Giáo Án Lớp 1 - Tuần 27 - Nguyễn Thị Liên - Trường TH Lê Thị Hồng Gấm

hữ đều đẹp
 B.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- GV : Bảng phụ có ghi nội dung bài
- HS : Vở chính tả
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1
4
20
7
5
1.Ổn định
2.KTBC
- Gọi hs viết lại các từ khó của bài trước
- GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài 
- GV ghi tựa bài : Nhà bà ngoại
b. Hướng dẫn tập chép 
- GV che bảng phụ yêu cầu HS tập chép
- Yêu cầu HS tìm tiếng khó, phân tích tiếng khó 
- GV hướng dẫn học sinh viết vào bảng con
GV yêu cầu hs viết vào vở
- GV quan sát uốn nắn cách ngồi viết, cầm bút của một số em còn sai, nhắc HS viết tên bài vào giữa trang. Chữ cái đầu câu phải viết hoa.
- Hướng dẫn soát lỗi
-GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. chữa bài
-GV đọc đoạn văn cho HS soát lỗi
- Chấm điểm 10 vở, nhận xét.
4.Luyện tập
Bài tập 2:
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập và điền vào chỗ chấm
- GV nhận xét .
5.Nhận xét – Dặn dò
- Mỗi chữ sai viết lại một dòng.
-HS lên bảng
- HS lặp lại tựa bài
- bà ngoại, rộng rãi, thoáng mát, loà xoà, thoang thoảng, khắp vườn.
- HS viết vào bảng con những từ khó
-HS viết vào vở
-HS đổi vở, soát lỗi, gạch chân chữ sai bằng viết chì
HS làm trên bảng lớp.
a.N nay, Thắm đã là học sinh lớp Một. Thắm ch học, biết tự t  cho mình, biết sắp xếp góc học tập ngăn nắp.
b. Điền c hay k: 
hát đồng  a chơi kéo  o
------------------------------ððð---------------------------
TOÁN T105
LUYỆN TẬP
A.MỤC TIÊU
 Giúp hs 
Củng cố về đọc viết, so sánh số có hai chữ số
Bước đầu phân tích các số có hai chữ số thành tổng của số chục và đơn vị.
B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
GV: Các bó chục và que tính rời.
- HS: Bộ thực hành Toán
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1
4
25
5
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.KTBC
3.Bài mới
a.Giới thiệu bàì
GV ghi tựa: Luyện tập 
b.Thực hành
Bài1:
- Cho hs nêu yêu cầu làm bài và chữa bài. 
Bài 2:
Cho hs nêu yêu cầu của bài và làm bài
Nhắc lại cách tìm số liền sau 
VD: muốn tìm số liền sau của 80 ta lấy số 80 thêm vào 1, vậy là số 81
Bài 4:
- Cho HS đọc yêu cầu làm bài và chữa bài.
4.Củng cố- Dặn dò
- Cho hs đếm số từ 70 đến 99
-. Nhận xét, dặn dò.
-Chữa bài tập
- HS lặp lại tựa bài.
- HS làm vào bảng con
- HS làm miệng và nêu kết quả.
HS thi đua làm trên bảng lớp.
Viết theo mẫu 
Số 87 gồm 8 chục và 7đơn vị ta viết 87= 80 + 7
------------------------------ððð---------------------------
THỦ CÔNG T27
CẮT- DÁN HÌNH VUÔNG(T2)
A.MỤC TIÊU
- HS kẻ được hình vuông.
- HS cắt được hình vuông theo hai cách.
B. CHUẨN BỊ
GV: Hình mẫu.
HS:
 + Kéo, hồ dán
 + Một tờ giấy màu hình vuông và một tờ giấy vở
 + Vở thủ công.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1
4
25
5
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2. Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Bài mới
* HS thực hành 
- Yêu cầu nhắc lại cách vẽ hình vuông theo 2 cách
- Cho hs tiến hành kẻ dán theo trình tự và cắt hình vuông rời khỏi tờ giấy màu dán vào vở thủ công.
4.Nhận xét- Dặn dò
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của hs
- Chuẩn bị cắt dán hình tam giác.
- HS nhắc lại cách vẽ hình vuông.
- HS tiến hành cắt dán vuông.
------------------------------ððð---------------------------
LUYỆN TOÁN T49
LUYỆN TẬP VỀ CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ, SO SÁNH SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
A.MỤC TIÊU
 Củng cố cho HS 
Nhận biết số lượng, đọc viết từ 20 đến 50
Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 20 đến 50.
 B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5
25
5
1.Bài cũ: Chữa bài tập
2.Bài mới: GT bài - Ghi đầu bài
Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Viết (theo mẫu)
Sáu mươi: 60 21: Hai mươi mốt
Baỷ mươi chín:....... 75:................... 
Tám mươi tư:...... 99:..................... 
Ba mươi lăm:....... 95:................... 
..............
 Bài 2. Điền dấu , =
80...50+30 20+40.....66
95....59 70-60.....45
......
Bài 3.Viết ( theo mẫu):
M.Số liền trước của 80 là 79
Số liền trước của 48 là ....
Số liền trước của 32 là ...
Số liền trước của 59 là ....
Số liền trước của 65 là ...
Bài 4. Khoanh vào số lớn nhất: 82, 77, 88
 Khoanh vào số bé nhất: 66, 59, 71
 3. Củng cố - Dặn dò
Nhận xét giờ học
Hướng dẫn tự học.
 -HS làm bài vào vở
HS thực hiện phép tính ở từng vế rồi điền dấu so sánh
-Hs làm bài vào vở
 -HS xác định số lớn nhất, bé nhất và khoanh vào
------------------------------ððð--------------------------
CHIỀU
TẬP VIẾT T25
TÔ CHỮ HOA: E, Ê, G 
A.MỤC TIÊU
- HS tô đúng các chữ hoa E, Ê, G
- Viết đúng và đẹp các vần ăm, ăp, chăm học, khắp vườn. ươn, ương, vườn hoa, ngát hương.
- Viết theo cỡ chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bảng phụ có ghi sẵn chữ trong khung.
- HS: Bảng con, vở tập viết.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1
4
25
5
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
 - Gọi hs viết gánh đỡ, sạch sẽ
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
- GV ghi nội dung cần tập viết
b.Hướng dẫn tô chữ hoa: E, Ê
- Treo bảng có viết sẳn chữ E
- Hỏi:
+ Chữ E hoa gồm những nét nào?
- GV dùng que hướng dẫn quy trình viết
Chữ Ê giống như E nhưng thêm dấu mũ
*Tương tự với chữ hoa G
c. Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết.
d.Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách cầm bút.
Thu vở chấm điểm, nhận xét
4. Nhận xét – Dặn dò
- Tập viết phần B ở nhà
- 2 HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng con.
+ Nét cong dưới và 2 nét cong trái nối liền nhau tạo thành một thân nhỏ ở giữa thân chữ.
- HS quan sát và viết vào bảng con E
- Hs viết vào bảng con.
ăêm, chăm học, ăp, khắp vườn ,ươn, ương, vườn hoa, ngát hương.
- HS viết vào vở tập viết.
------------------------------ððð--------------------------
LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC BÀI: HOA NGỌC LAN
I/ MỤC TIÊU
 -Đọc trơn cả bài: Tập đọc với tốc độ nhanh, không phải dánh vần; với HS khá giỏi tập đọc diễn cảm.
-Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
10
* LuyƯn ®äc bảng lớp 
Lưu ý nhiều đến HS yếu 
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
10
* §äc SGK.
-GV yªu cÇu HS më SGK 
-Thi đọc trước lớp
HS luyƯn ®äc c¸ nh©n
Luyện đọc theo cặp
Các tổ cử đại diện thi đọc.
-HS khá giỏi tập đọc nhanh và diễn cảm
7
GV cïng HS nhËn xÐt chØnh sưa ph¸t ©m.
*Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp
GV ghi nhanh lên bảng
 -HS thi đua tìm và nói nhanh câu chứa tiếng có vần ăm, ăp
7
1
3. Bµi tËp:
H­íng dÉn HS lµm bµi tËp TV( Vở BT Tiếng Việt in)
4. Củng cố-Dặn dò
GV nhËn xÐt tiÕt häc , dỈn dß HS chuÈn bÞ bµi giê sau.
HS lµm bµi - ch÷a bµi
-----------------------ððð--------------------------
LUYỆN VIẾT
TẬP VIẾT CHỮ HOA : E, Ê, G
A.MỤC TIÊU:
-HS viết được các chữ hoa: E, Ê, G cỡ vừa và cỡ nhỏ
-Rèn luyện kĩ năng viết chữ đẹp cho HS
-HS có ý thức rèn luyện chữ viết
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Bài cũ: Cho HS viết bảng con: Â, B
2. Bài mới:
+Quan sát quy trình viết
-GV đưa chữ mẫu E hoa
-HS nhận xét về độ cao rộng của cỡ chữ vừa và nhỏ, chữ E hoa gồm có những nét nào, điểm đặt bút đầu tiên và kết thúc ... 
-GV viết mẫu-HS quan sát
-HS tập viết vào bảng con chữ vừa 5 ô ly, cỡ chữ nhỏ 2,5 ô ly
-Tương tự với chữ hoa Ê, G
+Viết bài vào vở
Cố gắng rèn chữ viết đúng đẹp cho HS
*Đối với HS yếu: GV theo dõi và giúp đỡ lúc cần thiết
3.Chấm, chữa bài
Nhận xét
------------------------------ððð----------------------------
 Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2009 
TẬP ĐỌC T233+234
AI DẬY SỚM
A. MỤC TIÊU
- HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó: dậy sớm, ra vườn, lên đồi , ngát hương, đất trời, chờ đón.
- Ôn các vần ươn, ương : tìm tiếng có vần ươn, ương nói câu có tiếng chứa vần ươn, ương.
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu phẩy, dấu chấm.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: vừng đông, đất trời
- Hiểu được nội dung bài. Hiểu được nếu ai dậy sớm sẽ thấy được cảnh đẹp buổi sáng
- Biết hỏi đáp về cảnh đẹp buổi sáng
- Học thuộc lòng bài thơ.
B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Tranh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1
4
30
1.Ổn định
2.KTBC
Gọi HS đọc bài Hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi .
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Ai dậy sớm
- GV đọc mẫu
b.Luyện đọc
Luyện đọc từ:
Gạch chân các từ khó: dậy sớm, ra đồng , ra vườn, đất trời, chờ đón.
- Yêu cầu hs phân tích tiếng khó
- Yêu cầu hs đọc lại từ khó
GV giải nghĩa từ khó
*Vừng đông: mặt trời mọc
*Đất trời : mặt đất và bầu trời.
Luyện đọc câu
- Gọi hs đọc nối tiếp từng câu theo từng em trong tổ.
Luyện đọc đoạn, bài
- Cho hs nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
- Gọi cá nhân hs đọc cả bài
- Yêu cầu hs đọc đồng thanh.
Ôn các vần ươn, ương
- GV nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài có ươn, ương
- GV nêu yêu cầu 2: Nói câu có tiếng có vần ươn, ương
- Cho hs nói câu có tiếng chứa vần ươn, ương
M: Cánh diều bay lượn
 Vườn hoa ngát hương.
- 3 HS đọc bài
- HS lặp lại tựa bằng.
- HS lắng nghe
- HS phân tích 
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
- HS lần lượt đọc trơn từng dòng thơ
- HS nối tiếp nhau đọc.
- HS đọc cả bài. Lớp nhận xét.
- HS đồng thanh 1 lần.
- HS lên phân tích và đọc lên: vườn , hương
- HS thi đua nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn 
Tiết 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
30
5
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a. Tìm hiểu bài đọc:
Gọi 2 hs đọc bài 
Gọi hs nêu câu hỏi :
Khi dậy sớm, điều gì chờ em :
+ ở ngoài vườn?
+ Trên đồi?
+ Trên cánh đồng
- GV đọc diễn cảm lại bài văn.
- Gọi hs đọc theo nhóm
- GV xoá bảng dần cho hs đọc thuộc
b.Luyện nói
- Cho hỏi đáp theo cặp các câu hỏi trong sách.
5. Nhận xét- Dặn dò
-Chuẩn bị tiết sau
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS trả lời
+ Hoa ngát hương chờ ở ngoài vườn.
+ Cả đất trời chờ đón.
+ Vừng đông chờ đón trên cánh đồng.
- HS thi đua đọc theo nhóm -Lớp nhận xét.
- HS hỏi đáp theo cặp.Vài cặp hỏi đáp trước lớp.
Sáng sớm bạn làm gì?
Sáng sớm tôi tập thể dục
	------------------------------ððð----------------------------
TOÁN T106
BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100
A.MỤC TIÊU
 Bước đầu giúp hs 
100 là số liền sau của 99
Tự lập được bảng các số từ 1 đến 100
Nhận biết đặc điểm của các số trong bảng từ 1 đến 100
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1
4
25
5
1.Ổn định
2.KTBC
3.Bài mới
a.Giới thiệu bàì
GV ghi tựa: Bảng các số từ 1 đến 100
b. Giới thiệu bước đầu về số 100
- GV ghi bài tập lên bảng cho Hs làm bài
Nêu: 100 là số liền sau của 99, số 100 là số có 3 chữ số.
c. Giới thiệu các số từ 1 đến 100
- GV cho hs nhẩm đếm và điền số còn thiếu vào bảng, sau đó đọc lên.
d. Giới thiệu đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100
GV nêu câu hỏi:
+ Số bé nhất có hai chữ số là số nào?
+ Số lớn nhất có hai chữ số là số nào?
+ Số lớn nhất có hai chữ số là số nào?
4. Củng cố:
Cho học sinh thi đua đếm từ 1 đến 100.
5. Dặn dò:
- Xem trước bài luyện tập.
-Chữa bài tập
- HS lặp lại tựa bài.
- HS tìm số liền sau của 97, 98, 99
- HS làm bài và đọc các số từ 1 đến 100
- HS tìm số trong bảng và trả lời.
------------------------------ððð----------------------------
Thứ năm, ngày 26 tháng 3 năm 2006
 . SÁNG 
Thể dục T27
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
 I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
 -Tiếp tục ơn bài thể dục.Yêu cầu thuộc các động tác trong bài .
 -Ơn trị chơi Tâng cầu.Yêu cầu tham gia vào trị chơi một cách chủ động.
 II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Sân trường , 1 cịi . Mỗi HS một quả cầu
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
TG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
HS chạy một vịng trên sân tập
Thành vịng trịn,đi thường.bước Thơi
Khởi động
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
 Nhận xét
 II/ CƠ BẢN:
a.Ơn bài thể dục
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
 Nhận xét
b.Ơn Đội hình đội ngủ
 Nhận xét
b.Tâng cầu
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
HS luyện tập Tâng cầu cá nhân
 Nhận xét
Các tổ thi đua tâng cầu để chọn nhất,nhì,ba
Thi tâng cầu để chon vơ địch của lớp
 Nhận xét Tuyên dương
 III/ KẾT THÚC:
Đi thường.bước
Đứng lại.đứng
HS vừa đi vừa hát theo nhịp
Ơn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ơn bài TD và tập tâng cầu
8phút
 22phút
 5 phút
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * *
 * * * * * * *
* * * * * * *
 * * * * * * *
 GV
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 ------------------------------ððð----------------------------
CHÍNH TẢ( NHÌN BẢNG )
CÂU ĐỐ
A. MỤC TIÊU
- Hs chép đúng và đẹp bài Câu đố
- Trình bày đúng hình thức văn xuôi.
- Điền đúng các âm ch- tr, hoặc d, gi, v
- Viết đúng cự li, tốc độ các chữ đều đẹp
 B.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- GV : Bảng phụ có ghi nội dung bài - HS : Vở chính tả
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
1
4
20
7
5
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.KTBC
- Gọi hs viết lại các từ khó của bài trước
- GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài 
- GV ghi tựa bài : Câu đố
b. Hướng dẫn tập chép 
- GV che bảng phụ yêu cầu HS tập chép
- Yêu cầu HS tìm tiếng khó, phân tích tiếng khó 
- GV hướng dẫn học sinh viết vào bảng con
GV yêu cầu hs viết vào vở
- GV quan sát uốn nắn cách ngồi viết, cầm bút của một số em còn sai, nhắc HS viết tên bài vào giữa trang. Chữ cái đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa.
- Hướng dẫn soát lỗi
-GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. chữa bài
-GV đọc đoạn văn cho HS soát lỗi
- Chấm điểm 10 vở, nhận xét.
4.Luyện tập
Bài tập 2:
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập và điền vào chỗ chấm
- GV nhận xét .
5.Nhận xét – Dặn dò
- Mỗi chữ sai viết lại một dòng.
- HS lặp lại tựa bài
- khắp vườn, chăm chỉ, gây mật, hoa.
- HS viết vào bảng con những từ khó
-HS viết vào vở
-HS đổi vở, soát lỗi, gạch chân chữ sai bằng viết chì
HS làm trên bảng lớp.
a. thi  ạy , anh bóng
 ỏ cá,  ỏ trứng, cặp  a
------------------------------ððð----------------------------
TOÁN 107
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU: 
- Củng cố về viết số có 2 chữ số,tìm số liền trước,liền sau của 1 chữ số,so sánh các số, thứ tự số
- Củng cố về hình vuông:Nhận biết và vẽ hình vuông
- Giải toán có lời văn 
II/ CHUẨN BỊ: 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1
4
25
4
1
 1/ Khởi động: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ: 
 Đọc các số : 49, 57, 92, 81,76 38
 Viết :hai mươi tư, bốn mươi mốt, năm mươi lăm
 Đếm các số từ 10 -> 30, từ 31 ->60, từ 61 ->80, từ 80-> 100
 Nhận xét
 3/ Dạy bài mới:
 Hướng dẫn lần lượt thực hiện các bài tập
 Bài 1 : Hướng dẫn HS nêu cách làm rồi chữa bài
 Bài 2 : Nêu lại cách tìm số liền trước, số liền sau 
 Bài 3 : Yêu cầu tự làm bài
 Bài 4 : Mời đại diện 3 tổ lên bảng nối hình vuông, đội nào nối nhanh, đúng, đẹp nhất tổ đó thắng cuộc
 4/ Củng cố:
 Nhận xét tuyên dương
 5/ Dặn dò: Luyện tập chung
Làm miệng
Bảng con
Thi đua
 Thực hiện bài 1, rồi đọc lại các số
 Làm bài 2: a,b,c . so sánh 3 số ở từng dòng thấy mối quan hệ liền trước, liền sau
 Thực hiện bài 3
 Tham gia vui vẻ
------------------------------ððð---------------------------- 
TNXH T27
CON MÈO
A.MỤC TIÊU
Giúp hs biết:
 - Quan sát phân biệt và nói tên một số bộ phận bên ngoài của con mèo.
 - Nói được ích lợi của việc nuôi mèo
 - Nêu một số đặc điểm của mèo.
 - HS có ý thức chăm sóc mèo.
B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 -GV: Các hình trong bài 28 SGK, 
 - HS: SGK
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
2
12
10
7
5
1 Khởi động:
Cho hs hát vui bài “ Chú mèo con”
2 . Hoạt động1 : Quan sát con mèo
Mục tiêu: HS biết các bộ phận bên ngoài của con mèo.
Cách tiến hành: 
- GV chia nhóm 4 em cho hs quan sát con mèo trong SGK và trả lời các câu hỏi:
+ Em hãy kể các bộ phận bên ngoài của mèo.
+ Mèo di chuyển û bằng gì?
+ Khi vuốt vào lông mèo em cảm thấy thế nào?
- Gọi hs trình bày trước lớp
Kết luận:Mèo có đầu mình đuôi và 4 chân, toàn thân mèo được phủ bởi một lớp lông mịn.Mèo đi bằng bốn chân, bước đi nhẹ nhàng, leo trèo giỏi. Mắt mèo rất tinh.
Hoạt động2 : Thảo luận lớp
Mục tiêu : HS biết lợi ích của việc nuôi mèo.Biết mô tả động tác của mèo khi bắt mồi.
Cách tiến hành:
- GV đặt câu hỏi và hs trả lời:
+ Người ta nuôi mèo để làm gì?
+ Nhờ đâu mà mèo bắt chuột giỏi?
+ Em có nên chọc mèo không?
+ Em chăm sóc mèo như thế nào?
- GV treo tranh yêu cầu HS chỉ đâu là tư thế mèo đang bắt chuột.
Kết luận: Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh. Mèo bắt chuột giỏi nhờ móng vuốt sắc. Không nên trêu chọc làm mèo tức giận, khi bị mèo cắn phải tiêm phòng.
4. Hoạt động 3: Trò chơi “ Bắt chước tiếng kêu của mèo”
- Cho hs thi đua chơi theo tổ.
- Ai bắt chước giống nhất là người thắng cuộc.
5.Củng cố- Dặn dò
- Khi nuôi mèo cần phải chăm sóc cẩn thận.
- GV nhận xét tiết học.
- Hát tập thể
- HS quan sát theo nhóm trao đổi theo nội dung câu hỏi với các bạn trong nhóm .
- HS trình bày trước lớp.
- HS thảo luận và trả lời.
- HS chỉ vào tranh.
- HS chơi theo tổ.
------------------------------ððð---------------------------- 
LUYỆN TOÁN T52
LUYỆN TẬP VỀ BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100
A.MỤC TIÊU
 Củng cố cho HS 
100 là số liền sau của 99
Tự lập được bảng các số từ 1 đến 100
Nhận biết đặc điểm của các số trong bảng từ 1 đến 100
 B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5
25
5
1.Bài cũ: Chữa bài tập
2.Bài mới: GT bài - Ghi đầu bài
Bài1: Đọc và tìm hiểu thêm về bảng các số từ 1 đến 100
H.Bảng các số từ 1 đến 100 có tất cả bao nhiêu số?
-Có bao nhiêu số có hai chữ số?
-Có bao nhiêu số có 1 chữ số?
-Số bé nhất có 1 chữ số là số nào?
Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào?á 
Bài 2.Viết các số :-Từ 67 đến 78
 -Từ 89 đến 100
 Bài 3. Viết( theo mẫu)
M: 86= 80+6
84=...+... 42=...+...
77=...+... 91=...+...
Bài 4. Có 2 chục cái bát, thêm 7 cái bát nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu cái bát?
Nhấn mạnh để HS thấy được cần phải đỏi về cùng đơn vị tính: 2 chục cái bát = 20 cái bát
 3. Củng cố - Dặn dò
Nhận xét giờ học
Hướng dẫn tự học.
....100 số
.....90 số
......
2 nhóm HS lên thi đua viết nhanh
-HS làm bài và chữa bài
 -HS đọc đề toán phân tích và giải bài toán
------------------------------ððð--------------------------
LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC BÀI: AI DẬY SỚM
I/ MỤC TIÊU
 -Đọc trơn cả bài: Tập đọc với tốc độ nhanh, không phải dánh vần; với HS khá giỏi tập đọc diễn cảm.
-Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
10
* LuyƯn ®äc bảng lớp 
Lưu ý nhiều đến HS yếu 
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
10
* §äc SGK.
-GV yªu cÇu HS më SGK 
-Thi đọc trước lớp
HS luyƯn ®äc c¸ nh©n
Luyện đọc theo cặp
Các tổ cử đại diện thi đọc.
-HS khá giỏi tập đọc nhanh và diễn cảm
7
GV cïng HS nhËn xÐt chØnh sưa ph¸t ©m.
*Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương
GV ghi nhanh lên bảng
 -HS thi đua tìm và nói nhanh câu chứa tiếng có vần ươn, ương
7
1
3. Bµi tËp:
H­íng dÉn HS lµm bµi tËp TV( Vở BT Tiếng Việt in)
4. Củng cố-Dặn dò
GV nhËn xÐt tiÕt häc , dỈn dß HS chuÈn bÞ bµi giê sau.
HS lµm bµi - ch÷a bµi
-----------------------ððð--------------------------
Thứ sáu, ngày 27 tháng 3 năm 2009
TẬP ĐỌC T235+236
MƯU CHÚ SẺ
A. MỤC TIÊU
- HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó: chộp, hoảng lắm, vuốt râu, tức giận
- Ôn các vần uông uôn: tìm tiếng có vần ươn, ương nói câu có tiếng chứa vần uôn, uông.
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu phẩy, dấu chấm.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: chộp, lễ phép.
- Hiểu được nội dung bài: Sẻ thông minh nhanh trí đã tự cứu được mình
B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Tranh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: