Giáo án lớp 1 Tuần 23 (tiết 10)

Ho¹t ®éng cđa HS
1. GT bµi, ghi ®Ị: 
2. HD HS tù lµm bµi tËp trong VBT:
a. Bµi 1: HS khá, giỏi đọc yêu cầu.
HD HS yÕu viÕt ®­ỵc tõ 1-> 20
KhuyÕn khÝch HS viÕt theo thø tù mµ HS cho lµ hỵp lý nhÊt
Khi ch÷a bµi nªn cho HS ®äc c¸c sè theo thø tù tõ 1->20
b. Bµi 2: HS khá, giỏi đọc yêu cầu.
_ GV HD HS yÕu lµm bµi
-Khi ch÷a bµi cho HS ®äc kÕt qu¶.
c. Bµi 3: HS K-G
-GV HD HS gi¶i to¸n
- Cho 3 HS ®¹i diƯn 3 tỉ lªn b¶ng gi¶i.
d. Bµi 4: HS K-G
-GV cïng HS lµm cét mÉu. Sau ®ã cho HS tù lµm bµi.
-GV cïng HS ch÷a bµi trªn b¶ng.
* GV thu vë chÊm bµi.
3. Cđng cè- DỈn dß
- §äc c¸c sè tõ 0->20 vµ ng­ỵc l¹i.
- VỊ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: LuyƯn tËp chung
- HS ®äc yªu cÇu.
-HS yÕu lµm bµi d­íi sù HD cđa GV, cßn l¹i tù lµm bµi viÕt c¸c sè tõ 0->20 vµo « trèng .
- HS yÕu ®äc c¸c sè võa ®iỊn ®­ỵc.
HS nªu nhiƯm vơ: §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng. HS yÕu lµm bµi d­íi sù HD cđa GV. HS kh¸, giái tù lµm. 
-Mét sè HS ®äc kÕt qu¶. .
- HS tù nªu bµi to¸n, nªu tãm t¾t råi tù gi¶i .
- 3 HS lªn b¶ng gi¶i.
 Bµi gi¶i:
 Sè qu¶ bãng cã tÊt c¶ lµ:
 15+3=18 (qu¶ bãng)
 §¸p sè: 18 qu¶ bãng
-HS nªu yªu cÇu.
-HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi.
TiÕt 2: LUYƯN §äc: «n tËp
 I/ Mơc tiªu:
 * Chung: HS đọc trơn được cả bài. Tốc độ đọc nhanh hơn buổi sáng.
 * Riêng HS yếu đọc trơn được vần vµ mét sè tiÕng trong bµi.
 - HS kh¸, giái ®äc tr¬n toµn bµi , tìm và đọc được các tiếng ngồi bài cĩ vần mới học. 
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.-Đọc bài cá nhân trong SGK
- GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu)
2. Đọc nhóm đôi.
-GV tổ chức HD cho HS đọc theo nhóm đôi, HD HS khá, giỏi chỉ bài cho HS TB yếu đánh vần và đọc.
– Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc.
-GV cho HS nhận xét các bạn đọc
- GV cho một số HS đại diện các nhóm đọc bài.
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh một lần.
3. Thi đọc giữa các tổ.
-GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau.
4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. 
- GV cho lần lượt từng tổ thi tìm các tiếng, từ có vần mới học. GV là người ghi các từ HS vừa tìm được lên bảng, trong một thời gian khoảng 15 giây tổ nào không tìm được GV chuyển sang cho tổ khác nêu. Trong thời gian khoảng 7 đến 10 phút tổ nào tìm được nhiều từ đúng, có nghĩa tổ đó thắng cuộc.
II. Nhận xét- dặn dò.
-Dặn HS về đọc lại bài. 
-HS cả lớp đọc bài cá nhân.
-HS TB yếu đánh vần và đọc.
-HS khá, giỏi đọc trơn
- HS đọc theo cặp 
-HS khá, giỏi kiểm tra và HD HS yếu đọc.
- HS nhận xét.
- HS khá, giỏi đọc.
-HS đọc đồng thanh.
-HS thi tìm tiếng, từ có vần mới học. 
-HS nhận xét tổ bạn.
- Cả lớp tuyên dương tổ thắng cuộc.
Tiết 3. LUYỆN VIẾT 
I.MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng viết đúng quy trình, đúng độ cao và biết trình bày sạch sẽ cho HS.
* HS khá, giỏi viết đúng, đẹp, Vận dụng bài đã học làm được các bài tập trong VBT.
- HS yếu viết được một số vần, từ trong bài, tương đối đúng.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
* Hoạt động 1. 
- Đọc, quan sát chữ mẫu, viết bảng con.
-GV viết bảng các vần, từ cho HS yếu viết. Kết hợp HD quy trình viết.
-Cho HS viết bảng con.
- HS khá, giỏi GV đọc cho HS viết các từ, câu ưÙng dụng bài buổi sáng.
- HS viết vở ô li. GV đi quan sát uốn nắn.
* Hoạt động 2. 
- Làm bài tập.
-GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT. 
-Bài 1 yêu cầu HS nêu yêu cầu, GV HD HS đọc và tự làm.
- Một số HS đọc bài vừa làm.
-Bài 2. Quan sát hình vÏ dùng vần mới học ®iỊn tên ứng với hình vẽ.
-Lưu ý bài 3 HD HS viết đúng theo mẫu.
* Thu vở chấm bài.
* Hoạt động 3. Nhận xét- dặn dò
- HS một số em đọc các từ GV viết lên bảng.
- HS nêu một số quy trình viết.
- Cả lớp viết bảng con.
- HS viết vở ơ li.
- HS nêu yêu cầu.
- HS đọc các từ ở cột bên trái sau đĩ tìm từ thích hợp ở bên phải để nối. 
-HS đọc bài vừa nối đựơc. Cả lớp nhận xét.
- HS tự làm rồi đọc từ vừa điền được. Cả lớp nhận xét.
Thứ tư, ngày 3 tháng 2 năm 2010
 TiÕt 1: ThĨ dơc:
 bµi thĨ dơc- trß ch¬I vËn ®éng
I/ mơc tiªu: 
 - Häc ®éng t¸c phèi hỵp . Yªu cÇu thùc hiƯn ®­ỵc ®éng t¸c ë møc t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
	- TiÕp tơc «n trß ch¬i nh¶y ®ĩng , nh¶y nhanh.Yªu cÊu biÕt tham gia vµo trß ch¬i.
II/ §Þa ®iĨm vµ ph­¬ng tiƯn:
 - S©n tr­êng, cßi.
 III/ Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Ho¹t ®éng cđa GV
TL
	Ho¹t ®éng cđa HS
A-PhÇn c¬ b¶n.
-GV tËp hỵp líp, Phỉ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc.
* Khởi động
- GiËm ch©n t¹i chç ®Õm theo nhÞp.
- Ch¹y nhĐ nhµng theo mét hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n tr­êng.
- §i th­êng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u.
B-PhÇn c¬ b¶n.
- Häc ®éng t¸c phèi hỵp: GV nêu tên động tác làm mẫu và phân tích động tác một lần, lần hai cho HS tập theo.
- ¤n s¸u ®éng t¸c thĨ dơc ®· häc.
- §iĨm sè theo hµng däc
- Trß ch¬i nh¶y ®ĩng , nh¶y nhanh 
- GV nêu tên trị chơi, HD cách chơi, luật chơi. Và cho HS chơi.
- Cả lớp tuyên dương bạn nhảy giỏi.
C-PhÇn kÕt thĩc.
- §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t
- Trß ch¬i : DiƯt c¸c con vËt cĩ hại
- Gi¸o viªn cho HS hƯ thèng l¹i bµi
- Dặn HS về tập bài thể dục vào các buổi sáng.
- NhËn xÐt tiÕt häc
5'
25'
5'
-HS chạy vòng tròn xung quanh sân.
-HS xoay các khớp xương theo HD của GV.
-HS đứng thành 3 hàng dọc
- Đứng thành một hàng và chạy theo GV.
-Đứng thành 3 hàng ngang .
-HS tập theo tổ dươi sự điều khiển của tổ 
trưởng.
- HS theo dõi GV tập mẫu, sau đĩ tập theo
-HS chơi theo tổ, sau đĩ chọn bạn nhảy 
giỏi thi với tổ bạn.
-Đứng thành 3 hàng ngang.
-HS nêu tên các nội dung vừa học.
TiÕt 2+3: Häc vÇn	 
 «n tËp
A. MỤC tiªu:
*Chung:
- HS đọc và viết đúng các vần: oa, oe, aoi, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt đã học trong các bài từ: 91 đến bài 96 và các từ chứa những vần đĩ ở các câu, đoạn ứng dụng.
- Biết ghép các vần nĩi trên với các âm và thanh đã học để tạo tiếng và tạo từ.
- Biết đọc đúng các từ: khoa học, ngoan ngỗn, khai hoang và những từ khác chứa các vần cĩ trong bài.
- Đọc đúng câu ứng dụng.
- Nghe câu chuyện chú gà trống khơn ngoan, nhớ đọc tên các nhân vật chính, nhớ được các tình tiết chính của câu chuyện được gợi ý bằng tranh minh họa trong SGK.
*Riêng:
-HS yếu đọc được các chữ ghi vần đã học từ bài 91 đến bài 96 và đọc được một số từ ƯD
-HS khá, giỏi đọc được một cách chắc chắn các tiếng, từ đã học trong tuần..
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Tranh minh họa trong SGK
C. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải, thảo luận, luyện tập, kể chuyện.
D. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1 (45’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ơn các vần: Chĩ ý HS yÕu
a/ Ghép vần. GV tổ chức cho HS dựa vào bảng ơn để tự ghép các vần.
- GV tổ chức các hình thức ơn như: HS đọc theo GV chỉ, GV đọc HS chỉ .
b/ Đọc từ ứng dụng
-GV tổ chức cho HS tự đọc. ( chú ý HS yếu)
c. LuyƯn viÕt:
-Cho HS thi viết vào bảng con
 - HS tự ơn các vần trên bảng.
- HS quan sát, lần lượt từng em tự ghép các âm ở cột dọc với các âm ở cột ngang rồi đọc trơn từng vần đã ghép.
-HS yếu đánh vần rồi đọc.
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-HS TB- yếu đánh vần đọc trước. HS khá, giỏi đọc trơn .
- HS tự viết theo GV đọc
Tiết 2 (45’)
 2. Luyện tập:
a. Luyện đọc: GV quan sát HS đọc và giúp đỡ HS yếu.
Chơi trị đọc tiếp nối giữa các nhĩm.
b/ Đọc câu ứng dụng
- GV cho HS quan sát tranh rút câu ứng dụng
- GV HD HS đọc đúng.
b. Luyện Viết: 
c. Kể chuyện:
- GV vừa kể vừa chỉ vào tranh.
- GV kể riêng từng đoạn vừa kể vừa kết hợp hỏi HS để HS nhớ từng đoạn.
- Cho HS kể trong nhĩm sau đĩ cho đại diện lên kể trước lớp.
3. Cđng cè- DỈn dß: 
- Cho HS đọc lại tồn bài.
- Về tập kể lại chuyện
- Chuẩn bị bài uê- uy. Cho một HS giỏi đọc bài
- HS luyện đọc tồn bài trên bảng.
- Các nhĩm thi đọc
- HS luyện đọc trơn đoạn thơ trong bài.
- HS luyện đọc theo từng cặp.
Đọc từng dịng thơ, đọc cả đoạn thơ cĩ nghỉ hơi ở cuối mỗi dịng thơ.
- HS tập viết trong vở TV1/2
- HS lắng nghe
- HS kể trong nhĩm sau đĩ cho đại diện lên kể trước lớp.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc bài . Lớp đọc nhẩm theo.
TiÕt 4: To¸n
LuyƯn tËp chung
A/ MơC tiªu: 
*Chung: 
 Giĩp HS cđng cè vỊ:
- KÜ n¨ng céng, trõ, nhÈm; so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 20; vÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tríc.
- Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n cã néi dung h×nh häc.
*Riªng:
 - HS yÕu b­íc ®Çu biÕt thùc hiƯn céng, trõ mét sè phÐp tÝnh trong ph¹m vi 20. Làm được bài 1, bài 2,3 dưới sự HD của GV.
- HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập.
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
 - SGK
C. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sát , luyện tập.
D. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chđ yÕu:
I. Bµi cị: Hai HS đọc bài 4 tiết trước.
II. Bµi míi: (45’)
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. GT bµi, ghi ®Ị: 
2. HD HS tù lµm bµi tËp:
a. Bµi 1: a/ HS khá, giỏi đọc yêu cầu.
- GV cho HS làm bảng con bµi 1: a/
-GV hç trỵ HS yÕu lµm c¸c PT céng, trõ trong PV 10
b/ HS làm vào vở.
b. Bµi 2: HS khá, giỏi đọc yêu cầu.
- GV HD cách làm ( Chú ý HS yếu)
- Cho HS làm bảng con
c. Bµi 3: HS khá, giỏi đọc yêu cầu
_ GV HD cách vẽ.
 d. Bµi 4: HS K-G.
- GV vẽ hình như SGK phân tích cho HS hiểu nhiệm vụ
3. Cđng cè- DỈn dß
- VỊ «n bµi; chuÈn bÞ: C¸c sè trßn chơc.
HS nªu yªu cÇu bµi tÝnh
HS lµm bµi vào bảng con
- HS tù nªu yêu cầu. Viết kết quả vào bảng con.
- Sè lín nhÊt 18
- Sè bÐ nhÊt 10
- HS tù nªu yêu cầu
-HS lµm bµi, ®ỉi vë cho nhau ®Ĩ kiĨm tra ®é dµi ®o¹n th¼ng vÏ ®­ỵc cã ®ĩng b»ng 4 cm kh«ng ?
- HS nªu yêu cầu. Quan sát hình vẽ rồi tự giải, ch÷a bµi
Bµi gi¶i:
§é dµi ®o¹n th¼ng AB lµ:
 3+6=9 (cm)
 Đáp số: 9 cm
Thứ năm, ngày 4 tháng 2 năm 2010
TiÕt 1: To¸n
 C¸c sè trßn chơc
A. MơC tiªu: 
*Chung :
- NhËn biÕt vỊ sè l­ỵng, ®äc, viÕt c¸c sè trßn chơc tõ 10->90
- BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn chơc.
*Riªng:
 - HS yÕu b­íc ®Çu nhËn biÕt vỊ sè l­ỵng, ®äc, viÕt c¸c sè trßn chơc tõ 10->50
- BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn chơc. Làm được bài 1/a, bài 2 và so sánh mốt số cột ở bái 3 dưới sự HD của GV.
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
9 bã, mçi bã cã 1 chơc que tÝnh hay 9 thỴ 1 chơc que tÝnh.
C. PHƯƠNG PHÁP.
- Trực quan, hỏi đáp, nêu vấn đề, phân tích, luyện tập thực hành.
D. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chđ yÕu:
I. Bµi cị: 2’ Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS để cĩ hướng dạy bài mới..
II. Bµi míi: 35’
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. GT c¸c sè trßn chơc (10->90): 
GV HD HS lÊy 1 bã (1 chơc), Hỏi cĩ mấy chục que tính ?
- Mét chơc cßn gäi lµ bao nhiªu ?
GV viÕt sè 10 lªn b¶ng
GV HD HS lÊy 2 bã que tÝnh, mçi bã 1 chơc que tÝnh. Hỏi cĩ mấy chục que tính ?
- GV nªu 3 chơc cßn gäi lµ bao nhiêu ?
GV nãi vµ viÕt lªn b¶ng: 30
HD HS t­¬ng tù nh­ trªn ®Ĩ HS tù nhËn ra sè l­ỵng, ®äc, viÕt c¸c sè trßn chơc tõ 40->90.
* GT c¸c sè tõ 10->90 lµ nh÷ng trßn chơc sè cã 2 ch÷ sè.
-GV HD HS yÕu ®äc, viÕt c¸c sè tõ 10-> 50
2. Thùc hµnh: 
a. Bµi 1: HS khá, giỏi đọc yêu cầu.
 - GV kẻ 2 bảng như SGK HD HS làm. Gọi một số HS lên bảng điền. 
GV hç trỵ HS yÕu làm phần a/
b. Bµi 2: HS khá, giỏi đọc yêu cầu.
-GV cho HS tự diền, hỗ trợ HS yếu.
c. Bµi 3: HS K-G
- GV cho 3 HS đại diện 3 tổ lên bảng làm. Lớp làm vào vở.
-GV và HS chữa bài trên bảng.
3. Cđng cè- DỈn dß:3’
- Mét sè HS ®äc c¸c sè trßn chơc tõ 10->90 vµ ngỵc l¹i
- VỊ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: LuyƯn tËp
Cã 1 chơc que tÝnh
1 chơc cßn gäi lµ 10
-Cã 2 chơc que tÝnh
1 vµi HS nh¾c l¹i
- Ba mươi
- HS đọc ba mươi
HS tù nhËn ra sè l­ỵng, ®äc, viÕt c¸c sè trßn chơc tõ 40->90
HS ®äc thø tù c¸c sè trßn chơc theo thø tù tõ 10->90 vµ ng­ỵc l¹i.
-HS nªu c¸ch lµm råi lµm bµi vµ ch÷a bµi
- HS cả lớp làm bài vào vở, một số HS lên bảng điền.
-HS nªu yªu cÇu bµi råi lµm bµi vµ ch÷a bµi.
- HS yếu đọc các số vừa điền được.
-HS nªu yªu cầu tù lµm bài vào vở..
-3 HS lên bảng làm.
-Lớp nhận xét.
TiÕt 2+3: Häc vÇn
 Uª- uy
A. MuC tiªu:
*Chung:
- HS đọc và viết đúng: uê, uy, bơng huệ, huy hiệu.
- Đọc đúng câu ứng dụng: Cỏ mọc xanh chân đê  hoa khoe sắc nơi nơi.
- Biết nĩi liên tục một số câu về chủ đề: tàu hỏa, tàu thủy, ơ tơ, máy bay.
*Riªng:
 -HS yÕu đọc và viết đúng: uê, uy, bơng huệ, huy hiệu. Đọc ®­ỵc mét sè tõ ứng dụng
 -HS khá, giỏi đọc trơn, trơi chảy toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Tranh ảnh về phương tiện giao thơng.
C. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải, phân tích, luyện tập.
D. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I. Bài cũ: HS khá, giỏi tự viết từ ngồi bài cĩ vần mới học ở bài trước. HS yếu GV đọc cho các em viết oat, oăt. 
II. Bài mới:	 Tiết 1 ( 45’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy vần: (cả lớp.)
a/Vần uª: 
- GV viết bảng: uê 
-Giới thiêuh tiếng khố: huƯ 
- GV Giới thiệu tranh trong SGK.
- GV viết bảng: b«ng huƯ
 -GV chỉ cho HS đọc xuơi, ngược sơ đồ trên bảng.
 b/ Vần uy: 
- Trình tự như vần uª.
c/ GV dạy từ ứng dụng: cả lớp.
d/. LuyƯn viªt: GV viÕt mÉu , HD quy trình viết.
-HS khá, giỏi phân tích vần. HS yếu nhận biết, đánh vần, đọc trơn.
-HS khá, giỏi phân tích tiếng. HS yếu nhận biết, đánh vần, đọc trơn.
-HS quan sát.
- HS khá, giỏi đọc trơn, phân tích: b«ng huƯ
HS đọc trơn: huƯ, b«ng huƯ
- HS đọc xuơi ngược cá nhân -đồng thanh.
 - HS so sánh vần uy với uª
-HS t×m tiÕng cã vÇn míi
- HS TB, yếu đánh vần, đọc trơn, HS khá, giỏi đọc trơn. cá nhân, đồng thanh.
- HS viÕt b¶ng con
Tiết 2( 45’)
 3. Luyện tập:
a. Luyện đọc: 
-Củng cố kết quả học ở tiết1: HS yÕu
-Đọc câu và đoạn ứng dụng:HS K-G
- GV giới thiệu tranh- HD cách đọc, ngắt nghỉ đúng.
b. Luyện Viết:
c. Luyện nĩi theo chủ đề: 
-GV nêu câu hỏi gợi ý.
- GV cho HS nĩi theo cặp, quan sát, giúp đỡ các nhĩm.
4. Cđng cè- DỈn dß
-Trị chơi: Thi tìm từ chứa vần uª, uy
.§äc tr­íc bµi: u¬- uya
 -GV NX tiÕt häc.
- HS yếu tập đọc trơn lại vần, từ khĩa, từ ứng dụng đã học. 
- HS tìm tiếng chứa vần uª, uy
- HS khá giỏi thi đọc cả câu 
- HS tập viết trong vở 
- HS làm việc theo nhĩm đơi hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi gợi ý của GV.
-Một số cặp nĩi trước lớp.
-Một HS giỏi đọc bài. 
 TiÕt 4: MÜ thuËt
 Xem tranh c¸c con vËt
A/ mơc tiªu: Giĩp häc sinh:
	- TËp quan s¸t nhËn xÐt vỊ h×nh vÏ, mµu s¾c ®Ĩ nhËn biÕt ®­ỵc vÏ ®Đp cđa tranh.
	- Thªm gÇn gũi vµ yªu thÝch con vËt.
B/ ®å dïng d¹y häc:
- Vë TV, mµu vÏ.
- Tranh, ¶nh vỊ mét sè vËt nu«i.
C. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sát, hỏi đáp.
D/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: (35’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, H­íng dÉn häc sinh xem tranh:
- Giíi thiƯu tranh vÏ c¸c con vËt ë vë tËp vÏ:
a, Tranh c¸c con vËt, s¸p mµu vµ bĩt d¹ cđa Ph¹m CÈm Hµ
- Nh÷ng con vËt nµo nỉi rã nhÊt trong tranh?
- Nh÷ng con vËt trong tranh nh­ thÕ nµo?
-Trong tranh cßn cã h×nh ¶nh nµo n÷a?
- NhËn xÐt vỊ mµu s¾c trong tranh?
- Em cã thÝch tranh cđa b¹n CÈm Hµ kh«ng? v× sao?
b, Tranh ®µn gµ: S¸p mµu vµ bĩt d¹ cđa Thanh H÷u
-Tranh vÏ nh÷ng con g×?
- Nh÷ng con gµ ë ®©y nh­ thÕ nµo?
-Em chØ ®©u lµ gµ trèng? ®©u lµ gµ m¸i, gµ con? V× sao em biÕt?
- Em cã thÝch tranh cđa b¹n Thanh H÷u kh«ng? v× sao?
2, GV tãm t¾t kÕt luËn:
4, NhËn xÐt -®¸nh gi¸:
- GV nhËn xÐt giê häc
-HS quan s¸t 
- HS lÇn l­ỵt tõng em tr¶ lêi. 
-HS quan s¸t tr¶ lêi.
Buỉi chiỊu
TiÕt 1: To¸n
¤N : C¸c sè trßn chơc
A. MơC tiªu: 
*Chung :
- Cđng cè vỊ sè l­ỵng, ®äc, viÕt c¸c sè trßn chơc tõ 10->90
- BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn chơc.
*Riªng:
 - HS yÕu b­íc ®Çu nhËn biÕt vỊ sè l­ỵng, ®äc, viÕt c¸c sè trßn chơc tõ 10->90
- BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn chơc. Làm được bài 1/. bài 2 và so sánh mốt số cột ở bái 3 dưới sự HD của GV.
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
VBT to¸n.
C. PHƯƠNG PHÁP.
Luyện tập thực hành.
D. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chđ yÕu:
I. Bµi cị: Mét sè HS ®Õm c¸c sè trßn chùc tõ 10- 90 vµ ng­ỵc l¹i.
II. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. GV tỉ chøc HD HS lµm c¸c bµi tËp trong VBT.
2. Thùc hµnh: 
a. Bµi 1: HS khá, giỏi đọc yêu cầu.
 - GV HD HS ®iỊn vµo bảng theo mÉu.
GV hç trỵ HS yÕu làm bài.
b. Bµi 2: HS khá, giỏi đọc yêu cầu.
-GV cho HS tự diền, hỗ trợ HS yếu.
c. Bµi 3: HS K-G
- GV cho 3 HS đại diện 3 tổ lên bảng làm. Lớp làm vào vở.
-GV và HS chữa bài trên bảng.
* GV thu vở kiểm tra, chấm bài và HD lại cho một số HS làm bài sai.
3. Cđng cè- DỈn dß:
- Mét sè HS ®äc c¸c sè trßn chơc tõ 10->90 vµ ngỵc l¹i
- VỊ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: LuyƯn tËp
-HS nªu c¸ch lµm råi lµm bµi vµ ch÷a bµi
- HS cả lớp làm bài vào vở, một số HS đọc kết quả.
-HS nªu yªu cÇu bµi råi lµm bµi vµ ch÷a bµi.
- HS yếu đọc các số vừa điền được.
-HS nªu yªu cầu tù lµm bài vào vở. Đọc kết quả..
-Lớp nhận xét.
TiÕt 2: LUYƯN §äc: «n tËp
 I/ Mơc tiªu:
 * Chung: HS đọc trơn được cả bài. Tốc độ đọc nhanh hơn buổi sáng.
 * Riêng HS yếu đọc trơn được vần vµ mét sè tiÕng trong bµi.
 - HS kh¸, giái ®äc tr¬n toµn bµi , tìm và đọc được các tiếng ngồi bài cĩ vần mới học. 
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.-Đọc bài cá nhân trong SGK
- GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu)
2. Đọc nhóm đôi.
-GV tổ chức HD cho HS đọc theo nhóm đôi, HD HS khá, giỏi chỉ bài cho HS TB yếu đánh vần và đọc.
– Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc.
-GV cho HS nhận xét các bạn đọc
- GV cho một số HS đại diện các nhóm đọc bài.
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh một lần.
3. Thi đọc giữa các tổ.
-GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau.
4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. 
- GV cho lần lượt từng tổ thi tìm các tiếng, từ có vần mới học. GV là người ghi các từ HS vừa tìm được lên bảng, trong một thời gian khoảng 15 giây tổ nào không tìm được GV chuyển sang cho tổ khác nêu. Trong thời gian khoảng 7 đến 10 phút tổ nào tìm được nhiều từ đúng, có nghĩa tổ đó thắng cuộc.
II. Nhận xét- dặn dò.
-Dặn HS về đọc lại bài. 
-HS cả lớp đọc bài cá nhân.
-HS TB yếu đánh vần và đọc.
-HS khá, giỏi đọc trơn
- HS đọc theo cặp 
-HS khá, giỏi kiểm tra và HD HS yếu đọc.
- HS nhận xét.
- HS khá, giỏi đọc.
-HS đọc đồng thanh.
-HS thi tìm tiếng, từ có vần mới học. 
-HS nhận xét tổ bạn.
- Cả lớp tuyên dương tổ thắng cuộc.
Tiết 3. LUYỆN VIẾT 
I.MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng viết đúng quy trình, đúng độ cao và biết trình bày sạch sẽ cho HS.
* HS khá, giỏi viết đúng, đẹp, Vận dụng bài đã học làm được các bài tập trong VBT.
- HS yếu viết được một số vần, từ trong bài, tương đối đúng.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
* Hoạt động 1. 
- Đọc, quan sát chữ mẫu, viết bảng con.
-GV viết bảng các vần, từ cho HS yếu viết. Kết hợp HD quy trình viết.
-Cho HS viết bảng con.
- HS khá, giỏi GV đọc cho HS viết các từ, câu ưÙng dụng bài buổi sáng.
- HS viết vở ô li. GV đi quan sát uốn nắn.
* Hoạt động 2. 
- Làm bài tập.
-GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT. 
-Bài 1 yêu cầu HS nêu yêu cầu, GV HD HS đọc và tự làm.
- Một số HS đọc bài vừa làm.
-Bài 2. Quan sát hình vÏ dùng vần mới học ®iỊn tên ứng với hình vẽ.
-Lưu ý bài 3 HD HS viết đúng theo mẫu.
* Thu vở chấm bài.
* Hoạt động 3. Nhận xét- dặn dò
- HS một số em đọc các từ GV viết lên bảng.
- HS nêu một số quy trình viết.
- Cả lớp viết bảng con.
- HS viết vở ơ li.
- HS nêu yêu cầu.
- HS đọc các từ ở cột bên trái sau đĩ tìm từ thích hợp ở bên phải để nối. 
-HS đọc bài vừa nối đựơc. Cả lớp nhận xét.
- HS tự làm rồi đọc từ vừa điền được. Cả lớp nhận xét.
Thứ sáu, ngày 5 tháng 2 năm 2010
TiÕt 1: ¢m nh¹c: 
 «N HAI BµI H¸T: BÇU TrêI XANH - TËP TÇM V¤NG
A/mơc tiªu: 
 - HS thuéc lêi 2 bµi h¸t.
- BiÕt h¸t kÕt hỵp víi vç tay hoỈc ®Ưm theo ph¸ch; hoỈc theo tiÕt tÊu lêi ca; BiÕt võa h¸t võa kÕt hỵp víi trß ch¬i
B/ ChuÈn bÞ:
	- ChuÈn bÞ mét sè nh¹c cơ ®¬n gi¶n.
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
* Ho¹t ®éng 1: ¤n bµi h¸t BÇu trêi xanh
	- ¤n bµi h¸t ®ĩng giai ®iƯu lêi ca.
- GV cho mét sè c¸ nh©n lªn h¸t.	
- H¸t kÕt hỵp vËn ®éng phơ häa.
+ GV lµm mÉu ®éng t¸c.	
- GäÞ mét sè em, nhãm lªn biĨu diƠn tr­íc líp
* Ho¹t ®éng 2: ¤n bµi h¸t tËp tÇm v«ng
- C¶ líp «n tËp bµi h¸t, h¸t thuéc lêi
- Tỉ chøc trß ch¬i, cã kh«ng, kÕt hỵp bµi h¸t.
+ GV ®iĨu khiĨn c¶ líp ch¬i
- H¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm theo ph¸ch.
- GV lµm m·u, sau ®ã cho HS gâ theo.
* Ho¹t ®éng 3: H¸t «n l¹i 2 bµi h¸t.
- HD luyƯn h¸t ë nhµ.
- Mét sè c¸ nh©n lªn ®¬n ca.
- Líp nhËn xÐt.
- HS h¸t theo nhãm, tỉ, nèi tiÕp,
HS quan s¸t, c¸c nhãm lªn biĨu diƠn.
- Mét sè c¸ nh©n lªn ®¬n ca.
- Líp nhËn xÐt.
- HS h¸t theo nhãm, tỉ, nèi tiÕp,
- HS ®o¸n.
- HS gâ theo GV HD.
- C¶ líp «n l¹i vµi lÇn.
TiÕt 2+3: Häc vÇn
U¬ - uya
A. MỤC tiªu
*Chung:
- HS đọc và viết đúng: uơ, uya, huơ vịi, đêm khuya 
- Đọc đúng câu ứng dụng: Nơi ấy ngơi sao khuya 
- Luyện nĩi từ 2-4 câu về chủ đề: sáng sớm, chiều tối, đêm khuya. (Nĩi về tên gọi của từng buổi, hoạt động của người, lồi vật trong từng buổi, việc thực hiện các việc trong từng buổi của em).
*Riªng: 
- HS yÕu , ®äc, viÕt ®ĩng u¬, uya, huơ vịi, đêm khuya. Đọc đúng câu ứng dụng theo HD của GV.
 -HS khá, giỏi đọc trơn, trơi chảy toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Tranh ảnh vật thật: giấy pơ-luya, phéc-mơ-tuya.
C. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, giảng giải, phân tích, luyện tập.
D. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I. Bài cũ: 
- GV kt 1 số em ghép vần: uê, uy; 1 số em đọc trơn các từ chứa vần uê, uy. 
II. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy vần: (Cả lớp)
a/ Vần u¬: 
- GV viết bảng: u¬
 -Ghép tiếng; hu¬
- GV Giới thiệu tranh trong SGK.
- GV viết bảng: hu¬ vßi
 b