Giáo án Lớp 1 - Tuần 28 năm học 2013 - 2014

ộng 1: Thảo luận bài tập 1.
- Yêu cầu HS quan sát tranh ở bài tập 1 và
- Hoạt động theo nhóm bàn.
thảo luận theo bàn:
+ Trong từng tranh có những ai?
+ Truyện gì xảy ra với các bạn nhỏ?
+ Noi theo các bạn, các em cần làm gì?
- Gọi HS trình bày ý kiến theo từng tranh.
- 1 vài HS trình bày trước lớp, nhận xét, bổ sung.
- Kết luận:
- Lắng nghe.
+ Cần chào hỏi khi gặp gỡ.
+ Khi chia tay, cần nói lời tạm biệt.
Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai.
- Giao cho từng cặp HS thể hiện việc chào hỏi hay tạm biệt với bạn bè, bác hàng xóm,
- Từng cặp chuẩn bị.
thầy cô giáo, ...
- Mời HS trình bày.
- Một số cặp diễn vai, lớp nhận 
xét, góp ý.
- Tổng kết: Các em cần chaog hỏi nhẹ nhàng
không được gây ồn ào, đặc biệt là ở những 
nơi công cộng.
Hoạt động 3: Làm bài tập 2.
- Yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 2.
- Từng HS tự làm bài tập.
+Trong từng tranh, các bạn nhỏ gặp chuyện gì?
+ Khi đó các bạn cần làm gì cho chúng?
- Gọi HS trình bày theo từng tranh.
- 1 vài HS trình bày ý kiến, bổ sung.
- Kết luận:
4. Củng cố:
- Trò chơi: GV đưa ra một số tình huống cho HS thi ứng xử.
- HS chơi theo hướng dẫn
- Tuyên dương những HS học tốt.
5. Dặn dò:
 Thực hiện chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống quen thuộc hằng ngày.
- Lắng nghe.
 Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013.
Chính tả (T.7):
ngôi nhà
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 - Chép lại đúng khổ thơ thứ 3 của bài Ngôi nhà.
 - Điền đúng vần iêu, yêu; chữ chay k vào chỗ thích hợp.
2. Kĩ năng:
 Viết đúng cự li, tốc độ.
3. Thái độ:
 Có thói quen viết cẩn thận, đúng chính tả.
II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Bảng phụ chép sẵn khổ thơ 3 và hai bài tập.
 - HS : Bảng con, VBT Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng viết, dưới lớp viết ra nháp: giỏ cá, cặp da.
- Chữa bài, cho điểm.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Phỏt triển bài
Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh tập chép:
- Treo bảng phụ và y/cầu HS đọc đoạn chép. 
- 3 em đọc đoạn thơ trên bảng phụ
- Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết và p/ tích.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Hướng dẫn viết tiếng, từ khó. 
- Thực hiện trên bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Yêu cầu HS , chép bài vào vở.
- Chép bài theo hướng dẫn của cô.
- Quan sát, uốn nắn tư thế ngồi, cách 
cầm bút, để vở...
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi.
- Soát lại bài.
- Chấm chữa một số bài, nhận xét.
Hoạt động2:. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1: Điền vần iêu hay yêu.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- 1 em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK.
- Gọi 1 em lên bảng làm bài.
- 1 em lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài trong VBT.
- Nhận xét, chữa bài: 
- KQ: khiếu, yêu.
Bài tập 3: Điền c hay k ?
- Cho HS q/ sát tranh, khai thác ND tranh.
- Quan sát, trả lời.
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào VBT.
- Nhận xét, chữa bài.
- Hướng dẫn cả lớp nhận biết quy tắc chính tả: viết c trước các nguyên âm a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư, ua, ưa, uô, ươ; viết k khi đứng trước các nguyên âm i, e, ê.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Theo dõi
+ KQ: cây cảnh, kể chuyện, xâu kim
4. Củng cố:
 Nhận xét chung giờ học. Khen các em viết đẹp, có tiến bộ.
5. Dặn dò:
- Lắng nghe.
 Xem lại bài, tập viết lại cho đúng các lỗi viết sai trong bài.
- Nghe, ghi nhớ.
Tập viết (T. 26):
tô chữ hoa h, i, k
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 Biết cách tô các chữ hoa H, I, K.
 2. Kỹ năng:
 - Tô được các chữ hoa: H, I, K. Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo  kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2.
- Chữ viết đúng mẫu, đúng cỡ.
 3. Thái độ: Cần phải kiên nhẫn, cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: + Mẫu chữ cái viết hoa H, I, K. Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập viết.
- HS: Bảng con, vở Tập viết.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động cuả thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS viết vào bảng con: chăm học, ngát hương.
- Nhận xét, chữa bài.
3. Bài mới:
- Thực hiện theo yêu cầu.
3.1. Giới thiệu bài: 
3.2.Phỏt triển bài
Hoạt động1: Hướng dẫn tô chữ hoa:
- Gắn mẫu chữ hoa H, hỏi:
+ Chữ hoa H gồm mấy nét? 
- Chốt lại: Chữ hoa H gồm nét lượn xuống, nét lượn khuyết trái
- Quan sát, trả lời.
+ Chữ hoa H có độ cao mấy li ?
- Chỉ lên chữ hoa H nêu cấu tạo chữ và quy trình viết:
- Quan sát.
 - Vừa tô chữ mẫu vừa nhắc lại quy trình viết.
- Theo dõi.
- Hướng dẫn cách viết trên bảng con.
- Theo dõi.
- Tập viết vào bảng con.
- Nhận xét, chỉnh sửa.
- Hướng dẫn viết chữ hoa I, K tương tự 
Hoạt động2: DH viết vần và từ ngữ ứng dụng:
- Gọi HS đọc các vần và từ ngữ viết 
- Cả lớp đọc đồng thanh.
trên bảng phụ.
- Những chữ nào có độ cao 2,5 li ?
- Trả lời. l, h
- Chữ nào có độ cao 2 li ?
- d, đ, p
- Chữ nào có độ cao hơn 1 li ?
- t, s, r
- Nhắc lại cách nối giữa các con chữ.
- Yêu cầu HS viết vào bảng con.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết vào bảng con.
Hoạt động3. Hướng dẫn HS tập viết vào vở:
 - Gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
 - Cho HS tập viết vào vở.
 - Quan sát, uốn nắn thêm.
- HS viết vở theo yêu cầu.
Hoạt động4:. Chấm, chữa bài:
 Thu vở, chấm và chữa một số bài.
4. Củng cố:
 - Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp.
 - Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò:
 Về nhà luyện viết lại các chữ hoa: H, I, K.
- Lắng nghe.
 Mỹ thuật (T28)
Bài 28: VẼ TIẾP HèNH VÀ VẼ MÀU
VÀO HèNH VUễNG, ĐƯỜNG DIỀM
I. Mục tiờu
 1. Kiến thức:
 HS biết cỏch vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hỡnh vuụng và đường diềm.
 2. Kỹ năng: 
 	- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào hỡnh vuụng và đường diềm.
- HS khỏ, giỏi: Tụ màu đều, kớn hỡnh, màu sắc phự hợp.
 3. Thỏi độ:
	 Thấy được vẻ đẹp của trang trớ đường diềm.
II. Đồ dựng
 Học sinh. Vở tập vẽ 1, màu vẽ.
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra 
Kiểm tra vở vẽ, màu vẽ...
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài: 
3.2 Phỏt triển bài:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu một số bài trang trớ hỡnh vuụng và đường diềm để HS nhận ra vẻ đẹp của chỳng về hỡnh vẽ, màu sắc.
- GV túm tắt :
 + Cú thể trang trớ hỡnh vuụng hay đường diềmbằng nhiều cỏch khỏc nhau.
 + Cú thể dựng cỏch trang trớ hỡnh vuụng và đường diềm để trang trớ nhiều đồ vật như : cỏi khăn quàng cổ, cỏi thảm, viờn gạch hoa,... 
Hoạt động 2: Hướng dẫn cỏch vẽ.
- GV yờu cầu HS xem hỡnh 2 ( vở tập vẽ ) và gợi ý để cỏc em biết cỏch làm bài :
Nhỡn hỡnh đó cú để vẽ tiếp vào chổ cần thiết 
( hỡnh vẽ ơ cỏc gúc hay giữa hỡnh vuụng ; hỡnh bụng hoa cú 4 cỏnh ). Chỳ ý những hỡnh vẽ giống nhau cần vẽ bằng nhau.
- GV gợi ý cho HS cỏch vẽ màu
 + Tỡm màu và vẽ màu theo ý thớch .
 + Cỏc hỡnh giống nhau vẽ cựng một màu.
 + Màu nền khỏc với màu của cỏc hỡnh vẽ .
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV theo dừi và giỳp HS làm bài :
- HS vẽ tiếp hỡnh và vẽ màu theo ý thớch vào hỡnh 2( vở tập vẽ )
 - GV theo giừi giỳp HS hoàn thành bài như đó hướng dẫn. Chỳ ý đến cỏch vẽ hỡnh và độ đậm nhạt của cỏc màu.
Hoạt động 4: Nhận xột,đỏnh giỏ.
- GV yờu cầu HS nhận xột về cỏch vẽ màu ở một vài bài tỡm ra hỡnh vẽ đẹp theo ý mỡnh .
4.Củng cố:
- Nhắc lại bài học hụm nay ?
- Dựng bài này để trang trớ gúc học tập.
5. Dặn dũ:
 Về nhà hoàn thành cỏc bài tập cũn lại và xem bài “ Vẽ tranh đàn gà”
 HS đặt đồ dựng lờn bàn
 HS lắng nghe
 - Học sinh quan sỏt và nhận ra được vẻ đẹp khỏc nhau ở mỗi cỏch trang trớ khỏc nhau
- HS lắng nghe.
- Học sinh quan sỏt cỏch vẽ tranh mà giỏo viờn hướng dẫn.
- HS nờu cỏch vẽ.
- HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV.
- Học sinh cựng giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
- Vẽ tiếp hỡnh và vẽ màu vào hỡnh vuụng, đường diềm.
 Học sinh ghi nhớ.
Toán (T.110):
luyện tập (T 150)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
 Củng cố cách giải bài toán có lời văn.
2. Kĩ năng:
 - Biết giải bài toán có phép trừ.
 - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 20.
3. Thái độ: 
 Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác trong tính toán.
II.Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Bảng phụ (BT3).
 - HS: Nháp. 
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình hướng dẫn HS àm bài tập.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Phỏt triển bài
Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1: 
- Gọi HS đọc đề toán.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán.
Tóm tắt:
 Có : 15 búp bê
 Đã bán : 2 búp bê
 Còn lại : ... búp bê?
-
 1 HS đọc trong SGK, cả lớp theo dõi, đọc thầm.
- Theo dõi, trả lời.
- Mời 1 HS lên bảng chữa, HS dưới lớp làm bài vào nháp.
- Chữa bài, cho điểm.
- Thực hiện theo yêu cầu của cô.
 Đáp số: 13 búp bê.
Bài tập 2:
- Tiến hành tương tự như bài tập 1.
- Chốt lại kết quả đúng:
Đáp số: 10 máy bay.
Bài tập 3: Điền số thích hợp vào ô trống.
- Nêu yêu cầu.
- Lắng nghe.
- Hướng dẫn HS thực hiện từng phép tính rồi điền kết quả vào ô trống.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ.
- Cho HS làm bài theo nhóm trên bảng phụ.
- Theo dõi.
- Thực hiện làm bài theo nhóm 4.
- Nhận xét, chấm điểm.
*Bài 4: HS K,G
- Gọi 1 HS đọc chữa.
- Chữa bài, cho điểm.
- 1 HS thực hiện.
4. Củng cố:
 Nhận xét chung giờ học.
- Lắng nghe.
5. Dặn dò:
 Xem lại cách giải bài toán có lời văn; làm thêm phần bài tập trong VBT.
 Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013.
Tập đọc (T.21 + 22):
quà của bố
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: 
 - Các từ ngữ: đảo xa, về phép, vững vàng.
 - Nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu con.
 - ôn các vần iêu, yêu.
 2. Kĩ năng:
 - Đọc đúng được cả bài.
 - Phát âm đúng các từ ngữ: Quà, đảo xa, về phép, luôn luôn, gửi, vững vàng.
 - Biết ngắt, nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
 3. Thái độ:
 Yêu quý bố.
 II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Tranh minh hoạ cho bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK. 
 - HS : SGK.
 III. Các hoạt động dạy- học:
Tiết 1:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng khổ thơ em thích nhất trong bài Ngôi nhà.
- Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
3. 1. Giới thiệu bài:
- 2 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi.
- Cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi:
- Quan sát, trả lời.
3.2. Phỏt triển bài
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc:
- Đọc mẫu, tóm tắt nội dung bài.
- Lắng nghe.
a) Luyện đọc tiếng, từ khó:
- Yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc trong bài.
- Thực hiện theo yêu cầu 
- Hướng dẫn HS đọc tiếng, từ vừa tìm được
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
kết hợp phân tích tiếng.
- Giải nghĩa: đảo xa, về phép, vững vàng.
b) Luyện đọc câu:
- Gọi HS xác định câu, đánh dấu câu.
- 2 HS thực hiện, cả lớp theo dõi.
- Yêu cầu HS đọc từng câu.
- Đọc nối tiếp mỗi em 1 dòng 
c) Luyện đọc đoạn:
- Hướng dẫn chia đoạn.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài (mỗi 
-- -- - 3 HS đọc nối tiếp (2 lượt bài).
HS đọc 1 khổ thơ).-
- Nhận xét.
Thi đọc đoạn.
- Các nhóm thi đọc
- Nhận xét bổ sung.
d) Đọc cả bài:
- Gọi 2 HS đọc toàn bài.
- Nhận xét, chấm điểm.
- 2 HS thực hiện.
- Yêu cầu đọc đồng thanh 1 lần.
- Cả lớp đọc.
Hoạt động2. Ôn vần: oan, oat.
- Nêu yêu cầu 1 trong SGK.
+ Tìm tiếng trong bài có vần oan.
- Cho HS đọc và phân tích tiếng .
- Thực hiện yêu cầu.
- Nêu yêu cầu 2 trong SGK, cho HS quan 
- Suy nghĩ, nêu theo yêu cầu.
sát tranh và đọc câu mẫu.
- Quan sát tranh và đọc câu mẫu.
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ nói câu theo yêu 
- Hoạt động cá nhân.
cầu, sau đó gọi HS đọc kết quả.
	Tiết 2:
Hoạt động3. Tìm hiểu bài:
- Đọc mẫu lần 2.
- Theo dõi, đọc thầm.
- Hướng dẫn HS đọc bài theo đoạn kết hợp 
- Thực hiện theo hướng dẫn.
trả lời câu hỏi trong SGK. 
+ Bố bạn nhỏ làm việc gì, ở đâu?
 - Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đảo xa
+ Bố gửi cho bạn những quà gì?
nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời
 + Vì sao bạn nhỏ lại được bố cho nhiều quà đến thế?
- Vỡ bạn mhỏ rỏt ngoan.
- Nhận xét, chốt lại.
 - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo cách xoá dần bảng.
- Luyện đọc thuộc lòng.
Hoạt động4. Luyện nói: Nghề nghiệp của bố.
- Cho học sinh quan sát tranh trong SGK, giới thiệu chủ đề luyện nói.
- Quan sát.
- Yêu cầu HS hỏi nhau và giới thiệu cho 
- Hoạt động theo nhóm bàn.
nhau về nghè nghiệp của bố mình.
- Gọi 1 vài HS nói trước lớp.
- Bố tớ là nụng dõn
- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt.
4. củng cố:
 Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ. 
- 2HS thực hiện.
5. Dặn dò:
 Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Vì bây giờ mẹ mới về.
- Lắng nghe.
Toán (T. 111):
luyện tập ( T 151)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 Củng cố về giải toán có lời văn.
2. Kĩ năng:
 Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải.
3. Thái độ:
 Hứng thú trong học tập.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Phiếu học tập bài 3
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập.
 16 + 3 - 5 =
 12 + 3 + 4 =
- 2 HS lên bảng, mỗi em làm 1 ý
HS dưới lớp làm vào nháp.
- Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Phỏt triển bài
Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1:
- Gọi HS đọc đề toán.
- 2 HS đọc đề toán, cả lớp đọc thầm.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài.
* Gọi HS nêu tóm tắt.
- Trả lời.
- 1 HS nêu.
- Ghi bảng:
Tóm tắt:
Có : 14 cái thuyền
Cho bạn : 4 cái thuyền
Còn lại : ... cái thuyền?
- Hướng dẫn giải.
- Nêu miệng.
- Nhận xét, chốt bài giải đúng: 
 Đáp số: 10 cái thuyền. 
Bài tập 2:
- Tiến hành tương tự như bài tập 1.
- Gọi 1 HS lên bảng trình bày bài giải, dưới lớp làm vào nháp.
- Chữa bài, cho điểm.
-Thực hiện theo yêu cầu 
- (Đáp số: 4 bạn).
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc bài toán.
- Phát phiếu hướng dẫn cách làm.
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm bàn.
- Chữa bài, cho điểm.
1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- Hoạt động nhóm.
- (Đáp số: 11 cm
Bài tập 4:
- Yêu cầu HS đọc tóm tắt, dựa vào tóm tắt và hình vẽ để nêu bài toán.
- Thực hiện
 theo yêu cầu.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ.
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm.
- Theo dõi.
- Hoạt động theo 2 nhóm.
- Chữa bài, chấm điểm.
Đỏp số; 11 hỡnh trũn
4. Củng cố:
 Nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò:
 Làm thêm bài tập trong VBT Toán.
 Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2013
Thể dục (T.28):
bài thể dục 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 - Thuộc các động tác của bài thể dục phát triển chung.
 - Biết cách chơi trò chơi Tâng cầu.
2. Kĩ năng:
 - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung 
 - Biết tâng cầu bằng vợt gỗ.
3. Thái độ: Có tác phong nhanh nhẹn, tính kỉ luật trong tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Còi.
 - HS: Mỗi HS 1 quả cầu.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 
- Cho học sinh khởi động:
+ Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, cổ tay, đầu gối, hông...
2. Phần cơ bản: 
a) Kiểm tra bài thể dục phát triển chung:
( kiểm tra nhiều đợt, mỗi đợt 3 HS).
- Gọi tên những HS đến lượt kiểm tra lên đứng vào vị trí đã chuẩn bị.
- Nêu tên động tác và hố nhịp để HS thực hiện (mỗi động tác 2 x 8 nhịp).
- Nhận xét, đánh giá.
- Lắng nghe.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
c) Tâng cầu:
- Cho HS tập cá nhân (theo tổ), sau đó cho từng tổ thi xem trong mỗi tổ ai là người có số lần tâng cầu cao nhất.
- Nhận xét, đánh giá.
- Thực hiện theo yêu cầu.
3. Phần kết thúc:
- Cho cả lớp chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên; đi thường theo
- Thực hiện cả lớp.
vòng tròn và hít thở sâu.
- Cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học, công bố kết quả kiểm tra và giao bài tập về nhà.
- Lắng nghe.
Chính tả (T. 8):
quà của bố
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 - Chép đúng khổ thơ 2 bài Quàcủa bố.
 - Điền đúng chữ s hay x, vần im hay iêm vào chỗ thích hợp.
2. Kĩ năng: Viết đúng cự li, tốc độ. Trình bày đúng hình thức bài thơ.
3. Thái độ: 
 Có thói quen viết cẩn thận, đúng chính tả.
II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Bảng phụ chép sẵn bài thơ và bài tập 2.
 - HS : Bảng con, VBT Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào nháp: xâu kim, căn nhà
- Nhận xét, chữa bài.
- Thực hiện theo yêu cầu.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Phỏt triển bài
Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh tập chép:
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc bài.
- 3 em đọc bài trên bảng phụ.
- Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết và p/ tích.
- Thực hiện theo yêu cầu cuả GV.
- Hướng dẫn viết tiếng, từ khó 
- Thực hiện trên bảng con.
 - gửi, nghìn, lời chúc.
- Nhận xét, sửa sai.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Yêu cầu HS nhìn bảng, chép bài vào vở.
- Chép bài theo hướng dẫn của cô.
- Quan sát, uốn nắn tư thế ngồi, cách 
cầm bút, để vở...
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi.
- Soát lại bài.
- Chấm chữa một số bài, nhận xét.
Hoạt động2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 2a: Điền s hay x.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- 1 em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK.
- Cho học sinh quan sát tranh (SGK) 
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Gọi 2 em lên bảng làm bài.
- 2 em lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài trong VBT.
- Nhận xét, chữa bài: 
 Phần b): Tiến hành tương tự như trên.
- xe lu, dòng sông.
 Lời giải đúng: trái tim, kim tiêm
4. Củng cố:
 Nhận xét chung giờ học. Khen các em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ.
5. Dặn dò:
- Lắng nghe.
 Xem lại bài, tập viết lại cho đúng các lỗi viết sai trong bài.
- Lắng nghe.
.. 
Kể chuyện (T.4)): 
bông hoa cúc trắng
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm, lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.
2. Kĩ năng:
 - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
 - Phân biệt được lời của người mẹ, người con, của cụ già và người dẫn chuyện .
3. Thái độ: Yêu thương ông bà, bố mẹ.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Tranh minh hoạ câu chuyện Bông hoa cúc trắng trong SGK.
 - HS : Sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 4em kể câu chuyện Trí khôn.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
- 4 HS thực hiện.
3.2. Phỏt triển bài
Hoạt động1: Kể chuyện: Bông hoa cúc trắng.
- Kể toàn bộ câu chuyện lần 1.
- Nghe kể.
- Kể lần 2 kết hợp với tranh minh hoạ.
- Nghe kể, quan sát tranh.
+ Lời người dẫn chuyện: cảm động, chậm rãi.
+ Lời người mẹ: mệt mỏi, yếu ớt.
+ Lời cô bé: ngoan ngoãn, lễ phép khi trả lời cụ già; lo lắng hốt hoảng khi đếm các cánh hoa.
Hoạt động2. Hướng dẫn HS kể từng đoạn:
 Tranh 1:
- Cho HS quan sát tranh:
+ Người mẹ ốm nói gì với con ?
- Gọi 2HS kể lại nội dung tranh 1.
- Nhận xét, biểu dương.
- Tiến hành tương tự với các bức tranh khác:
- Quan sát, trả lời.
- 2 HS kể, HS khác theo dõi bạn kể.- HS khác nhận xét.
Hoạt động3. Hướng dẫn HS kể toàn chuy ện:
- Tổ chức cho các nhóm thi kể.
- Mỗi nhóm kể 1 đoạn.
- Nhận xét, cho điểm.
* Mời 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- 1 HS thực hiện.
Hoạt động4. Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:
- Em bé nghĩ thế nào mà lại xé mỗi cánh hoa ra làm nhiều sợi?
- Trả lời.Vỡ mỗi cỏnh hoa là một ngày mẹ được sống.
- Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì?
- Chốt lại: Là con phải yêu thương bố mẹ, phải hết lòng chăm sóc bố mẹ khi bố mẹ ốm.
- Biết yờu thương bố mẹ
- Lắng nghe.
4. Củng cố:
 Nhận xét giờ học.
-Lắng nghe.
5. Dặn dò:
 Về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe. 
- Lắng nghe.
Toán (T. 112):
luyện tập chung (T 152)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 Củng cố cách giải bài toán có lời văn.
2. Kĩ năng:
 - Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán.
 - Biết giải và trình bày bài giải toán có lời văn.
3. Thái độ:
 Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy - học:
 GV: Bảng phu (BT2). 
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Kiểm tra vở bài tập ở nhà của Hs và chấm
 - Nhận xột 
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Phỏt triển bài
Hoạt động1:Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1: 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
 Phần a):
- Cho HS quan sát hình vẽ, nêu bài toán.
- 2 HS nêu yêu cầu của bài.
- Quan sát, nêu miệng bài toán.
 - Hướng dẫn tìm hiểu bài toán, hướng dẫn giải và trình bày bài giải. 
- Thực hiện theo hướng dẫn.
- Chốt lại kết quả đúng.
 Đỏp số: 7( ụ tụ
 Phần b) Thực hiện tương tự như phần a.
- Nhận xột 2 bài toỏn vừa thực hiện
- Vỡ sao bài toỏn a lại thực hiện phộp cộng ?
- Vỡ sao bài toỏn b lại thực hiện phộp trừ ? 
 Đỏp số: 4 con chim
- Vỡ số ụ tụ về bến nờn làm t/ cộng.
- Vỡ số con chim bay đi.
Bài tập 2:
- Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu các nhóm
- Thực hiện theo nhóm.
làm bài vào bảng phụ, sau đó trình bày k/quả.
Cú : 8 con Thỏ
Đi : 3 con Thỏ
Cũn lại: . con Thỏ
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm.
 Đáp số: 5 con thỏ.
4. Củng cố:
 Nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò:
 Ôn lại cách giải bài toán có lời văn.
- Lắng nghe.
 Thứ sáu ngày 29 tháng 3 năm 2013.
Tập đọc (T. 23 + 24):
vì bây giờ mẹ mới về
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: 
 - Các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt.
 - Nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc.
 - ôn các vần ưt, ưc.
 2. Kĩ năng:
 - Đọc đúng được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài.
 - Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 3. Thái độ: Không nên làm nũng bố mẹ.
 II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Tranh minh hoạ cho bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK. 
 - HS : SGK, bảng con.
 III. Các hoạt động dạy- học:
Tiết 1:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài Quà của bố và trả lời câu hỏi:
- Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
3. 1. Giới thiệu bài:
- 2 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi.
- Cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi:
- Quan sát, trả lời.
+ Bức tranh vẽ cảnh gì ?
3.2. Phỏt triển bài
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc:
- Đọc mẫu, tóm tắt nội dung bài.
- Lắng nghe.
a) Luyện đọc tiếng, từ khó:
- Yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc trong bài.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Hướng dẫn HS đọc tiếng, từ vừa tìm được
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
kết hợp phân tích tiếng.
- Giải nghĩa từ: khóc oà, hoảng hốt.
b) Luyện