Giáo án Lớp 1 - Tuần 2 - Lê Thị Trường - Trường TH Hứa Tạo

 SINH HOẠT LỚP 
I/ Đánh giá hoạt động trong tuần:
 - Duy trì đảm bảo sỉ số HS và nề nếp học tập.
 - HS có đủ dụng cụ học tập vở sách bao bọc cẩn thận.
 - Trang phục đến lớp nghiêm túc, vệ sinh lớp và cá nhân sạch sẽ 
 * Tồn tại : Một số HS đọc, viết còn chậm, ăn quà vặt trong trường
II/ Công tác đến:
 - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp và duy trì sĩ số HS .
 - Tăng cường nâng cao chất lượng học tập .
 - Đầu tư HS năng khiếu VSCĐ, kể chuyện đạo đức.
 - Họp phụ huynh và thu các khoản tiền đầu năm .
 - Nhắt nhở việc ăn quà vặt và phụ huynh đưa đón cần đúng nơi qui định
TUẦN 2: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
 Thứ hai 29/8/2011
Học vần: Bài 4 DẤU HỎI, DẤU NẶNG
I/Mục tiêu:
- Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng .
- Đọc được : bẻ, bẹ
- Trả lời 2- 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. 
II/Chuẩn bị: 
- Nội dung tranh vẽ như SGK và bộ chữ ghép TV
III/Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 (tiết 1)
1.KTBC: 
- Nhận xét, ghi điểm 
 2.Bài mới :- giới thiệu bài
 HĐ1. Dạy dấu thanh:
 - GV viết bảng dấu hỏi, dấu nặng, phân tích nét . 
 -GV rèn tư thế đọc đúng cho HS.
 Giới thiệu vật thật: bẹ bắp, bẹ măng 
- GV quan sát , rèn tư thế đọc cho HS.
* GV hướng dẫn HS viết bảng con
-GV viết mẫu các dấu lên bảng
-GV nhận xét và chữa lỗi cho HS
 ( tiết 2)
 HĐ2. Luyện tập:
 a.Luyện đọc:
-Rèn tư thế đọc đúng cho HS
 b.Luyện viết:
-Quan sát, sủa tư thế viết cho HS.
 c.Luyện nói:
 -Quan sát tranh em thấy những gì?
 - Các tranh này có gì giống và khác nhau?
 - Em thích tranh nào nhất ? Vì sao?
d.Đọc bài SGK:
3.Củng cố:
Trò chơi : Ai đúng và nhanh
GV chuẩn bị nội dung tranh vẽ như vở bài tập
- Nhận xét, dặn dò.
- Chuẩn bị bài: Dấu huyền, dấu ngã
HS đọc và viết tiếng bé
- HS phát âm đồng thanh các tiếng có thanh hỏi, thanh nặng
- HS thảo luận ,trả loì
- HS ghép, đọc :bẻ, bẹ : cá nhân, bàn
-HS viết bảng con, viết đúng các tiếng bẻ, bẹ
- Đọc toàn bài ở bảng và SGK: cá nhân
 - HS viết vào vở mỗi chữ 1 dòng
bác nông dân bẻ ngô ,......
 giống : chỉ hoạt động bẻ
 khác : các hoạt động khác nhau
Qua 3 tranh vẽ HS biết được trước khi đi học phải sửa sang áo quần, biết đối xử tốt với bạn....
- HS đọc toàn bài: cá nhân
- HS nối tranh với âm đã học
Toán: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu: 
- Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. Ghép các hình đã biết thành hình mới.
II/Chuẩn bị:
 Một số hình vuông, hình tam giác, hình tròn bằng bìa và que tính
III/Các hoạt động dạy và học:
 1.KTBC: HS kể tên một số đồ vật có dạng hình tam giác, hình tròn.
- Nhận xét, ghi điểm.
 GV
 HS
 2.Bài mới:
- GV giới thiệu bài, ghi đề
HĐ1.HD làm bài 1 và 2 trang 10
 -GV quan sát, giúp đỡ HS - HS biết chọn hình đồng dạng tô cùng màu 
 và biết ghép các hình như SGK
HĐ2.Thực hành xếp hình: 
 HD HS dùng que tính xếp các - HS làm theo sự hướng dẫn của cô giáo 
hình vuông, hình tam giác, hình 
ngôi nhà
HĐ3.Trò chơi: Yêu cầu hs dùng các - HS có thể xếp hình ngôi nhà, thuyền 
 hình trong bộ đồ dùng thi đua xếp buồm theo bàn
 hình 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét lớp
- Dặn dò hs chuẩn bị bài sau Các số
1,2,3
 Chiều thứ ba,30/8/2011
Luyện đọc viết: DẤU HỎI, DẤU NẶNG ,DẤU HUYỀN , DẤU NGÃ
	- HS đọc viết đúng các tiếng có dấu thanh đã học 
	- Thực hành làm bài tập Tiếng việt trang 6
	- Thi tìm tiếng có âm, dấu thanh đã học 
 Thứ ba, 30/8/2011
Học vần: Bài 5 DẤU HUYỀN, DẤU NGÃ 
I/Mục tiêu: 
- Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã.
- Đọc được : bè, bẽ
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh SGK.
II/ Chuẩn bị: 
 Tranh minh hoạ: dừa, mèo, gà, cò, bé vẽ, võng...và phần luyện nói
III/ Các hoạt động dạy và học:
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
 ( tiết 1) 
 1.KTBC:
- Nhận xét, ghi điểm
 2.Bài mới: 
 HĐ1. Dạy dấu thanh:
 - Giới thiệu dấu huyền ,dấu ngã:
-GV hướng dẫn HS ghép chữ và phát âm: bè, bẽ
-Tìm các sự vật được chỉ bằng tiếng bè
- Rèn tư thế đọc đúng cho HS
* Hướng dẫn HS viết dấu thanh vừa học
-Nhận xét và chữa lỗi cho HS
 ( tiết 2)
 HĐ2. Luyện tập:
 a.Luyện đọc:
- GV rèn tư thế đọc đúng cho HS
 b.Luyện viết:
-GV quan sát, uốn nắn HS
 c.Luyện nói: chủ đề: bè
 - Bè đi trên cạn hay trên nước ?
 - Thuyền khác bè như thế nào ?
 - Những người trong tranh đang làm gì?
 - Vì sao phải dùng bè mà không dùng thuyền ?
 3.Củng cố:
 * Thi tìm tiếng có dấu huyền dấu sắc 
- Nhận xét lớp.
- Chuẩn bị bài: Be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ
- HS đọc và viết: bẻ, bẹ
-HS đọc các dấu huyền, dấu ngã
- HS ghép, phân tích, đọc tiếng bẻ bẹ
-Biết đạt dấu thanh đúng vị trí
- bè chuối, thuyền bè
-HS viết bảng con dấu thanh, các tiếng có chứa dấu: bè, bẽ
- HS đọc bài ghi ở tiết 1
- HS viết vào vở mỗi chữ một dòng
- trên nước
- thuyền chở người. bè chở củi
chống bè củi
vì củi dài và nhiều
 mè, chè, đã, mõ...
- HS đọc lại bài : cá nhân
 Toán : CÁC SỐ 1,2,3
I/Mục tiêu: 
 - Nhận biết số lượng các nhóm có 1,2,3 đồ vật có 1,2,3 đồ vật; đọc , viết được các chữ số 1,2,3 ; viết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1 ; biết thứ tự của các số 1,2,3.
II/Chuẩn bị:
 - Các nhóm có 1.2.3 đồ vật và bộ đồ dùng học toán.
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1.KTBC:
 -Kể tên một số đồ dùng có dạng hình tam giác?
- Nhận xét, ghi điểm
 2.Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu số 1: Lần lượt giới thiệu 1 con chim, 1 em bé, 1 chấm tròn 
 -Giới thiệu số 1 in và số 1 viết :
HĐ2.GT số 2 và 3 tương tự như trên
HĐ3.Thực hành: 
 Bài 1/12 SGK
- Quan sát, giúp đỡ HS
 Bài 2/12 SGK
 Bài 3/12 SGK
-Nhận xét .
 3.Củng cố: Trò chơi " Ai nhanh ai đúng "
 GV giơ đồ vật có số lượng là 2 hoặc 3
yêu cầu HS viết đúng số.
4. Dặn dò:
-Nhận xét lớp.
- Chuẩn bị bài : Luyện tập
- 2 HS
- HS nhận biết được các nhóm bên có số lượng là 1
- HS ghép, đọc, viết số1
- HS đếm từ 1 đến 3 và ngược lại
- HS viết đúng mẫu số 1.2.3.
- HS viết số tương ứng với nhóm đồ vật ở mỗi tranh theo cặp
- HS viết đúng số và vẽ đúng hình: nhóm 
- HS chơi theo tổ mỗi tổ cử một em tham gia .
 Thứ tư 31/8/2011
Học vần:	 ÔN TẬP : be, bè, bé, bẻ , bẽ ,bẹ
I/Mục tiêu: 
 - HS nhận biết được các âm và chữ e, b và các dấu thanh.
 - Đọc được : bè, bẽ
 - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. 
II/Chuẩn bị:
 Tranh vẽ bè, bé...và phần luyện nói .
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động GV
Hoạt động thầy
 (tiết 1)
 1. KTBC: 
-Nhận xét, ghi điểm
 2. Bài mới:
HĐ1.Ôn tập :GV gợi ý HS nhớ lại các âm và dấu thanh đã học 
- Theo dõi, uốn nắn HS
 *HDđọc từ ứng dụng 
 (tiết 2)
HĐ2.Luyện tâp:
 a.Luyện đọc:
 -GV giới thiệu tranh: đồ chơi của em bé là sự thu nhỏ lại của thế giới có thực mà chúng ta đang sống
 b. Luyện nói: Về các dấu thanh
- Gọi hs nêu tên các con vật, các loại quả, đồ vật có trong tranh
- Em thích tranh nào nhất? Tại sao?
- Gọi hs lên bảng viết các dấu thanh phù hợp vào dưới các bức tranh
 c.Luyện đọc bài SGK
3.Củng cố, dặn dò
* Trò chơi: Ai đúng và nhanh
Yêu cầu hs tìm tiếng có âm và dấu thanh đã học
- Nhận xét lớp
- Chuẩn bị bài: ê, v
- HS đọc viết bè, bẽ
- HS ghép âm và dấu thanh tạo tiếng mới tạo thành bảng như SGK
- HS viết đúng các chữ: be, bè, bé, bẻ ,bẽ, bẹ vào bảng con
-HS đọc từ ứng dụng: cá nhân, lớp
-HS đọc bài ghi ở tiết 1: cá nhân
- đồ chơi của em bé
- HS lần lượt nêu nội dung tranh
- HS tự nêu
- 1 HS lên bảng viết các dấu thanh
- HS đọc toàn bài: cá nhân, nhóm
- HS tìm theo nhóm
Toán: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: 	
 - Nhận biết được số lượng 1,2,3
 - Biết đọc, viết, đếm các sổ 1,2,3
II/ Chuẩn bị: 
- Nội dung các bài tập
III/ Các hoạt động dạy và học:
 Hoạt động thầy
 Hoạt động HS
 1. KTBC:
 Viết số 1,2,3, làm bài tập 3 / 12
- Nhận xét, ghi điểm
 2. Bài mới:
 HĐ1. Hướng dẫn HS làm bài tập :
 Bài1/13 SGK
- Khi chữa bài gọi hs đọc lại: 
- nhận xét 
ví dụ: có 2 hình vuông viết số 2
có 3 hình tam giác viết số 3
Bài 2/13
Bài 3/13 : HS khá, giỏi có thể làm 
 Bài 4/13
 HĐ2. Củng cố :
 Trò chơi : Xếp đúng thứ tự
- Nhận xét lớp.
- Chuẩn bị bài: Các số 1,2,3,4,5
-2 HS
- HS viết đúng số tương ứng ở mỗi hình
-Vài HS đọc lại 
- HS đếm xuôi và ngược rồi điền số đúng ở mỗi dòng.
1
2
3
- HS điền đúng ở mỗi nhóm hình
- HS viết theo mẫu số 1,2,3
- HS xếp từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1
-HS chơi trò chơi
 Thứ năm 1/9/2011
Học vần: Bài 7 Ê, V
 I/Mục tiêu:
 - HS đọc được: ê, v, bê, ve; từ và câu ứng dụng .
- Viết được : ê, v, bê, ve( viết được 1/2 số dòng trong vở tập viết1, tập 1)
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề ; bế bé
 II/Chuẩn bị:
 Tranh vẽ : bê, ve, câu ứng dụng và phần luyện nói chủ đề bế bé 
III/Các hoạt động dạy và học: 
 Hoạt động thầy 
 Hoạt động HS 
 (Tiết 1)
1.KTBC: 
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: -Giới thiệu bài
HĐ1.Dạy âm ê,v
Bê hay còn gọi là bò con 
Ve: con vật có cánh trong suốt thường kêu vào mùa hè 
*âm ê đọc miệng mở hẹp, âm v phát âm răng trên ngậm hờ môi dưới hơi bị xát nhẹ
 HĐ2.Đọc tiếng ứng dụng : 
- GV đọc mẫu, khuyến khích HS đọc trơn
-Chũa lỗi phát âm cho HS
 (tiết 2) 
 HĐ3.Luyện tập:
 a.Luyện đọc: 
 b.Đọc câu ứng dụng:
 Giới thiệu tranh 
 c.Luyện nói: Chủ đề :bế bé
Mẹ là người vất vả chăm sóc các em Các em phải làm gì cho cha mẹ vui lòng
 d.Đọc bài SGK:
3.Củng cố, dặn dò
*Trò chơi: Ai đúng và nhanh
Yêu cầu hs điền nhanh âm ê hay v ?
Dặn dò hs đọc thuộc bài và xem trước bài 8 âm l, h
- Nhận xét lớp.
- HS đọc bài 6 và viết : bè, bẽ..
- HS nhận dạng âm ê, v
- HS ghép, đọc,đúng ê, v, bê, ve (có phân tích).HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa 1 số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK.Biết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết
- HS đọc âm ,tiếng: cá nhân
- HS đọc : cá nhân ,nhóm, bàn
- HS đọc bài ghi ở tiết 1: cá nhân
- HS nêu đúng nội dung tranh vẽ
- HS đọc âm, tiếng, từ, câu: cá nhân
- Qua tranh vẽ em biết được bé rất vui khi mẹ bế bé.
- HS đọc trơn toàn bài: cá nhân
- HS viết vào bảng con
b..., ...e, ...é
Toán: CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5 
I/Mục tiêu: 
 - Nhận biêt số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5; biết đọc ,viết các số 4, số 5; đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1; biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
II/Chuẩn bị: 
- Các nhóm có 5 đồ vật cùng loại và các số từ 1, đến 5.
III/Các hoạt động dạy và học:
 1.KTBC:
 GV treo các nhóm có từ 1 đến 3 đồ vật - HS viết số tương ứng vào bảng con
 - Nhận xét, ghi điểm - HS đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1
 2.Bài mới:
HĐ1.Giới thiệu số 4:
 - Giới thiệu nhóm tranh 4 em bé, 4cái - HS nhận biết được các nhóm bên có 
kèn, 4 chấm tròn... số lượng là 4.
 Để chỉ số lượng của mỗi nhóm ta - HS ghép đọc ,viết số 4 bảng con
dùng chữ số 4 để ghi .
 HD - HS đếm số ô vuông như hình vẽ - HS điền từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1 
HĐ2.Giới thiệu số 5 : (tương tự)
 HĐ 3.Thực hành:
 Bài 1/15 SGK - HS viết số 4.5 theo mẫu 
-GV quan sát, sửa sai cho HS
 Bài 2/15 SGK - Đếm nhóm hình viết số tương ứng 
 HS làm bảng con
 Bài 3/15 SGK 
 - Viết số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1 
- Quan sát , giúp đỡ HS 
 3.Củng cố:
 * Trò chơi : Bài tập 4/15: HS khá có 
thể làm Tổ chức theo 2 đội A và B 
 HS nối theo mẫu SGK . 
-Chuẩn bị bài sau
Luyện Toán: CÁC SỐ 1,2,3
	- Củng cố về đọc viết đếm các số trong phạm vi 3
 - Hướng dẫn hs làm bài tập 1	4 trang 9 (VBT)
Luyện Tiếng việt: Ê, V
 - Luyện đọc thành thạo âm ê,v và các tiếng từ trong bài .
 - Hướng dẫn HS làm bài 1,2,3 vở Bài tập Tiếng Việt trang 8 .
 **************************************
 SINH HOẠT LỚP
1/Đánh giá công tác tuần qua:
- HS đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Nề nếp lớp đã ổn định, xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn.
*Tồn tại:
 - HS còn ăn quà vặt trong trường.
- Vài HS tiếp thu bài còn chậm, còn lơ là trong giờ học.
2/ Công tác đến:
- Lập danh sách HS tham gia bán trú gửi về nhà trường.
- Bắt đầu thu các khoản thu đầu năm.
- Duy trì sỉ số lớp.
- Nhắc nhở HS vệ sinh lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Nhắc nhở HS không ăn quà vặt trong trường.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
 Thứ 
Tập viết: TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN
I/Mục tiêu: 
 - HS viết đúng các nét cơ bản 
 - Viết cỡ chữ vừa, đúng kiểu, đưa bút đúng qui trình viết.
 - Rèn luyện tính cẩn thận, óc thẩm mĩ.
II/Chuẩn bị:
 Mẫu nét cơ bản cà chữ theo yêu cầu.
III/Các hoạt động dạy và học:
 1.KTBC: GV kiểm tra vở và bút chì, bảng con.
-Nhận xét
 2.Bài mới: 
 1.Giới thiệu các nét cơ bản 
nét ngang, nét thẳng, nét xiên phải, nét xiên - HS đọc viết đúng các nét cơ bản
trái, nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc
hai đầu....
 -Hướng dẫn đọc và cách viết - HS nhận biết các nét nét đều có độ 
 cao 2 ô 
 - HS đặt bút và viêt đúng qui trình
 2.Hướng dẫn viết vào vở: - HS viết vào vở theo mẫu
 3.Củng cố:
* Trò chơi: Thi viết đúng đẹp nét khuyết
trên 
 Tổ chức theo hai đội A và B - Mỗi đội cử 1 em tham gia 
Tập viết: E, B, BÉ
I/Mục tiêu: 
 - HS viết đúng các chữ: e, b, bé .
 - Viết cỡ chữ vừa, đúng kiểu, đưa bút đúng qui trình viết.
 - Rèn luyện tính cẩn thận, óc thẩm mĩ.
II/Chuẩn bị:
 Mẫu nét cơ bản cà chữ theo yêu cầu.
III/Các họt động dạy và học:
 1. KTBC: GV kiểm tra vở và bút chì, bảng con.
 2. Bài mới: 
 1.Giới thiệu mẫu chữ e, b, bé - HS nhận biết: e có độ cao 2 ô, b
 5 ô, cấu tạo chữ bé
 - HS viết bảng con 
 2. Hướng dẫn viết e, b, bé: 
 - HS đặt bút và viết đúng qui trình
 3.Hướng dẫn viết vào vở: - HS viết vào vở theo mẫu
 3.Củng cố:
 * Trò chơi: Thi viết đúng đẹp chữ bé 
 Tổ chức theo hai đội A và B - Mỗi đội cử 1 em tham gia 
 - Nhận xét, dặn dò 
TN & XH: CHÚNG TA ĐANG LỚN
I. Mục tiêu:
- Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân.
II. Đ D D H:
-Các hình trong bài 2 SGK.
- vở bài tập 
III. Hoạt động dạy học :
 GV
 HS
1.KTBC: ? Kể các bộ phận chính của cơ thể?
-Nhận xét
2.Bài mới:- 
*Khởi động : Trò chơi vật tay
-GV kết luận , Giới thiệu bài- ghi đề
*H Đ1: Làm việc với SGK
-Mục tiêu: HS biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.
- GV hướng dẫn, gợi ý 
-GV nhận xét, kết luận 
*HĐ2: Thực hành theo nhóm nhỏ
-Mục tiêu: So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.Thấy được sự lớn lên của mỗi người không hoàn toàn giống nhau.
-GV kết luận, giáo dục HS cần ăn uống đầy đủ, giữ gìn sức khoẻ...
*HĐ3:Vẽ về các bạn trong nhóm
-GV quan sát, nhận xét, tuyên dương HS
3.Củng cố, dặn dò:
-GV đúc kết bài, giáo dục HS
- Nhận xét lớp.
- Chuẩn bị bài : Nhận biết các vật xung quanh
- 2 HS
-HS chơi theo nhóm 4.
-HS quan sát tranh/6 ,làm việc theo cặp, tập hỏi và trả lời nhau qua tranh
- HS lên trước lớp nói về những gì các em đã nói với các bạn trong nhóm
-HS khác bổ sung.
-Mỗi nhóm chia làm 2 cặp, áp sát lưng vào nhau, cặp kia quan sát bạn nào cao hơn; quan sát xem ai béo, ai gầy...
-HS nêu được ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao , cân nặng và sự hiểu biết.
- HS vẽ vào vở bài tập 
- HS trưng bày trước lớp
Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 ( tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học .
- Biết tên trường, lớp, tên thầy ,cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
II. Đ D D H:
- Vở bài tập đạo đức.
III.Các hoạt động dạy học : 
 GV 
 HS
1.KTBC: 
2.Bài mới :
*khởi động : 
-GV nhận xét- giới thiệu bài
* HĐ1:Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh ( BT 4 )
-GV yêu cầu HS quan sát tranh BT$ và tập kể chuyện theo tranh
- GV kể lại truyện, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh.
* HĐ2: Múa, hát, đọc thơ
- GV quan sát, giúp đỡ HS.
Kết luận chung:
- Trẻ em có quyền có họ, tên, có quyền được đi học .
- Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành HS lớp 1.
-Chúng ta sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là HS lớp 1.
3. Dặn dò:
- Nhận xét lớp học .
- Chuẩn bị bài : Gọn gàng, sạch sẽ.
-HS hát bài: " Đi tới trường "
- HS kể chuyện trong nhóm
- HS múa, hát, đọc thơ hoặc vẽ tranh về chủ đề " Trường em"
-HS lắng nghe
 **************************