Giáo án Lớp 1 - Tuần 24 - Trường TH Phú Cường B

ện tử.
- Hs lắng nghe
-Hs đọc cá nhân
-Hs đọc toàn bài.
-Hs đọc nối tiếp
-Hs phân tích
-Hs cài vần uyêt
-HS cài tiếng duyệt
-HS thực hiện
-Các chú công an đang hành quân
-Hs lắng nghe
-Hs đọc cá nhân
-Hs đọc toàn bài.
-Hs gạch chân vần uât – uyêt:
luật giao thông băng tuyết
nghệ thuật tuyệt vời
-Hs phân tích.
-Hs khá giỏi đọc TUD.
-Hs quan sát, lắng nghe.
-Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp.
-Hs đọc cá nhân.
-Hs lắng nghe.
-Hs quan sát lắng nghe.
-Hs viết bảng con.
-Hs nhận xét.
-Hs lắng nghe.
-Hs đọc cá nhân
-Hs đọc cá nhân
-Các bạn trong tranh đang đùa chơi dưới trăng.
-Hs lắng nghe.
-Hs quan sát, nhẩm đọc.
- Hs gạch chân: khuyết
-Hs phân tích
-HS khá giỏi đọc.
-HS quan sát, lắng ghe.
- đất nước ta tuyệt đẹp.
-suối chảy, ruộng bậc thang, cánh đồng lúa vào mùa thu hoạch.
-HS nêu: cảnh vật tuyệt đẹp.
-Hs nêu.
-Hs thực hiện
-Hs thực hiện
Tiết: 3	
Môn: Toán (tiết 93)
Bài: Luyện tập các số tròn chục (trang 128)
Ngày dạy: 19/02/2013
I.Mục tiêu:
-Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục. 
- Bước đầu nhận biết cấu tạo của các số tròn chục (40 gồm 4 chục và 0 đơn vị).
-Làm các bài tập 1, 2, 3, 4 sgk trang 128.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: bảng phụ, sgk.
-Học sinh: bảng con, sgk, vở toán.
-Dự kiến phương pháp: hỏi đáp, trực quan, trò chơi, thực hành.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 1’
2.Kiểm tra bài cũ: 5’
3.Bài mới
3.1 GTB 1’
3.2 Bài tập
21’
4.Củng cố: 5’
5.Dặn dò: 2’
Lớp hát
các số tròn chục
Phiếu bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
10+50	40+20	60+30
Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Có: 10 cây hoa
Mua: 30 cây hoa
Có tất cả:.cây hoa.
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Gv nhận xét, ghi điểm.
Luyện tập các số tròn chục (trang 128)
Bài 1: Nối (theo mẫu).
-Cho hs nêu yêu cầu?
-Yêu cầu Hs làm bài.
-Yêu cầu hs nhận xét.
-Gv nhận xét
Bài 2: Viết (theo mẫu).
- Gọi hs nêu yêu cầu ?
- Gv hướng dẫn mẫu:
Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị
-Yêu cầu hs làm bài.
-Yêu cầu hs nêu kết quả:
+số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị.
+số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị.
+số 80 gồm 8 chục và 0 đơn vị.
-Yêu cầu Hs nhận xét.
-Gv nhận xét.
Bài 3: 
a) Khoanh vào số bé nhất: 70, 40, 50, 30
b) khoanh vào số lớn nhất: 10, 80, 60, 90, 70
-Gọi Hs nêu yêu cầu bài toán.
-Yêu cầu Hs làm bài.
-Yêu cầu hs nhận xét
-Gv nhận xét.
Bài 4: 
a) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn:
80, 20, 70, 50, 90
b) Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé
10, 40, 60, 80, 30
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 4.
- Yêu cầu học sinh làm bài.
a) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn
20
50
70
80
90
b) Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé
80
60
40
30
10
- Gọi học sinh đọc kết quả
-Gv nhận xét.
Trò chơi: “Ai nhanh hơn?”
-HS đố bạn các phép tính cộng trong phạm vi 20.
-Gv nhận xét tiết học
-Dặn hs xem trước bài luyện tập chung trang 125.
Hát tập thể.
-Lớp làm phiếu học tập
+1 Hs nêu cách thực hiện bài tập 1.
+1 Hs làm bảng lớp bài tập 2
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe 
-Hs nêu: Nối (theo mẫu)
-Lớp làm vào sgk, 1hs làm vào bảng phụ.
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe.
- Viết (theo mẫu).
-HS quan sát, lắng nghe.
-2-3 Hs lặp lại.
-Hs làm vào sgk.
-Hs nêu kết quả
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe.
-Hs thực hiện
-Hs làm vào Sgk, 1hs làm bảng phụ.
-Hs nhận xét.
-Hs lắng nghe
-Hs nêu
-Hs làm bài, 1 hs trình bày bảng phụ.
-Hs thực hiện
 -Hs lắng nghe.
-Hs thực hiện
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
Tiết: 4	
Môn: TNXH (tiết 24)
Bài: Cây gỗ
Ngày dạy: 19/02/2013
I.Mục tiêu:
- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ.
- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ.
- Biết bảo vệ và chăm sóc cây lấy gỗ.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Sgk, tranh minh họa một số loại cây gỗ.
-Học sinh: Sgk, tranh một số loại cây gỗ.
-Dự kiến phương pháp: Hỏi đáp, trực quan, thực hành, thảo luận nhóm, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định 1’
2.Kiểm tra bài cũ 5’
3.Bài mới
3.1GTB 1’
3.2 Hoạt động1: ngoài trời
15’
3.3Hoạt động 2: Cá nhân
8’
4.Củng cố 5’
5.Dặn dò 1’
-Hãy kể tên một số loại hoa mà em biết?
- Người ta trồng hoa để làm gì?
-Yêu cầu hs nhận xét 
-Gv nhận xét
Cây gỗ
Quan sát cây hoa.
-Yêu cầu học sinh ra sân quan sát các cây trong sân trường trả lời theo phiếu khảo sát:
Phiếu khảo sát
- Trong các cây vừa quan sát, cây nào là cây trồng để lấy gỗ?
- Cây gỗ gồm những bộ phận nào?
- Em có nhìn thấy rễ cây không ? Vì sao ?
-Thân cây cao hay thấp, to hay nhỏ, cứng hay mềm, so với cây rau, cây hoa?
- Yêu cầu Hs trình bài kết quả khảo sát.
Quan sát tranh SGK
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 24 . 
- Cây gỗ được trồng ở đâu?
- Hãy chỉ cho nhau xem về rễ, thân, cành, lá của cây gỗ trong ảnh . 
- Kể tên 1 số cây gỗ em biết ? 
- Nêu lợi ích của cây gỗ ? 
Kết luận: Cây gỗ được trồng để lấy gỗ và làm nhiều việc khác. Cây gỗ có rễ ăn sâu vào lòng đất, có tán lá cao, có tác dụng giữ đất, chắn gió, toả bóng mát. Vì vậy , cây gỗ được trồng thành rừng, trồng ở đô thị để lấy bóng mát, làm cho không khí trong lành.
Trò chơi “Thi tài hiểu biết”
- Gv chia lớp thành 3 đội chơi. Các đội lần lượt thi kể tên về cây lấy gỗ 
-Gv nhận xét trò chơi
- Dặn Hs tìm them công dụng của cây gỗ. xem trước bài con cá. 
-Hs kể: hoa hồng, hoa huệ, hoa lan, hoa cúc
-Hs nêu: Người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa (hoa hồng), cây hoa dâm bụt thường dùng để làm hàng rào, cây hoa mua thường mọc dại ở đồi trọc.
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
 -Hs lắng nghe
-Hs thực hiện theo nhóm 4.
-Cây bàng, cây bạch đàng
- Cây gỗ gồm các bộ phận: rễ, thân, lá.
- Em không nhìn thấy rễ cây. Vì rễ chon sâu dưới đất.
- Thân cây cao, to, cứng hơn cây rau.
-Các nhóm trình bày.
-HS mở sách.
- Cây gỗ trồng trong rừng, mé đường
- Hs thực hiện.
- Hs kể: cây bàng, tràm
- Dùng để lấy gỗ làm bàn, ghế, nhà...
-Hs lắng nghe.
- HS thực hiện
-Hs lắng nghe
- HS thực hiện
Thứ thư, ngày 20 tháng 02 năm 2013
Môn: Học vần (tiết 215-216)
Bài 102: uynh – uych
Tiết: 1,2	
I.Mục tiêu:
- Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
- Phát triển lời nói tự nhiên từ 1-3 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn
 II.Chẩn bị:
- Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1, Bộ đồ dùng học Tiếng Việt 1. Tranh minh hoạ đoạn thơ.
- Học sinh: Sách Tiếng Việt 1. Bộ đồ dùng, bảng con, vở tập viết
- Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thảo luận, trò chơi, thực hành.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định 1’
2.KTBC 7’
3.Bài mới
3.1GTB 1’
3.2Nhận diện vần uynh
6’
3.3 Nhận diện vần uych 
6’
3.4Luyện đọc từ ứng dụng
7
3.5Luyện viết
8’
3.6 Luyện đọc
10’
3.7 Luyện đọc câu ứng dụng
10’
3.8 Luyện nói
10’
4.Củng cố 4’
5.Dặn dò 1’
Lớp hát
uât – uyêt
-Yêu cầu Hs đọc SGK trang 38 phân tích tiếng xuân, chuyền, viết vần uât – uyêt.
-Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng (bảng lật), phân tích tiếng: luật, tuyết, thuật , tuyệt. Viết sản xuất/ duyệt binh.
-Yêu cầu hs đọc thơ ứng dụng tìm tiếng có vần uyệt trong thơ.
-Yêu cầu hs viết từ tuyệt đẹp
-Yêu cầu Hs nhận xét.
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm
Tiết 1
uynh – uych
-	Gv ghi bảng, giới thiệu, đọc mẫu vần uynh
-Yêu cầu hs phân tích vần uynh
-Yêu cầu Hs cài vần uynh
-Có vần uynh để được tiếng huynh ta làm sao? Các em hãy cài tiếng huynh.
-Yêu cầu Hs đọc và phân tích tiếng huynh 
-Quan sát: Tranh vẽ gì? 
-Gv kết luận: cha mẹ của các em gọi chung là phụ huynh.
-Yêu cầu Hs đọc từ phụ huynh.
-Yêu cầu hs đọc toàn bài.
-Gv ghi bảng, giới thiệu, đọc mẫu vần uych
-Yêu cầu hs phân tích vần uych
-Yêu cầu Hs cài vần uych
-Có vần uych để được tiếng huỵch ta làm sao? Các em hãy cài tiếng huỵch
-Yêu cầu Hs đọc và phân tích tiếng huỵch 
-Quan sát: Tranh vẽ gì? 
-Gv kết luận: bạn bị ngã huỵch
-Yêu cầu hs đọc từ ngã huỵch
-Yêu cầu hs đọc toàn bài
-Gv đính thẻ từ: Yêu cầu hs xác định tiếng có vần vừa học trong từ sau:
luýnh quýnh huỳnh huỵch
khuỳnh tay uỳnh uỵch
-Yêu cầu Hs đọc từ ứng dụng
-Giáo viên đọc mẫu
-Yêu cầu hs đọc
-Yêu cầu hs đọc toàn bài
-Giáo viên nhận xét, giải nghĩa từ.
Gv lần lượt viết mẫu và nêu quy trình viết: uât, sản xuất, uyêt, duyệt binh
-Yêu cầu hs viết bảng con
-Yêu cầu Hs nhận xét chữ viết của bạn
-Gv nhận xét chung
Tiết 2
-Yêu cầu hs luyện đọc trang 40
-Yêu cầu Hs đọc trước lớp. 
-Quan sát: Các bạn trong tranh đang làm gì?
-Gv kết luận: các bạn đang trồng cây và cây từ đâu mà có? Các em cùng tìm hiểu
-Đính câu ứng dụng: Yêu cầu Hs đọc.
	Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về.
-Gv đọc mẫu
-Yêu cầu Hs tìm và phân tích tiếng có vần vừa học.
-Yêu cầu hs đọc chủ đề nói.
-Em hãy cho biết công dụng của mỗi loại đèn.
-Nhà em sử dụng loại đèn nào?
Trò chơi “Tìm từ” có chứa vần uynh, uych
-Dặn hs học bài ở nhà, tìm từ có chứa vần uynh, uych đọc lại cả bài trong SGK, viết bài vào vở. Xem bài mới: Ôn tập
Lớp hát
-2 Hs thực hiện
-2 Hs thực hiện
-1 Hs thực hiện.
-Lớp viết bảng con
-Hs nhận xét.
-HS tuyên dương
-Hs lắng nghe
-Hs đọc nối tiếp
-Hs phân tích
-Hs cài vần uynh
-HS cài tiếng uynh
-Hs thực hiện
- Cha đang dạy bé học bài.
- Hs lắng nghe
-Hs đọc cá nhân
-Hs đọc toàn bài.
-Hs đọc nối tiếp
-Hs phân tích
-Hs cài vần uych
-HS cài tiếng huỵch
-HS thực hiện
-một bạn đang bị ngã ra đất
-Hs lắng nghe
-Hs đọc cá nhân
-Hs đọc toàn bài.
-Hs gạch chân vần uynh – uych trong tiếng:
Luýnh, quýnh, huỳnh, uỵch, khuỳnh, uỳnh, uỵch
-Hs khá giỏi đọc TUD
-Hs quan sát, lắng nghe
-Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp.
-Hs đọc cá nhân
-Hs lắng nghe
-Hs quan sát lắng nghe
-Hs viết bảng con
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs đọc cá nhân
-Hs đọc cá nhân
-Các bạn đang trống cây.
-Hs lắng nghe.
-HS khá giỏi đọc câu ứng dụng.
-HS quan sát, lắng ghe.
-Hs tìm và phân tích tiếng huynh.
- Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
- Hs nêu.
-Hs nêu.
-Hs thực hiện
-Hs thực hiện
Tiết: 3	
Môn: Toán (tiết 94)
Bài: Cộng các số tròn chục (trang 129)
Ngày dạy: 20/02/2013
 I.Mục tiêu:
- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90.
- Giải được bài toán có phép cộng.
-Làm các bài tập Sgk trang 129: bài 1, 2, 3.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: 9 bó chục, sgk, bảng phụ. 
-Học sinh: 9 bó, sgk, bảng con.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 1’
2.Kiểm tra bài cũ: 5’
3.Bài mới
3.1 GTB: 1’
3.2 Kiến thức
10’
3.3 Thực hành
13’
4.Củng cố: 5’
5.Dặn dò: 1’
-Lớp hát
Luyện tập các số tròn chục (trang 128)
-Yêu cầu Hs đọc các số sau: 10, 30, 60, 80
-Yêu cầu Hs viết các số: 20, 50, 70, 90
-Yêu cầu hs nhận xét.
-Gv nhận xét, ghi điểm.
Cộng các số tròn chục
Hướng dẫn thao tác trên que tính
- Yêu cầu lấy 3 bó chục . 
- 3 bó chục là mấy chục que tính ? 
- 30 gồm mấy chục , mấy đơn vị ? 
- Giáo viên viết : 3 ở cột chục.(theo sgk) 
 0 ở cột đơn vị. (theo sgk)
- Yêu cầu lấy 2 bó chục (HD như trên) 
- Giáo viên viết : 2 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị 
-GV nói: Ta gộp lại được 5 bó chục, 0 que tính rời. 
- Giáo viên viết : 5 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị 
- Giáo viên nói : 3 chục + 2 chục = 5 chục 
Hướng dẫn kỹ thuật làm tính
- Giáo viên hướng dẫn đặt tính trên bảng . 
- Viết 30, rồi viết 20 sao cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị .
- Viết dấu + , gạch ngang . 
- Tính từ phải sang trái .
- Gọi 4 học sinh lên bảng : 
 2 em tính theo hàng ngang
 2 em đặt tính và tính theo hàng dọc. 
Bài 1 : Tính (theo hàng dọc) 
+
+
+
+
+
40
30
50
40
30
30
10
70
20
50
60
20
-Gọi Hs nêu yêu cầu.
-Yêu cầu hs nhắc lại cách thực hiện
-Yêu cầu Hs làm bài.
Sửa bài: Trò chơi Đố bạn
-Giáo viên nhận xét
Bài 2 : Tính nhẩm. 
- Giáo viên hướng dẫn mẫu : 20 + 30 = 
- Nhẩm : 2 chục + 3 chục = 5 chục . 
- Vậy : 20 + 30 = 50
-Yêu cầu Hs nhắc lại
-Yêu cầu Hs làm bài.
-Yêu cầu Hs trình bày kết quả.
-Hs nhận xét
-Gv nhận xét
Bài 3 : Thùng thứ nhất đựng 20 gói bánh, thùng thứ hai đựng 30 gói bánh. Hỏi cả hai thùng đựng bao nhiêu gói bánh? 
-Yêu cầu Hs đọc bài toán
- Giáo viên kết hợp hỏi và tóm tắt lên bảng.
-Yêu cầu làm bài vào vở, 1 hs làm bảng lớp
Bài giải:
Cả hai thùng đựng
20 + 30 = 50 (gói bánh)
Đáp số: 50 gói bánh
- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp . 
Trò chơi: tính nhanh
- Dặn hs làm lại bài, xem trước bài Luyện tập (trang 130)
-Hát tập thể
-1 -2 Hs thực hiện.
- Lớp viết bảng con
- Hs nhận xét
-Hs lắng nghe.
-Hs thực hiện
- 30 que tính
- 30 gồm 3 chục 0 đơn vị. 
-Hs quan sát
-Hs thực hiện
-Hs quan sát 
-Hs lắng nghe.
- Hs quan sát.
- Hs nhắc lại 
- Hs quan sát.
-HS thực hiện theo.
-HS thực hiện theo.
-HS thực hiện theo.
-HS thực hiện.
-Hs nêu yêu cầu
-Hs nêu
-Hs làm bài, 1 hs làm bảng phụ.
-Hs thực hiện
-Hs lắng nghe.
-HS quan sát
-HS thực hiện theo.
-Hs nhắc lại 
-Hs làm bài
-HS thực hiện.
-Hs nhận xét.
-Hs lắng ghe.
-HS thực hiện theo.
-Hs ghi nhớ.
-Hs thực hiện 
-Hs đổi vở kiểm tra.
-Hs thực hiện.
-Hs thực hiện.
Tiết: 4	
Môn: Tập viết (tiết 20)
Bài: Hòa bình, hí hoái, khỏe khoắn
Ngày dạy: 20/02/2013
I.Mục tiêu:
- Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn, ... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV 1.
- Viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Vở tập viết mẫu, thẻ thừ các chữ tập viết, tranh minh họa quả xoài, áo choàng. 
-Học sinh: vở tập viết, bảng con.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 1’
2.Kiểm tra bài cũ: 5’
3.Bài mới
3.1 GTB: 1’
3.2 Kiến thức
10’
3.3 Thực hành
13’
3.4 Chấm sửa bài
4.Củng cố: 5’
5.Dặn dò: 1’
-Lớp hát
Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp
-Yêu cầu Hs lần lượt viết các từ: Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp
-Yêu cầu Hs nhận xét
-Giáo viên nhận xét, kết luận
Hòa bình, hí hoái, khỏe khoắn
-Đính các thẻ từ:
Hòa bình, quả xoài, hí hoái, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, mới toanh.
-Yêu cầu hs đọc các từ trên
- Yêu cầu hs phân tích tiếng: Hòa, xoài, hoái, khỏe, khoắn, choàng, hoạch, toanh
-Yêu cầu Hs xác định con chữ cao 5 ô?
-Yêu cầu Hs xác định con chữ cao 4 ô?
-Yêu cầu Hs xác định con chữ cao 3 ô?
-Các con chữ còn lại cao mấy ô?
-Giáo viên lần lượt hướng dẫn viết mẫu và nêu quy trình viết các từ: khỏe khoắn, mới toanh.
-Yêu cầu Hs nhận xét chữ viết.
-Gv nhận xét.
-Yêu cầu Hs mở Vở tập viết trang 20
-Bài viết có mấy dòng?
-Yêu cầu Hs đọc các chữ cần viết.
-Yêu cầu Hs quan sát bài viết mẫu.
-Yêu cầu Hs nhắc tư thế ngồi viết.
-Yêu cầu Hs viết bài
-Yêu cầu Hs nộp bài
-Giáo viên chấm sửa 7 bài viết.
-Giáo viên nhận xét và công bố điểm các bài
Trò chơi: Ai nhanh ai đúng?
-Dặn Hs viết lại các từ chưa đúng.
-Xem trước bài: tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, huân chương, lời khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp.
-Hát tập thể
-2 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con.
-Hs nhận xét.
-Hs lắng nghe.
- Hs quan sát.
- Hs đọc cá nhân
- Hs thực hiện.
-Hs xác định: h, k, g, 
-Hs xác định: q.
-Hs xác định: t
-Các con chữ còn lại cao 2 ô.
- Lớp viết bảng con
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe.
-Hs thực hiện
-7 dòng.
-Hs đọc 7 chữ trong VTV
-Hs quan sát
-Hs nhắc tư tế ngồi viết.
-Hs viết bài.
-Hs nộp bài.
-Hs trật tự
- Hs lắng nghe.
-Hs thực hiện
-Hs thực hiện
-Hs thực hiện
Thứ năm, ngày 21 tháng 02 năm 2013
Môn: Học vần (tiết 217-218)
Bài 103: Ôn tập
Tiết: 1,2	
I.Mục tiêu:
- Đọc được các vần, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 98 đến 103.
- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến 103.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh: Truyện kể mãi không hết.
II.Chẩn bị:
- Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1, Bộ đồ dùng học Tiếng Việt 1. Bảng ôn trang 42 sgk. Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng và truyện kể “Truyện kể mãi không hết”.
-Học sinh: Sách Tiếng Việt 1. Bộ đồ dùng, bảng con, vở tập viết
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thảo luận, trò chơi, thực hành.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 1’
2.Kiểm tra bài cũ: 7’
3.Bài mới
3.1 GTB: 3’
3.2 Ôn các vần đã học
7’
3.3 Ghép vần và luyện đọc
8’
3.4 Đọc từ ứng dụng
3.5 Luyện viết
10’
3.5 Luyện đọc
7’
3.6 Đọc câu ứng dụng 8’
3.7 Luyện nghe–nói (kể chuyện)
16’
4.Củng cố: 6’
5. Dặn dò: 1’
Lớp hát
uynh, uych 
-Yêu cầu Hs đọc SGK trang 42 phân tích tiếng huynh, huỵch. Viết vần uynh, uych
-Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng (bảng lật), phân tích tiếng có vần uynh, uych. Viết phụ huynh, ngã huỵch
-Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng tìm tiếng có vần uynh trong thơ.
-Yêu cầu hs viết uỳnh uỵch
-Yêu cầu Hs nhận xét.
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
 Tiết 1
-Cho hs quan sát tranh , giới thiệu vần uê, uân.
-Gọi hs nêu cấu tạo uê, uân. 
-Giới thiệu bảng ôn 
-Gọi hs lên bảng ghi lại các vần đã học từ bài bài 98 đến 103
- Cho hs đọc các vần trên bảng lớp.
Nghỉ : giải lao
-Giới thiệu bảng ôn: Cột dọc ghi các âm đệm, và âm chính ghi ở dòng ngang các ô trống để ghi vần kết hợp được.
-Yêu cầu hs ghi vào sách
-Yêu cầu hs đọc bảng ôn vừa kết hợp 
-Yêu cầu hs nhận xét
-Gv nhận xét
-Đính từ ứng dụng:
ủy ban, hòa thuận, luyện tập.
	-Yêu cầu Hs tìm tiếng có vần được ôn.
-Yêu cầu Hs đọc từ ứng dụng.
-Gv đọc mẫu.
-Yêu cầu Hs phân tích tiếng có vần gạch chân.
-Gv giải nghĩa từ:
+ hòa thuận: vui vẻ bên nhau, anh chị em yêu thương nhau, trên kính dưới nhường.
+ luyện tập: ôn lại các bài đã học.
-Yêu cầu Hs đọc lại toàn bài
- Cho hs phân tích các chữ cần luyện viết.
-Gv nêu quy trình viết mẫu hòa thuận, luyện tập 
-Yêu cầu Hs viết bảng con.
-Yêu cầu Hs nhận xét chữ viết của bạn
-Gv nhận xét.
Tiết 2
-Yêu cầu Hs đọc trang 42.
-Yêu cầu Hs đọc trước lớp.
-Quan sát: Tranh vẽ gì?
	Sóng nâng thuyền
	Lao hối hả
	Lưới tung tròn
	Khoang đầy cá
	Gió lên rồi
	Cánh buồm ơi!
-Gv kết luận: Các chú ngư dân thả lưới kéo cá vào khoang thuyền. Đây là hình anh rất đẹp được thể hiện trong bài thơ. Các em cùng tìm hiểu bài thơ.
-Yêu cầu Hs đọc thơ ứng dụng.
-Giáo viên đọc mẫu.
-Yêu cầu hs luyện đọc.
-Yêu cầu Hs tìm tiếng và phân tích tiếng có vần vừa học
-Yêu cầu hs đọc toàn bài.
Kể chuyện: Chú gà trống khôn ngoan
-Gọi hs đọc tên truyện .
- Giới thiệu truyện.
- Gv kể lần thứ nhất.
- Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào bức tranh minh hoạ.
-Hướng dẫn hs, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý để kể lại từng đoạn của câu chuyện.
Trò chơi: Lô tô
-Giáo viên phát cho mỗi em 1 bảng chứa các vần không theo thứ tự. Gv sẽ kêu một vần bất kì các em sẽ dò trong bảng của mình và đánh dấu vần được kêu. Bạn nào đánh dấu hết các vần ở một hàng ngang bất kì là người chiến thắng.
-Gv nhận xét trò chơi.
- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài uê – uy.
Lớp hát
-2 Hs thực hiện.
-2 Hs thực hiện.
-1 Hs thực hiện.
-Lớp viết bảng con
-Hs nhận xét.
-HS tuyên dương
-Hs quan sát, nhận diện vần uê, uân.
-Nêu cấu tạo–cách đánh vần
-Hs quan sát
-1 Hs thực hiện.
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
-Nhận xét cấu tạo các vần cùng loại, đánh vần, đọc trơn với tốc độ nhanh dần.
-Hs ghi vào sách
-Hs đọc 
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs gạch chân tiếng: ủy, hòa, luyện
-Hs khá giỏi đọc
-Hs quan sát, lắng nghe.
-Hs phân tích.
-Hs lắng nghe
-Hs thực hiện
-Hs phân tích
-Hs quan sát, lắng nghe.
-Lớp viết bảng con
-Hs nhận xét.
-Hs lắng nghe.
-Hs đọc
-Hs thực hiện.
-Các chú ngư dân đang thả lưới bắt cá vào khoang thuyền.
-Hs quan sát, lắng nghe.
-Hs khá giỏi đọc.
-Hs quan sát, lắng nghe.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Hs phân tích: thuyền
-Hs đọc bài
-Chú gà trống khôn ngoan
-Hs lắng nghe.
-Hs lắng nghe.
-Kết hợp nhìn tranh minh hoạ
-Hs kể (hs khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh)
-HS thực hiện trò chơi.
-Hs tuyên dương
-HS thực hiện
Tiết: 3 	
Môn: Toán (tiết 95)
Bài: Luyện tập Cộng các số tròn chục (trang 130)
Ngày dạy: 21/02/2013
I.Mục tiêu:
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục
- Bước đầu biết về tính chất của phép cộng; biết giải toán có phép cộng.
- Làm các bài tập 1, 2 (a), 3, 4 sgk trang 130.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: bảng phụ, sgk.
-Học sinh: bảng con, sgk, vở toán.
-Dự kiến phương pháp: Hỏi đáp, trực quan, trò chơi, thực hành.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 1’
2.Kiểm tra bài cũ: 5’
3.Bài mới
3.1 GTB 1’
3.2 Bài tập
21’
4.Củng cố: 5’
5.Dặn dò: 2’
Lớp hát
Cộng các số tròn chục
Phiếu bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
10+50	40+20	60+30
Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Có: 10 cây hoa
Mua: 30 cây hoa
Có tất cả:.cây hoa.
-Yêu vầu hs nhận xét
-Gv nhận xét, ghi điểm.
Luyện tập cộng các số tròn chục 
(trang 130)
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
-Gọi Hs nêu yêu cầu bài toán.
-Yêu cầu Hs nhắc lại cách cộng hai số tròn chục.
-Yêu cầu Hs làm bài
Yêu cầu Hs nhận xét
Gv nhận xét
Bài 2: Tính nhẩm : 
-Bài 2 yêu cấu gì?
-Giáo viên hướng dẫn: 
30 + 20 =
3 chục + 2 chục = 5 chục.
Vậy 30 + 20 = 50
- Vài em nêu cách tính
-Yêu cầu Hs làm bài
-Gv nhận xét
Bài 3 : Lan hái được 20 bông hoa, Mai hái được 10 bông hoa. Hỏi cả hai bạn hái được bao nhiêu bông hoa? 
-Yêu cầu Hs đọc bài toán
- Giáo viên hỏi, kết hợp tóm tắt trên bảng 
-Yêu cầu Hs làm vào vở, 1Hs làm bảng lớp
-Yêu cầu Hs nhận xét
- Giáo viên thu vở chấm bài 1 số em . 
Bài 4 : Nối (theo mẫu)
- Bài 4 yêu cầu gì?
-Yêu cầu Hs làm bài
- Sửa bài: Trò chơi : Ong tìm mật
- Yêu cầu Hs nhận xét chéo các đội
- Tổng kết , tuyên dương 
Trò chơi: đố bạn.
-Yêu cầu Hs thực hiện trò chơi.
-Gv nhận xét tiết học
-Dặn hs xem trước bài trừ các số tròn chục trang 131.
Hát tập thể.
-Lớp làm phiếu học tập
+1 Hs nêu cách thực hiện bài tập 1.
+1 Hs làm bảng lớp bài tập 2
-Hs nhận xét
-Hs lắng nghe 
-Hs nêu: Đặt tính rồi tính
-Hs nhắc lại
-Lớp làm vào sgk, 1hs làm vào bảng phụ.
-Hs nhận xét
-Hs nhận xét
- Tính nhẩm.
-HS quan sát, lắng nghe.
-2-3 Hs lặp lại.
-Hs làm vào sgk.
-Hs nêu kết quả
- Hs thực hiện
- Hs quan sát.
- Hs thực hiện
-Hs nhận