Giáo án lớp 1 - Tuần 19 (tiếp theo)

 Tuần 19
Thứ hai, ngày 12 tháng 1 năm 2009
Chào cờ
( Đ/c TPT thực hiện)
Tiếng Việt
Bài77: ăc - âc
 i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc và viết được vần ăc, âc, mặc áo, quả gấc.
Phân biệt được ăc, âc
 Đọc đúng từ, câu ứng dụng.
Luyện nói theo chủ đề: Ruộng bậc thang.
2. Kỹ năng: Rèn đọc lưu loát.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng
Bộ ghép chữ tiếng việt
Máy tính, máy chiếu
iii - hoạt động dạy học. 
 Bài dậy trên Powerpo
Toán
Tiết 73: Mười một, mười hai
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Nhận biết số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. 
 số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
 Nhận biết số có 2 chữ số.
2. Kỹ năng: Rèn đọc viết các số.
3. Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập.
ii - đồ dùng. 
Que tính. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Giới thiệu số 11. 
G cho H lấy que tính.
H lấy 1 chục que tính và 1 que tính rời
Được tất cả bao nhiêu que tính ? 
10 que tính và 1 que tính là 11 que tính
G hướng dẫn viết số 11. 
Đọc là mười một. 
Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. 
Số 11 là số có mấy chữ số ? 
H viết 11
Đọc: mười một
H đọc 
Là số có 2 chữ số 
2. Giới thiệu số 12.
Tương tự như số 11 
Viết 12
Đọc là: mười hai 
Số 12 là số có mấy chữ số ? 
Là số có 2 chữ số 
Chữ số 1 và chữ số 2 liền nhau 
3. Thực hành.
Viết số 11, 12 bảng con.
Bài 1: Đếm số ngôi sao rồi điền số vào 
H làm bài - đọc kết quả
Bài 2: Vẽ thêm 1 chấm tròn vào có ghi 1 đơn vị. 
H vẽ
Bài 3: Dùng bút chì tô màu. 
Bài 4: Điền số vào mỗi vạch tia số. 
H tô màu 
H diền số 
iv - Củng cố - dặn dò.
Đọc lại số đã học. 
Thứ ba, ngày 13 tháng 1 năm 2009
Tiếng Việt
Bài 78: uc – ưc
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc và viết được vần uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
 Phân biệt được uc – ưc
 Đọc đúng từ và câu ứng dụng.
 Luyện nói theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?
2. Kỹ năng: Rèn đọc viết đúng.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Bộ ghép chữ tiếng việt
 Máy tính, máy chiếu
iii - hoạt động dạy học. 
 Bài dậy trên powerpo
Toán
Tiết 74: Mười ba, mười bốn, mười năm
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Nhận biết số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị. 
 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị. 
 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị.
Mỗi số đều có 2 chữ số. 
2. Kỹ năng: Luyện viết các số thành thạo. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Bộ đồ dùng học toán.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ: 
Gọi 2 H lên bảng - điền số vào tia số, đọc các số trên tia số 
0
1. Bài mới.
a) Giới thiệu bài. 
b) Giới thiệu các số 13, 14, 15 
G yêu cầu lấy 1 bó và 3 que tính rời
Được tất cả bao nhiêu que tính ? 
G viết số 13 (viết vào cột số)
G cho H lấy bảng gài. 
Giới thiệu số 14, 15 (tương tự)
Mười ba que tính vì sao ? 
H đọc mười ba
Gài số 13
3. Luyện tập. 
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài.
G hướng dẫn câu a đã cho sẵn cách đọc các số 
Viết số
Viết số tương tự vào dòng kẻ
H làm bài
Câu b: Viết các số vào ô trống theo thứ tự tăng dần và giảm dần. 
H làm bài 
G chữa bài.
Bài 2: H nêu yêu cầu của bài 
Để điền số thích hợp vào ô trống ta phải làm gì ? 
Điền số thích hợp vào ô trống
Đếm số ngôi sao trong mỗi hình
Nên đếm theo hình nào ? 
G chữa bài. 
G hướng dẫn cách làm. 
Bài 3: H nêu yêu cầu của bài.
Nối với tranh với một số thích hợp 
H làm bài
Bài 4: H nêu yêu cầu của bài.
Điền số vào dưới mỗi vạch tia số 
H tự làm 
iv - Củng cố - dặn dò. 
Đọc lại các số.
Tập viết các số. 
Mỹ thuật
Vẽ gà
( GV chuyên thực hiện)
Thứ tư, ngày 14 tháng 1 năm 2009
Tiếng Việt
Bài 79: ôc – uôc
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc và viết được vần ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc. Đọc từ, câu ứng dụng.
2. Kỹ năng: Đọc lưu loát, diễn đạt.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Bộ đồ dùng tiếng việt
Máy tính, máy chiếu
iii - hoạt động dạy học. 
 Bài dậy trên powerpo
____________________________________
Toán
Tiết 75: Mười sáu, mười bẩy, mười tám, mười chín
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Nhận biết mỗi số (16, 17, 18, 19) gồm 1 chục và (6, 7, 8, 9)
Nhận biết mỗi số đó có hai chữ số. 
2. Kỹ năng: Rèn đọc viết số thành thạo. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng. 
Bộ đồ dùng học toán. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ: 
Viết bảng con: 13, 14, 15 và nêu: 
Số 13, 14, 15 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? 
Có mấy chữ số ? 
2. Bài mới.
a) Giới thiệu số 16.
H lấy 1 bó chục que tính và 6 que tính rời
Được tất cả bao nhiêu que tính ?
Mười que tính và sáu que tính là bao nhiêu que tính ? 
H 16 que tính 
Mười sáu que tính gồm 1 chục que tính và 6 que tính
G cho H gài số 16
Gài 16 (gài số 1 đứng trước, số 6 đứng sau. Số 16 có chữ số
G cho H đọc: 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị 
Chữ số 1 chỉ 1 chục, chữ số 6 chỉ 6 đơn vị
b) Giới thiệu số 17, 18, 19 (tương tự) 
3. Thực hành. 
Bài 1: H viết các số từ 11 đến 19 
Bài 2: H đếm số cây nấm ở mỗi hình rồi điền số vào ô trống.
Bài 3: H đếm số con vật ở mỗi hình rồi vạch một nét nối với số thích hợp. 
Viết số vào vở 
Bài 4: H viết số vào mỗi vạch của tia số
H làm bài. 
iv - Củng cố - dặn dò. 
H đếm lại các số từ 10 đến 19 
____________________________________
Thủ công
Gấp mũ ca nô (t1)
Mục tiêu:
HS biết cách gấp mũ ca nô bằng giấy.
Gấp được mũ ca nô bằng giấy.
Chuẩn bị:
Một chiếc mũ ca nô
Một tờ giấy mầu.
Vở thực hành thủ công.
Các hoạt động dậy học:
GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
GV cho HS quan sát chiếc mũ ca nô mẫu.
Đặt câu hỏicho HS trả lời về hình dáng và tác dụng của mũ ca nô.
GV hướng dẫn mẫu:
GV làm các thao tác mẫu trước cho HS quan sát.
GV hướng dẫn HS từng thao tác gấp.
Giúp đỡ HS còn chậm.
HS thực hành gấp.
Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ.
Về nhà thực hành.
 Thứ năm, ngày 15 tháng 1 năm 2009
Tiếng Việt
Bài 80: iêc – ươc
 i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc và viết được vần iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.
Phân biệt được iêc – ươc 
Đọc đúng từ, câu ứng dụng.
Luyện nói theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc.
2. Kỹ năng: Rèn đọc viết nhiều.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Bộ đồ dùng tiếng việt
Máy tính, máy chiếu
iii - hoạt động dạy học. 
 Bài dậy trên powerpo
 ____________________________________ 
Toán
Tiết 76: Hai mươi, hai chục
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Nhận biết số lượng 20, 20 còn gọi là hai chục. Biết đọc, viết số đó. 
2. Kỹ năng: Rèn đọc viết đúng số.
3. Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập.
ii - đồ dùng.
Các bó chục que tính. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Giới thiệu số 20 
H lấy que tính 
Lấy 1 chục que tính rồi lấy thêm 1 chục que tính nữa
Được bao nhiêu que tính ?
1 chục que tính và 1 chục que tính là hai mươi que tính 
chục
đơn vị 
viết số 
đọc số
2
0
20
hai mươi
Hai mươi còn gọi là mấy chục ? 
Viết số 20: Viết chữ số 2 rồi viết chữ số 0 ở bên phải. 
Hai chục
H viết bảng con số 20 
Đọc: hai mươi 
Có 2 chữ số: 2 và 0
2 chục 
0 đơn vị 
2. Thực hành.
Bài 1: Nêu yêu cầu
Viết các số từ 10 đến 20 và từ 20 đến 10 rồi đọc các số đó
H tự viết
Bài 2: Nêu yêu cầu
VD: Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
Trả lời câu hỏi
H lần lợt trả lời 
Bài 3: Nêu yêu cầu
Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó 
Bài 4: Nêu yêu cầu
VD: Số liền sau của 15 là 16 
Chấm bài - nhận xét. 
Trả lời câu hỏi 
H tự làm 
iv - Củng cố - dặn dò. 
Đọc lại số. 
____________________________________
Âm nhạc
( GV chuyên thực hiện)
 Thứ sáu, ngày 16 tháng 1 năm 2009
Tập viết
Tuốt lúa, hạt thóc........
Con ốc, đôi guốc, cá diếc............
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Viết đúng các từ yêu cầu của bài.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nối âm sử dụng dấu thanh.
3. Thái độ: Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - hoạt động dạy - học. 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn viết từ.
G viết mẫu: tuốt lúa, hạt thóc
 con ốc, đôi guốc, cá diếc
Nhận xét các nét nối, dấu thanh.
Luyện viết bảng con. 
G uốn nắn sửa chữa.
Luyện viết vở. 
G hướng dẫn viết từng dòng.
Chấm bài - Nhận xét. 
Tuyên dương em viết đẹp. 
Bảng con 
 Tự nhiên xã hội
Cuộc sống xung quanh(tiếp)
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương.
2. Kỹ năng: Có hiểu biết về cuộc sống xung quanh.
3. Thái độ: Có ý thức gắn bó yêu mến quê hương.
ii - dồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Giới thiệu bài: “Tìm hiểu cuộc sống” xung quanh em.
2. Hoạt động 1: tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực xung quanh trường.
MT: Quan sát thực tế đường sá, nhà ở, cửa hàng ... 
G giao nhiệm vụ. 
Nhận xét về quang cảnh trên đường ? 
Người qua lại đông, họ đi bằng nhiều phương tiện khác nhau, xe đạp, xe máy, ô tô
Quảng cảnh hai bên đường ? 
Có nhà ở, có các cửa hàng, các cơ quan, chợ 
G cho H đi ra tham quan.
Hoạt động 2: Thảo luận về những hoạt động sinh sống của dân. 
MT: H nói được những nét nổi bật về các công việc sản xuất buôn bán của nhân dân địa phương. 
Nói về điều đã trông thấy
Thảo luận nhóm
Nói với nhau về những gì các em đã quan sát được 
Thảo luận cả lớp 
Đại diện các nhóm lên nói với cả lớp về phát hiện của mình về công việc chủ yếu của người dân ở đây thường làm 
Tự liên hệ đến công việc của bố mẹ hoặc người thân trong gia đình em làm hằng ngày để nuôi sống gia đình (bố, mẹ làm gì ?)
iv - Củng cố - dặn dò.
Sưu tầm tranh ảnh giới thiệu nghề truyền thống.
____________________________________
Thể dục 
Bài thể dục – Trò chơi vận động