Giáo án Lớp 1 - Tuần 24 - Lường Thị Hương - Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

 thực hiện tốt thì em phải nhắc nhở và khuyên bạn.
 c. Hoạt động 2: ( 13p)Làm bài tập 4.
* Cách tiến hành:
 - Y/c:
 -Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs.
- Nhận xét.
d. Hoạt động 3: ( 6p)Trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ”
* Cách tiến hành:
- Hd cách chơi: 1 em làm quản trò: khi giơ đèn xanh thì cả lớp quay nhanh 2 tay, khi giơ đèn vàng thì quay chậm, khi giơ đèn đỏ thì dừng lại.
- Tổng kết trò chơi.
4. Củng cố, dặn dò (1p)
 Nhận xét tiết học
 Dặn chuẩn bị tiết sau.
 Dặn thực hiện tốt đi bộ đúng quy định.
-Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi.
-Thảo luận theo cặp: Từng cặp hỏi đáp nhau theo nội dung gợi ý.
- Một số cặp trình bày trước lớp.
- Nhận xét.
- Tô màu vào hình vẽ đi bộ dúng quy dịnh.
- Tiến hành làm bài tập vào vở bài tập đạo đức.
-Trình bày ý kiến vì sao lại tô màu tranh đó.
- Nhận xét.
- Tiến hành chơi.
 ------------------------------------------------------------
Ngày dạy: thứ ba 23/2/2010
Toán : LUYỆN TẬP
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:Giúp hs:
 -Biết đọc, viết so sánh các số tròn chục.
 - Bước đầu nhận biết cấu tạo các số tròn chục (40 gồm 4 chục và 0 đơn vị)..
II. Phương tiện dạy học:
 - Bảng lớp ghi nội dung các bài tập.
 - Bảng phụ ghi sẵn nd bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: ( 1p)
2. Bài cũ: ( 3p) Y/c:
Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài Luyện tập .Ghi đề bài lên bảng 
b. Hoạt động 1 ( 29p) Luyện tập.
* Cách tiến hành:.
* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
-Hd: Đọc các số trong mỗi hình bầu dục rồi nối với số tương ứng.
- Treo bảng phụ có nd bài tập 1 lên bảng.
-Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Hd mẫu: Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị.
- Nhận xét.
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Hd: 
a. Số nsò bé nhất thì khoanh vào.
b. Số nào lớn nhất thì khoanh vào.
- Nhận xét.
* Bài 4: Nêu y/c bài tập.
-Hd: So sánh rồi viết theo thứ tự.
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò ( 1p)
-Y/C: 
Gv nhận xét tiết học .
- 2 hs đọc các số tròn chục từ 10-90; 90-10.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- Theo dõi.
- 5 em lần lượt lên bảng nối . 
30
Sáu mươi
Tám mươi
.
10
Chín mươi
Ba mươi
90
80
mười
60
Năm mươi
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 2 em nêu tiếp các số còn lại:
Vd: Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
20
- 2 hs lên bảng làm bài.
a. 70 , 40, 50, 30 .
90
b. 10 , 80 , 60, , 70
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 2 hs lên bảng làm bài:
a.
20
50
70
80
90
b.
80
60
40
30
10
- Nhận xét.
-Hs đọc ĐT các số tròn chục từ 10- 90và ngược lại 
-Về học bài và làm bài tập 
 . .
Học vần : Bài 101: VẦN UÂT- UYÊT
 Thời gian: 70’
I. Mục tiêu: 
 - Nắm được cấu tạo, đọc, viết được uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
 - Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng: luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp; những đêm nào trăng khuyết như muốn cùng đi chơi.
 - Tập nói được những câu hoàn chỉnh về chủ đề “Đất nước ta tuyệt đẹp.”.
* KNS: GD học sinh kỉ năng hợp tác .
II. Phương tiện dạy học:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định ( 1p)
2. Bài cu õ( 5p)
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài ; (1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài uât- uyêt .Ghi đề bài lên bảng 
b. Hoạt động 1(12p) Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần uât
 +Nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần uât
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu uât
 . Hd đánh vần: u-â-t-uât
 .Muốn có tiếng xuất ta thêm âm, dấu gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng xuất
 . Hd đánh vần: x-uât- xuât-sắc-xuất
 .Giới thiệu từ khóa: sản xuất
 .Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần : uyêt:( Hd tương tự uât)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
c. Hoạt động 2: Hd viết .( 9p)
* Cách tiến hành
- Hd viết uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li. Chữ t cao 3 ô, chữ y cao 5 ô
uât uyêt sản xuất duyệt binh 
Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
- Nhận xét
d. Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.( 7p)
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
- Giải nghĩa từ.
luật giao thông băng tuyết
nghệ thuật tuyệt đẹp
- Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 a. Hoạt động 1:Luyện đọc (15p)
*Cách tiến hành:
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
 Những đêm nào trăng khuyết
 ..
 Như muốn cùng đi chơi.
Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . Y/c:
 . Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
b. Hoạt động 2: Luyện viết( 9p)
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
c. Hoạt động 3:Luyện nói( 6p)
+Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Đất nước ta tên là gì?
 Tranh ảnh vẽ cảnh đẹp nào?
 Nói về một cảnh đẹp mà em biết?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò( 5p)
 -Y/c:
-Gv nhận xét tiết học .
- 3 Hs đọc bài 100 uân, uyên
- Lớp viết bc: tuần lễ, kể chuyện.mùa xuân 
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần uât
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
-Đánh vần cn-nhóm-lớp.
- Aâm x dấu sắc
- Ghép tiếng xuấtï
- Phân tích: xuấtï gồm x ghép với uât dấu sắc
đặt trên đầu âm â
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích uyêt, duyệt, duyệt binh.
- Đánh vần, đọc trơn uyêt, duyệt, duyệt binh. Cn- nhóm-lớp.
- So sánh uât, uyêt.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con : uât, uyêt
-Nhận xét.
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
-Đọc các từ ứng dụng cn-nhóm-lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới: khuyết.
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 2
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
-Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 . .
Tự nhiên-xã hội: CÂY GỖ.
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu: * Sau bài học sinh biết:
-Kể được tên và nêu àlợi ích một số cây gỗ và nơi sống của chúng.
 -Chỉ được rễ ,thân ,lá ,hoa của cây gỗ.
 - Có ý thức bảo vệ cây cối,hiểu về ích lợi của cây .
*KNS: kĩ năng kiên định từ chối bẻ c ành, ngắt lá, kĩ năng phê phán hành vi bẻ cành ngắt lá .
II. Phương tiện dạy học:
 - Tranh ảnh trong sgk.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định: (1p)
2. Bài cũ: ( 4p)Y/c:.
 Cây hoa có ích lợi gì?
 Cay hoa gồm có mấy phần?
-Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(( 1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài cây gỗ . Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: (15p) Tìm hiểu về đặc điểm cây gỗ.
* Cách tiến hành:
 -Bước 1: Tổ chức cho hs ra ngoài sân trường quan sát xem cây nào là cây gỗ và thảo luận theo câu hỏi:
 Cây gỗ đó tên là gì?
 Chỉ thân, lá, rễ của cây?
-Bước 2: Thảo luâïn trong lớp.
 + Y/c:
* Kết luận: Cây gỗ có thân, lá, rễ, thân cây cao to có nhiều cành
c. Hoạt động 2: ( 10p) Tìm hiểu ích lợi của cây gỗ.
* Cách tiến hành:
 Bước 1: Thảo luận cặp.
+ Y/c:
+ Gợi ý:Kể tên một số loại cây gỗ thường gặp?
 Gỗ thường để làm gì?
* Kết luận: Người ta lấy gỗ để đóng các đồ dùng như tủ, giường, bàn ghế
4. Củng cố, dặn dò(5p)
Nhận xét tiết học
Dặn chuẩn bị bài sau
- Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi
-Hình thành nhóm.
-Quan sát theo nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
- Thảo luận trong nhóm nội dung câu hỏi gợi ý..
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sụng.
- Mở sgk quan sát tranh và thảo luận theo cặp.
- Một số cặp lên bảng trình bày.
-Nhận xét.
__________________________________________
Ngày dạy: Thứ tư 1 5/2/2012
 Toán : CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC.
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:Bước đầu giúp hs biết:
 -Đặt tính , làm tính cộng các số tròn chục,cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90;giải được bài toán có phép cộng.
- KNS: Kĩ năng tự tin khi làm bài .
II. Phương tiện dạy học:
 - Các bó một chục que tính.
III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định ( 1p)
2. Bài cũ: ( 5p) Y/c:
Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài (1p) Hôm nay học bài cộng các số tròn chục .Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 12p)Hình thành kiến thức.
* Cách tiến hành:
- Giới thiệu phép cộng 30+20::
+ Thao tác trên que tính:
 .Gv vừa làm vừa hd cách làm:
30 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
20 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
 . Gộp lại ta được 5 bó 5 chục que tính.
+ Hd đặt tính rồi tính:
 . Y/c:
 . Ghi bảng: 30
 20
 50
c. Hoạt động 2: Luyện tập.( 16p)
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
-Hd: Đặt tính cho thẳng cột.
- Y/c:
-Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Hd: 20+30=?
 2 chục + 3 chục = 5 chục
Vâïy: 20+30=50
- Nhận xét.
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Y/ c: 
- Hd: Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
- Ghi tóm tắt lên bảng:
 Thùng thứ nhất: 20 gói bánh.
 Thùng thứ hai: . 30 gói bánh.
 Cả hai thùng:  gói bánh.
Muốn biết có tất cả bao nhiêu gói bánh ta làm thế nào?
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò ( 4p)
y-/c: 
Gv nhận xét tiết học .
- 2 hs đêùm các số từ 10 – 90; 90-10.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- Thao tác theo.
- Trả lời câu hỏi.
- Nêu cách đặt tính.
- 1 em nêu cách tính.
-1 em nhắc lại.
- Theo dõi.
- Làm bài vào bảng con.
+ + + +
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 2 em lên bảng làm bài.
50+10= 40+30= 50+40=
20+20= 20+60= 40+50= 
30+50= 70+20= 20+70=
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 2 em đọc đề toán.
- Trả lời câu hỏi.
-1 em lên bảng giải bài toán.
Bài giải:
Cả hai thùng có tất cả là:
20+30=50( gói bánh)
Đáp số : 50 gói bánh.
- Nhận xét.
-Hs đọc ĐT bài 3tóm tắt và bài giải .
 ---------------------------------------------------------
Học vần : Bài 102: VẦN UYNH -UYCH
 Thời gian: 70’
I. Mục tiêu: 
 - Nắm được cấu tạo, đọc, viết được uynh, uych phụ huynh, ngã uỵch.
 - Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng: luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, uỳnh uỵch; Thứ năm vừa qua
 - Tập nói được những câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.”
II. Phương tiện dạy học:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định: ( 1p)
2. Bài cu õ( 5p)
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1p)Hom nay chúng ta sẽ học bài uynh- uych .Gv ghi bảng mục bài .
b. Hoạt động 1: Dạy vần.(12p)
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần uynh:
 +nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần uynh
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu uynh.
 . Hd đánh vần: u- y- nh-uynh
 .Muốn có tiếng huynh ta thêm âmgì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng huynh
 . Hd đánh vần: h- uynh-huynh
 .Giới thiệu từ khóa: phụ huynh
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần : uych:( Hd tương tự uynh)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
c. Hoạt động 2: Hd viết .( 9p)
* Cách tiến hành
- Hd viết uynh, uych, huynh, ngã uỵch
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của con chữ u , n, c cao 2 ô. Chữ y, h cao 5 ô
uynh uych phụ huynh ngã uỵch 
Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
-Nhận xét.
d. Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.( 7p)
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 - Giải nghĩa từ.
 luýnh quýnh huỳnh huỵch
 khuỳnh tay uỳnh uỵch
- Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2:Luyện đọc ( 15p)
*Cách tiến hành:
+ Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
 Thứ năm vừa qua lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về.
 Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . Y/c:
 . Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
b Hoạt động 2: Luyện viết (8p)
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
c Hoạt động 3: Luyện nói ( 7p)
+Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Chỉ và nêu tên từng loại đèn?
 Nhà em thường dùng loại đèn nào?
 Em thích loại đèn nào nhất?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò:
 -Y/c:
- Gv nhận xét tiết học .
- 3 Hs đọc bài 101 uât, uyêt.
- Lớp viết bảng con nghệ thuật, tuyệt đẹp.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần uynh
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
-Đánh vần cn-nhóm-lớp.
- Aâm h 
- Ghép tiếng huynh
- Phân tích: huynh ï gồm h ghép với uynh 
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích uych, uỵch, ngã uỵch .
- So sánh uynh với uych
 - Đánh vần, đọc trơn uych, uỵch, ngã uỵch. Cn- nhóm-lớp.
.
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con uynh, uych
-Nhận xét.
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
-Đọc các từ ứng dụng cn-nhóm-lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới: huynh
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
-Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 .
Ngày dạy: Thứ năm 16/2/2012
Tiếng Việt : Bài 103: ÔN TẬP.
 Thời gian: 70’
I. Mục tiêu:
 - Hs đọc các vần,từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.Viết được các vần ,từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
 - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng:uỷ ban, hoà thuận, luyện tập; sóng nâng thuyền cánh buồm ơi.
 - Nghe, hiểu và kể lại một đoạn theo tranh truyện kể “Chuyện kể mãi không hết.”
* KNS: kĩ năng tự tin khi kể chuyện .
II. Phương tiện dạy học:
 - Bảng ôn
 - Tranh minh hoạ trong sgk.
III. Các hoạt động dạy học: TIẾT1
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định ( 1p)
2. Bài cũ ( 5p) Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1p)Hôm nay chúng ta sẽ học bài Oân tập . Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: Oân tập.( 12p)
* Cách tiến hành:
- Oân các chữ và âm đã học:
+ Kẻ bảng ôn lên bảng.
 u
ê
ơ
y
ya
yên
ân
ât
 uê
+ Gv đọc âm.
- Ghép chữ thành vần:
+ Ghép mẫu một vần uê.
+ Y/c:
+ Theo dõi chỉnh sửa cho hs.
c. Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng( 7p)
* Cách tiến hành:
+ Ghi các từ ứng dụng lên bảng
+ Giải nghĩa từ.
uỷ ban hoà thuận luyện tập
+ Theo dõi sửa sai.
d.Hoạt động 3 Tập viết từ ứng dụng.( 9p)
* Cách tiến hành:
- Viết mẫu lên bảng và hd cách viết. Lưu ý khoảng cách giữa các tiếng trong từ, cách lia bút, vị trí dấu thanh.
hồ thuận luyện tập 
- Nhận xét.
TIẾT 2
 a Hoạt động 1: Luyện đọc .(14p)
* Cách tiến hành:
+ Chỉ bảng ôn .
+ Gv chỉnh sửa cho hs đặc biệt lưu ý hs yếu và hs dân tộc.
+ Đọc câu ứng dụng:
. Y/c:
. Nhận xét ghi bảng:
 Sóng nâng thuyền
.
 Cánh buồm ơi.
. Đọc mẫu.
. Y/c:
. Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
b Hoạt động 2: Luyện viết( 8p)
+ Y/c:
+ Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
c Hoạt động2: Kể chuyện ( 10p)
+ Gv kể chuyện
. Lần 1 kể diễn cảm.
. Lần 2 kể kết hợp tranh minh hoạ.
+ Hd hs kể:
. Y/c:
. Theo dõi giúp đỡ các nhóm.
. Y/c: 
. Giúp đỡ hs sắp xếp ý và các câu cho phù hợp với từng tranh
. Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò.( 5p)
- Y/c
 - Gv nhận xét tiết học 
- Hs đọc bài 102 uynh, uych.
- Lớp viết vào bảng con khuỳnh tay, uỳnh uỵch.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn.
- Đọc cn- nhóm- lớp.
- Chỉ chữ.
- Theo dõi.
- Ghép các vần còn lại.
- Đọc các vần vừa ghép được cn- nhóm-lớp.
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Tìm tiếng chứa vần có trong bảng ôn. 
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc các từ ứng dụng. Cn- nhóm lớp.
- Theo dõi.
- Tập viết vào bảng con.
- Nhận xét.
- Đọc bài ở hai bảng ôn cn- nhóm-lớp.
- Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm-lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh
- Tìm tiếng chứa vần có trong bảng ôn.
-Phân tích tiếng mới.
- Đọc câu ứng dụng cn-nhóm-lớp .
- Mở sgk.
- Đọc bài theo nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt.
- Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
- Theo dõi.
- Quan sát từng tranh trong sgk.
- Nêu nd từng tranh.
- Hs tập kể trong nhóm 4.
- Một số nhóm kể nối tiếp trước lớp.
- Một hs khá kể lại toàn bộ truyện.
- Nhận xét.
- Đọc lại bài trong sgk.
- Học bài ở nhà.
 ___________________________________________
Toán : LUYỆN TẬP
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu:Giúp hs:
 -Biết đặt tính ,làm tính, cộng nhẩm các số tròn chục.
 - Bước đầu biết về tính chất của phép cộng ;biết giải tốn cĩ phép cộng..
 II. Phương tiện dạy học:
 - Bảng lớp ghi nội dung các bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định ( 1p)
2. Bài cũ: ( 5p) Y/c:
-Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài ( 1p) Hôm nay chúng ta sẽ học bài Luyện tập . Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: Luyện tập.( 25p)
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.
-Hd mẫu: 30
 + 
 30 
-Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
a.- Hd: 30+20=?
 3 chục +2 chục = 5 chục
Vậy : 30+20=50. 20+30=50
Gv HD làm câu b tương tự .
- Nhận xét.
* Bài 3: 
Gv đọc đề toán .
Y/c:
- Nhận xét.
* Bài 4: Nêu y/c bài tập.
-Hd: tính kết quả rồi nối.
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò ( 5p)
-Y/C: 
- 3 hs len bảng làm bài.
 20+20= 30+50= 40+40=.
- Nhận xét.
-Theo dõi.
- Theo dõi.
- Làm bảng con.
40 +20 10 +70 60 +20 
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 3hs lên bảng làm bài.
 30+20= 40+50= 10+60=
 20+30= 50+40= 60+10= 
- Nhận xét.
- 2 Hs đọc đề toán.
- Trả lời câu hỏi.
- 1 Hs lên tóm tắt .1 em lên bảng giải, 
lớp làm bảng con .
Bài giải:
Cả hai bạn hái được tất cả là:
20+10=30( Bông hoa)
Đáp số: 30 bông hoa.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 3 hs lên bảng làm bài.
- Nhận xét .
-Hs đọc ĐT bài 3
-Về làm bài ở nhà
 ______________________________________________
. Thủ công: CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT.
Thời gian: 35 phút
I. Mục tiêu:.
 -Hs biết cách kẻ cắt dán hình chữ nhật.
 -Kẻ ,cắt dán û được hình chữ nhật.Có thể kẻ ,cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản.Đường cắt tương đối thẳng,hình dán tương đối phẳng.
 II. Phương tiện dạy học: 
 - Gv: Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền.
 - Hs:giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo.
 III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ôån định (1p)
2. Bài cũ: ( 5p) Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1p)Hôn nay chúng ta sẽ học bài Cắt dán hình chữ nhật . Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 10p) Quan sát nhận xét.
*Cách tiến hành:
 - Đưa bài mẫu và y/c:
- Chốt lại.
c. Hoạt động 2: ( 15p) Hd mẫu.
* Cách tiến hành:
- Hd cách kẻ hình chữ nhật:
 + Gắn tờ giấy kẻ ô lên bảng lấy điểm A đếm xuốngdưới 5 ô được điểm D
 + Từ AD đếm sang phải 7 ô ta được 2 điểm BC
 + Kẻ nối lần lượt các điểm, ta có hình chữ nhật ABCD.
- Hd cắt rời hcn:
 + Cắt theo đường kẻ rời khỏi tờ giấy ta được hình chữ nhật.
+Y/c:
+ Theo dõi giúp đỡ thêm.
4. Củng cố, dặn dò ( 4p)
-Y/C: 
 Dặn chuẩn bị cho tiết sau. Nhận xét tiết học
-Theo dõi
- Theo dõi.
- Quan sát và nhận xét về đặc điểm kích thước của hình.
- Theo dõi.
- Nhắc lại cách kẻ và cắt hình chữ nhật.
- Làm nháp vào giấy trắng.
1 hs nhắc lại các bước cắt hình chữ nhật 
Chuẩn bị đồ dùng .
 .
Ngày dạy: