Giáo Án Lớp 1 - Tuần 19 - Phạm Thị Mỹ Hạnh - Trường Tiểu Học Tà Ngào

viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu tranh 
-Rút ra từ khoá ghi bảng : cần trục 
-Phân tích vần rút ra tiếng mới trục 
-Phân tích tiếng rút ra vần mới uc
-Phân tích vần và đọc vần .
-GV đọc mẫu : uc
 trục
 cần trục
-GV chỉ bảng 
-Giới thiệu vần ưc (Quy trình tương tự )
-So sánh vần uc-ưc 
-Viết bảng con :Viết mẫu +HDHS quy trình viết
-Gvđọc : uc-cần trục , ưc- lực sĩ
-Nxét sửa sai .
-Đọc từ ngữ ứng dụng: Viết bảng .
 máy xúc lọ mực
cúc vạn thọ nóng nực 
+Hỗ trợ :Giảng từ +cho hs xem tranh .
-Củng cố : Đọc lại bài vừa học
-Thi đua tìm tiếng có vần vừa học.	
-Nhận xét -Tuyên dương 
- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2 luyện tập 
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-Nhận xét ghi điểm .
2/Luyện tập.
a-Luyện đọc : -Đọc bài ở tiết 1
-Đọc câu ứng dụng : Giới thiệu tranh
-Ghi bảng : Con gì mào đỏthức dậy. 
+Hỗ trợ đọc : GV đọc mẫu 
b-Luyện viết : HDHS cách viết .
- Cho HS nêu độï cao từng con chữ.
-Nhắc nhở tư thế và cách nối nét, đặt dấu thanh.
-Thu bài chấm +Nxét TD .
-Luyện nói :
Giới thiệu tranh .
-Nxét TD.
-Luyện đọc sgk: Đọc mẫu 
-Nxét ghi điểm .
4-Củng cố : Đọc lại bài ở bảng .
	-Gdục+ Nxét TD.
5-Dặn dò :Về đọc viết lại bài và làm bài tập .
	Cbị bài sau .
-Quan sát trả lời 
-Đọc CN+ĐT .
-Đọc CN+ĐT 
-Đọc ĐT 1 lần
-HS đọc CN+ĐT
-HS đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS so sánh .
-HS viết vào bảng con : 
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm
-Tìm tiếng mang vần vừa học.
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm.
-Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học .
-Đọc CN+ĐT ,nhóm bài tiết 1
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm .
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS đọc câu ứng dụng CN +ĐT ,nhóm ,tổ . 
-Tìm tiếng mang vần vừa học .
-HS yếu đọc lại nhiều lần .
-HS viết vào vở TV
- HS đọc chủ đề: Ai thức dậy sớm
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
-Đại diện nhóm lên nói trước lớp .
-HS theo dõi đọc thầm .
-Đọc cá nhân , nhóm ,tổ .
Tiết 74 TOÁN 
 Mười ba – Mười bốn – Mười lăm
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
	-Nhận biết số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị. Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị. Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị.
 	- Biết đọc và viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số.
	- Giáo dục hs biết tính trong cuộc sống .
II-CHUẨN BỊ :
 GV:1 bó 1 chục que tính và các que tính rời, bảng phụ
	+Hỗ trợ :phiếu bài tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : Số11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
Số12 gồm mấy chục và mấy đơn vị? 
-Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới :Giới thiệu bài+ ghi bảng .
a-Giới thiệu số 13:
-HDHS lấy 1 bó chục que tính và 3 que tính rời. Được tất cả bao nhiêu que tính?
-GV nói mười que tính và ba que tính là mười ba que tính.
-GV ghi bảng: 13 Đọc: Mười ba .
Hỏi :-Số 13 gồm có mấy chục và mấy đơn vị ?
 -Số 13 có mấy chữ số ?
-Cho hs viết vào bảng con .
b-Giới thiệu số 14, 15 ( tương tự như trên )
-Thực hành:
 Bài 1: Viết số .
-GV đọc số: mười, mười một, mười hai, mười ba, mười bốn, mười lăm.
-Nxét sửa sai .
b) HDHS làm Nxét sửa sai .
Bài2:Điền số thích hợp vào ô trống . 
+Hỗ trợ : phiếu bài tập 
-HDSH làm
-Nxét ghi điểm .
Bài 3 : Cho hs chơi trò chơi .
-HDHS cách chơi .
-Nxét TD .
Bài 4:Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số .
-HDHS làm . 
-Thu bài chấm +Nxét TD .
3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
4/Dặn dò : Về học bài và làm bài . Cbị bài sau .
 Thắng ,Linh :Trả lời câu hỏi .
- Mười ba que tính.
-HS nhắc lại 
-HS trả lời .
-HS trả lời
-HS viết vào bảng con .
-HS nêu yêu cầu của bài .
-HS viết số vào bảng con : 10, 11, 12, 13, 14, 15.
-2 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con .
-2 hs lên bảng làm–lớp làm vào phiếu bài tập 
-HS chơi thi đua theo tổ 
-HS làm vào vở .
Tiết 19
 Mĩ thuật 
 Vẽ gà	
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Nhận biết hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái.Biết cách vẽ con gà.và vẽ màu theo ý thích.
-Rèn tính thẩm mỹ ,sáng tạo .
-Gdục hs yêu hội hoạ .
II/ CHUẨN BỊ : 
 -GV :Tranh vẽ gà trống, gà mái .Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ 
 - HS:Vở Tập vẽ, bút chì , màu sáp .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 / Bài cũ :-Kiểm tra dụng cụ học tập của hs .
2/ Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
+Giới thiệu các loại gà.
-GV cho HS xem tranh các loại gà và mô tả để HS nhận xét về hình dáng và các bộ phận của gà.
-*Con gà trống lông màu rực rỡ, mào đỏ, đuôi dài cong, cánh khỏe, chân to, cao, mắt tròn, mỏ vàng, dáng đi oai vệ.
*Con gà mái: Mào nhỏ, lông ít màu hơn, đuôi và chân ngắn,.
-GV hướng dẫn HS vẽõ.
 -Nêu yêu cầu của bài tập
Hỏi:-Gà có những bộ phận chính nào?
 -Giới thiệu từng bước: 
 -Vẽ mình , đầu gà, chân , mào, cánh...
-GV phác hình lên bảng các bộ phận chính của con gà. 
-Thực hành
-Vẽ con gà mà em thích.
-Yêu cầu HS vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau để màu không ra ngoài hình vẽ
3/ Củng cố : Thu bài Nxét đánh giá TD.
-GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ đạt yêu cầu về màu sắc và cách vẽ
4/Dặn dò: Chuẩn bị cho bài sau .
	-Nxét chung giờ học .
-Quan sát nhận xét và trả lời .
-Quan sát và nhận xét.
-HS trả lời .
-HS theo dõi .
-Thực hành vẽ gà vào vở vẽ .
-Tô màu theo ý thích.
 Ngày soạn : 21/1 /2008 
 Ngày dạy thứ tư ngày / 23/1 / 2008
Tiết 75 TOÁN 
 Mười sáu – Mười bảy – Mười tám – Mười chín
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
	-Nhận biết số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị. Số 17 gồm 1 chục và 7 đơn vị. Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị. Biết đọc và viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số.
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo .
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
II-CHUẨN BỊ : 1 bó 1 chục que tính và các que tính rời, bảng phụ
	+Hỗ trợ :phiếu bài tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 1/ Bài cũ :
-13 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
-14 gồm mấy chục và mấy đơn vị? 
-Nhận xét- ghi điểm .
2/ Bài mới : a-Giới thiệu số 16:
 -HS lấy 1 bó chục que tính và 6 que tính rời. Được tất cả bao nhiêu que tính ?
-GV ghi bảng: 16
- Số 16 có mấy chữ số gồm có mấy chục và mấy đơn vị ?
-Cho hs viết vào bảng con .
Nxét sửa sai .
b-Giới thiệu số 17, 18, 19 ( tương tự )
+ Thực hành:
Bài 1: Viết số .
-GV đọc số: mười một, mười hai, mười ba, mười bốn, mười lăm, mười sáu,mười chín .
b) Điền số thích hợp vào ô trống
-Nxét sửa sai .
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống.
+Hỗ trợ :phiếu bài tập .
-HDHS làm.Nxét sửa sai . 
Bài 3: Nối mỗi tranh với số thích hợp
-Cho hs chơi trò chơi .HDHS cách chơi . 
-Nxét TD. 
Bài 4:Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số
-HD HS điền .
-Thu bài chấm+Nhận xét –chữa bài.
3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .	Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò: Tập đếm xuôi , ngược từ 1 đến 19
 -Chuẩn bị 20 que tính.
Nhung , Hùng : Trả lời câu hỏi .
-HS tự trả lời . 
-Mười sáu que tính.
-HS đọc mười sáu . 
-HS trả lời .
HS viết vào bảng con .
-HS nêu yêu cầu của bài . 
-HS viết số vào bảng con 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
-1 hs lên bảng làm-lớp làm vào bảng con .
-1 hs lên bảng làm-lớp làm vào phiếu bài tập .
-Thi đua chơi theo tổ .
-HS làm vào vở .
Tiết 185-186 (Tiết mẫu )
 TIẾNG VIỆT 
 ôc - uôc
I- MỤC TIÊU : 
-Giúp HS đọc viết được ôc- uôc , thợ mộc, ngọn đuốc .Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng .Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc 
-Rèn kĩ năng đọc viết thành thạo .
-Giáo dục HS thông qua nội dung bài học .
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh .
 2- Học sinh : Sách tiếng Việt, bảng con.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 2- Bài cũ : -Thắng ,Thu đọc, viết các từ : cần trục ,lực sĩ ,lọ mực, nóng nực
 Hào đọc bài ứng dụng: Con gì mào đỏthức dậy. 
	-GV Nxét ghi điểm .
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu tranh
-Rút ra từ khoá ghi bảng : thợ mộc 
-Phân tích từ rút ra tiếng mới mọâc
-Phân tích tiếng rút ra vần mới ôc 
-Phân tích vần và đọc vần . 
-GV đọc mẫu : ôc 
 mộc
 thợ mộc
-GV chỉ bảng
-Giới thiệu vần uôc (quy trình tương tự)
-So sánh: ôc-uôc 
 Luyện viết bảng con :Viết mẫu +hdhs quy trình viết.
-GV đọc : ôc ,uôc ,thợ mộc , ngọn đuốc 
-Nxét sửa sai .
-Đọc từ ứng dụng: Viết bảng 
 con ốc đôi đuốc
 gốc cây thuộc bài
+Hỗ trợ :Giảng từ +cho hs xem tranh .
- Củng cố : Đọc lại bài vừa học
-Tìm tiếng mở rộng có vần vừa học.	
-Nhận xét+Tuyên dương .
- Chuẩn bị học tiết 2.
Tiết 2 :Luyện tập 
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-Nxét ghi điểm.
2/Luyện tập .
a-Luyện đọc : -Đọc bài ở tiết 1
-Đọc bài ứng dụng :Giới thiệu tranh .
-Ghi bảng : Mái nhà của ốc giàn gấc đỏ . 
b-Luyện viết vở : HDHS quy trình viết .
- Cho HS nêu độï cao từng con chữ.
-Nhắc nhở tư thế ngồivà cách nối nét, vị trí đặt dấu thanh.
-Thu bài chấm+NxétTD .
c-Luyện nói : Tiêm chủng, uống thuốc 
-Giới thiệu tranh .
-Nxét TD.
-Luyện đọc sgk :Đọc mẫu 
-Nxét ghi điểm .
4-Củng cố :Đọc lại bài ở bảng .
	-Gdục+NxétTD.
5-Dặn dò : Về đọc viết bài và làm bài tập.
	Cbị bài sau .
-Quan sát trả lời
-Đọc CN+ĐT
-Đọc cá nhân ,nhóm . 
-Đọc ĐT 1 lần
-HS đọc CN+ĐT .
-HS đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm
-HS so sánh .
-HS viết vào bảng con .
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm .
-Tìm tiếng mang vần vừa học.
-Đọc CN+ĐT ,tổ . 
-Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học
Đọc CN +ĐT ,nhóm .
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm.
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS đọc bài ứng dụng CN+ĐT ,nhóm ,tổ .
-Tìm tiếng mang vần vừa học . 
-HS viết vào vở TV
- HS đọc chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
-Đại diện các nhóm lên nói trước lớp .
-HS theo dõi đọc thầm . 
-Đọc CN+ĐT ,tổ,nhóm.
Tiết 19 
 TỰ NHIÊN- XÃ HỘI 
 Cuộc sống xung quanh
I- Mục tiêu: Sau giờ học giúp HS biết:
-Nói được một số nét chính về họat động sinh sống của nhân dân địa phương.
-Biết được những họat động chính ở nông thôn.
-Có ý thức gắn bó, yếu mến quê hương.
II) CHUẨN BỊ: Tranh 
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ :
-Vì sao phải giữ gìn lớp học?
-Em đã làm gì để giữ gìn lớphọc sạch đẹp?
GV nhận xét, đánh giá
2/ Bài mới : Giới thiệu tranh .
 GV hỏi: Bức tranh cho em biết cuộc sống ở đâu?
 Cho HS xem tranh vẽ cảnh sinh họat ở phố phường. Hôm nay lớp chúng mình cùng tìm hiểu cuộc sống đang diễn ra ở xung quanh chúng ta. 
Hoạt động 1 :Cho HS tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực xung quanh trường .
Bước 1: giao nhiệm vụ .
 Nhận xét về quang cảnh trên đường .
-Nhận xét về quang cảnh 2 bên đường?
Người dân địa phương sống bằng nghề gì?
Hoạt động 2 :Làm việc với SGK.
-HDHS thảo luận nhóm.
-Em nhìn thấy gì trong bức tranh?
-Đây là bức tranh vẽ cuộc sống ở đâu? Vì sao em biết?
Kết luận :Bức tranh ở bài 18 vẽ về cuộc sống ở nông thôn và bức tranh ở bài 19 vẽ về cuộc sống ở thành phố . 
3-Củng cố :Nhắc lại Ndung bài .
	-Gdục hs+Nxét TD
4-Dặn dò :Về học bài .Cbị bài sau .
	-Nhận xét chung .
 Hùng ,Thu trả lời câu hỏi .
-HS quan sát .
-Ở nông thôn
-HS làm việc theo sự hướng dẫn của GV
-Người qua lại tấp nập, xe cộ ,nhà ở,cây cối, ruộng vườn.
-Làm vườn ,buôn bán 
-HS thảo luận nhóm và trả lời .
-Bưu điện, trạm y tế, trường học, cánh đồng.
-Ở nông thôn, vì có cánh đồng.
pNgày soạn : 22/1 /2008 
 Ngày dạy thứ năm ngày / 24 /1 / 2008 
Tiết 187-188 
 TIẾNG VIỆT 
 iêc - ươc
I- MỤC TIÊU : 
-Giúp HS đọc - viết được iêc- ươc , xem xiếc, rước đèn .Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng .Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: xiếc, múa rối, ca nhạc 
-Rèn kĩ năng đọc viết thành thạo .
-Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học . 
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh .
 2- Học sinh : Sách tiếng Việt, bảng con.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 2- Bài cũ : Thắng , Tuyên : Đọc, viết các từ thợ mộc, ngọn đuốc, con ốc, gốc cây.
 - Linh đọc bài ứng dụng: Mái nhà của ốc giàn gấc đỏ. 
	-GV Nxét ghi điểm .
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu tranh .
-Rút ra từ khoá ghi bảng: xem xiếc
-Phân tích từ rút ra tiếng mới xiếc
-Phân tích tiếng rút ra vần mới iêc
-Phân tích vần và đọc vần 
-GV đọc mẫu : iêc
 xiếc
 xem xiếc
-GV chỉ bảng .
-Giới thiệu vần ươc (quy trình tương tự )
-So sánh: iê-ươc 
-Luyện viết bảng con :-Viết mẫu +hd hs quy trình viết .
-GV đọc :iêc- ươc , xem xiếc, rước đèn 
-Nhận xét sửa sai.
-Đọc từ ứng dụng: Viết bảng .
 cá diếc cái lược
 công việc thước kẻ
+Hỗ trợ : Giảng từ +cho hs xem tranh .
 Củng cố : Đọc lại bài vừa học
 -Trò chơi : Cài tiếng có vần vừa học . 
-Nxét TD.
-Tìm tiếng mở rộng có vần vừa học.	
- Nhận xét+Tuyên dương .
- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-Nxét ghi điểm .
2/Luyện tập
a-Luyện đọc : -Đọc bài ở tiết 1
-Đọc bài ứng dụng :Giới thiệu tranh 
-Ghi bảng : Quê hương . thả ven sông. 
+Hỗ trợ đọc: GV đọc mẫu . 
b-Luyện viết vở : HDHS quy trình viết .
-Nhắc nhở tư thế ngồi và cách nối nét, vị trí đặt dấu thanh.
-Thu bài chấm+NxétTD .
c-Luyện nói : xiếc, múa rối, ca nhạc 
-Giới thiệu tranh .
-Nxét TD .
-Luyện đọc sgk : Đọc mẫu .
-Nxét ghi điểm.
4-Củng cố : Đọc bài ở bảng .
	Gdục +Nxét TD.
5-Dặn dò : Về đọc viết bài và làm bài tập .
	Cbị bài sau .
-Quan sát trả lời 
-Đọc CN+ĐT
-Đọc cá nhân ,tổ ,nhóm .
-Đọc ĐT 1 lần
-HS đọc CN+ĐT.
-Đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS so sánh .
-HS viết vào bảng con .
-Đọc CN+ĐT ,nhóm ,tổ .
-Tìm tiếng mang vần vừa học.
-Đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS thi đua cài trên bảng cài .
-HS tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học . 
-Đọc CN+ĐT ,nhóm ,tổ .
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm .
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS bài ứng dụng CN+ĐT ,nhóm ,tổ .
-Tìm tiếng có vần vừa học . 
-HS yếu đọc lại nhiều lần .
-HS viết vào vở TV
- HS đọc chủ đề xiếc, múa rối, ca nhạc 
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
-Đại diện các nhóm lên nóitrước lớp .
-HS theo dõi đọc thầm .
-Đọc cá nhân, nhóm .
Tiết 76 
 TOÁN 
 Hai mươi – Hai chục
I. MỤC TIÊU:-Giúp HS :
	-Nhận biết số lượng 20, 20 còn gọi là hai chục.Biết đọc và viết số đó. 
-Đọc –viết thành thạo số 20 .
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
II.CHUẨN BỊ : Các bó 2 chục que tính.
	+Hỗ trợ :Que tính .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
 1/ Bài cũ :
 -16 ,17gồm mấy chục và mấy đơn vị?
-18 ,19 gồm mấy chục và mấy đơn vị? 
 Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới : Giới thiệu bài+ ghi bảng .
 a-Giới thiệu số 20
- HS lấy 1 bó chục que tính, rồi lấy thêm 1 bó chục que tính nữa. Được tất cả bao nhiêu que tính?
-GV nói: Hai mươi còn gọi là hai chục.-GV ghi bảng : 20
-Đọc : Hai mươi
-Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
-Số 20 có hai chữ số , số 2 và chữ số 0 viết liền nhau.
-Cho hs viết vào bảng con
-Nxét sửa sai .
 b- Thực hành
 Bài 1: Nêu yêu cầu của bài toán
-GV đọc các số từ 10 đến 20 ,từ 20 đến 10 
-Cho hs đọc lại các số đó . 
Bài 2: Trả lời câu hỏi:
Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
Số 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị?....
Bài 3:Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số .
-Thu bài chấm +Nxét chữa bài . 
Bài 4: Trả lời câu hỏi .
-Số liền sau của 15 là số nào?
-Số liền sau của 10 là số nào?
-Số liền sau của 19 là số nào?
3/ Củng cố :Nhắc lại Ndung bài .
	-Gdục +Nxét TD
4/Dặn dò :Về học bài và làm bài . Cbị bài sau . -Nhận xét chung .
Sơn , Đồng trả lời câu hỏi 
-Là 2 mươi que tính. 
- HS nhắc lại 
-HS nhắc lại
 -viết bảng con 20
-1 hs nêu .
-1 hs lên bảng làm –lớp làm vào bảng con .
-HS đọc CN+ĐT. 
-HS làm miệng .
- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
- Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị
-HS làm vào vở .
-HS làm miệng 
Số 16
Số 11
 - Số 20
Tiết 19 
 ÂM NHẠC 	
 Học hát bài: Bầu trời xanh
 Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ 
I. MỤC TIÊU: 
 -Biết hát bài “ Bầu trời xanh “ do nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ sáng tác.HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Biết thực hiện vài động tác phụ hoạ
-Rèn kĩ năng hát đúng lời ca và giai điệu bài hát .
-Gdục hs yêu âm nhạc .
II. CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác cả bài hát: Bầu trời xanh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : Kiểm tra bài đàn gà con.
-Nhận xét đánh giá .
2/ Bài mới :-Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ giới thiệu với các em bài : Bầu trời xanh do nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ sáng tác
a.Hát mẫu .
-Cho học sinh đọc lời ca .
-Dạy hát từng câu ,đoạn , cả bài . 
-GV bắt nhịp cho hs hát.
*Hát kết hợp gõ đệm theo phách
-GV làm mẫu
Em yêu bầu trời xanh xanh
 x x x x
Yêu đám mây hồng hồng
 x x x x 
 *Tập biễu diễn trước lớp.
-Nhận xét- Tuyên dương
 3/ Củng cố : Hát lại bài hát 
	Gdục +Nxét TD .
4/Dặn dò. Hát thuộc bài hát.
 Nxét chung giờ học .
-Nhung ,Tâm lên bảng hát.
-Lắng nghe
-HS đọc lời ca .
-HS hát từng câu đoạn ,bài .
 Em yêu bầu trời xanh xanh
Yêu đám mây hồng hồng 
Em yêu lá cờ xanh xanh
Yêu cánh chim trắng trắng
Em cất tiếng ca vang vang 
Vui bước chân tới trường
-HS hát đồng thanh, nhóm,dãy ,tổ cho đến khi thuộc bài hát.
-HS theo dõi . 
-Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách.
HS biểu diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân.
Ngày soạn : 23/1 /2008 
 Ngày dạy thứ sáu ngày / 25 /1 / 2008
Tiết 189 
TIẾNG VIỆT 
 TẬP VIẾT (T17 ) tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc
I. MỤC TIÊU:
	- Giúp HS viết đúng mẫu chữ, biết nối nét, khoảng cách giữa các chữ đều. 
Nắm được cấu tạo , độ cao các con chữ . 
	-Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ .
	-Gdục hs trau dồi chữ viết .
II.CHUẨN BỊ: Chữ mẫu
III-CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC 
 2-Bài cũ :Tuyên , Sơn : viết nhà trường ,buôn làng ,đỏ thắm ,mầm non .
	-GV Nxét ghi điểm .
 3-Bài mới : Giới thiệu bài+ghi bảng .
 Hoạt động của giáo viên
	Hoạt động của học sinh 	
-Giới thiệu chữ mẫu .
Cho hs phân tích cấu tạo chữ .
-Luyện viết bảng con : Viết mẫu +HDHS quy trình viết .
-Kết hợp giải nghĩa từ .
-Cho hs nhắc lại quy trình viết .
-GV lần lượt đọc các từ tuốt lúa ,hạt thóc ,màu sắc ,.máy xúc . 
-Nhận xét sửa sai .
-Luyện viết vở :HDHS quy trình viết .
-Nhắc tư thế ngồi viết ,cầm bút ,vị trí đặt dấu thanh .
-Thu bài chấm+Nxét TD.
Trò chơi :Thi viết đúng đẹp nhanh . 
-HDHS cách chơi .
-GV đọc các từ vừa học .	
-Nhận xét TD .
4-Củng cố : Nhắc lại nội dung bài .
	-Gdục +Nxét TD.
5-Dặn dò : viết lại bài cho đúng đẹp hơn .
 Cbị bài sau .
 Nhận xét chung giờ học .
-HS đọc .
-HS phân tích .
-HS nhắc lại quy trình viết .
-HS viết vào bảng con .
-HS viết bài vào vở .
-HS tiếp sức nhau thi đua viết đúng nhanh các từ do gv đọc .
 Tiết 190
TIẾNG VIỆT
 15
10
TẬP VIẾT (T18 ) con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch , vui thích, xe đạp. 
I. MỤC TIÊU:
-Giúp hs viết được chữ : con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp ,đúng mẫu chữ .Phân tích cấu tạo chữ .
	 -Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ .
	-Gdục hs trau dồi chữ viết .
II.CHUẨN BỊ:
 GV: Chữ mẫu, phấn màu.
 HS: Bảng con, vở viết .
III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ ::Viết tuốt lúa ,màu sắc ,hạt thóc, giấc ngủ . 
-Nhận xét+ghi điểm .
2/ Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
Giới thiệu và hướng dẫn phân tích chữ mẫu .
-Luyện viết bảng con :
-Cho hs nhắc lại cấu tạo độ cao các con chữ GV kết hợp viết mẫu lên bảng .
-Giải nghĩa từ .
-GV lần lượt đọc các từ :con ốc ,đôi guốc ,rước đèn , xe đạp .
-Nhận xét sửa sai .
-Luyện viết vở : HDHS quy trình viết .
-Nhắc nhở hs tư thế ngồi viết ,nối nét, vị trí đặt dấu thanh .
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu .
-Thu bài chấm+ Nxét TD .
3/ Củng cố :Nhắc lại Ndung bài .
-Trò chơi :Viết từ :GV đọc 1 số từ vừa học
-Nhận xét TD .
-Gdục +Nxét chung .
5/Dặn dò: Về viết lại bài cho đúng đẹp hơn .
	Cbị bài sau .
-HS lên viết .( Tâm ,Châu )
-Đọc và pha