Giáo án Lớp 1 - Tuần 30 - Nguyễn Thị Thuỷ - Tiểu học Yên Sở

ữ O ( Ơ, Ô) gồm mấy nét ? là những nét nào? Độ cao là bao nhiêu?
* GV viết mẫu chữ O ( Ơ, Ô) ( tô lại chữ mẫu) và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho HS tô, GV chỉnh sửa. 
-Treo chữ mẫu,yêu cầu HS quan sát, nhận xét : chữ P gồm mấy nét ? là những nét nào ?
* GV viết mẫu chữ P ( tô lại chữ mẫu) và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho HS tô, GV chỉnh sửa. 
* Cho HS tập bài thể dục 1 phút chống mệt mỏi .
- Yêu cầu HS đọc vần, từ ngữ cần viết.
- Cho HS quan sát chữ mẫu, GV lưu ý HS cách viết liền nét, một số nét khó.
- Cho HS viết bảng con, GV quan sát , giúp đỡ, sửa sai.
* Cho HS viết trong vở Tập viết
- GV nhắc nhở HS tư thế cầm bút, tư thế ngồi, cách tô liền nét
- Cho HS thực hành viết trong vở Tập viết.
- GV quan sát, nhắc nhở.
- Chấm một số bài.
- Tuyên dương một số bài đẹp
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- Lấy vở, kiểm tra bài viết ở nhà 
- Viết bảng : con cóc, quần soóc
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi : chữ O gồm một nét cong khép kín 
- Lắng nghe, quan sát
- Tô theo hướng dẫn của GV : O, Ơ, Ô
- Quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi : chữ P gồm một nét móc nguợc, một nét cong hở trái
- Lắng nghe, quan sát
- Tô theo hướng dẫn của GV : P 
* Tập thể dục 1 phút
- Đọc cá nhân, đồng thanh : ưu, ươu, con cừu, ốc bươu, ưu, ươu, con cừu, ốc bươu
- Quan sát chữ mẫu, nhớ quy trình viết
- HS viết bảng con theo yêu cầu của GV 
- Đọc cá nhân, đồng thanh: uôt , uôc, chải chuốt, thuộc bài
- Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút
- Thực hành viết chữ trong vở Tập viết.
- Quan sát, nhận xét.
- Chú ý
 Chính tả
Bài : CHUYệN ở LớP
I. Mục tiêu
	- HS chép lại chính xác không mắc lỗi khổ thơ cuối bài “ Chuyện ở lớp”. Biết cách trình bày khổ thơ 5 chữ.
	- Làm đúng bài tập : điền vần uôt / uôc, điền chữ c / k
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập
	- HS: SG, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Hđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2 : Hướng dẫn HS tập chép 
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ3: Hướng dẫn HS làn bài tập chính tả
4.Củng cố , dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Chấm một số bài viết ở nhà của HS
- Nhận xét, ghi điểm
- GV nêu yêu cầu của tiết học , giới thiệu bài, ghi bảng.
- GV treo bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ cho HS quan sát
- Gọi HS đọc bài khổ thơ
- Yêu cầu HS đọc các tiếng dễ viết sai
- Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con
- Yêu cầu HS nhìn bảng chép vào vở. GV quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ HS.
- GV đọc, yêu cầu HS soát lỗi
- Sửa một số lỗi phổ biến.
- Chấm , nhận xét một số bài.
* Thi viết chữ đẹp
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1
- GV hướng dẫn , làm mẫu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Nhận xét, sửa sai
Bài 2
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc chính tả : k + i, e, ê
- Cho HS làm bài
- Tuyên dương các bài viết đẹp
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Nộp vở
- Chú ý lắng nghe.Nhắc lại tên bài
- Quan sát bảng phụ, đọc thầm khổ thơ
 - Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc : vuốt , chẳng, ở lớp
- Viết bảng con : vuốt , chẳng, ở lớp
- Thực hành tập chép vào vở 
- Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi
- Sửa lỗi trong bài viết
* Thi viết chữ theo nhóm
- Đọc : điền vào chỗ chấm vần uôt hay uôc
- Làm bài vào vở : 
buộc tóc, chuột đồng
- HS làm bài:
 túi kẹo , quả cam
- Chú ý 
Toán
Tiết 119: Các ngày trong tuần lễ
I. Mục tiêu: 
 Giúp học sinh
 - Làm quen với các đơn vị đo thời gian : ngày và tuần lễ. Nhận biết 1 tuần có 7 ngày
 - Biết gọi tên các ngày trong tuần: Từ chủ nhất đến thứ bảy
 - Biết đọc thứ, ngày tháng trên 1 tờ lịch bóc hàng ngày
 - Làm quen với lịch học tập trong tuần
II. Đồ dùng:
 - Một quyển lịch bóc + SKB
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I.KTBC: 
 - Đặt tính và tính
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Giới thiệu quyển lịch bóc hàng ngày
3.Thực hành:
Bài 1: (Miệng)
Bài 2: Viết
Bài 3: Đọc THB
(Miệng)
3.Củng cố- Dặn dò
59 – 32 67 – 24
-GV nhận xét, đánh giá
- GV giới thiệu trực tiếp
- GV treo lịch- giới thiệu quyển lịch
+ Hôm nay là thứ mấy?
-GV giới thiệu tên các ngày trong tuần?
+Một tuần lễ có mấy ngày?
+Hôm nay là ngày bao nhiêu?
Chốt: 1 tuần có 7 ngày: chủ nhật,thứ hai.
-Thư giãn: cả lớp hát bài : cả tuần đều ngoan
-GV gọi HS chữa bài
+ Một tuần đi học mấy ngày, nghỉ + ngày?
-GV cho HS quan sát tờ lịch
-GV NX- đánh giá
-GV giảng cho HS khái niệm ngày hôm nay, ngày mai
-GV treo thời khoá biểu
+ Con thích thứ mấy nhất? Vì sao?
-1 tuần có bao nhiêu ngày?
Kể tên các ngày trong tuần?
Hôm nay là ngày thứ mấy? Vậy ngày mai là thứ mấy?
-Đọc TKB ngày mai?
-Nhận xét giờ học
Lớp làm bảng con
2 HS làm bảng lớp
-Học sinh quan sát
-2 HS nhắc lại
-HS quan sát tranh SGK
-7 ngày
-HS trả lời
-1 HS đọc yêu cầu
-HS làm miệng
-HS đọc yêu cầu
-HS làm bài vào vở
-HS chữa bài
-HS đọc TKB
-HS trả lời
 Tự nhiên xã hội
 Bài : TRờI NắNG , TRờI MƯA
I. Mục tiêu 
Giúp HS biết:
	- Những dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa.
	- Mô tả được đám mây khi trời nắng, trời mưa.
	- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng hoặc trời mưa.
II. Chuẩn bị
	- GV: Tranh minh hoạ, phiếu bài tập
	- HS: Vở bài tập TN-XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Quan sát tranh
Mục tiêu: HS quan sát , nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa.
* Trò chơi giữa tiết
d.Hđ 3: Thảo luận nhóm đôi
Mục tiêu: HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ : đi dưới trời nắng đội mũ nón, trời mưa phải che dù, mặc áo mưa.
 4. Củng cố, dặn dò
-ổn định lớp
- Gọi HS trả lời một số câu hỏi:
+ Kể tên một số cây cối , con vật xung quanh mà em biết ?
- GV nhận xét, ghi điểm.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm lớn:
+ Phân biệt tranh, ảnh về trời nắng, trời mưa.
+ Nêu dấu hiệu khi trời nắng, trời mưa.
- Cho HS thảo luận, GV quan sát
hướng dẫn.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- GV kết luận
* Tổ chức cho HS hát 
- Y.C HS thảo luận nhóm đôi: 
+ Tại sao đi dưới trời nắng bạn phải đội nón , mũ?
+ Để không bị ướt, đi dưới trời mưa , bạn phải làm gì ?
- Cho HS thảo luận, GV quan sát, giúp đỡ.
- Gọi một số nhóm trình bày
- GV kết luận
* Trò chơi : Trời nắng, trời mưa
- Tổng kết cuộc thi, tuyên dương 
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
+ HS tự trả lời
- Nhắc lại tên bài
- HS thảo luận nhóm bốn:
+ HS tự phân biệt
+ Nêu dấu hiệu: trời nắng mặt trời chiếu sáng, trời trong xanh
- HS tự thảo luận và trả lời
- Đại diện nhóm trình bày
- Lắng nghe
* Hát tập thể
- QST và trả lời câu hỏi:
+ Để không bị ốm, nhức đầu , sổ mũi
+ Phải mặc áo mưa, đội nón, mũ, che dù
- Thảo luận, trả lời câu hỏi
- Trình bày trước lớp
* Thi theo nhóm lớn
- Liên hệ thực tế
- Lắng nghe
 Thứ năm ngày 10 tháng 4 năm 2008
Tập đọc
 Bài : NGƯờI BạN TốT
I. Mục tiêu
	- HS đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó.
	- Ôn các vần uc, ưt ; tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần uc, ưt.
	- Hiểu nội dung bài : Nhận ra cách ứng xử ích kỉ của Cúc, thái độ giúp đỡ hồn nhiên, chân thành của Hà và Nụ. Hà và Nụ là những người bạn tốt.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
aHđ1: Giới thiệu bài
b.Hđ2: Hướng dẫn HS luyện đọc
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ 3 : Ôn các vần uc, ut
 *Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài “Mèo con đi học” và trả lời các câu hỏi.
- Nhận xét, ghi điểm
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ, GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- GV đọc diễn cảm bài văn
* HS luyện đọc
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ Yêu cầu HS phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ khó
- Luyện đọc câu : cho HS đọc nhẩm, đọc trơn từng câu
- Luyện đọc đoạn, bài 
* Thi múa, hát 
- Giới thiệu vần cần ôn : uc, ut
- Gọi HS nêu yêu cầu 1: 
- Cho HS thi tìm tiếng có chứa vần uc, ut
- Nêu yêu cầu 2 : Nói theo mẫu câu chứa tiếng có vần uc, ut
- Cho HS thảo luận nói theo nhóm đôi
*Nghỉ giữa tiết
* Tìm hiểu bài đọc
- Gọi HS đọc lại bài
- Gọi HS đọc lại đoạn 1
-Yêu cầu HS đọc câu hỏi1
- Gọi HS trả lời
- Nhận xét, chốt ý
- Gọi HS đọc đoạn 2
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi 2
- Gọi HS trả lời
- GV nhận xét, tổng kết
- Gọi HS đọc cả bài
- Em hiểu thế nào là người bạn tốt?
- GV đọc diễn cảm cả bài lần 2
- Gọi HS đọc lại bài
* Hát tự do
* Luyện nói
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
-Cho HS quan sát tranh và luyện nói theo cặp.
- Gọi một số nhóm trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Cho HS đọc lại bài
- Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- 2-3 HS đọc, trả lời câu hỏi : 
+ Mèo kiếm cớ cái đuôi bị ốm để nghỉ học.
+ Cừu nói cắt đuôi sẽ khỏi nên Mèo con xin đi học ngay.
- Quan sát tranh vẽ .Nhắc lại tên bài.
- Chú ý lắng nghe
+ Phân tích tiếng, từ khó : liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu
- Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn
- Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp, nhóm, cá nhân
* Thi múa, hát theo nhóm
- Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần uc, ut
- Tìm các tiếng trong bài có vần uc, ut
- HS đọc thầm lại bài, tìm tiếng : Cúc, bút
- Đọc hai câu mẫu :
- Nói câu theo mẫu theo nhóm đôi.
*Nghỉ giữa tiết
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc cá nhân, lớp đọc thầm:
+ Hà hỏi mượn bút , ai đã giúp Hà.
- Trảlời : Hà hỏi mượn bút, Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn.
- Cá nhân, đồng thanh
- Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp ?
- Hà đến giúp Cúc.
- Lắng nghe
- 2 –3 HS đọc trơn cả bài
- Là người sẵn sàng giúp đỡ bạn
- Lắng nghe
- Cá nhân, đồng thanh
* Hát
- Kể về người bạn tốt của em
- Tìm và tập hát theo nhóm lớn.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
- Cá nhân, đồng thanh
- Tự liên hệ 
- Chú ý
Toán
Tiết 120: Cộng trừ (không nhớ) trong phạm vị 100
I. Mục tiêu: 
- Củng cố về làm tính cộng và trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ)
- Rèn kĩ năng làm tính nhẩm (các trường hợp đơn giản)
- Bước đầu nhận biết về mối quan hệ giữa phép tính cộng và phép trừ
II. Đồ dùng: 
- Bảng phụ chữa bài tập
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I.KTBC:
- Con hãy kể tên các ngày trong tuần?
- Một tuần có mấy ngày? Con đi học mấy ngày?
- Hôm nay là ngày bao nhiêu. tháng mấy?
-Học sinh trả lời
-Nhận xét
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Luyện tập
Bài 1: Tính nhẩm
-GV giới thiệu trực tiếp
-GV gọi HS
-GV đánh giá
-Nhận xét phép tính trong cùng một cột
-Mối quan hệ giữa cộng và trừ
Nêu VD: 60 + 4 = 64
+ Vì sao biết ngay kết quả phép tính?
-HS nêu yêu cầu bài tập
-HS tính nhẩm
-HS chữa bài
+Các số giống nhau vịt rí các số thay đổi
-HS đọc kết quả : 
64 –4 =? 64 – 60 =?
-Dựa vào phép +: 60 + 4
Bài 2: Đặt tính rồi tính
-GV gọi HS
-Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính bất kì
-HS nêu yêu cầu
-HS làm bài vào vở
-HS chữa bài- Nhận xét
Bài 3: Giải toán
GV gọi HS
-Giải thích: dấu ngoặc phần tóm tắt tương đường với dòng tóm tắt cuối cùng, tất cả
-GV đánh giá
-1 HS đọc đề
-1 HS đọc tóm tắt
-HS giải
-1 HS chữa bài- NX
Bài 4: Giải toán
(Nếu hết thời gian, giải trong tiết tự học)
-GV gọi HS
-GV đánh giá
-Học sinh đọc để + tóm tắt
-HS giải- Chữa bài
3.Củng cố- Dặn dò
 42 + 37 89 – 25
+ Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính?
-Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Luyện tập
2 HS lên bảng
Thứ sáu ngày 11 tháng 4 năm 2008
Chính tả
Bài : MèO CON ĐI HọC
I. Mục tiêu
 - HS nghe, viết chính xác, trình bày đúng 8 dòng thơ đầu bài thơ.
	- Làm đúng bài tập chính tả: điền vần in / iên, chữ r, d / gi.
II. Chuẩn bị
	- GV: bảng phụ 
	- HS: SG, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Hđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2 : Hướng dẫn HS tập chép 
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ3: Hướng dẫn HS làm bài tập 
4.Củng cố , dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Nhận xét một số vở HS
-GV giới thiệu, ghi bảng.
 - Gọi HS đọc lại 8 dòng thơ đầu của bài thơ.
- Yêu cầu HS tìm từ dễ viết sai.
 - Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con
- GV sửa lỗi viết bảng con.
- GV lưu ý cách ngồi, tư thế cầm bút, cách trình bày.
- GV cho HS chép vở.
- GV đọc, yêu cầu HS soát lỗi, sửa một số lỗi phổ biến.
- Chấm , nhận xét một số bài.
* Tập bài thể dục 1 phút
- Gọi HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm đề bài.
- GV treo bảng phụ cho HS quan sát.
- Cho HS thi làm, HS làm vào vở bài tập.
- Cho HS đọc bài đã hoàn thành.
- Bình chọn bài viết đẹp
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- 2 – 3HS
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát bảng phụ
+ Đọc cá nhân.
- Tìm từ : đuôi , Cừu, be toáng, chữa lành
-Viết bảng con : đuôi , Cừu, be toáng, chữa lành
- Thực hành chép lại khổ thơ
- Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi
* Tập thể dục chống mệt mỏi.
- Đọc : điền vào chỗ chấm r, d hay gi
- Quan sát bảng phụ.
- HS thi làm bài. 
- HS đọc bài: 
+ Thầy giáo dạy học.
+ Bé nhảy dây.
+ Đàn cá rô lội nước.- Bình chọn bài viết đẹp
Kể chuyện
 Bài : SóI Và SóC
I.Mục tiêu
 - HS nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại theo tranh từng đoạn, sau đó kể toàn bộ câu chuyện.
- Biết thay đổi giọng kể.
- HS nhận ra Sóc là con vật thông minh nên đã thoát khỏi nguy hiểm.
II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
aHđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2: Kể chuyện
* Trò chơi giữa tiết
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS xem tranh kể tiếp nối truyện Niềm vui bất ngờ
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- GV kể chuyện với giọng diễn cảm :
+ Lần 1 : kể diễn cảm
+ Lần 2 : kể diễn cảm kết hợp với tranh minh hoạ.
- Hướng dẫn HS kể từng đoạn :
+ Hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Tranh 1 vẽ gì ?
Câu hỏi dưới tranh là gì?
Cho HS kể lại đoạn 1
Các tranh còn lại tương tự.
* Cho HS múa hát tập thể 
- Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện
- Giúp HS hiểu ý nghĩa của truyện :Sói và Sóc ai là người thông minh ?
- GV kết luận
- Gọi 1 –2 HS kể lại câu chuyện.
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Chú ý
- Nhắc lại tên bài
- Lắng nghe
- Lắng nghe và quan sát tranh minh hoạ.
- Tập kể từng đoạn theo tranh :
+ Vẽ cảnh Sóc không may bị ngã vào Sói
+ Chuyện gì đã xảy ra khi Sóc đang chuyền trên cành cây ?
+ Kể đoạn 1 dựa vào tranh vẽ : 2- 3HS
Các đoạn còn lại tương tự.
* Múa, hát
- Thi kể cá nhân
- Tìm hiểu ý nghĩa truyện: Sóc là nhân vật thông minh.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- HS tự liên hệ
- Chú ý
Thủ công
Bài : CắT, DáN HàNG RàO ĐƠN GIảN
I.Mục tiêu
	- HS cắt, dán được hàng rào đơn giản
II. Chuẩn bị
	- GV: hình mẫu,bút chì, thước kẻ, kéo, giấy khổ lớn
	- HS : bút chì, thước kẻ, kéo, giấy
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra đồ dùng 
3.Bài mới
Giới thiệu bài
b. Hđ1 : Hướng dẫn quan sát mẫu và cách kẻ, cắt các nan giấy
Trò chơi giữa tiết
Hđ 2: Thực hành
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Yêu cầu HS quan sát và nhận xét:
+ Hàng rào được dán bằng gì ?
+ Số nan đứng ? Số nan ngang ?
+ Khoảng cách giữa các nan ?
- Hướng dẫn HS cách kẻ, cắt
+ Nan đứng : rộng 1 ô, dài 6 ô
+ Nan ngang : rộng 1 ô , dài 9 ô
* Hát tự do
- Nêu yêu cầu thực hành
- Yêu cầu HS lấy giấy nháp và thực hành
- GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn.
- Nhận xét một số bài
- Trình bày, nhận xét sản phẩm
- Tuyên dương những bài đẹp.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định
- Lấy đồ dùng học tập
- Nhắc lại tên bài
- Chú ý quan sát, nhận xét:
+ Được dán bằng các nan giấy
+ 2 nan ngang, 4 nan đứng
+ 2 ô
- Chú ý
* Hát,múa
- Chú ý lắng nghe
- HS thực hành kẻ, cắt các nan
- Chú ý quan sát, lắng nghe.
- Trình bày sản phẩm
Chiều Bồi dưỡng Toán
 Tiết 117: Ôn phép trừ trong phạm vi 100 
I. Mục tiêu 
 Bước đầu giúp HS :
 - Biết đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán có lời văn.
II. Chuẩn bị - HS: vở bài tập toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
*HĐ: Hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở EHT :
 Bài 1: - Yêu cầu HS nêu cách làm
 - Thực hiện tính trừ lần lượt từ phải qua trái, hàng đơn vị trừ hàng đơn vị, hàng chục trừ hàng chục 
 - Thực hiện phép tính trên bảng con 58 
 - 20
 38 
 - Nhận xét, sửa sai: - Chú ý
Bài 2: - Đọc đề bài: 2 –3 HS
 - Làm bài vào vở bài tập
 - HS nhẩm kết quả: Đúng ghi Đ, sai ghi S
 89
Đ
 - 5
 84
HS chữa bài theo nhóm đôi
GV nhận xét
Bài 3- GV yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng.
 - Hướng dẫn HS cách tính nhẩm- HS làm bài
 46- 20 = 26 
 - Nhận xét, sửa sai
 - Làm bài vào vở bài tập
 Bài 4:- Đọc đề bài toán : 2 –3 HS
 - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán:
 + Bài toán cho biết gì?
 + Bài toán hỏi gì?
 - GV vừa hướng dẫn vừa ghi tóm tắt bài toán lên bảng. 
 - Hướng dẫn HS giải bài toán :
 + Muốn biết có bao nhiêu quả bóng xanh ta làm như thế nào?
 + Hướng dẫn HS viết bài giải vào vở 
 Tóm tắt Bài giải
 Có tất cả : 59 quả bóng Số quả bóng xnh có là :
 Đỏ : 34 quả bóng 59 - 34 = 25 ( quả)
 Có bóng xanh : quả ? Đáp số : 25 quả 
 IV Củng cố và dặn dò 
 - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng Tiếng việt
Làm bài tập tiếng việt: Chuyện ở lớp
I. Mục tiêu 
 - Củng cố và luyện cho học sinh đọc đúng bài: Chuyện ở lớp
 - Vận dụng làm bài tập Tiếng Việt.
II. Các hđ dạy và học 
1. Luyện đọc - HS đọc bài trong SGK theo nhóm
 - Đọc nối tiếp từng câu 
 - Đọc đồng thanh
2. Làm bài tập
 Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài: Tìm tiếng trong bài có vần uôt
 - Hướng dẫn HS làm bài- HS làm bài. 
 - GV chữa bài: 
 Tiếng trong bài có vần uôt: vuốt. 
 Bài 2: : HS đọc yêu cầu của bài: Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc
 - Hướng dẫn HS làm bài- HS làm bài. - GV chữa bài: 
 Tiếng ngoài bài có vần uôc: thuộc bài, lọ ruốc, cái cuốc... 
 Bài3: Viết câu chứa tiếng có vần uôc
 - HS nêu yêu cầu của bài
 - HS thảo luận nhóm đôi:
 - Gọi HS chữa bài: GV ghi: Bé học thuộc bài trước khi đến lớp.
 Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài: Nối ô chữ ở cột A với cột B
 Bạn Hoa không học bài,bị cô giáo gọi. 
 Bạn Hùng cứ trêu con.
 Bạn Mai tay đầy mực, bôi bẩn ra bàn. 
 Bài 5: Viết câu trả lời
 - Mẹ muốn bạn nhỏ nói cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp? ( Mẹ muốn nghe con đã ngoan thế nào)
- Vì sao mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoãn?( Mẹ mong con ngoan ngoãn)
3. Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng âm nhạc
Ôn bài hát tự chọn: Ngày hội toàn thắng
I.Mục tiêu
- HS hát đúng lời của bài hát: Ngày hội toàn thắng . 
- HS hát đúng kết hợp với gõ đệm
 - Biết ý nghĩa của bài hát, ý nghĩa ngày 30- 4.
II.Hoạt Động dạy và học
 A. Bài cũ: 
 - Gọi 2HS hát bài hát: Ngày hội toàn thắng
 B Ôn bài hát - GV ghi bảng tên bài hát, tên tác giả. 
 * HĐ1: Ôn lời ca 
 - GV hát toàn bài 1 lần.
 - GV hát từng câu- HS hát theo
 - HS hát toàn bài- GV nghe và sửa lỗi cho HS 
 - HS hát theo dãy bàn- GV nhận xét
 - HS tập hát theo nhóm, tổ
 - Vài HS biểu diễn trong tổ.
 * HĐ2: Tập gõ đệm
 - GV vừa hát vừa gõ đệm theo phách,tiết tấu lời ca
 - GV làm mẫu toàn bài
 - HS ôn cách gõ đệm. 
 - HS hát + gõ đệm theo phách,tiết tấu
 Ngày hội toàn thắng cây lá hoa cũng vang lời ca.
 Gõ theo phách: * * * * *
 Gõ đệm theo tiết tấu: * * * * * * * * * * * 
 - Mời một số nhóm biểu diễn
 - Hướng dẫn HS kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản
 - GV làm mẫu- HS làm theo
 C. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét
 Chiều Bồi dưỡng Toán
Tiết 118: Luyện tập 
I. Mục tiêu Giúp HS rèn luyện kĩ năng :
	- Thực hiện phép trừ trong phạm vi các số đến 100.
 - Củng cố giải toán có lời văn.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 *HĐ1: HS làm bảng con: 65 - 23 74 -20 89 - 47
 * HĐ2:Làm bài tập 
 Bài 1: - GV yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng.
 - Hướng dẫn HS cách đặt tính, yêu cầu đặt thẳng cột- HS làm bài
 56 - 24 56
 -24
 32 
 - Nhận xét, sửa sai
Bài 2: - GV yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng.
 - Hướng dẫn HS cách tính nhẩm- HS làm bài
 47- 7 = 40 
 - Nhận xét, sửa sai
 - Làm bài vào vở bài tập
Bài 3:- GV nêu yêu cầu bài toán, hướng dẫn HS cách điền dấu: 65 -5 < 65 - 4
 - Cho HS thi đua làm theo nhóm đôi
 - Cho các nhóm trình bày kết quả. 
 - Gọi HS nhận xét, GV sửa sai.
Bài 5:- Gọi HS đọc bài toán- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán 
 - Hướng dẫn HS giải bài toán.
 - Cho HS làm bài, đọc kết quả. Bài giải
 Lớp em có số bạn nam là:
 36 - 24 = 12 ( bạn)
 Đáp số : 12 bạn.
Bài 4: Chuyển thành trò chơi 
 - GV hướng dẫn HS chơi trò chơi
 - HS chơi- GV nhận xét
IV Củng cố và dặn - Nhận xét giờ học
Thực hành đạo đức
Ôn: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
I.Mục tiêu
- Giúp HS hiểu lợi ích của hoa và cây nơi công cộng; cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng; quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em.
- HS biết, có thái độ bảo vệ hoa và cây nơi công cộng.
II.Hoạt động dạy học
A. Bài cũ: Khi nào em cần nói lời cảm ơn, xin lỗi
B. Dạy bài ôn
 *HĐ1:Quan sát và đàm thoại 
 - GV giao nhiệm vụ quan sát
 - HS QS và trả lời:
 + Sân trường em trồng nhiều loại cây không? Em hãy kể tên những loại cây mà em biết? 
 + Ra chơi ở sân trường dưới bóng mát của cây em có thích không?
 + ở những nơi đó có đẹp không?
 - HS khác nhận xét
 * HĐ2: Cách chăm sóc và bảo vệ cây
 + Các bạn nhỏ đang làm gì ?( Các bạn nhỏ đang chăm sóc, trồng cây, )
 + Những việc đó có tác dụng gì ?( Nhằm chăm sóc, bảo vệ cây và hoa )
 + Các bạn đang làm gì ?( Các bạn đang trèo cây, bể cây)
 + Em tán thành những việc nào ? Tại sao ?( Em tán thành việc hai bạn nhắc các bạn không được phá hại cây.)
 + Tô màu vào quần áo các bạn có hành động đúng .
Liên hệ thực tế: Em đã là việc đó chưa?
Em h