- GV gọi 2 HS đọc câu hỏi 1 và cho học sinh cả lớp dọc thầm đoạn 1. để trả lời câu hỏi 1 .
1) Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào ?
- v nhận xét và cho học sinh nhắc lại 
- GV gọi HS đọc câu hỏi 2
- GV cho HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi
2. Đọc đoạn văn tả đàn Gà sau trận mưa ?
- GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài 
- GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại nội dung bài 
*Luyện nói
- GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài
- GV treo tranh vẽ gì ?
- GV chia lớp làm 4 nhóm thảo luận theo mẫu.
- GV nhận xét
4. Cũng cố - Dặn doø 
- GV cho HS nhìn SGK đọc lại cả bài.
Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, xem trước bài: Cây bàng 
- HS đọc cá nhân nối tiếp 
 - HS đọc cá nhân 
- 3HS thi đọc cá nhân 
- 3 HS đọc cả bài , cả lớp theo dõi 
- HS đọc1 em nêu câu hỏi 1 ,HS thảo luận trả lời 
- Những đoá râm bụt thêm đỏ chói