Giáo án lớp 1 Tuần 24 (tiết 10)

 tán lá cao. Có tác dụng giữ đất, chắn gió, tỏa bóng mát. Vì vậy cây gỗ thường được trồng nhiều thành rừng hoặc được trồng ở những khu đô thị để có bóng mát, làm cho không khí trong lành.
4. Củng cố- Dặn dò:
- Giáo dục HS không phá cây.
- Về xem lại bài, làm BT. Chuẩn bị bài: Con cá
HS nhận ra cây nào là cây gỗ và phân biệt các bộ phận chính của cây gỗ.
Học sinh hỏi và trả lời câu hỏi dựa vào các hình trong SGK.
-Một số HS trả lời, các em khác bổ sung.
Buổi chiều
Tiết 1: Toán	
 ÔN : Cộng các số tròn chục
A. MụC tiêu: 
*Chung :
- Tiếp tục củng cố về cộng 1 số tròn chục với 1 số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính)
- Tập nhẩm 1 số tròn chục với 1 số tròn chục trong phạm vi 100
*Riêng :
 - HS yếu biết cộng các số tròn chục trong PV 100. Làm đưịơc bài tập 1 và bài 2.
-HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập một cách chắc chắn.
B. Đồ DùNG DạY - HọC: 
Các bó qt mỗi bó 1 chục que tính hay các thẻ 1 chục que tính 
C. PHệễNG PHAÙP.
- Quan saựt, hoỷi ủaựp, neõu vaỏn ủeà, giaỷng giaỷi, phaõn tớch, luyeọn taọp, thực hành.
D. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu: ( 45’)
I. Bài cũ: Cho 2 HS lên bảng xếp các số 90, 50, 70, 10, 40 theo thứ tự từ be đến lớn và ngược lại. Lớp làm bảng con. Nhận xét bài cũ.
II. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Thực hành. GV tổ chức HD cho HS tự làm các bài tập trong VBT.
a. Bài 1: Cho HS khá, giỏi nêu yêu cầu.
Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Nhắc HS viết kết quả thẳng hàng.
 b. Bài 2: Cộng nhẩm
HD HS cộng nhẩm 1 số tròn chục với 1 số tròn chục, 4 chục+1 chục = 5 chục. 
- GV cho 3 HS lên bảng làm.
c. Bài 3: HS K-G
- GV HD HS đọc đề toán, phân tích đề và tóm tắt lên bảng. Cho đại diện lên bảng giải.
* GV thu vở chấm, chữa bài.
3. Nhận xét- dặn dò:
- Cho HS nhắc lại cách thực hiện cộng các số tròn chục
- Về xem lại bài, làm vở bài tập; Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập.
-HS tự làm bài rồi chữa bài. HS yéu làm bài dưới sự HD của GV.
- HS khá, giỏi đọc kết quả từng cột
- HS nêu yêu cầu, tự làm bài và chữa bài.
-3 HS lên bảng làm.
-Lớp chữa bài.
HS tự đọc đề toán, tự giải bài toán rồi chữa bài.
- Một HS lên bảng giải.
Tiết 2: LUYệN Đọc: Uât- uyêt 
 I/ Mục tiêu:
 * Chung: HS đọc trơn được cả bài. Tốc độ đọc đỳng, nhanh hơn buổi sỏng.
 * Riờng HS yếu đọc trơn được vần và một số tiếng, từ trong bài.
 - HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài , tỡm và đọc được cỏc tiếng ngoài bài cú vần mới học. 
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.-ẹoùc baứi caự nhaõn trong SGK
- GV cho HS tửù ủoùc baứi trong SGK, ủi kieồm tra moọt soỏ HS ủoùc ( chuự yự HS yeỏu)
2. ẹoùc nhoựm ủoõi.
-GV toồ chửực HD cho HS ủoùc theo nhoựm ủoõi, HD HS khaự, gioỷi chổ baứi cho HS TB yeỏu ủaựnh vaàn vaứ ủoùc.
– Quan saựt theo doừi HS ủoùc, HD HS khaự, gioỷi keứm HS yeỏu ủoùc.
-GV cho HS nhaọn xeựt caực baùn ủoùc
- GV cho moọt soỏ HS ủaùi dieọn caực nhoựm ủoùc baứi.
- GV cho caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh moọt laàn.
3. Thi ủoùc giửừa caực toồ.
-GV toồ chửực cho caực toồ thi ủoùc tớnh ủieồm. Cho HS ủaùi dieọn caực nhoựm cuứng trỡnh ủoọ thi ủoùc vụựi nhau.
4. Thi tỡm vaứ gheựp caực tieỏng, tửứ coự vaàn mụựi hoùc. 
- GV cho laàn lửụùt tửứng toồ thi tỡm caực tieỏng, tửứ coự vaàn mụựi hoùc. GV laứ ngửụứi ghi caực tửứ HS vửứa tỡm ủửụùc leõn baỷng, trong moọt thụứi gian khoaỷng 15 giaõy toồ naứo khoõng tỡm ủửụùc GV chuyeồn sang cho toồ khaực neõu. Trong thụứi gian khoaỷng 7 ủeỏn 10 phuựt toồ naứo tỡm ủửụùc nhieàu tửứ ủuựng, coự nghúa toồ ủoự thaộng cuoọc.
II. Nhaọn xeựt- daởn doứ.
-Dặn HS về đọc lại bài. 
-HS caỷ lụựp ủoùc baứi caự nhaõn.
-HS TB yeỏu ủaựnh vaàn vaứ ủoùc.
-HS khaự, gioỷi ủoùc trụn
- HS ủoùc theo caởp 
-HS khaự, gioỷi kieồm tra vaứ HD HS yeỏu ủoùc.
- HS nhaọn xeựt.
- HS khaự, gioỷi ủoùc.
-HS ủoùc ủoàng thanh.
-HS thi tỡm tieỏng, tửứ coự vaàn mụựi hoùc. 
-HS nhaọn xeựt toồ baùn.
- Caỷ lụựp tuyeõn dửụng toồ thaộng cuoọc.
Tieỏt 3. LUYEÄN VIEÁT 
I.MỤC TIấU:
-* Chung: Reứn kú naờng vieỏt ủuựng quy trỡnh, đỳng độ cao và biết trỡnh bày sạch sẽ cho HS.
-HS viết được cỏc từ, cõu ứng dụng trong bài đó học buổi sỏng.
*Riờng:- HS khaự, gioỷi vieỏt ủuựng, ủeùp, cõu ứng dụng . Vaọn duùng baứi ủaừ hoùc laứm ủửụùc caực baứi taọp trong VBT.
- HS yeỏu vieỏt ủửụùc moọt soỏ vaàn, tửứ trong baứi, tửụng ủoỏi ủuựng.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoaùt ủoọng 1. 
- ẹoùc, quan saựt chửừ maóu, vieỏt baỷng con.
-GV vieỏt baỷng caực vaàn, tửứ cho HS yeỏu vieỏt. Keỏt hụùp HD quy trỡnh vieỏt.
-Cho HS vieỏt baỷng con.
- HS khaự, gioỷi GV ủoùc cho HS vieỏt caực tửứ, caõu ửÙng duùng baứi buoồi saựng.
- HS vieỏt vụỷ oõ li. GV ủi quan saựt uoỏn naộn.
* Hoaùt ủoọng 2. 
- Laứm baứi taọp.
-GV toồ chửực HD HS laứm caực baứi taọp trong VBT. 
-Baứi 1 yeõu caàu HS neõu yeõu caàu, GV HD HS ủoùc vaứ tửù laứm.
- Một số HS đọc bài vừa làm.
-Baứi 2. Quan saựt hỡnh vẽ dựng vần mới học điền teõn ửựng vụựi hỡnh veừ.
-Lửu yự baứi 3 HD HS vieỏt ủuựng theo maóu.
* Thu vụỷ chaỏm baứi.
* Hoaùt ủoọng 3. Nhaọn xeựt- daởn doứ
- HS một số em đọc cỏc từ GV viết lờn bảng.
- HS nờu một số quy trỡnh viết.
- Cả lớp viết bảng con.
- HS viết vở ụ li.
- HS nờu yờu cầu.
- HS đọc cỏc từ ở cột bờn trỏi sau đú tỡm từ thớch hợp ở bờn phải để nối. 
-HS đọc bài vừa nối đựơc. Cả lớp nhận xột.
- HS tự làm rồi đọc từ vừa điền được. Cả lớp nhận xột.
Thứ tư, ngày 24 tháng 2 năm 1010
Tiết 1: Thể dục 
 bài thể dục - đội hình đội ngũ
I/ mục tiêu: 
 - Học động tác điều hòa . Yêu cầu thực hiện được ở mức độ cơ bản đúng.
	- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ. Yêu cầu điểm đúng số rõ ràng.
II/ Địa điểm và phương tiện:
	- Sân trường, còi.
 III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Hoạt động của GV
TL
Hoạt động của HS
1, Phần mở đầu:
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học .
- Đứng vỗ tay và hát
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Múa một bài tập thể.
 2, Phần cơ bản:
- Học động tác điều hòa: 
-GV nờu tờn động tỏc, làm mẫu động tác một lần vừa làm mẫu vừa phõn tớch động tỏc. Lần 2 cho HS làm theo GV uốn nắn.
- Ôn toàn bài thể dục đã học.
- Các tổ thi đua thực hiện. GV theo dõi, nhận xét
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
- Trò chơi nhảy đúng , nhảy nhanh 
3, Phần kết thúc.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Đi thường theo nhịp 3 hàng dọc.
- Giáo viên cho HS hệ thống lại bài
- Nhận xét tiết học
5’
25’
5’
- Đứng thành 3 hàng ngang, cử li hẹp
- Di chuyển từ 3 hàng thành 1 hàng dọc và chạy 
- Đứng vũng trũn trờn sõn tập
- Đứng theo tổ, 3 hàng ngang cỏch nhau một sải tay.
- HS tập theo GV
- Tập theo tổ. Tổ trưởng điều khiển.
-3 hàng ngang
- Nhắc lại cỏc nội dung vừa học.
 Tiết 2+3: Học vần
Uynh - uych
A. MỤC tiêu:
*Chung:
	- HS đọc và viết đỳng: uynh, uych, phụ huynh, ngó huỵch.
	- Đọc đỳng cõu ứng dụng: Thứ năm vừa qua  từ vườn ươm về.
	- Biết núi liờn tục một số cõu về chủ đề: Cỏc loại đốn dựng trong nhà.
*Riêng:
 - HS yếu đọc và viết đỳng: uynh, uych, phụ huynh, ngó huỵch. Đọc đỳng một số từ ứng dụng. Tập đọc cõu ưng dụng.
 -HS khaự, gioỷi ủoùc trụn, trụi chảy toaứn baứi vaứ ủoùc ủửụùc caực tieỏng, tửứ ngoaứi baứi coự vaàn mụựi hoùc
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
	- Tranh ảnh trong SGK
C. PHệễNG PHAÙP.
- Quan saựt, hoỷi ủaựp, neõu vaỏn ủeà, giaỷng giaỷi, phaõn tớch, luyeọn taọp.
D. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I. Bài cũ: 
- GV kt 1 số em ghộp vần: uõt, uyờt; 1 số em đọc trơn cỏc từ chứa vần: uõt, uyờt - Cho cả lớp Viết: uõt, uyờt, tuyệt đối, quyết tõm.
II. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy vần: HS yếu
a/ Vần uynh :
- GV viết bảng: uynh, huynh
- GV Giới thiệu tranh trong SGK.
- GV viết bảng phụ huynh
-Cho HS đọc lại sơ đồ: 
- Chỳ ý HS yếu.
b/ Vần : uych
- Trỡnh tự như vần uynh.
c/GV dạy từ và cõu ứng dụng: 
-GV viết bảng 4 từ ƯD
-Cho HS yếu TB đỏnh vần đọc trước
-GV nhận xột, sửa sai
d/. Luyện viêt: GV viết mẫu 
 -GV HD HS yếu viết đỳng độ cao 
-HS khỏ, giỏi phõn tớch, đỏnh vần, đọc trơn: uynh.,huynh
- HS đọc trơn phụ huynh
-HS quan sỏt 
- HS yếu đỏnh vần và đọc trơn.
-HS đọc (cỏ nhõn, đồng thanh)
 -HS so sỏnh 2 vần : uõt với uyờt
- HS đọc lại sơ đồ trên: 
-HS so sỏnh 2 vần : uynh với uyt 
-HS tỡm và gạch chõn tiếng cú vần mới
-HS yếu TB đỏnh vần đọc trước. HS khỏ, giỏi đọc trơn 
-HS quan sỏt.
-HS viết bảng con: uynh, uych, phụ huynh, ngó huỵch.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc: 
 -HD HS đọc lại bài ở tiết 1: (Tập trung HS yếu)
 b/ Đọc cõu và đoạn thơ ứng dụng: HS K-G
 - GV cho HS QS tranh và rỳt ra đoạn thơ ƯD . 
 -GV sửa sai
 c. Luyện núi theo chủ đề: Cho 2 HS đọc chủ đề luyện núi: Đất nước ta đẹp tuyệt vời 
 -GV nờu một số cõu hỏi gợi ý để HS tự hỏi và trả lời nhau. 
 -Gọi một số HS lờn trỡnh bày.
d/ Luyện đọc bài trong SGK
e/. Luyện viết:
 -HD HS viết VTV
4. Củng cố- Dặn dò
 - Cho HS đọc lại toàn bài. Thi tỡm tiếng, từ cú vần mới hoc. CB trước bài : ễn tập
-GV NX tiết học. 
-HS đọc (cỏ nhõn, đồng thanh)
-HS đọc (cỏ nhõn, đồng thanh)
-HS đọc tờn bài luyện núi.
- HS làm việc trong nhúm đụi, hỏi và trả lời nhau theo cõu hỏi gợi ý của GV.
-Một số cặp lờn núi trước lớp. 
- HS đọc bài cỏ nhõn. Một số HS đọc bài trước lớp.
-HS viết vào VTV 
- Một HS đọc trước bài.
Tiết 4: Toán
 Luyện tập
A. MụC tiêu: 
*Chung :
- Củng cố về làm tính cộng (đặt tính, tính) và cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100
- Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng thông qua các ví dụ cụ thể; củng cố về giải toán
*Riêng :
 - HS yếu làm được một số phép tính cộng các số tròn chục trong PV 100.
B. Đồ DùNG DạY - HọC: 
Các bó, mỗi bó 1 chục que tính hay các thẻ 1 chục que tính .
C. PHệễNG PHAÙP.
- Luyeọn taọp thực hành.
D. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu: 45’
I. Bài cũ: Gọi HS giải BT 1, 2, 3; Lớp làm bảng con; Nhận xét bài cũ.
II. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. GT bài, ghi đề:
2. HD HS làm BT:
a. Bài 1: HS khỏ, giỏi nờu yờu cầu
- HD để HS tự nêu cách làm bài (đặt tính rồi , tính) GV cùng HS làm mẫu một cột, nhắc HS đặt tính thẳng hàng.
- Cho HS làm bảng con
-GV chú ý HS yếu
b. Bài 2: (a) HS khỏ, giỏi nờu yờu cầu
- GV cho HS tự nêu cách tính nhẩm rồi tự làm bài và chữa bài.
-GV HD thêm cho HS yếu.
c. Bài 3: HS K-G
- GV HD HS đọc đề toán, phân tích đề và tóm tắt lên bảng. Cho đại diện lên bảng giải.
d. Bài 4: Trò chơi (HS K-G)
GV tổ chức cho HS thi đua nối nhanh, nối đúng
* GV thu vở chấm, chữa bài.
5. Củng cố- Dặn dò
- Cho HS nhắc lại cách thực hiện phép tính hàng dọc
- Về xem lại bài, làm vở bài tập; Chuẩn bị tiết sau: Trừ các số tròn chục.
HS viết các số sao cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng với cột đơn vị . 
-.HS làm bảng con. Lớp nhận xét.
HS tự làm bài rồi chữa bài: Một số HS đọc nối tiếp kết quả vừa làm.
-HS tự nêu đề bài, tự tóm tắt rồi giải bài toán rồi chữa bài.
- Một HS lên bảng giải.
-HS tự nêu cách làm bài
-HS thi đua tham gia trò chơi.
Thứ năm, ngày 25 tháng 2 năm 1010
 Tiết 1 : Toán
 Trừ các số tròn chục
A. MụC tiêu: 
*Chung :
- Biết trừ 1 số tròn chục với 1 số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính)
- Tập trừ nhẩm 1 số tròn chục với 1 số tròn chục trong phạm vi 100; củng cố về giải toán.
*Riêng :
 - HS yếu biết trừ 1 số tròn chục với 1 số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính)
B. Đồ DùNG DạY - HọC: 
Các bó, mỗi bó 1 chục que tính.
C. PHệễNG PHAÙP.
- Quan saựt, hoỷi ủaựp, neõu vaỏn ủeà, luyeọn taọp.
D. CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC chủ yếu: 40’
I. Bài cũ: Cho 1 số HS lên bảng làm BT 2, 3; Nhận xét bài cũ.
II. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. GT cách trừ các số tròn chục:
a. B1: HD các thao tác trên các que tính
- HD HS lấy 50 que tính
b. B2: HD HS làm tính
- Đặt tính 50
 -
 20
- Kẻ vạch ngang
 30
Vậy 50-20=30
2. Thực hành:
a. Bài 1: Cho HS khá, giỏi nêu yêu cầu.
Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Nhắc HS viết kết quả thẳng hàng.
- Chú ý HS yếu
- Cho một số HS lên bảng làm bài.
b. Bài 2: GV HD HS trừ nhẩm số tròn chục: 50-30
ta nhẩm: 5 chục - 3 chục = 2 chục
c. Bài 3: HS K-G
GV HD HS đọc đề toán, phân tích đề và tóm tắt lên bảng. Cho đại diện lên bảng giải.
d. Bài 4: HS K-G
- GV HD HS tính trước rồi so sánh điền dấu sau.
- Đại diện 3 tổ lên bảng làm.
* GV thu bài chấm, NX cách làm
3. Củng cố- Dặn dò:
- Cho HS nêu cách đặt tính và cách tính
- Về xem lại bài, làm vở bài tập; Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập
HS nhận biết 50 có 5 chục, 0 đơn vị, tách ra 20 que tính.
HS nhận biết 20 có 2 chục, 0 đơn vị
Số que tính còn lại gồm 3 chục và 0 que tính 
-HS tiến hành thao tác que tính dưới sự HD của GV.
- HS nêu cách trừ như SGK
-HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài rồi chữa bài trên bảng.
- HS tự làm bài. Một số HS đọc kết quả vừa làm.
- HS tự nêu đề toán rồi giải bài.
- Cả lớp nhận xét và chữa bài trên bảng.
- HS làm bài vào vở.
-Nhận xét bài trên bảng.
Tiết 2+3: Học vần
 ôn tập
A. MỤC tiêu:
*Chung:
- HS đọc và viết đỳng cỏc vần: uờ, uy, uơ, uya, uõn, uyờn, uõt, uyờt, uynh, uych đó học trong cỏc bài từ 98 đến 102. 
- Biết ghộp cỏc vần đó học để tạo thành tiếng.
- Biết đọc đỳng cỏc từ: uỷ ban, hũa thuận, luyện tập và những từ khỏc chứa cỏc vần cú trong bài. Biết đọc trơn đoạn thơ ứng dụng trong bài.
- Nghe cõu chuyện: Truyện kể mói khụng hết, nhớ được tờn cỏc nhõn vật chớnh, nhớ được cỏc tỡnh tiết chớnh của cõu chuyện được gợi ý bằng tranh minh họa trong SGK.
*Riêng:
 - HS yếu HS đọc và viết đỳng cỏc vần: uờ, uy, uơ, uya, uõn, uyờn, uõt, uyờt, uynh, uych đó học trong cỏc bài từ 98 đến 102. Biết ghộp cỏc vần đó học để tạo thành tiếng
-HS khỏ, giỏi đọc được một cỏch chắc chắn cỏc bài đó học từ bài 98 đến 102.
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Tranh minh họa trong SGK, bảng ôn.
C. PHệễNG PHAÙP.
- Quan saựt, luyeọn taọp, thực hành.
D. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 45’
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ễn cỏc vần: uờ, uy, uơ
 2. Học bài ụn. GV ghi cỏc vần đó học từ bài 98 đến bài 102.
a/. GV dựng bảng ụn và cho HS tự nờu cỏch ghộp. .
*GV quan sỏt và giúp đỡ HS yếu
- HS đọc cỏc vần ở dũng đầu mỗi bài.
- HS tự ụn cỏch đọc cỏc vần trờn bảng ụn
- HS tự làm việc với bảng ụn theo từng cặp.
- HS đọc trơn cỏc từ: ủy ban, hũa thuận, Luyện tập.
Tiết 2 40’
b/. Luyện viết.
-GV viết mẫu
3. Luyện tập: ( tập trung HS yếu)
a. Luyện đọc: 
GV cho HS khỏ, giỏi đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng.
b. Luyện Viết: 
c. Kể chuyện:
- GV kể lần1.
- GV kể lần 2, hỏi HS để HS nhớ từng đoạn.
-GV NX tuyên dương
4. Củng cố- dặn dò:
- Dặn HS đọc cỏc vần, từ và đoạn thơ trong bài.
 - Kể lại truyện cho bạn hoặc người thõn nghe.
 - Chuẩn bị bài mới: Trường em.
 -GV NX tiết học.
 -HS viết vào bảng con 
- HS đọc bài cỏ nhõn- đồng thanh
- HS luyện đọc trơn đoạn thơ trong bài..
- HS luyện đọc theo từng cặp.
- Đọc từng dũng thơ, đọc cả đoạn thơ cú nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ.
- Tỡm tiếng trong đoạn cú chứa vần đang ụn.
- HS đọc đồng thanh cả đoạn. Chơi trũ đọc tiếp nối giữa cỏc nhúm, mỗi bàn đọc 2 dũng.
- HS tập viết trong vở TV1/2
HS kể trong nhóm
Một số HS thi kể
Tiết 4: Mĩ thuật:
 vẽ cây đơn giản
I/ mục tiêu: Giúp học sinh:
	- Nhận biết hình dáng của cây.
	- Biết cách vẽ cây vẽ nhà.
	- Vẽ được bức tranh phong cảnh đơn giản có cây, có nhà.
II/ đồ dùng dạy học:
- Vở TV, màu vẽ.
- Tranh, ảnh về một số cây và nhà.
III/ các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Giới thiệu hình ảnh một số cây.
- Giới thiệu một số tranh, ảnh có cây có nhà để học sinh quan sát
2, HD học sinh cách vẽ cây và nhà:
- Giới thiệu hình minh họa vừa giới thiệu vừa nờu cõu hỏi gợi ý
+ Vẽ cây: Nên vẽ thân, cành trước, vòm lá sau.
+ Vẽ nhà: Nên vẽ mái trước, tường và cửa sau.
- Học sinh xem tranh ở vtv.
3, Thực hành:
	- GV gợi ý cách vẽ.
	- HS thực hành
	- GV theo dõi và giúp đỡ một số em yếu.
4, Nhận xét đánh giá:
	- Nhận xét bài vẽ của học sinh
	- GV nhận xét giờ học
- HS quan sỏt
-HS trả lời
- HS quan sỏt
- HS thực hành.
Buổi chiều
Tiết 1 : Toán
 Trừ các số tròn chục
A. MụC tiêu: 
*Chung :
-Tiếp tục củng cố cỏch trừ 1 số tròn chục với 1 số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính)
- Tập trừ nhẩm 1 số tròn chục với 1 số tròn chục trong phạm vi 100; củng cố về giải toán.
*Riêng :
- HS yếu biết trừ 1 số tròn chục với 1 số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính). Làm được bài tập 1, 2
B. Đồ DùNG DạY - HọC: 
Các bó, mỗi bó 1 chục que tính.
C. PHệễNG PHAÙP.
- Quan saựt, hoỷi ủaựp, neõu vaỏn ủeà, luyeọn taọp.
D. CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC chủ yếu: 40’
I. Bài cũ: Cho 1 số HS lên bảng làm BT 2, 3; Nhận xét bài cũ.
II. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2. Thực hành: GV tổ chức HD HS làm cỏc bài tập trong VBT
a. Bài 1: Cho HS khá, giỏi nêu yêu cầu.
Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Nhắc HS viết kết quả thẳng hàng.
- Chú ý HS yếu
- Cho một số HS lên bảng làm bài.
b. Bài 2: GV HD HS trừ nhẩm số tròn chục: 50-30
ta nhẩm: 5 chục - 3 chục = 2 chục
c. Bài 3: HS K-G
GV HD HS đọc đề toán, phân tích đề và tóm tắt lên bảng. Cho đại diện lên bảng giải.
d. Bài 4: HS K-G
- GV HD HS tính trước rồi so sánh điền dấu sau.
- Đại diện 3 tổ lên bảng làm.
* GV thu bài chấm, NX cách làm
3. Củng cố- Dặn dò:
- Cho HS nêu cách đặt tính và cách tính
- Về xem lại bài, làm vở bài tập; Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập
-HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài rồi chữa bài trên bảng.
- HS tự làm bài. Một số HS đọc kết quả vừa làm.
- HS tự nêu đề toán rồi giải bài.
- Cả lớp nhận xét và chữa bài trên bảng.
- HS làm bài vào vở.
-Nhận xét bài trên bảng.
Tiết 2: LUYệN Đọc: ễN TẬP
 I/ Mục tiêu:
 * Chung: HS đọc trơn được cả bài. Tốc độ đọc đỳng, nhanh hơn buổi sỏng.
 * Riờng HS yếu đọc trơn được vần và một số tiếng, từ trong bài.
 - HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài. 
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.-ẹoùc baứi caự nhaõn trong SGK
- GV cho HS tửù ủoùc baứi trong SGK, ủi kieồm tra moọt soỏ HS ủoùc ( chuự yự HS yeỏu)
2. ẹoùc nhoựm ủoõi.
-GV toồ chửực HD cho HS ủoùc theo nhoựm ủoõi, HD HS khaự, gioỷi chổ baứi cho HS TB yeỏu ủaựnh vaàn vaứ ủoùc.
– Quan saựt theo doừi HS ủoùc, HD HS khaự, gioỷi keứm HS yeỏu ủoùc.
-GV cho HS nhaọn xeựt caực baùn ủoùc
- GV cho moọt soỏ HS ủaùi dieọn caực nhoựm ủoùc baứi.
- GV cho caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh moọt laàn.
3. Thi ủoùc giửừa caực toồ.
-GV toồ chửực cho caực toồ thi ủoùc tớnh ủieồm. Cho HS ủaùi dieọn caực nhoựm cuứng trỡnh ủoọ thi ủoùc vụựi nhau.
4. Thi tỡm vaứ gheựp caực tieỏng, tửứ coự vaàn mụựi hoùc. 
- GV cho laàn lửụùt tửứng toồ thi tỡm caực tieỏng, tửứ coự vaàn mụựi hoùc. GV laứ ngửụứi ghi caực tửứ HS vửứa tỡm ủửụùc leõn baỷng, trong moọt thụứi gian khoaỷng 15 giaõy toồ naứo khoõng tỡm ủửụùc GV chuyeồn sang cho toồ khaực neõu. Trong thụứi gian khoaỷng 7 ủeỏn 10 phuựt toồ naứo tỡm ủửụùc nhieàu tửứ ủuựng, coự nghúa toồ ủoự thaộng cuoọc.
II. Nhaọn xeựt- daởn doứ.
-Dặn HS về đọc lại bài. 
-HS caỷ lụựp ủoùc baứi caự nhaõn.
-HS TB yeỏu ủaựnh vaàn vaứ ủoùc.
-HS khaự, gioỷi ủoùc trụn
- HS ủoùc theo caởp 
-HS khaự, gioỷi kieồm tra vaứ HD HS yeỏu ủoùc.
- HS nhaọn xeựt.
- HS khaự, gioỷi ủoùc.
-HS ủoùc ủoàng thanh.
-HS thi tỡm tieỏng, tửứ coự vaàn mụựi hoùc. 
-HS nhaọn xeựt toồ baùn.
- Caỷ lụựp tuyeõn dửụng toồ thaộng cuoọc.
Tieỏt 3. LUYEÄN VIEÁT 
I.MỤC TIấU:
-* Chung: Reứn kú naờng vieỏt ủuựng quy trỡnh, đỳng độ cao và biết trỡnh bày sạch sẽ cho HS.
-HS viết được cỏc từ, cõu ứng dụng trong bài đó học buổi sỏng.
*Riờng:- HS khaự, gioỷi vieỏt ủuựng, ủeùp, cõu ứng dụng . Vaọn duùng baứi ủaừ hoùc laứm ủửụùc caực baứi taọp trong VBT.
- HS yeỏu vieỏt ủửụùc moọt soỏ vaàn, tửứ trong baứi, tửụng ủoỏi ủuựng.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoaùt ủoọng 1. 
- ẹoùc, quan saựt chửừ maóu, vieỏt baỷng con.
-GV vieỏt baỷng caực vaàn, tửứ cho HS yeỏu vieỏt. Keỏt hụùp HD quy trỡnh vieỏt.
-Cho HS vieỏt baỷng con.
- HS khaự, gioỷi GV ủoùc cho HS vieỏt caực tửứ, caõu ửÙng duùng baứi buoồi saựng.
- HS vieỏt vụỷ oõ li. GV ủi quan saựt uoỏn naộn.
* Hoaùt ủoọng 2. 
- Laứm baứi taọp.
-GV toồ chửực HD HS laứm caực baứi taọp trong VBT. 
-Baứi 1 yeõu caàu HS neõu yeõu caàu, GV HD HS ủoùc vaứ tửù laứm.
- Một số HS đọc bài vừa làm.
-Baứi 2. Quan saựt hỡnh vẽ dựng vần mới học điền teõn ửựng vụựi hỡnh veừ.
-Lửu yự baứi 3 HD HS vieỏt ủuựng theo maóu.
* Thu vụỷ chaỏm baứi.
* Hoaùt ủoọng 3. Nhaọn xeựt- daởn doứ
- HS một số em đọc cỏc từ GV viết lờn bảng.
- HS nờu một số quy trỡnh viết.
- Cả lớp viết bảng con.
- HS viết vở ụ li.
- HS nờu yờu cầu.
- HS đọc cỏc từ ở cột bờn trỏi sau đú tỡm từ thớch hợp ở bờn phải để nối. 
-HS đọc bài vừa nối đựơc. Cả lớp nhận xột.
- HS tự làm rồi đọc từ vừa điền được. Cả lớp nhận xột.
Thứ sáu , ngày 26 tháng 2 năm 1010
Tiết 1: Âm nhạc
 Học hát : quả
I,mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca.
	- Học sinh biết vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
	- Biết hát kết hợp với vỗ tay hoặc đệm theo phách; hoặc theo tiết tấu lời ca; Biết vừa hát vừa kết hợp với trò chơi
II/ Chuẩn bị:
	- Chuẩn bị một số nhạc cụ đơn giản.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Dạy hát bài quả
	- Giới thiệu bài
	- GV hát mẫu. 
	- Dạy HS đọc lời ca. 
- Dạy hát từng câu theo lỗi móc xích cho đến hết bài.. 
Hoạt động 2: Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm.
- Giáo viên làm mẫu
- GV tổ chức cho HS hát thi theo tổ
-GV theo dõi, tuyên dương tổ hát tốt hơn.
Hoạt động 3: 
 - Cho HS hát lại bài hát
 - GV dặn HS về hát cho bố mẹ nghe.
 -GV nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe
-HS khá giỏi đọc 1-2 lần. Lớp đọc đồng thanh vài lần.
- HS hát theo
- Học sinh làm theo.
- HS các tổ thi hát
-Một số HS hát trước lớp.
Tiết 2+3: Tập viết
 Bài 21, bài 22
A. MỤC tiêu:
* Chung - HS viết được cỏc từ ngữ: đoạt giải, chỗ ngoặt
 - Biết được cấu tạo giữa cỏc nột trong chữ và từ.
 - Viết tương đối đẹp, thẳng hàng, trình bày sạch sẽ
- Ngồi viết đúng tư thế 
* HS khỏ, giỏi viết được tất cả cỏc chữ đỳng thời gian, trỡnh bày bài tương đối đẹp và đỳng.
* HS yếu viết được một số từ tương đối đỳng.
B. CHUẨN BỊ:
- GV: Mẫu chữ phúng to, kẻ sẵn ụ ly trờn bảng, phấn màu.
- HS: bỳt, mực, phấn, bảng, khăn lau, vở tập viết