Giáo án Lớp 1 - Tuần 29 - Phạm Thị Hiển

 về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ). GV nhận xét sửa sai cho HS. 
3) HD viết vần , từ ngữ ứng dụng:
-GV viết mẫu,HDQT viết.
4)HĐ3:HS thực hành:
-GV cho HS tô chữ vào vở.
GV quan sát nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế,cầm bút đúng cách,giữ VSCĐ.
-GV chấm chữa bài cho HS.
5)Củng cố,dặn dò:
- Tuyên dương HS có tiến bộ.
-GV nhận xét tiết học.
+ HS quan sát chữ hoa L trên bảng phụ và trong vở TV 1/ 2( chữ theo mẫu chữ mới quy định.).
- Chữ L gồm 3 nét cong biến dạng viết liền mạch.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS tập viết bảng con.
-Nhận xét sửa lỗi.
-HS quan sát trên bảng và trong bảng phụ. 
-GV cho HS đọc các vần và từ ứng dụng:ngoan ngoãn,đoạt giải.
-HS viết bảng con.
-Nhận xét,sửa lỗi.
-HS thực hiện tô chữ vào vở và viết vần, từ ngữ vào vở. 
-Quan sát chữ của những bạn viết đẹp để học tập.
Chính tả: hoa sen
I) Mục tiêu: 
- HS chép lại chính xác không mắc lỗi và trình bày đúng các tiếng trong trong bài: Hoa sen .
Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút.
- Điền đúng vần en,oen, điền chữ gh hay g vào ô trống.
-Viết chữ đẹp,giữ vở sạch.
II) Đồ dùng: 
 Giáo viên: bảng phụ chép sẵn bài viết. 
Học sinh: Vở viết Chính tả.
III) Các hoạt động dạy học:
A)Kiểm tra:Bài viết tiết trước(trong VBT).
GV nhận xét,cho điểm.
B)Bài mới:
Thầy
Trò
1)Giới thiệu bài:
GV giới thiệu trực tiếp bài học- GV viết bảng đoạn văn.
- GV chỉ bảng cho HS đọc tiếng dễ viết sai. Ví ảưtắng,chen,xanh,mùi,...
2)HĐ1: Hướng dẫn tập chép.
- GV sửa tư thế ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa.
- GV đọc thong thả bài viết.
- GV chữa bài trên bảng.
 - GV chấm 1/ 2 số bài .
3)HĐ2: HD làm bài tập.
a) Điền vần en,oen? 
GVHD cách làm bài.
GV nhận xét, bổ sung.
b)Điền chữ g hay chữ gh ?
GVHD cách làm bài.
GV nhận xét, bổ sung.
4) Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Biểu dương những HS học tốt.
- HS nhìn bảng đọc.
- HS chú ý lắng nghe, luyện viết bảng con chữ dễ sai.
- HS chép bài vào vở.
- HS cầm bút chì sửa bài của mình.
- HS soát bài.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài 
- 1 HS lên chữa bài.
Đáp án:đèn bàn,cưa xoèn xoẹt.
- 1 HS đọc kết quả bài làm.
 - 1 HS đọc yêu cầu của bài 
- 1 HS lên chữa bài.
Đáp án:đường gồ ghề,tủ gỗ lim,con ghẹ,chiếc ghim áo. 
- 1 HS đọc kết quả bài làm.
-Về nhà chép lại bài vào vở BTTVcho đẹp.
 Thứ tư ngày 02 tháng 04 năm 2008
Toán : Luyện tập 
I)Mục tiêu: Giúp HS:
- Luyện tập làm tính cộng( không nhớ) các số trong pham vi 100
- Tập tính nhẩmvới phép cộng đơn giản 
- Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là xăngtimet.
III) Các hoạt động dạy học: 
A)KT:HS đếm từ 1 đến 100. và TLCH:
Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào?
GV nhận xét,cho điểm.
B)Bài luyện tập:
Thầy
Trò
1)Giới thiệu bài:
2)HĐ1:HDHS làm các BT trong vở BT Toán (Bài 109,trang 44)
-Bài 1:Tính:
 25 28 34 8
+ + + +
 63 41 51 10
.... .... .... .... ....
(Củng cố về cách cộng)
-Bài 2:Đặt tính rồi tính:
 61+32 15+44 7+31 ....
 61
+
 32
 ....
(Củng cố về cách đặt tính rồi tính)
-Bài 3:GV nêu BT.
HDHS tìm hiểu yêu cầu của bài và giải BT.
+Bài toán cho ta biết gì?
+Bài toán yêu cầu gì?
+Câu lời giải là gì?
+Muốn biết Bác Nam trồng được tất cả bao nhiêu cây ta phải làm phép tính gì?
-Bài 4:Đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số đo.
(Đáp án:AB=3cm,AC=4cm,BC=5cm)
+Đoạn thẳng nào dài nhất?
+Đoạn thẳng nào ngắn nhất?
3)HĐ2:Thực hành vào vở.
GV theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng.
4)Chấm bài và chữa bài.
-Làm vào bảng con.Nhận xét,chữa lỗi.
 25 28 34 8
+ + + +
 63 41 51 10
 88 69 85 18 ....
-Đọc yêu cầu của đề và làm bài.
(Lưu ý viết các số cho thẳng cột)
- HS tìm hiểu yêu cầu của bài và giải BT.
+Bác Nam trông fđược 28 cây cam và 20 cây bưởi.
+Hỏi Bác Nam trồng được tất cả bao nhiêu cây?
+Bác Nam trồng được số cây là:
+Làm phép cộng.Lấy 28 +20
BC
AB.
5)Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học.Ôn bài ở nhà./.
Tập đọc: mời vào 
I) Mục đích, yêu cầu: 
1) HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng ,các âm,vần ở vùng phương ngữ.Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ.
2) Ôn các vần ong,oong;tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ong,oong.
3) Hiểu các được nội dung bài:Chủ nhà hiếu khách,niềm nở đón mời những người bạn tốt đến chơi.
-Học thuộc lòng bài thơ.
 II)Đồ dùng: 
 Giáo viên: Tranh minh hoạ bài Tập đọc.
III)Các hoạt động dạy học: 
A)Bài cũ:HS đọc bài “Đầm sen” và trả lời câu hỏi trong SGK.
 GV nhận xét,ghi điểm.
B)Bài mới:
Thầy
Trò
1)Giới thiệu bài:
2)HĐ 1: HD luyện đọc.
a)Đọc mẫu.
GV đọc mẫu bài tập đọc( đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, diễn cảm)
b)HS luyện đọc.
- Luyện đọc tiếng từ ngữ khó hoặc dễ lẫn. Khi luyện đọc có kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức.
c) Luyện đọc câu:
 GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất để HS đọc.
Chú ý ngắt hơi sau mỗi dòng thơ.
 GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng 
d)Luyện đọc toàn bài.
HS đọc từng đoạn và cả bài.
GV nhận xét.
3)HĐ 2: Ôn vần ong,oong:
- GV nêu yêu cầu1 ( SGK) Tìm tiếng trong bài có vần ong?
-GV nêu yêu cầu 2 SGK: Tìm tiếng ngoài bài có vần ong,oong?
- GV nhận xét tuyên dương HS tìm nhanh và đúng.
 Tiết 2
4)HĐ 3:Tìm hiểu bài và luyện nói.
a) Tìm hiểu bài đọc:.
Câu 1)Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
Câu 2:Gió được chủ nhà mời vào để làm gì?
b)Học thuộc lòng bài thơ:
GV nêu yêu cầu HTL và cho HS học thuộc bằng cách đọc và xoá dần,...hoặc tự nhẩm và học thuộc.
c) Luyện nói:
GV nêu yêu cầu luyện nói của bài.
Cho HS xem tranh mẫu và giới thiệu.
-Cho HS nói về các con vật,sự vật,yêu cầu nói đủ câu,trọn ý .
d)HDHS làm các BT trong vở BTTV.
5)Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Tuyên dương những em đọc bài tốt và trả lời các câu hỏi tốt.
-Về nhà ôn bài và xem trước bài sau./.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: (in sau kí hiệu T:kiễng chân ,soạn sửa, thuyền buồm,... 
1 HS đọc câu thứ nhất( tiếp tục câu 2, 3, 4, 5, ...
- HS đọc trơn từng câu( CN- ĐT).
-Chú ý ngắt giọng đúng sau mỗi dòng thơ.
-HS luyện đọc theo đoạn và cả bài.
-Cá nhân thi đọc cả bài. Các đơn vị bàn ,nhóm, tổ thi đọc đồng thanh.
- HS đọc ĐT cả bài 1 lần.
-vào trong cửa.
-HS tìm.
-2 HS đọc từ mẫu và các em lần lượt tìm tiếng ngoài bài có vần ong,oong.
-1HS đọc các khổ thơ ,cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.
-Thỏ,Nai,Gió. 
-Cùng soạn sửa để đón trăng lên,quạt mát,reo hoa lá để đẩy buồm thuyền,làm nhiều việc tốt ...
-Học thuộc lòng bài thơ.
 -2 HS khá nói mẫu.
-Nhiều cặp HS trao đổi và thi nói về các con vật và sự vật.
-Cả lớp theo dõi và bình chọn người nói hay và đúng nhất.
-Làm BT trong vở BTTV.
-Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài sau.
Toán : Luyện tập 
I)Mục tiêu: Giúp HS:
- Luyện tập làm tính cộng( không nhớ) các số trong pham vi 100
- Tập đặt tính rồi tính.
-Tập tính nhẩm(trong trường hợp cộng đơn giản)Và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng.
III) Các hoạt động dạy học: 
A)KT:HS làm bảng con:17+10 ; 32+25
GV nhận xét,cho điểm.
B)Bài luyện tập:
Thầy
Trò
1)Giớithiệubài:
2)HĐ1:HDHS làm các BT trong SGK trang 156.
GV cho HS nêu yêu cầu của bài tập và làm bài tập.
-Bài 1: Đặt tính rồi tính: 
47+22 40+20 12+4
51+35 80+9 8+31
HDHS đặt tính rồi tính.
Chú ý viết các số cho thẳng cột.
-Bài 2: Tính nhẩm:
a)30+6= 60+9= 52+6= 
 40+5= 80+9= 6+52=
Nhận xét kết quả:52+6và 6+52
b)
20cm+10cm= 4cm+5cm=
32cm+12cm= 30cm+40cm= 
25cm+4cm= 43cm+15cm= 
Lư u ý: ghi kết quả đưa cả đơn vị đo vào. GV nhận xét.
-Bài 3:GV nêu bài tập,HDHS tìm hiểu yêu cầu của bài và làm bài. 
+Bài toán cho ta biết gì?
+Bài toán yêu cầu gì?
+Câu lời giải là gì?
+Muốn biết lớp em có bao nhiêu bạn ta phải làm phép tính gì?
HS ghi lời giải,phép tính,đáp số và cách trình bày bài giải.
-Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm.
3)HĐ2:HS làm bài vào vở.
4)Chấm bài,chữa bài.
5)Củng cố,dặn dò: 12
-HS nêu yêu cầu của bài và làm bài.
-Làm vào bảng con.Nhận xét,chữa lỗi.
 (Lưu ý viết các số cho thẳng cột)
-Tính nhẩm và viết kết quả vào sau dấu bằng.
a)30+6=36 60+9=69 52+6= 58
 40+5= 45 80+9=89 6+52=58
Nhận xét kết quả:52+6và 6+52bằng nhau.(Khiđổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi)
b)
20cm+10cm=30cm;4cm+5cm =9cm 32cm+12cm=44cm 30cm+40cm=70cm 
25cm+4cm=29cm 43cm+15cm=58cm.
- HS tìm hiểu yêu cầu của bài và giải BT trên bảng,cả lớp nhận xét,bổ sung.
+Lớp em có 21 bạn gái và 14 bạn trai.
+Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn?
+Lớp em có tất cả số bạn là:
+Làm phép cộng.Lấy 21 +14
-HS vẽ.
-Làm BT vào vở ô li(Bài 1,2,3)
-Hệ thống bài học.
-Nhận xét tiết học.
-Về ôn bài và chuẩn bị bài sau./.
Tập đọc : Chú công . 
I) Mục tiêu: 
1) HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu ch, tr, n, l, từ ngữ khó: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh . 
- Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm,ngắt hơi sau dấu phẩy ( bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng, như là sau dấu chấm). 
2) Ôn các vần oc,ooc : Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oc, ooc.
3) Hiểu các từ ngữ trong bài. 
-Hiểu được đặc điểm đuôi Công lúc bé, vẻ đẹp của bộ lông đuôi lúcCông trưởng thành. 
- Tìm và hát các bài hát về con Công. 
II) Đồ dùng: 
 Giáo viên: Tranh minh hoạ bài Tập đọc
III) Các hoạt động dạy học: 
A)Kiểm tra:HS đọc bài: “Mời vào” và trả lời câu hỏi trong SGK.
GV nhận xét,cho điểm.
B)Bài mới:
Thầy
Trò
1)Giới thiệu bài:
2)HĐ 1: HD luyện đọc.
a)Đọc mẫu.
GV đọc mẫu bài tập đọc( đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, diễn cảm)
b)HS luyện đọc.
- Luyện đọc tiếng từ ngữ khó hoặc dễ lẫn. Khi luyện đọc có kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức.
c) Luyện đọc câu:
 GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất để HS đọc.
Chú ý ngắt hơi sau mỗi dòng thơ.
 GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng 
d)Luyện đọc đoạn, bài.
HS đọc từng đoạn và cả bài.
GV nhận xét.
 3)HĐ 2: Ôn vần oc,ooc:
- GV nêu yêu cầu1 ( SGK) Tìm tiếng trong bài có vần oc?
-GV nêu yêu cầu 2 SGK: Tìm tiếng ngoài bài có vần oc,ooc?
-Nói câu chứa tiếng có vần oc,ooc?
- GV nhận xét tuyên dương HS nói nhanh và đúng.
 Tiết 2
4)HĐ 3:Tìm hiểu bài và luyện nói.
a) Tìm hiểu bài đọc:.
Câu 1)Lúc mới chào đời,chú Công có bộ lông màu gì?
Câu 2:Chú Công đã biết làm những động tác gì?
-Sau hai,ba năm,đuôi Công trống thay đổi như thế nào?
-Đọc diễn cảm bài văn.
c) Luyện nói:
GV nêu yêu cầu luyện nói của bài.
Hát về con Công.
-Khen ngợi những em hát hay.
d)HDHS làm các BT trong vở BTTV.
5)Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Tuyên dương những em đọc bài tốt và trả lời các câu hỏi tốt.
-Về nhà ôn bài và xem trước bài sau./
1 HS đọc tên bài.
-HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: nâu gạch , rẻ quạt ,rực rỡ , lóng lánh 
- 1 HS đọc câu thứ nhất( tiếp tục câu 2, 3, 4, 5, ...
- HS đọc trơn từng câu( CN- ĐT).
- HS đọc cá nhân từng đoạn .
- CN đọc cả bài, bàn nhóm cả bài.
- HS đọc ĐT cả bài. 
- HS : ngọc , 
- HS tìm tiếng chứa vần oc, ooc .
- Kết hợp phân tích tiếng.
 - 2 HS đọc tiếng mẫu:cóc, vóc, soóc
-HS nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc?
-HS đọc thầm bài đọc.
-Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông tơ màu nâu gạch .
-Sau vài giờ, chú đã có động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt.
-Đuôi Công trống lớn thành 1 thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu,.....ngọc.
-2HS đọc diến cảm bài đọc.
- Hát bài hát về con Công 
-Ví dụ: Bài Tập tầm vông, con công nó múa. Sau đó, hát theo nhóm hoặc cả lớp cùng hát .
-Làm BT (nếu còn thời gian)
-Về nhà đọc lại bài.
Chuẩn bị bài sau.
Toán : Luyện tập 
I)Mục tiêu: Giúp HS: Giúp HS:
- Luyện tập làm tính cộng( không nhớ) các số trong pham vi 100
- Tập tính nhẩmvới phép cộng đơn giản 
- Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là xăngti mét.
III) Các hoạt động dạy học: 
A)KT:HS làm bảng con:28+30 ; 22+52
GV nhận xét,cho điểm.
B)Bài luyện tập:
Thầy
Trò
1)Giớithiệubài:
2)HĐ1:HDHS làm các BT trong VBT (Bài 110.)
GV cho HS nêu yêu cầu của bài tập và làm bài tập.
-Bài 1: Tính: 
 54 35 55 44
+ + + +
 14 22 23 33
 .... .... .... ....
HDHS đặt tính rồi tính.
Chú ý viết các số cho thẳng cột.
-Bài 2: Tính nhẩm:
20cm+10cm= 30cm+40cm=
14cm+5cm= 25cm+4 cm= 
32cm+12cm= 43cm+15cm= 
Lưu ý: ghi kết quả đưa cả đơn vị đo vào. GV nhận xét.
-Bài 3:GV nêu bài tập,HDHS tìm hiểu yêu cầu của bài và làm bài. 
+Bài toán cho ta biết gì?
+Bài toán yêu cầu gì?
+Câu lời giải là gì?
+Muốn biết lớp em có bao nhiêu bạn ta phải làm phép tính gì?
HS ghi lời giải,phép tính,đáp số và cách trình bày bài giải.
3)HĐ2:HS làm bài vào vở.
4)Chấm bài,chữa bài.
5)Củng cố,dặn dò: 
-HS nêu yêu cầu của bài và làm bài.
-Làm vào bảng con.Nhận xét,chữa lỗi.
 (Lưu ý viết các số cho thẳng cột)
-Tính nhẩm và viết kết quả vào sau dấu bằng.
20cm+10cm=30cm 
14cm+5cm=19cm
 32cm+12cm=44cm; 30cm+40cm=70cm ; 25cm+4cm=29cm ; 43cm+15cm=58cm. 
-Đọc bài và tìm hiểubài,sau đó làm bài
+Lúc đầu con sên bò được 15cm,sau đó bò tiếp được 14cm.
+Hỏi Sên bò được tất cả bao nhiêu cm?
+Sên bò tất cả là :
+Làm tính cộng:14 +15=29(cm)
 Bài giải :
 Sên bò tất cả là :
 15 +14=29(cm)
 Đáp số :29cm
-Làm bài và chữa bài.
Thủ công
Cắt dán hình tam giác(Tiết1)
I) Mục tiêu: Giúp HS:
- HS kẻ được hình tam giác.
- HS cắt , dán được hình tam giác theo 2 cách.
-Giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ.
II) Đồ dùng: 
 GV: bút chì, thớc kẻ, 1 tờ giấy. Một vài hình tam giác nhiều cỡkhác nhau.
 HS : bút chì, thước kẻ, 1 tờ giấy màu,keo dán,kéo. 
III)Các hoạt động dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Giới thiệu bài:
HĐ1: HD mẫu.
GVHD tóm tắt các cách để căt, dán được hình tam giác.
- GVHD cách kẻ hình tam giác
- GVHD cách cắt rời hình tam giác và dán.
- GVHD cách kẻ hình tam giác đơn giản hơn.
HĐ 2: Thực hành.
GV cho HS thực hành cắt dán hình tam giác .GV nhắc HS phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng.
GV nhận xét bài đẹp.
Dặn dò:
Về nhà chuẩn bị bài sau./.
-Nhắc lại các bớc kẻ cắt,dán hình tam giác.
-GVcho HS thực hành cắt dán hình tam giác .GV nhắc HS phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng.
-HS nhận xét bài đẹp.
Chính tả: Mời vào
I) Mục tiêu: 
- Học sinh nghe viết chính xác không mắc lỗi đúng các khổ thơ 1, 2 của bài “Mời vào” . Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút.
- Điền đúng vần ong hay oong hoặc điền chữ ng hay ngh.
- Nhớ qui tắc chính tả :ngh+i, e, ê
II) Đồ dùng: 
 Giáo viên: bảng phụ. 
Học sinh: vở viết Chính tả.
III) Các hoạt động dạy học: 
A)Bài cũ: HS viết tiếng “Khắp vườn”
GV nhận xét,ghi điểm.
B)Bài mới:
Thầy
Trò
1)Giới thiệu bài:
2)HĐ1: Hướng dẫn tập chép.
- GV treo bảng phụ chép sẵn bài :Mời vào.
- GV chỉ bảng cho HS đọc tiếng dễ viết sai. Ví dụ: nếu, tai ,xem, gạc.
- GV sửa tư thế ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa.
- GV đọc thong thả bài viết.
- GV chữa bài trên bảng.
 - GV chấm 1/ 2 số bài .
3)HĐ2: HD làm bài tập.
a) Điền đúng vần ong hay oong?
 GV nhận xét, bổ sung 
b) Điền chữ ng hay ngh?
GV nhận xét, bổ sung.
Nhớ quy tắc chính tả:ngh+i,e,ê.
4)Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà chép lại bài vào vở BTTV cho đẹp./.
- HS nhìn bảng đọc.
luyện viết bảng con chữ dễ sai.
- HS chép bài vào vở.
- HS cầm bút chì sửa bài của mình.
- HS soát bài.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài 
- 1 HS lên chữa bài.
 từ cần điền:boong, mong...
-1 HS đọc kết quả bài làm. 
1 HS lên chữa bài. 
Từ cần điền nghề, nghe, đông nghịt, ngọn.
Kể chuyện : Niềm vui bất ngờ .
I) Mục tiêu : 
-Học sinh nghe giáo viên kể dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại dược từng đoạn câu truyện theo tranh, sau đó kể lại được toàn bố câu truyện .
-Hiểu được truyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi , thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
II)Đồ dùng dạy học 
-Tranh minh hoạ truyện trong SGK
- Bảng gợi ý 4 đoạn của câu truyện .
 III)Các hoạt động dạy học:
A)Kiểm tra: HS kể lại truyện “Bông hoa cúc trắng”
GVnhận xét,cho điểm.
B)Bài mới:
Thầy
Trò
1)Giới thiệu bài
2)HĐ1: GV kể chuyện .
GV kể chuyện với giọng diễn cảm.
Kể lần 1 để HS biết câu chuyện.
Kể lần 2, 3 kết hợp tranh minh hoạ để HS nhớ truyện. 
Lưu ý: 
+Lời người dẫn truyện:Lúc khoan thai , lúc hồi hộp , khi lưu luyến , tuỳ theo sự phát triển của nội dung. 
+Lời Bác :cởi mở , âu yếm .
+Lời các cháu mẫu giáo : phấn khởi , hồn nhiên. 
3)HĐ2: HDHS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. 
-Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh 1 trong SGK, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi:
+Tranh 1 vẽ cảnh gì?
+Câu hỏi dưới tranh là gì?
-GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1.
-GV nhận xét.
-HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, 4( cách làm tương tự với tranh 1).
4)HĐ4: HS kể toàn bộ câu chuyện:
-GV nhận xét .
-Có thể cho HS kể chuyện dựa vào tranh và các gợi ý tranh .
5) ý nghĩa câu chuyện : 
Câu chuyện này cho em biết điều gì?
Nhận xét.
6)Củng cố,dặn dò:
-HS chú ý lắng nghe.
-HS chú ý lắng nghe, nhớ câu chuyện.
-Các bạn nhỏ đi qua cổng Phủ Chủ tịch , xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác.
-Các ban nhỏ xin cô giáo điều gi khi đi qua cổng Phủ Chủ tịch 
Cả lớp chú ý lắng nghe bạn kể để nhận xét: Bạn có nhớ chyuện không, thiếu hay thừa chi tiết nào?Có diễn cảm không?
1,2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện .
+Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
-Nhận xét tiết học.Về nhà kể lại truyện cho người thân nghe.
Toán : Phép trừ trong phạm vi 100(trừ không nhớ). 
I)Mục tiêu: Giúp HS:
- HS biết đặt tính và thực hiện phép tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100( dạng 57- 23). 
- Củng cố về giải toán có lời văn.
II)Đồ dùng:Các bó chục que tính và các que tính rời.
III) Các hoạt động dạy học: 
A)Kiểm tra: Thực hiện phép tính:34+23=...
GV nhận xét,ghi điểm.
B)Bài mới:
Thầy
Trò
1)Giới thiệu bài:
2)HĐ1: Giới thiệu cách làm tính trừ
 ( không nhớ)
*Bước 1: Thao tác trên que tính.
- Gài 57 que tính lên bảng , gài giống HS.
-Em vừa lấy bao nhiêu que tính?
Viết 57.
-GV Thao tác giống HS.
Vừa tách ra bao nhiêu que tính?
Viết 23 thẳng hàng với 57
Sau khi tách 23 que tính ra thì còn bao nhiêu que tính?
- Vì sao em biết?
Có thể thực hiện bằng cách nào khác?
*Bước 2: Giới thiệu cách làm tính trừ.
HD Đặt tính:
57 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
Viết 5 ở cột chục, 2 ở cột đơn vị.
23 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
 34 gồm 3 chục và 4 đơn vị. Viết 3 ở cột chục, 4 ở cột đơn vị.
 Nêu cách đặt tính.
HD làm tính trừ:
Chúng ta bắt đầu thực hiện trừ từ hàng nào?
3)HĐ2:Thực hành:
 GV cho HS nêu yêu cầu của bài tập và làm bài tập.
-Bài 1:a . Tính.
b. Đặt tính rồi tính.
Lưu ý: hàng thẳng hàng.
-Bài 2 .Đúng ghi đ, sai ghi s
+Muốn biết phép tính đúng hay sai chúng ta phải kiểm tra những gì?.
 GV nhận xét.
-Bài 3 :
Bài toán cho biết gì?
Bài toán bắt tìm gì ?
 Tóm tắt : 
 Có : 64 trang 
 Đã đọc : 24 trang
 Còn : ...trang ?
4)Củng cố,dặn dò:
-Nhắc lại bài học.
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau./.
Lấy 57 que tính( gồm 5 chục và 7 que tính rời). Xếp các bó que tính, mỗi bó là 1 chục que tính về bên trái và các que tính rời về bên phải. 
 57
Tách 2 bó que tính và 3 que tính rời, xếp các bó chục que tínhbên trái và 3 que tính rời bên phảỉ ở dưới các que tính đã xếp. 
23
Còn 34 que tính.
- Còn 3 chục, 4 que tính rời.nên còn lại 34 que tính.
5 chục, 7 đơn vị.
2 chục, 3 đơn vị.
 57
 -
 23
 .....
Đặt tính theo cột dọc từ trên xuống dưới: Viết 57 rồi viết 23 ở dưới sao cho 3 thẳng hàng với 7, 2 thẳng hàng 5.
- Viết dấu trừ ở khoảng giữa 2 số 57 và 23.
- Vạch kẻ ngang dưới 2 số.
- Từ hàng đơn vị trở đi.
HS Làm bài và nêu lại cách đặt tính.
- Ta phải kiểm tra cách đặt tính và kết quả phép tính.
Làm bài : 68 - 21= 47.
-Đọc đề toán .
Có : 64 trang. 
Đã đọc : 24 trang
Còn : ...trang ?
 Bài giải :
Số trang sách Lan còn phải đọc là
 64- 24= 40( trang sách)
 Đáp số :40 trang sách 
 Mĩ thuật+ : Vẽ tranh đàn gà
I)Mục tiêu:Giúp HS:
-Biết ghi nhớ về hình ảnh con gà.
-Biết chăm sóc vật nuôi trong nhà.
-Vẽ được tranh về đàn gà theo ý thích.
II)Đồ dùng:
GV:1 Số tranh,ảnh về đàn gà.
HS:Bút vẽ,vở Thực hành Mĩ thuật.
III)Các hoạt động dạy-học:
Thầy
Trò
1)Giới thiệu bài:
Giới thiệu tranh ,ảnh về đàn gà để HS nhận thấy:
2)HĐ1:HDHS cách vẽ tranh.
Cho HS xem tranh để nhận xét về:
-Đề tài của tranh?
-Những con gà trong tranh?
-Xung quanh con gà có những hình ảnh gì?
-Màu sắc,hình dáng và cách vẽ con gà trong tranh như thế nào?
-Gợi ý HS về đặc điểm con gà?
-Gợi ý cách vẽ:
+Vẽ 1 con gà hay nhiều con gà vào phần giấy ở vở Thực hành Mĩ thuật.
+Nhớ lại cách vẽ ở tuần 19,vẽ phác chì trước để có thể tấy sửa theo ý của mình.
+vẽ màu theo ý thích.
3)HĐ2:HS thực hành:
-GV theo dõi,giúp đỡ HS vẽ hình và vẽ màu.
4)Nhận xét,đánh giá:
GV cùng HS nhận xét bài vẽ về:
-Hình dáng của con gà.
-Hình ảnh phụ.
-Màu sắc .
5)Dặn dò:Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi./.
-Gà là vật nuôi rất gần gũi với con người.
-Có gà trống,gà mái và gà con,mỗi con có vẻ đẹp riêng.
-Vẽ tranh đàn gà.
-Có gà trống,gà mái,gà con.
-Người cho gà ăn,cây cối,cảnh vật.
-tươi sáng và đẹp.
-Gà trống:thân to,đuôi dài,mào to,...
-Gà mái:thân to,đuôi ngắn hơn gà trống,mào nhỏ hơn,...
-Gà con:nhỏ,màu sắc đẹp.
-Vẽ tranh đàn gà theo ý của em.
-Vẽ màu theo ý thích.
-Bình chọn bài vẽ đẹp nhất và tuyên dương.
Tuần 29
 Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010
Toán
Luyện tập
I)Mục tiêu: Giúp HS:
 -Rèn luyện kĩ năng lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải của bài toán.
II)Đồ dùng:
 Tranh minh hoạ trong SGK.
III)Các hoạt động dạy-học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1)Giới thiệu bài:
2)HĐ1:HDHS làm các BT 
Bài 1:GV nêu BT:
+Bài toán cho ta biết gì?
+Bài toán yêu cầu gì?
+Muốn biết có mấy hình vuông chưa tô màu ta phải làm phép tính gì?
Bài 2:Nhìn tranh vẽ,viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán rồi giải bài toán.
 “Mỵ làm được(5)bông hoa,rồi làm thêm được(3)bông hoa nữa.Hỏi(Mỵ làm được tất cả mấy bông hoa?).
Bài 3:GV nêu BT.Gọi HS điền tiếp vào chỗ trống phần tóm tắt.
 Tóm tắt
Có tất cả : 16 cây
Cam :4 cây
Chanh :....cây?
Bài 4:Hoa gấp được(8)con chim,Hoa cho em(4)con chim.Hỏi(Hoa còn lại mấy con chim?)
3)HĐ2: HS làm các BT vào vởô li .
-Theo dõi,giúp đỡ những HS còn lúng túng.
4)Chấm bài,chữa bài:
5)Củng cố,dặn dò:
-Hệ thống bài học.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. 
-Đọc bài toán.
-Hà v