Giáo án Lớp 1 - Tuần 30 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Thúy

 bảng chép đúng bài chính tả
- Yêu cầu
- Nhắc HS tư thế ngồi viết, cách trình bày bài viết.
- Yêu cầu
- Chấm bài, nhận xét
HĐ 3. Bài tập
MT: HS làm được bài tập trong SGK
Bài 2.HĐCN(SGK, bảng phụ)
MT: Điền đúng vần uôt, uôc vào chỗ chấm
- Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
- Giao việc
- Nhận xét, chốt ý
Bài 3.HĐCN(SGK, bảng phụ)
MT: Điền đúng chữ c,k vào chỗ chấm
- Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
- Giao việc
- Nhận xét, chốt ý
2. Củng cố - dặn dò
- Luyện viết thêm
- Hoàn thành các bài tập
- Chuẩn bị bài sau
- 3 HS đọc lại
- TLCN
- TLCN
- TLCN
- vuốt tóc, chẳng, ngoan...
- Đọc và phân tích tiếng
- 2 HS viết bảng lớp
- Cả lớp viết bảng con
- Nhận xét
- Nhìn bảng chép bài
- Đổi vở soát lỗi
- Làm SGK, bảng phụ
- Trình bày kết quả
- Nhận xét, bổ sung
- Làm SGK, bảng phụ
- Trình bày kết quả
- Nhận xét, bổ sung
Tiết 2 Tập viết
Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P
I. Mục tiêu
- Tô được các chữ hoa O, Ô, Ơ, P.
- Viết đúng các vần: uôt, uôc,ưu, ươu ; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai.
* Khuyến khích HS khá giỏi: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập 2. 
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn các chữ hoa và các từ ngữ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐGV
HĐHS
 1. Bài cũ
-GV đọc 
-Nhận xét, sửa chữa
2. Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1. Höôùng daãn toâ chöõ hoa : 
MT:Tô được các chữ hoa O, OÂ, Ô, P
* Höôùng daãn toâ chöõ : O, OÂ, Ô, P
- GV treo baûng coù vieát sẵn chöõ O,OÂ,Ô,P
- GV höôùng daãn caùc neùt cuûa caùc con chöõ hoa treân baûng vaø caùc qui trình vieát 
- Yêu cầu
- Nhận xét, sửa chữa
HĐ2. Höôùng daãn vieát vaàn vaø töø ngöõ 
MT: Viết đúng các vần và từ ngữ 
- GV treo baûng phuï vieát saün caùc vaàn từ ngữ ứng dụng
- Goïi HS ñoïc 
- Yêu cầu
- Cho HS vieát baøi vaøo baûng con 
- Nhận xét, sửa chữa
HĐ3.Höôùng daãn hoïc sinh taäp vieát vaøo vôû 
MT:Tô được các chữ hoa O, OÂ, Ô, P. Viết đúng các vần:uôt, uôc,ưu, ươu ; các từ ngữ:chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu 
 -Yêu cầu
- Nhắc nhở HS cách viết, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- Chấm bài, nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò
- GV chia lớp thành 2 đội thi viết nhanh viết đẹp các chữ đã viết.
- Nhận xét-tuyên dương
- HS viết bảng con, bảng lớp.
- Trình bày.
- Nhận xét
- HS chuù yù theo doõi GV höôùng daãn toâ chöõ O, OÂ, Ô, P
- Cả lớp viết bảng con
- Trình bày
- Nhận xét
- HS ñoïc caùc töø ngöõ öùng duïng.
- HS nhaéc laïi độ cao các con chữ, khoảng cách giữa các tiếng và vị trí dấu thanh.
- Cả lớp viết bảng con
- Trình bày
- Nhận xét
- Mở vở - Nêu yêu cầu
- Viết bài theo lệnh của GV
-Cử đại diện thi tài
Tiết 3 ¢m nh¹c
Đi tới trường
I. Môc tiªu
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
* Khuyến khích HS khá giỏi: Biết hát đúng giai điệu.
II. ChuÈn bÞ
- Nh¹c cô.
- Đéng t¸c phô ho¹.
III. C¸c ho¹t ®éng dạy học
HĐGV
HĐHS
Ho¹t ®éng 1
MT: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát.
- ¤n tËp bµi h¸t
- GV nghe vµ söa
- H¸t gâ ®Öm
Ho¹t ®éng 2: 
MT: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
- GV lµm mÉu
- H­íng dÉn tõng ®éng t¸c
- H­íng dÉn biÓu diÔn
- Giíi thiÖu c¸ch ®¸nh nhÞp
- GV lµm mÉu nhÞp 2/4
- GV theo dâi, söa
Ho¹t ®éng 3: DÆn dß
- NhËn xÐt giê häc
- C¶ líp h¸t 2 - 3 l­ît
- C¸c nhãm h¸t lu©n phiªn 2- 3 lÇn
- H¸t nèi tiÕp tõng c©u h¸t
+ Nhãm 1: C©u h¸t 1,2 
+ Nhãm 2: C©u h¸t 3,4
+ Cả lớp : h¸t câu 5
- C¶ líp h¸t c¶ bµi
- H¸t gâ ®Öm theo tiÕt tÊu
- HS thùc hiÖn theo líp, nhãm, c¸ nh©n
- BiÓu diÔn theo nhãm, c¸ nh©n
Cã ho¹t ®éng phô häa
- HS h¸t, nöa líp vç tay, nöa líp ®¸nh nhÞp b»ng tay ph¶i
Tieát 4	 Toaùn 
Pheùp trừ trong phaïm vi 100 (trừ khoâng nhôù)
I. Muïc tieâu
- Bieát ñaët tính vaø laøm tính tröø soá coù hai chöõ soá ( khoâng nhôù) dạng 60-30, 36-4.
* Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi 3( cột 1,3)
* Khuyến khích HS khá giỏi làm baøi 3( cột 2)
III. Ñoà duøng daïy hoïc 
- Baûng gaøi , que tính 
- Baûng phuï cheùp saün noäi dung baøi taäp 1, 2, 3. 
III. Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc
1-Kieåm tra baøi cuõ 
 65- 23 = 57-34= 95-55=
 85- 33 = 65-25= 77-23=
- GV nhaän xeùt , ghi ñieåm 
2-Baøi môùi 
a-Giôùi thieäu baøi 
b- Höôùng daãn caùch laøm tính tröø daïng 
 65-30 
* Böôùc 1 : Thao taùc treân que tính 
- Cho HS laáy 65 que tính 
- GV caøi leân baûng 65 que tính 
- Caùc em vöøa laáy bao nhieâu que tính ?
 + GV vieát 65 
- Cho HS taùch 3 boù que tính
+ Chuùng ta vöøa taùch ra bao nhieâu que tính?
+ GV vieát 30 thaúng coät vôùi soá 65 
+ Sau khi taùch 30 que tính ra thì coøn laïi bao nhieâu que tính ?
+ Vì sao em bieát ?
- GV giôùi thieäu pheùp tröø : 57 – 23 = 34 
* Böôùc 2 : Giôùi thieäu caùch tröø 
- Höôùng daãn ñaët tính .
+ 65 goàm maáy chuïc, maáy maáy ñôn vò ?
GV vieát 6 ôû coät chuïc vaø 5 ôû coät ñôn vò 
+ 30 goàm maáy chuïc, maáy maáy ñôn vò ?
GV vieát 3 ôû coät chuïc vaø 0 ôû coät ñôn vò 
+ Höôùng daãn caùch tính keát quaû 
- Höôùng daãn laøm tính tröø 
+ Chuùng ta baét ñaàu thöïc hieän tính töø haøng naøo ?
-
 65 5 tröø 0 baèng 5 vieát 5
 30 6 tröø 3 baèng 3 vieát 3 
 35 Vaäy 65 tröø 30 bằng 35.
c- Giôùi thieäu pheùp tính tröø 36-4 
- GV höôùng daãn cho HS thöïc hieän tröø
 3. Luyeän taäp 
Bài 1a:HĐCN(SGK,bảng phụ)
MT:Biết thực hiện phép tính trừ.
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
Bài 2:HĐCN(SGK,bảng phụ)
MT:Biết thực hiện tính trừ và ghi đ, s vào ô trống.
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
Bài 3:HĐCN(vở,bảng phụ)
MT: Bieát thực hiện trừ nhẩm số có hai chữ số.
 -Hướng dẫn HS nắm yêu cầu 
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
3. Củng cố - dặn dò
- 2 HS leân bảng làm cột 1,2
- CL làm cột 3
- Nhaän xeùt 
- HS laáy 6 boù que tính vaø 5 que rôøi 
- 65 que tính 
- HS taùch 3 boù 
 - 30 que tính 
- 35 que tính 
- Vì coøn laïi 3 boù vaø 5 que rôøi 
- 65 goàm 6 chuïc vaø 5 ñôn vò 
- 30 goàm 3 chuïc vaø 0 ñôn vò 
+ Thöïc hieän töø haøng ñôn vò 
- HS nhaéc laïi caùch tính pheùp tröø .
- HS thöïc hieän tröø
-Làm SGK, bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
-Làm SGK,bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
-Làm vở, bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011
Tiết 1 Tập đọc
Bài: Mèo con đi học
I. Mục tiêu
1. Mục tiêu chính
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
* Khuyến khích HS khá giỏi: Học thuộc lòng bài thơ.
2. Mục tiêu GDKNS
- Xác định giá trị.
- Tự nhận thức bản thân.
- Tư duy phê phán.
- Kiểm soát cảm xúc.
II. Các phương tiện, phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực
- Bảng phụ
- Tranh minh hoạ bài học
- Động não. 
- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực.
III. Các hoạt động dạy học
HĐGV
HĐHS
1.Bài cũ
- GV treo bảng phụ bài cũ
- Nhận xét, ghi điểm
- GV đọc từ
- Nhận xét, sửa chữa
- Nhận xét chung
2. Bài mới
 Giới thiệu bài
HĐ 1:Hướng dẫn HS luyện đọc
MT: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu.
 a.Hướng dẫn HS đọc bài
- GV đọc mẫu
- Nói sơ qua về nội dung bài đọc
- Hướng dẫn HS xác định số lượng dòng thơ có trong bài.
- Bài đọc có mấy dòng thơ?
- Chữ cái đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào?
- Khi đọc hết một dòng thơ chúng ta phải làm gì?
b. Hướng dẫn tìm tiếng, từ
- Yêu cầu
(Tìm ở phần từ ngữ dưới bài học)
- GV gạch chân dưới mỗi từ HS nêu
- Cho HS đọc lại các từ vừa tìm
- GV giảng từ: buồn bực, kiếm cớ
c. Đọc từng dòng thơ
- Yêu cầu
d.Đọc từng khổ thơ
- Bài thơ gồm :2 khổ
- Yêu cầu
e. Đọc cả bài
- Yêu cầu
- Nhận xét, tuyên dương
g.Đọc đồng thanh
- Yêu cầu
HĐ 2:Hướng dẫn ôn lại các vần
MT:HS tìm được tiếng trong bài, nói được câu có vần oan, vần oat.
1.Tìm tiếng trong bài có vần ưu
- Yêu cầu
- GV gạch chân tiếng
- Yêu cầu
2. Tìm tiếng ngoài bài:
- Có vần ưu
- Có vần ươu
- Yêu cầu
- Nhận xét, tuyên dương
3. Nói câu chưáa tiếng có vần ưu, ươu
- Yêu cầu
- Giảng tranh 
- Dán bảng câu ứng dụng
- Trong câu vừa học tiếng nào có chứa vần ưu, ươu.
- Yêu cầu
- Nhận xét, tuyên dương
3. Dặn dò – Nhận xét
- Đọc bài theo từng phần và cả bài
- Nhận xét
- 1HS viết bảng lớp, CL viết bảng con
- Nhận xét
- Theo dõi
-TLCN
-TLCN
-TLCN
- Thi tìm tiếng theo tổ (mỗi tổ 1 từ)
- HS đọc nối tiếp (phân tích, đọc trơn)
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
- 2 HS đọc cả bài
- Nhận xét
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- HS tìm tiếng và nêu
- Nối tiếp nhau đọc 
(phân tích, đánh vần, đọc trơn)
- Tìm tiếng và viết ra bảng con
- Nối tiếp nhau trình bày
- Nhận xét
- Quan sát tranh - Nêu nội dung
- Đọc câu ứng dụng dưới tranh
- Nói cho nhau nghe theo nhóm đôi
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét
Tiết 2
HĐGV
HĐHS
HĐ 1. Luyện đọc
MT: HS đọc trơn cả bài trong SGK
- Yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm
- Yêu cầu
HĐ 2. Tìm hiểu bài và luyện nói
1. Tìm hiểu bài
MT:Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). 
- Yêu cầu
Câu 1.Mèo kiếm cớ gì để chốn học?
- Yêu cầu
Câu 2. Cừu nói gì khiến Mèo vội đi học ngay?
- Nhận xét, chốt ý
- GV đọc mẫu lần 2
- Yêu cầu
2. Học thuộc lòng bài thơ
MT:HS học thuộc lòng bài thơ tại lớp
- Treo bảng phụ
- Yêu cầu
- Xoá dần từng chữ, từng dòng thơ và cả bài.
- Yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm
3. Luyện nói
MT: Biết hỏi đáp theo mẫu: Vì sao bạn thích đi học.
- Yêu cầu
- Giới thiệu đề tài luyện nói
- Yêu cầu
- Nhận xét, chốt ý
HĐ 3. Bài tập
MT:HS làm được bài tập 4 trong VBT
- Treo bảng phụ - Yêu cầu
- Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
- Giao việc
- Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố - Dặn dò
- Đọc nhẩm
- Nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
- 2 HS đọc cả bài
- Cả lớp đọc đồng thanh
- 2 HS đọc đoạn 1 và TLCH
- Cái đuôi tôi ốm
- 2 HS đọc lại đoạn 2 và TLCH
- Cừu nói muốn nghỉ học thì hãy cắt đuôi Mèo. Mèo vội xin đi học.
- Nhận xét
- 2 HS đọc diễn cảm bài
- HS nhìn bảng đọc cả bài
- Đọc theo yêu cầu của GV
- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ
- Nhận xét
- Quan sát tranh
- Hỏi đáp theo nhóm đôi
- Nhận xét
- Đọc nội dung bài tập
- Làm bài trong VBT
- Trình bày kết quả
- Nhận xét
Tiết 3 Tự nhiên và xã hội
 Trôøi nắng, trôøi mưa
I. Muïc tieâu
1. Mục tiêu chính
- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa.
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng mưa.
* Khuyến khích HS khá giỏi: Nêu được một số ích lợi hoặc tác hại của nắng mưa đối với đời sống con người.
2. Mục tiêu tích hợp
a. Mục tiêu GDKNS
- Kĩ năng ra qđịnh: Nên hay không nên làm gì khi đi dưới trời nắng và trời mưa.
- Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khoẻ của bản thân khi thời tiết thay đổi.
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập.
b. Mục tiêu GDBVMT : Liên hệ
- Cã ý thøc gi÷ g×n søc kháe khi thêi tiÕt thay ®æi.
II. Các phương tiện, phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực
- Tranh minh hoaï 
- Thảo luận nhóm. 
- Suy nghĩ
- Thảo luận cặp đôi - Chia sẻ - Trò chơi
III. Caùc hoaït ñoâng daïy vaø hoïc 
Hoaït Ñoäng cuûa GV
Hoaït Ñoäng cuûa HS
1. Kieåm tra baøi cuõ
- Kể tên một số cây rau, cây hoa, cây gỗ mà em biết.
- Kể tên một số con vật có ích, con vật có hại.
- Nhận xét, tuyên dương
2. Baøi môùi
Giôùi thieäu baøi môùi: Trôøi naéng, trôøi möa
 Hoaït ñoäng 1: Làm việc với SGK
* Muïc tieâu: HS nhaän bieát daáu hieäu chính cuûa trôøi naéng , trôøi möa .
- Böôùc 1 :Thaûo luaän nhóm đôi
- Yêu cầu 
+ Khi trôøi naéng, baàu trôøi coù ñaùm maây nhö theá naøo ? 
 + Khi trôøi möa, baàu trôøi coù ñaùm maây nhö theá naøo? 
+ Trời nắng có biểu hiện gì?
+ Trời mưa có biểu hiện gì?
- Nhận xét, tuyên dương
ØKeát luaän :
 - Khi trôøi naéng baàu trôøi trong xanh coù maây traéng, maët trôøi saùng choùi naéng vaøng chieáu xuoáng. 
- Khi trôøi möa baàu trôøi u aùm, maây ñen xaùm xòt, nhöõng giọt möa rôi xuoáng. 
Hoaït ñoäng 2 :Làm việc với SGK
* Muïc tieâu + GDBVMT : HS coù yù thöùc baûo veä söùc khoeû khi ñi döôùi trôøi naéng , trôøi möa 
- Caùch tieán haønh :
- Böôùc 1 : Thảo luận nhóm đôi
- Yêu cầu 
 + Taïi sao khi ñi döôùi trôøi naéng baïn phaûi nhôù ñoäi muõ noùn? 
 + Ñeå khoâng bò öôùt khi ñi döôùi möa, baïn laøm gì ? 
- Nhận xét, tuyên dương
ØKeát luaän: 
- Khi ñi döôùi trôøi naéng phaûi ñoäi muõ noùn ñeå khoûi bò oám 
- Khi ñi döôùi trôøi möa, phaûi mang oâ vaø maëc aùo möa 
Hoaït ñoäng 3: Trò chơi:Trôøi naéng - trôøi möa
Muïc tieâu : HS biết lựa chọn đồ để mang theo khi trời naéng, trôøi möa.
- Caùch tieán haønh
- GV höôùng daãn chôi - Bằng thẻ màu biểu thị (trôøi naéng, trôøi möa)
- Trời nắng: Màu xanh
- Trời mưa: Màu xám
- Nhận xét chung
 3. Củng cố - Daën doø 
- Vöøa roài caùc em hoïc baøi gì?
- Khi trôøi naéng baàu trôøi nhö theá naøo?
- Khi trôøi möa baàu trôøi ra sao?
- Nhận xét chung tiết học
- TLCN
- TLCN
- Nhận xét
- Quan sát tranh và TLCH
- Ñaïi dieän các nhoùm trình baøy 
- HS theo doõi
- Nhận xét
- Quan saùt 2 hình trong SGK trang 63 vaø traû lôøi caâu hoûi 
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy 
- Nhận xét
- Cả lớp cùng chơi
- Nhận xét
- HS traû lôøi
- HS traû lôøi
- HS traû lôøi
Tiết 4 Toán 
Luyện tập
I-Muïc tieâu 
-Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100( không nhớ)
* Bài tập cần làm bài1,bài 2,bài 3, bài 5.
* Khuyến khích HS khá giỏi: Làm bài 4
 II- Ñoà duøng daïy hoïc 
-Bảng phụ ghi nội dung các bài tập1,2,3,4,5.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 HĐGV
HĐHS
1.Ổn định lớp
2.Luyeän taäp 
Bài 1:HĐCN(vở,bảng phụ)
MT:Biết đặt tính và thực hiện được tính trừ
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
Bài 2:HĐCN(SGK,bảng phụ)
MT:Biết thực hiện trừ nhẩm các số trong phạm vi 100( không nhớ).
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
Bài 3:HĐCN(SGK,bảng phụ)
MT:Biết thực hiện trừ nhẩm sau đó so sánh...
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
Bài 5:HĐCN(SGK, bảng phụ)
MT:Biết thực hiện cộng, trừ nhẩm các số sau đó nối với số thích hợp.
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Giao việc
-Nhận xét,tuyên dương
Bài 4:HĐCN(SGK, bảng phụ)
MT:Biết giải toán có lời văn.
-Hướng dẫn HS tự giải bài toán
3.Củng cố - Dặn dò.
-Cả lớp hát
-Làm vở, bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
-Làm SGK, bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
-Làm SGK, bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
-Làm SGK,bảng phụ
-Trình bày kết quả
-Nhận xét
Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011
Tiết 1 Chính tả ( tập chép)
Bài: Mèo con đi học
I. Mục tiêu 
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng 6 dòng thơ đầu bài Mèo con đi học trong khoảng 12 - 15 phút.
- Điền đúng chữ r, d,gi; vần in, iên vào chỗ trống
- Bài tập 2a hoặc b
II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh minh hoạ bài học 
- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài chính tả
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐGV
HĐHS
1. Bài cũ
- GV đọc các từ HS dễ viết sai ở tiết trước
- Nhận xét chung
2.Bài mới
HĐ 1. Hướng dẫn tìm hiểu bài và tập chép
MT: HS nhận biết được các hiện tượng chính tả và những từ ngữ khó viết trong bài.
- Treo bảng phụ
- Yêu cầu
- Mèo kiếm cớ gì để trốn học?
- Bài viết gồm mấy dòng thơ?
- Hết một dòng thơ phải làm gì? 
- Chữ cái đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào? 
- Tìm tiếng khó viết và dễ viết sai có trong bài
- Yêu cầu
- Viết bảng con
- Yêu cầu
- Nhận xét, sửa chữa
HĐ 2. Tập chép
MT: Nhìn bảng chép đúng bài chính tả
- Yêu cầu
- Nhắc HS tư thế ngồi viết, cách trình bày bài viết.
- Yêu cầu
- Chấm bài, nhận xét
HĐ 3. Bài tập
Bài 2a.HĐCN(SGK, bảng phụ)
MT: Điền đúng chữ r,d,gi vào chỗ chấm.
- Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
- Giao việc
- Nhận xét, chốt ý
Bài 2b.HĐCN(SGK, bảng phụ) 
MT: Điền đúng vần iên, in vào chỗ chấm.
Hướng dẫn tương tự bài 2a.
3. Củng cố - dặn dò
- Luyện viết thêm
- Hoàn thành các bài tập
- Chuẩn bị bài sau
- 1 HS viết bảng lớp
- CL viết bảng con
- Nhận xét
- 3 HS đọc lại
- TLCN
- 6 dòng
- Xuống hàng 
- Viết hoa
- buồn bực, đến trường, kiếm cớ,toáng...
- Đọc và phân tích tiếng
- 2 HS viết bảng lớp
- Cả lớp viết bảng con
- Nhận xét
- Nhìn bảng chép bài
- Đổi vở soát lỗi
- Làm SGK, bảng phụ
- Trình bày kết quả
- Nhận xét, bổ sung
Tiết 2 Keå chuyeän
Sói và sóc
I. Mục tiêu
1. Mục tiêu chính
- Kể được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung câu chuyện: 
Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm
* Khuyến khích HS khá giỏi: Kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.
2. Mục tiêu GDKNS
- Xác định giá trị bản thân.
- Thể hiện sự tự tin.
- Lắng nghe tích cực.
- Ra quyết định – thương lượng.
- Tư duy phê phán.
II. Các phương tiện, phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực
- Tranh minh hoạ bài học
- Động não, tưởng tượng. 
- Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai.
III. Các hoạt động dạy học
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Baøi cuõ:
- Keå laïi ñoaïn chuyeän maø em thích nhaát
- Vì sao em thích ñoaïn ñoù?
- Nhaän xeùt, ghi điểm
2.Baøi môùi
- Giôùi thieäu bài 
Hoaït ñoäng 1
MT: Nghe kể và nắm được nội dung câu chuyện.
- Giaùo vieân keå toaøn boä caâu chuyeän laàn 1
- Keå laàn 2 keát hôïp chæ tranh
*Tranh 1: Soùc ñang chuyeàn treân caønh caây Soùc rôùt treân ñaàu Soùi. Soùc van naøi, Soùi thaû ra vôùi 1 ñieàu kieän.
*Tranh 2: Soùi thaû Soùc ra, Soùc nhaûy tót leân caây cao vaø ñaùp xuoáng.
Hoaït ñoäng 2
MT: Kể được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Treo tranh 1.
- Chuyeän gì xaûy ra khi Soùc ñang chuyeàn treân caønh caây?
- Tieán haønh töông töï vôùi tranh 2, 3, 4.
Hoaït ñoäng 3
MT: Keå toaøn boä caâu chuyeän
- Yêu cầu
- Nhaän xeùt, cho ñieåm
Hoaït ñoäng 4 
MT: Hieåu yù nghóa caâu chuyeän
- Soùi vaø Soùc ai laø ngöôøi thoâng minh?
- Vì sao em bieát?
- Em hoïc taäp ai?
- Nhận xét, chốt ý: 
Muoán thoâng minh em phaûi chaêm hoïc vaø vaâng lôøi cha meï.
3. Cuûng coá - Daën dò
- Keå laïi ñoaïn chuyeän maø em thích nhaát
- Vì sao em thích ñoạn ñoù?
- Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì?
- Keå laïi caâu chuyeän cho moïi ngöôøi cùng nghe
- Hoïc sinh keå laïi
 - Nhận xét
- Hoïc sinh nghe.
- Hoïc sinh quan saùt
- Hoïc sinh neâu
- 2 HS keå laïi noäi dung tranh
- Nhaän xeùt
- Hoïc sinh keå laïi theo vai dieãn: Ngöôøi daãn chuyeän, Soùi, vaø Soùc.
- Nhận xét
- Soùc thoâng minh 
- TLCN
- TLCN
- Nhận xét
- Hoïc sinh keå
- TLCN
- TLCN
Tiết 3 Thuû coâng 
Caét daùn haøng raøo ñôn giaûn (t1)
I. Muïc tieâu 
- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy.
- Cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau.
 Đường cắt tương đối thẳng. 
- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản.
 Hàng rào có thể chưa cân đối.
* Khuyến khích HS khá giỏi: 
- Kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau.
- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn , cân đối.
- Có thể vẽ trang trí hàng rào.
II. Ñoà duøng daïy hoïc 
- GV : Caùc nan giaáy vaø haøng raøo maãu.
- HS : Giaáy maøu,giaáy vôû,duïng cuï thuû coâng
III. Các hoạt động dạy - học
 Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
 Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Baøi cuõ 
- Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp cuûa HS 
- Nhaän xeùt chung
2. Baøi môùi
Ÿ Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu baøi.
Muïc tieâu : Cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt hình maãu.
- Giaùo vieân treo hình maãu leân baûng vaø höôùng daãn hoïc sinh quan saùt 
- Haøng raøo coù maáy nan giaáy? 
- Maáy nan ñöùng? 
- Maáy nan ngang?
- Khoaûng caùch cuûa các nan ñöùng là maáy oâ 
- Giöõa caùc nan ngang maáy oâ? 
- Nan ñöùng daøi? 
- Nan ngang daøi?
Ÿ Hoaït ñoäng 2 : Höôùng daãn keû, caét caùc nan giaáy.
Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát keû, caét caùc nan treân giaáy traéng. Laät traùi tôø giaáy traéng coù keû oâ, keû theo caùc ñöôøng keû ñeå coù 2 ñöôøng thaúng caùch ñeàu nhau.
- Giaùo vieân höôùng daãn keû 4 nan giaáy ñöùng daøi 6 oâ, roäng 1 oâ vaø 2 nan ngang daøi 9 oâ, roäng 1 oâ.Giaùo vieân thao taùc chaäm ñeå hoïc sinh quan saùt.
Ÿ Hoaït ñoäng 3 : Hoïc sinh thöïc haønh.
 Muïc tieâu : Hoïc sinh keû, caét nan giaáy theo caùc böôùc.
- Keû 4 ñoaïn thaúng caùch ñeàu 1 oâ,daøi 6 oâ theo ñöôøng keû cuûa tôø giaáy maøu laøm nan ñöùng.
- Keû tieáp 2 ñoaïn thaúng caùch ñeàu 1 oâ, daøi 9 oâ laøm nan ngang.
- Thöïc haønh caét caùc nan giaáy rôøi khoûi tôø giaáy maøu.Trong luùc hoïc sinh thöïc hieän baøi laøm,giaùo vieân quan saùt hoïc sinh yeáu, giuùp ñôõ hoïc sinh yeáu hoaøn thaønh nhieäm vuï.
3. Cuûng coá – Daën doø 
- Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch keû caét haøng raøo ñôn giaûn.
- Chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp cho tieát sau.
-HS ñaët ñoà duøng hoïc taäp leân baøn
- Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt : 
- Coù 6 nan giaáy.
- 4 nan ñöùng
- 2 nan ngang.
- 1 oâ
- 2 oâ
- 6 oâ
- 9 oâ
- Hoïc sinh thöïc hieän keû nan giaáy.
- Hoïc sinh thöïc haønh keû caét nan giaáy.
- Hoïc sinh thöïc haønh keû vaø caét treân giaáy.
Tieát 4	 Toaùn
Các ngày trong tuần lễ
I. Mục tiêu
- Biết tuần lễ có bảy ngày, biết tên các ngày trong tuần; biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày.
* Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học
- Lịch bóc
- Bảng phụ chép sẵn nội dung các bài tập
III. Các hoạt động dạy học
HĐGV
HĐHS
1 - Kieåm tra baøi cuõ 
- Ñieàn daáu , = vaøo oâ troáng 
64 - 4 65 - 5 40 –10 30-20
42+ 2 2+ 42 43 +45 35+43
- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 
2 - Baøi môùi 
Giôùi thieäu baøi 
* Giôùi thieäu quyeån lòch boùc haèng ngaøy 
- GV treo quyeån lòch treân baûng vaø chæ vaøo tôø lòch vaø hoûi :
- Hoâm nay laø thöù maáy trong tuaàn? 
- Goïi HS nhaéc lại 
* Giôùi thieäu veà tuaàn leã 
- Cho HS quan saùt hình veõ SGK 
+ Giôùi thieäu caùc ngaøy trong tuaàn: Chuû nhaät, thöù hai, thöù ba, thứ tư...
+ Moät tuaàn coù maáy ngaøy ? 
* Giôùi thieäu veà ngaøy thaùng 
- Chæ vaøo tôø lòch hoûi hoâm nay laø ngaøy maáy ? 
- Chæ vaøo tôø lòch khaùc vaø hoûi HS ngaøy . 
3 -Luyeän taäp 
Baøi 1: HĐCN ( SGK, bảng phụ)
MT: Biết tuần lễ có bảy ngày, biết tên các ngày trong tuần
- Goïi HS nhaéc laïi caùc n