Giáo án Lớp 1 - Tuần 29 - Nguyễn Thị Liên - Trường TH Đông Sơn

 hỏt
- GV yờu cầu HS thảo luận về bài hỏt cú nội dung chào hỏi, tạm biệt?
- Yờu cầu HS hỏt?
Hoạt động 4: Củng cố luyện tập
HS thực hiện núi lời chào hỏi, tạm biệt.
- Nhận xột tiết học
-----------------------------------------&---------------------------------------------
----------------------------
Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010
Chính tả
Hoa sen
I. Mục tiêu
 - HS chép lại chính xác, trình bày bài ca dao Hoa sen 
 - Làm đúng các bài tập chính tả, điền vần en hay oen, điền chữ g hay gh, nhơ quy tắc chính tả gh + i, ê, e.
 - Giáo dục HS có ý thức luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch
II. Đồ dùng.
	GV: Bài chính tả
	HS: Vở bút.
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS viết: Con chim, hồng xiêm, trái tim, dòng sông, trong xanh.
HS nhận xét
- GV yêu cầu HS viết các từ: Con chim, hồng xiêm, trái tim, dòng sông, trong xanh?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tập chép
- HS đọc bài trên bảng.
- HS: Trong, trắng, xanh, chen, chẳng, tanh, mùi.
- HS viết vào bảng con
- HS chép bài vào vở
- HS soát lỗi, chữa lỗi
- GV yêu cầu HS đọc bài trên bảng.
- Yêu cầu HS tìm những tiếng dễ viết sai
- Hưỡng dẫn HS viết vào bảng con
- Yêu cầu HS nhìn bài trên bảng chép lại vào vở
- GV đọc cho HS soát lỗi.
Hoạt động 3: Làm bài tập
Bài 1:
HS đọc yêu cầu, làm bài
+ Đèn bàn, cưa xoèn xoẹt.
Bài 2:
- HS: Tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ.
- GV yêu cầu đọc bài
- Yêu cầu HS làm bài
- Chữa bài nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò
- Luyện viết chữ đẹp
- Nhận xét tiết học
Tập viết
Tô chữ hoa l, n, m
I.Mục tiờu:
-Giỳp HS biết tụ chữ hoa l, n, m
-Viết đỳng cỏc vần en, oen, cỏc từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười – chữ thường, cỡ vừa, đỳng kiểu, đều nột, đưa bỳt theo đỳng quy trỡnh viết; dón đỳng khoảng cỏch giữa cỏc con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
- Giỏo dục HS luyện viết chữ đẹp
II.Đồ dựng dạy học:
	- GV: Chữ mẫu l, n, m
	- HS: bảng, phấn
III.Cỏc hoạt động dạy học 
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
.2 học sinh viết trờn bảng, lớp viết bảng con cỏc từ: ngoan ngoón, đoạt giải
Gọi 2 em lờn bảng viết, cả lớp viết bảng con cỏc từ: ngoan ngoón, đoạt giải .
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tụ chữ hoa
- HS quan sỏt: l
- HS nhận xột về số lượng kiểu nột.
- HS viết bảng con
- HS thực hành tương tự với cỏc chữ n, m
- HS đọc cỏc vần và từ ngữ ứng dụng.
- HS viết bài theo hướng dón của giỏo viờn
- GV đưa chữ mẫu yờu cầu HS quan sỏt nhận xột về số lượng nột, kiểu nột ?
- GV hướng dẫn HS viết bảng con
- GV nhận xột
- Cho HS viết bài vào vở
- Quan sỏt, uốn nắn cho cỏc HS yếu.
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ
- Luyện viết chữ đẹp
- Nhận xột chữ đẹp
--------------------------------------&------------------------------------------
Toán
Phép cộng trong phạm vi 100 (Cộng không nhớ)
I. Mục tiêu
 - HS Nắm được cỏch cộng số cú hai chữ số ; biết đặt tớnh và làm tớnh cộng (khụng nhớ). Số cú hai chữ số.
 - Củng cố về giải toỏn đo dộ dài
 - Rốn kĩ năng tớnh nhanh và cỏch trỡnh bày
II. Đồ dựng dạy học
	- GV: Cỏc bú chục que tớnh, que tớnh rời
	- HS: Cỏc bú chục que tớnh, que tớnh rời, bảng, phấn
III. Cỏc hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS làm: 
19 - 4 = 15; 17 - 6 = 11.
 13 + 6 = 19; 16 + 2 = 18
HV yờu cầu HS làm tớnh:
19 - 4; 17 - 6; 13 + 6; 16 + 2
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cỏch làm tớnh cộng
35
24
+
59
HS sử dụng que tớnh để tỡm ra kết quả của cỏc phộp tớnh...
- HS quan sỏt
- HS thực hiện phộp tớnh.
- HS thực hiện tương tự như phộp tớnh 35 + 24.
- HS lắng nghe
- GV hướng dẫn HS thao tỏc trờn que tớnh để tỡm ra kết qủa của cỏc phộp tớnh 59, 55, 37.
- Hướng dẫn cỏch đặt tớnh
 5 cộng 4 bằng 9 viết 9
 3 cộng 2 bằng 5 viết 5
 Vậy 35 + 24 = 59
Tương tự yờu cầu HS làm tớnh
35 + 20 và 35 + 2 ?
GV lưu ý vho HS cỏch đặt tớnh số chục thẳng hàng chục, số hàng đơn vị thẳng số hàng đơn vị. 
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: 
- Học sinh làm rồi chữa bài tập trờn bảng lớp.
Bài 2: 
Học sinh đặt tớnh rồi tớnh và nờu cỏch làm.
Bài 3: 
Học sinh đọc đề và tỡm hiểu bài toỏn:
HS làm bài.
Giải 
Số cõy cả hai lớp trồng là:
35 + 50 = 85 (cõy)
	Đỏp số : 85 cõy
Bài 4: 
Học sinh giải VBT và nờu kết quả.
Bài 1: Gọi HS nờu yờu cầu của bài.
GV: cho học sinh tự làm rồi chữa bài, Lưu ý: Đặt cỏc số cựng hàng thẳng cột với nhau.
Bài 2: Gọi HS nờu yờu cầu của bài:
Yờu cầu HS làm VBT, Gọi HS nờu cỏch làm.
Bài 3: Gọi HS nờu yờu cầu của bài:
- GV yờu cầu học sinh làm VBT và nờu kết quả.
Bài 4: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Học sinh tự thực hành đo và ghi số thớch hợp vào chỗ trống.
Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ
Thực hành làm tớnh ở nhà
- Nhận xột tiết học
--------------------------------------------&----------------------------------------------
Âm nhạc
Đi tới trường
I.Mục tiêu :
 - HS hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca, biết bài hỏt do nhạc sĩ Đức Bằng sỏng tỏc dựa trờn lời thơ trong sỏch Học vần lớp 1 cũ
 - Biết Hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch thể hiện biểu cảm,nhẹ nhàng, vui tươi 
 - Giỏo dục HS Yờu mỏi trường, Yêu cỏc em nhỏ miền nỳi
II. Chuẩn bị : 
 - Bài hát "Đi tới trường"
 - Thanh phách
III. Các hoạt động Dạy và Học : 
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS: Hát và vận động phụ hoạ bài hát Hoà bình cho bé 
GV yêu cầu : Hát và vận động phụ hoạ bài hát Hoà bình cho bé 
Hoạt động 2: Dạy bài hát: Đi tới trường
HS theo dừi, nghe
- HS nghe và cảm nhận
- HS thực hiện
- HS tập hỏt theo GV
- HS hỏt cả bài
- GV giới thiệu: Ngày ngày cỏc em đều cắp sỏch đến trường, cú em đi ngang qua dóy phố, cú em thỡ băng qua cỏnh đồngỞ miền nỳi, để tơi trường cỏc em nhỏ cũn phải lội suối, lờn nương. Nhạc sĩ Đức Bằng đó dựa trờn bài Học vần lớp 1 cũ. Để viết nờn bài hỏt “Đi tới trường” bài hỏt cú giai điệu như làn điệu dõn ca miền nỳi phớa bắc nước ta.
- GV hát mẫu
- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu 
- GV chia bài hỏt ra làm 5 cõu ngắn
- GV hướng dẫn HS hát cõu 1 - Khi tập xong cõu 2 
- GV cho HS hỏt nối cõu 1 và cõu 2.
- Tập múc xớch đến hết bài.
- Khi HS hỏt tốt GV cho HS hỏt cả bài
- Chỳ ý : Cho HS lấy hơi ở đầu mỗi cõu hát
Hoạt động 3: Hát kết hợp với gỗ đệm theo nhịp
HS thực hiện
HS thực hiện
HS hát kết hợp với vỗ tay theo tiết tấu lời ca
- GV hướng dẫn HS cỏch hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch
- Gv gõ mẫu và cho Hs tập hát gõ đệm theo nhóm.........
- Hướng dẫn Hs hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca
Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò
HS Hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca
- Nhận xét tiết học
---------------------------------------&----------------------------------------
------------------------------------
Thứ tư ngày 31 thỏng 03 năm 2010
Thể dục
Trũ chơi vận động
I. Mục tiờu
 - HS làm quen với truyền cầu cho nhúm 2 người, yờu càu HS chơi thành thạo.
 - Làm quen với trũ chơi "Kộo cưa lừa xẻ" yờu cầu HS biết tham gia vào trũ chơi ở mức ban đầu.
 - Giỏo dục HS đoàn kết với bạn bố.
II. Địa điểm phương tiện
 - Trờn sõn trường - quả cầu
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
ĐL
Phương phỏp
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp và phổ biến nội dung yờu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc
- Đi theo vũng trũn, hớt thở sõu...
- Hỏt và mỳa bài: Hoà bỡnh cho bộ
8'
-HS xếp 3 hàng dọc
- Chỳ ý lắng nghe
- GV ra lệnh 
- HS thực hiện
- Cả lớp tham gia
II. Phần cơ bản
- Trũ chơi: "Kộo cưa lừa xẻ"
- Truyền cầu theo nhúm hai người
20'
GV: hướng dẫn HS chơi trũ chơi
- HS đọc lời ca
- HS chơi trũ chơi
- Cả lớp tham gia
III. Phần kết thỳc
- HS đi thường theo nhịp
- HS vỗ tay và hỏt bài: "em yờu trường em" 
- GV hệ thống bài, nhận xột giờ học
6'
- Cỏn sự chỉ huy
- Ca lớp hỏt
- HS lắng nghe.
----------------------------------------&---------------------------------------------
Tập đọc
Mời vào
I. Mục tiờu
 - Học sinh đọc trơn cả bài thơ. Phỏt õm đỳng cỏc từ ngữ: kiễng chõn, soạn sửa, buồm thuyền. 
 - Biết nghỉ hơi đỳng sau mỗi dũng thơ.
 - ễn cỏc vần ong, oong. Tỡm được tiếng, núi được cõu chứa tiếng cú vần ong, oong.
 - Hiểu từ ngữ trong bài. Hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khỏch niềm nở đún những người bạn tốt đến chơi.
 -Biết núi tự nhiờn, hồn nhiờn về những con vật, sự vật yờu thớch.
 - Học thuộc lũng bài thơ.
II.Đồ dựng dạy học: 
- GV: Tranh minh hoạ, bài đọc SGK.
- HS: SGK
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- HS đọc bài : Đầm sen, và trả lời cỏc cõu hỏi
GV: yờu cầu HS đọc bài đầm sen và trả lời cỏc cõu hỏi của bài?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc
HS lắng nghe.
HS trả lời: Bài thơ
Bài cú ba khổ thơ.
- HS thảo luận tỡm cỏc từ khú.
Kiễng chõn, soạn sửa, buồm thuyền
HS đọc, lắng nghe.
Đọc nối tiếp theo yờu cầu giỏo viờn
- Đọc nối tiếp 4 em, đọc cả bài thơ.
- 2 em thuộc 2 dóy đại diện thi đọc bài thơ.
- Lớp đồng thanh.
GV đọc mẫu cả bài.
Hỏi bài văn hay bài thơ?
Bài cú mấy khổ thơ?
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
GV yờu cầu học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ cỏc nhúm đó nờu.
Kiễng chõn: ( iờng ạ iờn), soạn sửa: (s ạ x), buồm thuyền: (uụn ạ uụng)
GV cho HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Luyện đọc cõu:
Gọi em đầu bàn đọc cõu thứ nhất (dũng thứ nhất). Cỏc em sau tự đứng dậy đọc cõu nối tiếp.
- Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ.
Thi đọc cả bài thơ.
Giỏo viờn đọc diễn cảm lại bài thơ.
Đọc đồng thanh cả bài.
Hoạt động 3: ễn vần ong, oong.
- HS tỡm: Trong... 
- Đọc từ mẫu trong bài:
chong chúng, xoong canh.
- Cỏc nhúm thi tỡm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa cỏc nhúm.
Giỏo viờn treo bảng yờu cầu
- Tỡm tiếng trong bài cú vần ong ?
- Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ong, oong ?
- Thi Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ong, oong ?
Tiết 2
Hoạt động 4: Tỡm hiểu bài và luyện núi
*) Luyện đọc
- Đọc cỏ nhõn
- 3 HS đọc
- Mỗi nhúm một HS đọc
*) Tỡm hiểu bài
- HS đọc cả bài thơ.
- HS đọc và trả lời....
- HS đọc và trả lời...
HS đọc theo cỏch phõn vai.
 HS thi đua học thuộc lũng bài thơ.
*) Luyện núi
- HS quan sỏt
HS đọc yờu cầu của bài
HS thực hành luyện núi.
- Yờu cầu HS đọc tiếp nối từng dũng thơ?
- Đọc từng khổ thơ?
- Đọc cả bài thơ?
- Yờu cầu HS đọc cả bài thơ?
- Cho HS đọc cõu hỏi 1 và trả lời?
- Cho HS đọc cõu hỏi 2 và trả lời?
- Yờu cầu HS đọc theo cỏch phõn vai?
- Yờu cầu Học thuộc lũng bài thơ?
GV treo tranh cho HS quan sỏt tranh.
- Gọi một HS đọc yờu cầu của bài?
- Yờu cầu HS thực hành luyện núi?
Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dũ
- Luyện đọc và xem trước bài chỳ cụng
- Nhận xột tiết học
-------------------------------------&-----------------------------------------
Toỏn 
Luyện tập
I. Mục tiờu
 - HS củng cố về làm phộp tớnh cộng cỏc số trong phạm vi 100 (Khụng cú nhớ). Tập đặt tớnh rồi tớnh.
 - Rốn kĩ năng tớnh nhẩm nhanh và cỏch trỡnh bày
 - Giỏo dục học sinh ham học, tự giỏc làm cỏc bài tập
II. Đồ dựng dạy học
	- GV: Bài tập, SGK
	- HS: Làm bài, SGK, bảng, phấn
III. Hoạt đọng dạy học
Nội Dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
-HS tớnh 35 + 24 = 59.
72 + 10 = 82; 84 + 14 = 98
HS nhận xột
GV yờu cầu HS làm tớnh:
35 + 24; 72 + 10; 84 + 14
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: 
- HS đọc bài
- 3 HS lờn bảng làm bài
- HS làm ra bảng con
HS nhận xột.
Bài 2:
HS đọc bài
- HS lờn bảng làm bài.
- HS làm bài vào bảng con
- HS đọc kết quả và nhận xột
Bài 3:
HS đọc bài
- HS làm bài theo yờu cầu
- HS chữa bài
Bài 4:
HS đọc bài
- HS vẽ đoạn thẳng vào vở
- 2 HS lờn bảng vẽ.
- HS nhận xột.
- Cho HS đọc yeu cầu của bài?
- Yờu cầu HS lờn bảng làm bài HS dưới lớp làm ra bảng con?
GV: Gọi nờu yờu cầu của bài:
GV: Yờu cầu 3 HS lờn bảng làm bài
- yờu cầu HS làm bài ra bảng con.
- Yờu cầu HS đọc kết quả và nhận xột
- Cho HS đọc bài
- Yờu cầu HS làm bài vào vở ễ li?
- GV chấm bài nhận xột.
- Yờu cầu HS đọc bài?
- Cho HS tự vẽ hỡnh vào vở
- Gọi HS lờn bảng vẽ.
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ
Xem lậớcc bài tập
- NHận xột tiết học
----------------------------------------------&------------------------------------------------
-------------------------------------------
Thứ năm ngày 01 thỏng 04 năm 2010
Chớnh tả 
Mời vào
I. Mục tiờu
 - HS nghe, viết chớnh xỏc xỏc khổ thơ 1, 2 của bài mời vào.
 - Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả, điền vần ong hay oong, điền chữ ng hay ngh. nhớ quy tắc chớnh tả: ngh + i, e, ờ.
 - Rốn kĩ năng viết chữ đỳng, đẹp.
 - Giỏo dục tớnh cẩn thận, ham luyện chữ và giữ gỡn vở sạch.
II. Đồ dựng
 GV: Viết sẵn bài tập 2,3 lờn bảng.
 HS: Vở, bỳt, bảng con, phấn.
III. Hoạtđộng dạy học
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ.
HS viết: Ven làng, xoàen xoẹt, ghi nhớ, gọn ghẽ, gỡ soan.
HS nhận xột
- GV yờu cầu HS viết cỏc từ sau: Ven làng, xoàen xoẹt, ghi nhớ, gọn ghẽ, gỡ soan.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nghe viết
- HS đọc, HS khỏc dũ theo bài bạn đọc trờn bảng từ.
- HS đọc thầm và tỡm cỏc tiếng khú hay viết sai: 
- HS viết vào bảng con cỏc tiếng hay viết sai.
- HS nghe và thực hiện theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Học sinh tiến hành nghe và viết chớnh tả.
- HS dũ lại bài viết của mỡnh và đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giỏo viờn.
- Gọi HS đọc 2 khổ đầu của bàithơ Mời vào?
- Yờu cầu HS tỡm những chữ dễ viết sai và viết ra bảng con những từ đú?
*)Thực hành bài viết 
GV: Hướng dẫn cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt, đặt vở, cỏch viết đầu bài, cỏch viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ụ, phải viết hoa chữ cỏi bắt đầu mỗi dũng thơ, tờn riờng cỏc con vật trong bài viết. Gạch đầu dũng cỏc cõu đối thoại.
GV: Đọc cho học sinh viết bài Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:
Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề vở.
Giỏo viờn chữa trờn bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn cỏc em ghi lỗi ra lề vở phớa trờn bài viết.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả
- HS đọc yờu cầu của bài
- HS lờn bảng làm bài
- HS dưới lớp làm ra bảng con
- HS nhận xột bổ sung
- GV yờu cầu HS đọc yờu cầu của bài?
- Gọi 2 HS lờn bảng làm bài?
- Yờu cầu HS cũn lại làm ra bảng con?
- Quan sỏt động viờn và uốn nắn những HS yếu.
Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ
HS luyện viết chữ đẹp
Nhận xột tiết học
-----------------------------------------&-----------------------------------------------
Kể chuyện
Niềm vui bất ngờ
I.Mục tiờu : 
 - Học sinh nghe giỏo viờn kể chuyện, dựa vào trớ nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể được từng đoạn của cõu chuyện. Sau đú kể lại toàn bộ cõu chuyện. Biết thay đổi giọng kể để phõn biệt lời cỏc nhõn vật và lời người dẫn chuyện.
 - Hiểu được ý nghĩa cõu chuyện: Bỏc Hồ rất yờu thiếu nhi, thiếu nhi rất yờu Bỏc Hồ.
 - Giỏo dục HS biết ơn và kớnh yờu bỏc Hồ
II.Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK.
III.Cỏc hoạt động dạy học 
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Học sinh kể lại chuyện "Bụng hoa cỳc trắng"
- HS nhận xột bổ sung
- GV yờu cầu HS kể lại cõu chuyện "Bụng hoa cỳc trắng"
Hoạt động 2: Giới thiệu bài
- HS lắng nghe và nhắc lại
- GV: Qua tranh giới thiệu bài và ghi đề bài
Hoạt động 3: Kể truyện
- Học sinh lắng nghe và theo dừi vào tranh để nắm nội dung cõu truyện.
- Giỏo viờn kể 2, 3 lần với giọng diễn cảm:
Kể lần 1 để học sinh biết cõu chuyện.
Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giỳp học sinh nhớ cõu chuyện.
Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh kể chuyện
HS xem tranh
- HS tỡm hiểu và trả lời
- Cỏc bạn nhỏ đi qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cụ giỏo cho vào thăm nhà Bỏc.
- Cỏc bạn nhỏ xin cụ giỏo điều gỡ khi đi qua cổng Phủ Chủ tịch?
HS thực hiện như tranh 1.
- Học sinh cả lớp nhận xột cỏc bạn đúng vai và kể.
Tranh 1: 
- GV yờu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc và trả lời cõu hỏi dưới tranh.
Tranh 1 vẽ cảnh gỡ ?
Cõu hỏi dưới tranh là gỡ ?
Giỏo viờn yờu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1. 
Tranh 2, 3 và 4: GV tổ chức cho HS làm như tranh 1
- Yờu cầu HS đúng vai và kể toàn bộ cõu chuyện
Hoạt động 5: Tỡm hiểu ý nghĩa cõu chuyện
- HS suy nghĩ trả lời.
- HS biết được ý nghĩ của cõu chuyện.
+ Bỏc Hồ rất yờu thiếu nhi, thiếu nhi rất yờu Bỏc Hồ.
+ Bỏc Hồ và thiếu nhi rất yờu quý nhau.
+ Bỏc Hồ rất gần gũi, thõn ỏi với thiếu nhi.
Học sinh nhắc lại ý nghĩa cõu chuyện.
- GV hỏi
Cõu chuyện này cho em biết điều gỡ ?
GV chốt lại ý nghĩa cảu cõu chuyện cho HS nắm bắt.
Hoạt động 6: Củng cố - Dăn dũ
- HS kể truyện cho bạn và người thõn nghe
- GV nhận xột tiết học
-------------------------------------------------&------------------------------------------------
Toỏn
Luyện tập
I. Mục tiờu
 - Giỳp học sinh luyện tập làm tớnh cộng trong phạm vi 100.
 - Củng cố về tớnh nhẩm, về cộng cỏc số đo độ dài đơn vị là cm.
 - Giỏo dục học sinh ham học, tự giỏc làm bài tập
II. Đồ dựng
 - GV: bọ dồ dựng toỏn, SGK
 - HS: SGK, bảng con, phấn.
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS lờn bảng đặt tớnh rồi tớnh
46 + 21 = 67 ; 40 + 30 = 70
50 + 33 = 83; 13 + 5 = 18
HS nhận xột
GV yờu cầu đặt tớnh rồi tớnh
46 + 21 ; 40 + 30 
50 + 33; 13 + 5 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS htực hành luyện tập
Bài 1:
- HS làm ra bảng con
- HS đọc kết quả
Bài 2:
- HS quan sỏt lắng nghe và làm theo mẫu
- HS làm bài theo yờu cầu
Bài 3:
- HS thi đua làm bài tập qua trũ chơi.
Bài 4
 HS đọc yờu cầu của bài
- HS làm bài vào vở ghi
- GV cho HS làm ra bảng con
- GV hướng dẫn học sinh làm mẫu:
20 cm + 10 cm, lấy 20 + 10 = 30 rồi viết cm vào kết quả ghi trong dấu ngoặc đơn ()
Cỏch làm tớnh: 20 + 10 = 30 (cm)
GV: yờu cầu HS làm cỏc phần cũn lại.
- GV tổ chức cho HS làm bài tập theo hỡnh thức chơi trũ chơi.
- Quỏn xuyến giỳp đỡ cỏc HS yếu.
- Yờu cầu HS đọc yờu cầu của bài
- Cho HS làm bài vào vở.
- GV chấm bài - nhận xột sủa sai
Hoạt đọng 3: Củng cố - Dặn dũ
- Xem lại cỏc bài tập
- Nhận xột tiết học
-----------------------------------------&--------------------------------------------------
Mĩ thuật
Vẽ đàn gà nhà em
(GV chuyờn dạy)
-------------------------------------------------&--------------------------------------------------
------------------------------------------------
Thứ sỏu ngày 02 thỏng 04 năm 2010
Tập đọc
Chỳ cụng
I. Mục tiờu
 - HS đọc trơn cả bài văn. Chỳ ý đọc đỳng cac tiếng, cỏc từ mà cỏc em rễ nhần, lẫn, ngọng.
 - ễn cỏc vần oc, ooc; tỡm được tiếng, núi được cõu cú chứa tiếng cú vần oc, ooc.
 - Hiểu cỏc từ ngữ trong bài: Lúng lỏnh, rực rỡ.
 - Hiểu đặc điểm đuụi cụng lỳc bộ, vẽ đẹp của bộ lụng đuụi lỳc cụng trưởng thành.
 -Tỡm và hỏt cỏc bài hỏt về con cụng.
 - Giỏo dục học sinh ham học, tự tin luyện đọc hay
II. Đồ dựng
 GV: Tranh minh hoạ cho bài học.
 HS: SGK, bảng phấn
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS đọc bài: Mời vào
HS nhận xột
GV yờu cầu HS đọc bài: Mời vào.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại
- GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ề bài ghi bảng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện đọc
HS lắng nghe
- HS trả lời
+ Bài văn
+ Bài cú 5 cõu.
- HS tỡm cỏc từ khú, rễ nhầm.
- HS đọccỏc từ vừa tỡm.
*) Luyện đọc cõu:
Nhẩm cõu 1 và đọc. Sau đú đọc nối tiếp cỏc cõu cũn lại.
- HS thi đọc nối tiếp cõu theo dóy.
*) Luyện đọc đoạn, bài 
- Cỏc nhúm, mỗi nhúm cử 1 bạn thi đọc trước lớp. Cả lớp bỡnh chọn xem bạn nào đọc hay nhất, tuyờn dương bạn đọc hay nhất.
- HS đọc lại bài, lớp đọc đồng thanh cả bài.
- GV đọc mẫu, túm tắt nội dung bài:
Hỏi Bài thơ hay bài văn ?
Bài cú mấy cõu?
- Yờu cầu HS tỡm cỏc từ đọc khú hay nhầm lẫn trong bài và đọc cỏc từ đú ?
*) Luyện đọc cõu:
GV ttỏ chức cho HS đọc từng cõu theo cỏch: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở cõu thứ nhất, tiếp tục với cỏc cõu sau. Sau đú nối tiếp nhau đọc từng cõu.
- Gọi học sinh đọc nối tiếp cõu theo dóy.
*) Luyện đọc đoạn, bài 
Đoạn 1: Từ đầu đến “Rẻ quạt”
Đoạn 2: Phần cũn lại.
GV gọi HS đọc cỏ nhõn đoạn rồi tổ chức thi giữa cỏc nhúm.
GV đọc diễn cảm lại cả bài.
Cho HS đọc đồng thanh cả bài.
Hoạt động 4: ễn vần oc, ooc
HS tỡm
Ngọc. 
- HS tỡm và ghi vào bảng con, Oc: búc, bọc, cúc, lọc, .
Ooc: Rơ – moúc, quần soúc
Đọc mẫu cõu trong bài.
Con cúc là cõu ụng trời.
Bộ mặc quần soúc.
Từng học sinh đặt cõu. Sau đú lần lượt núi nhanh cõu của mỡnh. Học sinh khỏc nhận xột.
2 em đọc lại bài.
GV: yờu cầu HS tỡm tiếng trong bài cú vần oc ?
- Yờu cầu tỡm tiếng ngoài bài cú vần oc, ooc ?
- GV nờu tranh bài tập 3:
Núi cõu chứa tiếng cú mang vần oc hoặc ooc.
- Gọi học sinh đọc lại bài.
- GV nhận xột
Tiết 2
Hoạt động 5: Tỡm hiẻu bài và luyện núi
*) Luyện đọc
- HS đọc tiếp nối
- HS đọc từng đoạn, đọc cả bài
*) Tỡm hiểu bài
- HS đọc thầm
- HS suy nghĩ trả lời
- Lỳc mới chào đời chỳ cụng cú bộ lụng màu tơ màu nõu gạch, sau vài giờ chỳ đó biết làm động tỏc xoố cỏi đuụi nhỏ xớu thành hỡnh rẻ quạt.
- Đuụi lớn thành một thứ xiờm ỏo rực rỡ sắc màu, mỗi chiếc lụng đuụi úng ỏnh màu xanh sẩm được tụ điểm bằng những đốm trũn đủ màu, khi giương rộng đuụi xoố rộng như một chiếc quạt lớn đớnh hàng trăm viờn ngọc. 
- Học sinh đọc lại bài văn.
*) Luyện núi
- HS hỏt bài hỏt : Tập tầm vụng con cụng hay mỳa.
- Nhúm hỏt, lớp hỏt.
- Yờu cầu HS đọc tiếp nối từng cõu.
- Đọc từng đoạn, đọc cả bài
GV yờu cầu HS đọc thầm và trả cõu hỏi:
- Lỳc mới chào đời chỳ cụng xú bộ lụng màu gỡ, chỳ đó biết làm động tỏc gỡ?
- Đọc những cõu văn tả vẽ đẹp của đuụi cụng trống sau hai, ba năm.
Nhận xột học sinh trả lời.
- GV: đọc diễn cảm bài văn, gọi học sinh đọc lại cả bài văn
- GV cho HS hỏt bài hỏt : Tập tầm vụng con cụng hay mỳa 
- Yờu cầu Hỏt tập thể nhúm và lớp.
Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dũ
HS luyện đọc bài và xem trước bài " Chuyện ở lớp"
- Nhận xột tiết học
-------------------------------------------&-------------------------------------
Toỏn
Phộp trừ trong phạm vi 100
I. Mục tiờu
 - HS