Giáo án Lớp 1 - Tuần 21 (tiết 7)

Viết bảng con
Đọc bài
Đọc bài
Đọc bài
Q/sát, theo dõi
Đọc bài
Viết bài vào vở
Đọc bài
Theo dõi
Đọc bài
***************************************************
 Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010
HỌC VẦN: ip - up 
I.Mục tiêu :
 a. Mục tiêu chung:
	-Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
	-Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen.
	-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ. 
b.Mục tiêu riêng: HS Anh đọc, viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng; Luyện nói từ 1- 2 câu theo chủ đề:Giúp đỡ cha mẹ 
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng con - Sách TV1 tập I 
 - Bộ ghép chữ tiếng Việt.
 -Tranh minh hoạ từ và câu phần luyện nói
III.Các hoạt động dạy học : TIẾT1:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC : - HS đọc bài ở SGK
 -Viết bảng con.
* GV nhận xét chung và ghi điểm
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
Dạy vần mới
- Gv giới thiệu và ghi lên bảng
+ Nhận diện vần
-HDHS nắm được cấu tạo của vần.
-GV Hdẫn HS so sánh
 *Ghép vần
+ Gv hướng dẫn HS cài vần, nêu cấu tạo và đánh vần.
 *Ghép tiếng
-GV hướng dẫn Hs ghép bảng cài 
-HDHS đọc bảng cài
-GV ghi bảng 
-GV h/dẫn HS đọc, nêu cấu tạo tiếng.
+ Gv dùng tranh GT từ và ghi bảng.
-GV hướng dẫn HS đọc
b. Hướng dẫn HS luyện viết:
-GV viết mẫu – HD cách viết 
-GV, HS nhận xét sửa sai
c. Đọc tiếng ứng dụng
-Gv giới thiệu các từ ghi bảng
-GV h/dẫn HS tìm tiếng có vần mới 
-GV hướng dẫn HS đọc, giải nghĩa từ
3. Củng cố, dặn dò:
-HD Học sinh đọc lại bài
-Nhận xét tiết học - chuyển tiết 
Tiết 2:
1. KTBC: -Một số Hs đọc bài ở bảng 
 - Học sinh viết bảng con 
 * GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: GT bài 
a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp
- GV hướng dẫn HS đọc .
+Đọc bài ứng dụng: Giới thiệu tranh 
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý
-GV nhận xét rút ra nd ghi bảng 
-HS tìm tiếng có vần mới
-HDHS đọc
-Gv sửa sai, đọc mẫu
b.Luyện viết:
- GV cho học sinh luyện viết ở vở 
- GV h/dẫn HS tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở,
-GV theo dõi uốn nắn HS yếu – chấm một số bài.
c. Luyện nói: Gv nêu chủ đề 
- GVHD HS đọc tên bài luyện nói
- GV HDHS quan sát tranh SGK 
- GV nêu câu hỏi gợi ý
d. Đọc SGK
-GV đọc mẫu
-Gv HDHS đọc
3..Củng cố ,dặn dò : 
-HD hs chuẩn bị bài ngày mai
- 3 Học sinh đọc bài ở SGK.
- HS viết bài vào bảng con :cá chép, đèn xếp 
 ip up 
- HS theo dõi .
- HS so sánh: ip và up trả lời về sự giống và khác nhau .
+ HS ghép ở bảng cài
 -HS đọc , nêu cấu tạo và đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. 
 nhịp búp 
-HS đọc đọc trên bảng cài, kết hợp nhắc lại cấu tạo tiếng và đánh vần.
 bắt nhịp búp sen 
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc vần, tiếng, từ xuôi - ngược.
 + HS luyện viết trên bảng con:
 nhân dịp chụp đèn 
 đuổi kịp giúp đỡ 
 -HS theo dõi đọc thầm
-HS lên bảng gạch chân
-HS đọc cn ,nhóm kết hợp nêu cấu tạotiếng
-HS theo dõi
-HS đọc bài ở bảng lớp - 2 – 3 em
 bắt nhịp, búp sen 
- Hs đọc vần, tiếng ,từ ở bảng lớp. Đọc theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp. Đọc xuôi, ngược
+ HSQS tranh
- Hs trả lời cá nhân
 Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo 
 Trời trong đầy tiếng rì rào 
Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra. 
- HS thực hiện cá nhân .
- HS đọc cá nhân, nhóm,lớp.
- Hs theo dõi - đọc lại
+ HS mở vở tập viết, viết.
-Hs sửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết bài
 Giúp đỡ cha mẹ 
- HS đọc cá nhân, nhóm
 - HS quan sát tranh SGK
 - Hs theo dõi trả lời cá nhân
 - Cả lớp nhận xét sửa sai
+ HS mở SGK
-HS theo dõi đọc thầm
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Một HS khá đọc lại toàn bài
Viết bảng con
Theo dõi
Ghép bảng cài
Đọc bài
Đọc bài
Viết bảng con
Đọc bài
Đọc bài
Đọc bài
Q/sát, theo dõi
Đọc bài
Viết bài vào vở
Đọc bài
Theo dõi
Đọc bài
	*************************************************************
TOÁN : LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu : 
a. Mục tiêu chung:
	- Thực hiện được phép trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
	- Bài tập cần làm: 1(cột 1,3,4); 2(cột 1,2, 4); 3 (cột 1,2); 5.
b. Mục tiêu riêng: HS Anh biết thực hiện phép trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
	- Bài tập cần làm: 1(cột 1,3,4); 2(cột 1,2, 4); 3 (cột 1,2); 5. 	
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ chuẩn bị bài 3 và 4, SGK.
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC:- Hỏi tên bài học.
- GV nêu yêu cầu cho HS làm:
- Viết theo cột dọc và tính kết quả.
* GV nhận xét về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp
3. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Giáo viên làm mẫu, HDHS làm .
- Học sinh tự làm vào phiếu . 
+ Hỏi HS về cách thực hiện bài này?
- GV cùng HS chữa bài và nhận xét .
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Giáo viên làm mẫu, HDHS làm .
- Học sinh tự làm vào phiếu . 
+ Hỏi HS về cách thực hiện bài này?
- GV cùng HS chữa bài và nhận xét .
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Giáo viên làm mẫu, HDHS làm .
- Học sinh tự làm vào phiếu . 
+ Hỏi học sinh về cách thực hiện bài này?
- GV cùng HS chữa bài và nhận xét
*GV hỏi: Ở dạng tóan này ta thực hiện như thế nào?
Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài:
-Cho học sinh dựa vào tóm tắt của bài để nêu lại nội dung bài toán, giải vào VPBT
4.Củng cố, dặn dò: 
Hệ thống nội dung bài .
Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau.
- Học sinh trả lời cá nhân .
- 3 HS làm ở bảng lớp, HS khác theo dõi và nhận xét.
15 – 3 , 13 – 6 , 17 – 4 
* Đặt tính rồi tính : 
13-3 19 - 9 11-1 
-Học sinh theo dõi, và tự làm .
- Đọc lại kết quả.
* Tính nhẩm : 
10+3= 10+5= 18-8=
13-3= 15-5= 10+8= 
* Tính: 
11+3-4= 14-4+2= 
2+5-7= 15-5+1= 
* Thực hiện từ trái sang phải và ghi kết quả cuối cùng sau dấu bằng (=). Học sinh làm VBT 	
* Viết phép tính thích hợp :
- Có 12 xe máy. Đã bán 2 xe máy. Hỏi còn lại bao nhiêu xe máy? 12 – 2 = 10
Làm bảng con
Theo dõi
Làm bài
Làm bài
Làm bài
Làm bài
Theo dõi
*****************************************************
 Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2010
THỂ DỤC : BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I.Mục tiêu: 
a. Mục tiêu chung:
	- Biết cách thực hiện ba động tác vươn thở, tay, chân của bài TDPTC
	- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục PTC.
	- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.
b. Mục tiêu riêng: HS Anh biết cách thực hiện ba động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung; Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.
II.Chuẩn bị: -Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ ô chuẩn bị cho trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Đl 
Hoạt động HS
HS Anh
1.Phần mởđầu:
- Thổi còi tập trung học sinh.
- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa hình tự nhiên ở sân trường 50 đến 60 mét.
- Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu .
2.Phần cơ bản:
- Ôn 3 động tác TD đã học : 2 -> 3 lần, mỗi động tác 2 x 4 nhịp.
- Cần nhắc học sinh thở sâu ở động tác vươn thở.
Học động tác vặn mình: 4 – 5 lần, 2x8 nhịp.
- Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho học sinh tập bắt chước. Sau lần tập thứ nhất, giáo viên nhận xét uốn nắn động tác sai, cho tập lần 2. Chọn học sinh thực hiện động tác tốt lên làm mẫu và cùng cả lớp tuyên dương. Cho tập thêm 2 – 3 lần nữa để các em quen động tác.
Ôn 4 động tác đã học: 2 -> 4 lần, mỗi động tác 2x4 nhịp.
Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số: 2 -> 3 lần.
-Lần 1: Từ đội hình tập thể dục giáo viên cho giải tán và ch tập hợp lại.
-Lần 2 và 3 cán sự lớp điều khiển, giáo viên giúp đỡ .
- Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức: 1 – 2 lần.
GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi, Tổ chức cho học sinh chơi một vài lần.
3.Phần kết thúc :
- GV dùng còi tập hợp học sinh.
- Đi thường theo nhịp và hát 2 -> 4 hàng dọc và hát : 1 – 2 phút.
-Trò chơi hồi tỉnh: Do giáo viên chọn 1 phút.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
4.Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn về nhà thực hành.
5’
20’
5’
8’
3’
2’
2’
5’
-Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động.
-Học sinh lắng nghe nắmYC nội dung bài học.
-Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
-Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.
-Học sinh nêu lại quy trình tập 3 động tác và biểu diễn giữa các tổ.
-Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.
-Học sinh nêu lại quy trình tập động tác văn mình.
-Học sinh tập thử. Rồi tập chính thức.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
-Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
-Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
-Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học.
Khởi động
Lắng nghe
T/hiện
T/hiện
Tập theo tổ
Thực hiện
Lắng nghe
Thực hiện
Thực hiện
Chơi trị chơi
Thực hiện
*******************************************************
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : 
a. Mục tiêu chung:
	- Biết tìm số liền trước, số liền sau.
	- Biết cộng trừ các số (khơng nhớ) trong phạm vi 20.
	- Bài tập cần làm: 1; 2; 3; 4(cột 1,3); 5(cột 1,3).
b. Mục tiêu riêng: HS Anh biết tìm số liền trước, số liền sau.
	- Biết cộng trừ các số (khơng nhớ) trong phạm vi 20.
	- Bài tập cần làm: 1; 2; 3; 4(cột 1); 5(cột 1). 
II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK.
 -Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC: - Hỏi tênbài cũ.
- Giáo viên gọi học sinh làm bảng bài tập 3 và 4.
- GV nhận xét về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp.
3.Hướng dẫn họïc sinh thực hành: 
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Giáo viên làm mẫu, HDHS làm .
- Học sinh tự làm vào phiếu . 
- GV cùng HS chữa bài và nhận xét .
* Giáo viên lưu ý học sinh viết các số đúng vị trí các vạch trên tia số.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Gọi HS đọc bài mẫu và phân tích:
Mẫu : Số liền sau của 7 là 8
* Hướng dẫn học sinh sử dụng tia số để nêu hoặc lấy một số nào đó cộng với 1 thì được số liền sau số đó.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Gọi HS đọc bài mẫu và phân tích:
Mẫu : Số liền trước của 8 là 7
* Hướng dẫn học sinh sử dụng tia số để nêu hoặc lấy một số nào đó trừ đi 1 thì được số liền trước số đó.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Giáo viên làm mẫu, HDHS làm .
- Học sinh tự làm vào phiếu . 
- GV cùng học sinh chữa bài và nhận xét . *Giáo viên lưu ý học sinh viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau khi đặt tính dọc.
Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Giáo viên làm mẫu, HDHS làm .
- Học sinh tự làm vào phiếu . 
- GV cùng học sinh chữa bài và nhận xét .
* Gọi học sinh nêu cách thực hiện dạng toán này.
5.Củng cố, dặn dò:Học sinh nêu lại nội dung bài học. - HDHS xem lại các bài tập 
- Học sinh làm ở bảng lớp.
11+3-4= 14-4+2= 12+3-5= 
 LUYỆN TẬP CHUNG 
* Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số :
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh làm vào VPBT và nêu vị trí các số trên tia số.
- Học sinh khác nhận xét.
* Trả lời câu hỏi:
+ Học sinh nêu miệng:
-Số liền sau của 7 là 8
-Số liền sau của 9 là 10
-Số liền sau của 10 là 11
-Số liền sau của 19 là 20
* Trả lời câu hỏi :
-Học sinh nêu miệng nối tiếp: Em này hỏi em khác nêu.
-Số liền trước của 8 là 7
-Số liền trước của 10 là 9
-Số liền trước của 11 là 10
-Số liền trước của 1 là 0
* Đặt tính rồi tính :
12+3 11+7 
- Học sinh tự làm .
- Học sinh đọc lại kết quả.
* Tính : 
11+2+3= 17-5-1=
- Học sinh tự làm .
- Học sinh theo dõi. 
Làm bảng con
Làm bài
Làm bài
Làm bài
Làm bài
Làm bài
Theo dõi
**********************************************
HỌC VẦN: iêp - ươp 
I.Mục tiêu : 
a. Mục tiêu chung:
	-Đọc được: iêp, ươp , tấm liếp, giàn mướp ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
	-Viết được: iêp, ươp , tấm liếp, giàn mướp.
	-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ. 
b.Mục tiêu riêng: HS Anh đọc, viết được: iêp, ươp , tấm liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng; Luyện nói từ 1- 2 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ.
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng con - Sách TV1 tập I
 - Bộ ghép chữ tiếng Việt.
 -Tranh minh hoạ từ và câu phần luyện nói
III.Các hoạt động dạy học : TIẾT1:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC : - HS đọc bài ở SGK
 -Viết bảng con.
* GV nhận xét chung và ghi điểm
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
Dạy vần mới
- Gv giới thiệu và ghi lên bảng
+ Nhận diện vần
-HDHS nắm được cấu tạo của vần.
-GV Hdẫn HS so sánh
 *Ghép vần
+ Gv hướng dẫn HS cài vần, nêu cấu tạo và đánh vần.
 *Ghép tiếng
-GV hướng dẫn Hs ghép bảng cài 
-HDHS đọc bảng cài
-GV ghi bảng 
-GV h/dẫn HS đọc, nêu cấu tạo tiếng.
+ Gv dùng tranh GT từ và ghi bảng.
-GV hướng dẫn HS đọc
b. Hướng dẫn HS luyện viết:
-GV viết mẫu – HD cách viết ( GV vừa viết vừa hd qui trình viết từng chữ và từng con chữ)
-GV, HS nhận xét sửa sai
c. Đọc tiếng ứng dụng
-Gv giới thiệu các từ ghi bảng
-GV h/dẫn HS tìm tiếng có vần mới 
-GV hướng dẫn HS đọc
-GV giải nghĩa từ
3. Củng cố, dặn dò:
-HD Học sinh đọc lại bài
-Nhận xét tiết học - chuyển tiết 
Tiết 2:
1. KTBC: -1số Hs đọc bài ở bảng 
 - Học sinh viết bảng con 
 * GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: GT bài 
a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp
- GV hướng dẫn HS đọc .
+ Đọc bài ứng dụng: 
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý
-GV nhận xét rút ra nd ghi bảng 
-HS tìm tiếng có vần mới
-HDHS đọc
-Gv sửa sai, đọc mẫu
b.Luyện viết:
- GV cho học sinh luyện viết ở vở 
- GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở,
-GV theo dõi uốn nắn chấm bài.
c. Luyện nói: Gv nêu chủ đề - GVHD HS đọc tên bài luyện nói
- GV HDHS quan sát tranh SGK 
- GV nêu câu hỏi gợi ý
d. Đọc SGK
-GV đọc mẫu
-Gv HDHS đọc
3..Củng cố ,dặn dò : 
-HD hs chuẩn bị bài ngày mai
- 3 Học sinh đọc bài ở SGK.
- HS viết bài vào bảng con :bbắt nhịp , giúp đỡ
 iêp ươp
- HS theo dõi .
- HS so sánh: iêp và ươp trả lời về sự giống và khác nhau .
+ HS ghép ở bảng cài
 -HS đọc , nêu cấu tạo và đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. 
 liếp mướp
-HS đọc đọc trên bảng cài, kết hợp nhắc lại cấu tạo tiếng và đánh vần. 
 tấm liếp giàn mướp 
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc vần, tiếng, từ xuôi - ngược.
 + HS luyện viết trên bảng con:
rau diếp ướp cá
tiếp nối nườm nượp 
 -HS theo dõi đọc thầm
-HS lên bảng gạch chân
-HS đọc cn ,nhóm kết hợp nêu cấu tạotiếng
-HS theo dõi
-HS đọc bài ở bảng lớp - 2 – 3 em
 tấm liếp , giàn mướp 
- Hs đọc vần, tiếng ,từ ở bảng lớp. Đọc theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp. Đọc xuôi, ngược
+ HSQS tranh
- Hs trả lời cá nhân
- HS theo dõi
 Nhanh tay thì được 
 Chậm chân thì thua
 Chân giậm giả vờ
 Cướp cờ mà chạy .
- HS thực hiện cá nhân .
- HS đọc cá nhân, nhóm,lớp.
- Hs theo dõi - đọc lại
+ HS mở vở tập viết, viết.
-Hs sửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết bài
 Nghề nghiệp của cha mẹ .
- HS đọc cá nhân, nhóm
 - HS quan sát tranh SGK
 - Hs theo dõi trả lời cá nhân
 - Cả lớp nhận xét sửa sai
+ HS mở SGK
-HS theo dõi đọc thầm
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Một HS khá đọc lại toàn bài
Viết bảng con
Theo dõi
Ghép bảng cài
Đọc bài
Đọc bài
Viết bảng con
Đọc bài
Đọc bài
Đọc bài
Q/sát, theo dõi
Đọc bài
Viết bài vào vở
Đọc bài
Theo dõi
Đọc bài
***************************************************************
	 Thứ sáu ngày 15 tháng1 năm 2010
TẬP VIẾT : BẬP BÊNH , LỢP NHÀ , 
I.Mục tiêu: 
a. Mục tiêu chung:
	- Viết đúng các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp ,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết.
	- HS khá, giỏi viết được đủ số dịng quy định trong vở tập viết.
b. Mục tiêu riêng: HS Anh Viết đúng các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 
II.Đồ dùng dạy học:-Mẫu viết bài 17, vở viết, bảng  .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC: -Hỏi tên bài cũ.
 - HDHS viết bảng con 
 - Nhận xét bài cũ.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài 
*GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
-GV viết mẫu sẵn trên bảng lớp.
-Gọi HS đọc nội dung bài viết.
-GV giải nghĩa một số từ
-P/tích độ cao, kh/cách chữ ở mỗi từ. 
*Luyện viết bảng con:
-GV viết mẫu 
3.Thực hành :
-GV nhắc lại qui trình viết
-HS viết bài vào vở tập.viét
-GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.
4.Củng cố : HS đọc lại n/dung bài viết.
-Thu vở chấm một số em.
-Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
-1HS nêu tên bài viết tuần trước.
 -HS viết vào bảng con :con ốc, hạt thóc,
+ Học sinh theo dõi 
+ Học sinh tự viết bài viết bài vào vở .
- Học sinh theo dõi .
- HS Thực hiện ở nhà.
Viết bảng con
Theo dõi
Lắng nghe
Viết bài
Theo dõi
T/hiện ở nhà
************************************************
TẬP VIẾT : ƠN TẬP
I.Mục tiêu : 
a. Mục tiêu chung:
	- Viết đúng các chữ đã học từ tuần 1 đến tuần 19 kiểu chữ viết thường, cỡ vừa.(GV tự chọn từ cho HS tập viết trên cơ sở những lỗi các em thường mắc).
b. Mục tiêu riêng: HS Anh viết đúng các chữ đã học từ tuần 1 đến tuần 19 kiểu chữ viết thường, cỡ vừa.
II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu viết bài 17, vở viết, bảng  .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC: -Hỏi tên bài cũ.
 - HDHS viiết bảng con 
 - Nhận xét bài cũ.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài 
*GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
-GV viết mẫu sẵn trên bảng lớp.
-Gọi HS đọc nội dung bài viết.
-GV giải nghĩa một số từ
-P/tích độ cao k/cách chữ ở mỗi từ. 
*Luyện viết bảng con:
-GV viết mẫu 
3.Thực hành :
-GV nhắc lại qui trình viết
-HS viết bài vào vở tập.viét
-GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.
4.Củng cố : HS đọc lại n/dung bài viết.
-Thu vở chấm một số em.
-Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
-1HS nêu tên bài viết tiết trước.
 -HS viết vào bảng con : lợp nhà
 tuốt lúa, hạt thóc
+ Học sinh theo dõi .
+ Học sinh tự viết bài viết bài vào vở .
- Học sinh tự viết bài .
- Học sinh theo dõi .
 HS Thực hiện ở nhà.
Viết bảng con
Theo dõi
Lắng nghe
Viết bài
Theo dõi
T/hiện ở nhà
******************************************************
TOÁN : BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I.Mục tiêu :
 a. Mục tiêu chung:
	- Bước đầu nhận biết bài tốn cĩ lời văn gồm các số (điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm). Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài tốn theo hình vẽ.
	- Bài tập cần làm: 4 bài tốn trong bài học.
b. Mục tiêu riêng: HS Anh bước đầu nhận biết bài tốn cĩ lời văn gồm các số (điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm). Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài tốn theo hình vẽ.
	- Bài tập cần làm: 4 bài tốn trong bài học.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ chuẩn bị bài 4 SGK, các tranh vẽ trong SGK.
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC: - Hỏi tên bài học.
- GV nêu y/cầu cho HS làm:4, 5
* Gọi HS khác nhận xét bài bạn trên bảng. Nhận xét về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp.
3. Giới thiệu bài toán có lời văn:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
-Hướng dẫn quan sát tranh vẽ rồi viết (nêu) số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán.
-Sau khi hoàn thành bài toán, gọi học sinh đọc lại bài toán.
-Hỏi: bài toán cho biết gì?
-Nêu câu hỏi của bài toán?
-Theo câu hỏi này ta phải làm gì?
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
-Học sinh tự quan sát hình bài 2 để nêu bài toán. Giáo viên giúp đỡ các em để hoàn thành bài tập của mình.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
+ Hướng dẫn quan sát tranh vẽ rồi đọc bài toán “Có 1 con gà mẹ và 7 con gà con. Hỏi ?”
+ Bài toán còn thiếu gì?
* Khuyến khích các em có nhiều câu trả lời hay.
* Cho HS nêu lại nguyên bài toán khi các em hoàn thành đề bài toán.
*Lưu ý HS: Trong các câu hỏi đều phải có từ “Hỏi” ở đầu câu và nên có từ “tất cả”, cuối câu phải ghi dấu chấm hỏi (?)
Bài 4: Gọi nêu yêu c