Giáo án Lớp 1 - Tuần 3 - Đinh Thị Liên - Trường TH Ngô Thì Nhậm

i Ai (cái gì, con gì) là gì?
- HDHS hiểu yêu cầu và cách làm bài.
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS đọc bài đã làm.
- GV chốt ý: a. Thiếu nhi là măng non đất nước.
 b. Chúng em là học sinh tiểu học.
 c. Chích bông là bạn của trẻ em.
c. Bài 3:Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm
- HD mẫu 1 câu.
- Yêu cầu HS làm bài nhóm 2 để xác định và đặt đúng câu hỏi cho bộ phận in đậm. Sau đó làm bài vào vở.
- Cho HS đọc lại bài đã làm.
- Nhận xét ghi điểm.- GV chốt lại lời giải đúng.
III. Củng cố - dặn dò: 4 phút
- Gọi HS đọc lại các từ ngữ ở bài tập 1.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
- 3 HS lên thực hiện
- 2 HS nêu yêu cầu
- Nghe, ghi nhớ.
- Theo dõi, thực hiện.
- Đọc lại các từ vừa tìm
- Theo dõi, phát biểu
- Làm bài cá nhân, hs yếu làm phần a,b.(làm VBT)
- Đọc bài đã làm, lớp nhận xét.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Hs thảo luận theo cặp sau đó làm vào vở
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài đã làm.
Chính tả: N-V
 Tiết: 04 CÔ GIÁO TÍ HON
I/Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác đoan “Bé treo nón... đánh vần theo” trong bài “Cô giáo tí hon”.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT2 a.
II/ Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to, bút dạ.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: (5’)
- HS viết từ: Nguệch ngoạc, khuỷu tay, vắng mặt, vắn tắt, cố gắng, gắn bó.
2.Bài mới:(32’) 
a.Giới thiệu bài: (1’):Gv nêu MĐ,YC.
b. HDHS nghe viết:
- GV đọc đoạn văn một lần.
H? Tìm những hình ảnh cho thấy Bé bắt chước cô giáo?
H? Đoạn văn có mấy câu?
H? Chữ đầu câu viết thế nào?
H? Nêu các tên riêng có trong bài và cách viết?
- Viết từ khó.
-Nhận xét, tuyên dương.
*Đọc cho HS viết(15’):Nhắc nhở HS trước khi viết.
-Quan sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
* Chấm chữa bài:(3’)
- HDHS soát bài và chấm lỗi.
- Thu bài, chấm tại lớp 5 bài.
c. HDHS làm bài tập chính tả
 Bài 2a:Phân biệt cho học sinh về x/s 
-Nêu yêu cầu.
-Gv hướng dẫn HS tự làm và chữa bài.
-Gv giúp đỡ HS yếu.
- Nhận xét, chốt nội dung bài.
3.Củng cố - dặn dò: (3’)
- GV nhận xét bài vừa chấm.
- Dặn: Về viết lại lỗi sai trong bài viết.Học bài và chuẩn bị bài sau.
-2HS bảng lớp, lớp bảng con.
- 3HS.
- Trả lời câu hỏi
- 2HS bảng lớp, lớp viết bảng con
- Nhận xét, chữa bài
- Nghe, ghi nhớ, viết bài.
- Đổi vở soát lỗi.
- HS đọc và tự tìm hiểu đề.
-2HS lên bảng, lớp VBT.
- Nghe, ghi nhớ.
Toán
 Tiết: 09 ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA
 I/Mục tiêu: 
 - Thuộc các bảng chia (chia cho 2,3,4,5)
 - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2,3,4 ( phép chia hết).
 -Rèn tính cẩn thận.
 II/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1.Kiểm tra: (5’)
- GV gọi HS đọc bảng nhân, chia đã học.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: (32’)
a.Giới thiệu bài(1’):Nêu MĐ,YC. 
b.Thực hành(31’):
a. Bài 1: Củng cố cho hs mối quan hệ giữa phép nhân và phep chia
- Gv ghi BT lên bảng, hướng dẫn HS nêu miệng.
- Cho HS thực hành chia nhẩm.
- Nhận xét, sửa sai.
- Gv Lưu ý: Lấy tích chia cho thừa số này thì ta được thừa số kia
b. Bài 2:Chia nhẩm các số tròn trăm
- HD mẫu 1 phép tính.
- Cho HS làm bài cá nhân.
- Theo dõi nhận xét.
b. Bài 3: Bài toán giải
-Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đề.
H? Bài toán cho biết gì?
H? Bài toán yêu cầu tính gì?
- Cho HS làm bài vào vở.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
d. Bài 4:Nối phép tính với kết quả đúng 
-GV hướng dẫn HS về nhà làm.
3. Củng cố - dặn dò: (3’)
-Nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện tập thêm bảng nhân, chia đã học.Làm bài tập 4/10SGK, BTVBT.
- 4 HS lên đọc thuộc lòng bảng nhân, chia.
-4Hs thực hành chia nhẩm. 
- Nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
-Lớp đọc kết quả đúng.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở. HS yếu làm phần a,c
-3 em đọc.
- HS trả lời.
-1 HS khá lên bảng, lớp vở ô li.
-HS ghi nhớ cách làm.
- Ghi nhớ.
Tập viết
 Tiết: 02 ÔN CHỮ HOA Ă, Â
I/Mục tiêu:
- Viết đúng, đẹp chữ hoa Ă(1 dòng),Â, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng: Ă n quả...mà trồng (1 lần)bằng cỡ chữ nhỏ..
-Rèn tính cẩn thận.
II/Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ hoa Ă, Â, L; Tên riêng Âu Lạc và câu ứng dụng.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1.Bài cũ(5’).HS nhắc từ và câu ứng dụng đã học ở tuần trước.
-Viết bảng: Vừ A Dính, Anh em.
-GV nhận xét.
2. Bài mới: (32’)
a.Giới thiệu bài(1’):GV nêu MĐ,YC.
b.HDHS viết trên bảng con:
*Luyện viết chữ hoa:
- Cho HS quan sát từ ứng dụng và tìm các chữ hoa có tên riêng.
- GV đính chữ hoa mẫu:Ă, Â, L.
-GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ.
-HS viết bảng con.
* Luyện viết từ ứng dụng:
- Giới thiệu từ: Âu Lạc.
- HDHS cách viết từ, cho HS luyện viết bảng 
- Theo dõi, sửa chữa.
* Luyện viết câu ứng dụng:
- Gọi HS đọc câu ứng dụng:
 Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.
- Giảng về nội dung câu tục ngữ.
- Cho HS tập viết bảng con: Ăn khoai, Ăn quả.
 c. HDHS viết bài vào vở tập viết.(15’)
- Nêu yêu cầu.
- Nhắc nhở các em về tư thế, hướng dẫn viết đúng nét, độ cao và khoảng cách.
* Chấm, chữa bài(3’): Thu chấm 5- 7 bài.
3. Củng cố - dặn dò: (3’)
- Nhận xét bài vừ chấm, nhận xét tiết học.
- Dặn HS về luyện viết thêm phần còn lại. 
- 2 HS bảng lớp, lớp bảng con.
- HS tìm và nêu
- Quan sát, nhận xét
- Luyện viết chữ hoa vào bảng con.
-HS đọc từ ứng dụng.
-Nhận xét độ cao và khoảng cách.
- Viết bảng con
- Vài HS đọc câu ứng dụng
- Ghi nhớ
- Tập viết bảng con.
- Viết bài theo yêu cầu
- Hs yếu chỉ viết 1 lần câu ứng dụng
Tập làm văn
 Tiết: 02 VIẾT ĐƠN
I/Mục tiêu:
-Bước đầu viết được đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội..
II/Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập; Tờ mẫu đơn đã viết sẵn của HS các lớp trước. VBT.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1.Bài cũ(5’):
-Kiểm tra bài viết Đơn xin cấp thẻ đọc sách. 
- Kiểm tra HS nói về Đội TNTPHCM.
2.Bài mới: (32’)
a.Giới thiệu bài(1’): Nêu MĐ,YC.
b. HDHS làm bài tập(31’) :
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- GV giới thiệu mẫu đơn đã chuẩn bị sẵn.
H? Phần nào của đơn phải viết theo mẫu? Phần nào không nhất thiết phải hoàn toàn như mẫu?
H? Viết xong đơn ta phải làm gì?
- GV chốt ý.
- HD cách trình bày đơn, giao việc cho HS.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài.
- Gọi HS lên trình bày lại nội dung lá đơn đã viết.
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố - dặn dò(3’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Ghi nhớ cấu trúc một số đơn theo mẫu.
- Chuẩn bị tiết sau thực hành viết đơn xin nghỉ học
- Nộp vở bài tập.
- 2 HS lên nói về Đội TNTPHCM.
- HS theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- HS nêu
+ Trình bày theo mẫu ở cấu trúc đơn. Phần lí do và nguyện vọng, lời hứa không cần viết theo mẫu vì mỗi người có một lí do, nguyện vọng riêng, lời hứa riêng.
- Phải kí tên, ghi họ tên.
- Thực hành viết đơn
- Vài HS trình bày, lớp nhận xét.
- Ghi nhớ và thực hiện
Tiếng việt: Tiết 9
ÔN VIẾT ĐƠN
A.Mục tiêu:
- Tiếp tục luyện cho HS Viết được đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh theo mẫu đơn đã học.
B. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
I.Giới thiệu bài 5 phút
II.Ôn luyện: 30 phút
 - GV giới thiệu về nội dung, mục tiêu tiết học.
 - . HDHS làm bài tập :
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- GV giới thiệu mẫu đơn đã chuẩn bị sẵn.
H? Phần nào của đơn phải viết theo mẫu? Phần nào không nhất thiết phải hoàn toàn như mẫu?
H? Viết xong đơn ta phải làm gì?
- GV chốt ý.
- HD cách trình bày đơn, giao việc cho HS.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài.
- Gọi HS lên trình bày lại nội dung lá đơn đã viết.
- Nhận xét, ghi điểm.
 * Theo mấu đơn đã học, em hãy điền từ còn thiếu trong lá đơn sau:
ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH
 ....,ngày 4/9/2009
 ĐƠN XIN VÀO ĐỘI
a/.....Ban phụ trách Đội trường TH Mạc Đĩnh Chi
 Ban chỉ huy Liên đội.
 Em tên là:.............................
b/ Ngày sinh:.............................
c/............lớp 3b,trường.............................................
Sau khi được học Điều lệ và lịch sử Đội TNTPHCM, em thấy Đội là tổ chức tốt nhất để em rèn luyện thành người có ích cho đất nước.
d/.............................................................và xin hứa:
- Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy
- Tuân theo điều lệ Đội
- Giữ gìn danh dự Đội
 Người làm đơn:
 .........................
III. Củng cố - dặn dò: 5 phút
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Ghi nhớ cấu trúc một số đơn theo mẫu.
- Chuẩn bị tiết sau thực hành viết đơn xin nghỉ học
.
- HS theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- HS nêu
+ Trình bày theo mẫu ở cấu trúc đơn. Phần lí do và nguyện vọng, lời hứa không cần viết theo mẫu vì mỗi người có một lí do, nguyện vọng riêng, lời hứa riêng.
- Phải kí tên, ghi họ tên.
- Thực hành viết đơn
- Vài HS trình bày, lớp nhận xét.
- HS làm vào vở- đọc trước lớp.
- Ghi nhớ và thực hiện
Toán: Tiết 10
LUYỆN TẬP
A.Mục tiêu:
-Biết cách tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân, chia;
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép nhân)
B. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng học toán có ghép hình.
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
I.Kiểm tra: 3 phút
- GV gọi HS lên bảng làm bài tập 3,4 VBT.
- Nhận xét, đánh giá.
II. Bài mới: 34 phút
 HĐ1.Giới thiệu bài: 
- Nêu mục tiêu tiết học.
 HĐ 2.Thực hành:
 Bài 1:Tính giá trị biểu thức
- Gọi HS nêu cách thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân và nêu kết quả
- GV nhận xét, chốt ý.
Bài 2:Củng cố cho hs về một phần mấy của một số
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ.
H? Hình nào đã khoanh vào 1/4 số con vịt? Vì sao?
- GV chốt ý đúng : Hình a.
Bài 3:Bài toán về gấp lên một số lần
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Cho HS nhận xét cách làm của bạn và sửa bài.
- Nhận xét, ghi điểm
Bài 4:Xếp hình
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS xếp hình cá nhân.
- Nhận xét, tuyên dương.
III. Củng cố - dặn dò: 3 phút
- Dặn HS ôn tập thêm về nhân, chia trong bảng.
- Chuẩn bị bài ôn tập về hình học.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS làm bảng, lớp làm bảng con.
- Hs lắng nghe
- HS nêu theo yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở. 
- Thực hiện theo yêu cầu
- Hs tìm và trả lời miệng (hs yếu nêu)- nhận xét bạn
- 1 HS làm bảng nhóm, lớp làm vở.
- Nhận xét bài bạn.
- Xếp hình
- Tự xếp hình
- Nhận xét hình bạn đã xếp
iếng Việt*: Tiết 06
Ôn tập đọc: Ai có lỗi ?
A.Mục tiêu:
- Ôn luyện bài tập đọc Ai có lỗi.
- Rèn kĩ năng đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, Học sinh khá giỏi luyện đọc phân vai.
B. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
 1.Giới thiệu bài: 2 phút
- Nêu mục tiêu tiết học.
 2. Ôn luyện tập đọc: 35 phút 
- Yêu cầu 1 HS lên đọc mẫu (HS giỏi đọc).
- Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Yêu cầu đọc đoạn theo nhóm 5.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS đọc chậm, khó khăn.
+ Đọc phân vai: Cô-rét-ti, En-ri-cô,bố En-ri-cô.
- Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm.
- Cho HS nhận xét, đánh giá bạn.
- GV nhận xét, tuyên dương.
 3. Củng cố - dặn dò: 3 phút
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Cô giáo tí hon.
- HS lắng nghe
- Đọc mẫu to, rõ ràng.
- Thực hiện
- Học sinh khá giỏi
- Theo dõi, nhận xét, bình chon bạn đọc tốt nhất.
Tiếng Việt*: Tiết 6
Luyện đọc ,kể chuyện: Ai có lỗi ?
A.Mục tiêu:
- Ôn luyện bài tập đọc Ai có lỗi.
- Rèn kĩ năng đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, Học sinh khá giỏi luyện đọc phân vai.
- Rèn kĩ năng KC.HS khá giỏi kể sáng tạo.
B. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
 1.Giới thiệu bài: 2 phút
- Nêu mục tiêu tiết học.
 2. Ôn luyện tập đọc: 15 phút 
- Yêu cầu 1 HS lên đọc mẫu (HS giỏi đọc).
- Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Yêu cầu đọc đoạn theo nhóm 5.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS đọc chậm, khó khăn.
+ Đọc phân vai: Cô-rét-ti, En-ri-cô,bố En-ri-cô.
- Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm.
- Cho HS nhận xét, đánh giá bạn.
- GV nhận xét, tuyên dương.
 3. Ôn kể chuyện: 20'
- Yêu cầu 1 HS lên kể mẫu 
- GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm, khó khăn.
- Cho HS nhận xét, đánh giá bạn.
-Gv nhận xét, tuyên dương.Yêu cầu hs giỏi kể sáng tạo
 4. Củng cố - dặn dò: 3 phút
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Cô giáo tí hon.
- HS lắng nghe
- Đọc mẫu to, rõ ràng.
- Thực hiện
- Học sinh khá giỏi
- Theo dõi, nhận xét, bình chon bạn đọc tốt nhất.
HS giỏi thực hiện
- HS kể theo nhóm 5
- HS thi giữa các nhóm.
- Theo dõi, nhận xét, bình chon bạn kể tốt nhất.
Tự học: Tiết 05 
Rèn kể chuyện Ai có lỗi và Hoàn thành bài toán
A.Mục tiêu:
- Ôn luyện kể chuyện : Ai có lỗi. Học sinh khá giỏi kể sáng tạo
	- Hoàn thành bài tập môn toán về trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần).
B. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
 1.Giới thiệu bài: 2 phút
- Nêu mục tiêu tiết học.
 2.Ôn luyện kể chuyện: Ai có lỗi (20’)
- Yêu cầu 1 HS lên kể mẫu 
- GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm, khó khăn.
- Cho HS nhận xét, đánh giá bạn.
-Gv nhận xét, tuyên dương.Yêu cầu hs giỏi kể sáng tạo
 3. Hoàn thành bài toán về trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần):15’
- Yêu cầu hs tự hoàn thành bài 2,4, trong vbt
- Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu làm bài.
 3. Củng cố - dặn dò: 3 phút
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- HS lắng nghe
- HS giỏi thực hiện
- HS kể theo nhóm 5
- HS thi giữa các nhóm.
- Theo dõi, nhận xét, bình chon bạn kể tốt nhất.
- Hs thực hiện
- Bài 2 hs yếu chỉ cần làm hoàn thành 3 phép tính đầu
Tự học: Tiết 03 
Luyện viết và làm BT chính tả
A.Mục tiêu:
- Hướng dẫn học sinh luyện viết viết thêm và chữ nghiêng ở vở tập viết(Bài 2)
	- Làm thêm một số bài tập chính tả.
B. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
 1.Giới thiệu bài: 2 phút
- Nêu mục tiêu tiết học.
 2.Hướng dẫn hs luyện viết (20’)
- Gọi HS nêu các con chữ hoa có trong bài
- Gọi HS nêu lại cách viết
- GV nhắc lại cách viết chữ hoa và từ ứng dụng
- Yêu cầu hs viết vở
- Theo dõi động viên HS viết đẹp viết đẹp hơn,uốn nắn những HS viết còn xấu, chậm.
- Nhận xét,đánh giá
 3. Làm bài tập chính tả:15'
Bài 1: Sưả lỗi chính tả cho các từ được gạch chân rồi chép lại đoạn thơ dưới đây:
 Cái ngũ mày ngũ cho say
 Để chị chải triếu buông màn cho em.
 Trỗi ngoan mau quét sạch thềm
 Hòn bi thức đợi lim dim trân tường.
 Đàn gà ngoạn trớ ra vườn
 Luống rau tay mẹ mới ươm đầu hồi.
 Mẹ về,chán ướt mồ hôi,
 Nhìn hai cái ngũ trung lời hát ru.
 Trần Đắc Trung.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm, theo dõi HS yếu làm.
- Nhận xét .
Bài 2: Tìm tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã điền vào chỗ trống để được từ có nghĩa:
 a/ Nói cho biết điều hay lẽ phải để làm theo:....bảo.
 b/ Người điều khiển cuộc họp hoặc phiên toà:...toạ
 c/ Trình bày bài đã học theo yêu cầu kiểm tra của thầy ,cô giáo:...bài.
 d/ Nơi đất thấp so với bề mặt xung quanh: đất....
- Gọi HS làm mẫu câu a
- Cho HS thi đua 3 tổ
- Nhận xét ,tuyên dương.
- 3. Củng cố - dặn dò: 3 phút
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- HS lắng nghe
- HS nêu
- HS lắng nghe
- Hs thực hiện,HS giỏi viết thêm phần chữ nghiêng.
- HS đọc đề bài, viết các từ gạch chân vào vở rồi làm cá nhân - nhận xét bạn.
- HS khá làm mẫu
- Thi đua 3 tổ - nhận xét tổ bạn.
Tiếng việt: Tiết 15
Luyện viết và làm BT chính tả
A.Mục tiêu:
- Hướng dẫn học sinh luyện viết viết thêm và chữ nghiêng ở vở tập viết(Bài 2)
	- Làm thêm một số bài tập chính tả.
B. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
 1.Giới thiệu bài: 2 phút
- Nêu mục tiêu tiết học.
 2.Hướng dẫn hs luyện viết (20’)
- Gọi HS nêu các con chữ hoa có trong bài
- Gọi HS nêu lại cách viết
- GV nhắc lại cách viết chữ hoa và từ ứng dụng
- Yêu cầu hs viết vở
- Theo dõi động viên HS viết đẹp viết đẹp hơn,uốn nắn những HS viết còn xấu, chậm.
- Nhận xét,đánh giá
 3. Làm bài tập chính tả:15'
Bài 1: Sưả lỗi chính tả cho các từ được gạch chân rồi chép lại đoạn thơ dưới đây:
 Cái ngũ mày ngũ cho say
 Để chị chải triếu buông màn cho em.
 Trỗi ngoan mau quét sạch thềm
 Hòn bi thức đợi lim dim trân tường.
 Đàn gà ngoạn trớ ra vườn
 Luống rau tay mẹ mới ươm đầu hồi.
 Mẹ về,chán ướt mồ hôi,
 Nhìn hai cái ngũ trung lời hát ru.
 Trần Đắc Trung.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm, theo dõi HS yếu làm.
- Nhận xét .
Bài 2: Tìm tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã điền vào chỗ trống để được từ có nghĩa:
 a/ Nói cho biết điều hay lẽ phải để làm theo:....bảo.
 b/ Người điều khiển cuộc họp hoặc phiên toà:...toạ
 c/ Trình bày bài đã học theo yêu cầu kiểm tra của thầy ,cô giáo:...bài.
 d/ Nơi đất thấp so với bề mặt xung quanh: đất....
- Gọi HS làm mẫu câu a
- Cho HS thi đua 3 tổ
- Nhận xét ,tuyên dương.
- 3. Củng cố - dặn dò: 3 phút
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- HS lắng nghe
- HS nêu
- HS lắng nghe
- Hs thực hiện,HS giỏi viết thêm phần chữ nghiêng.
- HS đọc đề bài, viết các từ gạch chân vào vở rồi làm cá nhân - nhận xét bạn.
- HS khá làm mẫu
- Thi đua 3 tổ - nhận xét tổ bạn.
 Toán*: Tiết 4 
Ôn luyện trừ các số có 3 chữ số và giải toán
A. Mục tiêu:
- Luyện tập: Đặt tính, thực hiện các phép tính cộng, trừ (có nhớ 1 lần) các số có ba chữ số; Giải toán.
- Rèn tính cẩn thận, làm bài sạch sẽ.
B. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1.Ôn về trừ các số có 3 chữ số có nhớ 1 lần: 15 phút
- Yêu cầu HS làm bài tập vào bảng vở .
Số bị trừ
542
917
932
950
Số trừ
318
246
717
214
Hiệu
109
125
- Theo dõi, sửa sai cho HS.
- Nhắc nhở HS chú ý trừ có nhớ 1 lần cho chính xác.
2.Ôn giải toán: 15 phút
*Bài toán: Khối lớp 4 có 185 học sinh, khối lớp 5 ít hơn khối lớp 4 là 17 học sinh.hỏi khối lớp 5 có bao nhiêu học sinh
 - Yêu cầu học sinh tìm hiểu bài toán và giải 
* Từ các chữ số 1,5,7 hãy viết các số có 3 chữ số khác nhau? 
- Theo dõi, nhắc nhở, sửa sai.
- Chấm bài, ghi điểm.
3. Củng cố- dặn dò: 3 phút
- Nhận xét tiết học và dặn dò HS ôn luỵện, củng cố về 
cộng, trừ các số có ba chữ số có nhớ 1 lần.
- Thực hành theo hướng dẫn.
- Làm vào vở.
- Nhận xét, chữa bài
- HS đọc đề và tìm hiểu đề theo cặp
- Làm bài cá nhân, trình bày cách làm.
- HS khá giỏi làm thêm
- Ghi nhớ, thực hiện.
Tự học :Tiết 05 
Ôn chính tả: Ai có lỗi ?
A.Mục tiêu:
- Ôn luyện viết chính tả bài : Ai có lỗi.
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp, rõ ràng đoạn 3. 
B. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
 1.Giới thiệu bài: 2 phút
- Nêu mục tiêu tiết học.
 2. Ôn luyện: 30 phút 
- GV đọc mẫu đoạn 3.
H? Đoạn này nói về điều gì?
H? Các chữ cái đầu mỗi câu viết thế nào?
- HDHS viết từ khó
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- Cho HS chấm chữa lỗi.
- GV thu bài chấm nhận xét bài viết của HS.
- Yêu cầu học sinh làm thêm bài tập: Tìm xem đoạn văn sau mắc bao nhiêu lỗi chính tả, là những lỗi nào? (Lát sau, để chả thù, tôi đẩy Cô-rét-ti một cái đến lỗi hỏng hết trang tập viết của cậu. Cậu ta dận đỏ mặt, dơ tay rọa tôi, nói : “Cậu cố í đấy nhé.”)
- GV hướng dẫn HS nhận xét , chữa bài
 3. Củng cố - dặn dò: 3 phút
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
- HS nghe
- HS Trả lời.
- HS viết bài vào vở
- HS yếu viết lại những chữ viết sai.
- HS khá giỏi làm thêm 
- Nhận xét, chữa bài.
- HS Theo dõi, ghi nhớ.
 Tiếng Việt*: Tiết 4
Ôn tập kĩ năng nói về Đội TNTP Hồ Chí Minh
A.Mục tiêu:
- Ôn luyện nói về tổ chức Đội TNTPHCM.
- Rèn kĩ năng nói mạnh dạn, tự tin, mạch lạc.
B. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1.Giới thiệu bài: 2 phút
2. Ôn luyện: 30 phút 
- GV tổ chức trò chơi phóng viên để hs tìm hiểu về Đội TNTPHCM.
H? Đội thành lập ngày tháng năm nào? Tại đâu?
H? Ai là người đội trưởng đầu tiên của Đội ta?
H? Kể tên các thành viên đầu tiên của Đội ta?
H? Từ khi thành lập đến nay, Đội ta đã mấy lần đổi tên?
- Cho HS xung phong lên nói về những hiểu biết của mình về Đội TNTPHCM.
- Nhận xét ,tuyên dương.
3. Củng cố - dặn dò: 3 phút
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Đóng vai
- HS Trả lời.
- Thực hiện-nhận xét bạn
- Theo dõi, ghi nhớ.
Tiếng Việt*: Tiết 9
Ôn tập kĩ năng viết đơn
A.Mục tiêu:
- Ôn luyện cách viết đơn.
- Rèn kĩ viết đơn.
B. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1.Giới thiệu bài: 2 phút
2. Ôn luyện: 30 phút 
- 
3. Củng cố - dặn dò: 3 phút
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Đóng vai
- HS Trả lời.
- Thực hiện-nhận xét bạn
- Theo dõi, ghi nhớ.
Tự học : Tiết 06 
Luyện viết và ôn lại các bảng nhân đã học
A.Mục tiêu:
- Luyện viết bài số 1 trong vở luyện viết chữ đẹp.Yêu cầu hs viết đúng chính tả, chữ viết đúng độ cao, trình bày đúng và đẹp.
- Học thuộc lòng các bảng nhân đã học. 
B. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
 1.Giới thiệu bài: 2 phút
 2.Luyện viết bài số 2 trong vở luyện viết chữ đẹp: 20’
- GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm, khó khăn.
- Cho HS nhận xét, đánh giá bạn.
- Chấm bài, tuyên dương em viết đúng,đẹp
 3. Tổ chức cho học sinh học thuộc lòng các bảng nhân đã học: 15’
- GV hướng dẫn hs nhận xét.
* Tìm một số, biết rằng số đó nhân với 5 thì được 15
 4. Củng cố - dặn dò: 3 phút
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Hs viết bài vào vở
- HS thi giữa các nhóm.
- Theo dõi, nhận xét, bình chon bạn viết đẹp nhất.
- Hs luyện đọc theo tổ, nhóm
- Nhẩm đọc cá nhân
- Thi đọc trước lớp
- HS khá giỏi làm thêm
- Nhận xét, chữa bài
- Ghi nhớ, thực hiện.
Hoạt động NK : Tiết 02 TỔ CHỨC LỄ KHAI GIẢNG
A.Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu được ý nghĩa của ngày khai giảng.
- Giáo dục HS có tinh thần trách nhiệm và ý thức tốt trong buổi lễ khai giảng.
B.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
H