Giáo Án Lớp 1 - Tuần 25 - Nguyễn Thị Liên - Trường TH Lê Thị Hồng Gấm

c, biết viết. Hôm nay các em sẽ bước vào giai đoạn mới đó là giai đoạn học tập đọc với các chủ điểm “Nhà trường,Gia đình,Thiên nhiên,Đất nuớc”.Những bài văn ,bài thơ,mẫu chuyện sẽ dài hơn, luyện viết sẽ nhiều hơn.Cô mong các em hãy cố gắng để kết thúc năm học các em sẽ đọc nhanh hơn, viết tốt hơn
 A/ Giới thiệu bài:
 Hôm nay chúng ta sẽ học bài đầu tiên của chủ điểm “Nhà trường” đó là bài “Trường em”
 Các em hãy quan sát tranh và cho cô biết tranh vẽ gì? C ảnh sân trường như thế nào?
 B/ Hướng dẫn luyện đọc:
 a/ Đọc mẫu bài văn: giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm
 b/ Luyện đọc cho HS:
Luyện đọc tiếng, tư øngữ : cô giáo, dạy em, rất yêu, thứ hai, mái trường, điều hay.
Tiến hành phân tích tiếng để phát âm đúng âm đầu, vần, nắm chắc cấu tạo tiếng. Giảng từ khó
Luyện đọc câu:
Luyện đọc từng câu một
Luyện đọc tiếp nối câu 
Luyện đọc đoạn bài
C/ Ôn các vần ai, ay
Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu 1
Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu 2
Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu 3: Lắng nghe, sửa chữa câu cho HS
 4/ Củng cố:
 Nhận xét tiết học
 5/ Dặn dò: Đọc lại bài. Chuẩn bị tiết 2
 Nhắc lại tựa bài
 Tranh vẽ trường tiểu học. Cảnh sân trường đông, vui, nhộn nhịp
 Lắng nghe
 Đọc tiếng,từ, trả lời câu hỏi , phát âm theo ôn tập của cô
 Đọc trơn câu
 Luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
 Thi tìm nhanh tiếng ,phân tích tiếng
 Thi đua nhóm xem nhóm nào tìm nhanh và nhiều nhất
 Tìm câu trọn nghĩa
Tiết 2
1
4
25
3
2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1/ Khởi động: Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ: 
 3/ Dạy bài mới: tìm hiểu bài đọcvà luyện nói
 a/ Tìm hiểu bài đọc:
 Đọc diễn cảm lại bài văn
 b/ Luyện nói: Hỏi nhau về trường, lớp.Nêu vài câu hỏi gợi ý 
Trường của bạn là trường gì?
Bạn có thích đi học không?
Ơû trường bạn yêu ai nhất, thích cái gì nhất?
Bạn nào thân vói bạn nhất?
Bạn thích học môn gì?
Môn nào bạn được điểm cao nhất?
 4/ Củng cố: Nhận xét tiết học
 5/ Dặn dò: chuẩn bị”Tặng cháu”
HS đọc câu 1. Trả lời câu hỏi 1SGK
 Đọc tiếp câu 2,3,4.Trả lời câu hỏi 2SGK
 Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì
Ở trường có cô giáo hiền như mẹ
Ơû trường có nhiều bè bạn thân thiết như anh em
Trường học dạy em thành người tốt
Trường học dạy em những điều hay 
2, 3 HS thi đọc diễn cảm
-Trường TH Lê Thi Hồng Gấm
-Nhiều HS trả lời 
------------------------------ððð---------------------------
Thø ba ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2009
CHÍNH TẢ TIẾT 2
TRƯỜNG EM
MỤC TIÊU:
Hs chép đúng và đẹp đoạn “ Trường học là như anh em”
Điền đúng các vần ay, ai, các chữ k , c
Viết đúng cự li, tốc độ các chữ đều đẹp
ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
GV : Bảng phụ có ghi nội dung bài
HS : Vở chính tả
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
1
4
20
5
3
2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1/ Khởi động:hát 
 2/ Kiểm tra bài cũ:
 3/ Dạy bài mới:
 Mở dầu: nêu yêu cầu tiết chính tả, đồ dùng học tập
 Giới thiệu bài:
Yêu cầu viết chính xác, không mắc lỗi, đảm bảo tốc độ
Hướng dẫn tập chép 
Viết bảng đoạn văn cần chép
Yêu cầu đọc lại các tiếng dễ viết sai: Trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết
Theo dõi nhằ học sinh cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, trình bày bài viết, sau dấu chấm phải viết hoa
Hướng dẫn sửa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở
Chấm vở
Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
a/ Điền vần ai, ay
Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 1
Hướngdẫn chọn vần điền
b/ Điền chữ c hoặc k 
 4/ Củng cố:
Nhận xét tiết học
Tuyên dương HS viết đúng, đẹp, làm BT nhanh
 5/ Dặn dò:
Sửa lỗi chính tả, sửa lỗi bài tập, rèn chữ thêm
-Viết bảng con 1 số từ trqng bài tập đọc
Nhìn bảng đọc đoạn chép.
Nhẩm đánh vần, viết bảng con các tiếng bên 
Chép vào vở
Sửa lỗi: đổi vở cho nhau
Một HS lên bảng làm mẫu
Thi đua điền nhanh trên bảng lớp
Thực hiện trên bảng cài
------------------------------ððð---------------------------
TOÁN TIẾT 97
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU:
Giúp HS
Củng cố về làm tính trừ và trừ nhẩm các số tròn chục.
Củng cố về giải toán.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV: 9 bó que tính
HS: bộ thực hành tóan .
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1
4
25
4
1
 1/ Khởi động: Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ:
 Tiết trước ta học bài gì? Điền số vào ô trống
Trò chơi thư giãn
 3/ Dạy bài mới:
 Giới thiệu bài
 Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập 1,2,3,4
 Lưu ý trước khi giải bài 4 phải đổi 1 chục = 10
 4/ Củng cố: Bài 5 giao về nhà
 5/ Dặn dò: Làm bài tập toán cacù bài còn thiếu
 30 -20 . 50 – 40 = .
Bài 1: tự nêu yêu cầu, cách làm bài,rồi làm 
1 HS lên bảng thực hiện đặt tính dọc 20 + 30. Cả lớp quan sát, nhận xét cách làm
Cả lớp thực hiện các bài còn lại trên bảng con
Bài 2: Tự nêu cách làm bài( tính nhẩm):thi đua gắn số nhanh. Sửa bài 2
Bài 3: mỗi nhóm cử 1 bạn thực hiện, cả lớp nhận xét
Bài 4: Đọc đề bài, xác định bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Giải toán, chữa bài
------------------------------ððð---------------------------
THỦ CÔNG T25
CẮT- DÁN HÌNH ch÷ nhËt (TiÕt 2 )
A.MỤC TIÊU:
- HS kẻ được hình vuông.
- HS cắt được hình vuông theo hai cách.
B. CHUẨN BỊ:
-GV: Hình mẫu.
-HS:+ Kéo, hồ dán
 + Một tờ giấy màu hình vuông và một tờ giấy vở
 + Vở thủ công.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1
4
20
5
5
1. Ổn định
2. Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Bài mới:
* Häc sinh nªu l¹i c¸c b­íc c¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt.
* HS thực hành 
- Yêu cầu nhắc lại cách vẽ hình ch÷ nhËt theo 2 cách
- Cho hs tiến hành kẻ dán theo trình tự và cắt hình ch÷ nhËt rời khỏi tờ giấy màu dán vào vở thủ công.
-Häc sinh thùc hµnh c¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt.
4. §¸nh gi¸ nhËn xÐt s¶n phÈm :
Cho häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm – vµ h­íng dÉn häc sinh ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cđa nhau. 
- GI¸o viªn nhËn xÐt chung .
4.Nhận xét- Dặn dò
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của hs vµ tuyªn d­¬ng nh÷ng em cã s¶n phÈm ®Đp.
- Chuẩn bị cắt dán hình vu«ng.
- Häc sinh nªu l¹i c¸ch thùc hiƯn c¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt.
- HS nhắc lại cách vẽ hình c¸ch d¸n h×nh ch÷ nhËt.
HS tiến hành cắt dán ch÷ nhËt.
-Häc sinh nhËn xÐt s¶n phÈmcđa b¹n.
------------------------------ððð---------------------------
LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP VỀ TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. MỤC TIÊU: 
Giúp HS
Củng cố về làm tính trừ và trừ nhẩm các số tròn chục.
Củng cố về giải toán.
- Làm các bài tậpđể củng cố các kiến thức trên.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5
25
5
1.Bài cũ: Chữa bài tập
2.Bài mới: GT bài - Ghi đầu bài
Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
70-20 90-60 50-10 80-20 70-60
-Khi chữa bài cho HS nêu cách đặt tính, cách tính
Bài 2: Số? 
80
 -10 +20 -50 -30
Bài 3 Mai có 10 que tính, anh Mai làm thêm cho Mai 2 chục que tính nữa. Hỏi Mai có tất cả bao nhiêu que tính?
-Y/cầu HS gạch 1 gạch dưới điều bài toán cho, gạch 2 gạch dưới điều bài toán hỏi.
 Bài 4. Số tròn chục:
 60>5>30 50<5<90
 3. Củng cố - Dặn dò
Nhận xét giờ học
Hướng dẫn tự học.
-HS đặt tính rồi tính ở bảng con
HS tính và điền kết quả vào ô trống
 -HS phân tích đề toán dưới sự hướng dẫn của GV
Sau đó tóm tắt và giải
-HS làm bài vào vở
-Dành cho HS khá giỏi
--------------------------ððð------------------------
CHIỀU
TẬP VIẾT T23 
TÔ CHỮ HOA :A, Ă, Â, B
MỤC TIÊU:
HS tô đúng các chữ hoa A, Ă, Â, B
Viết đúng và đẹp các vần ai, ay, mái trường, điều hay......
Viết theo cỡ chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ có ghi sẵn chữ trong khung.
- HS: Bảng con, vở tập viết.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1
29
5
Ổn định tổ chức
Bài mới
Giới thiệu bài:
- GV ghi nội dung cần tập viết:
b. Hướng dẫn tô chữ hoa: A, Ă Â,B
- Treo bảng có viết sẳn chữ A, Ă, Â,B
- Hỏi:
+ Chữ A hoa gồm những nét nào?
 +Ch÷ B hoa gåm nh÷ng nÐt nµo?
GV dùng que hướng dẫn quy trình viết
c. Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
- GV viết mẫu
 d .Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách cầm bút.
Thu vở chấm điểm, nhận xét
Nhận xét – Dặn dò:
Tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ®Đp vµ nh¾c nhë nh÷ng em viÕt ch­a ®Đp.
Tập viết phần B ở nhà.ChuÈn bÞ bµi sau.
-Hát
+ Nét móc trái, nét dưới và nét lượn ngang.
HS quan sát và viết vào bảng con A, Ă, Â,B
- Hs viết vào bảng con.
 mái trường , điều hay, sao s¸ng, mai sau....
- HS viết vào vở tập viết.
--------------------------ððð------------------------
LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC BÀI: TRƯỜÙNG EM
I/ MỤC TIÊU
 -Đọc trơn cả bài: Tập đọc với tốc độ nhanh, không phải dánh vần; với HS khá giỏi tập đọc diễn cảm.
-Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
10
* LuyƯn ®äc bảng lớp 
Lưu ý nhiều đến HS yếu 
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
10
* §äc SGK.
-GV yªu cÇu HS më SGK 
-Thi đọc trước lớp
HS luyƯn ®äc c¸ nh©n
Luyện đọc theo cặp
Các tổ cử đại diện thi đọc.
-HS khá giỏi tập đọc nhanh và diễn cảm
7
GV cïng HS nhËn xÐt chØnh sưa ph¸t ©m.
*Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay
GV ghi nhanh lên bảng
 -HS thi đua tìm và nói nhanh câu chứa tiếng có vần ai,ay 
7
1
3. Bµi tËp:
H­íng dÉn HS lµm bµi tËp TV( Vở BT Tiếng Việt in)
4. Cđng cè-Dặn dò
GV nhËn xÐt tiÕt häc , dỈn dß HS chuÈn bÞ bµi giê sau.
HS lµm bµi - ch÷a bµi
-----------------------ððð--------------------------
LUYỆN VIẾT
TẬP VIẾT CHỮ HOA : A,Ă,Â,B
A.MỤC TIÊU:
-HS viết được các chữ hoa: A,Ă,Â,B cỡ vừa và cỡ nhỏ
-Rèn luyện kĩ năng viết chữ đẹp cho HS
-HS có ý thức rèn luyện chữ viết
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Bài cũ: Cho HS viết bảng con: mái trường, điều hay
2. Bài mới:
+Quan sát quy trình viết
-GV đưa chữ mẫu A hoa
-HS nhận xét về độ cao rộng của cỡ chữ vừa và nhỏ, chữ A hoa gồm có những nét nào, điểm đặt bút đầu tiên và kết thúc ... 
-GV viết mẫu-HS quan sát
-HS tập viết vào bảng con chữ vừa 5 ô ly, cỡ chữ nhỏ 2,5 ô ly
-Tương tự với chữ hoa Ă, Â, B
+Viết bài vào vơ
Cố gắng rèn chữ viết đúng đẹp cho HS
*Đối với HS yếu: GV theo dõi và giúp đỡ lúc cần thiết
3.Chấm, chữa bài
Nhận xét
------------------------------ððð----------------------------
 Thứ tư ngày 11 tháng 3 năm 2009 
Đ/C Lam dạy
------------------------------ððð---------------------------- 
Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009
SÁNG 
Thể dục T24
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG 
 I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
 -Ơn bài thể dục.Yêu cầu thuộc theo thứ tự các động tác trong bài và thực hiện được ở mức tương đối chính xác.
 -Làm quen với TC Tâng cầu.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
 II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Sân trường , 1 cịi . Mỗi HS một quả cầu
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
 Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
-Xoay các khớp cổ tay và các ngĩn tay
-Xoay khớp cẳng tay và cổ tay
-Xoay cánh tay -Xoay đầu gối
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
 II/ CƠ BẢN:
a.Ơn bài thể dục
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
 Nhận xét
b.Ơn tập hợp hàng dọc,dĩng hàng,điểm số,đứng nghiêm,nghỉ,quay phải,trái,dàn hàng,dồn hàng.
Giáo viên hướng dẫn học sinh tập luyện
 Nhận xét
c.Tâng cầu
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
 Nhận xét
 III/ KẾT THÚC:
HS chạy một vịng quanh sân tập
Thành vịng trịn,đi thường..bước Thơi
Ơn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ơn bài TD và tập tâng cầu
8phút
22phút
5 phút
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * *
 * * * * * * *
* * * * * * *
 * * * * * * *
 GV
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
------------------------------ððð-----------------------------
CHÍNH TẢ T2
TẶNG CHÁU
MỤC TIÊU:
- Hs chép đúng và đẹp bài thơ tặng cháu, trình bày đúng hình thức.
- Điền đúng các âm l, h, dấu hỏi, dấu ngã.
- Viết đúng cự li, tốc độ các chữ đều đẹp
ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV : Bảng phụ có ghi nội dung bài
- HS : Vở chính tả
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1
4
20
5
4
1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1/ Khởi động:hát 
 2/ Kiểm tra bài cũ:
 3/ Dạy bài mới:
 Mở dầu: nêu yêu cầu tiết chính tả, đồ dùng học tập
 Giới thiệu bài:
Yêu cầu viết chính xác, không mắc lỗi, đảm bảo tốc độ
Hướng dẫn tập chép 
-Viết bảng đoạn văn cần chép
-Yêu cầu đọc lại các tiếng dễ viết sai: cháu, gọi là,ra, mai sau, giúp ,nước non.
-Theo dõi nhắc học sinh cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở, trình bày bài viết, sau dấu chấm phải viết hoa
-Hướng dẫn sửa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở
-Chấm vở
Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
a/ Điền chữ n hay l?
Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 1
Hướngdẫn chọn âm điền vào chỗ trống
b/ Điền dấu hỏi hay ngã
 4/ Củng cố:
-Nhận xét tiết học
-Tuyên dương HS viết đúng, đẹp, làm BT nhanh
 5/ Dặn dò:
Sửa lỗi chính tả, sửa lỗi bài tập, rèn chữ thêm
-Viết bảng con từ khó của bài trước
-Nhìn bảng đọc đoạn chép.
-Nhẩm đánh vần, viết bảng con các tiếng bên 
-Chép vào vở
-Sửa lỗi: đổi vở cho nhau
 -4 bạn lên bảng thi đua làm nhanh
------------------------------ððð----------------------------
TOÁN TIẾT 99
LUYỆN TẬP CHUNG
MỤC TIÊU:Giúp HS
 Củng cố về các số tròn chục và làm tính trừ , cộng các số tròn chục.
Củng cố về điểm trong, điểm ở ngoài một hình.
B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: 9 bó que tính
HS: bộ thực hành tóan .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1
4
25
4
1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1/ Khởi động: Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ:
 3/ Dạy bài mới:
 Hướngdẫn lần lượt các bài tập trong sách giáo khoa
 Đọc yêu cầu đề , tìm cách giải, sửa bài tập
 Theo dõi, giúp đỡ HS yếu
 4/ Củng cố: 
 Nhận xét tiết học- tuyên dương
 5/ Dặn dò: Ôn tập để chuẩn bị kiểm tra
-Chữa bài tập
 Bài 1: Viết theo mẫu. Nhận biết một số gồm 1 chục và bao nhiêu đơn vị
Bài 2 : Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn
 Viết các số theo thứ tự từ lớnù đến bé
Bài 3 : Đặt tính rồi tính
 Tính nhẩm
Bài 4 : Đọc đề toán,tìm cách giải
Bài 5: Chuyển thành trò chơi
------------------------------ððð----------------------------
TNXH T25
CON CÁ
A.MỤC TIÊU:Giúp hs biết: - Kể tên một số loại cá và nơi sống của chúng.
 - Quan sát phân biệt và nói tên một số bộ phận bên ngoài của con cá.
 - Nói được ích lợi của việc ăn cá và một số điều cần tránh khi ăn cá.
 - Nêu một số cách bắt cá.
B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Các hình trong bài 25 SGK, 
 - HS: SGK, bút màu. 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1
4
25
4
1
 1/ Khởi động: Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ
-Thân gỗ có đặc điểm gì?
-Kể một số vật dụng làm bằng gỗ?
-Trồng cây có ích lợi gì?
 3/ Dạy bài mới:
 Giới thiệu bài :cùng HS giới thiệu con cá mà mình đem đến lớp
 Hoạt động 1: Quan sát con cáđể nhận ra cách bơi, cách thở của cá
 Gợi ý:
 -Các em biết bộ phận nào của con cá?
-Bộ phận nào của con cá đang chuyển động?
-Con cá mở miệng để làm gì?
-Tại sao nắp mang của con cá luôn luôn mở ra rồi khép lại?
 *Kết luận: con cá có đầu, mình, đuôi và các vây. Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy đuôi. Dùng vâyđể giữ thăng bằng. Cá thở bằng mang
 Hoạt động 2 :Làm việc với SGK
-Xem tranh và cho cô biết người đàn ông đó đang sử dụng gì để bắt cá?
-Người ta dùng gì khi đi câu?
-Nói một số cách bắt cá?
-Kể tên các loại cá mà em biết?
-Em thích ăn loại cá gì?
-Tại sao chúng ta phải ăn cá?
*Kết luận: có nhiều cách bắt cá: bắt bằng lưới, tàu, thuyền, kéo vó, dùng cần câu. Cá có nhiều chất đạm, rất tốt cho sức khỏe, giúp xương phát triển,chóng lớn
 Hoạt động 3 : Vẽ con cá
 4/ Củng cố: 
 Con cá có mấy phần. Kể tên các bộ phận của con cá
 Người ta nuôi cá để làm gì?
 5/ Dặn dò: chuẩn bị :con gà
 -HS lên bảng
 Tên, loại cá gì?, sống ở đâu?
 Thảo luận để nhận ra các bộ phận của cá, nó bơi và thở như thế nào?
 Cử đại diện lên trình bày. Cả lớp nhận xét
 Quan sát tranh, trả lời các câu hỏi
 Vẽ cá, trình bày, nhận xét con cá mà bạn vẽ
------------------------------ððð---------------------------
CHIỀU
LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP VỀ ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH
I. MỤC TIÊU: 
 Củng cố cho HS:
- Cách nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
- Cộng trừ các số tròn chục, giải toán
- Làm các bài tậpđể củng cố các kiến thức trên.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5
25
5
1.Bài cũ: Chữa bài tập
2.Bài mới: GT bài - Ghi đầu bài
Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Viết theo mẫu:
a) Các điểm ở trong hình tam giác là:
A,..................................
 b)Các điểm ở ngoài hình tam giác là:
I,..................................................
A – M– B–
B B mM
 I–
 C– N–
Bài 2:Vẽ 3 điểm ở trong hình tròn, vẽ 4 điểm ở ngoài hình tròn
Bài 3. Tính
50+10+30= 70-20-10=
30+20+40= 20+40-60=
 Bài 4.Băng giấy đỏ dài 30cm, băng giấy xanh dài 50cm. Hỏi cả hai băng giấy dài bao nhiêu xăng- ti - mét?
 3. Củng cố - Dặn dò
Nhận xét giờ học
Hướng dẫn tự học.
-HS làm bài và chữa bài
a) Các điểm ở trong hình tam giác là:A, B, M
 b)Các điểm ở ngoài hình tam giác là:I, C, N
-HS làm bài và chữa bài
-HS làm bài ở bảng con, khi chữa bài nêu cách tính
 -HS phân tích đề toán dưới sự hướng dẫn của GV
Sau đó tóm tắt và giải
-HS làm bài vào vở
--------------------------ððð------------------------
LUYỆN ĐỌC
LUYỆN ĐỌC BÀI: TẶNG CHÁU
I/ MỤC TIÊU
 -Đọc trơn cả bài: Tập đọc với tốc độ nhanh, không phải dánh vần; với HS khá giỏi tập đọc diễn cảm.
-Nói câu chứa tiếng có vần ao, au
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
10
* LuyƯn ®äc bảng lớp 
Lưu ý nhiều đến HS yếu 
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
10
* §äc SGK.
-GV yªu cÇu HS më SGK 
-Thi đọc trước lớp
HS luyƯn ®äc c¸ nh©n
Luyện đọc theo cặp
Các tổ cử đại diện thi đọc.
-HS khá giỏi tập đọc nhanh và diễn cảm
7
GV cïng HS nhËn xÐt chØnh sưa ph¸t ©m.
*Nói câu chứa tiếng có vần ao, au
GV ghi nhanh lên bảng
 -HS thi đua tìm và nói nhanh câu chứa tiếng có vần ao, au 
7
1
3. Bµi tËp:
H­íng dÉn HS lµm bµi tËp TV( Vở BT Tiếng Việt in)
4. Cđng cè-Dặn dò
GV nhËn xÐt tiÕt häc , dỈn dß HS chuÈn bÞ bµi giê sau.
HS lµm bµi - ch÷a bµi
-----------------------ððð--------------------------
Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2009
TẬP ĐỌC T223+224
CÁI NHÃN VỞ
MỤC TIÊU:
- HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó: Nhãn vở, nắn nót, ngay ngắn, khen 
- Ôn các vần ua, ưa : tìm tiếng có vần ang, ac
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu phẩy, dấu chấm.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: nhãn vở, nắn nót, trang trí.
- Nhắc lại nội dung bài. Biết viết nhãn vở và tác dụng của nhãn vở.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc, cái nhãn vở to, được trang trí đẹp, rõ ràng.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1
4
25
4
1
 1/ Khởi động: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ: 
 3/ Dạy bài mới:
 A/ Giới thiệu bài:
 Cho các em xem cái nhãn vở. Hỏi cô có gì?
 B/ Hướng dẫn luyện đọc:
 a/ Đọc mẫu bài văn: giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm
 b/ Luyện đọc cho HS:
-Luyện đọc tiếng, tư øngữ : quyển vở, ngay ngắn,nắn nót
-Tiến hành phân tích tiếng để phát âm đúng âm đầu, vần, nắm chắc cấu tạo tiếng. -Giảng từ khó
-Luyện đọc câu:
Luyện đọc từng câu một
Luyện đọc tiếp nối câu 
-Luyện đọc đoạn bài
C/ Ôn các vần ang, ac
-Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu 1
-Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu 2
-Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu 3: Lắng nghe, sửa chữa câu cho HS
 4/ Củng cố:
 Nhận xét tiết học
 5/ Dặn dò: Đọc lại bài. Chuẩn bị tiết 2
-Đọc bài Tặng cháu
Nhắc lại tựa bài
Lắng nghe
Đọc tiếng,từ, trả lời câu hỏi , phát âm theo ôn tập của cô
 Đọc trơn câu
 Luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
 Thi tìm nhanh tiếng ,phân tích tiếng
 Thi đua nhóm xem nhóm nào tìm nhanh và n