Giáo Án Lớp 1 - Tuần 29 - Phạm Thị Mỹ Hạnh - Trường Tiểu Học Tà Ngào

p HS củng cố về làm tính cộng các số trong phạmvi 100 ( cộng không nhớ ) 
Tập tính nhẩm ( trong trường hợp phép cộng đơn giản ) và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng.Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng.
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo .
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
 II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ . 
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập .
 Nxét ghi điểm .
2 /Bài mới: Giới thiệu bài+ghi bảng .
-HDHS làm bài tập .
Bài 1: HS nêu yêu cầu đề bài .
 47 + 22 40 + 20 12 + 4
 51 + 35 80 + 9 8 + 31
 Bài 2: Tính nhẩm .
Bài 3: Cho HS đọc bài toán .
Hỏi : Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì ? 
-Ghi tóm tắt :Co ù: 24 bạn gái
 14 bạn trai
 Có tất cả  bạn ?
-HDHS làm bài .
-Thu bài chấm +Nxét TD. 
Bài 4 :HDHS vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm
-Nxét ghi điểm .
3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
	Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò : Về nhà làm bài tập .
 Cbị bài sau .
2 HS lên bảng làm bài tập 2,3sgk .
- Đặt tính rồi tính:
 47 40 12 51 80 8
 + 22 + 20 + 4 + 35 + 9 + 31
 69 60 16 86 89 39
 -HS làm miệng .
30 + 6 = 36 60 + 9 = 69 52 + 6 = 58
40 + 5 = 45 70 + 2 = 72 82 + 3 = 85
-HS đọc .
-Tự trả lời .
-Lớp làm bài vào vở .
-1 hs lên bảng làm .
Tiết 29
MĨ THUẬT
 VẼ TRANH ĐÀN GÀ NHÀ EM 
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS :
-Ghi nhớ hình ảnh về những con gà .Biết cách vẽ tranh đàn gà theo ý thích.
-Rèn tính thẫm mĩ .
-Biết chăm sóc vật nuôi trong nhà.
II/ CHUẨN BỊ : -Sưu tầm một số tranh HS vẽ về đàn gà.
 Tranh gà ( tranh dân gian của Đông Hồ ) 
 -Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1/bài cũ 
-Kiểm tra dụng cụ học tập.
2/ Bài mới :Giới thiệu bài ghi đầu bài 
-GV cho HS xem tranh ảnh con gà để HS nhận thấy:
-Gà là con vật gần gũi với con người.
-Có gà trống, gà mái, gà con mỗi con đều có một vẻ riêng về hình dáng, màu sắc
* Có nhiều cách vẽ gà, các em có thể vẽ gà trống, gà mái hoặc gà con mỗi loại gà có một hình dáng và màu sắc riêng .
GV hướng dẫn HS vẽõ.
-Gv cho HS xem tranh bài 2, 3 gợi ý để HS nhận xét:
+ Đề tài của tranh
 + Những con gà trong tranh
+ Xung quanh con gà còn có những hình ảnh gì?
+ Hình dáng, màu sắc và cách vẽ các con gà trong tranh như thế nào?
GV hướng dẫn HS thực hành .
-Vẽ một con gà hay đàn gà vào vở tập vẽ sao cho phù hợp với phần giấy .
-Vẽ nhiều hình dáng gà khác nhau để bức tranh thêm sinh động.
-Vẽ màu và trang trí theo ý thích .
-Thu bài chấm +Nxét đánh giá TD.
3/Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
 Gdục +Nxét TD.
4/Dặn dò: Về Cbị bài sau .
-Vở vẽ, bút chì, sáp
Quan sát và lắng nghe
-Lớp thực hành vẽ vào vỡ tập vẽ .
	 Ngày soạn 7 /4 /2008
 Tiết 115 Ngày dạy thứ tư ngày 9/4 /2008
 TOÁN 
 LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS :
-Luyện tập tính cộng các số trong phạm vi 100 .Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là xentimét. Giải toán có lời văn .
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo .
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ
 +Hỗ trợ :Phiếu bài tập .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1/ Bài cũ: Làm bài tập :Đặt tính rồi tính . 
	 12 +4 60 + 9
 51 + 35 47 + 22
-Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới :Giới thiệu bài +ghi bảng .
Hướng dẫn HS làm .
Bài1:HS nêu yêu cầu của bài toán rồi làm bài và chữa bài .
-Nxét sửa sai .
Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài toán rồi làm bài và chữa bài 
Bài3:ChoHS đọc yêu cầu đề bài . 
HDHS làm bài. 
+Hỗ trợ : Phiếu bài tập .
Bài 4 :Chép bài toán lên bảng .
-Ghi bảng tóm tắt :
 Lúc đầu bò: 15 cm
 Bò tiếp : 14 cm
Con sên bò tất cả  xen ti mét ? 
-HDHS trình bày bài giải .
-Thu bài chấm +Nxét TD.
3/Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
	Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò : Về nhà làm bài tập.Cbị bài sau .
-Thu , Hào lên bảng làm
 -2 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con .
 53 35 55 44 17 42
 + 14 + 22 + 23 + 33 + 71 + 53
 67 57 78 77 88 95
-HS làm miệng .
14 cm + 5 cm = 19 cm 25 cm + 4 cm = 29 cm
32 cm + 12 cm = 43 cm 43 cm + 15 cm = 58cm
-Nối theo mẫu .
1 hs lên bảng làm -lớp làm phiếu bài tập .
-HS đọc bài toán và tìm hiểu bài toán .
Nghe nhận xét
-Lớp làm vào vở .
Tiết 27-28
TẬP ĐỌC
Mời vào
I/ MỤC TIÊU:
HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu s, x, ch, tr vầ có c, t đứng cuối. Các từ ngữ trong bài: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ..Ôn các vần ong , oong . Tìm được các tiếng và nói được câu chứa tiếng có vần ong, oong. Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy.
- Hiểu được từ ngữ trong bài.Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi .
- Biết nói tự nhiên, hồn nhiên về những con vật yêu thích. Học thuộc lòng bài thơ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK
Bộ thực hành của GV và HS
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Bài cũ :
- Kiểm tra đọc bài Đầm sen kết hợp trả lời các câu hỏi và nội dung bài.
- Viết: xanh mát, phủ khắp, dẹt lại, xanh thẫm, thuyền nan, thanh khiết.
 GV nhận xét
2/ Bài mới : .Giới thiệu bài: 
GV đọc mẫu bài văn: giọng vui, tinh nghịch ,chậm rãi ở các đọan đối thoại
 b . HS luyện đọc: 
GV hướng dẫn HS phát âm tiếng có phụ 6m đầu s, x, ch, c ; các vần có m, c, t, ở cuối. ( buồm, việc )
 -Luyện đọc tiếng, từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm. 
-Giải nghĩa hoặc cho HS xem tranh
Luyện đọc câu – Cả bài
Bài này có mấy câu? Đầu câu viết như thế nào?
-Hướng dẫn HS đọc hai câu thơ đầu
Luyện đọc cả bài:
-Gv chấm điểm – Nhận xét.
Ôn vần ong, oong
Câu 1 : Yêu cầu chúng ta điều gì?
 - HS thi tìm nhanh tiếng trong bài mang vần ong
Câu 2: Yêu cầu chúng ta điều gì?
 - HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài mang vần ong, oong
- GV nhận xét, chỉnh sửa câu cho HS.
3/ Củng cố- dặn dò:
Thi chỉ nhanh vàchỉ đúng.
GV nhận xét sửa sai cho HS
- Nhận xét tiết học.
(Tiến , Bằng , Đồng )
đọc thuộc 1 khổ thơ mà em thích
 Cả lớp viết
 -HS theo dõi và đọc thầm.
- Cho 2, 3 HS đọc tiếng và phân tích 
-HS đọc từ ngữ cá nhân, nhóm lớp.
- Cho 3, 4 HS đọc câu thứ nhất và tiếp tục đọc câu 2, 3, 4
- Cho HS đọc tiếp nối nhau.
- Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc.
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
-Tìm tiếng trong bài 
 -Có vần ong: trong
-Tìm tiếng ngoài bài:
 - Có vần ong, oong:bóng đá, cái còng, dòng sông, boong tàu, cải xoong, ba toong, kêu kính coong 
 - HS chỉ chữ theo yêu cầu của GV
 Tiết 2 
 Tìm hiểu bài và luyện nói
*Luyện đọc câu, cả bài.
GV cho HS luyện đọc lại từng câu và toàn bộ bài ở tiết 1 trong SGK
* Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
 a)Tìm hiểu bài đọc:
2 HS đọc khổ thơ 1 
Câu 1 hỏi gì?
Những ai đã đế gõ cửa ngôi nhà?
3 HS đọc khổ thơ 3
 - Gió được hcủ nhà mời đến để làm gì ? 
GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ của bài theo cách phân vai.
Khổ thơ 1: Người dẫn truyện, chủ nhà, Thỏ.
Khổ thơ 2: Người dẫn truyện, chủ nhà, Nai
Khổ thơ 3: Người dẫn truyện, chủ nhà, Gió
-Gv đọc diễn cảm bài văn 1 lần. 
b) Học thuộc lòng bài thơ 
Gv hướng dẫn HS học thuộc: lòng bài thơ.
c) Luyện nói: Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là gì?
-Cho HS quan sát tranh minh họagợi ý một số con vật và sự vật trong SGK và luyện nói.
-Hướng dẫn HS nói tròn câu.
 3/ Củng cố –dặn dò : GV nhận xét tiết học . Khen ngợi những HS đọc tốt. Yêu cầu một số HS về nhà học thuộc lòng bài 
Dặn HS làm bài tập – Xem trước bài: Chú công.
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
  Thỏ, Nai, Gió
 cùng soạn sửa đón trăng lên, quạt mát thêm hơi biển cả, reo hoa lá, đẩy buồm thuyền, đi khắp nơi làm việc tốt.
2, 3 HS thi đọc diễn cảm.
- HS thi học thuộc lòng bài thơ
-..Nói về những con vật em yêu thich.
 VD: Tôi có nuôi một con sáo. Tôi rất yêu nó vì nó hót rất hay. Tôi thường bắt châu chấu cho nó ăn
Tiết 29 
 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI 
 Nhận biết cây cối và con vật
I/MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Nhớ lại những kiến thức đã học về con vật và động vật.Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không
- So sánh để nhận ra một số điểm khác nhau, giống nhau giữa các cây, giữa các con vật.
-Có ý thức bảo vệ con vật, cây cối có ích.
II.CHUẨN BỊ : Tranh .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : Gọi HS trả lời.
+Nêu cáh phòng chống muỗi ?
+Nêu những bệnh do muỗi truyền ?
-Nxét đánh giá .
2/ Bài mới : Giới thiệu bài+ ghi bảng .
Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh.
-Chia nhóm giao nhiệm vụ .
-Nêu sự giống nhau , khác nhau giữa các con vật, thực vật.
-Trình bày trước lớp.
Kết luận:Có nhiều loại cây như cây rau ,cây hoa ,cây gỗ .Các cây này tuy khác nhau về hình dạng, kích thước nhưng chúng giống nhau đều có rễ, thân , lá,hoa.
Con vật khác nhau về hình dáng và kích thước nhưng chúng có điểm giống nhau là đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển.
Hoạt động 2:
*Trò chơi “ Đố bạn con gì , cây gì” ?
-Hướng dẫn cách chơi
+Đặt câu hỏi đố bạn.
Ví dụ :Cây đó có thân gỗ phải không?
-Đó là cây rau phải không?
+ Quan sát tranh trong sách hỏi đáp.
-Gọi HS trình bày trước lớp.
3/ Củng cố :Nhắc lại Ndung bài .
	Gdục+ Nxét TD.
4/Dặn dò Bảo vệ con vật và cây cối có ích.
Tiêu diệt con vật có hại.
-Thu, Hùng .
-Các nhóm thảo luận .
Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp.
-Các nhóm khác Nxét bổ sung .
-HS nhắc lại .
-Chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV.
-Mỗi em đeo hình vẽ có cây hay con vật sau lưng.
-Bạn đặt câu hỏi trả lời đoán ra con vật mình mang tên.
-HS trình bày trước lớp .
	 Ngày soạn 8 /4 /2008
 Ngày dạy thứ năm ngày 10/4 /2008	 
 Tiết 29-30 
TẬP ĐỌC
 CHÚ CÔNG
I)MỤC TIÊU: 
	- HS đọc trơn cả bài . Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu: ch, tr, n, l, v, d; các tiếng có thanh hỏi, ngã; các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh.Biết nghỉ hơi sau mỗi dấu chấm, dấu phẩy.	- Ôn các vần oc, ooc . Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có các vần trên. 
	-Hiểu được từ ngữ trong bài .Hiểu được Ndung bài .
	-giáo dục học sinh biết yêu thương ,Và kính yêu mọi người 	
II)CHUẨN BỊ :Tranh .
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ :
Kiểm tra đọc thuộc lòng bài : Mời vào và trả lời các câu hỏi trong SGK .
-GV nhận xét ghi điểm .
2/Bài mới : Giới thiệu bài + ghi bảng 
Hướng dẫn luyện đọc
 a. GV đọc mẫu : Giọng chậm rãi .
Luyện đọc tiếng, từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh
-Kết hợp giải nghĩa từ nâu gạch .
Luyện đọc câu , đọan, cả bài:
*Ôn vần oc, ooc .
Tìm tiếng trong bài mang vần oc .
Tìm tiếng ngoài bài mang vần oc, ooc .
-Nxét TD.
-Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc .
-Giới thiệu tranh .
-Ghi bảng : Con cóc là cậu ông trời .
	Bé mặc quần sóoc .
-Nxét TD.
Củng cố : Đọc lại toàn bài .
 Tiết 2 
-Luyện đọc sgk và tìm hiểu bài .
-Đọc mẫu .
-Gọi hs đọc từ đầu đến rẻ quạt .
-Hỏi : Lúc mới chào đời , chú công có bộ lông màu gì ,chú đã biết làm động tác gì ?
-Gọi hs đọc đoạn còn lại .
Đọc những câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống sau hai , ba năm .
-Đọc lại toàn bài .
-GV tóm tắt Ndung bài : Tả vẻ đẹp của đuôi công .
-Luyện đọc :HDHS cách đọc .
-Đọc mẫu .
-Nxét ghi điểm .
+Hỗ trợ : đọc trơn .
-Nxét TD.
-Luyện đọc :
3/Củng cố : Đọc lại bài+nhắc Ndung bài .
 Gdục +Nxét TD.
4/Dặn dò : Về đọc lại bài .Cbị bài sau .
-Linh ,Hòa đọc kết hợp trả lời câu hỏi
-Theo dõi đọc thầm .
-Đọc CN +ĐT. 
-HS đọc tiếp nối nhau.
-Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc.
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
-Đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
Tìm và đọc .
-HS tìm .
- HS nhìn tranh đọc câu mẫu .
-Tìm tiếng mang vần oc ,ooc .
Thi đặt câu theo nhóm, cá nhân .
-Theo dõi đọc thầm .
-2 hs đọc lại bài .
-HS đọc .
-Tự trả lời .
-1 hs đọc lại đoạn .
-HS đọc .
-Tìm và đọc .
-1 hs đọc lại đoạn .
-HS đọc lại .
-Theo dõi đọc thầm .
-2 hs đọc lại bài .
-HS đọc bài +trả lời câu hỏi .
-HS yếu đọc nhiều lần .
-Đọc theo nhóm ,tổ ,cá nhân - lớp .
Tiết 116
 TOÁN 
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ )
I/ MỤC TIÊU : Bước đầu giúp HS :
	-Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100.
Củng cố về giải tóan .
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo .
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
II/ CHUẨN BỊ : Que tính
	+Hỗ trợ phiếu bài tập .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1/ Bài cũ:2 hs làm bài tập : Đặt tính rồi tính .
 35 +12 6 + 43
 41 + 34 22 + 40
-Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới: Giới thiệu bài +ghi bảng .
Giới thiệu cách làm tính trừ ( không nhớ )
-HDHS thao tác trên các que tính .
-Hỏi :Có tất cả mấy que tính ?
-57 gồn có mấy chục và mấy đơn vị ?
-HDHS tách .
-Số que tính còn lại là 3 chục và 4 que rời, viết 3 ở cột chục, viết 4 ở cột đơn vị .
 Chục
Đơn vị
 5
- 2
 7
 3
 3
 4
Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ .
+ Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng với cột chục, đơn vị thẳng với cột đơn vị .
 + Viết dấu -
 + Kẻ vạch ngang .
 +Tính từ phải sang trái .
 57 7 trừ 3 bằng 4 viết 4
 - 23 5 trừ 2 bằng 3 viết 3
 34 Vậy 57 -23 = 24
-Gọi hs nhắc lại cách đặt tính theo cột dọc .
-Thực hành .
Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Nêu yêu cầu đề bài .
-HDHS làm . 
 - Nhận xét- Sửa sai
Bài 2: Nêu yêu cầu đề bài .
Chép bài lên bảng .
Cho hs nhắc lại cách đặt tính và tính theo cột dọc.
- Gọi hs lên bảng làm .
-Nxét sửa sai .
Bài 3: Nêu yêu cầu đề bài .
-HDHS làm .
+Hỗ trợ :Phiếu bài tập .
-Nxét sửa sai .
Bài 4 :Chép bài toán lên bảng .
-Hỏi :Bài toán cho biết gì ?
 Bài toán hỏi gì ?
-HDHS trình bày bài giải .
-Thu bài chấm +Nxét chữa bài .
4/ Củng cố : Nêu cách đặt tính và tính .
 Gdục +Nxét TD.
5 /Dặn dò: Về nhà làm bài tập .Cbị bài sau .
 Nhận xét giờ học
-Sơn,Tiến 
 2 HS lên bảng – Dưới lớp sửa bài HS nhận xét và bổ sung ý kiến
-HS lấyï 57 que tính( gồm 5 bó và 7 que rời ) rồi tách thành 2 phần: phần bên trái có 5 chục bên phải có 7 que tính rời )
-Có tất cả 57 que tính .
-Tự trả lời .
-Tách ra 2 bó và 3 que rời ( gồm 2 chục que tính và 3 que tính rời ). 
-HS nhắc lại cách đặt tính .
-HS nêu .
-2 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con .
- HS nêu .
-1 hs nhắc lại .
2 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con .
-HS nêu .
-1 hs lên bảng làm-lớp làm vào phiếu bài tập .
-HS đọc bài toán .
-Tự trả lời .
-Lớp làm bài vào vở .
 ÂM NHẠC (T29 ) 
HỌC HÁT BÀI: ĐI TỚI TRƯỜNG
 Nhạc và lời :Đức Bằng .
I/ MỤC TIÊU:
- Biết hát bài “ Đi tới trường “ do nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác dựa trên lời thơ trong Sách học vần ( cũ )
HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Biết gõ đệm theo phách.
-Rèn kĩ năng hát đồng đều và rõ lời.
-Gdục hs yêu âm nhạc . 
II/ CHUẨN BỊ : Hát chuẩn xác cả bài hát: Đi tới trường .
 Nhạc cụ tập đệm bài hát.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1/Bài cũ:
Hát bài: Hòa bình cho bé và Quả
-Nxét đánh giá .
2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ giới thiệu với các em bài : Đi tới trường do nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác .
- GV hát mẫu 
- Đọc lời ca từng câu ngắn 
- Cho HS hát từng câu ngắn cho đến hết bài
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách .
- GV làm mẫu .
Từ nhà sàn xinh xắn đó
 x x x x
Chúng em đi tới trường nào
 x x x x 
-Nxét TD.
3/ Củng cố : Hát lại bài hát .
	Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò :Về ôn lại bài hát .
 Nhận xét giờ học
- Nhung ,Tuyền .
-HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh 
- HS hát đồng thanh, nhóm cho đến khi thuộc bài
-HS theo dõi .
- HS biểu diễn theo nhóm, cá nhân.
	 Ngày soạn 9 /4 /2008
 Ngày dạy thứ sáu ngày 11/4 /2008
Tiết 10
 CHÍNH TẢ 
	 MỜI VÀO 
I/ MỤC TIÊU : 
-HS chép lại chính xác , trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Mời vào .Làm đúng bài tập chính tả :điền vần ong hay vần oong,điền chữ ng hay ngh .Nhớ quy tắc chính tả : ngh + i ,ê ,e .
-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả ,trình bày sạch đẹp .
-Gdục hs tính cẩn thận nắn nót khi viết bài .
II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ .
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 2/ Bài cũ : Hào , Tuyên :Viết : trong đầm , chen , gần bùn ,hôi tanh .
 GV Nxét ghi điểm .
 3/Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh .
-Treo bảng phụ đã chép sẵn bài .
-Đọc mẫu .
-Luyện viết từ khó : GV đọc cốc, gọi , tôi , gió Thỏ ,Nai .
-Nxét sửa sai .
-Đọc mẫu bài viết lần 2 .
-HD HS viết bài :cách trình bày , tư thế ngồi viết , độ cao các chữ . 
-Theo dõi giúp đỡ hs .
-Thu bài chấm +Nxét TD .
-Luyện tập .
-Chép bài lên bảng .
-HDHS làm :Điền ong hay oong ?
 -Điền chữ ng hay ngh ?
-Thu bài chấm +chữa bài .
4/ Củng cố : Chữa lỗi sai phố biến .
	Gdục +Nxét TD.
5/Dặn dò : Về chép lại bài .Cbị bài sau .
 Nxét chung giờ học .
-1 hs đọc lại .
-Lớp viết vào bảng con .
-Lớp viết bài vào vở .
-Lớp làm vào vở bài tập .
Tiết 5
 KỂ CHUYỆN 
NIỀM VUI BẤT NGỜ
I)MỤC TIÊU :
	-Học sinh nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Sau đó , kể được toàn bộ câu chuyện. Bước đầu, biết đổi giọng để phân biệt lời của các nhân vật và lời của người dẫn truyện .Hiểu ý nghĩa câu truyện Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và các cháu cũng rất yêu quý Bác Hồ.
-Rèn kĩ năng kể chuyện lưu loát .
Gdục hs qua Ndung câu chuyện .
II) CHUẨN BỊ :Tranh .
II) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC: 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của giáo viên
1/ Bài cũ : Kể lại câu chuyện Bông hoa cúc trắng .
-Nxét ghi điểm .
2/ Bài mới :Giới thiệu bài + ghi bảng .
-GV kể lần 1 để hs biết Ndung câu chuyện 
 Kể lần 2 kết hợp từng tranh minh họa để giúp HS nhớ lại câu chuyện .
-Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện .
-GV yêu cầu HS xem tranh 1 , đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời câu hỏi:
T 1: Vẽ cảnh gì ? 
-Câu hỏi dưới tranh là gì?
T 2: Vẽ cảnh gì ? 
-Câu hỏi dưới tranh là gì?
-Chuyện gì xảy ra sau đó?
 Tranh 3: Vẽ cảnh gì ? 
-Câu hỏi dưới tranh là gì?
Bác Hồ trò chuyện với các cháu ra sao?
 T 4: Vẽ cảnh gì ? -Câu hỏi dưới tranh là gì?
Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì ?
-HDHS kể theo đoạn .
-Nxét TD.
-Kể toàn bộ câu chuyện .
-Nxét ghi điểm .
3 /Củng cố :Nhắc lại Ndung câu chuyện .
 Gdục+ Nxét TD.
4/ Dặn dò : Về kể lại câu chuyện cho khác nghe . Cbị bài sau .
-Tâm , Sơn 
- HS lắng nghe .
-Theo dõi .
-HS xem tranh .
-Các bạn nhỏ đi qua lăng Phủ Chủ Tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác.
-Các bạn nhỏ đi qua Phủ Chủ Tịch, xin cô giáo điều gì?
-Bác Hồ và đồng chí cán bộ vui vẻ mời cô giáo và các cháu vào thăm nhà bác.
-HS đọc .
-Bác Hồ và các cháu thiếu nhi .
-Đọc câu hỏi dưới tranh .
-Hỏi thăm các cháu có ngoan không? Các cháu thích gì? Bác dắt tay hai cháu bé nhất và dặn dò.
-Bác vẫy tay chào các cháu . 
-Cuộc chia tay diễn ra như thế nào?
- Bác Hồ và các cháu rất yêu quý nhau.Bác Hồ rất gần gũi và thân ái với các cháu thiếu nhi.
-HS kể .
 -Thi tài kể trước lớp .
 Tiết 29
 THỂ DỤC 
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I/ MỤC TIÊU: -Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người . Yêu cầu biết tham gia trò chơi ở mức tương đối chính xác. 
 Làm quen với trò chơi kéo cưa lừa xẻ – yêu cầu biết tham gia ở mức ban đầu.
-Rèn tính nhanh nhẹn ,trật tự ,kĩ luật .
-Gdục hs thường xuyên tập thể dục .
II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: sân trường, còi, quả cầu.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Phần
Nội dung
Thời lượng
Phương pháp tổ 
chức
Mở đầu
Phần cơ bản
Kết thúc
-Tập hợp hàng dọc phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
-Điểm số – Báo cáo
-Đứng tại chỗ –