Giáo án Lớp 1 - Tuần 28 - Năm học 2016-2017 - Đinh Thị Thủy

Thứ tư, ngày 21 tháng 3 năm 2017
(Học bà thứ hai, tuần 28)
CHÀO CỜ
.........................................................
Tốn
GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN( T)
I.Mục tiêu :
 - HiĨu bµi to¸n cã mét phÐp trõ :Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×? 
 - BiÕt tr×nh bµy bµi gi¶i gåm : hai c©u lêi gi¶i, phÐp tÝnh, ®¸p sè.
 - Bµi tËp cÇn lµm:Bµi 1,2,3 trong bµi häc
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng tốn 1.
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài 
Lớp làm bảng con: So sánh :	
55 và 47	16 và 15+3
2.Bài mới :
HĐ1.Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
HĐ2.Giới thiệu cách giải bài tốn và cách trình bày bài giải
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài tốn
Gọi hs đọc đề tốn và trả lời các câu hỏi:
Bài tốn cho biết những gì?
Bài tốn hỏi gì?
Giáo viên ghi tĩm tắt bài tốn lên bảng và cho học sinh đọc lại bài tốn theo TT.
Tĩm tắt:
Cĩ 	: 9 con gà.
Bán 	: 3 con gà
Cịn lại ? con gà
Giáo viên hướng dẫn giải:
Muốn biết nhà An cịn lại mấy con gà ta làm thế nào?
Cho học sinh nêu phép tính và kết quả, nhìn tranh kiểm tra lại kết quả và trình bày bài giải.
Giáo viên hỏi thêm: 
Bài giải gồm những gì?
HĐ3.Thực hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên gọi cho học sinh đọc đề tốn và tự tìm hiểu bài tốn.
Gọi HS nêu TT bài tốn bằng cách điền số thích hợp và chỗ trống theo SGK.
Gọi học sinh trình bày bài giải.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải.
Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả.
3.Củng cố, dặn dị:
 Hỏi tên bài.
Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
2 học sinh làm bài trên bảng.
57 > 47
16 < 15+3
Học sinh nhắc tựa.
2 học sinh đọc đề tốn trong SGK.
Nhà An cĩ 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà.
Hỏi nhà An cịn lại mấy con gà?
Học sinh đọc đề tốn theo TT trên bảng.
Lấy số gà nhà An cĩ trừ đi số gà mẹ An đã bán.
9 con gà trừ 3 con gà cịn 6 con gà.
Giải
Số gà cịn lại là:
9 – 3 = 6 (con gà)
	Đáp số : 6 con gà.
Bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và đáp số.
Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài tốn:
Tĩm tắt
Cĩ : 8 con chim
Bay đi : 2 con chim
Cịn lại : ? con chim.
Giải 
Số con chim cịn lại là:
8 – 2 = 6 (con chim)
 - HS lµm bµi vµo vë 
Giải: 
Số bĩng cịn lại là:
8 – 3 = 5 (quả bĩng)
	Đáp số : 5 quả bĩng.
Học sinh giải VBT và nêu kết quả.
-----------------------------------------------------------------
Tiếng Việt
NGUYÊN ÂM
( NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TIẾNG VIỆT- CGD LỚP 1 TẬP BA TRANG 37-41)
------------------------------------------------------------------------------------
Sáng thứ năm, ngày 22 tháng 3 năm 2017
(Học bài thứ 3, tuần 28)
TIẾNG VIỆT
QUAN HỆ ÂM – CHỮ
( NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TIẾNG VIỆT- CGD LỚP 1 TẬP BA TRANG 41-45)
-------------------------------------------------------------------
Đạo đức:
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 1)
I.Mục tiêu: 
 - Nêu được ý nghĩ của việc chà hỏi, tạm biệt.
 - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.
 - Cĩ thái độ tơn trọng, lễ phép với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em
nhỏ.
- HSKG:Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù 
hợp.
II.Chuẩn bị:
 Vở bài tập đạo đức.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra: 
 Khi nào em cần nĩi lời cảm ơn?
 Khi nào em cần nĩi lời xin lỗi?
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài
b. HĐ trọng tâm
HĐ1:TL nhĩm
Y/c hs QS tranh BT 1, TL ND sau
- Trong mỗi tranh cĩ những ai?
- Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ?
- Khi đĩ các bạn làm gì?
- Học tập các bạn, em cần làm gì?
* Gọi hs trình bày
Nhận xét, KL: khi gặp, chia tay bất cứ người nào chúng ta củng cần phài chào hỏi, tạm biệt để thể hiện là 1 người trị ngoan,lễ phép; thể hiện lịng tơn trọng người khác.
HĐ 2: Sắm vai
 Chia lớp làm 4 nhĩm. Y/c các nhĩmTL, sắm vai nĩi lời chaị trong các tình huống khác nhau:
 Gọi HS thể hiện trước lớp
 HD HS nhận xét
KL: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tậm biệt khi chia tay.Cầ.n chào hỏi, tạm biệt bằng lời nĩi, nhẹ nhàng.
 3.Củng cố dặn dị
 Nhận xét giờ học
 2HS trả lời
 TL N2
 Các cặp trình bày trước lớp
 TL phân vai
 Các nhĩm thể hiện trước lớp
 Nhận xét
-------------------------------------------------------
TỐN
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
 - Biết giải bài toán có phép trừ; thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 20
 	 -Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1, 2, 3
II/Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KiĨm tra bµi cđ:
- Gäi HS ch÷a bµi h«m tr­íc
2. Bµi míi.
Hoạt động 1: Luyện tập.
Bài 1: Đọc yêu cầu bài.
-Muốn biết còn bao nhiêu quả cam làm tính gì?
Bài 2: -Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán và tự giải bài toán 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung
Bài 3: Yêu cầu điền số vào ô vuông.
- Lấy số 16 + 3 được bao nhiêu ghi vào ô vuông.
- Lấy kết quả vừa ra trừ tiếp cho 5, được bao nhiêu ghi vào ô còn lại.
Bài 4: Đọc đề bài.HSKG
- Thu chấm – nhận xét.
3Củng cố:dặn dò
Nhận xét giờ học
- HS ch÷a bµi
Hoạt động lớp, cá nhân.
Học sinh đọc đề bài toán
 trừ.
Học sinh làm bài.
Sửa ở bảng lớp.
- Học sinh đọc bài toán 
-1 em lên bảng ghi số vào tóm tắt 
-Học sinh tự giải bài toán vào phiếu bài tập 
 Bài giải : 
 Số máy bay trên sân còn lại là : 
 12 - 2 =10 ( máy bay )
 Đáp số : 10 máy bay 
Học sinh làm bài.
16 + 3 19 - 5 14
Học sinh sửa ở bảng lớp.
Học sinh đọc đề bài.
---------------------------------------------------------
Chiều thứ năm, ngày 22 tháng 3 năm 2017
Tiếng Việt
ƠN LUYÊN
------------------------------------------------------
Tự nhiên và xã hội
CON MUỖI
 	I:Mục tiêu
 	-Nêu được 1 số tác hại của muỗi.
 	- Chỉ được cac bộ phận bên ngồi của con muỗi trên hình vẽ.
 	 - HSKG: Biết cách phịng trừ muỗi.
II: Đồ dùng: 
Tranh vẽ SGK
III: Các HĐ dạy học
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1: Kiểm tra:
 - Kể tên các bộ phạn của con mèo?
 - Mèo cĩ lợi ích gì?
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.HĐ trọng tâm
 HĐ 1:Quan sát con muỗi
 Y/c hs qs tranh vẽ sgk chỉ, nêu tên các bộ phận bên ngồi của con muỗi theo các câu hỏi gợi ý.
 - Cơ thể muỗi cĩ những bộ phận nào?
 - Con muỗi to hay nhỏ?
 - Con muỗi hút máu người bằng cách nào?
 - Con muỗi di chuyển bằng cách nào?
 Gọi HS trình bày ý kiến
 GV Nhận xét, bổ sung
KL: Muỗi nhỏ hơn ruồi, cĩ đầu, mình, chân, cánh , nĩ dùng vịi đẻ hút máu người và động vật.
 HĐ 2:Thảo luận nhĩm
 Chia hs thành 4 nhĩm
 Y/c HS lTL nội dung sau
a.Muỗi sống ở đâu?
 - Ở bụi rậm, cống rãnh .
- Ở nơi khơ ráo, sạch sẽ.
- Nơi tối tăm, ẩm thấp.
b.Muỗi đốt cĩ tác hại gì?
 - Mất máu, ngứa, đau.
 - Gây bệnh số rét.
 - Gây bệnh sốt xuất huyết.
 - Gây bệnh tiêu chảy.
* Gọi các nhĩm trình bày
 GV nhận xét, KL: Muỗi là con vật cĩ hại,.
c. Người ta diệt muỗi bằng cách nào?
Nhận xét, bổ sung
 3.Củng cố dặn dị:
Khi ngủ cần làm gì để khơng bị muỗi đốt?
 - Dặn dị: Chú ý đề phịng muỗi đốt.
 - Nhận xét giờ học
2 HS nêu miệng
HS làm việc N2
1 số em trình bày
Theo dõi, nhắc lại 
N1, N2 TL
N3, N4 TL
HS KG trả lời:
Dùng thuốc , hương diệt muỗi, khai thơng cống rãnh, VS mơi trường sạch sẽ, mắc màn khi ngủ
------------------------------------------------------------------------------------
Sáng thứ sáu , ngày 24 tháng 3 năm 2017
(Học bài thứ tư, tuần 28)
TIẾNG VIỆT
VẦN
(NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TIẾNG VIỆT- CGD LỚP 1 TẬP BA TRANG 41-45)
------------------------------------------------------
TỐN
LUYỆN TẬP
 I. Mơc tiªu: 
 - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n cã mét phÐp trõ. 
 - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2, 3, 4 
 II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1.KiĨm tra bµi cị:
- Yªu cÇu h/s tÝnh nhÈm:
 17 - 2 16 - 6 17 + 1
 15 - 4 19 - 8 12 + 7
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2.Bµi míi: LuyƯn tËp.
Bµi 1:H/s ®äc bµi.
- H­íng dÉn ph©n tÝch ®Ị:
 + Bµi to¸n cho biÕt g×?
 + Bµi to¸n hái g×?
- H­íng dÉn h/s gi¶i bµi to¸n.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi 2: Hs tự tĩm tắt và giải
 Cĩ : 9 bạn
 Nữ : 5 bạn
 Nam :bạn? 
Bài 3: Gọi HS đọc đề tốn, GV vẽ sơ đồ tĩm tắt 
 ? cm 2 cm 
 13 cm 
.Bµi4: -Cho HS dựa vào tĩm tắt và đọc bài tốn-
-Nhận xét, sửa sai 
3.Cđng cè, dỈn dß: 
Dặn học sinh về nhà tiếp tục làm lại bài
HDVN
Nhận xét tiết học.
- C¶ líp lµm b¶ng con.
- 3 h/s lµm b¶ng.
- H/s nªu yªu cÇu.
- Cã 14 c¸i thuyỊn, cho 4 c¸i.
- Cßn l¹i bao nhiªu c¸i thuyỊn.
- 1 h/s lµm b¶ng, c¶ líp lµm VBT
Bài giải: 
Số thuyền cịn lại 
14 – 4 = 10 ( cái thuyền )
Đáp sốá : 10 cái thuyền 
HS tự giải vào vở, 1 em lên bảng giải
HS đọc đề tốn, phân tích và tự giải vào vở
HS nêu miệng
Giải và chữa bài
----------------------------------------------------------------
Mĩ thuật
( CƠ HUỆ DẠY)
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Chiều thứ sáu, ngày 24 tháng 3 năm 2017
(Học bài thứ năm, tuần 28)
Tiếng Việt
LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM
(NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TIẾNG VIỆT- CGD LỚP 1 TẬP BA TRANG 49-53)
-----------------------------------------------
Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG
	I.Mục tiêu :
 - BiÕt lËp đề tốn theo h×nh vÏ, tãm tÊt ®Ị tốn.
 - BiÕt cách gi¶i vµ trình bày bài giải bài tốn.
 - Bài tập cần làm : 1, 2.
	II.C¸c ho¹t ®éngdạy học
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Kiểm tra 
+ Gọi HS giải BT 4 / 151 sgk.
 2.Bài mới
 a.Giới thiệu bài
 b. HĐ trọng tâm
HĐ1:Luyện tập 
Bài 1a-Y/c HS nhìn tranh đặt đề tốn .
Bài tốn thiếu gì?
Y/C HS đặt câu hỏi
Gọi HS đọc BT đã hồn chỉnh 
-Y/c HS phân tích và giải bài tốn 
Bài 1b : Thực hiện tương tự
Bài 2. Gọi hs nêu y/c
 HD HS nhìn hình vẽ nêu bài tốn
 HD HS giải 
 - Chấm bài, nhận xét
3.Củng cố dặn dị :
 Nhận xét giờ học
1 HS làm
HS nêu miệng
2 HS đọc
HS giải vào vở, 1 em lên bảng làm
Cĩ tất cả số ơ tơ là
 5 + 2 = 7 ( ơ tơ)
 Đáp số: 7 ơ tơ
 SỐ chim cịn lai là
 6 – 2 = 4 ( Con chim)
 Đ/s : 4 con chim
3 HS nêu miệng đề tốn
HS làm bài vao vở
 Số thỏ cịn lại là
 8 – 3 = 5 (Con)
 Đ/s: 5 con
........................................................................................
Thể dục
BÀI 28
I- Mơc tiªu:
- ¤n bµi thĨ dơc.Y/ c BiÕt thùc hiƯn c¬ b¶n ®ĩng c¸c ®éng t¸c trong bµi thĨ dơc theo nhÞp.
- Ơn "T©ng cÇu"Y/C BiÕt c¸ch ch¬i vaf tham gia ch¬i t©ng cÇu c¸ nh©n b»ng b¶ng
II- §ịa ®iĨm ph­¬ng tiƯn:
	- Trªn s©n tr­êng
	- Dän vƯ sinh n¬i tËp
III- Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
 Néi dung
 A- PhÇn më ®Çu
1- NhËn líp: 
- KT c¬ vËt chÊt
- §iĨm danh
- Phỉ biÕn mơc tiªu bµi häc
2- Khëi ®éng:
Xoay khíp cỉ tay vµ c¸c ngãn tay
- Xoay c¼ng tay, c¸nh tay, ®Çu gèi, h«ng...
+ Trß ch¬i: Chim bay, cß bay
Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
 x x x x
x x x x
3 - 5m (GV) §HNL
- HS thùc hiƯn theo nhÞp h« cđa gi¸o viªn
x x
x (GV) x §HNL
x
B- PhÇn c¬ b¶n: 
1- ¤n bµi thĨ dơc:
- LÇn 1: GV h« kÕt hỵp lµm mÉu
- LÇn 2: GV chØ h« nhÞp
- LÇn 3: Tỉ tr­ëng ®iỊu khiĨn
- HS tËp ®ång lo¹t theo nhÞp h« cđa GV
- GV theo dâi
, chØnh sưa
- LÇn 1: GV §K cho c¶ líp thùc hiƯn
- LÇn 2: Tõng tỉ thùc hiƯn
- GV theo dâi, uèn n¾n thªm.
3- T©ng cÇu:
- GV gi¶ thiÕt qu¶ cÇu sau ®ã võa lµm mÉu võa gt c¸ch ch¬i.
C- PhÇn kÕt thĩc:
- Ch¹y nhĐ nhµng thµnh hµng däc
- §i th­êng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u.
- GV nhËn xÐt giê häc (khen, nh¾c nhë, giao viƯc)
- Thµnh hµng däc
x x x x
x x x x
(GV) §HNL
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Sáng thứ hai, ngày 27 tháng 3 năm 2017
(Học bài thứ hai, tuần 28)
Tiếng Việt
TÊN THỦ ĐƠ
(NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TIẾNG VIỆT- CGD LỚP 1 TẬP BA TRANG 53-56)
----------------------------------------
Thủ công
CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC ( Tiết 1 )
I. MỤC TIÊU 
HS biết cách kẻ , cắt và dán được hình tam giác .
Kẻ , cắt và dán được hình tam giác .Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng.
HS khéo tay: Kẻ , cắt và dán được hình tam giác Đường cắt thẳng, hình dán phẳng.
Có thể kẻ , cắt và dán được thêm hình tam giác có kích thước khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV : hình tam giác
HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
* Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
HS nhắc lại quy trình vẽ và cắt hình vuông
- Nêu ưu khuyết để HS rút kinh nghiệm
* HS lấy dụng cụ ra đêå cho các tổ trưởng kiểm tra boá cáo lại với giáo viên 
- Lắng nghe rút kinh nghiệm 
* GV giới thiệu bài : “ Cắt dán hình tam giác” T1
- GV gắn hình tam giác mẫu lên cho HS quan sát và nhận xét
Hình tam giác có mấy cạnh?
- Hình tam giác là một phần của hình chữ nhật
- Cách 1
- Vẽ hình chữ nhật có chiều dài là 8 ô, chiều rộng là 5 ô. Muốn vẽ được hình tam giác ta phải xác định được 3 điểm. Trong đó 2 điểm là 2 đầu của tam giác có cạnh là 8 ô. Điểm thứ 3 nằm ở giữa cạnh đối diệm có độ dài là 8 ô. Nối 3 điểm với nhau ta được hình tam giác.
Cách 2:
Xác định hai đỉnh đầu của hình tam giác là hai đầu của hình chữ nhật có độ dài 8 ô. Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3. Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giác
* Khi vẽ xong ta cắt rời hình tam giác ra khỏi tờ giấy màu. Chú ý cách cầm kéo
* Bôi hồ mỏng và dán vào vở
Cho HS thực hành kẻ và cắt dán hình tam giác
- Chú ý cắt thẳng theo đúng đường kẻ, không cắt lệch
- GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu
* Lắng nghe
- HS quan sát và nhận xét
Có 3 cạnh
- Lắng nghe.
- Quan sát lắng nghe nhận biết cách vẽ.lấy giấy nháp ra vẽ thử. 
* Theo dõi nắm bắt cách thực hành,cắt trên giấy nháp 
* HS theo dõi nắm bắt cách dán, thực hành dán hình
- Lấy giấy nháp thực hành,
- Hôn nay học bài gì?
- Cho nhặt rác.
- Nhận xét ưu khuyết điểm
- Nhận xét tiết học
- 3-4 em nhắc lại.
- Nhặt bỏ sọt 
-HS lắng nghe rút kinh nghiệm
-Lắng nghe
-------------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
 	I. Mục tiêu:
 	-Giúp các tổ tự đánh giá những ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua, để từ đĩ cĩ hướng sửa chữa, khắc phục .
-Đề ra được kế hoạch hoạt động trong đợt tới.
 	 II Các hoạt động chủ yếu:
a/Ổn định tổ chức:
 	Cả lớp hát bài hát tập thể 
 	GV nêu mục tiêu của tiết sinh hoạt.
b/Tổ chức sinh hoạt :
Các sao tự đánh giá, kiểm điểm các hoạt động của lớp tuần qua.
Lớp trưởng nhận xét chung. 
3.GV kết luận:
- Nhìn chung các em đi học đều, đúng giờ, cĩ đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập. Cĩ ý thức học tập tốt. Tham gia đầy đủ các hoạt động tập thể ngồi giờ lên lớp. Tích cực hưởng ứng các phong trào thi đua của lớp của trường. 
- Hạn chế : 
- Một số em thiếu dụng cụ học tập, vệ sinh cá nhân chưa tốt: 
4. Phương hướng đợt tới: 
- Thực hiện theo kế hoạc của liên đội.
- Tiếp tục phong trào thi đua.Chào mừng 26/3 và tháng Thanh niên.
- Phát huy những mặt mạnh đã đạt được, khắc phục thiếu sĩt.
c/ Nhận xét dặn dị:	
 	-GV nhận xét giờ sinh hoạt .
 - Dặn học sinh thực hiện tốt phương hướng đề ra
Chiều thứ hai, ngày 6 tháng 4 năm 2015
Toán
 Ôn luyện
I/ Mục tiêu:
Củng cố lại cho HS cách đặt tính rồi tính, cách giải và trình bày bài giải có 
Lời văn.
II/ Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: 
Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính các phép tính sau:
 13 – 1 ,	14 – 2 ,	17 – 2 , 90- 20 60- 30	
 19 – 8 , 18 – 6 , 16 – 5 50+40 70+20
GV lưu ý cho HS đặt tính hàng đơn vị thẳng với nhau.
HSY GV HD làm 2 phép tính.
HSTB, KG làm tất cả.
* Hoạt động 2; 
Hướng dẫn HS giải , trình bày bài giải các bài toán sau:
HSY làm bài 1, HSTB làm bài 1, bài 2, HSKG làm bài 1, bài 2, bài 3.
Đề bài: 
 1/ Nhà Lan có 12 con gà, mẹ mua thêm 6 con gà. Hỏi nhà Na có tất cả mấy con gà?
 2/ Thành xếp được 10 máy bay, Bắc xếp được 1 chục máy bay .Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu máy bay? 
 3/ Trong vườn có 40 cây bưởi, bố trồng thêm 10 cây bưởi nữa. Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây bưởi?
	GV lưu ý HS đọc kỹ đề bài tìm cách giải và trình bày bài giải:
	Lùi vào 4 ô ghi bài giải, lùi vào 3 ô ghi lời giải, lùi vào 4 ô ghi phép tính, lùi vào 5 ô ghi đáp số.
	* Hoạt động 3: Tổng kết.
	Lưu ý những lỗi sai phổ biến.
	Tuyên dương, nhắc nhớ HShọc bài
.
Am nhạc
( GV chuyên dạy)
-------------------------------------------
Luyện Tiếng việt
 Ôn luyện
I.Mục tiêu: 
Rèn kĩ năng đọc, viết cho học sinh.
II. Các hoạt đông dạy học. 
Hoạt động 1:
 HDHS viết những chữ HS dễ viết sai vào bảng con: Đại Việt, Việt Nam, .
GV lư u ý cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam.
Hoạt động 2: 
GVHDHS viết vào vở ô li.
Gv đọc cho học sinh chép bài bất kỳ đã học vào vở:
Chú ý sửa tư thể ngồi viết cho học sinh.
Luyện đọc.
Cho HS luyện đọc lại các vần các em dễ lẫn lộn: ênh, uynh, uych, ,oăng, oang bài uân, uyên, 
Yêu cầu HS thi tìm các tiếng có vần trên, GV ghi bảng sau đó cho HS luyện đọc.
HS luyện đọc bài Trường em. 
Tổng kết. GV lưu ý những lỗi sai phố biển.
	.. 
Chiều thứ ba, ngày 7 tháng 4 năm 2015
Luyện viết
Luyện viết tên người, tên địa lí Việt Nam, tên người, tên điaị lí nước ngồi
* Các hoạt đơng:
Hoạt động 1: HS quan sát nhận xét một số bài viết của HS cũ..
Hoạt động 2: HDHS viết tên người, tên địa lí Việt Nam. viết tên người, tên điaị lí nước ngồi 
GV theo dõi chính sửa tư thể ngồi viết, cách cầm bút.
---------------------------------------------------
Giáo dục kĩ năng sống
GIÁO DỤC KĨ NĂNG VỆ SINH CÁ NHÂN CHO HỌC SINH
HDHS cách rửa tay.
HDHS cách rửa mặt, chải tĩc, chỉnh sửa quần áo.
HS thực hành.
-------------------------------------------------------------
CÂU LẠC BỘ KHÉO TAY
1.GV tổ chức cho HS sinh hoạt theo sở thích, sở trường của mình:
Vẽ, gấp, xé dán, viết.
2. Các nhĩm sinh hoạt. GV đến gần các nhĩm hỗ trợ, động viên khích lệ thêm.
----------------------------------------------------------------
Chiều thứ tư, ngày 8 tháng 4 năm 2015
( Cơ Quyên dạy)
--------------------------------------------------------------------
Chiều thứ sáu , ngày 10 tháng 4 năm 2015.
LUYỆN TIẾNG VIỆT
ƠN LUYỆN
Hoạt động 1: GV tổ chức cho Hs luyện đọc lại các bài đã học trong tuần . 
( GV đến gần nhĩm Cĩ HS chậm tiến để kèm cặp thêm)
Hoạt động 2: Thi đọc trong nhĩm, thi đọc trước lớp.
Hoat động 3: Viết: GV đọc một số tiếng mà HS chưa nắm vững, hoặc nhầm lẫn cho HS nghe viết, GV chính sửa, hướng dẫn thêm.
---------------------------------------------------
TỰ HỌC
GV tổ chức, quản lí cho HS tự học theo sở thích của mình
----------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
LAO ĐỘNG
I. Mục tiêu: 
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh bằng các việc làm như: quét dọn , lau chùi bàn ghế lớp học sạch sẽ, nhặt lá ở thảm cỏ gốc cây bàng.
Học sinh biết yêu thích lao động và biết giữ an tồn lao động.
II. Các hoạt động:
GV hướng dẫn học sinh quét dọn , lau chùi bàn ghế lớp học.
GV hướng dẫn học sinh nhặt lá:
Tổng kết : HD học sinh rửa tay bằng xà bơng diệt khuẩn.
Tuyên dương.
Lưu ý những thiếu sĩt trong quá trình lao động.