Giáo án Lớp 1 - Tuần 28 - Nguyễn Thị Chiêm - Trường tiểu học Diễn Cát

oỏn 
Bài giải
 Số quả búng cũn lại là :
 8 - 3 = 5 (quả búng)
 Đỏp số : 5quả búng
-Ba em nhắc lại 
Cú 3 bước: viết cõu lời giải, phộp tớnh, đỏp số
Thực hiện tốt ở nhà
Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011
TOáN
PHEÙP TRệỉ TRONG PHAẽM VI 100
(trửứ khoõng nhụự)
I.MUẽC TIEÂU:
-Biết đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số . 
-Bài tập cần làm : Bài 1, bài2, bài3. 
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:
 _Caực boự, moói boự coự 1 chuùc que tớnh vaứ moọt soỏ que tớnh rụứi
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU: ( 40phút )
Giáo viên 
Học sinh
1. Giụựi thieọu caựch laứm tớnh trửứ (khoõng nhụự)
Bửụực 1: GV hửụựng daón HS thao taực treõn caực que tớnh
-Cho HS laỏy 57 que tớnh (goàm 5 boự vaứ 7 que tớnh rụứi), GV noựi vaứ vieỏt: 
+Coự 5 boự, vieỏt 5 ụỷ coọt chuùc
+Coự 7 que rụứi, vieỏt 7 ụỷ coọt ủụn vũ
-Tieỏn haứnh taựch 23 que tớnh (goàm 2 boự chuùc que tớnh vaứ 3 que tớnh rụứi)
+Coự 2 boự, vieỏt 2 ụỷ coọt chuùc, dửụựi 5
+Coự 3 que rụứi, vieỏt 3 ụỷ coọt ủụn vũ, dửụựi 7
-Cho HS taựch ra 2 boự, 3 que tớnh tửụng ửựng vụựi pheựp tớnh trửứ
GV vieỏt: 3 ụỷ coọt chuùc, vieỏt 4 ụỷ coọt ủụn vũ vaứo caực doứng ụỷ cuoỏi baỷng
Bửụực 2: Giụựi thieọu kyừ thuaọt laứm tớnh trửứ ẹeồ laứm tớnh coọng daùng 57 – 23
a) Ta ủaởt tớnh:
-Vieỏt 57 roài vieỏt 23 sao cho chuùc thaỳng coọt chuùc, ủụn vũ thaỳng coọt ủụn vũ
-Vieỏt daỏu -
-Keỷ vaùch ngang
b) Tớnh (tửứ phaỷi sang traựi)
 57 +7 trửứ 3 baống 4, vieỏt 4
 - 23 + 5 trửứ 2 baống 3, vieỏt 3
 34
 Nhử vaọy: 57 – 23 = 24
*Goùi vaứi HS neõu laùi caựch trửứ
* Thửùc haứnh 8ˆ5 – 64; 49 – 25; 98 - 72
 Lửu yự: Khoõng yeõu caàu HS neõu quy taộc
2. Thửùc haứnh:
 Baứi 1: Caõu b
-Cho HS neõu yeõu caàu
-Neõu keỏt quaỷ
 Chuự yự: 
+Kieồm tra HS ủaởt tớnh coự ủuựng khoõng roài mụựi chuyeồn sang laứm tớnh
Baứi 2: 
-Neõu yeõu caàu baứi toaựn
-Cho HS laứm vaứ chửừa baứi 
 Chuự yự: Caực keỏt quaỷ sai laứ do laứm tớnh sai
Baứi 3: Toaựn giaỷi
-Cho HS tửù ủoùc ủeà toaựn, tửù toựm taột vaứ giaỷi toaựn
-Cho HS tửù giaỷi roài chửừa baứi
-GV chửừa baứi vaứ nhaỏn maùnh: ẹeồ giaỷi baứi toaựn ta thửùc hieọn pheựp tớnh 64 - 24
3. Nhaọn xeựt –daởn doứ:
-Cuỷng coỏ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Chuaồn bũ baứi 113: Luyeọn taọp
-Laỏy 57 que tớnh, xeỏp 5 boự ụỷ beõn traựi vaứ caực que rụứi ụỷ beõn phaỷi
-Taựch ủi 23 que tớnh, xeỏp 2 boự ụỷ beõn traựi vaứ 3 que rụứi ụỷ beõn phaỷi
-3 boự vaứ 4 que tớnh rụứi
*HS quan saựt
-ẹaởt tớnh roài tớnh
-ẹuựng ghi ủ, sai ghi s
-HS toựm taột baống lụứi roài ghi baỷng
Coự: 64 trang
ẹaừ ủoùc: 24 trang
Coứn:  trang?
Baứi giaỷi
Lan coứn phaỷi ủoùc laứ:
64 – 24 = 40 (trang)
 ẹaựp soỏ: 40 trang
CHÍNH TẢ
Mời vào
I,Mục tiêu
-Nhìn tranh hoặc bảng ,chép lại cho đúng khổ thơ 1,2 bài mời vào khoảng 15phút . 
-Điền đúng vần ong hay oong ;chữ ng hay ngh vào chỗ trống . 
-Bài tập 2, 3 (SGK ) 
II, Đồ dựng dạy học:
-Bảng phụ
III,Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn 
Học sinh
1, Kiểm tra bài cũ:
 2, Bài mới: 
GV giới thiệu bài
 * Hướng dẫn HS nghe - viết
GV ghi và kết hợp hướng dẫn những từ cỏc em thường dễ sai
- Hướng dẫn HS viết
* Hdẫn làm bài tập chớnh tả
Bài 2 trang 96 SGK
Bài 3/ 96
3, Củng cố, dặn dũ: Về nhà luyện viết lại 
- HS nhẩm đọc khổ thơ
- Hs tự nhận định, nhẩm và viết từng tiếng, từ theo yờu cầu : gạc, kiễng, soạn, buồm thuyền 
-HS nghe và nhẩm bài viết, biết viết hoa chữ bắt đầu mỗi dũng, tờn riờng cỏc con vật, gạch đầu dũng cỏc cõu đối thoại , đặt dấu chấm kết thỳc cõu.
-HS khảo bài 
- Biết nhẩm và hiểu nghĩa để điền vào cho hợp nghĩa trong cõu ; đứng trờn boong, Nam mong
- Biết dựa trờn qui tắc viết chớnh tả để điền đỳng cho mỗi tranh
ngụi nhà , nghề nụng , nghe nhạc 
KEÅ CHUYEÄN
 NIEÀM VUI BAÁT NGễỉ
I.Muùc tieõu:
-Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh .
-Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ . 
-HS giỏi khá kể được toàn bộ câu chuyện .
II. Chuaồn bũ: 
-Saựch Tieỏng Vieọt
-Tranh minh hoùa cho caõu chuyeọn
III. Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc ( 40phút )
Giáo viên 
Học sinh
1. OÅn ủũnh lụựp:
2.Kieồm tra baứi cuừ: 
3.Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi:
- Chuyeọn: Nieàm vui baỏt ngụứ
b. Hoùc sinh xem tranh, taọp tửù keồ theo yự mỡnh:
-GV treo tranh cuỷa chuyeõn.
-Haựt
-HS nhaộc laùi tửùa
-Quan saựt, thaỷo luaọn nhoựm
-Taọp keồ trong nhoựm
-Cho HS tửù keồ
c. Giaựo vieõn keồ chuyeọn:
-GV keồ toaứn boọ caõu chuyeọn keỏt hụùp chổ leõn tửứng bửực tranh cho HS xem.
d. Hoùc sinh keồ theo tranh:
-GV treo tranh cho HS quan saựt vaứ ủaởt caõu hoỷi ủeồ HS coự theồ tửù keồ:
+Caực baùn nhoỷ xin coõ giaựo ủieàu gỡ khi ủi qua Phuỷ Chuỷ tũch?
-Tửụng tửù caực bửực tranh coứn laùi
e. Hoùc sinh keồ toaứn truyeọn:
-Toồ chửực thi keồ theo nhoựm.
-Cho HS ủoựng kũch ủeồ keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn
-GV nhaọn xeựt
f. Tỡm hieồu yự nghúa caõu chuyeọn:
-Caõu chuyeọn yự noựi gỡ?
-GV choỏt laùi: Baực Hoà raỏt yeõu quyự caực chaựu thieỏu nhi, thieỏu nhi cuừng raỏt yeõu quyự Baực Hoà.
IV. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
- Lieõn heọ thửùc teỏ – GD ủaùo ủửực tử tửụỷng.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Veà taọp keồ laùi caõu chuyeọn cho gia ủỡnh nghe. 
-ẹaùi dieọn nhoựm leõn keồ laùi caõu chuyeọn theo yự cuỷa mỡnh.
-Lụựp tửù nhaọn xeựt
-HS keồ vaứ caực baùn khaực nhaọn xeựt
-HS phaựt bieồu theo yự kieỏn rieõng cuỷa mỡnh
TUẦN 30
Thứ hai ngày 4 thỏng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC
chyện ở lớp
I.MỤC TIấU:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trờu, bụi bẩn, vuốt túc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dũng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bộ đó ngoan như thế nào? 
Trả lời cõu hỏi 1,2 ( SGK )
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài học.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Tiết 1 ( 40p' )
Giỏo viờn 
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bài Chỳ cụng và TL cỏc cõu hỏi sau :
+ Lỳc mới chào đời, bộ lụng chỳ cụng đẹp như thế nào?
+ Sau 2, 3 năm đuụi chỳ cụng cú màu sắc như thế nào ?
- GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới 
HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
+Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rói, tha thiết tỡnh cảm). Túm tắt nội dung bài:
+Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ : trờu, bụi bẩn, vuốt túc
+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
+Luyện đọc cõu:
Gọi học sinh đọc trơn cõu theo cỏch: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở cõu thứ nhất, tiếp tục với cỏc cõu sau. Sau đú giỏo viờn gọi 1 học sinh đầu bàn đọc cõu 1, cỏc em khỏc tự đứng lờn đọc nối tiếp cỏc cõu cũn lại.
Luyện đọc đoạn: (cú 3 khổ thơ) 
- Khổ 1 : “Mẹ cú biết ... tai”
- Khổ 2 : “Mẹ cú biết ... ra bàn”
- Khổ 3 : “Vuốt túc ... thế nào?”.
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn.
- Cho HS đọc đồng thanh một lần.
HĐ2: ôn vần uôt,uôc.
-Tỡm tiếng trong bài cú vần uụt?
-Tỡm tiếng ngoài bài cú vần uục, uụt.
- Nói câu chứa tiếng có vần uôt,uôc
*Giỏo viờn nhắc học sinh núi cho trọn cõu để người khỏc hiểu, trỏnh núi cõu tối nghĩa.
Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột.
3.Củng cố - Dặn dò 
 - Gv nhận xét giờ học
* 2 HS đọc bài và trả lời
*Lắng nghe.
- Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng.
-Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
-5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng.
- HS lần lượt đọc cỏc cõu theo y/c của GV.
Cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xột bạn đọc.
- Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa cỏc nhúm.
- đọc đồng thanh.
* Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào giấy cỏc tiếng cú vần uục, uụt trong bài, trong thời gian 2 phỳt, nhúm nào tỡm và ghi đỳng được nhiều tiếng nhúm đú thắng.
*Cỏc em chơi trũ chơi thi núi cõu chứa tiếng tiếp sức.
Tiết 2 ( 40p' )
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Tỡm hiểu bài .
- Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời cỏc cõu hỏi:
 - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gỡ ở lớp ?
- Mẹ núi gỡ với bạn nhỏ ?
- Bài thơ núi lờn điều gỡ?
- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn.
HĐ2: Luyện núi 
-Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
- GV treo tranh và yờu cầu HS núi theo mẫu : Bạn nhỏ làm được việc gỡ ngoan ?
+ T1: Bạn nhỏ nhặt rỏc, bỏ vào thựng rỏc.
+ T2 : Giỳp bạn đeo cặp
+ T3: Dỗ một em bộ đang khúc.
+ T4: Được điểm 10
- Cho từng cặp HS đúng vai.
3. Củng cố-Dặn dò 
 - Nhận xột giờ học.
- Đọc bài : Mèo con đi học
* 2 em đọc.
- Bạn Hoa khụng học bài, bạn Hựng trờu con, bạn Mai bụi mực ra bàn.
- Kể cho mẹ nghe con đó ngoan thế nào.
- HS hiểu nội dung bài thơ
- Học sinh rốn đọc diễn cảm.
* Học sinh luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn.
- HS từng đụi đúng vai mẹ, con
ĐẠO ĐỨC :
BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CễNG CỘNG (T1)
I. MỤC TIấU : 
- Kể được một vài lợi ớch của cõy và hoa nơi cụng cộng đối với cuộc sống của con người.
- Nờu được một vài việc cần làm để bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng.
- Yờu thiờn nhiờn, thớch gần gũi với thiờn nhiờn.
- Biết bảo vệ cõy và hoa ở trường, ở đường làng, ngừ xúm và những nơi cụng cộng khỏc; biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện.
*KNS: -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tỡnh huống để bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng.
-Kĩ năng tư duy phờ phỏn những hành vi phỏ hoại cõy và hoa nơi cụng cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
-Vở bài tập đạo đức lớp 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ( 40p' ) 
Giỏo viờn
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra 2 HS.
+ Khi nào em cần núi lời chào hỏi ?
+ Khi nào em cần núi lời tạm biệt ?
- Nhận xột, tuyờn dương.
2. Dạy bài mới :* Giới thiệu : Bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng
 .* Hoạt động 1 : Quan sỏt
- GV cho HS quan sỏt cõy và hoa ở sõn trường; thảo luận theo cỏc nội dung sau :
+ Ra chơi ở sõn trường, vườn hoa em cú thớch khụng ?
+ Những nơi đú cú đẹp, cú mỏt khụng ?
+ Để sõn trường, vườn hoa, cụng viờn luụn đẹp, luụn mỏt mẻ, em phải làm gỡ ?
- Yờu cầu HS trỡnh bày.
- Nhận xột, tuyờn dương.
* Kết luận : Cõy và hoa làm cho cuộc sống thờm đẹp, khụng khớ trong lành, mỏt mẻ. Cỏc em cú quyền được sống tronng mụi trường trong lành, an toàn. Cỏc em cần chăm súc, bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng.
*Hoạt động 2: Làm BT1/45 
- GV treo tranh, hướng dẫn HS quan sỏt tranh và thảo luận :
+ Tranh vẽ cỏc bạn nhỏ đang làm gỡ ?
+ Những việc làm đú cú tỏc dụng gỡ ?
+ Em cú làm được như cỏc bạn khụng ?
- Gọi HS trỡnh bày.
 - Nhận xột, tuyờn dương.
* Kết luận : Cỏc em biết tưới cõy, rào cõy, nhổ cỏ, bắt sõu. Đú là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm súc cõy và hoa nơi cụng cộng, làm cho trường em, nơi sống em thờm đẹp, thờm trong lành.
 *Hoạt động 3: Bài tập 2/46
- GV yờu cầu HS thảo luận theo cỏc nội dung sau :
+ Cỏc bạn trong tranh đang làm gỡ ?
+ Em tỏn thành những việc làm nào? Tại sao?
- Yờu cầu cỏc nhúm lờn trỡnh bày.
- Nhận xột, tuyờn dương.
- GV hướng dẫn HS tụ màu vào quần ỏo của bạn cú hành động đỳng.
* Kết luận: Biết nhắc nhở, khuyờn bạn khụng phỏ hoại cõy là hành động đỳng.
- Bẻ cành, đu cõy là hành động sai. Vỡ cỏc bạn khụng biết bảo vệ cõy và nếu bị ngó thỡ rất nguy hiểm cho bản thõn.
+ GD bảo vệ mụi trường: Cỏc em cần phải biết bảo vệ cõy và hoa ở vườn trường em, nơi cụng cộng để cỏc em được học tập và vui chơi trong mụi trường trong lành.
3. Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột tiết học.
- Bài sau: Bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng (T2)
- 2 HS trả lời.
- HS đọc đầu bài.
- HS quan sỏt cõy và hoa ở sõn trường; và thảo luận.
+ Cỏc em rất thớch ra chơi ở sõn trường.
+ Sõn trường em rất đẹp
+Để sõn trường, vườn hoa đẹp em khụng xả rỏc, khụng bẻ cành, hỏi hoa, 
- HS cựng kết luận
- HS quan sỏt tranh và thảo luận theo cặp.
- Hs quan sỏt tranh, thảo luận nhúm 4 em
- Cỏc nhúm trỡnh bày.
- HS nghe kết luận
- HS thảo luận nhúm 4 theo cỏc tỡnh huống trờn.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- HS tụ màu vào bài tập
- HS nghe kết luận
Thứ ba ngày 5 thỏng 4 năm 2011
TOÁN
PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Trừ khụng nhớ )
I.MỤC TIấU:
- Biết đặt tớnh và làm tớnh trừ số cú hai chữsố( khụng nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – 4 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bộ thực hành toỏn
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (40p')
Giỏo viờn 
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Đặt tớnh rồi tớnh :
 75 - 64 55 - 21
- Nhận xột, tuyờn dương.
2. Bài mới :
a.Giới thiệu cỏch làm tớnh trừ (khụng nhớ) dạng 65 – 30:
- GV yờu cầu HS lấy 65 que tớnh
- GV cũng thể hiện ở bảng : Cú 6 bú chục, viết 6 ở cột chục; cú 5 que tớnh rời, viết 5 ở cột đơn vị.
- Cho HS tỏch ra 3 bú.
- GV cũng thể hiện ở bảng :
 Cú 3 bú, viết 3 ở cột chục dưới 6; 0 que tớnh rời, viết 0 ở cột đơn vị, dưới 5.
- Số que tớnh cũn lại gồm 3 bú chục và 5 que tớnh, viết 3 ở cột chục và 5 ở cột đơn vị
*GV hướng dẫn cỏch đặt tớnh :
+ Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị.
+ Viết dấu -
+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đú.
- Hướng dẫn cỏch tớnh : Tớnh từ phải sang trỏi 65 . 5 trừ 0 bằng 5, viết 5
 - . 6 trừ 3 bằng 3, viết 3.
 30
 35
 65 trừ 30 bằng 35 (65 - 30 = 35)
b.Giới thiệu cỏch làm tớnh trừ (khụng nhớ) dạng 36 - 4:
- GV hướng dẫn ngay cho HS cỏch làm tớnh trừ (bỏ qua bước thao tỏc với que tớnh)
- Lưu ý HS : 
+ 4 phải đặt thẳng cột với 6 ở cột đơn vị.
3. Thực hành :
* Bài 1 : 2 em nờu yờu cầu bài tập
- Yờu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xột.
* Bài 2 :Yờu cầu HS đọc yờu cầu.
- GV nờu phộp tớnh , yờu cầu HS dựng bảng con nờu kết quả.
- Chữa bài, nhận xột.
* Bài 3 (cột 1, 3)
- Yờu cầu HS đọc yờu cầu.
a. 66 – 60 = 98 – 90 =
 78 – 50 = 59 – 30 =
b. 58 – 4 = 67 – 7 =
 58 – 8 = 67 – 5 =
- Chữa bài, nhận xột.
3 Củng cố, dặn dũ :
- Nhận xột tiết học. 
- Bài sau : Luyện tập
- 2 HS lờn bảng, cả lớp làm vào bảng con
- HS thao tỏc trờn que tớnh
- HS lấy 65 que tớnh và sử dụng cỏc bú que tớnh để nhận biết 65 cú 6 chục và 5 đơn vị.
- HS tỏch ra 3 bú que tớnh.
- HS quan sỏt.
- HS nờu cỏch đặt
- HS quan sỏt.
- Hs nờu cỏch tớnh.
- Tương tự HS tự làm trờn que tớnh và nờu 
* 36 - 4 = 32
*HS nêu
- HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con.
* Bài 2: 
- HS dùng bảng con ghi( đ) , ( s).
- Đỳng ghi đ, sai ghi s
*HS nờu cỏch nhẩm
 66 - 60 = 6
+ Nhẩm 66 gồm 6 chục và 6 đơn vị
+ 60 gồm 6 chục 
+ 6 chục 6 đơn vị trừ đi 6 chục cũn 6 đơn vị, viết 6 vào sau dấu bằng.
- Tương tự HS nờu cỏch nhẩm và nờu kết quả.
TẬP VIẾT :
Tô chữ hoa O, ễ, Ơ, P
I.MỤC TIấU:
- Tụ được cỏc chữ hoa: O, ễ, Ơ, P
- Viết đỳng cỏc vần:uụt, uục, ưu, ươu; cỏc từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần )
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ hoa O, ễ, Ơ, P
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Giỏo viờn 
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
-Viết: M,N,L
- GV nhận xét .
2. Bài mới :
HĐ1: Hướng dẫn tụ chữ hoa và viết vần từ ứng dụng
- Treo chữ mẫu: O, ễ, Ơ, P yờu cầu HS quan sỏt và nhận xột cú bao nhiờu nột? Gồm cỏc nột gỡ? Độ cao cỏc nột?
- GV nờu quy trỡnh viết và tụ chữ O, ễ, Ơ, P trong khung chữ mẫu.
- Gọi HS nờu lại quy trỡnh viết?
- Yờu cầu HS viết bảng .
- GV quan sỏt gọi HS nhận xột, sửa sai.
- Yờu cầu HS đọc cỏc vần và từ ứng dụng: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bơu
- HS quan sỏt vần và từ ứng dụng trờn bảng và trong vở.
HĐ2: Hướng dẫn HS tập tụ tập viết vở 
- HS tập tụ chữ: O, ễ, Ơ, P tập viết vần, từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu
- GV quan sỏt, hướng dẫn cho từng em biết cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi viết.... 
HĐ3: Chấm bài 
- Thu bài của HS và chấm.
 - Nhận xột bài viết của HS.
3.Củng cố-Dặn dò: 
- Nờu lại cỏc chữ vừa viết? 
-Nhận xột giờ học. 
* HS viết bảng con
* HS quan sỏt và nhận xột
- HS nờu lại quy trỡnh viết
- HS viết bảng
- HS đọc cỏc vần và từ ứng dụng
- HS tập viết trờn bảng con.
* HS tập tụ chữ ở vở tập viết
- Lắng nghe nhận xột 
CHÍNH TẢ :
CHUYệN ở LớP
I. MỤC TIấU :
- Nhỡn sỏch hoặc nhỡn bảng chộp lại và trỡnh bày đỳng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20 chữ trong khoảng 10 phỳt.
- Điền đỳng cỏc vần: uụt, uục chữ c, k vào chổ trống 
- Bài tập: 2, 3 ( SGK ) 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ( 40p')
Giaú viờn 
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV đọc 1 số từ khú cho HS viết vào bảng ngụi nhà, nghề nụng, nghe nhạc
- GV nhận xét .
2. Bài mới :
HĐ1: Hướng dẫn HS tập chộp
- GV treo bảng phụ cú ghi sẵn nội dung khổ thơ khổ thơ cuối trong bài Chuyện ở lớp.
- Cho HS tỡm và đọc những tiếng khú : vuốt túc, ngoan, bụi bẩn
- Cho HS tự viết cỏc tiếng đú vào bảng con.
- HS HS tập chộp vào vở.
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ.
- GV sửa trờn bảng những lỗi phổ biến.
- Yờu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- GV chấm một số vở, nhận xột.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả
a. Điền vần uụt hoặc uục : 
- Cho HS đọc yờu cầu, 1 HS lờn bảng.
- Cho cả lớp sửa bài vào vở.
b. Điền chữ c hay k :
- Cho HS đọc yờu cầu, 1 HS lờn bảng.
- Cho cả lớp sửa bài vào vở.
3. Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xột giờ học. 
* 2 học sinh lờn bảng.
- HS nhỡn bảng đọc thành tiếng khổ thơ.
- Cỏ nhõn, ĐT.
- HS viết vào bảng con.
- HS tập chộp vào vở.
- HS gạch chõn chữ viết sai, sửa bờn lề vở.
- HS tự ghi số lỗi ra lề vở .
- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- HS nờu yờu cầu, 1HS lờn bảng.
- Cả lớp sửa bài vào vở.
- HS làm bài tập trờn bảng lớp.
- Cả lớp sửa bài vào vở.
Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC
Mốo con đi học
I. Mục tiờu:
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cỏi đuụi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.
-Hiểu nội dung bài: Mốo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuụi khiến mốo sợ phải
 đi học.
- Trả lời được cõu hỏi 1,2 ( sgk )
II. Đồ dựng dạy học: 
 - Sỏch Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc.
III. Cỏc hoạt động dạy học ( 40phút )
Giỏo viờn 
Học sinh 
1 Kiểm tra bài cũ: 5'- Gọi 2 hs đọc bài : Chuyện ở lớp - Kết hợp trả lời cõu hỏi 
2 Bài mới
- Giới thiệu bài 
Hđộng1: Luyện đọc
- Gv đọc mẫu 
+ Luyện đọc tiếng, từ khú:
H dẫn cỏch đọc: buồn bực, kiếm cớ, toỏng, cừu
- Giải nghĩa: Kiếm cớ
+ Luyện đọc cõu:
 -Gv lưu ý nghỉ hơi cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ (gạch xiờn bằng phấn màu)
- Cho hs tiếp nối nhau đọc
- Nhận xột cỏch đọc , tuyờn dương
+ Luỵờn đọc doạn, bài:
 - Thi đọc nhúm - c/n, đ/t
- Đọc theo vai
- H dẫn cỏch đọc : 1 em đọc lời dẫn, 1 em đọc lời Cừu, 1 em đọc lời Mốo
- Thi đọc theo vai- đọc đ/t
Hđộng2: ễn vần ưu, ươu
- Cho hs so sỏnh , đọc vần 2 vần
-Tỡm tiếng trong bài cú vần ưu (cừu)
- Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ưu, ươu
+ Treo tranh: H dẫn mẫu như sgk
- Thi núi từ nối tiếp
- Núi cõu chứa tiếng cú vần ưu,ươu
- Nhận xột, tuyờn dương
- Nhắc lại tờn bài học
- Lắng n
Tỡm tiếng khú ptớch- đọc c/n- Đọc cả lớp
-Đọc nối tiếp mỗi em 1 dũng thơ
- Đọc trong nhúm 
- 2hs thi đọc cả bài
- 3 hs hoặc giỏi đọc mẫu
- 2 nhúm đọc- Lớp nh xột
- 2 hs đọc cả bài - đ/t.
-Vài hs đọc, so sỏnh
-hs mở sgk: gạch chõn bằng bỳt chỡ- ptớch tiếng
- Quan sỏt tranh ở sgk
- 2hs nờu từ theo tranh 
- Qs tranh đọc 2 cõu mẫu 
- Thi núi cõu theo 2 nhúm
 Tiết 2 ( 40p' )
* Đọc lại bài tiết 1:
+ Tiết 1 học bài gì?
- Cho Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh
a. Đọc sgk.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Cho Học sinh luyện đọc theo nhiều hình thức ( câu, đoạn, bài, cá nhân, tổ)
- Đọc đồng thanh một lần.
Hđộng1: Tỡm hiểu bài thơ
- Gọi 2 hs đọc 4 dũng thơ đầu
- Hỏi: Mốo kiếm cớ gỡ để trốn học?
- Gọi 2hs đọc 6 cõu thơ cuối
- Hỏi: Cừu núi gỡ khiến mốo vội xin đi học ngay? 
- Mốo lấy cớ đuụi ốm muốn nghỉ học.Cừu be toỏng lờn: sẽ chữa lành cho mốo bằng cỏch " cắt đuụi". Mốo thấy vậy xin đi học ngay.
 -Gv đọc mẫu lần 2: 
- Tổ chức thi đọc 
-Cho hs đọc toàn bài
*Nghỉ giữa tiết: 
Hđộng2 : Luyện núi
- Gọi 2 hs làm mẫu theo tranh 
- Gọi vài cặp hỏi đỏp trước lớp
- Nhận xột, tuyờn dương
Hđộng 3: Củng cố: 
- Hỏi số ngày nghỉ của từng hs
-Tuyờn dương em đi học đều, nhắc nhở em nghỉ nhiều
- Giỏo dục hs đi học chuyờn cần
- Dặn về nhà luyện đọc.
 -Chuẩn bị bài : Người bạn tốt.
- Nhận xột tiết dạy, tuyờn dương.
- Học sinh luyện đọc
- hs đọc- Lớp đọc thầm Mốo kờu đuụi ốm, xin nghỉ học
- Cừu núi muốn nghỉ học thỡ hóy cắt đuụi.
- 1 hoặc 2 hs kể lại nội dung bài
- Nghe
- 2 hs
- Đọc đồng thanh
- Nhỡn sỏch nờu chủ đề" Hỏi nhau:Vỡ sao bạn thớch đi học"
-2 hs hỏi - đỏp 
-Hỏi đỏp trong nhúm 2 bạn
- Hỏi-đỏp trước lớp
- Vài hs nờu
TOÁN :
Luyện tập
I Mục tiờu: 
- Biết đặt tớnh , làm tớnh trừ, tớnh nhẩm cỏc số trong phạm vi 100 (khụng nhớ).
-Các bài tập cần làm : bài 1, bài 2 , bài 3, bài 5 .
II. Đồ dựng dạy học: hs: cỏc thẻ đỳng, sai
III.Các hoạt động dạy học ( 40phút ) 
Giỏo viờn 
Học sinh 
. Kiểm tra bài cũ : 5' - Gọi 2 học sinh lờn bảng : Giải bài 1b và bài 3 cột 2 sgk/159
- Giới thiệu bài
Hđộng1 Luyện tập
Bài1: Đặt tớnh rồi tớnh
- Yờu cầu hs nhắc lại 3 dạng phộp trừ đó học
( 57 - 23 ; 65 - 30 ; 36 -4 )
- Gọi hs lờn bảng sửa bài- Nờu cỏch tớnh
Bài 2: Tớnh nhẩm 
- Yờu cầu nhẩm trong nhúm
- Sau đú Gv hỏi từng bài
Bài3: > , < , =
- Theo dừi, giỳp đỡ cỏc em yếu
- Sửa bài gọi 4 hs lờn bảng 
*Nghỉ giữa tiết
Bài 5: Tớnh ( cột 3 )
Hđộng 2 : Trũ chơi củng cố 
Trũ chơi ở bài 5: Nối phộp tớnh với kết quả đỳng 
- Chọn 2 đội, mỗi đội 3 hs
- Phổ biến luật chơi: Tiếp sức
 - Dặn bài tập về nhà ở vở b/t, 
 Chuẩn bị đồ dựng học tập lịch lúc, lịch tường cho bài học sau : Cỏc ngày trong tuần lễ
 - Nhận xột tiết dạy, tuyờn dương.
- Nhắc lại tờn bài học
- hs nờu yờu cầu
- 2 hs trả lời
- Lớp làm bảng con
- hs nờu yờu cầu
- Tớnh nhẩm từng cặp
- Cỏ nhõn trả lời
- hs nờu yờu cầu
- Làm bài vào vở
- Nờu số bài sai
-Thực hành trờn phiếu 
-Đổi chộo bài để kiểm tra
- Chọn bạn chơi
Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2011
TOÁN
 Cỏc ngày lễ trong tuần
I. Mục tiờu: 
 - Biết tuần lễ cú 7 ngày, biết tờn cỏc ngày trong tuần.
 - Biết đọc thứ, ngày, thỏng trờn tờ lịch búc hằng ngày.
II. Đồ dựng dạy học: Gv :1 quyển lịch búc và 1 bảng thời khúa biểu của lớp
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Kiểm tra bài cũ : 
 - Gọi 2 học sinh lờn bảng - Lớp bảng con
 Điền > < = : 64 – 4  65 – 5 40 – 10  30 - 20
 2. bài mới:
 - Giới thiệu bài
Hđộng1: Gthiệu cho hs quyển lịch búc hàng ngày:
- Hụm nay là thứ mấy? 
b. Giới thiệu về tuần lễ:
-Cho hs đọc từng tờ tịch (hoặc hỡnh vẽ trong sỏch), giới thiệu tờn từng ngày trong tuần: chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư,