Giáo Án Lớp 1 - Tuần 28 - Nguyễn Bích Tiệp - Trường Tiểu Học Điền Hải B

 viết.
 Phân môn : Tập viết
 Tiết : 26
 Bài: TÔ CHỮ HOA H, I, K 
I/ Mục tiêu : 
 - Học sinh tô được các chữ cái hoa H, I, K .
 - Viết đúng các vần iêt , uyêt ; iêu, yêu , các từ ngữ : viết đẹp , duyệt binh ; hiếu thảo, yêu mến ; chữ thường , cỡ vừa , đúng kiểu , đều nét , đưa bút theo đúng quy trình viết , dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV ½ .
II/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ viết sẵn bài TV , Chữ hoa H, I, K mẫu .
III/ Các hoạt động dạy- học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HTĐB
* Khởi động:
1/Kiểm tra bài cũ :(5’)
- Gọi 2 học sinh lên bảng viết : viết đẹp , duyệt binh .
- Học sinh cả lớp viết bảng con .
- Giáo viên nhận xét bài cũ .
2/ Dạy học bài mới :
a/ Hoạt động 1 : (21’)Giới thiệu bài, hướng dẫn tô chữ hoa, viết bảng con. 
* Mục tiêu : Học sinh nắm được nội dung bài viết , viết bảng con đúng đẹp .
* Cách tiến hành: 
- Giáo viên giới thiệu bài: Tô chữ hoa: H, I, K.
- Treo bảng phụ có ghi nội dung bài viết :
- Giới thiệu chữ mẫu H, I, K.
- Cho học sinh quan sát , nhận xét độ cao và các nét cấu tạo của chữ H, I , K. 
- Giáo viên vừa nói vừa tô chữ cho học sinh thấy rõ các nét cấu tạo của chữ I, H, K.
+ Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa 3 chữ H, I , K?
-Cho HS tô lại chữ hoa H, I, K.
- Giáo viên uốn nắn , xem xét cho học sinh .
- Cho học sinh nhận xét vần : iêt , uyêt ; iêu, yêu. Từ ngữ : viết đẹp , duyệt binh ; hiếu thảo, yêu mến
- Hướng dẫn cách nối nét , độ dãn rộng giữa các con chữ .
- Hướng dẫn cho HS viết vào bảng con:
iêt , uyêt
viết đẹp
duyệt binh
iêu, yêu
hiếu thảo
yêu mến
- Giáo viên uốn nắn chữ viết sai của học sinh.
b/Hoạt động 2 : (15’) Học sinh viết vào vở .
* Mục tiêu :Học sinh viết đúng, đẹp ,bảo đảm tốc độ viết .
*Cách tiến hành: 
- Giáo viên cho học sinh lấy vở, sửa tư thế ngồi , cách cầm bút , để vở .
- Hướng dẫn tô chữ hoa H, I, K.
- Chú ý tô chữ đúng quy trình .
- Hướng dẫn học sinh viết vần ,từ ngữ ứng dụng .
- Cho HS viết bài vào vởi tập viết.
Giáo viên thu 1 số vở chấm bài cho học sinh .Nhận xét , sửa sai chung 
c/ Hoạt động kết thúc : (4’)
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh viết đẹp . Cho cả lớp xem vở đẹp.
- Giáo dục HS cẩn thận tỉ mĩ khi viết bài.
- Dặn học sinh về nhà luyện viết bài ở nhà. 
- Chuẩn bị bài cho tiết sau : Tô chữ L, M, N.
- Lớp hát.
- 2 HS lên bảng viết.
- Cả lớp viết vào bảng con.
- HS quan sát.
- Học sinh quan sát nhận xét nêu ý kiến 
-HS chú ý.
+ HS so sánh sự giống nhau và khác nhau theo yêu cầu.
Học sinh tô lại chữ hoa H, I, K trên chữ mẫu 3 lần .
- Đọc và nhận xét .
- Học sinh nêu độ cao các con chữ .
Học sinh viết vào bảng con :
iêt , uyêt
viết đẹp
duyệt binh
iêu, yêu
hiếu thảo
yêu mến
- Hs lấy vở.
- HS viết bài vào vở tập viết: Học sinh viết cẩn thận , nắn nót từng hàng đến hết bài .
- GV quan sát giúp đỡ các em lúng túng.
-GV quan sát , sửa tư thế ngồi viết .
 Môn : Toán
 Tiết : 110
 Bài : LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: 
 - Biết giải bài toán có phép trừ.
 - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 20.
II/ Chuẩn bị :
 Chuẩn bị bài tập 3 cho trò chơi.
III/ Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HTĐB
* Khởi động :
1/ Kiểm tra bài cũ : (5’) 
- Gọi 1 HS lên bảng giải bài toán theo tóm tắt , các em còn lại làm vào nháp.
- Nhận xét cho điểm.
- Nhận xét bài cũ. 
2/ Dạy học bài mới : 
a/ Hoạt động 1 : (5’)Giới thiệu bài , ôn lại cách giải tón.
* Mục tiêu : Học sinh nắm tên bài học. Rèn kỹ năng giải toán .
* Cách tiến hành: 
-Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài: Luyện tập.
-Giáo viên hỏi : Bài toán thường có mấy phần ?
-Bài giải thường có mấy phần ?
-Giáo viên lưu ý học sinh ghi câu lời giải luôn bám sát vào câu hỏi của bài toán.
b. Hoạt động 2 : (32’)Thực hành 
* Mục tiêu : Học sinh giải toán và thực hiện các phép cộng trừ nhanh, đúng .
* Cách tiến hành: 
 Cho học sinh mở SGK 
Bài 1 : Cho HS đọc bài toán. GV nêu các câu hỏi: Bài toán cho ta biết gì? bài toán hỏi gì?
- Sau đó cho HS tự điền số để hoàn chỉnh phần tóm tắt.
- Hướng dẫn HS làm bài và chữa bài.
- Nhận xét.
Bài 2 : 
-Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán và tự giải bài toán 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung
Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Thi đua thực hiện cộng, trừ nhanh .
-Giáo viên chia lớp 2 đội. Mỗi đội cử 3 em lên thực hiện ghi kết quả các phép tính vào ô. 
-Chơi tiếp sức, đội nào nhanh, đúng là thắng cuộc .
-Giáo viên nhận xét , tuyên dương đội thắng
Bài 4 : Gọi học sinh nhìn tóm tắt, đọc bài toán 
-Cho học sinh tự giải bài toán .
-1 học sinh lên bảng giải bài toán.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung .
c/ Hoạt động kết thúc : (3’)
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Yêu cầu học sinh về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Luyện tập.
- Lớp hát.
 Có : 15 quả bóng
 Bán : 5 quả bóng
 Còn lại: quả bóng?
- Hs nhắc lại.
- 2 phần :Phần cho biết và phần phải đi tìm.
- 3 phần: câu lời giải, phép tính và đáp số.
- HS mở sách giáo khoa.
1/ Học sinh đọc bài toán 
- 1 học sinh lên bảng ghi tóm tắt bài toán
- Học sinh giải bài toán .
 Tóm tắt
 Có : 15 búp bê
 Đã bán: 2 búp bê
 Còn lại:  búp bê.
 Bài giải : 
 Số búp bê cửa hàng còn lại là :
 15 – 2 = 13 ( búp bê ) 
 Đáp số : 13 búp bê 
2/ Học sinh đọc bài toán .
-1 em lên bảng ghi số vào tóm tắt .
-Học sinh tự giải bài toán . 1 HS lên bảng giải.
 Tóm tắt
 Có : 12 máy bay
 Bay đi: 2 máy bay
 Còn lại: máy bay?
 Bài giải 
 Số máy bay trên sân còn lại là : 
 12 - 2 =10 ( máy bay )
 Đáp số : 10 máy bay 
3/Điền số thích hợp vào ô trống:
-Học sinh tham gia chơi đúng luật .
17 
	-2 -3
18
 -4 +1
14 
 +2 -5
4/ Có 8 hình tam giác. Lan đã tô màu 4 hình tam giác. Hỏi còn mấy hình tam giác chưa tô màu ?
 Bài giải : 
 Số hình tam giác chưa tô màu là : 
 8 – 4 = 4 ( hình )
 Đáp số : 4 hình 
- Gv đặt câu hỏi gợi ý giúp HS giải được các bài toán.
 Môn	: Tự nhiên xã hội
 Tiết: 28
 Bài 28: CON MUỖI
I/ Mục tiêu:
 - Nêu một số tác hại của muỗi.
 - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.
 - Biết được nơi sống của muỗi.
 - Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt.
II/ Chuẩn bị:
 Sách giáo khoa..
III/ Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HTĐB
- Khởi động.
1/ Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Tiết TN-XH trước học bài gì?
- Người ta nuôi mèo để làm gì?
2/ Dạy học bài mới:
a/ Giới thiệu bài: (1’) Con muỗi.
b/ Hoạt động 1 (10’)Trò chơi .
* Mục tiêu : HS biết được tác hại của con muỗi, các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
* Cách tiến hành
- GV cho lớp chơi: Con muỗi
‘Có con muỗi vo ve vo ve, chích cái miệng hay nói chuyện, chích cái chân hay đi chơi, chích cái tay hay đánh bạn, ôi da! Đau quá! Em đập cái bụp muỗi chết.’
 - Vậy tại sao ta lại đập chết muỗi?
 - GV cho HS quan sát con muỗi ở trong tranh và trả lời câu hỏi:
 - Con hãy chỉ các bộ phận bên ngoài của con muỗi?
 - Con muỗi to hay nhỏ ? 
 - Khi đập con muỗi em thấy con muỗi cứng hay mềm?
 - Muỗi dùng vòi để làm gì?
 - Con Muỗi di chuyển như thế nào?
 - Cử 1 số đại diện lên trình bày.
 - GV theo dõi, nhận xét.
* Gv kết luận: Muỗi là 1 loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi. muỗi có đầu, mình chân và cánh. Muỗi bay bằng cánh, đậu bằng chân. Nó dùng vòi để hút máu người và động vật để sống,
c/ Hoạt động 2: (13’)Liên hệ thực tế 
 * Mục tiêu :HS biết được muỗi sống ở đâu, cách phòng trừ , tiêu diệt muỗi .
 * Cách tiến hành 
 GV nêu câu hỏi với các nội dung sau:
 - Muỗi sống ở đâu?
 - Tác hại của muỗi?
 - Cách diệt trừ muỗi?
 - Vào lúc nào em hay nghe tiếng muỗi vo ve?
 - Kể tên một số bệnh do muỗi truyền mà em biết.
 - GV theo dõi các em thảo luận:
 - Cử 1 số đại diện lên trình bày: 1 em hỏi 1 em trả lời.
 - Lớp nhận xét, tuyên dương.
* Kết luận: Muỗi thường sống ở nơi tối tăm, ẩm thấp. Muỗi đốt ta sẽ bị mật máu và muỗi là trung tâm truyên bệnh từ người này sang người khác. Các bệnh như sốt xuất huyết, sốt rét.
 - Các em ngủ cần phải mắc màn, nhắc ba mẹ thường xuyên diệt muỗi, phun thuốc trừ muỗi.
d/ Hoạt động kết thúc: (3’)
* Mục tiêu : HS nắm được nội dung bài học 
* Cách tiến hành
 - Vừa rồi các em học bài gì?
 - Muỗi là con vật có ích hay có hại?
 - Muốn tiêu diệt muỗi ta phải làm gì?
 - Hãy nêu các bộ phận chính của con Muỗi.
 - Về nhà các con cần đề phòng , tránh không cho muỗi đốt và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt .
 - Nhận xét tiết học.
- Lớp hát.
- HS: Con mèo.
- Người ta nuôi méo để bắt chuột và làm cảnh.
- HS nhắc lại.
- HS cả lớp hát.
- Nó hút máu ta.
- Có đầu, mình, chân và cánh.
- Con muỗi nhỏ.
- Con muỗi mềm.
- Con muỗi dùng vòi để hút máu.
- Bằng chân, cánh.
- HS chú ý lắng nghe.
- Thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi của GV.
- 1 số đại diện lên trình bày: 1 em hỏi 1 em trả lời.
* HS chú ý lắng nghe .
- HS bài con muỗi.
- muỗi là con vạt có hại.
- Giữ vệ sinh, phun thuốc ,
- HS nêu: Muỗi có đầu, mình, chân và cánh.
- Gợi ý HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn.
 Môn : Toán
 Tiết : 111
 Bài	: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu : 
 Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ.
II/ Chuẩn bị :
 Ghi sẳn nội dung bài tập
III/ Các hoạt động dạy – học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HTĐB
* Khởi động.
1/ Kiểm tra bài cũ : (5’) 
- 1 học sinh lên bảng giải bài 4 / 150 Sách giáo khoa, cả lớp giải vào nháp.
- Cả lớp nhận xét, giáo viên sửa sai chung .
- Nhận xét , cho điểm.
- Nhận xét bài cũ.
2/ Dạy học bài mới
a/ Hoạt động 1 : (3’) Giới thiệu bài 
* Mục tiêu : Học sinh nắm tên bài học.
* Cách tiến hành: 
-Giáo viên giới thiệu bài : Chúng ta đã biết phân tích bài toán, trình bày 1 bài giải toán. Hôm nay các em sẽ rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn .Gv ghi tên bài: Luyện tập
-Giáo viên hỏi : Bài toán có mấy phần ?
-Bài giải thường có mấy phần ?
b/ Hoạt động 2 : (34’)Thực hành.
* Mục tiêu : Học sinh có kỹ năng giải toán các lời văn .
* Cách tiến hành: 
-Giáo viên cho học sinh mở SGK 
Bài 1 : Gv yêu cầu HS đọc đề toán. GV nêu câu hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? cho HS dựa vào tóm tắt trong sách giáo khoa để hoàn chỉnh tóm tắt.
- Cho HS giải và trình bày bài giải.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2 : Học sinh tự đọc đề, Gv nêu câu hỏi gợi ý, gọi 1 HS lên bảng tóm tắt bài toán .
- Cho học sinh tự giải vào vở , 1 HS lên bảng giải.
Bài 3 : Cho Hs đọc bài toán
- Hướng dẫn HS quan sát tóm tắt bằng sơ đồ.
- HS giải và trình bày bài giải.
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài 4 : Gọi HS nêu yêu cầu của bài
-Cho học sinh nhìn tóm tắt đọc được bài toán.
- Cho HS trình bày bài giải.
-Giáo viên sửa sai chung cho học sinh.
- Nhận xét.
c/ Hoạt động kết thúc : (3’)
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh giải đúng .
- Yêu cầu học sinh làm xem lại bài.
- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Luyện tập chung
- Lớp hát.
- 1 HS lên bảng giải bài toán, theo tóm tắt trong sách giáo khoa. 
 Bài giải : 
 Số hình tam giác chưa tô màu là : 
 8 – 4 = 4 ( hình )
 Đáp số : 4 hình 
- HS nhắc lại.
-Phần cho biết và phần câu hỏi của bài toán ( Phần đi tìm ) 
- Bài giải có 3 phần : lời giải, phép tính, đáp số .
- HS mở sách giáo khoa.
1/ Đọc bài toán 1 
-Học sinh tự hoàn chỉnh phần tóm tắt , sau đó giải bài toán. 1 HS lên bảng giải.
 Tóm tắt 
 Có : 14 cái thuyền 
 Cho bạn : 4 cái thuyền 
 Còn lại :  cái thuyền ?
 Bài giải : 
Số thuyền của Lan còn lại là : 
14 – 4 = 10 ( cái thuyền )
 Đáp số : 10 cái thuyền 
2/ HS đọc bài toán, trả lời câu hỏi của GV.
 Tóm tắt 	 Bài giải :
 Có : 9 bạn	 Số bạn nam tổ em có :
Nữ : 5 bạn 	 9 – 5 = 4 ( bạn )	 
Nam : bạn ? Đáp số : 4 bạn
3/ HS đọc bài toán.	 
	? cm 2cm
	13cm
-Phân tích bài toán và tự giải bài toán vào vở 
-1 Học sinh lên bảng giải .
Bài giải :
Sợi dây còn lại dài là :
13 - 2 =11 ( cm )
Đáp số : 11 cm
 4/ Giải bài toán theo tóm tắt sau: 
	 Có : 15 hình tròn 
 Tô màu : 4 hình tròn 
 Không tô màu :  hình tròn ? 
- HS đọc bài toán.
-1 Học sinh lên bảng giải bài toán 
Bài giải :
Số hình tròn không tô màu là :
15 – 4 = 11 ( hình tròn )
Đáp số : 11 hình tròn
- GV quan sát , giúp đỡ các em còn lúng túng.
 Phân môn	: Tập đọc
 Tiết : 1
 Bài	: QUÀ CỦA BỐ 
I/ Mục tiêu: 
 - Học sinh đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ :lần nào, vững vàng , về phép, luôn luôn . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ . 
 - Hiểu từ ngữ : về phép , vững vàng .
 - Ôn vần : oan , oat . Tìm được tiếng , nói được câu có vần nêu trên . 
 - Hiểu nội dung bài : Bố là bộ đội ngoài đảo xa , bố rất nhớ và yêu em . 
II/ Chuẩn bị :
 Chép bài lên bảng, phấn màu . 
III/ Các hoạt động dạy- học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HTĐB
* Khởi động:
1/ Kiểm tra bài cũ :(5’)
- GV gọi 2 ,3 học sinh đọc thuộc 1 khổ thơ bài Ngôi nhà , trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa 
- Nhận xét, cho điểm.
- Giáo viên nhận xét bài cũ .
2/ Dạy học bài mới :
a/ Hoạt động 1 : (10 ’)GTB, luyện đọc từ khó. 
* Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung chính bài , tập phát âm đúng từ khó đọc ,hiểu được từ khó.
* Cách tiến hành: 
-- Giáo viên giới thiệu bài:
- Các em đã được học bài tập đọc nào nói về tình cảm của mẹ đối với chúng ta?
- Các em ạ, mẹ rất yêu con, vất vả vì con còn bố thì sao? Hôm nay ta sẽ học bài thơ nói về bố ( cho HS quan sát tranh). Bố của bạn nhỏ trong bài tập đọc mà chúng ta sẽ học hôm nay là một chú bộ đội ở đảo xa, vì nhiệm vụ bảo vệ đất nước , chú không thường xuyên được về với bạn nhưng ở nơi ấy chú vẫn luôn thương nhớ con gửi về cho con rất nhiều quà. Vậy quà của bố gửi về cho bạn là những gì, trong đó có tình cảm gì, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc: Quà của bố.Gv ghi tên bài lên bảng.
- Gv đọc mẫu 1 lần .
+ Tóm tắt nội dung chính : Bài thơ nói lên tình cảm của người bố đang là bộ đội ở đảo xa nhưng lúc nào cũng yêu nhớ con .
-Hướng dẫn học sinh đọc các từ khó , dễ nhầm ( kết hợp yêu cầu HS phân tích tiếng):
lần nào, về phép , lời chúc , luôn luôn , vững vàng .
+ Giáo viên giải thích từ khó :
Về phép : Sau 1 thời gian làm việc dài , được nghỉ về thăm gia đình , người thân 
Vững vàng : chắc chắn 
Đảo xa : vùng đất ở giữa biển , xa đất liền. 
b/ Hoạt động 2 :(20’)Luyện đọc 
* Mục tiêu :Học sinh đọc trơn khổ thơ , bài thơ .Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ .
* Cách tiến hành: 
- Giáo viên hướng dẫn ngắt nhịp , giọng đọc chậm rãi tình cảm . Nhấn giọng ở khổ thơ 2 khi đọc các từ ngữ : nghìn cái nhớ , nghìn cái thương .
-- Luyện đọc câu:
- Hướng dẫn học sinh đọc từng dòng thơ .
- Giáo viên uốn nắn , chỉnh sửa phát âm sai của học sinh .
-- Luyện đọc đoạn , bài:
- Chia bài ra làm 3 khổ thơ.
- Hướng dẫn đọc khổ thơ .
- Hướng dẫn đọc cả bài thơ .
- Giáo viên tuyên dương đội , cá nhân đọc hay .
- Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c/ Hoạt động 3 : (7 ’)Ôn vần 
* Mục tiêu : Học sinh nhớ cấu tạo vần . Tìm được tiếng , nói được câu có tiếng chứa vần oan , oat .
*Cách tiến hành: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài 1 .
+ Yêu cầu HS tìm và phân tích tiếng vừa tìm.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài 2 .
+ Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc câu mẫu dưới tranh.
+ Cho học sinh thi đua nói câu có tiếng chứa vần oan , oat .
+ Gv nhận xét.
d/ Hoạt động kết thúc: (3’)
- Gọi 1 HS đọc lại bài.
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh học tốt .
- Chuẩn bị cho tiết 2.
- lớp hát.
- HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.
- Bài: Bàn tay mẹ.
- HS nhắc lại tên bài.
- Hs đọc thầm theo Gv.
+ HS chú ý lắng nghe.
+ Hs luyện đọc cá nhân , đồng thanh các từ ngữ : lần nào, về phép , lời chúc , luôn luôn , vững vàng .
+ Hs cùng Gv giải thích từ .
+ Hs đọc nối tiếp nhau đến hết bài -
- Mỗi khổ thơ 3 HS đọc.
- Nhóm 3 em đọc nối tiếp nhau. 
- Cá nhân , nhóm , tổ thi đua đọc .
- Cả lớp nhận xét .
- Cả lớp đọc đồng thanh.
1/ Tìm tiếng trong bài có vần oan .
+ Hs tìm được : ngoan .
2/ Nói câu có tiếng chứa vần oan , oat .
+ Hs đọc câu mẫu :
 Chúng em vui liên hoan.
 Chúng em thích hoạt động.
+ Hs thi đua nói .
oan: Em thích học môn toán.
 Chúng em đã hoàn thành bài tập.
oat: Em soát lại bài kiểm tra.
 Bạn Lan đoạt giải trong kì thi HS giỏi.
+ Cả lớp nhận xét sửa sai .
- 1 HS đọc.
-Gv uốn nắn cách phát âm cho HS.
 Phân môn : Tập đọc
 Tiết: 2
 Bài : QUÀ CỦA BỐ 
I/ Mục tiêu : 
 - Học sinh đọc trơn cả bài . 
 - Hiểu nội dung bài : Bố là bộ đội ngoài đảo xa , bố rất nhớ và yêu em . 
 - Trả lời câu hỏi 1, 2 trong sách giáo khoa.
 - Học thuộc lòng bài thơ.
 - Biết hỏi đáp hồn nhiên về nghề nghiệp của Bố . 
II/ Chuẩn bị :
Sách giáo khoa.
III/ Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HTĐB
1/ Khởi động: (1’)
2/ Dạy học bài mới :
a/ Hoạt động 1 : (15’) Luyện đọc , tìm hiểu nội dung bài .
*Mục tiêu : Học sinh đọc trôi chảy bài thơ . Hiểu nội dung bài và trả lời được các câu hỏi trong bài .
* Cách tiến hành: 
- Cho học sinh mở sách giáo khoa .
- GV đọc mẫu bài thơ lần 2.
- Gọi học sinh đọc khổ 1 của bài .Giáo viên đặt câu hỏi :
1. Bố bạn nhỏ làm việc gì? Ở đâu?
- Gọi HS đọc khổ 2.
2. Bố gửi cho bạn những quà gì ?
Bố gửi những món quà đó thể hiện điều gì ?
Gọi HS đọc khổ 3.
GV nói: Dù bố bạn nhỏ ở xa nhà nhưng vẫn hướng về bạn và dành cho bạn rất nhiều quà, rất nhiều tình thương . Các em có biết vì sao bạn nhỏ lại được bố cho nhiều quà như thế không?
- Gọi học sinh đọc lại toàn bài .
b/ Hoạt động 2 : (10’)Học thuộc lòng .
* Mục tiêu : Học sinh học thuộc bài thơ tại lớp .
* Cách tiến hành: 
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đồng thanh bài thơ 2 lần . Sau đó đọc nhẩm từng khổ thơ .
- Giáo viên xoá dần từng khổ thơ để học sinh học thuộc .
- Giáo viên tuyên dương những em đọc thuộc bài thơ .
c/ Hoạt động 3 : (6’)Luyện nói .
* Mục tiêu : Biết hỏi đáp hồn nhiên , tự nhiên về nghề nghiệp của bố .
* Cách tiến hành: 
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Cho HS quan sát tranh và hỏi đáp theo câu mẫu trong sách giáo khoa.
- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ như là gợi ý về 1 số nghề nghiệp : bác sỹ , giáo viên , cán bộ khoa học , lái xe , thợ lặn , thợ rèn .
- Giáo viên nhận xét , chọn những cặp học sinh hỏi đáp nhau hay , nói hoàn chỉnh. 
d/ Hoạt động kết thúc : (3’)
- Gọi 1 HS học thuộc lòng bài thơ.
- Giáo dục HS biết yêu bố mẹ mình và yêu cả nghề nghiệp của bố mẹ dù là việc gì.
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh học tốt .
- Dặn học sinh về nhà học thuộc lòng bài thơ . 
- Chuẩn bị bài cho tiết sau : Vì bây giờ mẹ mới về .
- Hs mở sgk .
- HS chú ý lắng nghe.
- 2 HS đọc khổ 1.
1. Bố bạn nhỏ là bộ đội , làm việc ở đảo xa.
- HS đọc khổ 2.
2.Bố gửi nghìn cái nhớ , nghìn cái thương , nghìn lời chúc , nghìn cái hôn .
- Thể hiện bố rất nhớ và rất yêu bạn nhỏ. 
- HS đọc khổ 3.
- Và bạn nhỏ rất ngoan, vì bạn đã giúp cho tay súng của bố thêm vững vàng.
- 3 hs đọc .
- HS đcọ theo yêu cầu.
- Hs xung phong học thuộc bài thơ .
- 1 hs đọc yêu cầu của bài: Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố.
- 2 hs thực hành hỏi đáp theo mẫu trong sgk .
+ H : Bố bạn làm nghề gì ?
+ Đ : Bố mình là bác sỹ ?
- Nhiều cặp hs thực hành đóng vai hỏi đáp .
- 1 HS học thuộc lòng bài thơ.
- Gợi ý HS trả lời.
- Rèn cho HS nói tròn câu.
Ngày dạy: Thứ năm , 31/ 03/ 2010
 Phân môn : Chính tả
 Tiết : 8
 Bài : QUÀ CỦA BỐ 
I/ Mục tiêu : 
 - Học sinh nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ 2 của bài : Quà của bố khoảng 10 đến 12 phút.
 - Làm đúng các bài tập chính tả : Điền đúng chữ x hay s ; vần im hay iêm vào chỗ trống.
II/ Chuẩn bị :
Viết bài tập chép lên bảng .
III/ Các hoạt động dạy – học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HTĐB
* Khởi động:
1/ Kiểm tra bài cũ :(5’)
- GV kiểm tra vở những em chép lại bài. Nhận xét .
- 2 học sinh lên bảng làm bài tập 2 ( điền iêu hay yêu ) Bài tập 3 ( Điền c hay k ) của tiết chính tả hôm trước .
- 2 học sinh nhắc lại quy tắc chính tả : k + i , e, ê . Nêu ví dụ .
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
- Nhận xét bài cũ.
2/ Dạy học bài mới :
a/ Hoạt động 1 : (12’)GTB, tìm hiểu nội dung bài viết, luyện viết từ khó.
* Mục tiêu : Học sinh nắm được nội dung bài viết , viết đúng các từ khó trong bài.
* Cách tiến hành: 
- Giáo viên giới thiệu bài: Hôm nay viết khổ thơ thứ hai của bài “ Quà của bố”. GV ghi tên bài lên bảng.
- Gv đọc mẫu .
- Gọi 1 HS đọc lại.
- Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì?
- Gv: Các em phải cố gắng học thật giỏi, ngoan ngoãn để đáp lại công ơn của cha mẹ.
- Đoạn bài viết có mấy dòng thơ?
- Mỗi dòng có mấy chữ?
- Tìm những chữ trong bài được viết hoa. Giải thích vì sao?
- Cho học sinh luyện viết từ khó ( kết hợp yêu cầu HS phân tích tiếng) :gửi , nghìn , lời chúc , cái hôn .
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào bảng con .
- Gv nhận xét, sửa sai cho HS.
b/ Hoạt động 2 : (15’)Học sinh chép bài vào vở.
* Mục tiêu :Học sinh viết đúng, đẹp , trình bày đẹp , bảo đảm tốc độ viết .
* Cách tiến hành: 
- Giáo viên cho học sinh lấy vở.
- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Gv sửa tư thế ngồi , cách cầm bút , để vở .
- Hướng dẫn học sinh trình bày bài thơ .
- Cho HS viết bài vào vở.
- Hướng dẫn học sinh sửa bài.
- Giáo viên thu 1 số vở chấm bài .Nhận xét. c/ Hoạt động 3 : (10’)Bài tập chính tả .
* Mục tiêu : Học sinh làm được bài tập. 
* Cách tiến hành: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2a.
+ Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh.( GV giải nghĩa từ)
+ Cho HS làm bài theo nhóm.
+ Tuyên dương nhóm làm nhanh , đúng.
+ Cho HS đọc lai. 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2b.
+ Cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh. ( GV giải nghĩa từ)
+ Cho HS làm bài, gọi 2 HS lên bảng làm bài.
+ Nhận xét, cho HS đọc lại.
d/ Hoạt động kết thúc : (3’)
- Cho HS nhận diện lại từ đúng , sai.
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh viết đúng , đẹp bài chính tả 
- Dặn học sinh về nhà chép lại bài nếu chưa đạt yêu cầu . 
- Chuẩn bị bài cho tiết sau : Hoa sen .
- Lớp hát.
- 2 HS lên bảng làm bài tập theo yêu cầu.
- 2 HS nhắc lại quy tắc và lấy ví dụ.
- HS nhắc lại tên bài.
- HS chú ý.
- 1 HS đọc khổ 2.
- Hs: Bố gửi nghìn cái nhớ , nghìn cái thương , nghìn lời chúc , nghìn cái hôn .
- HS chú ý lắng nghe.
- Có 4 dòng thơ.
- Mỗi dòng có 5 chữ.
- Bố, Gửi