Giáo án lớp 1 Tuần 19 (tiết 10)

-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS K-G
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1: HS yếu 
 b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G
-GV cho HS QS tranh và rút ra câu ƯD
 “ Con gì mào đỏ.
 Gọi người thức dậy”
 c.Đọc SGK:
 d.Luyện viết:
 e.Luyện nói:
 -Cho HS QS tranh . Hỏi:
 -Chỉ tranh và giới thiệu người, vật trong tranh?
 -Con gì đã báo hiệu mọi người thức dậy?
3.Củng cố dặn dò:
-Cho HS đọc lại toàn bài.
-1 HS giỏi dọc bài: ôc- uôc.
-Dặn HS đọc trước bài ôc- uôc
-GV NX tiết học.
 Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: uc
Đánh vần ,đọc trơn ( c nh - đth)
Phân tích và ghép bìa cài: trục
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
-Theo dõi qui trình
Viết b.con:uc, ưc, cần trục, lực sĩ
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Đọc (cnhân 10 em – đ th)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Đọc tên bài luyện nói
Tiết 3: Toán M­êi ba, m­êi bèn, m­êi l¨m
A/ Mơc tiªu: Giĩp häc sinh nhËn biÕt ®­ỵc:
	- Sè 13 gåm 1 chơc vµ 3 ®¬n vÞ.
	- Sè 14 gåm 1 chơc vµ 4 ®¬n vÞ.
	- Sè 15 gåm 1 chơc vµ 5 ®¬n vÞ.
	- BiÕt ®äc,viÕt c¸c sè ®ã. NhËn biÕt sè cã 2 ch÷ sè.
* HS yếu bước đầu nhËn biÕt sè 13 gåm 1 chơc vµ 3 ®¬n vÞ; sè 14 gåm 1 chơc 4 ®¬n vÞ; sè 15 gåm 1 chơc 5 ®¬n vÞ.
- BiÕt ®äc, viÕt c¸c sè ®ã. NhËn biÕt sè cã 2 ch÷ sè
B/ §å dïng d¹y - häc:
- Mét bã chơc que tÝnh vµ 5 que tÝnh rêi.
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
I. KiĨm tra bµi cị:	
- C¶ líp viÕt b¶ng con sè 11, 12.
- 2 Häc sinh ph©n tÝch sè 11, 12.
II. D¹y bµi míi:
1, Giíi thiƯu sè 13, 14, 15:
	- TiÕn hµnh t­¬ng tù nh­ bµi 11, 12.
2, Thùc hµnh:
 GV tỉ chøc HD HS lµm c¸c bµi tËp trong SGK.
Bµi 1: HS nªu yªu cÇu. 
GV ®äc cho HS viÕt .
HS viÕt sè theo thø tù c¸c sè ®· cho.
Bµi 2: HS nªu yªu cÇu. GV cho HS ®Õm sè ng«i sao vµ nªu sè cÇn ®iỊn vµo « trèng.
Bµi 3: HS nªu yªu cÇu GV HD mÉu sau ®ã cho HS nªu c¸ch nèi c¸c con vËt víi sè t­¬ng øng
Bµi 4: HS nªu yªu cÇu. KỴ tia sè vµ ®iỊn sè vµo tia sè.
 *Ch÷a bµi trªn b¶ng.
III. NhËn xÐt, dỈn dß
 Tiết 4: TN-XH CUỘC SỐNG XUNG QUANH
I. MỤC TIÊU:
 - HS quan sát và nói 1 số nét chính hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương. 
 -Có ý thức gắn bó, yêu quý quê hương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -SGK, Tranh minh hoạ.	 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1. Oån định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ: GV nêu câu hỏi:	
 - Phường em ở tên gì?	 	
 - Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV
Hoạt Động của HS
Giới thiệu bài: Cuộc sống xung quanh (TT)
HĐ1:Hoạt động nhóm: 
Bước 1: Hoạt động nhóm
 - HS nêu được: Dân ở đây hay bố mẹ các con làm nghề gì?
 - Bố mẹ nhà bạn hàng xóm làm nghề gì?
 - Có giống nghề của bố mẹ em không?
Bước 2: Thảo luận chung
 - GV nêu yêu cầu câu hỏi như bước 1 và yêu cầu HS trả lời
 - GV nhận xét tuyên dương rút ra kết luận.
Kết luận: Đặc trưng nghề nghiệp của bố mẹ các con là đi biển đánh cá và buôn bán cá cùng với 1 số hàng hoá khác.
HĐ2: 
Hướng dẫn làm việc theo nhóm ở SGK
Bước 1:
 - Các con quan sát xem bức tranh vẽ gì?
- GV hỏi: Bức tranh trang 38/39 vẽ về cuộc sống ở đâu?
 - Bức tranh trang 40/41 vẽ cuộc sống ở đâu?
 - GV đưa 1 số tranh HS và GV đã sưu tầm cho HS quan sát.
GV rút ra kết luận (SHDGV)
HĐ3: HĐ nối tiếp
Củng cố: Vừa rồi các con học bài gì?
 - Yêu cuộc sống, yêu quê hương các con phải làm gì?
Dặn dò
Để quê hương ngày càng tươi đẹp các con cần phải giữ gìn đường phố , nhà cửa, nơi công cộng luôn xanh sạch đẹp .
 - Nhận xét tiết học
- Hoạt động nhóm 4
- HS nói cho nhau nghe nghề của bố mẹ
Làm việc theo nhóm
- HS đọc yêu cầu 2 em
- HS đọc yêu cầu câu hỏi SGK
- Nhà cửa mọc san sát
- Đường, xe, người, cây ở nông thôn
- Thành phố
- HS nhận biết tranh nông thôn hay thành phố
5. CđNG Cè - DỈN Dß:
 - Mét sè HS ®äc vµ viÕt sè 13, 14, 15
 - VỊ «n l¹i bµi, xem l¹i c¸c BT, chuÈn bÞ 20 Qt để tiÕt sau học bài: 16, 17, 18, 19
 Buỉi chiỊu
 TiÕt 1 To¸n ÔN tËp: 13, 14, 15 
I/ Mơc tiªu: 
 - HS nhËn biÕt sè 13 gåm 1 chơc vµ 3 ®¬n vÞ; sè 14 gåm 1 chơc 4 ®¬n vÞ; sè 15 gåm 1 chơc 5 ®¬n vÞ.
- BiÕt ®äc, viÕt c¸c sè ®ã. NhËn biÕt sè cã 2 ch÷ sè 
 * HS yếu làm được bài tập 1,2,3
 II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
 H§ D¹y
 H§ häc
1/ Giíi thiƯu bµi 
 2/HD HS làm bài tập trong vở bài tập
 - Häc sinh thùc hµnh c¸c bµi tËp 1,2,3 trong VBT
Bµi 1: Gäi mét sè häc sinh lªn viết c¸csố11, 12, 13, 14, 15. 
Bµi 2: Häc sinh đếm số hình và điền số vào ô trống .
Bµi 3: Häc sinh nối hình vẽ với số thích hợp
3/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập
 - HS đọc YC
- C¶ líp tự làm bài. Đọc kết quả, lớp nhận xét.
- HS nêu yếu cầu.
- C¶ líp lµm bµi vµo vë
Tiết 2. LUYỆN ĐỌC: UC- ƯC
I. Mục tiêu. 
- Củng cố kĩ năng đọc cho HS. Rèn đọc toàn bài trong SGK. HS đọc bài nhanh, phát âm rõ ràng, to hơn buổi sáng.
* HS khá, giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài. Tự tìm và ghép được các tiếng có vần mới học. 
* HS yếu bước đầu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài. Đọc theo bạn và GV các từ, câu ƯD.
II. Hoạt động dạy- học
1.-Đọc bài cá nhân trong SGK
- GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu)
2. Đọc nhóm đôi.
-GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc.
- GV cho một số nhóm đọc bài.
- GV gõ bàn cho cả lớp đọc đồng thanh một lần.
3. Thi đọc giữa các tổ.
-GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau.
4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. Tổ nào tìm và ghép được nhiều từ tổ đó thắng.
II. Nhận xét- dặn dò.
Tiết 3. LUYỆNVIẾT 
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết đúng quy trình cho HS.
* HS khá, giỏi viết đúng, đẹp, Vận dụng bài đã học làm được các bài tập trong VBT.
- HS yếu viết được một số vần, từ trong bài, tương đối đúng.
II. Hoạt động dạy- học
* Hoạt động 1. 
- Đọc, quan sát chữ mẫu, viết bảng con.
-GV viết bảng các vần, từ cho HS yếu viết. Kết hợp HD quy trình viết.
-Cho HS viết bảng con.
- HS khá, giỏi GV đọc cho HS viết các từ ưÙng dụng bài buổi sáng.
- HS viết vở ô li. GV đi quan sát uốn nắn.
* Hoạt động 2. 
- Làm bài tập.
-GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT. 
-Bài 1 yêu cầu HS nêu yêu cầu, GV HD HS đọc và tự làm.
-Bài 2. Quan sát hình vẽ viết tên ứng với hình vẽ.
-Lưu ý bài 3 HD HS viết đúng theo mẫu.
* Thu vở chấm bài.
* Hoạt động 3. Nhận xét- dặn dò
Thứ tư, ngày 6 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: Thể dục. BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I.MỤC TIÊU:
 - ¤n trß ch¬i "nh¶y « tiÕp søc". Yªu cÇu tham gia vµo trß ch¬i ë møc ®· cã sù chđ ®éng.
 - Lµm quen víi 2 §T: V­¬n thë vµ tay cđa bµi thĨ dơc. Yªu cÇu thùc hiƯn ë møc c¬ b¶n ®ĩng.
II. §Þa ®iĨm vµ ph­¬ng tiƯn:
 - S©n tr­êng, kỴ s½n «, cßi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
 1. PhÇn më ®Çu:
 - Gv nhËn líp phỉ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc .
 - §øng vç tay vµ h¸t
 - Ch¹y nhĐ nhµng theo mét hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n tr­êng.
 - §i th­êng theo vßng trßn
 * Trß ch¬i tù chän
 2. PhÇn c¬ b¶n:
* §T v­¬n thë: 2-3 lÇn, 2 x 4 nhÞp
 - GV nªu ®éng t¸c, gi¶i thÝch vµ cho häc sinh tËp b¾t ch­íc sau lÇn tËp thø nhÊt, GV nhËn xÐt, uèn n¾n ®éng t¸c sai, cho häc sinh tËp 2 lÇn.
* §T tay: 2 - 3 lÇn
 - C¸ch HD nh­ ®éng t¸c v­¬n thë. 
 - ¤n 2 §T 2 lÇn, 2 x 4 nhÞp.
 - Trß ch¬i"Nh¶y « tiÕp søc"
3. PhÇn kÕt thĩc
 - §i th­êng theo nhÞp trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n tr­êng vµ h¸t.
 - Trß ch¬i håi tÜnh
 - Gi¸o viªn hƯ thèng l¹i bµi
 - NhËn xÐt tiÕt häc
Tiết 2 + 3: Học vần ÔC- UÔC
I. MỤC TIÊU:
*Chung:
 -Học sinh đọc,viết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.
 -Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Tiêm chủng, uống thuốc.
*Riêng: 
 - HS yếu đọc,viết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.
 II. ĐỒ DÙNG:
 -Tranh minh hoạ trong sgk
III. HĐ DẠY- HỌC: Tiết1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : cần trục, lực sĩ, máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực( 2 - 4 em)
 -Đọc SGK: “ Con gì mào đỏ
 Gọi người thức dậy “( 2 em) 
 -Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: HS yếu
 a.Dạy vần: ôc
 -Nhận diện vần:Vần ôc được tạo bởi: ô và c
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần ôc và oc
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá :mộc, thợ mộc
 -Đọc lại sơ đồ
 b.Dạy vần uôc: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS K-G
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1: HS yếu
 b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: HS K-G
-Cho HS QS tranh và rút ra câu ƯD
 “ Mái nhà của ốc
 Nghiêng giàn gấc đỏ”
 c.Đọc SGK:
 d.Luyện viết:
 e.Luyện nói:
-Cho HS QS tranh. Hỏi:
-Bạn trai trong bức tranh đang làm gì?
-Em thấy thái độ của bạn ấy như thế nào?
-Khi nào chúng ta phải uống thuốc?
-Hãy kể cho các bạn nghe mình tiêm chủng ntn?
4.Củng cố dặn dò:
-HS đọc lại toàn bài
-1 HS K-G đọc bài iêc- ươc
-Dặn HS đọc trước bài iêc- ươc.
-GV NX tiết học.
 Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích : ôc
Giống: kết thúc bằng c
Khác: ôc bắt đầu bằng ô
Đánh vần ,đọc trơn ( cnh - đth)
Phân tích : mộc
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
-Theo dõi qui trình
Viết b.con: ôc, uôc, thợ mộc,
-Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
 Đọc (chân 10 em – đ th)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Đọc tên bài luyện nói
Tiết 4: Toán 
 M­êi s¸u, m­êi b¶y, m­êi t¸m, m­êi chÍN
A. MơC tiªu: 
*Chung :
- NhËn biÕt mçi sè (16, 17, 18, 19) gåm 1 chơc vµ 1 ®¬n vÞ (6, 7, 8, 9)
- NhËn biÕt mỗi sè ®ã cã 2 ch÷ sè
*Riêng :
-HS yếu bước đầu nhËn biÕt mçi sè (16, 17, 18, 19) gåm 1 chơc vµ 1 ®¬n vÞ (6, 7, 8, 9)
- NhËn biÕt mỗi sè ®ã cã 2 ch÷ sè
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
- C¸c bã chơc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC:
I. Bµi cị: sè 13, 14, 15 cã mÊy ch÷ sè ? mÊy chơc, mÊy ®¬n vÞ ? Lµm BT 1, 4; líp lµm b¶ng con. NhËn xÐt bµi cị.
II. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. GT sè 16: Cho HS dùng que tính để đếm
H : Đ­ỵc tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ?
- GV nªu: sè 16 cã 2 ch÷ sè lµ sè 1 vµ ch÷ sè 6. Ch÷ sè 1 chØ 1 chơc, ch÷ sè 6 chØ 6 ®¬n vÞ.
2. GT sè 17, 18, 19: T­¬ng tù nh­ GT sè 16
Sè 17 gåm 1 chơc vµ 7 ®¬n vÞ; cã 2 ch÷ sè lµ ch÷ sè 1 vµ ch÷ sè 7
3. Thùc hµnh: GV hỗ trợ HS yếu
a. Bµi 1:
b. Bµi 2:
c. Bµi 3:
Bµi 4:
III. Củng cố- Dặn dò
- Mét sè HS ®äc vµ viÕt sè 16, 17, 18, 19
- VỊ «n l¹i bµi, xem l¹i c¸c BT, chuÈn bÞ tiÕt sau: Hai m­¬i - hai chơc
HS lÊy chơc que tÝnh vµ 6 que tÝnh rêi. 
M­êi que tÝnh vµ 6 que tÝnh lµ 16 que tÝnh.
HS nãi: M­êi s¸u que tÝnh gåm 1 chơc que tÝnh vµ 6 que tÝnh.
HS viÕt sè 16: viÕt 1 råi viÕt 6 bªn ph¶i 1.
HS nh¾c l¹i.
HS viÕt c¸c sè tõ 11 ®Õn 19
HS ®Õm sè c©y nÊm ë mçi h×nh råi ®iỊn sè vµo « trèng ®ã.
HS ®Õm con vËt ë mçi h×nh råi v¹ch 1 nÐt nèi víi sè thÝch hỵp
HS viÕt sè vµo d­íi mçi v¹ch cđa tia sè.
Thứ năm, ngày 7 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: Toán Hai m­¬i - hai chơc
A. MơC tiªu: 
*Chung:
- NhËn biÕt sè l­ỵng hai m­¬i, 20 cßn gäi lµ hai chơc
- BiÕt ®äc, viÕt sè ®ã.
*Riêng:
 -HS yếu bước đầu nhËn biÕt sè l­ỵng hai m­¬i, 20 cßn gäi lµ hai chơc
- BiÕt ®äc, viÕt sè ®ã.
-HS khá giỏi phân tích và nắm được cấu tạo số. Số 20 gồm hai chục và 0 đơn vị.
B. §å DïNG D¹Y - HäC: 
- C¸c bã chơc que tÝnh.
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC :
I. ỉn ®Þnh líp: 
II. Bµi cị: §äc vµ nhËn biÕt sè 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19; lµm BT 1, 4 - Líp lµm b¶ng con. NhËn xÐt bµi cị.
III. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. GT sè 20: Cho HS dùng que tính để đếm
H : §­ỵc tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? GV nãi: hai m­¬i cßn gäi lµ 2 chơc; sè 20 gåm 2 chơc vµ 0 ®¬n vÞ. Sè 20 cã 2 ch÷ sè lµ ch÷ sè 2 vµ ch÷ sè 0
3. Thùc hµnh:
a. Bµi 1:
b. Bµi 2: GV tổ chức cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
c. Bµi 3:. Cho HS đọc yêu cầu.
Bµi 4: Như bài 2. Trả lời câu hỏi.
3. Củng cố dặn dò
	- Mét sè HS ®äc vµ viÕt sè 20; sè 20 gåm mÊy chơc ? mÊy ®¬n vÞ ?
	- VỊ «n l¹i bµi, xem l¹i c¸c BT, chuÈn bÞ tiÕt sau: PhÐp céng d¹ng 14+3
HS lÊy chơc que tÝnh råi lÊy thªm bã chơc que tÝnh. 1 chơc que tÝnh vµ 1 chơc que tÝnh lµ 20 que tÝnh. 
M­êi que tÝnh vµ m­êi que tÝnh lµ 20 que tÝnh.
HS viÕt sè 20. ViÕt ch÷ sè 2 råi viÕt ch÷ sè 0 ë bªn ph¶i sè 2
-HS đọc yêu cầu bài 1
-HS viÕt sè tõ 10 -> 20; tõ 20 -> 10
- HS đọc yêu cầu bài 2
- HS trả lời
-ViÕt sè vµo d­íi mçi v¹ch cđa tia sè råi ®äc c¸c sè ®ã
HS trả lời câu hỏi.
-Lớp nhận xét. 
 Tiết 2+3: Học vần IÊC- ƯƠC
I. MỤC TIÊU:
*Chung:
 -Học sinh đọc,viết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.
 -Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Xiếc, múa rối, ca nhạc.
*Riêng:
 - HS yếu đọc,viết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.
 -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học
II. ĐÒ DÙNG:
 -Tranh minh hoạ từ khoá trong sgk.
III. HĐ DẠY- HỌC: Tiết 1 
 1. .Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : thợ mộc, ngọn đuốc, con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài( 2 - 4 em)
 -Đọc SGK 
 -Nhận xét bài cũ
 2.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
20’
7’
10’
2’
15’
10’
5’
6’
5’
2’
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
 a.Dạy vần iêc: HS yếu
 -Nhận diện vần:Vần iêc được tạo bởi: i, ê và c
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần iêc và iêt
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá xiếc.
- Quan sát tranh rút ra từ khoá :, xem xiếc
 -Đọc lại sơ đồ.
b.Dạy vần ươc: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
c. Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
d. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS K-G
 cá diếc cái lược
 công việc thước kẻ
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò tiết 1 
Tiết 2:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: HS K-G
-Cho HS xem tranh, rút ra câu ƯD
 “ Quê hương là con diều biếc
 Êm đềm khua nước ven sông”
 c.Đọc SGK:
 d.Luyện viết:
 e.Luyện nói:
 -Cho HS xem tranh 
 Dãy 1: Tranh vẽ xiếc
 Dãy 2: Tranh vẽ múa rối
 Dãy 3: Tranh ảnh về ca nhạc
3.Củng cố dặn dò:
-Cho HS đcj lại toàn bài
-Dặn HS đọc lại bài và Cb tiết sau học tập viết.
 Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích : iêc
Giống: bắt đầu bằng iê
Khác: iêc kết thúc bằng c
Đánh vần ,đọc trơn ( c nh - đth)
Phân tích : xiếc
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
-Theo dõi qui trình
Viết b.con: iêc, ươc, xem xiếc,
-Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. Một số HS TB đánh vần và đọc. HS khá, giỏi đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh)
- Cả lớp đọc bài.
 Đọc (c nhân 10 em – đ thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Đọc tên bài luyện nói
Quan sát tranh và trả lời
 Tiết 4: Mỹ thuật VẼ GÀ
I. MỤC TIÊU: Giĩp häc sinh:
	- NhËn biÕt h×nh d¸ng, c¸c bé phËn cđa gµ trèng, gµ m¸i.
	- BiÕt c¸ch vÏ con gµ
	- VÏ ®­ỵc mét con gµ vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Vë TV, mµu vÏ.
- Tranh vÏ gµ.
III/ HĐ DẠY- HỌC:
1, Giíi thiƯu con gµ:
	- GV giíi thiƯu h×nh ¶nh c¸c lo¹i gµ vµ m« t¶ ®Ĩ häc sinh chĩ ý.
	+ Gµ con: (Nªu ®Ỉc ®iĨm)
	+ Gµ m¸i:
2, H­íng dÉn häc sinh c¸ch vÏ:
	- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh xem h×nh vµ ®Ỉt c©u hái cho c¸c em tr¶ lêi
	- Gi¸o viªn vÏ ph¸c c¸c bé phËn chÝnh
	- VÏ c¸c chi tiÕt vµ vÏ mµu theo ý thÝch
3, Thùc hµnh:
	- Häc sinh thùc hµnh.
	- Gi¸o viªn theo dâi vµ giĩp ®ì thªm.
4, NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
	- Cho c¸c em nhËn xÐt tranh cđa mét sè b¹n trong líp.
	- Gi¸o viªn nhËn xÐt chung.
	- H­íng dÉn chuÈn bÞ tiÕt sau.
Buỉi chiỊu
TiÕt 3: To¸n ÔN tËp: HAI MƯƠI. HAI CHỤC
I/ Mơc tiªu: 
- Tiếp tục củng cố về sè l­ỵng hai m­¬i, 20 cßn gäi lµ hai chơc
- BiÕt ®äc, viÕt sè ®ã.
* HS yếu làm được các bài tập theo HD của GV.
 II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc 
 H§ D¹y
 H§ häc
1/ Giíi thiƯu bµi 
 2/HD HS làm bài tập trong vở bài tập
 - Häc sinh thùc hµnh c¸c bµi tËp 1,2,3 trong VBT
Bµi 1: Gäi mét sè häc sinh lªn viết c¸c từ 10 đến 20.
Bµi 2: Trả lời câu hỏi:
 - Số 12 gồm mấy chục, mấy đơn vị?....
Bµi 3: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.
3/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -DỈn HS vỊ CB trước bài :phép cộng dạng 14 + 3
 - HS đọc YC
- C¶ líp làm vào VBT
- HS đọc yêu cầu 
- HS trả lời 
- C¶ líp lµm bµi vµo vë
Tiết 2. LUYỆN ĐỌC: IÊC- ƯƠC
I. Mục tiêu. 
- Củng cố kĩ năng đọc cho HS. Rèn đọc toàn bài trong SGK. HS đọc bài nhanh, phát âm rõ ràng, to hơn buổi sáng.
* HS khá, giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài. Tự tìm và ghép được các tiếng có vần mới học. 
* HS yếu bước đầu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài. Đọc theo bạn và GV các từ, câu ƯD.
II. Hoạt động dạy- học
1.-Đọc bài cá nhân trong SGK
- GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu)
2. Đọc nhóm đôi.
-GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc.
- GV cho một số nhóm đọc bài.
- GV gõ bàn cho cả lớp đọc đồng thanh một lần.
3. Thi đọc giữa các tổ.
-GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau.
4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. Tổ nào tìm và ghép được nhiều từ tổ đó thắng.
II. Nhận xét- dặn dò.
Tiết 3. LUYỆN VIẾT 
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết đúng quy trình cho HS.
* HS khá, giỏi viết đúng, đẹp, Vận dụng bài đã học làm được các bài tập trong VBT.
- HS yếu viết được một số vần, từ trong bài, tương đối đúng.
II. Hoạt động dạy- học
* Hoạt động 1. 
- Đọc, quan sát chữ mẫu, viết bảng con.
-GV viết bảng các vần, từ cho HS yếu viết. Kết hợp HD quy trình viết.
-Cho HS viết bảng con.
- HS khá, giỏi GV đọc cho HS viết các từ ưÙng dụng bài buổi sáng.
- HS viết vở ô li. GV đi quan sát uốn nắn.
* Hoạt động 2. 
- Làm bài tập.
-GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT. 
-Bài 1 yêu cầu HS nêu yêu cầu, GV HD HS đọc và tự làm.
-Bài 2. Quan sát hình vẽ viết tên ứng với hình vẽ.
-Lưu ý bài 3 HD HS viết đúng theo mẫu.
* Thu vở chấm bài.
* Hoạt động 3. Nhận xét- dặn dò
Thứ sáu, ngày 8 tháng 1 năm 2010
 Tiết 1: Aâm nhạc BẦU TRỜI XANH
I,mơc tiªu: 
 - HS h¸t ®ĩng giai diieơ vµ lêi ca.
 - Hs h¸t ®ång ®Ịu râ l¬i.
 - HS biÕt ®­ỵc bµi h¸t bÇu trêi xanh do nh¹c sÜ NguyƠn v¨n Quú s¸ng t¸c.
-II/ ChuÈn bÞ:
 - H¸t chuÈn x¸c bµi h¸t
 - Mét sè nh¹c cơ ®¬n gi¶n.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
* Ho¹t ®éng 1: D¹y h¸t
 - Giíi thiƯu bµi h¸t
 - Gi¸o viªn h¸t mÉu
 - TËp ®äc lêi ca
 - D¹y h¸t tõng c©u
* Ho¹t ®éng 2: Gâ ®Ưm theo ph¸ch vµ tiÕt tÊu lêi ca.
 - Gâ ®Ưp theo ph¸ch: Gv lam mÉu- HS lµm theo
 - Gâ ®Ưm theo tiÕt tÊu lêi ca
*Ho¹t ®éng 3:
 - GV h¸t mÉu lÇn cuèi
 - Häc sinh h¸t
 - H­íng dÉn tËp h¸t ë nhµ.
 Tiết 2+3: Tập viết
 Bài 17: TUỐT LÚA, HẠT THÓC,
 Bài 18: CON ỐC, ĐÔI GUỐC, CÁ DIẾC,
I.MỤC TIÊU:
 - Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc; con ốc, đôi guốc, cá díếc,
 -Tập viết kĩ năng nối chữ cái.
 - Kĩ năng viết liền mạch.
 -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí.
 -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
 -Viết nhanh, viết đẹp.
II ĐỒ DÙNG: . 
 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
 -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III. HĐ DẠY- HỌC: Tiết1 
 1.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
 -Viết bảng con: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết
 ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
 2.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 *.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 *.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con
 -GV đưa chữ mẫu 
 -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
 -Giảng từ khó
 -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 -GV viết mẫu 
 -Hướng dẫn viết bảng con:
 GV uốn nắn sửa sai cho HS
*.Hoạt động 3: Thực hành 
 -Cho HS nêu yêu cầu bài vie