Giáo án lớp 1 - Tuần 21

o gv
oanh
_ Gv giới thiệu vần “oanh” và ghi bảng
_ Cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Yêu cầu hs phân tích vần “oanh”.
_ Cho hs thêm âm để tạo thành tiếng “ doanh”
_ Yêu cầu hs đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “doanh”.
_ Giới thiệu từ “doanh trại”
_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
_ Gv chỉnh sửa.
oach ( tương tự)
_ Lưu ý: so sánh oanh – oach
* Tổ chức cho hs thi tìm từ có tiếng có vần mới
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gọi hs tìm từ, gv ghi bảng
_ Yêu cầu hs gạch chân tiếng có vần mới học
_ Gọi hs đọc trơn tiếng và từ.
_ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
_ Cho hs đọc
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_Yêu cầu hs đọc từ khóa,từ ứng dụng
_ Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho hs đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu hs đọc trơn
+ Gv sửa sai, đọc mẫu
+ Cho hs đọc toàn bài.
* Luyện viết
_ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói
_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ? 
+ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ Gv và hs nhận xét
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Tìm và điền một số chữ bị mất : kêu toá, gió th, khua khoắ, l quăng.
_ Đọc trơn bài vần oang, oăng : 2 hs, lớp đọc đồng thanh1lần.
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc theo gv: oanh, oach
_ Đánh vần và đọc trơn vần “oanh”
_ Âm oavà âm nh, âm oa đứng trước âm nh đứng sau.
_ Thêm âm “d” trước vần 
“oanh”
 _ Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
_Aâm x đứng trước vần uân đứng sau
 _ Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
oach ( tương tự)
_ Giống : đều bắt đầu bằng âm oa
_ Khác: nh - ch
 *Thi tìm từ có vần mới theo từng nhóm.
_ Hs tìm từ
_ Chú ý tô tiếng mới có vần oanh, oach
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Lớp, nhóm, cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Thi đọc giữa các nhóm
_ Nhận xét tranh
+ Hs đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Thực hành viết vở
* Hát
_ Đọc: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
_ Luyện nói theo hướng dẫn
+ Hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
_ Cá nhân, đồng thanh
 ----------------------------------------------------
Thủ công
Bài : GẤP MŨ CA LÔ ( tiết 1)
I. Mục tiêu
_ Hs biết cách gấp cái mũ calô bằng giấy.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: bài mẫu, quy trình hướng dẫn, giấy mầu lớn
	_ Hs: giấy màu, hồ dán, vở thủ công, bút chì...
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra đồ dùng 
Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1 : Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét
c. Hđ 2: Hướng dẫn mẫu
Trò chơi giữa tiết
Hđ 2: Thực hành
trên giấy nháp
Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
2’
 1’
5’
10’
2’
15’
3’
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Gv cho hs quan sát cái mũ calô mẫu. Cho một hs đội mũ.
_ Đặt câu hỏi giúp hs nhận xét về hình dáng và tác dụng của mũ calô.
_ Gv hướng dẫn các thao tác gấp mũ calô
+ Tạo tờ giấy hình vuông
+ B1: Gấp đôi hình vuông theo đường chéo
+ B2: Gấp đôi lấy dấu giữa, gấp một phần cho mép hình vuông chạm vào đường dấu giữa, lật ngược, gấp mặt bên tương tự.
+ B3: Gấp mép của mũ
_ Gấp hoàn chỉnh cái mũ calô , gv gợi ý hs cách trang trí
_ Nhắc nhở hs dán sản phẩm vào vở thủ công, lưu ý phết hồ vừa phải, đặt phẳng, cân đối trước khi dán.
* Hát tự do: Chú thỏ, con voi
_ Yêu cầu hs lấy giấy và thực hành
_ GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn
_ Trình bày, nhận xét sản phẩm
_ Tuyên dương những bài đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định
_ Lấy đồ dùng học tập
_ Nhắc lại tên bài
_ Thảo luận về hình dáng và tác dụng của mũ calô.
_ Quan sát hình và lắng nghe 
_ Quan sát hình và lắng nghe 
* Hát,múa
_ Hs thực hành xé trên giấy nháp.
_ Chú ý quan sát, lắng nghe.
_ Trình bày sản phẩm
 -------------------------------------------------------------------------
Toán
Bài : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
_ Giúp hs rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 17 – 7 và tính nhẩm.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: đồ dùng dạy học Toán
	_ Hs: SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
Bài 5
4. Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
4’
1’
4’
5’
2’
5’
4’
3’
5’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs làm bài tập
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Hướng dẫn hs cách đặt cột dọc và thực hiện phép tính.
_ Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
_ Gv hướng dẫn hs nhận xét.
_ Gv nêu yêu cầu bài toán : tính nhẩm theo cách nhẩm tự do, không bắt buộc theo quy tắc.
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả và nêu cách tính.
_ Gv sửa sai.
* Thi làm cho bằng nhau
_Hướng dẫn hs tính từ trái sang phải và ghi kết quả cuối cùng.
_ Cho hs làm bài theo nhóm
_ Gv sửa bài
_ Gv hướng dẫn hs cách điền dấu
_ Cho hs làm bài vào vở bài tập.
_ Gv sửa sai
_ Gọi hs đọc đề bài
_ Hướng dẫn hs hình thành phép tính
_ Cho hs làm bài, gv sửa bài.
* Trò chơi: Nối nhanh
_ Gv hướng dẫn cách nối, luật chơi
_ Cho hs thi đua nối
_ Tổng kết, tuyên bố thắng thua
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
12 + 4 - 3 = 11 + 6 – 4 = 16 + 2 - 4= 13 -2 + 5 =
_ Nhắc lại tên bài
_ Đặt tính rồi tính
13 - 3 13
 - 3
 10
_ Hs làm bài, đọc kết quả, nêu cách tính
_ Hs chú ý
_ Hs tự làm bài
11 + 3 – 4 = 10
_ Đọc kết quả, nêu cách tính.
* Thi làm cho bằng nhau
_ Hs thảo luận làm theo nhóm.
_ Hs làm bài
_ Điền dấu thích hợp vào ô trống
_ Làm bài vào vở bài tập
_ Đọc đề bài dựa theo tranh vẽ
Làm bài : 12 – 2= 10
* Thi đua giữa các nhóm
_ Tìm nối kết quả và phép tính.
_Nhận xét 
Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2005
Học vần
Bài : oat - oăt
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc và viết đúng : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
	_ Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng đoạn thơ ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy.
1’
5’
1’
7’
7’
2’
7’
3’
4’
5-7’
2’
5-7’
5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Trò chơi : Tìm chữ bị mất
_ Gọi hs đọc trơn bài vần oanh, oanh
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Gv giới thiệu, ghi bảng
_ Cho hs đọc theo gv
oat
_ Gv giới thiệu vần “oat” và ghi bảng
_ Cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Yêu cầu hs phân tích vần “oat”.
_ Cho hs thêm âm và dấu thanh để tạo thành tiếng “hoạt”.
_ Yêu cầu hs đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ hoạt”.
_ Giới thiệu từ “ hoạt hình”
_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
_ Gv chỉnh sửa.
oăt ( tương tự)
_ Lưu ý: so sánh oat - oăt
* Tổ chức cho hs thi tìm từ có tiếng có vần mới
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gọi hs tìm từ, gv ghi bảng
_ Yêu cầu hs gạch chân tiếng có vần mới học
_ Gọi hs đọc trơn tiếng và từ.
_ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
_ Cho hs đọc
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_Yêu cầu hs đọc từ khóa,từ ứng dụng
_ Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho hs đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu hs đọc trơn đoạn thơ
+ Gv sửa sai, đọc mẫu
+ Cho hs đọc toàn bài.
* Luyện viết
_ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói
_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ? Em hãy kể tên những bộ phim hoạt hình mà em yêu thích?
+ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ Gv và hs nhận xét
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Tìm và điền một số chữ bị mất : d trại, tung hoà, kế h,
_ Đọc trơn bài vần oanh, oach: 2hs, lớp đọc đồng thanh 1 lần.
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc theo gv : oat - oăt
_ Đánh vần và đọc trơn vần “oat”
_ Âm oavà âm t, âm oa đứng trước âm t đứng sau.
_ Thêm âm h” trước vần 
“oat” đứng sau và dấu nặng ở dưới âm a
_ Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
_Aâm h đứng trước vần oat đứng sau và dấu nặng ở dưới âm a
_ Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
oăt ( tương tự)
_ Giống : đều bắt đầu bằng âm o và kết thúc bằng t
_ Khác: a - ă
 *Thi tìm từ có vần mới theo từng nhóm.
_ Hs tìm từ: 
_ Chú ý tô tiếng mới : 
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Lớp, nhóm, cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Thi đọc giữa các nhóm
_ Nhận xét tranh
+ Hs đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Thực hành viết vở
* Hát
_ Đọc:Phim hoạt hình.
_ Luyện nói theo hướng dẫn
+ Hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
_ Cá nhân, đồng thanh
 ---------------------------------------------
Mĩ thuật
Bài : VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH
I. Mục tiêu
Giúp hs :
	_ Củng cố cách vẽ màu
	_ Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích.
	_ Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, con người.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Một số tranh ảnh phong cảnh và một số bài vẽ của hs năm trước
	_ Hs : Vở Tập vẽ, chì, màu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra đồ dùng học tập
Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Giới thiệu tranh ảnh phong cảnh.
c.Hđ2: Hướng dâõn hs vẽ màu
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
2’
1’
5’
3-5’
3’
15’
3’
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Cho hs quan sát một số tranh, ảnh phong cảnh giúp hs nhận xét:
+ Đây là cảnh gì?
+ Phong cảnh có những hình ảnh nào ?
+ Màu sắc chính trong tranh là gì?
_ Gv kết luận
_ Cho hs quan sát và nhận xét các hình ảnh chính trong tranh để vẽ màu.
_ Gợi ý hs cách vẽ màu
*Tổ chức cho hs múa hát
_ Giáo viên nêu yêu cầu của bài
_ Cho hs vẽâ màu theo ý thích.
_ Gv quan sát, giúp đỡ hs
_ Chấm , nhận xét một số bài.
_ Hướng dẫn hs nhận xét bài vẽ
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Dặn dò quan sát mọi vật xung quanh.
_ Nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Lấy đồ dùng học tập
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát, nhận biết và trả lời câu hỏi:
+ Tự nêu 
+ Hs tự quan sát, trả lời
+ Tự trả lời
_ Hs quan sát , lắng nghe
_ Hs quan sát : dãy núi, nhà sàn, cây, hai người đang đi
_ Lắng nghe
* Múa , hát 
_ Chú ý
_ Thực hành vẽ theo ý thích 
_ Chú ý
_ Quan sát, lắng nghe
 Toán
 Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
_ Giúp hs rèn luyện kĩ năng so sánh các số, cộng trừ và tính nhẩm.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: đồ dùng dạy học Toán
	_ Hs: SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
Bài 3
* Trò chơi giữa tiết
Bài 4
Bài 5
4. Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
4’
1’
4’
3’
3’
3’
5’
5’
5’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs làm bài tập
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
_ Gv hướng dẫn hs nhận xét
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả 
_ Gv sửa sai.
_ Tương tự bài 2
* Thi làm cho bằng nhau
_ Yêu cầu hs làm bài theo nhóm: đặt tính và tính.
_ Cho hs làm bài 
_ Gv sửa bài
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Hướng dẫn hs cách tính nhẩm
_ Cho hs làm bài
_ Gv sửa sai
* Trò chơi: Tính nhanh
_ Tổng kết, tuyên bố thắng thua
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
12 + 4 - 3 = 11 + 7 – 4 = 16 + 2 – 8 = 13 -2 + 5 =
_ Nhắc lại tên bài
_ Điền số vào tia số
_ Hs làm bài, đọc kết quả
_ Hs chú ý
_ Hs làm miệng :
+ Số liền sau số 
* Thi làm cho bằng nhau
_ Hs thảo luận làm theo nhóm:
_ Hs làm bài
_ Thực hiện phép tính từ trái sang phải
11 + 2 + 3 = 16
11 + 2 = 13
13 + 3 = 16
_ Làm bài vào vở bài tập
* Thi đua giữa các nhóm
_Nhận xét 
Thứ năm ngày 27 tháng 01 năm 2005
Học vần
Bài : ÔN TẬP
I. Mục tiêu
	_ Hs nhớ cách đọc và viết đúng các vần đã học từ bài 91 đến bài 96.
	_ Biết ghép các âm thành các vần đã học.
_ Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng.
_ Nghe, nhớ và kể lại được các chi tiết chính trong truyện : Chú gà trống khôn ngoan.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: bảng ôn, tranh minh hoạ
	_ Hs: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
TIẾT 1
Hđ1 : Ôn các vần oa, oe
Hđ2: Oâân tập
Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập 
Trò chơi giữa tiết
4. Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
4’
3’
14-15’
2’
5-7’
7’
5’
5-7’
3’
5-6’
5’
_ Ổn định lớp
_ Gọi hs đọc bài : oat - oăt
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Giới thiệu bài , ghi bảng.
_ Cho hs chơi trò chơi : Xướng âm
_ Nêu cách chơi, luật chơi
_ Cho hs chơi
_ Gv tổng kết, nhận xét.
_ Treo bảng ôn cho hs quan sát.
_ Yêu cầu hs đọc thầm các vần ở bảng ôn.
_ Gv làm mẫu : ghép âm ở cột dọc và cột ngang để tạo thành vần và đọc trơ.
_ Cho hs ghép âm thành vần, cho hs luyện đọc.
_ Yêu cầu hs đọc vần và chỉ chữ
_ Gv sửa sai.
* Thi ghép vần đúng
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gv giới thiệu từ, giải thích nghĩa 
_ Cho hs đọc
_ Gv chỉnh sửa, đọc mẫu
- Yêu cầu hs đọc trơn.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Cho hs đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng 
_ Gv chỉnh sửa
* Đọc đoạn thơ ứng dụng
_ GV giới thiệu đoạn thơ ứng dụng bằng tranh minh hoạ.
_ Cho hs đọc đoạn thơ ứng dụng theo gv. 
_ Yêu cầu hs tìm từ chứa vần mới ôn có trong đoạn thơ.
_ Cho hs luyện đọc .
* Luyện viết và làm bài tập ( nếu có thời gian)
_ Gv yêu cầu hs viết các từ ứng dụng 
_ Cho hs viết vở tập viết
* Tổ chức cho hs tìm vần
* Kể chuyện
_ Gv giới thiệu câu chuyện : Chú gà trống khôn ngoan
_ Gv kể lần 1, lần 2 có tranh minh hoạ
_ Cho hs thi kể theo nhóm
_ Gv tổng kết, nêu ý nghĩa của câu truyện.
_ Gv cho hs đọc lại toàn bài
_ Trò chơi: tìm các tiếng có chứa các vần vừa ôn
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Đọc cá nhân, đồng thanh.
_ Nhắc lại tên bài
_ Chơi trò chơi
_ Chia hai nhóm lớn: A, B
+ Nhóm A hô vần oa, nhóm B tìm các từ có chứa vần oa, ngược lại
_ Hs quan sát, bổ sung
_Đọc thầm các vần ở bảng ôn.
_ Chú ý 
_ Ghép vần từ các âm ở cột dọc và ngang. 
_ Đọc vần:
+ Cá nhân:10 em
 Nhóm:4 nhóm
 Lớp: 2 lần
* Thi ghép vần giữa các nhóm
_ Chú ý : khai hoang, khoa học, ngoan ngoãn.
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Lắng nghe
_ 2 -3 hs đọc, đồng thanh.
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Chú ý
_ Đọc đoạn thơ ứng dụng theo gv
- Tự tìm tiếng có chứa vần vừa ôn.
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Viết trong vở tập viết
* Thi tìm vần
_ Lắng nghe
_ Thảo luận, thi kể 
_ Lắng nghe
_ Đọc lại cả bài
_ Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học
_ Chú ý
------------------------------------------------
Thể dục
Bài : BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. Mục tiêu Giúp hs:
_ Thực hiện ba động tác đã học tương đối chính xác, riêng động tác vặn mình ở mức cơ bản đúng.
	_ Yêu cầu điểm số theo hàng dọc đúng, rõ ràng.
II. Chuẩn bị 
_ Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nôäi dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 _ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_ Cho hs khởi động: giậm chân tại chỗ, chạy nhẹ nhàng, đi thường hít thở sâu
II. Phần cơ bản
1. Học động tác vặn mình
_ Nêu tên tư thế, làm mẫu và giải thích:
_ Nhịp 1: chân trái bước sang ngang rộng bằng vai, hai tay giơ sang ngang, lòng bàn tay sấp.
_ Nhịp 2:Giữ nguyên tư thế N1 vặn người sang trái.
_ Nhịp 3 = Nhịp 1
_ Nhịp 4: Về TTĐCB
 + 5, 6,7 ,8 như 1, 2,3, 4.
_ Cho hs tập luyện, gv sửa sai
2.Ôn động tác thể dục đã học
_ Gv nêu lại tên động tác 
_ Cho hs tập luyện. Nhận xét, tuyên dương
3. Điểm số hàng dọc theo tổ
_Cho hs tập hợp, dóng hàng dọc. 
_ Cho hs luyện tập theo từng hàng.
* Trò chơi: Chạy tiếp sức
_ Nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
_ Cho hs chơi, gv quan sát, nhắc nhở.
III. Kết thúc
_ Trò chơi hồi tĩnh
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học. 
_ Dặn dò, nhận xét 
Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
2’
1-2’
1-2’
4- 5lần
3-4 lần
5 – 7’
7’
1-2’
1-2’
1-2’
 ·
*************
*************
*************
*************
 ·
* * * *
* * * 
* * *
 * * *
* * * *
* * * *
* * * *
*************
************* 
************* ·
*************
*************
************* 
************* ·
*************
-----------------------------------------------------
Toán
Bài : BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I. Mục tiêu
Giúp hs bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có :
	_ Các số ( gắn với các thông tin đã biết )
	_ Câu hỏi ( chỉ thông tin cần tìm)
II. Chuẩn bị
	_ Gv: đồ dùng dạy học Toán,tranh minh hoạ bài toán.
	_ Hs: SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cu
3. Bài mới
a,Giới thiệu bài
b.Hđ1 : Giới thiệu bài toán có lời văn 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
4’
1’
6’
5’
3’
6’
5’
5’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs làm bài tập: 
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Yêu cầu hs nêu nhiệm vụ cần thực hiện
_ Hướng dẫn hs quan sát tranh, nêu các số thích hợp để điền vào chỗ chấm.
_ Gọi hs đọc đề bài toán
_ Hướng dẫn hs tìm hiểu bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Theo câu hỏi này ta phải làm gì?
_ Tương tự bài 1
* Hát , múa tự do
_ Yêu cầu hs nêu nhiệm vụ của bài toán.
_ Hướng dẫn hs quan sát tranh và tìm hiểu bài toán
+ Bài toán còn thiếu gì ?
+ Yêu cầu hs nêu câu hỏi
_ Tương tự như bài 3
* Trò chơi : Ai nhanh hơn
_ Gv nêu luật chơi
_ Cho hs thi đua lập bài toán dựa vào tranh
_ Tổng kết, tuyên bố thắng thua
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Làm bài trên bảng lớn, hs làm ở bảng con.
13 + 3 – 6 = 
17 – 7 + 5 = 
_ Nhắc lại tên bài
_ Nêu : điền vào chỗ chấm
_ Quan sát tranh trả lời câu hỏi
_ 2- 3 hs đọc: có 1 bạn , có thêm 3 bạn đang đi tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ?
_ Tìm hiểu bài toán :
+ Có 1 bạn, 3 bạn đi tới.
+ Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn.
+ Tìm số bạn bằng cách lấy 1 cộng 3
_ Tương tự bài 1
* Thi làm cho bằng nhau
_ Hs nêu : viết câu hỏi cho bài toán.
_ Quan sát tranh, tìm hiểu bài toán
_ Thiếu câu hỏi
_ Nêu : hỏi có tất cả bao nhiêu con ?
_ Tương tự bài 3
* Thi đua giữa các nhóm
_ Lập bài toán dựa vào tranh minh hoạ.
_Nhận xét 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 28 tháng 01 năm 2005
Học vần 
 Bài : uê - uy
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc và viết đúng : uê, uy, bông huệ, huy hiệu.
	_ Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng đoạn thơ ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ôtô, máy bay.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung